面對的初中作文(集合15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的面對的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對的初中作文1

　　曾記得印度詩哲泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂艸的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱�！比松�的旅途中，挫折總?cè)缬半S形，變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。

　　從小在心靈深處播下夢想的種子，任其在心中萌芽生長，開花結(jié)果。時間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢想離我越來越近，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢想對我來說，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來，挫折失敗也一次次光臨我家。

　　夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹上知了在叫個不停，那毫無一點旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著剛從教務(wù)處拿來的排名表走進教室，一步步地向我走來�？粗�她臉上并不愉快的神情，我不禁開始心慌起來。我像只受了傷的小鳥緊跟著她走到教室外�？粗�老師遞給我的.排名表上自己的各科成績：數(shù)學90分，物理80分，化學85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來，刺穿我稚嫩的心。從未考過這樣差的成績，想想昔日的輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說了什么，當時的我就像丟了整個世界上什么也聽不進去。我受不了這樣的打擊，我開始變得自卑。在種種壓力下，我?guī)е鴾I眼沖出了校門。

　　天突然變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時，風卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開始織網(wǎng)，面對風的嘲笑，它當做視而不見，繼續(xù)它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風累了，亦或許是風被打動了。一個完整而堅固的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。

　　雨停了，太陽出來了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網(wǎng)的過程，突然明白：面對挫折，我不應(yīng)該喪失自信，而應(yīng)該把挫折當做動力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進，走向成功。

面對的初中作文2

　　從小到大，我們都是在愛的懷抱中長大的。在我的身邊，總有一些類似“加油”等鼓勵的話語，陪伴我一天天的長大……

　　記得在小時候，媽媽總是牽著我的小手，一步步的教我走路。有一次，她試著放開我的小手，尊在我的面前不遠處說：“寶貝，快走到媽媽身邊來!”我咯咯地笑，想快點到媽媽溫暖的懷抱中�？墒�，由于太快，我摔倒了。我哇哇地大哭起來。媽媽并沒有著急地扶我起來，而是蹲在我的面前說：“寶貝，快站起來，我相信你是可以的!”面對媽媽鼓勵的話語，我不哭了，便從地上堅強地站了起來，我如愿以償?shù)赝哆M了媽媽的懷抱。

　　我永遠無法忘記那一雙目光，教會我堅強。

　　幾年后，我長大了，上了小學。一向?qū)W習不錯的我卻非常膽小，上課總是不敢發(fā)言。一次，班里開展演講比賽，為了這個比賽，我準備了很久。輪到我上場了，站在講臺上的我看著臺下密密麻麻的觀眾，緊張得說不出話來。這時，我看見那一雙充滿鼓勵的眼神，那是老師的眼神!那雙眼神好像在說：“加油!你可以的!”我似乎充滿了力量，開始了我的演講：“大家好!今天我要講的是……”終于，我出色地完成了這項比賽，獲得了一個不錯的.名次。

　　我永遠無法忘記那一雙目光，教會我勇敢。

　　長大了，上了初中，煩惱也開始多了起來。一次做作業(yè)時，我遇到了一道較難的數(shù)學題，破解了很久也破不開，我的耐心值急劇下降，終于我忍不住了，把筆一摔，無力地趴在桌子上哭了起來。在一旁看報紙的爸爸被我的舉動下了一跳，于是坐在我的旁邊說：“你怎么哭了?”我生氣地說：“這道題我解了很久也解不出來，我太笨了!”爸爸笑了笑說：“遇到困難千萬不要退縮，你應(yīng)該轉(zhuǎn)換一下思路，難題就會迎刃而解�！蓖�著爸爸那雙鼓勵的目光，我重新調(diào)整好自己，又開始奮斗起來……

　　我永遠不會忘記那一雙目光，教會我耐心。

　　我相信，這一雙雙目光會伴隨著我走好人生的每一步，向成功的通道，努力前行。

面對的初中作文3

　　當遇到挫折時，有三種人，一種是：見到困難立即退縮，遇事慌張，遇到困難的事就逃避的這樣一種人；第二種是半途而廢，這種人一開始還能迎難而上，可是到了半山腰，也是退縮了。它們不是被新困難嚇倒了，就是被舊的困難嚇得站不起來；第三種，則意志堅強，意志堅定，為了目標為了理想而甘于犧牲一切，勇往直前，奮不顧身地去實現(xiàn)它。

　　我們當然知道要學習第三種人，可是第三種人不是那么好學的。作為挑戰(zhàn)者，他們的人生態(tài)度是勇敢地面對挫折，去迎接挫折的挑戰(zhàn)。持這種態(tài)度的人，能冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因?qū)ふ覕[脫困難的途徑，創(chuàng)造性地去克服困難，以一種積極進取的精神使自己追求的'目標得以實現(xiàn)。

　　林肯一生受挫折無數(shù)，但他毫不退縮，一生仍然勇往直前，最后終于成了美國總統(tǒng)。許多人在成功之前都經(jīng)歷了常人難以想象的挫折，但他們都經(jīng)過自己的努力克服了困難，最終成功了。

　　明清之際史學家浙江海寧縣棗林人談遷，從1621年開始寫著名史書《國榷》，二十幾年后完成書稿，結(jié)果書稿被竊。面對這樣的挫折，談遷并沒有灰心，沒有喪氣，他發(fā)憤重寫，經(jīng)過九年時間，他終于第二次完了《國榷》。前后歷時30多年，終于完成了這部傳世巨著。西漢時著名史學家司馬遷，，他忍辱寫《史記》。經(jīng)過了幾十年終于完成了這部傳世奇作。到《史記》這本書寫完時，他已頭發(fā)全白，牙齒脫落，頭發(fā)十分零亂。

　　有人說，人生就如登山一樣，只有不斷地奮勇攀登，才能到達想要達到的目標，人天生就有往上爬的內(nèi)在動力，也就是說，人為了生存發(fā)展，要對自己不斷提出目標，不斷的前進，可是問題的關(guān)鍵卻不在于此，而在于在挫折面前，你是否往前走。魯迅先生曾說：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的，有一分勞動，就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”正因挑戰(zhàn)者的人生態(tài)度是勇敢地面對挫折，所以，挑戰(zhàn)者的人生是學習的人生，進步的人生真正的人生。

　　失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

面對的初中作文4

　　友誼，它看著我，我也看著他，突然間，它笑了�！�—題記

　　友誼，突然間站到了我面前，我顯的有點不知所措，拿著代表我們的那份禮物，猛然間感受到，它象征著我們的開始，但是我知道，它遲早要結(jié)束，往往會有很多的原因，但我希望一個都不成立，畢竟，原因一出現(xiàn)，就代表著又有友情消失。

　　友誼連接了人與人，在人的心靈上架起一座溝通彼此的橋，但這橋，會塌，如果我沒說錯，這橋很脆弱，就如一個剛出生的嬰兒，毫無防御能力，即使是一句無意的玩笑，也可能會給它致命的一擊。或許，是自己封鎖了它。不過，我堅信不會出現(xiàn)這種結(jié)果，因為我從來不會讓它輕易斷掉�？偸菚r時刻刻為它添磚加瓦。

　　我從來沒想過會有那一天，這座橋竟然在我眼前塌了，腦海里曾經(jīng)那座經(jīng)受風吹雨打的友誼之橋，被他親手砸了，我望著那座廢墟，發(fā)覺自己的行為只是無謂的“掙扎”，繼續(xù)它，只會讓自己越陷越深。于是，這座橋，帶著我曾經(jīng)美好的念頭風化了。

　　此時的我，看見友誼摘下了面具，我不禁打了個冷顫——恐怖的鬼臉！

　　沒了橋，我如同行尸走肉，隨著時間的推移，竟然又有一座橋建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同維護它，但是，結(jié)果往往是我受傷。終于有一天，友誼狠狠給了我一巴掌，我徹底絕望了。

　　曾經(jīng)我和他無話不說，成天都在豪爽的.笑，天真的我以為這會永久，可是，天不盡人意，我和他，又結(jié)束了。

　　“我真的很天真，可你老不吸取教訓，結(jié)果？兩敗俱傷�！薄笆菃�？你難道就沒想過會是你的問題嗎？”“我的問題？笑話，你怎么解釋3年前的那一幕？”“……”心，無語了。

　　面對著友誼，并不是時時都能鎮(zhèn)定，總會有驚慌與失措，就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞，變的陌生，變的模糊，甚至變的落寞……這就是友誼的威力。

面對的初中作文5

　　“外婆就交給你了。”外婆的突然入院讓我們?nèi)�家亂了陣腳，面對工作繁忙無法抽身的母親，年邁步履蹣跚的外公，我接下了照顧外婆的重擔。暑假，醫(yī)院穿梭的人群中透著一種帶著刺鼻消毒水味道的燥熱。

　　病床上的外婆，頭發(fā)散亂，被棉被捂得臉上泛著病態(tài)的紅，格外肥大的病號服幾乎是罩在她的身上，不慎露在外面的腳踝和腳面因病腫的有原來兩倍粗細�！巴馄�，這兩天我陪您�！睆娒蛑�微笑，我來到床邊，外婆對我咧嘴笑笑，用插著針管的右手拍拍我的手臂。這樣的外婆，脆弱，虛弱，讓我不想面對。

　　外婆已入院一星期，要做一次全身檢查。外婆伸手揪著我的衣角，遣走外人。外婆聲音中有些許顫抖，“你陪我去檢查，好不好？”她更用力的揪著我的衣角，眼神中泛光，顫抖著。外婆眼神中的沉甸甸的`期盼，讓我使勁握住外婆的手，“好……好，我陪您”

　　彩超室外，輪椅上的外婆不曾放開我的手，一向干燥溫暖的手心卻滲出薄薄冷汗。打開滑動門，昏暗的白色燈光灑在房間的每個角落�？照{(diào)的冷氣讓我不禁一戰(zhàn)，厚重的簾子背后是檢查的儀器，發(fā)出的微弱聲響和光線讓人覺得太過寂靜冷漠。我把輪椅交給護士，慢慢退出房間，關(guān)門前，外婆正看著我，那種混合著遺憾，失落，惶恐的眼神。倚靠著墻面，背后的陰冷讓我冒出一陣陣冷汗，外婆那樣的眼神直直的看進了我的心底，動搖了我心底的角落。“你是家屬嗎？”醫(yī)生的聲音打斷我的沉默，“請你在這張確認單上簽字�！蔽铱粗�眼前的檢查確認單，白紙黑字，扎眼的白色空白處。如果在這里簽下名字，是否意味著我承擔了外婆的一切責任？拿著筆的手猶豫著無法下筆，忽然，想起外婆的眼神，我下筆，提筆簽下了單子。走進彩超室，下定決心，面對外婆。

　　拿著新出的檢查結(jié)果，站在主治醫(yī)師面前。醫(yī)生在X光片上指指點點，筆觸碰屏幕發(fā)出不規(guī)則聲響。他放下筆，摘下眼鏡，臉上如釋重負“恢復得很好，下周就可以出院了�！蔽业哪樕喜蛔杂X的揚起笑容，耳邊嗡嗡直響，提醒著我這個突然而來的好消息�；氐讲》�，坐在外婆的床頭，手握著外婆的手，“外婆，下周出院了哦。”外婆笑起來的時候雙眼微微瞇起，很慈祥，很溫暖。

　　面對，我面對的是一份感情，一份要背負的責任，一位至親的親人，我選擇了勇敢。

面對的初中作文6

　　過去、現(xiàn)在、將來，這幾個名詞我們最熟悉不過了。昨天、今天、明天便是它們的代言。

　　我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒個人都要面對它們，但不是沒個人都能夠勇敢面對，客觀評價的。面對過去，總會有人覺得遺憾；面對現(xiàn)在，總會有人想著逃避；面對未來，也總會有人感到茫然。我們都必須學會時�；厥鬃约旱倪^去，借此來使自己的現(xiàn)在更充實，將來更有計劃。

　　過去——經(jīng)驗的寶庫

　　過去了，就成為了歷史，無法改變。在過去的日子里，或許留下了我們開心的`笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績，但也一定有令人不滿意的，令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的正是這些�；厥走^去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結(jié)果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們，那么我的過去就不僅僅是我們已經(jīng)走過的日子，還是讓我們未來的日子變得更好的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在——創(chuàng)造的空間

　　雪萊曾說過：過去屬于死神的，現(xiàn)在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現(xiàn)在才是我們創(chuàng)造的時間，展現(xiàn)自我的時間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫下我們的令自己滿意的每一步步伐，我們可以在“現(xiàn)在”上面畫上藍天白云，畫牛郎織女畫星球畫宇宙……只要我們希望都可以，因為現(xiàn)在就是屬于你的，畫筆握在自己的手中。

　　未來——最美的憧憬

　　未來是充滿希望的，一提到它，內(nèi)心就充滿了激動。未來就像一個魔法師，他可以把你變成一位醫(yī)生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng)造奇跡的人。他那特殊的權(quán)利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛著他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們幻想。

　　過去、現(xiàn)在、未來變組成了我們都生活。它們看似三個獨立，實際它們是緊緊相連。讓我們從現(xiàn)在起重新認識它們，好好利用它們，共同去面對它們！

面對的初中作文7

　　朋友，你一定夢想過這樣的情景：碩大的舞臺中央就站著你一個人，一束明亮的燈光罩在你身上，觀眾席上閃光燈不停地刺痛著你的眼睛，所有的掌聲，所有的鮮花，所有的歡呼都只為你一個人，都為慶祝你的成功，這時，你是唯一的焦點。這樣的感覺怎么樣哪？一定很好吧。

　　但是，如果這只是一場夢，當夢醒時，舞臺上的人不是你而是別人，你該怎么面對呢？

　　面對別人成功，我們會羨慕。但許多時候，還會伴隨著嫉妒、不服氣，產(chǎn)生這樣的想法大致有兩種原因：

　　首先，認為評委對別人過于偏愛，別人的成功是非常不公平的。這類人往往不能發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距，總是一味地怨天尤人，卻不愿意查找自身的原因。

　　其次，為自己的'“不成功”尋找理由和借口，不能真正地反省自己受挫的原因，總是在編織謊言欺騙自己。

　　其實，面對別人的成功，我們要做到的很簡單，獻上自己真心的祝福和掌聲，這只不過是舉手之勞，但卻會為自己應(yīng)的友好和尊重，為自己的學習贏得一個融洽寬松的環(huán)境。某場拳擊決賽，雙方都有很強的實力，但最終上屆冠軍最終因為年齡大，體力不支而失敗。當人們都在為那個獲勝的年輕選手鼓掌歡呼的時候，昔日的冠軍緩緩地從地上爬起來，走向那個剛剛奪冠的新人，給了他一個熱烈的擁抱，同樣贏得全場熱烈的掌聲。

　　去虛心地向別人學習才是我們應(yīng)該取的一種正確態(tài)度。比如，在學習上，總有比你更優(yōu)秀的人或值得你學習的地方，虛心學習別人的優(yōu)點是非常必要的。主動向別人學習，取長補短，就會讓自己變得更有實力，使自己離成功更近一步。

　　所以，親愛的朋友，請記住，當你面對別人成功的時候，請拋開那些無謂的嫉妒和羨慕，獻上你最熱烈的掌聲和最真摯的祝福，并用最真誠的心態(tài)去學習別人的優(yōu)點和長處。這樣，終有一天，你也會站在舞臺中央，成為成功者。

面對的初中作文8

　　挫折就將是一個小怪物，如果我們越怕他，他就會越來強，而我們愈來愈強他就會越來越弱。在漫長的生命旅程中，我們難免要經(jīng)歷挫折，我們筒倉面對挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄，不敢正視”，另一種就是“勇敢，堅強的面對”。

　　那時的我我面對挫折，我不敢正視，自暴自棄，頹廢下去，自從那件事以后，我改變了我面對挫折的方式。

　　幾年前的７月２８日，我們姐懷著無比激動并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話，電話接通了，我姐把準考證號輸入了進去，我們一家人圍在這電話周圍仔細的傾聽，而我更是洗耳恭聽，因為我從來也沒有遇到過這樣的場面啊，成績被電話里的人一一說出來，我父母，姐，臉上的喜悅沒有了，有的只是埋怨，自責，而我姐也是更加的難過自責，因為她和估的分查了好多，考了４６０多點，我認為這是挺高的分了，但是她在她所在的高校分都算低的了，我說你別上火了，她說了“知樂者常足”年輕人應(yīng)該更有遠大的志向，本以為他會傷心過度，會干出什么傻事，但是我怎么也沒想到。

　　沒想到，她作為一名弱女子，她沒有哭，他勇敢了，她堅強了，她正視了挫折。這天晚上，我和她嘮嘮嗑，他的臉上露出了一臉開心愉悅的表情，可是我剛從它的屋里出來之后，我就稀稀疏疏的聽見他小聲的哭泣，想要對所有人說出自己的苦衷，可是沒有人理解她，有的.只是埋怨。

　　第二天，他依然堅強的站起來，洗臉、刷牙、吃飯、干活，從表面上看，她毫無不因為考試而影響他的心情，因為他勇敢，堅強正視的面對挫折。

　　今年的７月２８日，又有一大批考生會因為考試不理想，而傷心難過，更有因為考試不理想而去自殺，對于他們來說在我眼里，他們是懦弱的，膽怯的，不敢正視他們，而就此頹廢下去。

　　從她的身上，雖然我在她身上學會了如何正視挫折，而他的那種不想表現(xiàn)而憋在心里去不值得我們學習。

　　所以在漫長的生命旅途中，我們不應(yīng)該膽怯，懦弱的不敢正視它，而頹廢下去，而是我們應(yīng)該正視挫折，去勇敢，堅強的面對挫折，去解決它，這樣我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。

面對的初中作文9

　　人生的道路上總會有許許多多的誘惑，而我們則應(yīng)該努力抵制住這些誘惑，能不能抵制住誘惑，是成功的關(guān)鍵。

　　記得有一次，那天是在星期天，我不上學，所以我早上吃過早餐后就開始寫作業(yè)，媽媽準備去上班，媽媽在臨走前說：“在家里聽話，好好寫作業(yè)，聽見了沒有？”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是我心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業(yè)也不遲�！眿寢層终f：“你要多看一些作文書，你作文能力那么差，不多看點書怎么能提高語文成績呢。還有，我不是給你買了一些數(shù)學的參考書嗎？你也要多看看，上面的數(shù)學題十分好，寫完作業(yè)后還要背背單詞，單詞是組成英語作文的基本�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(yīng)了。

　　可是，父母一走，我就拿起了游戲機，剛要開始玩，我就想：爸爸媽媽肯定會回來的，于是我趕緊放下了游戲機，隨后以每秒180邁的速度飛奔到了桌子前，開始裝著些作業(yè)，結(jié)果不出我所料，爸爸媽媽果然回來了，爸爸媽媽見我在寫作業(yè)，很高興的說：“你真是個好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的“魚罐頭”。我很高興，可是我的心跳開始加速，我的臉也通紅，媽媽問我怎么了，我說：“哦，沒，沒什么，可能是因為我太高興了吧！

　　”我又急忙轉(zhuǎn)移話題，掩飾我內(nèi)心的緊張和不安。爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳的走到門前，把耳朵貼在門上，聽到爸媽下樓的腳步聲我才放心，剛要開始玩，我便想起了剛剛媽媽見我沒玩游戲機，而是在認真寫作業(yè)時高興的樣子，我便開始猶豫：到底應(yīng)不應(yīng)該玩？如果我玩，那么爸媽會傷心，而我會高興；如果我不玩，爸媽就會很高興，爸媽高興了，我也就高興了。更何況其他同學肯定在家認真學習呢。我又想起了老師在學校對我們的諄諄教導“要好好學習，才能在不久的期末階段測試中取得好成績”。這一幅幅畫面在我的腦海中浮現(xiàn)，我的大腦開始進行激烈的斗爭，“寫作業(yè)”就是正義的.使者，而“玩游戲”則是邪惡的代表。自古以來，往往是邪不勝正，所以我決定不玩游戲。等爸媽回來后，征求同意后再玩，到了中午，爸媽回來了，我得意地向他們說了我中午的表現(xiàn)，他們夸我是個好孩子！

　　縱觀古今中外，凡是有重大貢獻和重大成就的人都是能抵擋住誘惑的人，能抵擋住誘惑是他們獲得成功的必要條件。

面對的初中作文10

　　聽我說這樣一個故事吧！

　　有一個人，因為家境貧窮而不得不去外地打工。終于他謀得了一份工作能夠勉強維持生計。于是，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，唯恐失去這份工作，以至于他經(jīng)常一個人加班到深夜。

　　有一次，他又在加班。這次，他需要進冷凍室里去做一些事，誰知，他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室里。就這樣，他在無盡的自我折磨中死去了。

　　第二天，他的同事進到冷凍室，看見他一個人蜷縮在角落里，一動不動，停住了呼吸，感到十分詫異，因為昨天晚上，冷凍室里出了些故障，所以昨夜里冷凍室的溫度與室外是基本相同的，他們今天本來是準備進來維修的。

　　這是某本書上的故事。多么愚蠢��！死神還沒有到來，他自己反倒被自己嚇死了。人不能悲觀�。∫坏┊a(chǎn)生了這樣的心理，就會讓自己無端端地進行自我折磨，進入到一個荒涼的、冷漠的地域里去，生活本不是這樣的。

　　有一個女孩，她不僅僅是一個孤兒，更是一個盲人。可是，她并沒有對生活失去信心，而是與其他孩子們一樣健康快樂地成長著。

　　命運總是錘煉那些本就很孤苦的人們。就在那個女孩到了快要上學的年紀時，一場飛來的橫禍又無情地奪去了她的雙腿。于是，在別的'孩子都在學校里盡情朗讀著詩歌的時候，她只能在輪椅上默默享受著自己那灰暗的世界。

　　盡管這樣，在不久之后，陽光下又多出了一張燦爛的笑臉，在桑樹下盡情地歡樂著。

　　當我問起她：“你不難過嗎？”她的回答讓我匪夷所思：“我為什么要難過呢？有那么多人愛我�！蔽页聊�了，我比她多擁有了光明，多擁有了行走的權(quán)利，多擁有了父母的疼愛，卻少了她的積極與樂觀。

　　哦，忘記說了，她是我偶然認識的。盡管只是一次偶然的相遇，卻讓我懂得了，世界上美好的東西還有很多，不要想自己所缺少的，應(yīng)該要滿足于自己所擁有的，用自己的眼光去看待世界，一定會發(fā)現(xiàn)，人人都是平等的，生活中處處有陽光，處處有真愛！

　　以微笑面對生活，摒除心靈的雜質(zhì)，擁有的世界，會更加美麗！

面對的初中作文11

　　人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細細“咀嚼”，止步不前？

　　這不是聰明人的做法。

　　蘇軾，北宋詩人，性情豪放，曠達。北宋黨爭，蘇門四大學士之一的黃庭堅也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對黃庭堅說：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說完蘇軾大笑轉(zhuǎn)身而去。

　　蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒有郁郁不得志，任然笑著面對生活，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。

　　再者，我國現(xiàn)代著名作家史鐵生，年輕時不幸被命運的重錘擊中，在遭受突如其來的厄運時，他頹廢過，墮落過，對母親的關(guān)愛熟視無睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無所成。直到母親猝然離世之后，才意識到母愛的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過苦悶與彷徨之后，他開始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s”走“的很遠。

　　試想，如果史鐵生沒有后來的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會有怎樣的.人生呢？

　　再說我最喜歡的運動員劉翔，如果他沒有從北京奧運會的失利中走出，又怎能在全運會是為我們奉獻精彩的一幕？劉翔沒有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒有讓我們失望。

　　一個人生活在世上，怎會不遇上一個個心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個角度，換個心態(tài)，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他？

　　縱觀古今中外，只有那些有著積極心態(tài)，不拘于一時的人才能名留青史，享譽中外。而那些自甘墮落只能得個被數(shù)落的下常

面對的初中作文12

　　“1號選手上場。”

　　我的心一下子跳到了嗓子眼兒，因為我就是那個被叫到的1號選手。

　　機器人試跑開始。第一圈試跑成功，沒有發(fā)生任何碰撞。第二次，第三次，也很順利。我稍稍松了一口氣。

　　就要正式比賽了，我的機器人突然白屏了�！霸趺椿厥聝�?”我急了。根據(jù)以往的經(jīng)驗，白屏大多因為開關(guān)沒有開到底。我拔了插，插了拔，反復試了幾次，都無濟于事。我急出了一身汗。就在正式比賽前一分鐘，我終于找到了問題的癥結(jié)，原來CPU電線沒有完全插入。

　　第一輪比賽輕松順利地完成了。緊接著是第二輪抽簽，我又抽到上一輪比賽的3號房間。按照比賽規(guī)則，我必須重抽。接連抽了幾次，3號房間似乎特別跟我有緣，每次都是3號。我的機器人此時一直開著，耗了不少電。最后，終于抽了個最遠的2號房間。好在我的機器人很聽話，它完全照我設(shè)計的路線走，沒出任何差錯。當我?guī)е�我的機器人走出房間時，等候在外面的我的指導老師長長的舒了一口氣。接下來的第三局也毫無懸念，我們的表現(xiàn)很成功。我的機器人走得很穩(wěn)，憑借它出色的穩(wěn)定性，我贏得了全市中小學生智能機器人大賽中學組第二名。

　　我被選中參加本次智能機器人大賽的前夕，正在期中考的復習階段，時間很緊張，所以我并沒主動報名。老師提了兩個候選人，一個是金盛，還有一個就是我。比賽前一個月，老師決定選我去參賽，我答應(yīng)了。有一天中午，老師通知我第二天去認識機器人，這是我第一次跟機器人打交道。我興奮得幾乎徹夜不眠。第二天中午，我早早到達指定地點與老師碰頭，老師帶我認識了場地，讓我見識了機器人，告訴我一些比賽的'規(guī)則。接下來的幾次培訓，我很用心地學習規(guī)則以及操作程序，那些日子我心里一直在想機器人的事，我的理解力讓老師很吃驚。我果然不負眾望，為學校也為自己爭得了榮譽。

　　參加智能機器人大賽的經(jīng)歷告訴我：面對擺在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多難，只要勇敢地去攀登，就一定會有征服它的可能。反之，若是被它的高度嚇倒了，望而卻步，就永遠不可能達到夢想的那個高度。人的一生，前面會遇見許多高山，我們只有一個選擇，那就是勇敢地登攀。

面對的初中作文13

　　生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會使你失去。

　　于是有人說：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真�！�

　　要主觀上的美，還是要僵硬的本真?

　　狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因為她與我們之間的距離；但若你走近云彩，只會讓一團水汽沖淡生活的美好�！�

　　是的，適當?shù)木嚯x，也許會讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。

　　美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨有的美嗎?

　　由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。

　　但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美，朱光潛說：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧�！�

　　如果說美只是距離攜帶的個人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個社會最大的恩賜。人們之間適當?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤滑油，讓人們不再交齒相錯，人和人之間的關(guān)系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開闊多了，和諧多了。這樣的.社會，才是進步的社會，這樣的民族，才是團結(jié)、長存的民族。

　　你看，距離帶給我們的，竟是我們賴以扎根的基石。

　　不刻意*近，不故意疏遠，保持一種適當?shù)木嚯x，才是人生、社會最自然、和諧的狀態(tài)。

　　不要再讓桂花樹變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個純美的世界。

　　讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。

　　最后我想說：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進了那段叫距離的東西。”

面對的初中作文14

　　可以說人的一生都是在選擇中度過的，我們總要面對著這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著我們，改變我們的一生。

　　時光流逝，年輪流轉(zhuǎn)，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過氣來�？粗�角落那張無人的課桌，心中微嘆：“沒錯，這不是第一張空課桌了，它們的.主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了�！惫P尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調(diào)映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。

　　周末回家，父母絕口不問我的成績，只是說著生活中的瑣事。想要說的話幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開口：“爸……”“榮榮，我們很久沒有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時間雨水多，雜草肯定都長瘋了，你跟我去一趟花圃吧�！蔽也辉僬f話，默默地跟在父親的身后。

　　花圃的草已經(jīng)長瘋，父親拔草的動作略顯遲緩。不一會兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發(fā)不是滋味。太陽快要落山時，花圃里的草也清理干凈了。我們看著太陽，看著花圃，沉默許久，父親望著天邊的夕陽，緩緩開口：“你看這些雜草，它們沒有過于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們?nèi)圆恍傅厣�長著，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著父親搖了搖頭，他并沒有看我，仍望著天邊：“這是它們的選擇，它們可能會為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實人也是一樣……好了，回去吧！”

　　跟在父親身后，看著逆光中父親的背影，細細品味著父親的話。

　　第二天清晨，我收拾好書包，來到學校，微涼的晨風中，梧桐樹葉輕輕搖曳，訴說著“新生的喜悅”。

面對的初中作文15

　　少年不識愁滋味，也許果真如此，在我兒時的記憶里，從來沒有愁苦、孤獨這種概念。那時候，總以為自己是這世界上最幸福的孩子。在我的身邊，總是圍繞著那么多的好朋友，當然，也包括她。那時的我，宛若是童話里的公主，天幕中的明星。

　　但，人總是要長大的。

　　成長的`路途中，每個人都是那灰姑娘式的奧德蒂，命運的輪盤，總是在不經(jīng)意間輕輕轉(zhuǎn)動。

　　她是我小學時最好的朋友。我們志投意合，形影不離。

　　她生病時。我會拋去在學校午睡的時間，風塵仆仆地趕到她的家里，給她講笑話，陪她聊天。每當看到她笑了時，我的心里就異常開心。

　　記得那年清明，我們相約來到鵬山腳下，手拉著手在山路上奔跑。但是我們卻因此闖了一個小禍：將人家栽種的小樹苗踩折了。她見勢不妙，拉起我就跑，一邊跑一邊笑。跑不動了，便氣喘吁吁地停了下來，跌坐在路旁的石頭上。那次“畏罪潛逃”的經(jīng)歷，我一輩子也忘不了。

　　鵬山，也就成為我們播撒歡歌笑語的地方。

　　可能有些時光，只適合被回憶吧。想想我們已有3年沒見面了。不知道她是否還記得我。前不久，她過生日，我精心挑選了一件禮物托人轉(zhuǎn)交給她，并附了一封長長的信。滿以為她一定會給我回信的。但事實上，我傻傻的等了一個禮拜，也許一切都只是我一廂情愿罷了。

　　依稀是初一那年的圣誕節(jié)，所有的同學都得到了“爆炸氣球式”的祝福，唯獨我沒有。孤單落寞的我撥通了那個熟悉的號碼——童年諸多的玩伴中，我只記住了她的號碼。我將我的孤獨全盤說出，但卻只換來了一個冷冷的字眼：哦。我愣住了，很久沒有說話。電話那邊，她亦是沉默著。不多一會兒，便傳來了長時間的“嘟——”聲。

　　我不斷地為她的掛斷電話找理由，不斷的安慰自己。眼前也不斷地閃過從前在一起的時光，直到淚水將它們覆蓋。

　　不知道她的變化為什么這么大，不知道自己又做錯了些什么，不知道我們之間的距離為什么會越來越大。一切都是未知數(shù)，我什么都不知道。也許時間真的是療傷的良藥，但卻也是感情的鴆毒。

　　我只知道自己不再是公主，不再是明星。她心中的那個位置不再屬于我了。

　　我想，我的心流淌著的不是血液，而是孤獨、而是憂

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