窗初中作文

時(shí)間：2023-05-05 09:37:15 初中作文我要投稿

窗初中作文(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的窗初中作文，歡迎閱讀與收藏。

窗初中作文(8篇)

窗初中作文1

　　頂著凜冽的寒風(fēng)，傳著一件薄薄的小破夾克，騎著一輛從垃圾回收站“淘”回來(lái)的自行車(chē)，卜衣回到了家。 “奶奶，我回來(lái)了�！� 這是一間潮濕陰暗的房子，最值錢(qián)的`也就一臺(tái)黑白電視機(jī)，但早已成了擺設(shè)。

　　“奶奶，您今天好多了嗎？”卜衣來(lái)到奶奶床前，“您看，今天考試我又得全班第一了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我本子呢！”

　　奶奶會(huì)心一笑，但還是說(shuō)不出話來(lái)。不過(guò)那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神好像在說(shuō)：“孫子，你是最棒的�！�

　　跟奶奶說(shuō)完話，卜衣就來(lái)到了灶臺(tái)一邊，準(zhǔn)備起了今天的晚飯。他還在灶臺(tái)旁邊的墻壁上貼了一幅畫(huà)，畫(huà)的是一扇窗，雖然畫(huà)得不是很好，但只要看到這扇窗，卜衣就覺(jué)得窗外有無(wú)盡的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，給予自己無(wú)窮的力量，讓自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。他還在窗下放一個(gè)小玻璃瓶，一天放一個(gè)硬幣，這也是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做的第一步。

　　次日早晨，卜衣并沒(méi)有去學(xué)校，而是來(lái)到了一家水泥廠工作。這已經(jīng)是一年前的事了。小時(shí)候，由于父母離異，扔下卜衣一個(gè)人不管，卜衣只好和年邁的奶奶相依為命。當(dāng)時(shí)靠奶奶撿破爛和微薄的退休金，日子也勉強(qiáng)過(guò)得去。但就在一年前，奶奶不小心從樓梯上摔了下來(lái)，經(jīng)濟(jì)支柱一下子沒(méi)了，奶奶也摔傷住院了，卜衣只好將下學(xué)期的學(xué)費(fèi)拿出來(lái)為奶奶墊付上醫(yī)藥費(fèi)。但只有這點(diǎn)錢(qián)還不夠，于是卜衣就想找個(gè)工作，就是這家水泥廠。起初老板是不肯要他的網(wǎng) ，因?yàn)椴芬逻€未成年，后來(lái)聽(tīng)了卜衣要來(lái)這里工作的緣由后，才勉強(qiáng)答應(yīng)他的。就這樣，卜衣一邊工作掙錢(qián)一邊照顧奶奶直到現(xiàn)在。

窗初中作文2

　　淡淡地一縷陽(yáng)光，從破舊的窗口中射入，站在窗邊，任那陽(yáng)光，融化著我的心。

　　低垂著眼簾，看到的僅僅只是那一米窗簾和那潔白的墻。

　　把自己封鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不喜歡的人的靠近，享受孤獨(dú)和陽(yáng)光，我看到了心中的窗口，默默地流著淚。

　　曾經(jīng)，我試圖，將那緊封的窗口打開(kāi)，卻刺痛了我心中永遠(yuǎn)的傷口。從此，我再也沒(méi)有想過(guò)，打開(kāi)那扇封塵已久的.心靈之窗。

　　突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一絲絲的陽(yáng)光漸漸、漸漸地消失了，原來(lái)，陽(yáng)光也拋棄了這里。

　　輕輕地關(guān)上窗，失落地走到了一架古老而不缺典雅的鋼琴前，《我們的歌》從指間流瀉而出，伴隨著音樂(lè)喧瀉的只能是孤獨(dú)。

　　空曠的房間，充滿(mǎn)著音樂(lè)與哀愁，琴聲嘎然而止，這并不驚奇，因?yàn)槟桥_(tái)老鐘，響起了它蒼老的鐘聲，又是一晚……

　　終于，可以逃離這幢古老、空虛的豪宅，獨(dú)自一人，走在江濱的小路上，似乎感受到了什么，令人又想去敞開(kāi)那心靈之窗。

　　那扇緊閉的窗，并不愿意被人找擾，它要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的只屬于自己。

　　可是后來(lái)，那心中的窗口，還是開(kāi)啟了，因?yàn)�，它不再孤�?dú)，不再自私，它看到了人世間的美好，它向往人世間的一切善的源泉。

窗初中作文3

　　為自己畫(huà)一扇窗，感受人生的喜怒哀樂(lè)，品味人生的酸甜苦辣�！}記

　　窗戶(hù)，你讓人感受陽(yáng)光的快樂(lè)。窗戶(hù)，你讓人傾聽(tīng)大自然的心聲。

　　窗，你改變了他——心胸狹窄的`人。

　　每當(dāng)心情不好時(shí)，她打開(kāi)窗戶(hù)，吸收新鮮空氣，感受大自然的氣息。

　　晌午，接觸陽(yáng)光，欣賞晴空萬(wàn)里的天空；

　　正午，那光芒四射的太陽(yáng)直射大地；

　　傍晚，那天空猶如金燦燦的海岸邊上的沙灘；

　　半夜，夜深人靜，抬頭仰望那皎潔無(wú)瑕的月亮，此刻，你便會(huì)想起異地的親人。

　　每當(dāng)心情郁悶時(shí)，仰望星空，也許她能助你打開(kāi)你的心結(jié)。醫(yī)院里的一個(gè)病房，擺放著兩張病床，床上躺著兩個(gè)病人。a靠近窗邊，b沒(méi)有靠近床邊…

　　a每天把窗外所發(fā)生的事物復(fù)述給b聽(tīng)，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年窗外—竟然是一度光禿禿的墻。此刻，b驚訝萬(wàn)分而又十分后悔……

　　窗可以讓你變得自私，也可以讓你變得無(wú)私！

　　一扇小小的窗戶(hù)，揭示了人性的美與丑—如果一個(gè)人心中沒(méi)有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠！訝萬(wàn)分而又十分后悔……

　　窗可以讓你變得自私，也可以讓你變得無(wú)私！

　　一扇小小的窗戶(hù)，揭示了人性的美與丑—如果一個(gè)人心中沒(méi)有春天，那么他的眼中只能是一片荒漠！

窗初中作文4

　　窗外，那彩蝶翩飛。鳥(niǎo)兒；窗外，還有綠柳輕揚(yáng)，百花齊放；窗外，更有動(dòng)人的歌聲，誘人的呼喚。

　　打開(kāi)那一扇窗。是燈紅酒綠的潮流。是物質(zhì)沖動(dòng)的金錢(qián)世界；打開(kāi)那一扇窗，會(huì)看見(jiàn)機(jī)，電視機(jī)在向你招手，上網(wǎng)。MP3來(lái)找你做。所謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

　　也許你心動(dòng)了，那么請(qǐng)關(guān)上那扇誘惑的扇口吧！因?yàn)樯鼰o(wú)法承受消磨。因?yàn)樯芙^墮蕩。

　　關(guān)上那扇誘惑之扇，靜下心來(lái)，押一口濃茶，在書(shū)中聆聽(tīng)作者筆敲響的歲月回聲，激起你心海的浪花，擦出五彩繽紛的火花。匯成一條彩虹，連接心與心的互動(dòng)。

　　關(guān)上那扇誘惑之窗，讓心靈喘息，讓希望棲息。心平氣和地與孔孟談儒家之道。與王毅之切磋書(shū)法，與吳道子共賞《天王送子圖》，與李白共登天姥峰……讓心靈擁有一份明朗，一份坦蕩。

　　關(guān)上那扇誘惑之窗，打開(kāi)通往成路的大門(mén)。不留戀金錢(qián)，酒香，不采花，綠草，心如止水的邁向勝利的.臺(tái)階。

　　關(guān)上那扇窗，為了更好地學(xué)習(xí)，更好地工作，更好地。不受外界的干擾，不受外界的誘惑�；赝�，放眼未來(lái)，成功的就是這樣。

窗初中作文5

　　我擁有一扇窗，窗前是一望無(wú)垠的農(nóng)田和一條公路。

　　清晨，我打開(kāi)窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車(chē)高聲談笑，馬車(chē)夫坐在車(chē)上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽(yáng)終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見(jiàn)，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽(yáng)升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來(lái)，那瓷磚貼面的樓墻在陽(yáng)光下格外耀眼。

　　一天很快過(guò)去，太陽(yáng)開(kāi)始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車(chē)隊(duì)回來(lái)了，車(chē)夫們?cè)谲?chē)上呵呵笑，幾聲嘹亮的響鞭樂(lè)得馬蹄得得響。路邊，老人們?cè)谏⒉�，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽(yáng)紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開(kāi)窗子，看看外面的山，望望外面的`天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛(ài)的窗，他的外面是無(wú)限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開(kāi)這扇窗，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了陽(yáng)光!

窗初中作文6

　　每天清晨，我起床的第一件事就是往窗外望去，看看光線一寸寸流溢進(jìn)來(lái)。窗外的景致便如一張橫幅的山水圖畫(huà)般漸次舒展在眼前。

　　有時(shí)候，迎著我的是亮麗的陽(yáng)光。滿(mǎn)天白云，清風(fēng)和暢，小鳥(niǎo)在電線桿上歌唱，真像一群跳躍著的五線譜，整個(gè)大地清爽極了。

　　有時(shí)候，迎著我的`卻是一窗風(fēng)雨，烏云壓得低低的，沉沉的天地一片黯淡。

　　春天，新枝發(fā)芽，遠(yuǎn)山含黛。空氣中隱藏著一層淡淡的山嵐如煙如霧，若隱若現(xiàn)。春天是多變的，清朗與嬌桑一覽無(wú)遺。

　　夏天明快爽朗青山蔥翠，碧水濃濃，草綠水濃，只是夏的脾氣太剛烈。要么，要么艷陽(yáng)天烤到你全身乏力。不過(guò)，可喜的是豐收的果實(shí)與稻香給炎炎夏日獻(xiàn)上一曲甜蜜的贊歌。

　　秋天溫柔典雅，酷暑已退，寒冬未至，秋高氣爽，好風(fēng)好水，金色的落葉，最終離開(kāi)了樹(shù)枝和著秋風(fēng)翩翩起舞，秋自有它的含蓄的成熟美。

　　隨著秋意加深，山仍然是青的。但青而不翠，長(zhǎng)空寂寂，風(fēng)已出鞘，冬以它的肅殺之氣席卷大地。冬是最有盼頭的，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)不遠(yuǎn)了。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景，我對(duì)窗看盡風(fēng)云變幻看世事人間。

　　窗外有小兒學(xué)部的蹣跚，也有老人佝僂的背影，有孩意的嬉笑玩樂(lè)，也有鄰里爭(zhēng)吵辱罵，有氣派的花車(chē)，也有寂然的靈車(chē)�；ㄩ_(kāi)花謝，草木榮枯，月圓月缺，人聚人散。

窗初中作文7

　　窗，是瞭望的視點(diǎn)；窗是連接兩個(gè)世界的通道；窗，可能有自己豐富的經(jīng)歷；窗，可能是生活無(wú)聲的見(jiàn)證……

　　——題記

　　大千世界，和窗有關(guān)的故事有很多很多，蕓蕓眾生，由窗發(fā)生的見(jiàn)解也見(jiàn)仁見(jiàn)智。

　　小時(shí)候，總喜歡通過(guò)窗戶(hù)看著小朋友們快樂(lè)地玩耍；

　　小時(shí)候，在冬天里，總喜歡對(duì)著窗戶(hù)，呼一口氣，在上面畫(huà)著自己喜歡的.圖案；

　　小時(shí)候，在夏天里，總喜歡通過(guò)窗戶(hù)迎著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，欣賞著天上那明亮的圓月……

　　然而現(xiàn)在的我，變了：不再看著小伙伴玩耍；不再畫(huà)著自己喜歡的圖案；不再欣賞著那明亮的圓月……而是會(huì)透過(guò)窗戶(hù)靜靜地仰望夜空，思考著這一天自己過(guò)得是否有所值，回憶著今天所學(xué)的知識(shí)，制定著明天的計(jì)劃……

　　這種習(xí)慣從初中開(kāi)始，肯定會(huì)讓我受益終生。

　　從此，窗戶(hù)就成了我仰望天空，思考人生的地方。但是，升入初一以后，我發(fā)現(xiàn)，自己有許多的煩惱。于是一有時(shí)間，我就對(duì)著窗戶(hù)訴說(shuō)著，時(shí)不時(shí)，我還能從中明白許多為人處世的道理。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，窗戶(hù)早已留下過(guò)許多的痕記，這些痕記，記錄著我的成長(zhǎng)，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”……

　　是��！窗戶(hù)上記錄著我自己的豐富經(jīng)歷，記錄著我自己對(duì)生活獨(dú)特的見(jiàn)解，記錄著生活無(wú)聲無(wú)息的見(jiàn)證……

　　即便窗戶(hù)如何破舊不堪，但是，在我的心中，它依舊是嶄新的，明亮的！

窗初中作文8

　　哎，先嘆一口氣，我非常惋惜巴學(xué)園為什么這么早就消失了呢？我先介紹一下窗邊小豆豆里面的人物，主人公就是小豆豆，小林校長(zhǎng)，小豆豆的牧羊犬洛基；其他還有小豆豆的家人、朋友、老師、同學(xué)；像山本泰明、朔子、美代、正男、高橋君、丸山老師等二十多個(gè)人物。

　　在這里面，我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)。因?yàn)閺脑缟习它c(diǎn)一直到午飯時(shí)間，整整四個(gè)小時(shí)，小林校長(zhǎng)一直那么專(zhuān)注，那么認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè)孩子講話，從沒(méi)有打過(guò)一個(gè)哈欠，從沒(méi)有做過(guò)任何不耐煩和不想聽(tīng)的行為和動(dòng)作，而是一直很專(zhuān)注地在聽(tīng)小豆豆所說(shuō)的每一句話，甚至是每一個(gè)字。聽(tīng)得那么認(rèn)真，那么專(zhuān)注，就像在聽(tīng)老師講課一樣。他還給孩子們帶來(lái)了很多的`快樂(lè)，常在下午和孩子們一起散散步、談?wù)勑�、一起做一些小游戲和小活�?dòng)，讓大家放松放松。并愿意親近每一個(gè)孩子，孩子們更愿意親近小林校長(zhǎng)。他們共同學(xué)習(xí)，也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大樂(lè)趣。

　　讀到這里時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己也上了巴學(xué)園。巴學(xué)園，美麗的校園，快樂(lè)的校園，溫馨的校園，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。

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