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描寫奶奶的初中作文

時(shí)間:2023-05-04 10:36:45 初中作文 我要投稿
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描寫奶奶的初中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的描寫奶奶的初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫奶奶的初中作文

描寫奶奶的初中作文1

  奶奶近八十了,身體很不健康。爺爺早早去逝,留她一人在家中獨(dú)守夕陽(yáng)。我讀不懂奶奶的心,每每探望她,透過(guò)她因歲月流逝而日漸渾濁的雙眼,我看到的盡是迷惘與無(wú)奈。說(shuō)實(shí)話,因自小在外婆家中長(zhǎng)大的我,或許根本不了解奶奶。對(duì)于她,我有的只是一種對(duì)上輩的尊敬與不能盡孫女職責(zé)的遺憾與悔恨。

  外婆總是哀嘆奶奶生活的艱辛。的確,奶奶沒(méi)有像外婆那樣得到上天的施舍。幾年前的一場(chǎng)大病讓她的行走變地極其困難。每每行之,眾人如拐杖般不得離去。而她呢?如在凜冽的寒風(fēng)中邁出痛苦的步伐。很久了吧,好象再也沒(méi)嘗過(guò)奶奶制作的肉餅了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的繁忙,我也很少回家探望奶奶。依稀記的兒時(shí)的我被她領(lǐng)著小手顫顫巍巍地踏過(guò)泥濘的小路;幾年后場(chǎng)景已不在出現(xiàn),小路也在冬風(fēng)中消失了。又過(guò)了幾年,那時(shí)的我扶著年邁的奶奶顫顫巍巍的走向病房。如今的我握著奶奶的手,久久不語(yǔ)。許久,我感到一股溫?zé)岽蛟谖沂直常芡。我沒(méi)敢抬頭,因?yàn)槲液ε拢遗伦约簩?duì)不起她,真的,我從來(lái)沒(méi)有給她溫暖。我能給的只是輕輕的問(wèn)候,輕輕的捶背。其實(shí)我未曾不想付出我的愛(ài),只是每次當(dāng)我的雙手捶著她佝僂的背時(shí),一股酸痛之味彌漫鼻間。我不忍落淚,只任淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。怕什么,怕我的'淚打濕了她的背與她孤獨(dú)的心。

  那年的秋天姑姑帶著奶奶及全家去拍全家福。秋風(fēng)驟起的那刻,相機(jī)定格了我們幸福的微笑。望著照片中的奶奶,她的臉上洋溢出難得的笑容,淡淡的,很美。事后聽(tīng)姑姑說(shuō)拍照是因?yàn)榕履棠掏蝗浑x去。心"砰"的落到了地上,秋風(fēng)吹開(kāi)了我久積的淚水,好久好久沒(méi)那樣哭了,真的,很抱歉。

  奶奶迷惘的目光打在我身上,"你是?"奶奶似乎好象忘記了我,對(duì)不起,我親愛(ài)的奶奶。

描寫奶奶的初中作文2

  我的奶奶已經(jīng)是55歲的人了。她雖然不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻十分關(guān)心。

  在奶奶的眼睛里面好象只有寫字讀書才是學(xué)習(xí)。有一次,她拿著姐姐的作業(yè)本給我看,同時(shí)說(shuō):“你看看,你姐姐的字寫得多么好,你再看看你的字寫得那么差。你要多向你姐姐學(xué)習(xí),認(rèn)真書寫!”我聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)厭煩,所以,根本沒(méi)有把奶奶的話給聽(tīng)進(jìn)耳朵里面去。

  歲月無(wú)情,奶奶的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,頭上的白發(fā)格外醒目。雖然奶奶老了,但是她還是十分有精神。只要我一回到家里做作業(yè),她就會(huì)坐在我的對(duì)面,看著我。直到我做完了作業(yè),收拾好書包,她才走開(kāi)。當(dāng)看到我寫的字不端正的時(shí)候,奶奶就用那張厲害的嘴巴說(shuō)個(gè)不停,對(duì)我啟發(fā)最大的一句話就是“你姐姐沒(méi)有考上大學(xué),現(xiàn)在我把希望寄托在你的身上,希望你能夠做一個(gè)真正的大學(xué)生!甭(tīng)了這話,我眼眶里面已經(jīng)充滿了淚水,差點(diǎn)兒流了出來(lái)。我心里默默在說(shuō):“奶奶,我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的.希望,以后一定會(huì)考上大學(xué),做一個(gè)大學(xué)生!

  每當(dāng)她看到我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,又會(huì)嘮叨不停。她會(huì)指著書上的字說(shuō):“你看看,你看看,書上的字橫平豎直,每一個(gè)字都是那么端正,那一些字排得那么整齊,而且大小也一樣;再看看你寫的字,做的作業(yè),亂七八糟的……”我聽(tīng)得煩了就大聲說(shuō):“那有什么了不起,只要時(shí)間多,我也會(huì)寫得比書上的還要好!蹦棠谈鷼饬苏f(shuō):“你……你……”她猛地一拍桌子,用眼睛瞪著我。我害怕了,就一聲不響地把寫得不好的字擦去重新寫過(guò)。奶奶的臉上才露出了笑容。

  每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上需要買什么東西時(shí),她總是支持我的。有時(shí),爸爸不給我錢買一些學(xué)習(xí)用品,奶奶就要幫我討,甚至還會(huì)把她自己的零用錢給我買與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。

  奶奶就是這樣,在她的眼睛里面學(xué)習(xí)是第一位的。

描寫奶奶的初中作文3

  我的奶奶六十開(kāi)外,住在鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下,通常都是幾乎人家住在一個(gè)大院里。奶奶雖然腿腳不好使,但他卻很忙。春天,她在院子周圍種花種草,真像一位辛勤的園丁。夏天,烈日陽(yáng)陽(yáng)奶奶拿著沉重的鋤頭到農(nóng)田里除草……

  一天,,我到奶奶家去玩。白天的太陽(yáng)還大得很,晚上,雷雨交加,外面一片朦朧。我坐在一邊津津有味的看電視,而奶奶卻十分著急,走來(lái)做去,最后,拿起一把傘準(zhǔn)備出去的時(shí)候。我說(shuō)“﹕奶奶大雨天您拿著傘干嘛呀?”奶奶說(shuō)“﹕王二家的小孩在很遠(yuǎn)的地方上小學(xué),沒(méi)打傘。他爸爸、媽媽都在絨廠工作,要很晚才回來(lái)。小王這孩子又膽小,才8歲,1個(gè)人該怎么辦呢?我得去給他送傘,他一個(gè)人在那里等,會(huì)著涼的!蔽衣(tīng)了,也拿著傘,與奶奶一起去接小王了。

  一路上,一個(gè)個(gè)水坑像陷阱一樣,躺在路的四周。奶奶因?yàn)橼s路過(guò)急,經(jīng)常踩到水坑里,褲腳都濕了。他還被路上的小石頭絆倒過(guò)好幾次,她帶了傘去跟沒(méi)帶傘似的,全身濕透了。過(guò)了好久,才到了光明小學(xué),只見(jiàn)一個(gè)小朋友在門口號(hào)啕大哭。奶奶三步變成兩步地跑上去,把傘遞給了那個(gè)小朋友,親切的說(shuō)“﹕小王不要哭,奶奶接你回家!蹦切⊥鹾芄,不哭了,但他不停地摸肚子。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō)“﹕小王,餓了吧?奶奶給你買面包吃!庇谑牵棠痰铰愤呉患颐姘,買了個(gè)面包給小王吃,還把傘向小王那邊斜。小王狼吞虎咽地吃著。奶奶卻高興地說(shuō)“﹕慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃!

  到了家,小王的爸爸與媽媽也回來(lái)了。奶奶卻感冒了,小王的'爸爸拉著小王,走到奶奶旁感激道“﹕謝謝,謝謝,真是太謝謝了!蹦棠陶f(shuō)“﹕鄰里一家親,不分彼此嗎!”

  奶奶的助人為樂(lè),使我深深啟發(fā),多熱心的奶奶啊!

描寫奶奶的初中作文4

  星期天上午,我早就起了床。喝了一碗粥,我就玩了一會(huì)兒。玩后我就回到了家里拿出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書聚精會(huì)神地看了起來(lái)?戳艘粫(huì)兒,我就認(rèn)認(rèn)真真地做起了老師布置的回家作業(yè)來(lái)了。

  做完作業(yè),早已十點(diǎn)多了,我覺(jué)得口渴得厲害,就想倒一點(diǎn)熱水來(lái)喝。于是,我走到廚房提起熱水瓶就倒。可是,那熱水瓶里竟然倒不出一滴水來(lái)。我又換了一把熱水瓶再倒,可是,我同樣沒(méi)有倒出一滴水來(lái)。我把家中所有的四只熱水瓶倒了一遍,可是,還是沒(méi)有倒出一滴熱水來(lái)。于是,我就去問(wèn)奶奶:“奶奶,熱水瓶中怎么沒(méi)有一滴水?”奶奶說(shuō):“沒(méi)有熱水那就去泡嘛!”說(shuō)著,她走到廚房拿起熱水瓶就要出門去泡熱水。我看到以后高興地說(shuō):“我也去!”“好!”

  我就接過(guò)奶奶手中的兩把熱水瓶,一只手拿一把。奶奶也是一只手拿一把熱水瓶。來(lái)到泡水的地方,我看到那里的.人真多。大家在排著隊(duì)。我們也就走過(guò)去排在了隊(duì)伍的末尾。等了一會(huì)兒,終于輪到我們泡熱水了。奶奶走上前去把熱水瓶放在泡水的水泥臺(tái)板上,對(duì)準(zhǔn)漏水口拿開(kāi)熱水瓶上的蓋子,打開(kāi)出水口。熱水就慢慢地放出來(lái)了,流到了熱水瓶里面。不一會(huì)兒,熱水瓶就要滿了,奶奶就把出水開(kāi)關(guān)關(guān)住。然后,她換了一只熱水瓶再灌。灌滿了她要幫我灌。我說(shuō):“奶奶,我會(huì)!”我就學(xué)著奶奶的樣子把熱水瓶放在水泥板上對(duì)準(zhǔn)出水口,拿掉熱水瓶上的蓋子,打開(kāi)出水口。水也流到了熱水瓶里面。很快,我就把兩把熱水瓶都灌滿了。然后,我就提起熱水瓶跟在奶奶身后走出去了。

  在回家的路上,我走在后面。奶奶就問(wèn)我說(shuō):“重嗎?”“重,當(dāng)然重!”奶奶就說(shuō):“那你就把熱水瓶給我讓我來(lái)提!”我說(shuō)“不用了,你已經(jīng)提了兩只熱水瓶,再加上兩只,那就更加重了!”我想奶奶經(jīng)常去泡水,一定很累的,以后我要多幫奶奶去泡水。

描寫奶奶的初中作文5

  我的奶奶很普通,普通得像一株長(zhǎng)在農(nóng)村路邊的小草,普通得像一棵森林里的小樹(shù),普通得就像沙灘上的一粒沙子。但是,她是我最敬佩的一個(gè)人,因?yàn)樗苌屏肌?/p>

  她常常對(duì)子女們說(shuō):“做人一定要善良,不要跟他人斤斤計(jì)較。即使別人把口水吐在你頭上,你也要一擦了事。”她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。

  聽(tīng)村里爺爺奶奶輩的人說(shuō),有一年鬧饑荒,村子里的人都餓得骨瘦如柴,甚至有些人還被活活餓死!我的.舅公知道我們家揭不開(kāi)鍋,孩子餓得慌,就切了半個(gè)南瓜送到我們家,當(dāng)天中午,我們一家老小就美美地喝了一頓南瓜野菜粥。

  說(shuō)來(lái)也巧,村里有個(gè)爺爺種在地上一個(gè)快成熟的南瓜不翼而飛了!這個(gè)爺爺十分生氣,他挨家挨戶地去查,查到我們家有吃南瓜留下的蛛絲馬跡,于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜!可憐奶奶有口難辯,她只是再三說(shuō):“不是我!不是我!”

  她蒼白的辯解是那么的無(wú)力,那個(gè)爺爺逢人便說(shuō)我奶奶是個(gè)偷南瓜的“賊!”

  面對(duì)著這不白之冤,面對(duì)著這突降的罪名,面對(duì)著這世上最難聽(tīng)的“賊”,奶奶沒(méi)有過(guò)多的爭(zhēng)辯,她只是默默地以她那不屈的脊梁承受著看不見(jiàn)的千斤重力!她只是想在這災(zāi)荒之年與村民共渡那荒災(zāi)難關(guān)!她只是想如何讓孩子們能活下來(lái)!

  就這樣,奶奶頂著“賊”的惡名在饑荒中挨過(guò)了兩年。兩年后,農(nóng)民的收成漸漸好轉(zhuǎn)。

  有一天,那個(gè)爺爺家來(lái)了一個(gè)客人,談話間,說(shuō)起兩年前看到地里有一個(gè)快成熟的南瓜,想到自己家的孩子餓得發(fā)慌,就順手牽羊摘走南瓜的事。這個(gè)爺爺一聽(tīng),連忙跑到我家,向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”可是有誰(shuí)知道,這“沒(méi)關(guān)系”的背后,隱含了奶奶多少個(gè)不眠之夜!隱含了奶奶多少的淚水!飽含了奶奶多少的辛酸!

  時(shí)間飛快地流逝。隨著年齡的增長(zhǎng),那位爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越差,手腳越來(lái)越不靈便。因他子女不在身邊,生活十分不便。奶奶非但不計(jì)前嫌,還經(jīng)常燒一些菜叫子女們送去……

  這就是我的奶奶,一個(gè)普普通通的中國(guó)農(nóng)村婦女。

描寫奶奶的初中作文6

  “城市讓生活更美好!”這句響亮的世博標(biāo)語(yǔ)里充滿了中華兒女對(duì)美好生活的向往。每一個(gè)中國(guó)人都在為世博會(huì)努力地做準(zhǔn)備,就連老年人也希望盡出自己最大的一份力量,這不,我奶奶也學(xué)起了英語(yǔ)。

  一天,奶奶把我拉到一邊,竟有些不好意思地說(shuō):“孫兒,世博會(huì)快到了,你來(lái)教我學(xué)學(xué)英語(yǔ)吧!”我一楞,奶奶把我拉進(jìn)書房:“我一定要學(xué)好這英語(yǔ),給外國(guó)人留個(gè)好印象!”我聽(tīng)了心想奶奶說(shuō)的對(duì)極了,我們一定要趁這次機(jī)會(huì)向世界展示中國(guó)現(xiàn)在的強(qiáng)大,要讓他們看到中國(guó)這條沉睡的巨龍?zhí)K醒了。

  奶奶學(xué)得可積極了,一有空嘴里就念念有詞,“三克油(thankyou),股的摸寧(goodmorning)……”但總念不準(zhǔn)音,所以學(xué)的進(jìn)度也不快,我每天教五個(gè)單詞,她卻只記住三個(gè),這怎么行呢,時(shí)間久了,一定會(huì)忘了的'。第二天早上,朦朧中,我總覺(jué)得有什么聲音在吵,,起來(lái)一看,原來(lái)是奶奶在跟著磁帶讀呢!看來(lái)奶奶這次真的發(fā)奮了,以前奶奶可從沒(méi)起那么早。一會(huì)兒,奶奶又帶上了老花鏡寫起單詞來(lái),看上去可認(rèn)真了。只見(jiàn)她一會(huì)兒擦了擦橡皮;一會(huì)兒讀了讀單詞;一會(huì)兒又飛快地寫著。卻一直都沒(méi)發(fā)覺(jué)我已來(lái)到她身邊。我從心底里產(chǎn)生了一種敬佩之情,不由得贊嘆道:奶奶真專心。到了下午,我走出房間,只見(jiàn)家具上都貼滿了一個(gè)個(gè)小紙條。我走近一瞧,呵,是英語(yǔ)單詞。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)奶奶走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)我一臉茫然,便說(shuō):“是我貼的,聽(tīng)說(shuō)這種方法特有效。”我不由得向奶奶豎起大拇指,夸道:“奶奶,你真厲害!”奶奶聽(tīng)了不好意思地笑了笑。

  現(xiàn)在奶奶可熟練多了,隨口就可以講出一句英文句子,這可比以前好多了,可奶奶仍堅(jiān)持每天練習(xí)。在世博到來(lái)的日子里,所有人都在為世博努力,讓我們共建美好家園!

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