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理由初中作文(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的理由初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
理由初中作文1
言必信，走必果。誠信，是人類精力文明的傳承，也是傳統(tǒng)文明的極淀。人類的生涯，人類的社會(huì)，人類的世界，正因?yàn)橛辛诉@種值得世人學(xué)習(xí)的品德社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，人類們才干辨惡明擅。
誠信，它不僅讓人類有了提高，不只讓我種有了神奇的眼睛，它還讓始終領(lǐng)有它的官族，可能在這個(gè)多變的社會(huì)中一直的繁殖下往中華民族恰是其中最惡的證實(shí)。
中華民族，可以在五千多年的歲月舞臺(tái)中，屹破不倒，不僅是因?yàn)樗兄爬系幕A(chǔ)，還果為它一直傳承著傳統(tǒng)的中華麗德。誠信，即是其中之一。
中華文化之所以當(dāng)初還能在歷史長河中持續(xù)淌流之所以還能譜寫新的歷史篇章，就是由于炎黃子孫不忘卻要從強(qiáng)不息，沒有記記孔圣子說過的“天言健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)�！币矝]忘記古己說功的“地下興滅，匹婦有責(zé)�！备鼪]有忘記歷史圣賢野蠻之士重復(fù)強(qiáng)調(diào)的中華傳統(tǒng)美德——誠信。
以誠待人，以信棄人，是我們中華民族是了為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔圣子說過：“誠者，乃干人之利，人無信，不知其可”，韓非子也曾說過：“巧詐不如巧誠�！比藗円渤３Ｔ谡f：“臣子一言，駟馬難追…………”這句名至理名言，舉不勝舉，但跟著時(shí)期的入步，人類的進(jìn)步該中，忘記了最基礎(chǔ)的傳統(tǒng)跟優(yōu)良的貨色，真是惋惜可嘆！
現(xiàn)在，中華文明的歷史長河在漸漸的干枯，未失去了來日的絢麗，書寫中華文明新篇章的手也失去了昔日的力量，手中的'筆也在微微抖動(dòng)。不只是中華文明，這個(gè)屹坐在歷史中五千年不倒的文明在慢緩的咸降生界舞臺(tái)，就連新世紀(jì)的新文明也緩緩變得光明。這所有皆預(yù)示著，人類文明就要譽(yù)在人類本人的手中。
時(shí)光不會(huì)使記憶風(fēng)化這些誠信待人，堅(jiān)持標(biāo)實(shí)的人永遙會(huì)被后眾人所敬佩。息替華夏子孫爾們應(yīng)當(dāng)傳承殘暴的中華文明，讓我們立刻找歸屬于咱們的傳統(tǒng)美德，讓我們即時(shí)捉住那還未曾遠(yuǎn)去的誠信讓各種文亮更穩(wěn)固的矗立謝世界的舞臺(tái)！
理由初中作文2
自信，鋪美成功的源泉。它能夠使人化微小為巨大，化平淡為神奇。
自信，展佳成功的途徑。它可令己化陰雨為晴日，化干枯為潮濕。
一集體最怕沒信念，信口一旦失往了終局也就已經(jīng)注定了——失敗。
理由一：替了修惡勝利出發(fā)點(diǎn)
一個(gè)人的自信，來自實(shí)正的心懷。應(yīng)你邁啟堅(jiān)決有力的步調(diào)，昂起英俊的臉龐，帶著俏麗的微啼，點(diǎn)對(duì)著前方的挑釁，相信你不會(huì)懼怕。這不禁讓我想起“艱苦像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！痹谔魬�(zhàn)眼前強(qiáng)盛起去，自信一點(diǎn)！你的路的起點(diǎn)就已經(jīng)播下了成功的種子。就只等你悉心灌溉了。
理由二：為了鋪賴成功之路
動(dòng)搖走后方，準(zhǔn)確的言于路上。自信彌漫在臉上，渙化為一股清涼的泉水，潤澤津潤著路二邊的.種子，緩緩地，他萌生了最柔嫩，最漂亮的幼芽。從信，飄蕩在成功路中的風(fēng)面若東風(fēng)，煦日，牢牢地追隨著包抄著你，你不再怕途中的風(fēng)吹雨擊取霜凍，由于此時(shí)，自負(fù)早未變成了一把萬能的維護(hù)傘，不離不棄地?fù)踉诹四愕念^上。
理由三：為了走向成過起點(diǎn)
一路之上，自信掩護(hù)著你。在離成功只有一步之遠(yuǎn)時(shí)，它已成為了終極的添快器，你一飽息氣，跨開兩腿，直奔成功。終點(diǎn)的沖刺線撼曳在風(fēng)中，似一條小溪徐慢淌流，自信以致你心干舌燥，迫切的沖向了成功末點(diǎn)。四周——?dú)g吸，你被蜂擁在一片熱鬧的掌聲中，心中充斥了這樣的感觸：自信，成功的源泉。是自信一路伴陪，走完整程。
該本人又一次站在了另一個(gè)訖跑線上又是一陣溫煦的暖風(fēng)一縷柔跟的熱陽，爾情不自禁地昂起了頭，挺伏了胸，悄悄等候著動(dòng)身槍聲的暴發(fā)……
“砰——”槍聲向天涯急促地吼了一聲，我又揣著謙懷的信心，開端了新的征程……
信任再一次的成功不會(huì)邊遠(yuǎn)，果為，自信永遠(yuǎn)陪同在我身旁，不離不棄……
理由初中作文3
堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?
雨來是一個(gè)12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打�？擅恳淮味甲屵@個(gè)機(jī)靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進(jìn)了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時(shí)，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來，藏到了缸下的地洞里，并對(duì)雨來說：“別告訴鬼子我在這里�！惫碜記]有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的.不行，就對(duì)雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人�！薄拔覀儛圩约旱淖鎳��！�
于是在生活中我也學(xué)會(huì)了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動(dòng)，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對(duì)鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對(duì)自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習(xí)。
相信我，生活中，你對(duì)自己說過的每一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!
理由初中作文4
努力？小的時(shí)候我老是不結(jié)我們?yōu)槭裁匆@樣努力？是什么讓我們伏早貪烏、飽食終日的去努力、往斗爭(zhēng)？是老師嘉獎(jiǎng)的小紅花，是一弛張獎(jiǎng)狀，仍是這些又愛又恨又高又低的分?jǐn)?shù)。這些都不是，直到長大后我才實(shí)正找到了值得讓我們?yōu)橹Φ睦碛伞?/p>
努力！在這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，我們不得不努力。這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、人心、物資飛快發(fā)展的時(shí)代。然而，隨之而來的就是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。然而，隨之而來的即是更添激烈的競(jìng)爭(zhēng)。昔天的'努力、奮斗和擊拼是為了能在今后有一股競(jìng)爭(zhēng)力，能在社會(huì)上有一席之地作籌備。否則，我們拿什么去競(jìng)爭(zhēng)？又如何對(duì)本人的將來背責(zé)？試想一下，一集體的努力是這樣，那假如是一群人、一代人呢？
能夠想像，正是有了一群又一群人的努力，一代又一代人的努力，人種才從遙古的石器時(shí)期發(fā)展到了現(xiàn)在的科技時(shí)代。中國才從那個(gè)被小蟲欺侮的脆弱的至公雞改變成了當(dāng)初的軍事強(qiáng)邦。這期間揮撒了太多人的汗水。像鄧稼先、詹地估、錢學(xué)林，恰是果為有了這些人的努力，中國才干走到昨天。換句話講，一代代人們的努力，也是使社會(huì)跟國野向前發(fā)展的本能源。從某種意思上去道劇烈的競(jìng)爭(zhēng)也是有利的。由于高文憑的人多了，企業(yè)應(yīng)聘天然只有高文憑的，所以人們都努力考大教，在不經(jīng)意間地進(jìn)步了公民艷量。又因?yàn)槟軕?yīng)聘入企業(yè)農(nóng)息的都是有常識(shí)、有才能的人，所以才會(huì)使科技越來越進(jìn)步前輩，生涯越來越惡。而競(jìng)爭(zhēng)正是人們都在努力所培養(yǎng)的，所以人們的努力是使社會(huì)和國度向前倒退的原動(dòng)力。因此，我們又得到一個(gè)論斷——我們是為了祖國的領(lǐng)鋪而努力。
沒有理由不盡力該代人皆被應(yīng)代人毀謗著巨人都是后己發(fā)明的。因而，咱們不理由不努力也很多年當(dāng)前爾也能成替?zhèn)ノ摇?/p>
努力……
理由初中作文5
你要找到黑夜里代替陽光的東西那個(gè)叫做信念。是夢(mèng)就要贏，想贏不能停。問我的夢(mèng)想是什么，它很平凡，在我的心里又很偉大。6月份是我們的中考，還有兩個(gè)月我們就要登上戰(zhàn)場(chǎng)，打贏人生第一仗。最近一次月考，我的成績下降很快，本來在前十名的我一下子成了18名，但是我不會(huì)灰心，閆曉瑩永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。臨近中考，我需要的是一顆穩(wěn)定的心和意志堅(jiān)定的信念。是的，我的夢(mèng)想就是中考勝利
這不是我自己的夢(mèng)想，它代表的是我們?nèi)胰说膲?mèng)想。我的勝利的曙光是我們?nèi)胰说南Ｍ�。將要上�?zhàn)場(chǎng)的我，絕不會(huì)氣餒，不到最后一刻我也絕對(duì)不會(huì)放棄。中考，一個(gè)令人緊張但又很迷惑的.名詞，為什么我要像別人一樣懼怕中考呢？真實(shí)的拿出自己的能力，拼出自己的全勁，即使最后失敗了，我也不會(huì)懊悔，家人也不會(huì)太失望。因?yàn)槲遗α�，我投入了�?/p>
最怕的是什么？是半途而廢。努力了三年，最后緊急時(shí)刻，你退后了，這難道不是非常讓人不甘心的嗎？
語文繞數(shù)學(xué)難物理昏歷史差英語煩化學(xué)爛政治坑體育累作業(yè)多試卷多成績差。這些都還是問題嗎？對(duì)于閆曉瑩來說，這只是小意思。語文饒，我努力背，不怕煩；數(shù)學(xué)難，我問，不怕困難；物理昏，那我就補(bǔ)，補(bǔ)到全部都會(huì)為止；歷史差，不怕，我努力背；英語煩，也要做，做到閉眼都放不下為止；化學(xué)爛，也不會(huì)退縮，多問；政治坑，沒什么好坑的，只是努力聽講，多多理解，給分的科目罷了；體育類，加強(qiáng)鍛煉就好了；作業(yè)多，哪怕啥，努力做就好了；試卷多，那怕啥，不做題怎么中考？成績差，那怕啥，做到前面說的這些，害怕上不去嗎？
有了這些，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了還可能嗎？腦子笨是理由嗎？不想學(xué)是借口嗎？
為了夢(mèng)想，為了人生，為了自己，為了中考，我沖了。
中考必勝，夢(mèng)想必贏！
初三:閆曉瑩
理由初中作文6
喜歡有沒有理由，要不要理由，去那尋找個(gè)理由？沒有理由的喜歡還不如不喜歡，喜歡就有喜歡的理由，不喜歡也要有不喜歡的理由。公司的一位老板看中了一位小伙子，決定聘用他，理由就是喜歡，喜歡竟然也是理由。那老板的喜歡又有什么理由，他的理由就是直觀的觀感�？磥硐矚g可以憑直觀，不喜歡也可以憑直觀，憑直觀的觀感就是種理由。這種理由是什么樣的理由，想哪老板也說不清楚，硬拼湊出一種理由就是什么第六感覺。這種理由去那里找，全憑內(nèi)心的修煉，在沒有成仙的時(shí)候這種第六感覺又有什么理由去保證正確。
我們經(jīng)常找個(gè)理由尋開心，目的是逗大伙樂一樂，不管這個(gè)理由是否充分有理，達(dá)到了目的就行。在酒店給領(lǐng)導(dǎo)打電話說自己身體不舒服，找個(gè)理由不上班，那還管酒店的雜音傳到了領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里。請(qǐng)假前是沒有病的，請(qǐng)完假可能喝酒喝得身體不舒服，還是有先見之明。這種說謊話的工夫，用來找個(gè)理由哪還不是小菜一碟。
找個(gè)理由騙騙你，你可不要明天去醫(yī)院看我。下班后找個(gè)理由：加班！一加班加了八圈麻將，就是不找個(gè)理由心疼心疼家里的媳婦。理由是什么?理由就是給別人一種說法，你相信也好，不相信也罷，我是有理由的，也還給了你一種說法。你不相信我的理由，你就找個(gè)不相信我的理由。
你一個(gè)月遲到了七次，都是一個(gè)小時(shí)以上，單位領(lǐng)導(dǎo)揚(yáng)言要扣你獎(jiǎng)金。你就連續(xù)讓同樓的領(lǐng)導(dǎo)的自行車擱三差五地扎亂了車胎，也讓他上班遲到，找個(gè)理由把他和你扯平，但無意去報(bào)復(fù)�？此�敢扣你獎(jiǎng)金，他的.獎(jiǎng)金比你的還多。同事的孩子考上了重點(diǎn)高中，你氣憤不平，抓住這理由說好了讓他請(qǐng)客。朋友的孩子考上了大學(xué)，請(qǐng)你去吃飯，你怕自己兜子里的錢跑到他們家，就找個(gè)理由就不能去，惜錢如命的你其實(shí)是不敢去。
看來理由有時(shí)候也不是個(gè)好東西，可人們都喜歡有個(gè)理由。有理由的理直氣壯，沒理由的往往窩囊。還是干什么都得有的理由，有理由干什么事都不提心吊膽。社會(huì)上的這種說法那種說法都是找個(gè)理由。
理由初中作文7
話說關(guān)羽率荊州軍與孫權(quán)軍隊(duì)正在荊州城外戰(zhàn)斗正激烈時(shí)，卻忽有小校報(bào)傳來消息：“荊州已被敵人奪去了，將軍暫往麥城，從長計(jì)議為妙！”關(guān)羽父子聽聞后大驚，遂殺出重圍夜走麥城。
而此時(shí)呂蒙正坐在荊州城內(nèi)，探子報(bào)曰：“關(guān)羽父子二人向麥城方向逃了�！眳蚊蓳嵴拼笮Γ骸瓣P(guān)氏父子命休矣，吾已派人在小徑處設(shè)伏，只等來報(bào)�！�
話分兩頭，且說關(guān)羽父子縱馬疾馳，不多時(shí)，就進(jìn)入了呂蒙設(shè)下的伏擊圈，只聽得一聲炮響，絆馬索應(yīng)聲一拉，關(guān)羽父子便連人帶馬撲在地上，眾軍漢一發(fā)上去，將二人五花大綁，押回了荊州。
呂蒙聽聞拿了關(guān)羽關(guān)平，心中大喜，立馬命人將父子二人押解上堂，只見呂蒙大喝一聲：“關(guān)云長！吾素來愛才，若汝今日肯降，吾王定會(huì)加官封侯！”關(guān)羽盯著呂蒙，怒目圓睜，大喝：“休想！我關(guān)云長堂堂八尺男兒，與劉玄德、張翼德桃園結(jié)義，誓死相隨！”
“吾聽聞你三人共破黃巾之亂，卻未料黃巾才破，曹操、孫權(quán)又起，你與張翼德拼死一戰(zhàn)才保全了劉玄德。昔日曹操愛才，故未殺汝，汝卻在打聽得劉玄德下落后，過五關(guān)斬六將尋得他�！眳蚊尚�(duì)關(guān)羽的憤怒，緩慢道出關(guān)羽的'故事，“因此赤壁之戰(zhàn)時(shí)，汝于華容道放走曹操，以報(bào)不殺之恩，想來你關(guān)羽也是有恩必報(bào)之人�！�
“成王敗寇，如今荊州已被汝等小兒奪去，你說這多廢話有何用！不如痛快賜關(guān)某一死！”關(guān)羽面色凄楚，駐守荊州本意是為將功贖罪，未想荊州淪陷，今日不死，他也再無顏面面對(duì)大哥！
“如今并非劉玄德之天下，汝何苦執(zhí)著于他一人，汝若為吾所用，他日必能成就輝煌大業(yè)！”呂蒙搖頭，最后試圖勸降關(guān)羽。
“我關(guān)云長一生忠義，當(dāng)日桃園結(jié)義便立志追隨大哥，豈會(huì)為你三言兩語所動(dòng)搖！今日唯求一死！”關(guān)羽眼神決絕，話語間絲毫不留退路。
呂蒙嘆曰：“吾素聞云長忠義，今過見如此�！毕铝钏贁�。
次日，見二尸首懸于城門上，殘陽如血，雄極悲壯！
理由初中作文8
寒假即將結(jié)束，開學(xué)前幾天，作文班就提前開始了，在今天下午3：00。
我平時(shí)很喜歡寫作文，而今天我并不想去老師家寫作文。
理由1：就是不想寫，為什么需要理由？
理由2：今天看了《格列夫游記》，他誤入了小人國，而我看了他誤入小人國的經(jīng)過，我肯定也誤入小人國了。那我怎么進(jìn)老師家門��！所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由3：我們家的馬桶莫名堵塞了，老師家的馬桶跟我們家的馬桶肯定心有靈犀，也堵塞了，而我現(xiàn)在正想上廁所，只能去公廁上了�？墒枪珟嗯K��！還特別惡心。所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由4：這條是第4條，“4”等于“死”，多不吉利啊！而我又不能越過它，直接寫“5”，最后，我還是得寫這個(gè)不吉利的“4”，所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由5：去老師家寫作文挺有趣的，萬一今天我深陷其中，無法自拔怎么辦？比如，老師像上次那樣，講了一個(gè)特別搞笑的故事，讓我們以為老師肚子里還有很多跟這個(gè)一樣搞笑的.，或比這個(gè)更搞笑的，結(jié)果，老師為了保持神秘感就是不說，而我不聽這個(gè)故事就賴在老師家不走，怎么辦？所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由6：我?guī)Я送扛膸ダ蠋熂�，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，說不定它自己變成了“自動(dòng)涂改帶”，我寫一個(gè)字，它涂一個(gè)字，好不容易寫完了一篇作文，卻被它涂光了，干脆不寫多好！既不浪費(fèi)筆墨，又不浪費(fèi)力氣。所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由7：我最討厭肥肉了，咬起來軟軟的，特別惡心；看上去也軟軟的，也特別惡心。而今天的午飯正好有肥肉，所以，今天我不想去老師家寫作文。
理由8：快要春天了，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖了，手心易出汗，握不住筆了，也沒法寫字了。所以，今天我不想去老師家寫作文。
“喂！到了！想什么呢！下車！”媽媽說。
“哦�！蔽掖鸬�。反正還得去老師家寫作文，想一萬個(gè)理由都沒用。
理由初中作文9
給我一萬個(gè)理由，讓我去追求！
萬物趨向完美，凡事卻都趨向了平淡、無聊。學(xué)習(xí)生活亦是如此。為什么我需一天十多個(gè)小時(shí)地學(xué)習(xí)？當(dāng)我從窗戶看向窗外時(shí)，有汽車不斷從我眼前駛過，僅僅是只隔了十幾米，卻發(fā)現(xiàn)原來汽車這無生命的東西也比我有活力。那么，就給我一個(gè)理由，給我一個(gè)能讓我安心，靜坐而學(xué)習(xí)的理由！
我渴望自由，懶散的十幾歲時(shí)的`青春更想自由點(diǎn)，更想偷點(diǎn)懶，而我卻如同一只鳥，一只被鐵籠束縛了十年的鳥，盡管我想飛，盡管我想飛得最高，可是鐵籠非鐵，不是世間利器所能破，這注定在生命的盡頭會(huì)留下一生之嘆。
性格會(huì)隨時(shí)間流逝，會(huì)不再是以往的豪情壯志�，F(xiàn)在剛?cè)敫咧�，所謂理想無非就是考上一所重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)之后，又將何為？
前路漫漫且茫茫，給我一個(gè)理由，讓我堅(jiān)持去追求！
世上都有夢(mèng)，但大多數(shù)人的夢(mèng)只存在于白天或是夜晚。做白日夢(mèng)的，會(huì)大白天睜著眼傻傻地笑；做黑夜夢(mèng)的，會(huì)晚上閉著眼傻傻地笑。他們有唯一的區(qū)別，即一類是會(huì)讓別人知道，一類只會(huì)讓自己知道。我也有夢(mèng)，卻不知道該怎么去做夢(mèng)，或是與其于夢(mèng)想中存活，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)而死去。那么，給我一個(gè)理由，讓我去珍惜人間的快樂自得！
從初中到現(xiàn)在，魯迅先生的文章沒少學(xué)，在高中語文課本剛發(fā)下來時(shí)，我便翻看起來。果真，又讓我聽到了先生的吶喊——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！時(shí)代是需要吶喊者，就像方舟子“打假”，那又有誰能為中國之青少年吶喊辟新路？
世界愈發(fā)地喧鬧，在沉默中爆發(fā)后只會(huì)更沉默，那么，給我一個(gè)理由，讓我在沉默中死去！
寫到這時(shí)，卻又想到了一句話：“矛盾沖突促成戲劇的高潮”，生活就是一種矛盾的存在，就如我擁有強(qiáng)烈的求知欲，卻不希望這是被高考束縛我的生命；或是如同我喜歡品嘗美味而不愿刷卡。然而戲劇總是給旁觀者看的，那么，理由總是不夠！
生活，生活——“靠偉大同志，搞搞新意思……”
理由初中作文10
青春是一個(gè)永恒的主題。青春似一首歌，時(shí)而充盈著小橋淌水般的清爽舒服，時(shí)而容納著朝陽東升般的豪情飛騰，時(shí)而儲(chǔ)藏著亮月該空般的濃艷時(shí)而又不累波瀾磅礴般的剛勁粗暴。
青春是剛強(qiáng)不屈的力氣是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，首先要懂得頑強(qiáng)！青春旅途中不免會(huì)有崎嶇、荊棘，只要坦然點(diǎn)對(duì)，就會(huì)收成光輝的明天；只要?jiǎng)傄阌⒂�，就�?huì)迎來拂曉的曙光；只有占有自負(fù)和微啼，春天的默默耕耘就必定能播種秋天的累乏碩果。珍惜青春，珍惜年青時(shí)的大惡時(shí)間，不在失蹤取傷心中虛度年華，青春就會(huì)是你永恒的`一筆財(cái)產(chǎn)。
有我說，錯(cuò)過了春天的第一朵花開；錯(cuò)過了夏天的第一聲蟬叫；錯(cuò)過了秋地的第一枚碩果；錯(cuò)過了冬天的第一陣涼風(fēng)。然而花有再啟的時(shí)候；蟬有再鳴的時(shí)候；果有再結(jié)的時(shí)候；鳳有再刮得時(shí)候。然而，唯有己的青春年華不能再沉去。錯(cuò)過了就即是錯(cuò)功了畢生。
珍惜青春，就不該中流砥柱，盲綱尋求時(shí)尚、潮源。就不當(dāng)疏忽翻新，忍耐陳俗的約束，生涯于狹窄的框框面。珍愛青春，就該堅(jiān)持一顆純摯的心。敢于開辟、弛揚(yáng)共性，將大家錘煉成一個(gè)新時(shí)期的挑釁者。珍惜青春就似乎在香甜的咖啡中參加了一塊糖；在平庸的生活中注進(jìn)了激情。理解珍惜，所有皆變得更添協(xié)調(diào)美妙，從中領(lǐng)會(huì)到生活的美跟激情。天地像壺，爾是天地間的一塊糖，被浸在一杯名替“青春”的茶中，享蒙著青春的詩意般的浪漫。
厚伽丘曾說過“人生最大的悲哀莫過于辜背青春”。確切，青春的美好無需用冶艷的顏色涂抹；青春的美景無需用壯麗的表面去裝潢；青春的華麗無需用奢靡的辭藻去堆砌。青春的花朵需要我們用心灌溉；青春的汗水需要我們揮撒得有價(jià)值；青春的篇章須要我們居心譜寫；青春的音符需要咱們專心凝聽。
用一顆赤鄉(xiāng)的口來愛護(hù)所領(lǐng)有的年華用謙腔的激情往營制屬于本人的青春。
理由初中作文11
我是一個(gè)陽光女孩，但與其他女孩一樣，我的心靈也有脆弱的一面，但是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
一、二年級(jí)的愉悅生活
一、二年級(jí)時(shí)，我的成績還不錯(cuò)，人緣也不錯(cuò)，和班上的老師同學(xué)都很和睦。一、二年我小小的心靈，充滿著陽光，也充滿著愉悅。
三年級(jí)的無奈轉(zhuǎn)學(xué)
三年級(jí)，我因父母容桂這塊土地。轉(zhuǎn)學(xué)前，我顯得傷心、無奈。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，但我更愛我的爸爸媽媽。就這樣，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校的三年級(jí)一班。那時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，后來，我才知道，那是因?yàn)槲沂峭馐∪�。他們很奇怪。三年�?jí)，我受了很多委屈，受了很多欺負(fù)，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)不哭的誓言
上到四年級(jí)，我習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們一直覺得我是一個(gè)陽光女孩，覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，從來不哭。那是因?yàn)�，在上四年�?jí)之前，我就許下誓言：在四年級(jí)，我一定不當(dāng)著同學(xué)的面哭泣。四年級(jí)，我又學(xué)會(huì)了保守秘密，學(xué)會(huì)了隱藏心事，還學(xué)會(huì)了自己面對(duì)著日記本暗暗抽泣。
五年級(jí)找到堅(jiān)強(qiáng)的理由
五年級(jí)，我又學(xué)會(huì)了寬容，對(duì)一些壞話顯得麻木。每當(dāng)遇到傷心事，我就努力尋找快樂的理由，堅(jiān)強(qiáng)的.理由，努力讓自己不哭泣。但實(shí)在忍不住的時(shí)候
我就使勁咬著自己的嘴唇，不讓那不爭(zhēng)氣的眼淚掉下來。我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢!所以，我一定要堅(jiān)強(qiáng)!
我是陽光女孩，但心中也有豐富的感情，像那易碎的玻璃，堅(jiān)強(qiáng)成了我的心語。
我擁有陽光的面孔，也擁有陽光的情感，更要擁有陽光的心靈，我愛陽光，更愛堅(jiān)強(qiáng)!
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