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實用的初中時代作文（精選14篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中時代作文（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中時代作文 篇1
這個星期我們?nèi)チ寺贂r代玩了一趟，簡直累得快死。
一下飛機，我就想沖上前去周圍看看到底怎樣個慢法。只見我的腳一抬一落就用了20秒。哎，想跑也跑不掉了。我慢慢地走著，好不容易才來到大街，只見其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口，而且舔一下就用了10秒，奇怪的是，冰淇淋居然沒溶；再看看，喝橙汁的小朋友，只見他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久，瓶子里的橙汁居然紋絲不動。突然，我尿急了，我想：以我這樣的速度，還沒去到廁所，就已經(jīng)尿褲子了�？僧斘胰サ綆臅r候還沒尿褲子，原來在慢速時代無論是什么東西都那么慢。我無意間看了看墻上的鐘，嚇得我快尿褲子了，原來鐘上寫著1時12分。我四處打聽，才發(fā)現(xiàn)原來這里的時間與我們地球的'時間相差12倍，所以這里只有1時和2時。
走啊走，我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠的一家飯店，我們就坐下點菜，誰知服務(wù)生過了5分鐘才慢慢地從柜臺走過來。點過菜后又足足等了50多分鐘菜才上來。我剛想大口大口地吃，可在慢速時代，吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時才吃完一頓飯。
我們又慢慢地走回酒店，平時洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時，平時剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢，平時寫作文只需1小時，而今天卻用了5小時，哎！
看來慢速時代對于我來說，不算是一個好的時代，因為它十分浪費時間，但它也有它的好處。
初中時代作文 篇2
我們是被時代關(guān)注的一代，豐富的物質(zhì)資料讓我們驕傲，從小就有爸媽的寵愛，老師的關(guān)心和似乎一切社會的關(guān)注。于是，驕縱的性格就此形成。
我算是90年代的開頭的，生挺靠前的，自己因為這個還驕傲了好一陣哪。
90后市飽受爭議的一代，也許是我們的出生背景吧，比起我們的爸爸媽媽爺爺奶奶好的太多太多了�？粗覀兊睦速M，大人們會嘖嘖的罵著；看著我們奢侈，70后的會來句：燒的。我們就是這樣的惹非議，也許就是這樣的個性吧。
當我們頂著五顏六色的頭發(fā)招搖過市時，身邊走過的.阿姨會很鄙夷的瞅瞅。當怒聲夏天以少為美時，有惹來了男同胞們的白眼。當非主流漸漸地成為主流是，80后哥哥姐姐們大呼：。一群腦殘兒童。當……當這些個性的個性入海嘯般涌入這個社會時，非議也就此而生。殊不知，我們?yōu)槭裁匆@么做？！如果父母在身邊，有個約束，我們還會那么似無亟待的穿著破洞爛衫嗎？如果全球氣溫不是逐年上升，我們還會嫌夏天悶熱那么糾結(jié)嗎？如果黑夜下了自習有爸爸媽媽的呵護與心疼，我們還會在寂靜的夜里哭泣嗎？不會吧，可是，這一切的如果又有誰可以給我們哪？
何為教育？僅僅是“傳其書，習其句讀”著嗎？非也。教育是如何引領(lǐng)青少年像健康的方向前進�。】墒�，在應(yīng)試教育面前，又有哪個是這樣做的哪？90后的現(xiàn)狀，不僅僅是90后的責任吧！
90后最大的已經(jīng)20歲了吧，最小的也有10歲了，十年，著十年里出生的難道只有一些“小月月”，一些“腦殘體兒童”嗎？不是吧�？大w壇，乒乓球，丁寧，劉詩雯；舉重，龍清泉；籃球，于澍龍、郭艾倫、翟小川、李曉旭、孟鐸、董翰麟、王征、任俊威、任俊飛；經(jīng)濟商業(yè)，段洛寵、趙俊杰、丁仕源、……這些那一個不是好樣的！90后，不全是“糟粕”，還有那么多的優(yōu)秀人才，只是，大眾沒有去發(fā)現(xiàn)而已。
有些東西，時間久了，便成了血液里一種無法剔出的，不是你想改變便可改變的。社會對90后的這些或好或壞，也不是一時半會就可以改變的。但是，如果你真的進行一次又一次的撞擊，會有個瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原來所偶的時間空間的間隔，距離，也不過是莊周夢中蝴蝶的漣漪。
其實，俗世一切塵緣不過是一場花開花落，行一程，看一程繁華落盡。我依舊使我。我們遠可以不在意這些，但是，我們辦不到，真的。
初中時代作文 篇3
時代在變，你要還沉迷于“奧特曼”，你就out了！
貓吃老鼠，可現(xiàn)在，有魚吃，哪只貓還在吃老鼠？繼續(xù)吃老鼠的貓，終究抵不過那享受的貓，因為它被時代淘汰了！我們也不是沒嘗過被時代所拋棄的苦頭，清朝末年，歐洲的國家都經(jīng)歷了工業(yè)革命，走向了資本主義。結(jié)果“大清帝國”都把自己當作一間“鐵屋子”，終于是被強大的資本主義國家嘲笑、欺負了的，它不想著怎樣輕松的、多快好省地干完一件事，反而把自己留在過去的、落后的體制中，自然是不長久的，這也就是那四位科學家提出863計劃的重要性。我們要想有更強大的國家，就萬不能與時代脫軌，把先進的技術(shù)、優(yōu)秀的體制、高級的方法放在那兒不管，非要按過去的做，那實在不是聰明人的做法。
跟上時代的`步伐，是現(xiàn)在能享受到好生活的關(guān)鍵所在。賣菜的都用支付寶了，如果你去購物掏出一堆零頭，旁邊的人也一定會以奇怪的眼光看著你，因為你已經(jīng)屬于過去了，跟不上時代是可怕的。
大哥大的歷史也不過才二十幾年，但是，現(xiàn)在人手一部！從摩托羅拉到洛基亞，到三星，到蘋果。爺爺修車行拿出一部摩托羅拉與其他人打電話，結(jié)果就被一位八十多歲的老太嘲笑了，人家還用華為，智能的！爺爺只能換掉了摩托羅拉，用上了vivo，爺爺感嘆，還得跟上時代��！
有魚白吃還去抓老鼠的貓是笨貓，有好東西用還非用舊東西不可的人也是蠢人。奧委會主席巴赫在南京青奧開幕式上自拍，為什么？跟上時代！九十歲的老太也會斗地主，那你在池塘邊打水漂還說生活無趣的人豈不是“太笨了”？
雖然改變不一定都是好事，但一成不變一定是壞事。拿“大哥大”行業(yè)舉例，為什么摩托羅拉和洛基亞賣不出去了，因為它們都跟不上時代了！大家都在用大屏，你卻用按鍵按來按去，不是太另類了！跟上時代，別太懷念過去的東西，否則活在過去，終究會被時代淘汰！
前幾年還普桑到處跑，現(xiàn)在福特、豐田滿地飛，時代在變，對國家，對社會，對企業(yè)，對個人都是一樣。跟上時代，才能享受生活，跟上時代，才能體會美好，奧特曼都“out”了，你不跟上時代，你就更“out”了！
初中時代作文 篇4
若這世間真的有時光機器，讓我做個抉擇，我會選擇進軍古代。古代？大多數(shù)人會感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質(zhì)高度發(fā)達的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。
若說到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的目的只有一個——追求平等！
早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實在想不通，男性到底哪里優(yōu)于女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權(quán)力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時代宣戰(zhàn)！
我若生在古代，一定會成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場上，中幗不讓須眉，披荊斬棘，過關(guān)斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性并不是弱者，只是我們沒有將剛強的.一面展現(xiàn)出來！我來統(tǒng)領(lǐng)百將，指兵作戰(zhàn)，贏得凱旋，體現(xiàn)出女子那過人的才干！什么“女子無才便是德”，“頭發(fā)長見識短”之類的說法，我請它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
我也不會“養(yǎng)在深閨人未識”，我會解開礙人眼目的裹腳布，讓自身的每一個細胞自由地盡情地生長；我會推開那鎖清秋的深深庭院之門，放眼天下萬物；我更不會只邁著蓮花小步憂郁沉默，我會奔跑著進入學堂，與眾人一起領(lǐng)略浩瀚無涯的學海，我會奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊，也不懂得什么叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！
我不會只專心于操持家務(wù)，也不會終日埋頭于女紅，我不信奉什么夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛游歷山川河湖，我想訪問天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛的事！我不會在乎他人對我的流言蜚語，我決不去理會那些老學究衛(wèi)道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會為別人的只言片語而存活！
我還會告訴其它女性，要像我一般，追求屬于自己的夢想和未來，若一生下來，就被這個父系社會所定性，那我們還需要大腦做什么？我們要自己解放自己，團結(jié)起來，創(chuàng)造屬于我們的生活。
初中時代作文 篇5
青春期以來，我們開始有了叛逆的心理，也擁有了“要我這樣，我偏要那樣；你說喜歡這個，我偏喜歡那個；你叫我做這事，我偏要做那事……”的表現(xiàn)。叛逆期雖然是我們青春期的黃金階段，但是對我們也有壞處。
在以前我上小學的時候，自從五年級開始，我們的心理開始了叛逆，渴望從家長手中領(lǐng)取解放證，引起我們對家長的爭論。在上課時老師說幾句話讓我們心理對老師表示不滿、反感引起對老師的頂撞……
經(jīng)過是這樣的.：期中考試我在家里放松一下玩一會電腦聽一會歌，忽然媽媽過來就對我說道：“喂！你煩不煩？！”之后我就停下來氣呼呼地走到房間生悶氣。還有在上語文課時我們在聚精會神地聽課，最后老師說了幾句話，說完下課在老師出去前我們拿自己的筆盒或筆袋往老師方向投擲。這就是叛逆。
還有一件事的有趣的經(jīng)過是這樣的：在我們上六年級時，我們這些男生穿著夾克衫來攀比誰帥；那些女生穿著喇叭褲也有時絆倒這些無知的男生。下課或上活動課時，男生們都靜靜坐在位子上玩游戲、聽音樂，女生們都在追星八卦，全部沉迷于歌星之中…………到我們畢業(yè)之際，老師讓我們說畢業(yè)前的話語，我們說完老師告誡我們：“步入初中后不要再叛逆了，叛逆是幼稚的行為�！钡轿覀儚某醵_始不再叛逆不再幼稚下去。
結(jié)果我明白：雖然“叛逆”是我們青春期的黃金時期，但這是幼稚的。對父母生氣和對老師頂撞也是我們最壞的表現(xiàn)。叛逆期過后，與父母和老師說聲“對不起”，堅決改掉叛逆的壞作風，做一名積極向上、乖巧懂事的好孩子。
初中時代作文 篇6
以前與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……
現(xiàn)在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機……
現(xiàn)在我們看似很老土的東西，在以前是那么的珍貴；現(xiàn)在我們看似很普通的東西，在以前看來是那么的稀奇�。∵@是為什么呢？
那是因為時代在變化，生活在變化！
改革開放20年來，我們中國經(jīng)濟和社會生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一個十分令人矚目的現(xiàn)象，就是電子信息技術(shù)和種類繁多的電子產(chǎn)品，廣泛滲入國防、經(jīng)濟和社會各個領(lǐng)域，成為人們生產(chǎn)、科研、工作、生活不可缺少的東西。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和日新月異的變化，是與我國電子工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。
電子工業(yè)是個實現(xiàn)高速發(fā)展的.產(chǎn)業(yè)，是個以低投入實現(xiàn)高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，是個對既對推進四化建設(shè)又對提高人民物質(zhì)文化生活做出巨大貢獻的產(chǎn)業(yè)。電子工業(yè)的輝煌成就，令國人振奮，使業(yè)界自豪。我們可以豪邁地向全國和世界宣稱：20年改革開放，我們中國電子工業(yè)實現(xiàn)了歷史的跨越！
我們中國電子工業(yè)的成就，是在黨和國家改革開放政策指引下，電子工業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工努力奮斗的結(jié)果。在改革開放20年的進程中，包括黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人李鐵映、鄒家華、胡啟立在內(nèi)的七位老領(lǐng)導(dǎo)，先后擔任電子（機械電子）工業(yè)部部長，他們付出了巨大的精力和心血，采取了正確的戰(zhàn)略方針和政策措施，帶領(lǐng)電子工業(yè)廣大干部職工，不斷開拓進取，出色完成了每個時期的戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展目標，譜寫了各有千秋的歷史篇章，共同造就了今日的輝煌。利用外資、 舉辦三資企業(yè)，對我國電子工業(yè)發(fā)展起到了重大的推動作用，取得了顯著效果。
現(xiàn)在，電子工業(yè)的民品產(chǎn)值已占總產(chǎn)值的97%以上，真正做到了以民為主。
正是因為這個，我們的生活質(zhì)量才有了大幅度的提高，也抹去了封建的思想，讓我們中國開放起來。
初中時代作文 篇7
在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。
創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過：&ldqu;美是生活，美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的.源泉。
創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術(shù)日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應(yīng)當大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。
初中時代作文 篇8
如果可以選擇自處的年代和地域，我并不糾結(jié)或是渴望某一個時間點，我無所謂哪個時代，只想處世后要如何生存。
從人類食得其火的文明歷史開始，偉人駐足于時空，劃分了一個個時代，下定義它是奴隸社會或是民主社會。幾個文字規(guī)定了時代的屬性，人類主觀臆造時代，設(shè)定套路讓世人瞻仰，所處的物、事、人皆不是我們的親身經(jīng)歷，又怎么去向住呢？
不畏于陌生時空，存在的意識深深刻在你的腦海。必要做一番事來輝煌一世，或是委身于人做陪襯的綠花木草。人存在了一定時間，必有其價值意義，存在了要尋求參照系來印證自己的客觀存在。
牛頓在樹下午睡，蘋果的自然掉落，敲醒他重新認識世界的意識，為世界的發(fā)展齒輪推進了一步。一個普通的蘋果不管在任何時間，它都會重復(fù)這一運動，但只有砸到牛頓才換來一個啟蒙科學世界的進步，這些進步，與所處的時代無關(guān)。只有人處在自己的社會里，發(fā)揮能動性去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，才能證明自己偉大的歷程。時間和地點即使不為人的意識所轉(zhuǎn)移，它也會成為人類發(fā)展的奠基石，而發(fā)現(xiàn)改造它們的，就是我們?nèi)祟愖约旱腵意志。
喬布斯在就在當下，利用萬物利時，發(fā)揮他的創(chuàng)新靈魂，一次又一次用“新蘋果”滾動著世界的發(fā)展軌跡，功成利世，展現(xiàn)了他的價值。如果他沒占得天時地利人和，讓他處在封建時代里，他也許會用另一種方式來展現(xiàn)自我。真的與時代無關(guān)！以自己的人生意義駕馭時代，尋找到生命的意義所在，不像蕓蕓眾生，沒有意義，就沒有靈魂，即使活著，也是行尸走肉，創(chuàng)造價值，彰顯生命存在，無論輕重大小，即使不被史冊記載，也會感到生命的輝煌。
人生意義，不在乎時過境遷，而在意志潛能。與時代無關(guān)，不要被這時間概念所束縛。列夫托爾斯泰說：“人生的價值，不是用時間來衡量，而是用深度�！�
人平凡如一支蠟燭，是要選擇默然的直接歸于溶化，還是成為照亮世界的明燈，燃燒成一團永恒的火焰？這些與時代無關(guān)。若想索取自己欲望驅(qū)使的時間，妄想利用一切來造就自己，這是一場空夢，你只能悻悻而談，若不抽離這種想念，往后的一切時間即是浪費。
既活在當下，無法選擇時代的更替，那么就要成為一團火焰，不論急閃而逝如焰火的一般炫麗，還是要長明的永恒，都需要我們拋開一切時間束縛，去盡情地展現(xiàn)人生價值和意義。
初中時代作文 篇9
暑假里，爸爸給我買了一本書，書名是《時代廣場的蟋蟀》，我覺得很有趣，我希望分享這個故事。
故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報攤的兒子瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回報攤進行收養(yǎng)，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。
在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家?guī)砹撕芏嗍杖�，但名聲使他不快樂。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。
書中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽懂人們的語言，并且勇敢地承擔起責任。
有一次，柴斯特夢游時吃了半張兩元錢的紙幣。當它他醒來時，它發(fā)現(xiàn)他正在吃錢。柴斯特問塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢都吃了，柴斯特更是不同意。
它認為自己應(yīng)該為自己的錯誤負責，而不是逃避。它面對現(xiàn)實，不尋找“替罪羊”，并承擔自己的'責任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應(yīng)該向它學習。
由于柴斯特承認錯誤，瑪利歐被母親要求賠錢，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來幫助賠償，換取柴斯特的自由，因為自由比金錢要珍貴得多。它們真誠的友誼和相互信任深深打動了我。友誼可以使世界變得更美好，每個人都應(yīng)該珍惜它，我也會珍惜我和我的朋友之間的友誼。
我喜歡《時代廣場上的蟋蟀》這本書，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠的友誼值得我們學習。
初中時代作文 篇10
在自己腦海中一直存在著自己在市一中的教室里學習的畫面，轉(zhuǎn)眼間60多年過去了，我也成為了一位70多歲的老大爺，每天的日子過得十分清閑，雖然年紀大了，但身體不老，每天堅持鍛煉。
坐在躺椅上，回憶著自己度過的初中時代，那些教書育人的各科老師陸續(xù)在我腦海里浮現(xiàn)，那些關(guān)系非常好的.朋友也令自己思念，其中一些朋友之間還有聯(lián)系，我腦海中浮現(xiàn)不少人的身影，但有一個人在我腦海中停留的時間格外的長——地理孫老師。
孫老師可以說在我心中印象是最深的一位，至今還可以想象出他那和藹的微笑，他也是我在初中階段認識的第一位老師，也是我在初中階段第一任班主任，孫老師好像從不會生氣，不管是講課還是訓人，臉上總掛著微笑，說話也很和藹，完全沒有一位男教師該有的威嚴，除非十分生氣時才會打人和大聲吵人。孫老師也是一位負責任的老師，每天按時到校，從未缺席，在初二下學期，即將面對地理生物中考時，孫老師也堅持帶著病上課，這讓我們一直銘記在心。到了初三沒了地理課，班主任換成了英語王老師，王老師也是一位十分負責的班主任，讓我很感激。
初中時代生活是我一生中最珍貴的記憶之一，讓我認識了那么多負責任的老師，講義氣的朋友，我一定會經(jīng)常回憶初中時代記憶。
初中時代作文 篇11
三年的喜怒哀樂，又怎么能用一篇簡單的作文來表達？我站在2022年的開端，回首著似乎快要從我的回憶里銷聲匿跡了的初中時代……
初中的第一天，我以自己都未曾想過的方式結(jié)識了那天的同桌。那時的我自負得很，看著入學成績，我竟然也在班里排到了前十。于是就以很驕傲的口吻問坐在旁邊貌不驚人的家伙，“你好多名誒？”她很小聲地說了個“三”。哈，怕是三十幾吧，我正這樣想著。她似乎以為我沒有聽見，于是提高音量說道：“我沒考好啊，是三名。”我像是被當頭棒喝一般，立刻從高高的云上跌到了谷低。我又細細打量著這家伙，長得真不像學習好的樣子，可人家就是成績好，這怎么回事呢？講臺上的班主任講得天花亂墜，我從她那里那里聽到了一個詞，正好可以解開我的困惑——天外有天。我的初中時代就這樣開始的，雖然頗有些尷尬，但也比較順利地拉開了序幕。
我的班主任是個慢性子。在臨近運動會的時候才想起要選拔運動員，但是當時已經(jīng)來不及了，她便隨手填了幾個貌似體育不錯的人的名字，天知道她是怎么想的，她竟然填上了本人的名字，要知道那時的我身高沒優(yōu)勢，速度又不快，我只好猜想是當時的我很喜歡穿運動裝的緣故才引起她的注意吧。我的項目中有一項是接力賽，這個項目是很需要默契的，我的搭檔們都是久經(jīng)賽場的老將，但我們也不敢掉以輕心，仍是整日的練習，希望可以幫助我們的班級多掙得一點分數(shù)。在正式的比賽那天里，我摘掉眼鏡，干脆就分辨不出哪個是我的搭檔，等到她跑近的時候，我才認出來，便差不多是以“搶”的動作奪過接力棒，接著就飛奔起來……幸好那天發(fā)揮出色，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。
那一場罕見的大雪降臨的.時候，我們正在準備考試前的緊張復(fù)習。教室里的我們雖然穿著厚厚的羽絨衣，但卻也擋不住從窗戶縫隙里溜進來的寒意。老班做了個蠻有創(chuàng)意的決定——把全班的桌子拼到一起，于是就這樣，全班六十多個人鬧哄哄地坐在一塊兒，把過道全給堵死了，要出來也得手腳并用。但是這樣我卻覺得更有“家”的味道……
當三年一下子從我的指間溜走，我想我明白了光陰似水的涵義。在結(jié)束中考的那天，我和朋友們坐在走廊上，誰都沒有說話，只是看著天空——那是我在整個初中時代看到過最藍的天，就像我的初中時代——沒有攙雜進其他的雜質(zhì)——一切都是那樣純粹與美好，在這里我遇見了我愛的人和愛我的人，因而陽光才能撒滿每一個過去的日子。當我的電子表發(fā)出整點報時的聲音的時候，我站了起來，走進教室，環(huán)顧了一下我們生活了三年的地方——我在這三年里尋到了另一個“家”的地方。然后輕輕地帶上門，把我那逝去了的初中時代關(guān)在門后。
初中時代作文 篇12
我的初中時代，并沒有一帆風順，而相反的是，給我了一生的影響。
我家不算富裕，但我并不像大多數(shù)孩子那樣，跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活，然后念書。但是這直至初二下學期就改變了，由于當時政策是所有要考高中的學生，必須要到本地方考試，才能被重點高中錄取，那個時候，我成績雖不算特別拔尖，但是也還算中等。
用很多人的話來說，就是在外地讀書的人再回來本地方念書，成績會必然下降的，我就是被這樣的詛咒壓力之下進了鎮(zhèn)里的中學，讓我印象特別深刻的有三件事：
一、由于我并不認識去學校的路，所以我一個人去報名這是不現(xiàn)實的，當時爺爺強硬要我四叔帶我去，他還很猶豫，為什么不讓我父親帶我去呢？因為我們常年不在家，所以我們在老家并沒有自己的交通工具，而且那個時候也還沒有直通的車。然后我第一次在老家讀書報名，是我四叔帶著我和我父親去的，這個是我很深刻的事之一
二、我的班主任，可以說我進入那個班，應(yīng)該可以說是陰差陽錯的，我們?nèi)竺�，可能因為去的比較早，所以學校還沒多少人在，所以就在我們想要去打聽怎么去報名的時候，就在宿舍樓下看到了一位先生在煮早餐，最后他成了我在老家初中一年半的班主任。
三、在我父親給我布置床鋪完之后，他將要走時跟我說了好一段推心置腹的話，我很是感動，那也是我那段時間一直堅持的動力——至少是為了我的父親！
那一年半說長不長，說短也不算短。不長是因為真的一轉(zhuǎn)眼就過了，不短是因為那成了我一直很久的陰影，直至現(xiàn)在……
我是插班生，所以沒人愿意跟我玩，而且我性格也算內(nèi)向型，因此我也不太愿意主動和別人講話。然后可能很多人覺得我假裝高冷，所以有多人總是擺出一些很為難我的'樣子，那時候，我不敢和他們講話，總覺得那個小小的校園，阻擋了我的世界。
每個星期三我是最高興的，因為只要到了周三，離周五就不遠了，而周日是我最難過的時候，對于我來說，在學校能夠麻痹我的就只有學習，只有不停地寫作業(yè)，看書，才能讓我有片刻舒服而又自由的時候，而這個時候是僅僅屬于我自己的。
直至初三終于分班了，那是我在暑假最期待的事情，到初三教室我很開心，終于又有了新的朋友，又可以有新的生活，所有得一切都有了新的開始……
在很多人的不期待中，我上了縣里的重點高中。這個是我一生都值得驕傲的事，不是因為我自傲自己有多么厲害，而是我很欣慰，我終于不負自己，不負那段辛苦的時光……
直至現(xiàn)在，我從來都沒懷疑過我的努力是否值得，相反的是我很感謝我自己，因為每一段需要努力的時光，我都沒有放棄自己，謝謝……
我也一直堅信，上帝從來都不會虧待每一個人努力生活的人……
初中時代作文 篇13
我的初中時代并不是一帆風順的，而是波瀾的。擁有好成績的我最應(yīng)該感謝的人就是我的初中時期的班主任——唐安。
我的小學時期，成績都是墊底的存在，老師眼里的老鼠屎，家長眼中的的壞孩子，同學里的壞同學，抽煙喝酒，打架斗毆，簡直是無惡不作。而我也沒有辜負老師，考試了全縣最垃圾的中學，從開學初期，由于環(huán)境換了，我拉上之前的伙伴邀請著新伙伴的加入和干著壞事，上了初中的我并沒有因為換了環(huán)境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學�！罢垺背隽诵ｉT。那一次被打的對象是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現(xiàn)在想想當時的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發(fā)了善心，只是賠了醫(yī)藥費 。即使當時的老師極力要求學校不開除我，但學校還是怕這類事情再次的發(fā)生，還是把我開除了！事情解決后，我的家人并沒有因為我被開除而打我也沒有怒斥我，只是用著無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終于離開了那個被我認為的“地獄”。由于我的年齡小，我的家人還是把我送進了一所學校，一所私立學校。
這所學校有點特別，因為它是能激發(fā)孩子玩的天性的同時還能學到許多別的學校學不到的“知識”。因為這所特殊的學校有著一個國防的專業(yè)，這專業(yè)是專門幫部隊培養(yǎng)優(yōu)秀的士兵的一個專業(yè)。起初剛開始的時候，有一個新鮮勁兒，激勵著我�？僧斢柧毩吭酱螅柧氁笤礁邥r，我的混混心思又慢慢在萌發(fā)了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態(tài)，便找我去談了話。本來以為他是和小學時候的那些老師一樣的談法。可真當我做進去的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了。錯的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始干著自己的事情，一句話也沒說。十分鐘，二十分鐘，一個小時，兩個小時過去了，老師仿佛遺忘了我的存在，這時我的腳已經(jīng)站的非常酸了！我終于忍不住了，爆發(fā)了起來，大聲的喊了一句�！澳憬形襾淼降滓陕铩保蠋煼路鸩抛⒁獾轿�。淡淡的說:“從你進門到開始到現(xiàn)在過去了兩個小時。從剛開始的緊張心情到后面的慢慢放松到最后的憤然。你經(jīng)歷了三次心情轉(zhuǎn)變，你何不以此想想人生，每個人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時候的誤解，長大后的壓力，老了后的無能。都在變化著。而你正在經(jīng)歷第一個轉(zhuǎn)變，其實從你父母帶你踏進這個校門第一步的時候，我就已經(jīng)在關(guān)注你了，你的'父母給我講過許多你的故事，那故事里的你，基本都是無惡不作的壞孩子�？梢砸粋�故事除外，我想也是那件事改變了你。當時的你被老師誤解，被家長誤解，你極力的去辯解但被誤會成狡辯。于是你變成了一個你認為的壞孩子，變成了大家眼里無藥可救，甚至于連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這么想你，可以這么誤解你，但是你自己不行，如果一個人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個好的態(tài)度，好的思想去對待那你是真的廢了，不管多么優(yōu)秀�！碑敃r幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認可的人，必須要自律，要自己認為自己是個優(yōu)秀的人。長大后想想，那時候的我可能已經(jīng)產(chǎn)生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。
之后的日子里，每當我學習、訓練快放棄時我都會想起那句話，然后咬咬牙又堅持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎(chǔ)差了我的文化成績只能算中等。但是我專業(yè)體能等成績被縣城里最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴著我。
初中時代作文 篇14
天藍的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會在這個夏天戲說離別。
——題記
你是否還記得？當?shù)谝淮翁みM這方熱土時內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的'征程，那一年，我們種下蓬勃。
你是否還記得？上課時的認真、下課時的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素�，曾�?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲，您的敬業(yè)、嚴厲、認真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。
初中時代，我會記得，記得曾給過我的美好！
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