初中作文：粉筆

時(shí)間：2023-05-06 17:11:44 初中作文我要投稿

初中作文：粉筆

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中作文：粉筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文：粉筆

初中作文：粉筆1

　　每當(dāng)我看見(jiàn)老師拿著笨重的粉筆擦費(fèi)力地在黑板上擦除筆跡時(shí)，我的心里就感覺(jué)很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。

　　這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的'按鈕。

　　別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜：在早上時(shí)先倒進(jìn)一些廢水，上課時(shí)，老師按下紅色按鈕，它會(huì)把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。等同學(xué)們抄完時(shí)，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個(gè)設(shè)在暗處的水柱孔噴出來(lái)，將黑板上的字擦去。你肯定會(huì)問(wèn)我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒(méi)關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會(huì)自動(dòng)揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時(shí)候，理所當(dāng)然就能顯示字跡了。可是水噴出后就變得臟了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來(lái)越臟。這更加不用擔(dān)心了，下課時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，它會(huì)流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。

　　怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？

初中作文：粉筆2

　　小狗圓圓新買了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。

　　粉筆一直覺(jué)得自己又細(xì)又長(zhǎng)，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒(méi)有好看的'顏色，小主人拿起自己來(lái)是小心翼翼的，而拿起黑板擦來(lái)呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小狗圓圓在家里寫了一天的字，在他用粉筆寫的時(shí)候，粉筆總是左扭一下，右動(dòng)一下，寫出來(lái)的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫，這樣反復(fù)幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見(jiàn)了，假裝同情地問(wèn)：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說(shuō)：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”

　　于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來(lái)：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說(shuō)：“你在弄臟我的同時(shí)，你也會(huì)變丑的呀�！�

初中作文：粉筆3

　　談“粉筆”

　　粉筆是一根長(zhǎng)5厘米左右，圓柱形的短木棒，有白的，藍(lán)的，黃的，紅的，綠這幾種顏色。

　　粉筆是老師每天都要用到的工具，上課時(shí)，它在黑板上寫出一個(gè)個(gè)字，寫出一條條知識(shí)，寫出一個(gè)個(gè)答案，使同學(xué)們領(lǐng)略到更多的知識(shí)，將粉筆寫出來(lái)的.知識(shí)、內(nèi)容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個(gè)神秘的老師。

　　粉筆舍己為人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)他給我們知識(shí)時(shí)，自己的生命就在減短，每寫一筆就減少一些。但粉筆從來(lái)沒(méi)有罷工過(guò)，在為別人服務(wù)，犧牲自己時(shí)，還在唱歌，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中，這樣是幸福的，快樂(lè)的。短短的40分鐘，在粉筆眼中有輝煌的生存價(jià)值。

　　粉筆的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不見(jiàn)，還要和自己的十幾個(gè)兄弟貼在一起，又悶又熱，一點(diǎn)也不好受。可它卻不嫌棄，從來(lái)都沒(méi)抱怨過(guò)。有的雖然不住在這擁擠的房間，卻生活在一條窄窄的小溝里面，貼在黑板下，守著自己的職責(zé)，別無(wú)怨言。

　　老師教給知識(shí)，消磨青春。它們一心想教好我們，為我們操心，希望下一代更美好。如粉筆的品質(zhì)一模一樣。

　　粉筆的價(jià)值真的很多，沒(méi)有好看的外表，守著自己的職責(zé)，完成屬于自己的使命。

初中作文：粉筆4

　　粉筆，這一個(gè)小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講臺(tái)的一個(gè)小角落里，很容易找到找得到。同學(xué)們很愛(ài)擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。

　　有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來(lái)玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了！

　　我心里正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒(méi)了，變成了懼怕，老師會(huì)不會(huì)……

　　我正在想著想著，老師便問(wèn)：“羅詩(shī)凡，你拿講臺(tái)上的'粉筆了嗎？”沒(méi)……沒(méi)拿�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)。老師的眼神里流露出一絲失望，又問(wèn)：“真的沒(méi)拿？”“沒(méi)拿�！薄澳呛�，你背一背《粉筆》這一課�！蔽覜](méi)有多想，背了起來(lái)�！吧成成�，一片又一片白末灑下，落在了老師的頭上，仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的知識(shí)又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)反……背到這里，我實(shí)在背不下去了，一頭把撲向老師，說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。”老師視眼里流露出喜悅。

　　粉筆，雖然它的身價(jià)低廉，身形渺小，但是，它那默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)精神，卻讓人敬佩。

初中作文：粉筆5

　　星期五上午，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教室里展開(kāi)了一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)，男生3個(gè)，女生3個(gè)。我是3個(gè)女生中的一個(gè)。其它的同學(xué)分成兩批拉拉隊(duì)，一隊(duì)為男生加油，一隊(duì)為女生加油。

　　游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過(guò)線2不能扔別的東西3只要打中對(duì)方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說(shuō)完了老師大聲說(shuō)大戰(zhàn)開(kāi)始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個(gè)男生身上丟去，他想躲開(kāi)可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來(lái)，一會(huì)他就被我打中了三個(gè)粉筆頭，女生的.拉拉隊(duì)高興的大叫起來(lái)，自然我們就多了贏的一分希望。

　　可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來(lái)，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來(lái)，我們躲在桌子底下。我們的一個(gè)女生想了一個(gè)好辦法就是從下面丟，雖說(shuō)陰了點(diǎn)可我們還是照做了，不一會(huì)，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!

　　通過(guò)這一次游戲我懂得了一個(gè)道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。

初中作文：粉筆6

　　講桌上，粉筆零零碎碎的擺放著，有的已快走到了生命的盡頭，有的則小的不值一提，空中飄揚(yáng)著粉筆的“骨灰”。

　　上課時(shí)，老師將粉筆拿起，緊握手中，“刷、刷刷”我看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的白粉筆轉(zhuǎn)眼間就被磨碎了身子，留下的能有些什么？粉筆末，也只有那些顆粒狀的粉筆末。帶走的是它們短暫而又不起眼的生命，留下的`卻是黑板上那行行用自己譜寫出動(dòng)人而又醒目的美好篇章……

　　奉獻(xiàn)，是它們一生的主旨。它們一生的輝煌盡在黑板上表現(xiàn)的淋漓盡致。它們就是粉筆！那它們就要有義務(wù)的去全身心的奉獻(xiàn)，人不也一樣嗎？

　　人們看到了！全世界都看到了！一支小小的粉筆身上，竟有著這般美好的品質(zhì)！

　　看！哪兒有汽車的嘶吼，哪兒就有警察們忙碌的身影；他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕寒冷，不畏酷暑，堅(jiān)守崗位，哪怕有生命危險(xiǎn)，也要給人們交通的方便！

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我們?cè)谀瞰I(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧！

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