走過(guò)初中作文（精選123篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的走過(guò)初中作文（精選123篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　走過(guò)初中作文 篇1

　　春日的陽(yáng)光映著窗外的柳樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動(dòng)。

　　自從母親出去打工后，三年了都沒(méi)有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了，三年來(lái)我們從未見(jiàn)過(guò)一面，只能在電話(huà)里聽(tīng)到母親的.聲音。當(dāng)母親從杭州回來(lái)時(shí)，我風(fēng)一般地?fù)淞诉^(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，誰(shuí)能理解我此時(shí)此刻的心情呢？三年中，我沒(méi)有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng)，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開(kāi)。

　　轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了三年，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我也成為了一名中學(xué)生。但無(wú)情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個(gè)青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒(méi)能給我所需要的愛(ài)。看著母親一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說(shuō)：媽媽?zhuān)�謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個(gè)溫暖的家，是您讓我感受到了母愛(ài)的偉大，是您給了我生命！

　　母親的頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿(mǎn)頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛(ài)母親，我珍惜與母親一起走過(guò)的日子。

　　走過(guò)初中作文 篇2

　　母愛(ài)是天地間最偉大的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是不完整的。我不知道同學(xué)們是怎么想的，可是，我是這么認(rèn)為的？——母愛(ài)如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我枯干的心田。

　　沒(méi)當(dāng)我讀起“造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要致誠(chéng)的求著，我在母親懷里，母親在小州里，小舟在明月的大海里�！睍r(shí)，我都會(huì)滴幾滴淚水。

　　母親日出而作，日落而息。過(guò)著貧困的生活，是想讓我們下一代過(guò)上好日子。看見(jiàn)母親穿了幾年的'衣服，洗了又洗，縫了又縫。我就會(huì)感到一陣陣心酸�？匆�(jiàn)母親龜裂的手指，我感到了心痛�？匆�(jiàn)母親臉上的皺紋，我不禁感動(dòng)了時(shí)間匆匆。

　　現(xiàn)在，我上初中了，更多的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，自然與母親在一起的時(shí)間變少了許多，彼此漸行漸遠(yuǎn)。直到，有一天，我才真正感受到了什么是母愛(ài)。

　　那是一個(gè)黑色的下午，我來(lái)到學(xué)校�？匆�(jiàn)小明在騎自行車(chē)，我心血來(lái)潮也去騎。騎著騎著，在一個(gè)下坡路段時(shí)，我想用一個(gè)又帥又經(jīng)典的一個(gè)動(dòng)作——漂移，來(lái)彰顯我的技術(shù)。這個(gè)動(dòng)作要速度與時(shí)間恰到好處，由于那天速度太快。就在一瞬間我與自行車(chē)分了家，我以為我沒(méi)事，想站起來(lái)，可是，上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑——我腿骨折了。

　　姨用面包車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院，在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我看見(jiàn)了母親焦急的眼神。動(dòng)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，我住進(jìn)的病房，在暗無(wú)天日的7天里，我仿佛受盡了折磨，不僅要受到心理、精神上的折磨，還要受到傷口刺痛帶來(lái)的折磨。

　　我?guī)缀跞f(wàn)念俱灰。是母親依著鼓勵(lì)著我，照顧著我，她在我床頭幾天幾夜沒(méi)有合眼，她頭上的頭發(fā)長(zhǎng)出了銀絲。

　　母愛(ài)是這樣的偉大，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母親，有你的日子，我真幸福。

　　走過(guò)初中作文 篇3

　　媽媽?zhuān)�因�(yàn)橛心鷮?duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我的生命才變得如此精彩。俗話(huà)說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。

　　從小我就有落枕的毛病，所以每天早晨起床的第一件事就是揉脖子，為此，媽媽就托人從農(nóng)村買(mǎi)來(lái)一個(gè)用軟布做成的棉絮枕，媽媽聽(tīng)說(shuō)小孩子睡太軟的枕頭不太好，可是棉絮又不能全部去掉，于是，媽媽就用手在里面侍弄，挑了又挑，撿了又撿，墊了又墊，反反復(fù)復(fù)，終于，晚上把枕頭做好了。

　　到了夏天，熱浪滾滾，媽媽就在我的枕頭上放一塊草席�？墒且�?yàn)樘珶崃耍�汗水浸透了棉絮，發(fā)出一股酸味，直撲鼻子，我就把枕頭推開(kāi)了。等第二天起來(lái)，又要揉脖子，沒(méi)辦法。媽媽讓爸爸去上海買(mǎi)綠豆枕，過(guò)了幾天，枕頭買(mǎi)回來(lái)了，小小的，軟軟的，是我最喜歡的一個(gè)枕頭了�？墒牵瑫r(shí)間久了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼便紛紛地漏下，我的眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

　　可是，媽媽又不知道從哪里來(lái)的勇氣，給我再買(mǎi)一個(gè)藥枕，可能是因?yàn)樗幉谋容^昂貴，竟然比我的.綠豆枕還要小，偶爾翻動(dòng)一下，還可以聽(tīng)到桔梗斷裂的聲音。

　　一個(gè)枕頭，一個(gè)世界。可是在這個(gè)世界上，只有媽媽才使我的生命精彩起來(lái)。所以，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您使我的生命變得精彩起來(lái)！”

　　走過(guò)初中作文 篇4

　　當(dāng)我與母親有了相同的夢(mèng)境，我開(kāi)始在她的眼里旅行，在她的企盼中完成我的使命。是您的愛(ài)，編織著一抹溫暖的色彩，涂抹在每一個(gè)白天，每一個(gè)夜晚……

　　您還記得那一個(gè)雪夜嗎？時(shí)針已指向了十一點(diǎn)，可躺在床上的我依然輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。明天是全縣統(tǒng)一的六年級(jí)第一學(xué)期期末考試，這是小學(xué)最后一年第一次大考，為了能給同學(xué)、老師留個(gè)好印象，全班的同學(xué)怎么不緊張呢？我也如此。

　　雖然外面風(fēng)雪交加，我躺在床上卻感到周身那么燥熱，心里亂糟糟的像一團(tuán)亂麻，怎么也理不出個(gè)頭緒來(lái)。鐘表“滴答，滴答”，仿佛在說(shuō)：“明天考試了，你準(zhǔn)備好了嗎？”面前仿佛出現(xiàn)老師發(fā)卷的情景，難以入睡。

　　這時(shí)，門(mén)輕輕打開(kāi)了——媽媽?zhuān)∧�走到我床邊，微笑地說(shuō)：“明天考試了，不要負(fù)擔(dān)太大，其實(shí)，只要努力了，成績(jī)是次要的，只要你用功，無(wú)論考得怎樣，媽媽都會(huì)高興的……”

　　那一夜，您說(shuō)了很多，很多，而我就在您慈祥的注視下，在您溫柔的話(huà)語(yǔ)里，沉沉地入睡了，朦朧中，只記得臺(tái)燈下那昏暗的光籠罩著您的面龐，您在我眼里是那樣的慈祥，那么和藹。記憶中那一雪夜您的話(huà)語(yǔ)是世界上最?lèi)偠�的�?huà)語(yǔ)，您的面龐是世界上最慈祥的面龐……

　　那一次我考試成績(jī)果然優(yōu)異，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我沒(méi)有為自己慶幸，而是為您的鼓勵(lì)而感激，因?yàn)槲抑�道，即使得不到這個(gè)成績(jī)，耳邊依然會(huì)有媽媽的喝彩。

　　十三年，十三年中媽媽陪我走過(guò)的何止那一個(gè)雪夜！每一個(gè)清晨，是您的.叮嚀陪我起程，每一個(gè)夜晚，是您的話(huà)語(yǔ)伴我入睡。我的人生道路上每一個(gè)深深的腳印都凝聚著您濃濃的愛(ài)。我的人生小舟之所以能順利平安地?fù)P帆，是因?yàn)樯砗笥心鷮庫(kù)o的港灣！

　　走過(guò)初中作文 篇5

　　一路走過(guò)，我已不知不覺(jué)中渡過(guò)了十四年，以往那時(shí)付出的汗水和豐收似乎還依稀可見(jiàn)，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，一個(gè)個(gè)印入腦海，多少個(gè)不覺(jué)的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過(guò)的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！

　　那是一個(gè)不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)我最害怕卻又最倒霉且最難忘的一天。害怕在何處呢？倒霉、難忘又在何處呢？暑假里的'一個(gè)炎熱的下午，天氣十分干燥，我便去朋友們結(jié)伴去湖邊游泳，湖水清澈見(jiàn)底，泛著點(diǎn)藍(lán)光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂(lè)中，玩的不亦樂(lè)乎。可快樂(lè)的時(shí)光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個(gè)人不管是怎拉怎救也總是無(wú)濟(jì)于事，我們都沉默了，他已經(jīng)被淹死了。我們心中頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺(jué)。于是，急忙奔回了家中。但卻被人看見(jiàn)。后來(lái)賠了很多錢(qián)，更是倒霉透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。

　　這次考試又考砸了，回家又要聽(tīng)“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我并沒(méi)有放棄，我總是懷著十堅(jiān)信的心情想著“沒(méi)關(guān)系，下次要更加努力！”，因?yàn)�，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油�?/p>

　　很多很多了，這一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，但這一路走過(guò)使我更加成熟，有理智，所以說(shuō)要在這一路與將來(lái)一路上的困難中鍛煉，走向終點(diǎn)！這真可謂：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！

　　走過(guò)初中作文 篇6

　　大自然是一個(gè)萬(wàn)花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫(huà)。在每一副畫(huà)卷里都記錄著我美麗的記憶。

　　春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競(jìng)相開(kāi)放，冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來(lái)，重復(fù)來(lái)年的.故事。我愛(ài)在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹(shù)，新葉發(fā)著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩(shī)一般的情趣。走過(guò)春天我學(xué)了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學(xué)習(xí)，也會(huì)成為平庸的人，我本來(lái)就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優(yōu)秀的人。

　　夏天的天氣像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)烏云滿(mǎn)天一會(huì)大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開(kāi)眼，有時(shí)頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。走過(guò)夏天我學(xué)會(huì)了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應(yīng)用。

　　秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿(mǎn)樹(shù)都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過(guò)秋天學(xué)習(xí)了思想品德，我懂得了自尊，學(xué)會(huì)了尊重。

　　冬天雪花飄飄，放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來(lái)，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹(shù)合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過(guò)冬天我學(xué)了中國(guó)近代歷史，中國(guó)人那段喪權(quán)辱國(guó)，任人宰割的歷史，讓我滿(mǎn)腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責(zé)任感。

　　走過(guò)春夏秋冬，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我要努力要奮斗。要為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)。

　　走過(guò)初中作文 篇7

　　有人說(shuō)，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說(shuō)，書(shū)是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒，但我認(rèn)為，世界上最好的東西是書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)可以讓人獲得更多知識(shí)，還能修身養(yǎng)性，教給我們很多做人的道理。

　　我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)的作者是丹麥作家安徒生，里面的所有篇章都寫(xiě)得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話(huà)有：《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事太感人了，我讀的時(shí)候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜里，下著紛紛大雪，她光著腳丫，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣(mài)火柴，一分錢(qián)也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里，別人都在家里烤著火爐，卻只有她在街道的角落里蜷縮著；有時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)小女孩還活著的話(huà)，我好想把她接回家里，讓她得到溫暖。其次，我還愛(ài)讀《丑小鴨》，我也很可憐書(shū)中的小鴨子，它因?yàn)橥饷渤舐�而被媽媽拋棄，被人們欺�?fù)，它也曾沮喪過(guò)。但是，到了最后，它卻變成了一只美麗的天鵝；其實(shí)，我們也和丑小鴨一樣，走過(guò)坎坷的`道路，終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書(shū)，讓我得到很多啟示，讓我明白了許多道理。

　　后來(lái)，我接二連三地讀了很多書(shū)，比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等，這些書(shū)籍都令我流連忘返，滋潤(rùn)了我小小的心靈。書(shū)，就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的一生都要與書(shū)做好伴侶！

　　走過(guò)初中作文 篇8

　　瀑布逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西升起，東方落下，子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線(xiàn)，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗，廚房里飄來(lái)飯菜香；你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，你幫我把書(shū)包背上，你笑著陪我聊天�！�—題記

　　多渴望找到時(shí)光的隧道，重回到簡(jiǎn)單容易覺(jué)得美好，敢瘋狂的擁抱，敢將傷痛忘掉，不知道害怕，就沒(méi)什么煩惱。

　　時(shí)間是什么？是朱自清筆下的匆匆，是時(shí)鐘的滴滴答答；是泛黃的老照片；是一年的三百六十五天。

　　十年前，你作為我的父親，對(duì)我百般關(guān)愛(ài)。我餓了，你說(shuō)帶我去吃好吃的；我閑了，你說(shuō)帶我去玩好玩的；我跌倒了，你扶我起來(lái)叫我不哭，說(shuō)不怕，有你保護(hù)我，所以我什么都不擔(dān)心。

　　十年后，我作為你的女兒；你卻忙你的，我做我的`，彼此交流的時(shí)間也逐漸少了，我餓了，你說(shuō)桌上有錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)吃的；我閑了，你讓我認(rèn)真看書(shū)用功學(xué)習(xí)，別太貪玩；我跌倒了，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，說(shuō)要讓我獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，人總要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你總時(shí)很忙，無(wú)暇顧及我。

　　我曾多次認(rèn)為你越來(lái)越不關(guān)心我，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一個(gè)很大的錯(cuò)誤，你對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)，這是無(wú)聲的愛(ài)，我雖然不能為你做些什么，但我可以讓你少擔(dān)心一些細(xì)瑣的問(wèn)題，我開(kāi)始留意你兩鬢的華發(fā)，眼角的皺紋，日子一天天過(guò)去，你也在慢慢的變老。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你變老了。

　　若能讓我踏實(shí)時(shí)光隧道，我會(huì)回到過(guò)去，重新體會(huì)過(guò)去的那種感覺(jué)，珍惜你我還未有的隔閡的，無(wú)話(huà)不談的日子，重新感受那種快樂(lè)，重新體會(huì)那種被愛(ài)的感覺(jué)。

　　時(shí)間是什么？時(shí)間是爸爸微駝的后背。

　　多渴望找到時(shí)光的隧道，重回到簡(jiǎn)單容易覺(jué)得美好。

　　走過(guò)初中作文 篇9

　　微濕的海風(fēng)撫過(guò)發(fā)梢，我緊緊拉著衣角，躇躊遲遲不愿向前。

　　享受星與螢火的擁抱，大抵是我孩童時(shí)最大的愿望。異國(guó)的陌生之地，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，穿過(guò)海邊的那千巖洞，是星火的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　恰逢黃昏，暖暖日光漫上淺灘，卻漫不進(jìn)深深的巖洞�！霸趺�，這就怕了？”父親的聲音從頭頂傳來(lái)，略帶笑意。黑暗，積水，尚小的我是怕的，但走過(guò)去的那方，又何曾不是我渴望的呢？

　　我心一橫，像是賭氣般，“才沒(méi)有，我們現(xiàn)在就走過(guò)去�！�

　　扶著巖壁，邁出第一步，涼涼的積水悄悄瞞過(guò)腳，輕輕波動(dòng)著。望著外面還未消盡的昏黃，想要伸手捉住，仍是擋不住洞穴內(nèi)黑暗的漫開(kāi)。手上是粗糙巖石的觸感，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著，積水開(kāi)始越發(fā)多起來(lái)，緩緩地漫過(guò)小腿，也緩緩地將我的心拉向恐懼深處。想要再次望向來(lái)時(shí)之處，卻似乎又望不到頭，只剩下漫漫墨色。

　　我，真的能走過(guò)嗎？

　　父親大概是看出了什么，溫暖的觸感傳來(lái)，他握住了我的手�！伴]上眼，跟著我走。”合上雙眸，只顧著父親的引導(dǎo)走著。還是同樣的.幽暗，什么也沒(méi)有，卻似乎更平靜了些。感受到腿部的水慢慢波動(dòng)，涼涼的，安靜的。手上還是粗糙的觸感，只是不同方才，似乎再也看不到洞穴的幽深，在腦海中想象著洞穴曾經(jīng)的故事。我似乎，沒(méi)有那么怕了。

　　輕輕睜開(kāi)眼，幾只螢火悄然飛來(lái)，步入視野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不過(guò)是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻能填滿(mǎn)我整個(gè)胸腔。我們跟著幾點(diǎn)螢火，繼續(xù)踱著。漸漸的，螢火竟越來(lái)越多，直到那方洞口。

　　踏出積水，擁抱那片星光。我做到了，我走過(guò)了黑暗，走過(guò)了洞穴，走過(guò)了恐懼。

　　或許，人類(lèi)恐懼的就是恐懼本身。換個(gè)角度，也許只是輕輕合眸，方能走過(guò)黑暗，走過(guò)曾經(jīng)認(rèn)為的不可能，擁抱那片屬于你的繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　走過(guò)初中作文 篇10

　　初中階段最重要的學(xué)期莫過(guò)于初三，中考更是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。暑假逝去，面對(duì)我的是學(xué)哥學(xué)姐口中的苦刑日初三，讓我望而生畏。

　　報(bào)名結(jié)束后，我被分到了三班，班主任給我的第一印象兇！看來(lái)，這一年是不好過(guò)嘍！我們像是被狼追著似的用第一學(xué)期學(xué)完了全部的初三課程。很快，短暫的寒假到來(lái)了面對(duì)龐大的作業(yè)群，我的手心里不禁直冒汗。年級(jí)主任更是下了死令明年報(bào)名，先查作業(yè)，作業(yè)沒(méi)完，不予報(bào)名！唉！這作業(yè)指定是寫(xiě)不完了。假期的后幾天，除了必要的.生活必需，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都在奮筆疾書(shū)，甚至有時(shí)熬夜到凌晨1。2點(diǎn)。無(wú)數(shù)次想過(guò)，不寫(xiě)了。大不了不上了，再大不了我轉(zhuǎn)學(xué)！每次有這樣的想法，我的耳邊總能回響起班主任的那句名言：要有強(qiáng)大的意志力！終于，在意志力的催促下，我在報(bào)名的前一天寫(xiě)完了所有作業(yè)。

　　到了下學(xué)期，這份意志力好像無(wú)處不在：當(dāng)我上課犯困的時(shí)候，它總是支撐著我保持清醒；每當(dāng)我體育訓(xùn)練想逃跑的時(shí)候，它總是支撐我竭盡全力；每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候，它總是支持我不斷思考；每當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，它總是支持我不斷奮斗。這份強(qiáng)大的意志力，激勵(lì)著我不斷奮斗，為中考拼盡全力。它仿佛無(wú)處不在，監(jiān)督著我的一切，打消我的消極想法，帶領(lǐng)著我它仿佛無(wú)處不在，監(jiān)督著我的一切，打消我的消極想法，帶領(lǐng)著我不斷進(jìn)步。

　　要有強(qiáng)大的意志力讓我們得到的不僅是知識(shí)，更是這份寶貴的意志力。在人生的道路上，難免經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷，但只要有強(qiáng)大的意志力，一切皆有可能。

　　走過(guò)初中作文 篇11

　　總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。

　　——題記

　　干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤(rùn)了它；單調(diào)的紙張感謝畫(huà)筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥(niǎo)感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過(guò)—媽媽。

　　小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說(shuō)：‘怎么了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒(méi)什么。”你沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說(shuō)謝謝，你看著我高興你也開(kāi)心的笑了。

　　長(zhǎng)大了，我開(kāi)始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。

　　因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變成了要錢(qián)�！皨�?zhuān)�我今天要和同學(xué)出去玩給我點(diǎn)錢(qián)”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿(mǎn)足我。因?yàn)槟阌X(jué)得你是欠我的'，我不在你身邊你沒(méi)有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿(mǎn)足我。然而你給我打電話(huà)時(shí)：“寶貝今天我給你做排骨了回來(lái)吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜](méi)時(shí)間。沒(méi)有別的事就掛了�！倍�你只聽(tīng)到嘟嘟的占線(xiàn)聲。我接到了爸爸的電話(huà)說(shuō)你生病了，我趕到醫(yī)院打開(kāi)門(mén)。我怎么也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫(xiě)陌生，你的背有些駝了，曾經(jīng)那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的生活，我必須證明給你看，我自己可以。

　　媽媽?zhuān)�今天在這里我把我積存17年的敢情寫(xiě)出來(lái)。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去修飾它，因?yàn)槟欠輴?ài)就是最華麗的歌。媽媽?zhuān)�感謝有你一路陪我走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇12

　　最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。

　　作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。

　　曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習(xí)自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來(lái)，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。

　　曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我�？晌以谂�力。我要努力，在不久的將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的.人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。

　　曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。

　　進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。

　　每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。

　　即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直到巔峰。

　　走過(guò)初中作文 篇13

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂(lè)，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè)全都與你分享我的日記。

　　每一天，我們一起重復(fù)著走過(guò)一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。

　　打開(kāi)前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

　　在我們走過(guò)的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂(lè)與你分享。

　　但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò)，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。

　　在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的`感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。

　　回想起來(lái)依然滿(mǎn)懷愧疚。

　　但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。

　　因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來(lái)，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。

　　你與我在一起走過(guò)了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。

　　直到現(xiàn)在我才覺(jué)醒，我們一起走過(guò)了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的心聲，再去翻閱我們?cè)��?jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)。

　　所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)��?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開(kāi)我們?cè)��?jīng)記閱的塵封的往事。

　　在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過(guò)的時(shí)光而盛開(kāi)的。

　　走過(guò)初中作文 篇14

　　立志+奮斗=初一

　　帶著憧憬和向往，我們邁向了初中的大門(mén)。一雙雙充滿(mǎn)天真和稚氣的眼睛帶來(lái)的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)差的，每次聽(tīng)寫(xiě)只有40多分，我看著一個(gè)個(gè)英文字母就覺(jué)得很煩。記得班主任第一天開(kāi)班會(huì)時(shí)就說(shuō)過(guò)：要有理想，并將理想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)就應(yīng)該是我的一個(gè)小目標(biāo)，所以，我就暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是，我每天讀單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，在期末考試中取得了好的成績(jī)。初一，就是一個(gè)立志，奮斗的過(guò)程。

　　拼搏+堅(jiān)持=初二

　　都說(shuō)初二是初中生活承上啟下的'一部分。的確如此，處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對(duì)一道道物理、數(shù)學(xué)題，我們所做的就是咬緊牙關(guān)，埋頭前時(shí)。班主任說(shuō)過(guò)：克服困難就像挖井，總有時(shí)候會(huì)出水，而這需要拼搏與堅(jiān)持，拼搏吧！堅(jiān)持！這是初二的口號(hào)。

　　沖刺+淚水=初三

　　給初中畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們迎來(lái)了初三，如果說(shuō)初一，是播下種子，初二是辛勤培育，那么初三就是收獲勤勞后的果實(shí)。沖刺，做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證�？荚囀�敗，我們有時(shí)會(huì)流下淚水，但我們都會(huì)挺過(guò)去。無(wú)論是女生800米，還是男生1000米，可能都會(huì)摔倒，可能都會(huì)流淚，但我們要爬起來(lái)，堅(jiān)持到底，做最后的沖刺。初三，讓我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　初一+初二+初三=成長(zhǎng)

　　初中是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)嬌滴滴的女生了，在挫折面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，做難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　初中就是一個(gè)由蛹化成繭的過(guò)程，充滿(mǎn)艱辛，又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。走過(guò)初中，就是走向成熟，收獲成長(zhǎng)。

　　走過(guò)初中作文 篇15

　　很多時(shí)候，時(shí)光的流逝總是波瀾不驚的，倏忽三年過(guò)去，倏忽五年過(guò)去，然后我們長(zhǎng)大了，而那些時(shí)光點(diǎn)滴里的暗涌只有我們自己才能感受。

　　很多人都說(shuō)不清楚這種感覺(jué)，只知道，很多年過(guò)去，忽然有一天，熟悉的人或事出現(xiàn)在我們面前，那些點(diǎn)滴里的暗涌像找到歸宿般翻騰起來(lái)，澆灌了埋在我們心里的種子，擠破了那紅腫的心尖，發(fā)出芽。

　　也許有一天，你行走在路上，與你的小學(xué)同學(xué)不期而遇。點(diǎn)頭，微笑，然后擦肩而過(guò)。表面裝得若無(wú)其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬間，內(nèi)心的風(fēng)起云涌，那些我們認(rèn)為已經(jīng)久遠(yuǎn)的記憶，一瞬間涌上我們的腦海，甜蜜、酸澀并存。

　　會(huì)不自覺(jué)地走到小學(xué)門(mén)口，想要找回更多的記憶。卻發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)物是人非。校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)爺爺，已經(jīng)換成了身穿制服的年輕叔叔，曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾，用身上僅有的幾角錢(qián)買(mǎi)路邊攤上的東西的我們，早已經(jīng)長(zhǎng)大。只有當(dāng)那些帶著個(gè)小手機(jī)，默默地爬上爸媽的'車(chē)的他們，從我們身邊埋頭走過(guò)時(shí)，一瞬間才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久，久到童年里的那些記憶已經(jīng)變得有些模糊。

　　現(xiàn)在的我們，人手拿著一個(gè)手機(jī)，走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候。我們急于通過(guò)手機(jī)來(lái)觀看我們所處的這個(gè)世界，卻忘記了身旁的他們，在時(shí)光隧道里，漸漸消失不見(jiàn)。

　　小時(shí)候玩兒過(guò)的游戲，沙包，帶有小鐵環(huán)的毽子，橡皮筋，滾鐵環(huán)，轉(zhuǎn)陀螺，跳房子，不知道什么時(shí)候，已經(jīng)被手中的電子產(chǎn)品所取代。

　　留下的，只是童年的歡聲笑語(yǔ)。

　　回憶時(shí)光里的點(diǎn)滴，不覺(jué)有些疑惑，到底是我們遺忘了時(shí)光，還是時(shí)光帶走了我們。

　　走過(guò)初中作文 篇16

　　她的腳步如流水般輕盈。

　　她的膚色如玉蘭般純潔。

　　她的聲音如鳥(niǎo)鳴般悅耳。

　　她說(shuō)她要嫁給戈多

　　在那帕耳那索斯山舉行婚禮，

　　使人矚目，萬(wàn)人艷羨。

　　從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺(jué)地奔向了我們。真的，用“奔”字再形象不過(guò)了。如果說(shuō)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來(lái)！

　　而受其迫害最大的'便是樹(shù)了，本來(lái)還沒(méi)有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！薄敖裣�酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！?/p>

　　那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。

　　不過(guò)，他們可能也要感謝它，沒(méi)有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！

　　不是嗎？

　　走過(guò)初中作文 篇17

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)六年時(shí)間就這樣一步一個(gè)腳印的走過(guò)了，帶著將畢業(yè)的快樂(lè)，和憂(yōu)傷。

　　畢業(yè)季，喜的是成長(zhǎng)。我們會(huì)來(lái)到新的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)新的朋友，有新的生活。也許還會(huì)有新的夢(mèng)想，和支持你的人。

　　畢業(yè)是條分水嶺，努力的人，會(huì)考上好的學(xué)校，有著好的開(kāi)始。嶄新的未來(lái)在向他招手；畢業(yè)也是個(gè)傷感的詞，它意味著我們會(huì)各奔東西，意味著新的起點(diǎn)。一切都只有你自己，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，這一切，全部都是我們的回憶，一切都值得我們回憶，珍惜。

　　我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)冊(cè)會(huì)為我們記載著，學(xué)校會(huì)幫我們收藏著。

　　還記得，我第一次在課堂舉手發(fā)言，聲音很小，因?yàn)榫o張，一直結(jié)結(jié)巴巴的'，但老師一直在鼓勵(lì)著我，微笑著點(diǎn)頭贊許。我慢慢的平靜下來(lái)，不再緊張不再害怕同學(xué)們的嘲笑。

　　還記得，我受了委屈，趴在課桌上傷心的哭，同學(xué)們的關(guān)心和勸導(dǎo)讓我真正感受到，我們是一個(gè)集體。

　　還記得，這個(gè)班級(jí)的每一件大事，每一次慘無(wú)人道的抄書(shū)，每一回對(duì)老師的抱怨；

　　不知不覺(jué)間，同學(xué)之間有了很深厚的感情，我們一起走過(guò)了六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有快樂(lè)的片段，有悲傷的往事。在不經(jīng)意間，這些記憶會(huì)突然從腦海里跳出來(lái)，讓我們想起，小學(xué)的時(shí)光。

　　走過(guò)初中作文 篇18

　　我家樓下是一個(gè)獨(dú)居多年的老太太，性格極其古怪，她的臉常年覆蓋著一層冰霜，沒(méi)有悲喜，我甚至有些畏懼看到她木然空洞的眼睛。

　　那天我放學(xué)回家，看到她一個(gè)人坐在門(mén)前曬太陽(yáng)，我?guī)缀跏潜灸艿乜觳诫x開(kāi)，她顯然也看到了我，竟沖著我綻開(kāi)了一個(gè)笑容，我吃了一驚，她今天有些反常。我頓住回了一聲好，眼睛卻瞄向她懷中捧著的一只紅漆木盒，普普通通，沒(méi)有雕花，也沒(méi)有多余的紋飾，甚至有些地方漆色剝落，露出地下暗色的木紋，我很好奇盒中的內(nèi)容，但婆婆顯然極其珍視，所以我也沒(méi)好意思問(wèn)出口，卻和婆婆聊了很久。她今天是真的很開(kāi)心，我覺(jué)得在過(guò)去我和她相識(shí)的幾年里她說(shuō)過(guò)的'話(huà)也不會(huì)比今天多多少。天色漸暗，婆婆起身，我注視著她的身影顫巍地逐漸消失在老舊的門(mén)后，心下莫名地一陣凄然。

　　晚上我早早地上床睡覺(jué)。日里婆婆溫和的笑容卻在我眼前縈繞不回……我迷迷糊糊地感覺(jué)到自己正飛速穿過(guò)一條迷離的光道，婆婆在我面前，不疾不徐地走著，我看到她的身影在光影中依稀拉長(zhǎng)，在通道的盡頭，她回過(guò)頭，是一張年輕的微笑的容顏……

　　走過(guò)初中作文 篇19

　　當(dāng)我們兩鬢斑白，頭上掛了銀絲，驀然回首，是否會(huì)覺(jué)得若有所失呢！當(dāng)我們翻開(kāi)記憶，瀏覽著生活中經(jīng)過(guò)的驛站，是否有值得留戀回憶的風(fēng)景呢！當(dāng)面對(duì)著額角上的皺紋，鬢邊的白發(fā)，是否有所感傷呢！

　　當(dāng)我們走過(guò)青春，不再有那么多動(dòng)人的故事，不再有那么多美麗浪漫的夢(mèng)想。想要再攝取多一點(diǎn)青春的甜蜜，已經(jīng)是有心無(wú)力了，這一切一切都已成定局，隨時(shí)間一去不返，即使是想力挽狂瀾，也只能得到一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，激不起絲毫浪花。

　　當(dāng)我們走過(guò)青春，就像浪花失去了風(fēng)的推動(dòng)，花兒失去了光彩，葉失去了嫩綠，所有浪漫的沖動(dòng)，細(xì)巧的心思都已歸于沉默。

　　青春，生命中最閃亮的焦點(diǎn)，人生最美麗的時(shí)刻，像鮮艷的花瓣一層一層地展開(kāi)，每一層都半潤(rùn)，每一層都晶瑩剔透，青春，夢(mèng)的.交儈點(diǎn)，是人生最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　要是在我們青春的時(shí)期不曾經(jīng)歷風(fēng)雨，不接受磨練，不讓自己燃燒，那么就不會(huì)走向輝煌。

　　所以，如果我們錯(cuò)過(guò)了青春，就等于浪花錯(cuò)過(guò)了最澎湃，最洶涌的激流；讓我們把握住青春，在生命激起人生最高的浪花。

　　這樣，走過(guò)青春后就不會(huì)有所遺憾了。

　　走過(guò)初中作文 篇20

　　在這激烈的社會(huì)生活中，我們需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有時(shí)，我們需要一杯水，有時(shí)需要一張課桌，但我認(rèn)為人生需要挫折。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它正在激勵(lì)著奮發(fā)向上的熱血青年，同時(shí)，也在激勵(lì)我們遇到困難不退縮。有的人，把困難認(rèn)做走向成功的絆腳石，攔路虎；而有的人，能把困難當(dāng)作走向成功的金鑰匙，格外珍惜它。把困難當(dāng)作絆腳石的，他將從此沉迷；把困難當(dāng)作金鑰匙的，他的前途不可估計(jì)。

　　在人生的`旅途中，我們所需要的不是一帆風(fēng)順，只有在坎坎坷坷的人生中，我們才會(huì)活得瀟灑，活得自在。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的礁石險(xiǎn)灘，只有不謂攀登的采藥者，只有不謂巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得珍珠�！本永锵壬�也曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我像嗡嗡做響的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，就自然的排除了外界各種因素的干擾，抵抗著外界的壓力�！边@都是偉人給我們的啟示。

　　面對(duì)挫折，我們不是放棄，而是迎接；面對(duì)挑戰(zhàn)，不是退縮，而是尋找。

　　只有不謂厄運(yùn)的人，才是真正的成功者。

　　走過(guò)初中作文 篇21

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春姑娘回來(lái)了。各種小花小草爭(zhēng)先開(kāi)放，只為了迎接春姑娘；只為了人們臉上的笑容；只為了給大自然增添色彩。

　　來(lái)了來(lái)了，數(shù)多賞花的人，數(shù)多的峰，蝶翩翩起舞，可熱鬧了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎大家來(lái)做客�！钡厣系幕▋翰桓适救�，向游客們微笑，點(diǎn)頭，招手，好不活潑熱鬧。

　　充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。農(nóng)民們忙著收割，播種列熱當(dāng)空，美麗的荷花開(kāi)了，人們?cè)诔靥吝呌^賞著，不時(shí)飄來(lái)陣陣香氣，到處果實(shí)累累。

　　秋姑娘悄悄來(lái)了，田里稻谷熟了，樹(shù)葉像下雪般擁抱大地，鋪成黃色的地毯。秋姑娘害羞的低下頭，悄悄地走了。

　　冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女生，白白的'。為大地清理了一遍，她打以哈欠，吹走所有灰塵，只見(jiàn)一片雪白。來(lái)到樹(shù)林，人們不盡贊嘆：“在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，只有松柏樹(shù)還依然披著綠鎧甲，像英勇的戰(zhàn)士，保護(hù)著樹(shù)林，保護(hù)著大自然。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。春，夏，秋，冬輪流站崗，展示各自風(fēng)彩，令人贊不絕口！

　　走過(guò)初中作文 篇22

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

　　夏天是充滿(mǎn)激情的季節(jié)，它讓世間的萬(wàn)物感受到了生命的樂(lè)趣，也感受到了活著的魅力。

　　對(duì)于夏天，我從不用苦來(lái)形容，因?yàn)樗�的本身是快�?lè)的，兒時(shí)的回憶除了春天的野花，秋天的豐收，冬天的瑞雪之外，最讓我喜愛(ài)的莫過(guò)于夏天的頑皮。夏天是孩子們的天堂，可以在水中捉魚(yú)蝦，到樹(shù)上捉知了，有時(shí)在樹(shù)蔭下觀察螞蟻也是件有趣的事。在夏日的.陽(yáng)光中，可以感覺(jué)自己又回到了童年，回到了那幼稚的嬉戲時(shí)光。

　　在這驕陽(yáng)似火的夏天，微風(fēng)中吹過(guò)滾燙的空氣，指間的微涼帶給人一絲清爽，大多數(shù)人熱的不愿離開(kāi)家門(mén)，吹著空調(diào)，吃著冰棍便成為這個(gè)夏季最舒服的狀態(tài)。生如夏花般綻放，空氣中的絮語(yǔ)，那一抹純白的似水柔情，詮釋著七月流火最美的紀(jì)念。

　　夏天給人的感覺(jué)總是既陽(yáng)光，又神秘，變幻莫測(cè)的夏夜總會(huì)讓人嘆為觀止，即使短暫，卻仍然那么美好。夏天總在不知不覺(jué)中流逝，帶著它特有的魅力，漸漸走遠(yuǎn)，使人們更加期待著下一個(gè)夏天的到來(lái)。

　　我喜歡這個(gè)炎熱卻充滿(mǎn)激情的夏天，每個(gè)夏天的出現(xiàn)都會(huì)讓人滿(mǎn)心歡喜，夏天在等著我們?nèi)ソ议_(kāi)它神秘的面紗。

　　走過(guò)初中作文 篇23

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。

　　每每想到此，我總想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你像蠟燭然燒了自己，照亮了別人；老師，你像春雨耗盡了自己，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。那已過(guò)去的365個(gè)日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。

　　看到班主任喬老師那日益消瘦的身體，我們每個(gè)學(xué)生意發(fā)感覺(jué)到他的可親、可敬。夜幕中，喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的'是他那時(shí)斷時(shí)續(xù)的咬嗽聲。365個(gè)夜晚，喬老師，您給了我們365個(gè)祝福。

　　今天，365個(gè)日子已成昨日流云。如今，越要分手越有許多的舍不得。你看，那幾個(gè)曾鬧過(guò)別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎，緊緊握手。再看，小玲和小佩以前因?yàn)橐恍┬》铘[僵了，后來(lái)兩人見(jiàn)面時(shí)竟如同路人。兩個(gè)輩脾氣，真拿她們沒(méi)辦法。現(xiàn)在，馬上就畢業(yè)了，班上的同學(xué)心急如焚，完美的結(jié)局可不能有遺憾！小玲和小佩也沉不住氣了，那天是小佩寫(xiě)紙條給小玲，還是小玲寫(xiě)紙條給小佩，無(wú)人知曉，只見(jiàn)她們一見(jiàn)面，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，就摟在一起哭了。知道她們和好如初了，同學(xué)們可高興了。

　　今天，當(dāng)我們手拉手走出校園的時(shí)候，我們的共同心聲是：初三，我們一起走過(guò)的日子，刻骨銘心！

　　走過(guò)初中作文 篇24

　　記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！�—席慕蓉落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過(guò)；曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過(guò)；風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過(guò)……自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。

　　成長(zhǎng)的路上，我們一起走過(guò)——猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天，也不知是因?yàn)槭裁�，只覺(jué)得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的`享受。初進(jìn)花季，仍是一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩，但雨季來(lái)臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！庇�，如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。

　　現(xiàn)在的我，已然坐在考場(chǎng)里，雖然沒(méi)有你的陪伴，但我依然自信，一起走過(guò)的路上，留下一行小詩(shī)：走過(guò)戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽(tīng)，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)！

　　走過(guò)初中作文 篇25

　　當(dāng)微風(fēng)變得颯爽，你是否留意到秋天正在逼近？

　　你看，秋天正用畫(huà)筆肆意揮灑著金色的顏料，一滴一滴，映在了世界的臉上。天空的顏色倒映在我的眼簾，從天空往下看，它又被染在了鄉(xiāng)間的花瓣上。

　　在林間散步，看見(jiàn)了那如火一般，炙熱的，火紅的楓葉，不知不覺(jué)便被這絢麗的秋天打動(dòng)，它撥弄了我心底的那根弦，就像漣漪一樣，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　人們說(shuō)，秋季是死亡的一種過(guò)程，哀悼著這漫天飛舞的金色落葉，曾經(jīng)的生命就這樣失去凋零，變成了枯黃，沒(méi)有一絲活力，只有任聽(tīng)風(fēng)的指引。這是生命的結(jié)束，也是生命的開(kāi)始，宇宙的輪回，不可逆轉(zhuǎn)。

　　噢，我忘了，最?lèi)?ài)的還是秋天里盛開(kāi)的花朵——秋菊。

　　秋菊在百花凋零的季節(jié)里獨(dú)自綻放，與落葉共舞，與冷霜齊開(kāi)，伸展著如絲如爪的花瓣，一層一層，從外到里。

　　在落日的余暉中，在秋天的野外里，一片蒼茫的金色下，秋菊生怕錯(cuò)過(guò)了那一場(chǎng)生命的盛宴，不顧一切地綻放，并把最美的一面留給晚霞，因?yàn)樗鼝?ài)晚霞，是晚霞帶給它自由。

　　還有秋天的田園，伴隨著豐收充滿(mǎn)了歡笑，這里依舊是金黃的`一片天，但它孕育著希望。

　　一望無(wú)際，與藍(lán)色相接。

　　這里展現(xiàn)著秋天的另一面，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的一面。

　　層林浸染上了一種熾熱的暖色調(diào)，有紅色，有黃色。他們說(shuō)，秋天是熾熱、凋零的過(guò)程，而我覺(jué)得秋天是凋零之后重生的季節(jié)。

　　但是，現(xiàn)在秋色已經(jīng)退色，而那些火紅的秋天，你們停留在了哪里？

　　走過(guò)初中作文 篇26

　　一路走過(guò)，我已不知不覺(jué)中渡過(guò)了十四年，以往那時(shí)付出的汗水和豐收似乎還依稀可見(jiàn)，仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣，一個(gè)個(gè)印入腦海，多少個(gè)不覺(jué)的日日夜夜；多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心；多少次與親密朋友們共同度過(guò)的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新！

　　那是一個(gè)不眠的夜晚，整晚都在失聲痛哭。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)我最害怕卻又最倒霉且最難忘的`一天。害怕在何處呢？倒霉、難忘又在何處呢？暑假里的一個(gè)炎熱的下午，天氣十分干燥，我便去朋友們結(jié)伴去湖邊游泳，湖水清澈見(jiàn)底，泛著點(diǎn)藍(lán)光。我們已迫不及待地要下水，我們沉浸在歡樂(lè)中，玩的不亦樂(lè)乎�？煽鞓�(lè)的時(shí)光畢竟是短暫的。一位朋友突然溺水了，我們十幾個(gè)人不管是怎拉怎救也總是無(wú)濟(jì)于事，我們都沉默了，他已經(jīng)被淹死了。我們心中頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼感，有一種畏罪潛逃的感覺(jué)。于是，急忙奔回了家中。但卻被人看見(jiàn)。后來(lái)賠了很多錢(qián)，更是倒霉透頂了！但這件事我也將引以為戒，控制自己，至使難忘。

　　這次考試又考砸了，回家又要聽(tīng)“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是，我并沒(méi)有放棄，我總是懷著十堅(jiān)信的心情想著“沒(méi)關(guān)系，下次要更加努力！”，因?yàn)�，我不能失去信心，我要加油！加油！再加油�?/p>

　　很多很多了，這一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，但這一路走過(guò)使我更加成熟，有理智，所以說(shuō)要在這一路與將來(lái)一路上的困難中鍛煉，走向終點(diǎn)！這真可謂：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！

　　走過(guò)初中作文 篇27

　　一路走過(guò)，驀然回首，身后的風(fēng)景依然存在，依然那么真實(shí)。一路走過(guò)，我們學(xué)會(huì)了很多，享受了很多，收獲了很多。

　　在嫩綠的立春里，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)季節(jié)的末梢，每縷光都帶著活的氣息，小草突出了蒼綠的葉片，就像山間的布谷鳥(niǎo)，突出種子落地的聲音。不知不覺(jué)中，花兒開(kāi)了，紙條發(fā)芽了。春，讓我們學(xué)習(xí)到了小草的生機(jī)，大自然的活力。

　　在粉紅的初夏里，池塘中盛開(kāi)的出水芙蓉，像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭；冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的.；老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人撐起一片濃濃的綠蔭。夏，讓我們學(xué)習(xí)到了荷花的堅(jiān)毅，大自然的堅(jiān)毅。

　　在金黃的深秋里，農(nóng)民伯伯在田野中忙碌著，整個(gè)秋天是一片金色的：莊稼在悄無(wú)聲息中慢慢的由綠色變?yōu)榻鹕�，楓葉也從微紅變成了深紅，而老桐樹(shù)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的枯黃了，風(fēng)一吹過(guò)，便像一只只飛舞的蝴蝶，在空中自由的徜徉著。秋，讓我們學(xué)到了成熟，大自然的碩果累累。

　　在雪白的立冬里，枝頭上的葉子都化成了養(yǎng)分存在泥土里，村里的小溪也耐不住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，結(jié)成了冰，小動(dòng)物們?cè)缭绲淖龊昧藴?zhǔn)備，一個(gè)個(gè)全都躲進(jìn)了自己的巢穴。臘梅花卻不同于其他的事物，依然傲立在枝頭，淡淡的清香彌漫到了空氣中，使人久久不能忘懷。冬，讓我們學(xué)到了臘梅的傲然，大自然的剛立。

　　一路走過(guò)，這些風(fēng)景在我們的腦海里，身體上印上了很深的印記，他們讓我們學(xué)習(xí)、享受、收獲……

　　走過(guò)初中作文 篇28

　　遇見(jiàn)，是一種緣分。茫茫人海，你我相識(shí)相知。這不得不說(shuō)是一種莫大的緣分。歲月雖無(wú)情，會(huì)帶走我們的青春，但歲月帶不走在我心靈深處你我相處的回憶……

　　你是否還記得我們共同走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬么？我們一起共同走過(guò)了我們的童年，走向了我們的最美好的青春時(shí)光。只是，我們?cè)僖矡o(wú)法一起牽著手漫步在校園的綠茵小路上了，我們上了不同的初中，但我們始終把對(duì)方放在心底最深處。上了初中的我們很少再相見(jiàn)了，似乎時(shí)光拉伸了我們的距離�？晌蚁嘈�，不是的，即使我們身在天涯海角，我們永遠(yuǎn)都會(huì)思念著對(duì)方，思念著我們?cè)��?jīng)共度的時(shí)光。

　　記得，曾經(jīng)的我是個(gè)特別內(nèi)向的女孩，如果沒(méi)有遇到你，或許，也不就不會(huì)成就今天這個(gè)無(wú)比外向的女孩了吧；記得，曾經(jīng)的'我經(jīng)歷過(guò)挫折，如果沒(méi)有遇到你，或許，也不就不會(huì)讓當(dāng)時(shí)的我鼓起信心從而取得成功；記得，曾經(jīng)的我沒(méi)有自信，如果沒(méi)有遇到你，或許，也就不會(huì)使今天的成為一個(gè)自信的女孩。與你一起走過(guò)的日子，我蛻變了許多，我開(kāi)始自信，開(kāi)始使自己陽(yáng)光，開(kāi)始使自己遇到挫折不會(huì)放棄，而是使自己更加的堅(jiān)定的去又一次的挑戰(zhàn)。

　　與你一起的走過(guò)的日子，每一天都是幸福的，每一天都是美好的。生活本是平淡的，是你讓我的生活變的多姿多彩。每一年我的生日，你都會(huì)給我你的禮物，那些禮物并不貴，但是在我眼里他們勝過(guò)一切的禮物。只因?yàn)椋�你與我一起走過(guò)，走過(guò)了挫折，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，走過(guò)了喜悅，走過(guò)了。

　　走過(guò)初中作文 篇29

　　冬天的嚴(yán)寒因?yàn)橐黄�綠葉而變得溫暖，人生也像冬天的嚴(yán)寒一樣，總會(huì)因?yàn)橐黄�“綠葉”打開(kāi)希望。

　　那件事，在我的心中停留了很久，知道現(xiàn)在，我還不能把它忘卻。

　　那是2009年冬天的最后一天，我被媽媽叫到樓下跑腿，當(dāng)我買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，意外發(fā)生了，沖著我迎面而來(lái)的一輛自行車(chē)把我撞倒了，他的車(chē)子壓在我的腳上，我當(dāng)時(shí)就被突然傳來(lái)的疼痛麻痹了。當(dāng)我想站起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了一件更糟糕的事：我的腳被車(chē)子扭傷了，站不起來(lái)，也不能動(dòng)，一動(dòng)就是鉆心的疼痛，我向車(chē)子的主人望去，他一臉驚慌的看著我，無(wú)助的眼神在我的嘴邊搜索，希望我能原諒他。我明白他的意思，于是便強(qiáng)忍住疼痛，對(duì)他笑著說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我家離這很近，我能自己回去！”正當(dāng)我們說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽沖我走來(lái)，了解了情況之后媽媽對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把她扶回去就行了�！庇谑撬�和我媽媽一起把我扶起來(lái)。

　　當(dāng)我起身的那一刻，我仿佛看到了一片綠葉，對(duì)我綻放燦爛的微笑。

　　我明白了，原來(lái)人生的春天是不被自然的季節(jié)所打擾的.！對(duì)人的一個(gè)微笑，就像春天的微風(fēng)；對(duì)人的一次寬恕，就像春天的一陣細(xì)雨；對(duì)人的一次理解，就像是春天一朵明媚的花。

　　這時(shí)我仿佛又看到了一朵燦爛的花，我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步聲，看到了人生的春天！

　　走過(guò)初中作文 篇30

　　寒風(fēng)吹下了剩下的幾片枯葉，院子里的樹(shù)變得光禿禿的的，家中的火爐沒(méi)有一點(diǎn)火星，利亞姆和妹妹在家中照顧生病的媽媽。

　　利亞姆給媽媽端起水和藥——吃藥的時(shí)候到了。妹妹眨著眼睛問(wèn)利亞姆：“哥哥，我們的爸爸失業(yè)了嗎？”利亞姆點(diǎn)點(diǎn)頭。妹妹又問(wèn)：“那爸爸每天出去是為了找工作嗎？”利亞姆說(shuō)：“是的.，就是這樣，所以我們現(xiàn)在家境不好，我們……”妹妹的肚子“咕咕”地叫了。利亞姆放下手中的東西，“在餓死之前，我們還是去施粥棚要點(diǎn)粥吧。”妹妹馬上去端了個(gè)大碗，準(zhǔn)備跟哥哥出發(fā)。

　　利亞姆出去前背上了一個(gè)大布包，妹妹問(wèn)：“哥哥，這是什么？”利亞姆抖抖背包，堅(jiān)定了一下，說(shuō)：“得拾些柴禾度過(guò)這個(gè)冬天了。”

　　施粥棚里人很多。妹妹說(shuō)：“哥哥，我在這兒等好了�！�

　　利亞姆點(diǎn)點(diǎn)頭，就背著一個(gè)“沉重”的背包離開(kāi)了施粥棚。他去山林砍木，被林主罵；去撿秋天農(nóng)場(chǎng)剩下的秸稈，被小孩捉弄……

　　待到晚上，妹妹已經(jīng)回到家準(zhǔn)備好了晚飯，趴在窗口上等哥哥回來(lái)，直到吃完晚飯將近半夜時(shí)分利亞姆才回來(lái)。只見(jiàn)他背著一大包柴禾，而且還帶著傷。妹妹幫利亞姆擦傷口時(shí)，流下了眼淚。哥哥為了家做了那么多，她也該盡自己一份力，讓家中的負(fù)擔(dān)輕些，哥哥的負(fù)擔(dān)輕些。她暗暗地下了決心。

　　第二天，東八區(qū)寒風(fēng)呼嘯的大街上多了一個(gè)背背包的小女孩，她要用自己的力量，讓家人走過(guò)冬天！

　　走過(guò)初中作文 篇31

　　背影，悄悄遠(yuǎn)離感覺(jué)漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過(guò)的日子，蕩漾心頭。

　　活潑的背影

　　回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽(yáng)光照耀時(shí)，總有孩子成群結(jié)隊(duì)地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲(chóng)，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬(wàn)物，用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時(shí)，那個(gè)在田間幽靜上東張西望，上錯(cuò)下跳，活潑的身影，就是我。

　　忙碌的背影

　　那些年已經(jīng)過(guò)去，那些事若隱若現(xiàn)，然而，現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個(gè)個(gè)冰冷的.數(shù)字來(lái)填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jī)?yōu)樽约旱奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的地基，這時(shí)，在那忙碌的人群中，有一個(gè)背影，就是我。

　　孤零的背影

　　幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣，買(mǎi)入社會(huì)，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無(wú)助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。

　　背影，總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會(huì)了我生命的真諦。

　　走過(guò)初中作文 篇32

　　一曲終了，一切停止，掌聲四起，留下舞臺(tái)的夢(mèng)幻，與臺(tái)下的悵惘。總愛(ài)把這句話(huà)當(dāng)作自己想象中的青春。對(duì)，青春似一場(chǎng)戲，表面的光芒遮掩住了它背后的向往……

　　年紀(jì)不大的我，總是認(rèn)為自己成熟了，認(rèn)為自己已經(jīng)了解了時(shí)光的匆忙。回頭望，時(shí)間已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。淚，溢滿(mǎn)框。

　　對(duì)于青春，我該怎樣去用沾滿(mǎn)世俗塵埃的詞語(yǔ)評(píng)價(jià)它呢？我看青春，應(yīng)是一份只能自己獨(dú)自品味的氣息。世界上沒(méi)有失去，只有人不懂得珍惜。若青春匆匆離去，留下的，只是無(wú)盡的惆悵。

　　五歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，想能穿上媽媽的高跟鞋；十歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，想擺脫父母的束縛；十五歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，只盼長(zhǎng)大成人；二十歲是，三十歲時(shí)，渴望……回到年少，恢復(fù)青春，可是那可能嗎？我想，我們要珍惜，不要當(dāng)自己后悔時(shí)，才來(lái)一句“只是當(dāng)時(shí)年少”。

　　送你一句話(huà)，“不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣，否則你會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。不要因?yàn)檠矍暗年幱�，而否定明天的�?yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√��?yáng)的”。

　　小小的短文，不及別人的華麗外表，但只愿看到這篇文章的'人，不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄長(zhǎng)大。歸根到底，長(zhǎng)大是一種幸福……

　　走過(guò)初中作文 篇33

　　年少無(wú)知，年少狂傲，年少快樂(lè)。年少的毛澤東有犀利的佳作，又承擔(dān)責(zé)任的勇氣，有遠(yuǎn)大的志向，也有年少的無(wú)知、狂傲與快樂(lè)。

　　他無(wú)知。為了朋友之義，替朋友寫(xiě)文章，它走偏了他的軌道，因?yàn)樗�年少。但他主�?dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，把自己從錯(cuò)誤的道路拉了回來(lái)。成長(zhǎng)是他成熟，讓他從無(wú)知走向了有知，讓他懂得了君子有所為有所不為，不能為了一時(shí)的義氣而舍棄了誠(chéng)實(shí)之道。

　　他狂傲。入學(xué)前，他的夢(mèng)想是考入北大，但迫于家庭的原因，它只能考入第一師范。而當(dāng)他踏入學(xué)校大門(mén)后，他發(fā)現(xiàn)了自己的另一番天地。在這里，他與朋友相約立下了壯志。在課堂上，他顯示了他的狂與傲，也許在其他同學(xué)眼中他是燕雀，而當(dāng)他反問(wèn)他的老師時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)了他有鴻鵠之志，只是不輕易說(shuō)出來(lái)罷了。

　　他快樂(lè)。雖然貧窮，但他不乏對(duì)未來(lái)的希望，他有與他共立志，與他共患難的'朋友。他不講究吃穿，但他有著向上的信念。當(dāng)他赤腳馳騁在籃球場(chǎng)上時(shí)，他有開(kāi)心的歡笑聲。當(dāng)他用省吃?xún)�用的錢(qián)訂閱越來(lái)越多的報(bào)紙時(shí)，他的臉上有欣喜的微笑。

　　他走過(guò)，他走過(guò)年少，他帶著以天下為己任的責(zé)任感，改造世界的戰(zhàn)斗精神走過(guò)，他吟著“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”走過(guò)，他伴著“恰同學(xué)少年”的回憶走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇34

　　因?yàn)樽哌^(guò)坎坷，所以知道平坦的快樂(lè)；因?yàn)樽哌^(guò)分離，所以知道團(tuán)聚的欣喜；因?yàn)樽哌^(guò)失敗，所以直到成功的不易；因?yàn)樽哌^(guò)不幸，才讓自己不再抱怨生活。

　　走過(guò)的一切坎坷曲折，會(huì)讓我們明白平坦成功的快樂(lè)。

　　因?yàn)槭�敗過(guò)，所以不會(huì)嘲笑失敗者；

　　因?yàn)榈�倒過(guò)，所以不會(huì)對(duì)跌倒者置之不理；

　　因?yàn)閭�心過(guò)，所以不會(huì)對(duì)傷心者熱潮冷諷；

　　因?yàn)椴恍疫^(guò)，所以不會(huì)對(duì)不幸者示以幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以懂得。

　　當(dāng)因?yàn)榕c好友分離而哭泣時(shí)，有朋友安慰了我。所以當(dāng)她同樣遭遇不幸，我也幫助了她；

　　當(dāng)做服務(wù)員的她失手將一堆高腳杯打碎時(shí)，主管非但沒(méi)有任何責(zé)罵，反倒問(wèn)她受傷沒(méi)？好像打碎杯子的'是他而不是這位服務(wù)員。所以當(dāng)她也做了主管，手下犯錯(cuò)時(shí)，她也跟當(dāng)年那位主管一樣，毫不責(zé)怪，只是輕聲安慰；

　　當(dāng)她的成績(jī)落到低谷，暗暗哭泣時(shí)，母親遞給她一包紙巾，拍著她的背道：“沒(méi)事的，寶貝，已經(jīng)很好了�！彼�以當(dāng)她也做了媽媽?zhuān)�拿著女兒那張不堪入目的成�?jī)單時(shí)，她給了女兒一個(gè)擁抱，安慰著她。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，體驗(yàn)過(guò)那種心酸之感，所以會(huì)盡量讓他人不受這般感受。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以體諒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　我們踩著酸甜苦辣，走過(guò)童年，走過(guò)花季，還將走過(guò)人生。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以懂得。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以體諒。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以成長(zhǎng)。

　　走過(guò)初中作文 篇35

　　最使我難忘的是我走過(guò)的那段人生的路，現(xiàn)在回想起來(lái)，那段路是多么的堅(jiān)難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。

　　我畢竟走過(guò)家人陪伴我的路。在一個(gè)夏日炎炎的夜晚里，我在臥室里睡著了，媽媽看到我滿(mǎn)頭大汗，便坐在我身旁給我扇風(fēng)，我被那清涼的風(fēng)驚醒了，看到滿(mǎn)頭大汗的媽媽在給我扇風(fēng)我就說(shuō)：媽媽你別扇了，去休息吧！不用，你睡吧！我睡不著。媽媽親切的回答到。這讓我懂得了母愛(ài)的偉大。

　　我畢竟走過(guò)朋友陪伴的路。讓我懂得了友誼的可貴。在學(xué)習(xí)的路上，總會(huì)遇到一些困難，但是，我的好朋友和同學(xué)總會(huì)給我些妙招，讓我刻服困難，玩游戲時(shí)，大家互相幫助，拿下勝利。在這里，我懂得了友誼也是人生的`一道光。

　　我畢竟走過(guò)一段充滿(mǎn)艱難的日子，但俗活說(shuō)的好陽(yáng)光總在風(fēng)和后。在圍棋比賽中，輸一兩把心情就會(huì)變低，可是怎么能就此放棄呢？不能，在人生的道路中，肯定會(huì)受到挫折，但不經(jīng)歷這些怎么會(huì)見(jiàn)到明天的太陽(yáng)呢？我充滿(mǎn)信心，來(lái)到比賽場(chǎng)地，坐下就開(kāi)始下棋，兩三盤(pán)過(guò)去了，最后我拿到了第三名。這讓我懂得了人生的挫折無(wú)處不在，但一定要刻服它。

　　又是一個(gè)陰慘慘的天氣，雨點(diǎn)無(wú)情地酒在我身上，冷風(fēng)是那么的生氣，但是經(jīng)歷了這一切，都讓我感到我才走過(guò)青春不凡的歲月。

　　走過(guò)初中作文 篇36

　　就算從此潦倒

　　只要給我一片秀英繽紛的天地

　　讓我躺在上面，安詳睡去

　　從此銷(xiāo)聲匿跡

　　我亦無(wú)怨無(wú)悔

　　帶上甜美的夢(mèng)

　　從此踏上一個(gè)新的國(guó)度。

　　螞蟻部會(huì)羨慕老鷹，能夠在湛藍(lán)的天空自由翱翔，放飛自己。

　　沙灘就會(huì)羨慕浪花，能夠同自己的同伴在大海中追逐，綻放自己恬美的笑容，笑出銀鈴般的聲音。

　　曇花總會(huì)嫉妒玫瑰，能夠享受雨露，在陽(yáng)光下幸福地開(kāi)出嬌艷的花朵，惹得蜂蝶的翩飛。

　　……

　　它們總在一次次的`嘆息與羨慕聲中將自己一步步地置入死胡同，望不到關(guān)山，看不到海洋，讓自己從此陷入自卑，在黑暗中一層層墜落。

　　飛盡了塵埃，亦有不盡的干涸的黃土。春花開(kāi)盡亦有燦爛的盛夏。我們又何必凝眉苦于短暫的失去，又何必糾索于明月之缺。不如放開(kāi)胸懷去感受美好的景色，享受生活。

　　鋪撒一片蘆葦，從此美好、幸福地躺上，酥軟地甜美地睡去……

　　生活就是這般幸福、愜意。

　　與其面紅耳赤地斤斤計(jì)較，不如就此罷手，接納他人，也容納自己。與其嫉妒他人，還不如自己好好地過(guò)日子。

　　放一只風(fēng)箏，從此在大地上幸�？鞓�(lè)地奔跑。

　　支一葉扁舟，從此在平靜的江上悠悠地尋渡。

　　點(diǎn)一盞心燈，從此在溫馨柔和的夢(mèng)幻中夢(mèng)想。

　　幸福就這樣從此給生活織成一個(gè)細(xì)膩的網(wǎng)絡(luò)，貫穿生命的始終。

　　不再流淚，不再徘徊，不再嫉妒，不再自卑，從此，安閑、靜靜地，點(diǎn)一盞明燈在心中，幸福地度過(guò)此生。

　　走過(guò)初中作文 篇37

　　飲一杯茶，苦澀中帶著芳香，那水汽在空氣中升騰著，彌漫著，思緒便也飄向遠(yuǎn)方。

　　走在小巷上，體味舊事的古樸，聽(tīng)那商販吆喝，行人言語(yǔ)，孩童嬉鬧，觀那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時(shí)光，便需適應(yīng)，但心中卻系著前時(shí)過(guò)徑。

　　兒時(shí)，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿(mǎn)懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語(yǔ)中帶著親近，不知天高地闊，只覺(jué)世界獨(dú)有我們二人。

　　小巷日趨若舊，便也離了時(shí)代之朝流，只因他的年長(zhǎng)與美麗，仍存在城市的一隅。

　　與你的友誼仍未淡去，上了學(xué)，在校園里仍是二人相形，純真的'友誼更深了。學(xué)了詩(shī)，便天天吟著：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝�！辈恢�何意，只知順口，只知老師講這表達(dá)了二人的情意�，F(xiàn)在想去，不免嗔笑，不免唏噓。

　　上了五六年級(jí)，友情便被學(xué)業(yè)與所謂的成熟淡漠，二人的言語(yǔ)便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠(yuǎn)，而那時(shí)不以為然。

　　巷子上有些店鋪關(guān)了，只記得一個(gè)奶奶在那，賣(mài)著小鏡子，小發(fā)夾卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

　　畢業(yè)了你在小巷我們初遇的地方說(shuō)；“父母讓我去鹽城讀書(shū)，”過(guò)幾天就要離別了�？粗�，眼神不免有些迷離，有些模糊，不覺(jué)中，自己籟籟地流下眼淚。

　　與你離別，一語(yǔ)再見(jiàn)，便也終了。

　　你走了，自己便也心灰意冷，不覺(jué)回到小巷，重憶那段舊時(shí)光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。

　　不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。

　　我畢竟走過(guò)，那段美好而又充實(shí)的時(shí)光。

　　走過(guò)初中作文 篇38

　　人的生命就是一輛車(chē)，我們的路總會(huì)走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風(fēng)，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風(fēng)驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過(guò)。

　　在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說(shuō)道：“我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)，我戰(zhàn)斗過(guò)，我不在乎結(jié)局。”我們的路也是這么走的，嘗試過(guò)萬(wàn)場(chǎng)面試，看過(guò)千場(chǎng)電影，讀過(guò)幾百本名著，我們最后得到的'固然重要，但是就如那些不寫(xiě)不寫(xiě)過(guò)程就不給分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)題是一樣的，人生之樂(lè)就在于過(guò)程，我畢竟走過(guò)。

　　在人潮擠擠的公交車(chē)上，看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，是整個(gè)世界。

　　車(chē)上并排坐著兩個(gè)年輕女孩，兩人都對(duì)著對(duì)方大聲地，不停地說(shuō)，聊著些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽(tīng)到“我曾經(jīng)在學(xué)校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經(jīng)歷，人們都鄙薄的看著他們。整個(gè)車(chē)廂變得庸俗起來(lái)。

　　我從小的生活沒(méi)有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進(jìn)，但是生活這個(gè)可惡的東西，總會(huì)給予你一些風(fēng)狂雨驟，不一會(huì)兒又來(lái)了一陣霹靂的巨響。

　　等我們走進(jìn)花朵燃燒的國(guó)度時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路沒(méi)有那么漫長(zhǎng)，這就是“先苦后甜”的人生真理。

　　我的老師帶著地道的鄉(xiāng)音向我們揭示真理，說(shuō)：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過(guò)中考、高考，進(jìn)入大學(xué)，甜水自然會(huì)從你們頭上倒下來(lái)。”

　　所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因?yàn)槲耶吘棺哌^(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇39

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折是必不可少的我們不應(yīng)因這些挫折而止步不前要奮發(fā)向上，取得成功！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，上次期末考試我考了班級(jí)倒數(shù)，這次的期末考試我一定會(huì)不甘落后，想到這些，我的生活又有了一股勁。

　　晚上我把作業(yè)寫(xiě)完后，總是拿起課本復(fù)習(xí)，我學(xué)過(guò)的知識(shí)，在那夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到背政治題的我在人們熟睡的時(shí)候我總是與課本奮斗每當(dāng)我連綿不斷的打瞌睡時(shí)，就感到自己仿佛深入了困境中一想到馬上要期末考試了，我是真心想考好，但不付出努力怎么行呢？我必須再辛苦一些，在這次期末考試中，我一定盡全力取得一個(gè)完美的答卷。

　　終于，考試結(jié)束了，我感到我很有把握，應(yīng)該能考好，畢竟我付出了過(guò)了一段時(shí)間，成績(jī)出來(lái)了，在班級(jí)的排名中我一個(gè)一個(gè)的找，10個(gè)，20個(gè)，30個(gè)……我的心情變得焦慮，這么多人都過(guò)去了，我到底在哪里呢？我的`手不由得加快了速度，終于看到了我的名字，心頓時(shí)壓了一塊石頭一樣不僅沒(méi)上升，反而下降了，心情變得沉重，就在這時(shí)，我偶然想起了一句話(huà)：從哪跌倒就要從哪爬起。心中豁然開(kāi)朗，我是不會(huì)放棄的，畢竟我用我的全身心去努力，去付出了雖然我失敗了，但我不會(huì)因此喪失自己的勇氣，我會(huì)更努力的面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　人生路漫漫，總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，總會(huì)迎來(lái)一片彩虹，曾經(jīng)我畢竟走過(guò)……

　　走過(guò)初中作文 篇40

　　我們一起走過(guò)春、夏、秋。

　　在這個(gè)寒冷的冬，我們有一起度過(guò)每日，每夜。有時(shí)，我們以歡笑度過(guò)，有時(shí)，我們又以憂(yōu)傷度過(guò)。但無(wú)論是歡喜哀傷，還是煩雜瑣碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我們就這樣，不離，不棄。

　　你用你的手，溫暖我的手，我用我的手，溫暖你的手，這般巨大的熱量，蕩動(dòng)在你我的心間，使那刺骨的寒冷，不復(fù)存在。

　　仿佛，有你在的每一個(gè)冬天，都是春天；每一個(gè)春天，都有黎明。不知你會(huì)不會(huì)有同樣感受。

　　每一個(gè)人，都有一個(gè)世界，而每個(gè)人世界也都不同。但我和你，只有半個(gè)世界，因?yàn)槲业氖澜缗c你的世界合在一起，變成一個(gè)世界，一個(gè)只有我們的世界，一半是你的，一半是我的。我們共同依存。

　　可為何，當(dāng)我們快走完這個(gè)冬時(shí)，我們的世界一分為二，你不再是從前的你，我不再是從前的我。

　　這次與曾經(jīng)的每一次都不同，似乎從這一次開(kāi)始，你就永遠(yuǎn)不屬于我，我也永遠(yuǎn)不屬于你。我們，只能隔海相望。

　　喔，我的`朋友，到底是你變了，還是我變了呢？還是我們本就不是一個(gè)世界的，只因各自寂寞的心，而產(chǎn)生的臆想呢？

　　但我仍相信，你在我生命中走過(guò)。也請(qǐng)你不要忘記，我也曾在你的生命中走過(guò)，只是沒(méi)有留下各自的腳印。

　　走過(guò)初中作文 篇41

　　每每想起那幅畫(huà)面，總有一個(gè)聲音浮現(xiàn)出來(lái)，越來(lái)越洪亮，越來(lái)越清晰。

　　我與父親走在去學(xué)校的路上，父親一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我回想起剛才的畫(huà)面，心里頓時(shí)又充滿(mǎn)了煩悶。

　　“怎么又要手機(jī)？”最近我成績(jī)的下降又引起了父親的不滿(mǎn)。“問(wèn)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑耐现�長(zhǎng)腔�！澳汶y道沒(méi)記嗎？”父親的聲音提高了八度�！拔衣鋵W(xué)校了，叫同學(xué)幫忙拍照片，不行嗎？”

　　父親眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了怒火，隨著他胸口的起伏，我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱�！斑@點(diǎn)小事都做不好，你還能干什么？”我小聲的'回答父親：“今天作業(yè)多，我不想去學(xué)校拿！”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火，我干脆不說(shuō)話(huà)，靜靜地跟在父親后面。

　　“兒子，”父親的一句話(huà)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“你知道我為什么對(duì)你發(fā)火嗎？因?yàn)槟阕罱鼱顟B(tài)很不好。今天更直接忘記拿作業(yè)了，連對(duì)自己作業(yè)都不上心的人，又怎么能對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心呢？我和你媽媽之所以對(duì)你要求這么嚴(yán)格，無(wú)非是不想讓你吃苦，走我們的老路，雖然我不是你，但我畢竟走過(guò)��！我不想讓你后悔，老大徒傷悲啊！”

　　父親的聲音堅(jiān)定而有力，重重的敲在我的心上。

　　突然父親猛地轉(zhuǎn)身，我看到父親的眼里閃著淚光，我們的影子也沒(méi)再被路燈拉長(zhǎng)。

　　這幅畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的腦海，這個(gè)聲音我至今難忘，“我畢竟走過(guò)”，那個(gè)持續(xù)回蕩的聲音終不在變大，但也非常清晰。

　　“我畢竟走過(guò)�。　�

　　走過(guò)初中作文 篇42

　　一次無(wú)意中，我看到了我以前發(fā)了高燒時(shí)的照片里的我看的非常起難過(guò)，無(wú)意間讓我想到了父母和我走過(guò)的人生道路。

　　父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長(zhǎng)的人。他們陪我們一起開(kāi)心，陪我一起思考難題，陪我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，當(dāng)我們長(zhǎng)大了他們也放心了，父母雖然有的時(shí)候會(huì)說(shuō)我們，會(huì)打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學(xué)習(xí)，他們也就是我們?nèi)松�中最好的人了�?/p>

　　成功是能讓我們都開(kāi)心的一件事。以前我去參加了一個(gè)體育比賽讓我非常的開(kāi)心，我正有比賽的時(shí)候，我非常的擔(dān)心我很怕我自己有可能就會(huì)被別的班的同學(xué)給打下去，被學(xué)校給掃下去，讓我非常的擔(dān)心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天我正在學(xué)校里上課的.時(shí)候，然后我被老師叫了出來(lái)我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學(xué)去，我跟著他們來(lái)到了主席臺(tái)上，學(xué)校給我發(fā)了獎(jiǎng)我非常開(kāi)心，我在800人的前面我非常的自豪，那時(shí)我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。

　　走過(guò)失敗，是讓人非常難過(guò)的一個(gè)事，有一次我去和別的同學(xué)比完跑步，我非常的激動(dòng)，當(dāng)我跑的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過(guò)，像吃了苦瓜一樣苦。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我們有苦有甜非常的愉快，時(shí)止今日都讓我難以忘懷。

　　走過(guò)初中作文 篇43

　　我獨(dú)自坐在海邊的礁石上，聽(tīng)著浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著一些記憶……

　　六年光景，一晃而過(guò)。明天，便要與同學(xué)和老師分別。曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“你怕過(guò)什么嗎？”我從來(lái)都是干脆地回答：“我的字典里沒(méi)有‘怕’字�！笨墒�，當(dāng)我面對(duì)離別時(shí)，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見(jiàn)到大家，害怕就此失去他們。

　　明天，是我們?cè)谝黄鸬?最后一天，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面對(duì)這種不可回避的事情，我仍是無(wú)法釋?xiě)眩�可這偏偏就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。想到這些，我便淚流滿(mǎn)面。

　　手機(jī)在震動(dòng)，我極不情愿地拿出手機(jī)，原來(lái)是好友給我發(fā)來(lái)一條消息：明天就畢業(yè)了，我們都應(yīng)該選擇開(kāi)心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會(huì)讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過(guò)，不管是悲傷，還是快樂(lè)，我們畢竟走過(guò)。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現(xiàn)大家一起去春游，去參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，彼此努力奮進(jìn)……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。

　　美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺(jué)得它并不美麗。我站起來(lái)，慢慢地走向回家的路。在街邊的路口，卻發(fā)現(xiàn)我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行�；丶业倪@條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過(guò)！

　　曾經(jīng)的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開(kāi)始新的征程，無(wú)論平坦與艱辛，走過(guò)就好……

　　走過(guò)初中作文 篇44

　　光陰似箭，日月如梭，日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)著生物老師和地理老師教給我們知識(shí)，我們學(xué)著學(xué)著都不知道馬上就快要離別了。

　　地理老師你是一個(gè)嚴(yán)厲的一個(gè)老師，你看起來(lái)已經(jīng)很大歲數(shù)了，可是你不比年紀(jì)小的那些體格差講課還是那么有活力，你那嘹亮的嗓音可以驚醒在課堂上打瞌睡的.學(xué)生，可以在課堂上提高我們的積極性，你嗓子疼嗓子啞了還是依然堅(jiān)持著給我們講課，哪不舒服也不坐著給我們講課，還是依然堅(jiān)持著站著講課，給我們帶來(lái)最完美的課堂，你講講課時(shí)不時(shí)的自己也會(huì)發(fā)懵講錯(cuò)，都是我們提出的質(zhì)疑你才反應(yīng)過(guò)來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后你自己都在笑自己，你有時(shí)幽默有時(shí)嚴(yán)厲，我不曾后悔遇到你，我很感謝你給予我的知識(shí)，感恩陪我走過(guò)。

　　生物老師你是一個(gè)脾氣很好，時(shí)嚴(yán)時(shí)不嚴(yán)的一個(gè)老師，其實(shí)你也有脾氣，我能看出來(lái)你不愿意跟我們一般見(jiàn)識(shí)，有的時(shí)候你看我們實(shí)在有點(diǎn)太過(guò)分的時(shí)候才會(huì)說(shuō)我們兩句，才會(huì)生氣，你除了是個(gè)生物老師之外你還是一個(gè)多才多藝的人，你跳舞很好看，你給我們上課可以說(shuō)是盡心盡責(zé)了，每一位同學(xué)你都照顧的到，讓我們有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在生物課上你還時(shí)不時(shí)就會(huì)做一些關(guān)于回答問(wèn)題的游戲，還有獎(jiǎng)勵(lì)，我不后悔遇到你，感恩陪我走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇45

　　人真是一個(gè)奇怪的生物。當(dāng)分離的時(shí)候，無(wú)論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸都會(huì)獲得一些東西，喪失一些東西。謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給與我們相陪二年的科目和老師。

　　生物，全稱(chēng)生物學(xué)。研究范圍大到幾米的哺乳動(dòng)物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經(jīng)不止一次聽(tīng)到“二十一世紀(jì)是生物的天下”。但一想到我的生物成績(jī)，便不免為我的前途而擔(dān)憂(yōu)了。

　　生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發(fā)是淡黃色。服裝按照我同桌的話(huà)是“越來(lái)越粉嫩”了。教學(xué)先進(jìn)，方法多樣。但一看到我的`生物成績(jī)，便羞愧難當(dāng)了。

　　地理，是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。地理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)說(shuō)得再好，不出國(guó)便沒(méi)有用處。而地理，無(wú)論在哪，都是可以用到的�，F(xiàn)在的地理是關(guān)于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。

　　地理老師，年紀(jì)較大，約有四五十歲，但風(fēng)韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專(zhuān)心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見(jiàn)�！伴T(mén)前流水尚能西，休講白發(fā)唱黃雞。”這句話(huà)用在老師身上很是妥帖。

　　當(dāng)回憶這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中思緒萬(wàn)千。當(dāng)要說(shuō)起來(lái)，卻說(shuō)不出來(lái)。“當(dāng)我閉嘴的時(shí)候，我感到充實(shí)。當(dāng)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我感到空虛。”親愛(ài)的老師們，有些事情我沒(méi)有說(shuō)，不要當(dāng)我忘記。有些事情只能懷念，不能說(shuō)啊。

　　走過(guò)初中作文 篇46

　　人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。

　　題記

　　《而立·24》里張藝興寫(xiě)道：人生每一段細(xì)微的經(jīng)歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來(lái)過(guò)了。海子也曾說(shuō)過(guò)：要有樸素的`生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

　　生活中許許多多的錯(cuò)過(guò)，一次又一次的懊悔，何曾不想到當(dāng)初的努力是什么顏色？很多時(shí)候也許會(huì)因?yàn)橐幌盗性�因放棄眼前的事情，其�?shí)沒(méi)必要懊悔，因?yàn)楫吘棺哌^(guò)。一些時(shí)候，或許因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，或許因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)，又或許因?yàn)閮?nèi)心的自責(zé)，當(dāng)然，我總會(huì)順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒(méi)有想到過(guò)原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過(guò)的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過(guò)。

　　這個(gè)世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒(méi)有人可以始終全速前進(jìn)，也沒(méi)有人可以在生活、工作、健康各方面當(dāng)全能冠軍。只要你還在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂(lè)。只要你從未停止把握內(nèi)心真正的聲音，找到真正的目標(biāo)，就能更有興趣的體會(huì)人生。如果每天都能在樂(lè)趣中前進(jìn)，其實(shí)沒(méi)人會(huì)想當(dāng)急行軍。

　　所以慢慢來(lái)吧，一切都不用太著急。

　　不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。

　　一切都只要你畢竟走過(guò)，畢竟努力過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇47

　　雷雨交加，寧?kù)o美好的一切變得暴怒無(wú)常，洶涌澎湃的海水拍打這岸邊，恐懼侵蝕這一切，但我們畢竟走過(guò)�！�—題記

　　折一枝桃花，嗅它給世間帶來(lái)的芬芳；踏一條小路，看它訴說(shuō)著人生的平淡；眺望蔚藍(lán)的碧海，聽(tīng)它沖擊礁石的無(wú)畏。感受這世界的一切美好，我畢竟走過(guò)。

　　我尋找著春天的足跡，暮然回首，那一簇一簇的桃花正開(kāi)得爛漫，小巧而又精致。折一枝桃花，細(xì)細(xì)品味只那一小朵一小朵的，真叫人憐愛(ài)。那一樹(shù)的桃花像是把冬天貯蓄的生機(jī)全拿出來(lái)了，悄無(wú)聲息地綻放。初秋將至，不經(jīng)意間，再回頭一看，只剩下了那光禿禿的枯枝，莫名地有些傷感，卻不知從何說(shuō)起，秋風(fēng)蕭瑟，也吹動(dòng)了我的心弦。雖然人生中有愉悅也有感傷，但我們畢竟走過(guò)。

　　人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。當(dāng)我踏上一條平坦的小路時(shí)，身邊的寧潮與和諧使我輕松，多想就這樣一直一直地走下去，永無(wú)盡頭，我感受到的，是那一略順風(fēng)的暢快。再次踏上一條崎嘔的小路時(shí)，皺了皺眉頭，思緒也擰在了一起，稍微有些惱怒，走路也變得艱難了許多。雖然人生中有舒坦也有浮躁，但我們畢竟走過(guò)。

　　來(lái)到蔚藍(lán)的大海邊，聆聽(tīng)海的'歌聲，擁抱那一望無(wú)際的碧波，它像是在訴說(shuō)著廣闊的胸懷，也人感到無(wú)私的包容。用鼻子嗅一嗅，是那撲面而來(lái)的清新淡雅的空氣，這一切都是如此愜意美好，無(wú)人打擾。

　　雖然人生總是這么變化莫測(cè)，有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)，便更體味到了快樂(lè)與幸福的意義。

　　走過(guò)初中作文 篇48

　　站在時(shí)間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著過(guò)去的我們。

　　題記

　　坐在窗前，看向夕陽(yáng)留在此時(shí)最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠(yuǎn)處奔流而去，憶時(shí)間，驚歲月，萬(wàn)萬(wàn)千千，不可阻擋。

　　我們的同窗生活也將要結(jié)束了啊。

　　是啊，我們都未曾感知時(shí)間的流逝，而時(shí)間早已遠(yuǎn)去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著前面那只筆，卻強(qiáng)忍著面露微笑，沉默良久

　　許久他緩緩開(kāi)口，我們?cè)偃タ纯葱�園吧。說(shuō)完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個(gè)生活了六年的地方。

　　走過(guò)一號(hào)教學(xué)樓門(mén)前的`桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來(lái)的地方，嗅著桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向?qū)Ψ�，想起那個(gè)約定：不管是難過(guò)，開(kāi)心還是遇到困難也好，帶上我們?cè)诖颂幷f(shuō)說(shuō)，談?wù)勑氖乱矊��?huì)過(guò)去。

　　這仿佛是一個(gè)神奇的地方，無(wú)數(shù)次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。

　　經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，黃昏灑滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)，這里有校園的代表木棉。

　　每年，逢春暖花開(kāi)的季節(jié)，繁多的棉絮便會(huì)滿(mǎn)天揚(yáng)，樂(lè)了師生們，苦了那些清潔校園的可愛(ài)的工人們。

　　輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來(lái)，緊緊抱在一起，再來(lái)便輕輕飄向四方。

　　當(dāng)我們緊緊抱團(tuán)的時(shí)光，便是最好的。

　　我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)了你們才有我最好的時(shí)光啊。

　　無(wú)悔。

　　走過(guò)初中作文 篇49

　　一次無(wú)意中我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張我以前發(fā)高燒時(shí)爸爸帶我去看病的照片，看起來(lái)還是那么的好看，我凝視著，無(wú)意間讓我想到了走過(guò)的人生路。

　　媽媽帶我一起去走人生的路。

　　記憶中再上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在某個(gè)星期的周六周天的時(shí)候，我發(fā)了39。5度的高燒，當(dāng)時(shí)我的身體非常的虛弱，那時(shí)的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計(jì)拿出來(lái)給我測(cè)了測(cè)體溫，我發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶著我一起走金了醫(yī)院，去給我看病。那時(shí)我記得很清楚我很開(kāi)心。

　　朋友帶我走過(guò)人生的路。

　　朋友是我們?cè)趯W(xué)校里最好的人。他們一起和我走過(guò)我們的小學(xué)時(shí)間，在你難過(guò)的時(shí)候他們會(huì)讓你開(kāi)心，在你一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì)來(lái)陪你，只要你在什么時(shí)候他們都會(huì)過(guò)來(lái)幫助你。

　　老師帶我走過(guò)崎嶇的路。

　　在記憶中，老師是我們第二個(gè)對(duì)你像家人的人。他們會(huì)伴著走遍知識(shí)的海洋和我們?nèi)松�的道路，她�?huì)給你批改你的'作業(yè)，她有時(shí)也會(huì)把你叫過(guò)來(lái)給你說(shuō)人生的道理。當(dāng)然如果你上課不聽(tīng)老師的話(huà)，老師會(huì)打你，批評(píng)你，那是老師為我們著想。

　　當(dāng)我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會(huì)伴隨你走人事的道路，但是他們是不會(huì)伴我們走完一生的，最后我的到了一個(gè)道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。

　　走過(guò)初中作文 篇50

　　目前我每次回想起我的中學(xué)生活，我心里都充滿(mǎn)不舍。我畢竟走過(guò)這段精彩的中學(xué)生活，在這段生活中，我度過(guò)了大量的快樂(lè)時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M(mǎn)臉笑容穿過(guò)校園時(shí)的身影，是我……我的校園回憶實(shí)在太多了，走過(guò)這段校園時(shí)光，回想我滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，我心里會(huì)歡喜雀躍，同樣的一想到現(xiàn)在面臨的分別，我心里就又涌上了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>

　　告別我的中學(xué)，告別我走過(guò)的這段美好的青春歲月�；叵脒@一路走來(lái)我身邊的風(fēng)景，我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來(lái)的美好的一幕幕。是啊，我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來(lái)，我想回到那美好的一天。

　　我畢竟走過(guò)，走過(guò)這一段充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的歲月�，F(xiàn)在，面臨著分別，我內(nèi)心自是充滿(mǎn)傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過(guò)的.同學(xué)；我不舍在這一路上始終在給我支持與協(xié)助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。

　　我畢竟走過(guò)，我一步步的走過(guò)了這段歲月，在這段時(shí)光里用心的生活，也為我們的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿(mǎn)激情的一面，在這里，在這個(gè)校園里，我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無(wú)限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無(wú)所畏懼的向前沖刺。

　　目前，我要與這段時(shí)光告別，告別我的老師，告別同學(xué)。最后，我還要穿過(guò)這個(gè)校園，然后走出校園。

　　不管今后的我在哪兒，我都會(huì)記得我走過(guò)的這段時(shí)光。

　　走過(guò)初中作文 篇51

　　經(jīng)歷艱難的生活，享受它

　　當(dāng)每個(gè)人小時(shí)候都是從母親肚子里出生的時(shí)候，就注定要面對(duì)自己獨(dú)特的人生道路。所有這些都超出了我們做出選擇的能力。我們唯一能做的，就是面對(duì)命中注定的人生軌跡。

　　有些人選擇等待，等待機(jī)會(huì)，等待成功，等待突然到來(lái)的一切。他們默默接受上天的安排。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，他們知足常樂(lè)，但在我看來(lái)，他們懦弱膽小，沒(méi)有勇氣改變命運(yùn)，改變?nèi)松��?/p>

　　而其他人，從小就是小皇帝小公主，在任何方面任何事情都不需要任何努力就能拿到第一。漸漸的'，他們得到了自己的追求，得到了自己想要的成功。他們滿(mǎn)足于現(xiàn)在的成就，享受云中的生活。他們經(jīng)不起這種粗暴的訓(xùn)練，就像溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有被風(fēng)雨打過(guò)，只有嬌弱的美，比起鏗鏘的野草來(lái)說(shuō)尤其遜色。

　　野草雖然平凡，卻有著不平凡的精神。從種子開(kāi)始，他們注定要走過(guò)坎坷，踩著自己的腳，一步一步突破自己，沖破命運(yùn)的枷鎖，只為看到明天的陽(yáng)光。

　　多么寶貴的精神！

　　然而，在我們中間，有多少不屈不撓的人物像野草一樣存在？

　　捫心自問(wèn)，我是明天的雜草嗎？

　　不出我所料，人生的道路并沒(méi)有一帆風(fēng)順，但只要我們帶著野草精神上路，明天的太陽(yáng)就會(huì)為我們升起！winner的光環(huán)，因?yàn)槲覀兊拇嬖�，更加璀璨�?/p>

　　——附言

　　走過(guò)初中作文 篇52

　　這是一個(gè)虛構(gòu)的城市。那個(gè)小鎮(zhèn)有很多樟樹(shù)，甚至空氣里都彌漫著樟樹(shù)的味道。明明知道是假的，卻又太真實(shí)無(wú)法否認(rèn)。我看到傅小司和陸之昂帶著宙斯散步后滾成一團(tuán)在草地上打架。我看見(jiàn)漫長(zhǎng)的夏天在大雨中拉扯、相遇、奔跑。我看到七七像天使一樣降落在舞臺(tái)上。

　　“漂亮”真的屬于青春的詞匯。

　　那些我們認(rèn)為悲慘的青春，那些我們認(rèn)為不可原諒的歲月，在別人的故事里，都慢慢成為了過(guò)去。所以，盧之昂不得不永遠(yuǎn)待在天空的四角。漫長(zhǎng)的夏天用他的畫(huà)向他的青春致敬后，他再也沒(méi)有回來(lái)。小思不得不停止違背自己的良心，只留下一句燃燒的話(huà)，“那個(gè)男孩教會(huì)了我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩教會(huì)了我愛(ài)”。當(dāng)他遇到艱苦的工作時(shí)，他從未實(shí)現(xiàn)過(guò)夢(mèng)想。那是7月7日，一個(gè)自私而英勇的叛徒。我用各種手段得到了他想要的.一切。好在小四并沒(méi)有像《夢(mèng)里花落知多少》那樣把黑臉全部曝光，只是最后合上了筆，7月7日并沒(méi)有受到處罰。第二，被傷害的人只選擇了原諒。只是回過(guò)頭來(lái)看，事情就不一樣了。

　　它們?cè)谏�命力上不約而同，教會(huì)我包容和原諒，教會(huì)我即使遇到巨大的困難和挫折也要微笑面對(duì)，因?yàn)檫@些所謂的挫折和損失，在歲月的掌中，在時(shí)間的變遷中，是可以完全治愈的！然而，他們異口同聲地離開(kāi)了，就像天使終于回到了遙遠(yuǎn)的天堂。

　　說(shuō)笑間，夏至到了。

　　走過(guò)初中作文 篇53

　　下課后去食堂的路上，看到有人拿著工具在花池里挖坑種樹(shù)，我不禁愣住了。

　　看到他們，我仿佛進(jìn)入了舊時(shí)代，我看到了年輕的母親做飯；我看到自己不懂事的時(shí)候在鬧……看著記憶的碎片，每一刻都讓我想念又想念……

　　下課后，我坐在窗邊，腦子已經(jīng)不在上課了。個(gè)子矮，坐在后面，老師看不到我在做什么。我的眼睛像釘子，緊緊地盯著那些在窗外工作的人，心里卻有些苦澀的味道。

　　知道老師來(lái)了，我的眼睛已經(jīng)離開(kāi)很久了。不知道同學(xué)在干什么。我不知道我的老師一直站在我身后。我只想任性一次，看看媽媽的影子。

　　回到家，我什么都不做，不寫(xiě)作業(yè)，不玩游戲……我只想見(jiàn)到我親愛(ài)的媽媽。我不知道她能不能看到我。我只知道，只要心里有信心，心里那顆脆弱的樹(shù)苗還是會(huì)發(fā)芽的。

　　我看著我和父親在植樹(shù)節(jié)一起種的樹(shù)。別人種的.樹(shù)都發(fā)芽了，所有的樹(shù)都叫上了樹(shù)蔭。綠葉真可愛(ài)。這棵屬于我們的樹(shù)和我們種植它的時(shí)候一樣。什么都沒(méi)變。它死了嗎？

　　那是我和爸爸一起種的樹(shù)，偷偷告訴你，不只是樹(shù)，是給媽媽的禮物，是給媽媽的春天！

　　我還記得那天放學(xué)后，我幻想著所有美好的事情�；氐郊遥�你會(huì)看到媽媽坐在門(mén)口的石凳上，頭微微翹著，手輕輕撫摸著一片大葉子。他的表情仿佛在告訴全世界，告訴我她能看到手里的樹(shù)葉，她能看到手里的春天！

　　走過(guò)初中作文 篇54

　　人生就像是在翻越山峰，漫長(zhǎng)而曲折，當(dāng)走在平坦的平原時(shí)，能體會(huì)到一帆風(fēng)順的舒暢；而走在坎坷不平的山路上時(shí)，又能體會(huì)到大汗淋漓的艱苦。雖然這一路上有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。

　　“叢林深處分出兩條路，可惜我不能同時(shí)涉足”，是啊，通往山頂?shù)姆绞讲皇俏ㄒ坏�，然而選擇的結(jié)果可能決定我們下一步的成敗。

　　初一上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，我迎來(lái)了初中生涯的.第一次評(píng)優(yōu)。由于小學(xué)的時(shí)候我在班里的成績(jī)排名一直靠前，所以幾乎每個(gè)學(xué)期都拿到三好學(xué)生，而我競(jìng)還天真的認(rèn)為到了初中我還能繼續(xù)獲獎(jiǎng)。但隨著聽(tīng)完一位位同學(xué)的精彩演講，我才意識(shí)到自己在班級(jí)的位置是那么卑微，才意識(shí)到自己的能力已大不如從前，才意識(shí)到這個(gè)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。但有句歌詞說(shuō)得好：愛(ài)拼才會(huì)贏。不嘗試怎能知道自己不行，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，但最終的結(jié)果決定于你是否有一只抓住機(jī)會(huì)的手。

　　想完這些，其他的競(jìng)選者的演講都已結(jié)束，“還有人要參選嗎”老師問(wèn)道，話(huà)言未落，我便站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，進(jìn)行了我的演講。”也許你還不是十分優(yōu)秀，但只要你為此奮斗過(guò)，就無(wú)需后悔！”就這樣，我憑借著這個(gè)信念，完成了初中的第一次評(píng)優(yōu)。

　　隨著唱票員一張張選票的放下，我的心也加快了跳動(dòng)，最終，我以3票之差負(fù)于獲獎(jiǎng)的最后一名。我無(wú)奈一笑，但又對(duì)自己說(shuō)“別放棄，下次加油”。

　　雖然說(shuō)這次評(píng)優(yōu)我沒(méi)能成功，但這條路我畢竟走過(guò)，比那些懦弱的不敢邁出腳步的人強(qiáng)了許多，所以，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　走過(guò)初中作文 篇55

　　我，打海南走過(guò)，那等在大海里的容顏如貝殼的閃現(xiàn)……

　　海風(fēng)把我的黑發(fā)給吹亂了，我要它賠，可海風(fēng)卻如調(diào)皮的孩子，吹地一下給跑了，只有腳下的貝殼還伴著我笑，就是這么一下過(guò)，就都沒(méi)有了，連蹤影也沒(méi)有了，沙沙的聲音，哦，大海也把貝殼接回家了。

　　大海嗚嗚地唱著，海鳥(niǎo)撲哧地飛過(guò)，沙子一陣一陣地飛到我的腳上，貝殼壓在我的腳底，它們仿佛一個(gè)樂(lè)團(tuán)，有美聲、有伴奏、還有伴舞。它們用甜甜地嗓童為我唱著，輕輕地，如三月的微風(fēng)、小溪的流水。海灘上立即飄滿(mǎn)那芳香的音韻。在別人眼中，是波濤洶涌，而在我眼中，卻如一個(gè)天真的女孩。

　　海面是那么的平靜，狂風(fēng)不來(lái)，嗆人的海水不飛進(jìn)嘴，我的心如蕩漾的海面，映出一層層海浪，它好像要把我向前推進(jìn)，推進(jìn)想象的王國(guó)，神秘的'海底世界。

　　夜晚降臨，我面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起，波光粼粼地海面上霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，照耀在海面上，浪花朵朵，紛紛向我砸來(lái)，貝殼也被卷入了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我好像也看見(jiàn)了，海中的一些小蟹正在向沙灘上爬去。

　　一整天呆在海底的小生物向上爬了，在海灘上挖出一個(gè)個(gè)坑，然后向里爬去，難道，它們?cè)诤Ｃ嫔洗粼跁r(shí)間就這么一點(diǎn)嗎？怎么可能！它們快速向里沖著，一瞬間，海面上多了許多的小洞，哦，它們是在下面做路��！

　　海面慢慢平靜了，小蟹們也鉆回洞去了，我還記得大海唱那些明快、流暢、含蓄、深刻的自然歌曲，我的心中永遠(yuǎn)珍藏那一次旅程。

　　走過(guò)初中作文 篇56

　　人生，如一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路，在這條路上，我們會(huì)遇見(jiàn)許多苦惱和快樂(lè)的事。生活就像五味瓶，若是哪一天一不小心打翻了，會(huì)讓你覺(jué)得辛酸苦辣，人生就是這樣……

　　現(xiàn)在的我們正是年輕少華的時(shí)代，若不再為自己未來(lái)人生再去努力一把，你的未來(lái)還憑什么值得擁有？

　　“自古英雄多磨難，從來(lái)紈挎少偉男�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷疾病貧困喪父亡母身處逆境的青少年，比較身處順境生活舒適的青少年，對(duì)人生的思考來(lái)得更早，更深刻，更成熟，他們當(dāng)中不少人不畏艱難險(xiǎn)阻，勤奮好學(xué)，去進(jìn)取，去搏擊，都是只想為自己的未來(lái)做付出。我們要始終保持著青春的朝氣，從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的`不幸。在前進(jìn)的道路上，遇到困難就攻克它，而不是一步步的去退縮，俗話(huà)說(shuō)得好：人生就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)然，生活也是這樣，無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切，因?yàn)椋撼哂兴�短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足；智有所不明。所有的痛苦都來(lái)自選擇，所謂幸福，就是沒(méi)有選擇！

　　人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，朋友們：莫等閑，白了少年頭，空悲切！你們要永遠(yuǎn)記�。赫l(shuí)虛度年華，青春就要裉色，生命就會(huì)拋棄他們。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)！

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人……

　　走過(guò)初中作文 篇57

　　我打?yàn)蹑?zhèn)走過(guò)，那等在煙雨里的容顏，如柳絮飄落，那隨風(fēng)舞動(dòng)的柳絮停留在水面上，水面春波蕩漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。

　　烏鎮(zhèn)還是那樣。雨來(lái)了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的`木板房，打開(kāi)了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無(wú)聲息地下著，它，是上帝派來(lái)的天使，為我們洗凈心中的不快。烏鎮(zhèn)，是那樣美麗，如雨后的春草，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)它的生氣勃勃。

　　走累了，坐在小舟上，水，是那樣綠，綠得耀眼，綠得透明，這清晰的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，停在水面上，靜聽(tīng)從遠(yuǎn)方飄來(lái)的笛聲，頗有一番韻味。遙望小鎮(zhèn)，黑灰色的瓦片倒映水中，水，仿佛有動(dòng)力，將小鎮(zhèn)向遠(yuǎn)方推去……

　　下了船，來(lái)到了一條青石板路，光著小腳丫，用腳與石頭對(duì)話(huà)，用心傾聽(tīng)大自然的聲音。然而，夏天不來(lái)，六月的蓮花不開(kāi)，我的心，則如小小寂寞的城，空蕩乏味。我急匆匆地趕來(lái)，又將急匆匆地歸去，我跳動(dòng)的心是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，還未見(jiàn)過(guò)一切，便被我的家鄉(xiāng)召喚了回去……

　　我想，我不是一個(gè)歸人，我只是個(gè)過(guò)客，這里并不屬于我，我既不能把它帶走，又不能將它留下。我只真誠(chéng)地希望，這樣美好的景象可以扎根在我的心田，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　走過(guò)初中作文 篇58

　　我在我的12個(gè)年頭中去過(guò)很多地方，也收獲了很多。在這12年中我感受到了中華大地五千年的悠久風(fēng)韻；我在這12年中也感受到了祖國(guó)的雄偉和壯麗，我從這里走過(guò)……

　　長(zhǎng)城是中國(guó)響徹世界的建筑，它長(zhǎng)達(dá)1838千米，這是秦始皇為了防御北方匈奴而建造的，現(xiàn)在成了我國(guó)的旅游勝地。在2013年的夏日，我登上了雄偉連綿的長(zhǎng)城，在這打開(kāi)了我的眼界，讓我看見(jiàn)了我以前夢(mèng)寐以求的壯觀景象，那望不到頭的'長(zhǎng)城上擠滿(mǎn)了人，也讓我體會(huì)到了古建筑的輝煌。我從這里走過(guò)，走過(guò)了雄偉的長(zhǎng)城。

　　秦始皇的兵馬俑成為了“世界八大奇跡之一”，它位于西安皇陵的大坑中，這是秦始皇的地下軍團(tuán)。他為了在地下也有一只軍隊(duì)，于是著成了聞名于世界的秦始皇兵馬俑，讓我不知是嘆它的神奇，還是感嘆古人的工匠精神。我從這里走過(guò)，走過(guò)壯觀的兵馬俑。

　　三峽大壩，是世界上最大的水利發(fā)電工程，位于中國(guó)湖北省宜昌市三頭坪鎮(zhèn)，距下游葛洲壩水利樞紐工程38公里。三峽大壩分為二個(gè)部分一個(gè)是主體建筑物還有引流工程，能開(kāi)啟7個(gè)泄洪。它的建成讓長(zhǎng)江中下游再無(wú)洪災(zāi)，我從這里走過(guò)，走過(guò)龐大的三峽大壩。

　　雄偉的長(zhǎng)城，壯觀的兵馬俑，龐大的三峽大壩，讓我感受歷史的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，古人的工匠精神，如今的民生水利。我感嘆于祖國(guó)的河山與歲月的變遷，我也慶幸它們的傳承，我從這里走過(guò)，我驕傲、我自豪！

　　走過(guò)初中作文 篇59

　　人的生命就像一次旅程，我們會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)地方，會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次天氣的變幻莫測(cè)。

　　“我們?cè)�跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人海�！睒銟�(shù)的《平凡之路》里有這樣一句話(huà)。人生中，我們避免不了困難、阻礙和艱苦，我們只有跨過(guò)它們，才會(huì)看到別樣的精彩。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì)出現(xiàn)彩虹。我們就像是剛剛播種下的種子，要經(jīng)歷艱苦、要擁有永不放棄的精神才能冒出土壤，之后還要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能長(zhǎng)成茁壯的樹(shù)苗。我們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，會(huì)讓我們的生命更加頑強(qiáng)，更加出彩。

　　一枝蒲公英，借助風(fēng)的力量四處飄蕩。一路上，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的拍打，落在一座高山上，待到第二天清風(fēng)吹來(lái)，又重新起航，尋找下一個(gè)地方。它隨后飄到了大海，大海很藍(lán)很美，它想暫時(shí)停留，可是海上的魚(yú)兒卻對(duì)它說(shuō)：“你快隨風(fēng)飄走吧，這里不適合你，你生存不了。”它半信半疑地隨風(fēng)繼續(xù)飄，飄到了一片廣袤的大草原上，上面有許多的嫩草，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)它的同類(lèi)。它繼續(xù)隨風(fēng)飄。終于飄到了一片生機(jī)勃勃又有同類(lèi)的地方。

　　其實(shí)，我們都應(yīng)該像一枝蒲公英，擁有堅(jiān)持不懈的`精神。我們或許有時(shí)會(huì)遇到錯(cuò)的路，切記一定要聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告。我們只要越過(guò)困難，就會(huì)看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。后來(lái)回想起曾經(jīng)的那些地方，我們會(huì)欣慰地說(shuō)：“我從這里走過(guò)�！�

　　走過(guò)初中作文 篇60

　　一路走過(guò)，校園內(nèi)一幕幕的場(chǎng)景，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影。播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往。也見(jiàn)證著我們的故事和成長(zhǎng)。

　　依稀記得剛跨入初中校門(mén)時(shí)的一絲興奮及對(duì)初中生活的向往，軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號(hào)，上課時(shí)專(zhuān)心致志的眼神，下課后的歡聲笑語(yǔ)，深夜時(shí)挑燈讀書(shū)……一切的一切是那么的讓人回味與憧憬。

　　初一的生活是快樂(lè)的，在黑板上寫(xiě)下一首小詩(shī)，畫(huà)上一副漫畫(huà)，最后再順手擦得一干二凈；或在操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球，賽幾趟跑，相互追逐著，嬉戲著，最終大汗淋漓地回到教室，將一瓶礦泉水一飲而盡。

　　初二的生活是愜意的，我們少了幾分稚嫩，添了幾分穩(wěn)重，懂得了學(xué)習(xí)的重要，追逐少了，也沒(méi)有初一時(shí)的.輕狂了。取而代之的是讀書(shū)與休息，為下一節(jié)課的準(zhǔn)備，平淡中透露這愜意。

　　初三的生活是忙碌的，已經(jīng)是最后一學(xué)年了，同學(xué)們都在為中考奮戰(zhàn)著。復(fù)習(xí)、測(cè)試、練習(xí)接踵而來(lái)。漫天的試卷壓得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。時(shí)間的步伐仿佛也變快了，昨日才開(kāi)的學(xué)，今日又要期中考試了。為此，同學(xué)們也只能玩笑地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”！

　　驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)我們竟以同窗三年。前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過(guò)，那么，我們之間的羈絆豈是歲月可以衡量的。一路走過(guò)，伴隨同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓心靈得到一次洗滌，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種享受呢？

　　傍晚的夕陽(yáng)總是最美麗的，電影的結(jié)局也要散放光彩。一路走過(guò)，沒(méi)有遺憾，留下的只是美好的回憶。

　　走過(guò)初中作文 篇61

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)了十幾年的道路。這條路鋪滿(mǎn)了艱辛與困難，也灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。仔細(xì)回憶，別是一番滋味在在心頭。

　　不覺(jué)間已經(jīng)初三了，一種緊張彌漫著，沒(méi)有硝煙，卻分明有戰(zhàn)爭(zhēng)。表面上的嘻哈貪玩，背后是十一二點(diǎn)的奮斗，我們想用自己去證明，去了卻，去發(fā)出長(zhǎng)嘆�；仡^看看走過(guò)的路，是深深淺淺的腳印，踩下了堅(jiān)毅和執(zhí)著，再也顧不得朋友間的友誼。號(hào)角已經(jīng)吹響，沒(méi)有謙讓?zhuān)�也顧不得謙讓。一念的動(dòng)搖也許是孫山與孫山之后的差別。一路走過(guò)，留下了許多。一路走過(guò)，留下了我們的歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的`堅(jiān)毅，那是賽場(chǎng)的不服輸；留下了失望的淚水，那是失利后的神傷。人生有太多的過(guò)往，然而它是一個(gè)沒(méi)出的過(guò)程，我們始終為了一個(gè)目標(biāo)奮斗著，總不知滿(mǎn)足。當(dāng)我們追逐到一個(gè)目標(biāo)，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要的，也許我們享受的是過(guò)程，而不是最終的結(jié)局。即使過(guò)程是那樣的微不足道，我們始終為了生命中的燦爛而拼搏著。即使只是曇花一現(xiàn)，有沒(méi)有埋怨，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)承擔(dān)；不該放棄，因?yàn)槲覀兟裨官Y格放棄；沒(méi)有理由哭泣，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的本性。

　　人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，一路的風(fēng)景，一路的坎坷，我們一路走過(guò)，畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個(gè)過(guò)程。一路走過(guò)，不知有過(guò)多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無(wú)所畏懼，這只會(huì)使我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

　　走過(guò)初中作文 篇62

　　光禿禿的樹(shù)枝上重新長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，春天的腳步也重新降臨在這片土地上。

　　走在路上，記憶里凋零大樹(shù)又因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，重新長(zhǎng)出嫩葉，爆發(fā)出那么一絲生機(jī)和活力。一股寒風(fēng)吹過(guò)，好不容易長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，在風(fēng)中不停地?fù)u擺晃動(dòng)，卻依舊堅(jiān)挺著。雖然看起來(lái)有些可憐，但也別有一番風(fēng)骨。

　　不遠(yuǎn)處電鋸的嗡嗡作響聲驚醒了我，打破了原本安靜祥和的環(huán)境。那堅(jiān)毅挺拔的大樹(shù)也在電鋸下轟然倒塌。馬路邊傳來(lái)汽車(chē)疾馳而過(guò)的噪音，世界被各種各樣的噪音充斥著�？粗�只剩下樹(shù)樁的大樹(shù)，不禁讓人思索，難道以后樹(shù)木的命運(yùn)都會(huì)像這棵大樹(shù)一樣悲慘嗎？當(dāng)又一排樹(shù)木接連著倒下，真的是樹(shù)木應(yīng)有的命運(yùn)嗎？

　　我不想再看下去，便把目光移開(kāi)。無(wú)意間瞥見(jiàn)一株雜草，在寒風(fēng)的吹襲之下，倒在地上，又慢慢站起。仿佛一位學(xué)走路的兒童，雖然一次次的跌倒，卻又一次次地站起。它可能會(huì)因?yàn)閺?qiáng)敵而匍匐在地，沾了泥漬，我卻可以感受到它像童話(huà)里的巨型豌豆，一根藤會(huì)直沖云霄，雖然它的個(gè)頭還不到我的`膝蓋。環(huán)顧四周，或多或少都是這株草的同類(lèi)，它們都因?yàn)橐粋�(gè)春天的到來(lái)而來(lái)到這個(gè)世界。在寒風(fēng)中被吹倒過(guò)，卻又重新挺立起來(lái)。

　　一株小草，不如那些花店里的花那么美麗，也不如大樹(shù)那樣高大挺拔，甚至可以說(shuō)是毫不起眼，卻能夠跌倒無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次重新站起。如果我有選擇生命的權(quán)利，我也想做這么一株不起眼的小草。我拒絕做一棵可悲的大樹(shù)，在電鋸下倒下卻無(wú)能為力。

　　走過(guò)初中作文 篇63

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)不但能使你增長(zhǎng)知識(shí)，而且還能陶冶情操。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。當(dāng)我看到高興的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿(mǎn)面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。

　　這些書(shū)能讓我領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲兒鐵塔的壯觀，長(zhǎng)城的宏偉，桂林山水的清秀。這些書(shū)能讓我遨游在遠(yuǎn)古文明中，沉浸于現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)步中，暢想與人類(lèi)美好未來(lái)中。這些書(shū)能讓我看到埋在地上的各種寶藏，欣賞有世界各地的.奇花異草，能看到火山噴發(fā)的壯麗情景。這些書(shū)能讓我懂得要有一顆仁愛(ài)之心，要愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)祖國(guó)，要尊敬父母，要珍惜友誼，誠(chéng)實(shí)謙虛……反正書(shū)使我得到的好處太多太多了。

　　我喜歡讀書(shū)。記得有一次周末，媽媽因有事要出去一下，出門(mén)時(shí)，她特地對(duì)我說(shuō)：“先把作業(yè)做完在看書(shū)�！闭�在看《優(yōu)秀作文選》的我漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，早把媽媽的話(huà)拋到九霄云外去了，忘的是一干二凈。媽媽回來(lái)的時(shí)候，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)——有——”媽媽哭笑不得，親切地對(duì)我說(shuō)：“以后不許這樣了哦！”我不好意思地說(shuō)：“好！”我笑了，媽媽也笑了。

　　書(shū)，是個(gè)信息的空間；書(shū)，是座知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是世界五彩斑斕，書(shū)的宇宙多姿多彩。同學(xué)們，讓我們舉起求知的手臂，一起進(jìn)入充滿(mǎn)知識(shí)的殿堂吧！

　　走過(guò)初中作文 篇64

　　半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。&望云卷云舒，看花開(kāi)花落。悠悠中華五千載，多少輕盈的步履輾轉(zhuǎn)在這半畝方塘之上。語(yǔ)文，他從遠(yuǎn)古走來(lái)，是從我們的祖先心靈中走來(lái)。開(kāi)天辟地的盤(pán)古，以身補(bǔ)天的女?huà)z，用剛與柔成就了遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)世界與宇宙浪漫的想象；填海的.精衛(wèi)，逐日的夸父，用血肉書(shū)寫(xiě)了他們對(duì)自由與光明不朽的追求。像中國(guó)的四大名著，還有《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《呂氏春秋》……它們都充滿(mǎn)了文學(xué)，充滿(mǎn)著幾千年古代人的語(yǔ)文藝術(shù)。21世紀(jì)的新時(shí)代中，語(yǔ)文它一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，旅途般來(lái)到近代中，給古代語(yǔ)文畫(huà)過(guò)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　冰心奶奶的散文如流水般細(xì)暢；像春雨一般溫和；似珍珠一般華美。曹文軒叔叔那一篇篇貼近生活的故事令人振奮人心，時(shí)常留在故事情節(jié)中�，F(xiàn)代語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；是變幻無(wú)常的云朵，讓人難于捉摸；是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓那個(gè)人鏡頭呢不已。語(yǔ)文它是一門(mén)藝術(shù)，是我們?nèi)≈�不盡用之不盡不竭的源泉。

　　語(yǔ)文，是機(jī)智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無(wú)不棲于根深葉茂的語(yǔ)文樹(shù)，它生生不息地傳承人類(lèi)思想，提精煉粹，陶冶身心。使智慧頭腦上有了光芒；語(yǔ)文讓科學(xué)翅膀飛翔正確方向。只要用心走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文便會(huì)跟隨著你走進(jìn)下一時(shí)代！

　　走過(guò)初中作文 篇65

　　有人說(shuō)：時(shí)光不過(guò)滄海一粟�？v使我們?cè)鯓硬磺樵�，時(shí)光的年輪還是會(huì)一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　在這繁鬧而又喧嚷的城市里，時(shí)光帶給我們的有歡笑、有悲傷、有幸福也有沮喪。最重要的是在這時(shí)光的年輪里，我們可以遇到各型各色的人。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！你是否還記得，幼時(shí)讓你念念不忘那個(gè)的人；你是否還清楚，你最初真心相待的朋友遠(yuǎn)在何方；你是否還憶起，孩童時(shí)的.歡樂(lè)時(shí)光。

　　也許仔細(xì)想想，能夠慢慢地回憶起一些大事小事，可終究它們還是在記憶里被磨起了所有棱角，成了平淡的一個(gè)過(guò)往，踏上去已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的種種心情。但是年華里的每一個(gè)筆跡，即便沒(méi)有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。莫是長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。時(shí)光就像是掌心里的水，不論怎樣，都會(huì)從指縫間漏出。但當(dāng)一段時(shí)光結(jié)束時(shí)，并不預(yù)示著終結(jié)，而是代表著另一個(gè)美好的延續(xù)。

　　也許你曾為離別哭泣過(guò)，但是你要相信你愛(ài)的人一定會(huì)在未來(lái)等待著給你一個(gè)擁抱。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。有時(shí)我們也要感謝時(shí)光，因?yàn)橹挥薪?jīng)得住時(shí)光考驗(yàn)的人，才有資格做你身邊最親近的人。路遙知馬力日久見(jiàn)人心，有些人，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，我們就會(huì)看清，也更會(huì)看輕。而在未來(lái)你要相信，在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，終會(huì)和他不期而遇。

　　匆匆之間，時(shí)光就會(huì)走過(guò)。我們要相信：相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂(lè)的終結(jié)，未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　走過(guò)初中作文 篇66

　　六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時(shí)間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩(shī)詞。

　　是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的.裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)兒子深沉的愛(ài)。

　　溫暖的陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。

　　每講到好玩處時(shí)，母親便毫不吝嗇的笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的早晨里，我恍恍惚惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過(guò)的早晨里，有滿(mǎn)世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。時(shí)光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的時(shí)光。我們一起走過(guò)的日子里滿(mǎn)載著愛(ài)與暖。

　　我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時(shí)光不老。

　　走過(guò)初中作文 篇67

　　每當(dāng)我迷惑的時(shí)候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣(mài)火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！

　　你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“路很漫長(zhǎng)，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。

　　默契對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)根本不算難事，你一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情我都了如指掌，你會(huì)在送我上學(xué)時(shí)微笑，你也許認(rèn)為自己掩飾的很好，但你不知道，每當(dāng)你難過(guò)時(shí)，就會(huì)露出那樣的'笑，你更不知道，每次上學(xué)都要你送的那個(gè)小孩是多不想讓你難過(guò)。

　　你總是會(huì)逗我和媽媽開(kāi)心，想盡辦法只為我們開(kāi)心一笑，送我開(kāi)學(xué)大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時(shí)不要擁擠，放假回家過(guò)馬路小心……其實(shí)你不知道，我們嘴上不說(shuō)，心中早已確定今生互相依靠。

　　時(shí)光這東西說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過(guò)了幾年，就這么多了？

　　平日里，閑下來(lái)你總會(huì)和我一起坐在陽(yáng)光下，我寫(xiě)字看書(shū)，你閉目養(yǎng)神，看似互不干涉，實(shí)則我能感覺(jué)到你對(duì)我深深的愛(ài)。

　　這愛(ài)很深，很輕！

　　緣分這個(gè)東西有時(shí)真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開(kāi)門(mén)留住了緣分。這一世我又來(lái)到了你身邊，相信你已發(fā)覺(jué)，但不愿點(diǎn)破，只是一天天陪著我。

　　這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。

　　走過(guò)初中作文 篇68

　　坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話(huà)�！疤煜聸](méi)有不散的'筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……�！背聊�良久……。我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”“能！一定能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我！”“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力！”“好，一起努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀冎�道，只要松手，就要離別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。

　　想到這里，眼眶中溢滿(mǎn)晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說(shuō)我們一起走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門(mén)，順傘滑下的雨水激起地面上快樂(lè)的水花……緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。

　　去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來(lái)的電話(huà)：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)意義……

　　走過(guò)初中作文 篇69

　　繁星雜亂地點(diǎn)綴著天空，在這悶熱的夏夜，我感覺(jué)不到一點(diǎn)熱意，內(nèi)心涼如水，不，是寒徹骨。

　　我哆嗦了一下，你拉起我的手，問(wèn)“冷？”我搖搖頭，與你一起拐過(guò)街角，路燈把我倆的影子拉得好長(zhǎng)。

　　你摸摸我的額頭：“怎么了？”一滴淚從我眼角滴落，正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚，長(zhǎng)嘆一聲“悶熱夏夜，斷腸人在路燈下�！�

　　我疑惑地看著你。你從書(shū)包里拿出你的'試卷：“看，同病相憐。樂(lè)觀點(diǎn)，明天又是美好的一天。”

　　“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不，”你打斷我的話(huà)“其實(shí)坐最后一排也挺好的，更何況還有我陪著你呢。”

　　“那你說(shuō)我們還回得去嗎？”我問(wèn)。

　　“前幾排？”你笑笑“只要認(rèn)真學(xué)，坐哪里都是一樣的。”

　　你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，急了，撕下一張便條紙。不一會(huì)兒，便貼到我額頭上。我拿下它，前三個(gè)字又是“非草紙�！�

　　“我們一起走過(guò)的路，有風(fēng)雨，但風(fēng)雨后還有彩虹，不要忘記，我一直陪著你，走在那條叫做‘成長(zhǎng)’的路上”

　　我又哭了，但又笑著。你無(wú)可奈何地看著我，像抹桌子一樣粗暴地拿紙?jiān)谖夷樕喜�，還說(shuō)著：“我怎么陪著一個(gè)丟人的笨蛋啊！”

　　我翻過(guò)那張便條紙，開(kāi)始寫(xiě)“風(fēng)雨中，撒下我們希望的種子，等待風(fēng)雨過(guò)后，我們一起走過(guò)的路上開(kāi)出最美的花�！�

　　你“嗯嗯”地點(diǎn)著頭，拉起我的手，繼續(xù)走。走在回家的路上，也走在我們“成長(zhǎng)”的路上上。

　　“到了路口，也不分離�！�

　　“那當(dāng)然了，我們要一起走過(guò)�！�

　　……

　　走過(guò)初中作文 篇70

　　鄉(xiāng)村是我最向往的地方。不必說(shuō)小溪里的魚(yú)蝦，低吟的蟬，雪白的菜粉蝶；也不必說(shuō)金燦燦的稻子，高大的杉樹(shù)，多彩的棉花。只是那片向日葵田，或許是我的留戀吧……

　　每年的假日，我總是回到那個(gè)熟悉的地方—向日葵田。金黃的，嫩嫩的，一大片一大片的，沒(méi)有看不到它的影兒。在向日葵中跳著，跑著，在這片花海中與朋友捉個(gè)迷藏，把頭一縮，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了我！從中間的小路穿過(guò)，還有淡淡的花粉落在身上。從中間的小路一直望前跑，那兒有個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，聽(tīng)姐姐說(shuō)，從這里看遠(yuǎn)處，天如同寶石，小橋流水人家都市那么和諧……在夜晚，跑向這片小田地，玩弄著它們的葉子，嗅嗅那芬芳撲鼻的花香，摸摸軟軟的土地。姐姐還會(huì)與我捉螢火蟲(chóng)，還聽(tīng)聽(tīng)晚風(fēng)的聲音，看著遠(yuǎn)處一家家地?zé)艄饬亮似饋?lái)，點(diǎn)點(diǎn)微光灑在向日葵上，好不快意。

　　近幾年全民“奔小康”，鄉(xiāng)村的條件都改善了。我又回到了鄉(xiāng)村。那里有一處土地廟，還有又大又平的柏油路，但卻找不到它的蹤影。我在路上飛奔，眼睛注視著前面的田野，我的.心漸漸沉了下來(lái)，那向日葵消失了，連我那片小小的園地也消失了。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)紅了整片天，就像向日葵的金光，我站在了路間，望著那原來(lái)向日葵的地方，一聲不吭……“是向日葵太耀眼了嗎？還是我不應(yīng)該跑進(jìn)去嬉戲，還是向日葵不適合這呢……”因?yàn)橄蛉湛�地消失我苦苦思考�?/p>

　　向日葵地是我家鄉(xiāng)的一部分，也是我心中的一部分。雖然它已經(jīng)消失了，但這片樂(lè)園只留在我的童年中，我的記憶深處……

　　走過(guò)初中作文 篇71

　　轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)就到了六年級(jí)，明年夏天，我們終將離開(kāi)，或許會(huì)考上同一所學(xué)校，但終不會(huì)一直一個(gè)班。我們嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒(méi)有不散的筵席，散去是重逢的開(kāi)始，婷子，我知道你，你那時(shí)一定會(huì)哭，因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)起畢業(yè)時(shí)我看見(jiàn)了你眼角的淚花。

　　欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅(jiān)強(qiáng)，宇，你太堅(jiān)強(qiáng)，心卻脆弱，你會(huì)哭，在一個(gè)無(wú)人的角落；你打球時(shí)英姿煞爽，但，來(lái)了就別忍了，身體承受不了的，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的`同時(shí)，你還要笑著對(duì)我們說(shuō)習(xí)慣了，我們會(huì)更擔(dān)心的。我不會(huì)在你們受傷時(shí)溫柔安慰，我不會(huì)，我是樂(lè)天派，我只能逗你笑。娜娜子，當(dāng)我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說(shuō)我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒(méi)有。

　　婷子，你是個(gè)好人，但每個(gè)人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩(wěn)點(diǎn)，別在當(dāng)好好先生了，除了我們，誰(shuí)又會(huì)在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂(lè)最在行的朋友，但長(zhǎng)點(diǎn)心吧，別犯井，不是誰(shuí)都理解你的用心和立場(chǎng)，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個(gè)孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說(shuō)出來(lái)吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠(yuǎn)幸福。

　　走過(guò)初中作文 篇72

　　“我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)……”——題記

　　初一的時(shí)候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

　　開(kāi)始我們互不了解，漸漸地，才知道我們其實(shí)是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說(shuō)：“我們的命運(yùn)會(huì)相同嗎？”我只是笑著不說(shuō)話(huà)。每天放學(xué)我們都一起回家，密密麻麻的人群里有我和你騎著單車(chē)飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會(huì)變得很難看。每天下課時(shí)，你就和我在走廊觀看風(fēng)景，或者給我講你看的電視劇。

　　考試的試卷發(fā)下來(lái)，我才知道數(shù)學(xué)也是你的弱項(xiàng)，英語(yǔ)都是我們喜愛(ài)、擅長(zhǎng)的科目。每天上數(shù)學(xué)課我們都很認(rèn)真的`聽(tīng)講，可是要考試我們就會(huì)很苦惱、很無(wú)奈。我埋怨自己太笨將來(lái)考不上好高中，你卻說(shuō)：“沒(méi)什么，大不了，我們以后上外語(yǔ)學(xué)校！”我們手拉手約定以后上外語(yǔ)學(xué)校。

　　我，離開(kāi)了你來(lái)到一所新的學(xué)校，但我仍然記得我們的約定。你說(shuō)，不管我走到天涯海角，你都會(huì)化為一股力量陪伴我度過(guò)難關(guān)。

　　又回到那條放學(xué)經(jīng)過(guò)的水泥路。這條路，因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)，在我心中化為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　“努力地往前飛，再累也無(wú)所謂！黑夜過(guò)后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮……”

　　走過(guò)初中作文 篇73

　　十多個(gè)月來(lái)，從沒(méi)回老家一次。

　　老家的門(mén)，吱呀一聲，開(kāi)了。

　　柴門(mén)聞犬呔，風(fēng)雨夜歸人。

　　我回家了。

　　我，打老家走過(guò)，踏著古老的石橋，摸著古老的石梁，看著石頭上的青苔，心中感慨萬(wàn)千：歲月無(wú)情，流年似水，連家門(mén)前那一塊不規(guī)則的大石，都被磨成了橢圓形，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。門(mén)前那條活力射狗，也垂垂老矣。

　　我，打老家旁的石巷走過(guò)，踏著古老的青石板，望著石巷里的一草一木，和街角那間破屋，以及破屋旁已經(jīng)荒鞠的一小塊田地，一切的一切都變了，不是記憶中的那樣了。只有那堵石墻孤零零地挺立著，就連街角那棵傲梅也蕩然無(wú)存。

　　我，打老家旁的小橋走過(guò)，那橋，還是一動(dòng)不動(dòng)地接受風(fēng)吹雨打，從不低頭。歲月悠悠，波光明來(lái)，泡沫聚散。唯有你，依然如歸。

　　我，打小橋旁的.榕樹(shù)走過(guò)，你，還是那么茂盛，估計(jì)有幾百歲了吧。你的手，還在默默無(wú)聞地為大家遮風(fēng)擋雨，像一位無(wú)私的母親一般，多少年了，你一直讓我們摘樹(shù)葉，爬樹(shù)干，扔樹(shù)枝而不求回報(bào)。現(xiàn)在，你變得更加生機(jī)勃勃，更加繁茂！因?yàn)�，你�?jīng)得住歲月的洗禮。

　　這次回家，只能匆匆地來(lái)，匆匆地去，立刻投入繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是在匆匆中，老家的印象已牢牢地印在心中。

　　好好珍惜時(shí)間吧，用有限的時(shí)間做有用的事，緊緊地抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間溜走。

　　我不是歸人，而是過(guò)客……

　　走過(guò)初中作文 篇74

　　我是一本覆蓋了層層塵埃的一本破書(shū)，我被主人拋棄在角落，無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人翻閱……

　　1年前，我的老主人將我售賣(mài)給了一個(gè)漂亮的女主人，就這樣，我向我的親朋好友告了別，便隨著這個(gè)女主人來(lái)到了一個(gè)陌生的世界——她的家中。女主人將我送給了一個(gè)小男孩，小男孩文質(zhì)彬彬地微笑著接過(guò)我，我想：他以后就是我的新主人了嗎？看他文質(zhì)彬彬的樣子，我心里高興極了，心想著終于有人要閱讀我了。

　　小男孩回到自己的'房間，剛才的滿(mǎn)臉笑容，瞬間化為一副邪惡的面孔，突然意識(shí)到不妙，小男孩看了看我，把我扔在了地上，便開(kāi)始小聲的口吐芬芳，我驚呆了，沒(méi)想到這么文質(zhì)彬彬的小男孩竟然是一副這樣邪惡的面孔，后來(lái)我的遭遇無(wú)法想象：每天小男孩放學(xué)回到家，就跟女主人吵架，一感覺(jué)到委屈，就跑到屋里，看了看我，便把我狠狠的拎起來(lái)，摔來(lái)摔去，嘴里還叫著：“學(xué)學(xué)學(xué)，成天學(xué)！學(xué)習(xí)有什么用？”他的氣消了，而我呢？卻滿(mǎn)身傷痕，半年前，我?guī)缀趺刻於歼^(guò)著傷痕累累的生活。自從女主人把我?guī)Щ貋?lái)后，從來(lái)沒(méi)有人溫柔的摸過(guò)我，看看我，閱讀我……

　　后來(lái)，小男孩走了，他卻把我留下了，把我扔在了一個(gè)廢棄的角落，現(xiàn)在我每天都過(guò)著孤獨(dú)的生活。我好想離開(kāi)這個(gè)世界，不想再接受這樣的痛苦，我已經(jīng)受不了了這種折磨，真想用一把火把自己燒掉，可是又辦不到�。�

　　請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)……有誰(shuí)……能把我?guī)ё撸?/p>

　　走過(guò)初中作文 篇75

　　在我就讀江西省崇義中學(xué)高二時(shí)，接觸到了“為學(xué)杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。當(dāng)時(shí)對(duì)作文還沒(méi)有什么興趣，但是在老師的組織下還是集體參加了本次作文比賽。

　　令我沒(méi)想到的是，我在那次比賽中獲得了全國(guó)復(fù)賽的三等獎(jiǎng)，也順利拿到了去北京參加全國(guó)總決賽的`資格，我的寫(xiě)作熱情一觸即發(fā)。在父母的支持下，高中學(xué)業(yè)繁忙的我，踏上了只身赴京寫(xiě)作比賽之路。

　　北京總決賽時(shí)，由于準(zhǔn)備不夠充分，只拿到了全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)總決賽的二等獎(jiǎng)，可這比之前也有所進(jìn)步。我仍不灰心，本想著能在下一次的決賽中綻放光彩，可是等到下一屆的比賽時(shí)，我已經(jīng)高考完畢，沒(méi)有了再次參加比賽的資格。

　　為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我向“為學(xué)杯”作文大賽組委會(huì)提交了申請(qǐng)，競(jìng)選“為學(xué)杯”總決賽活動(dòng)的大學(xué)生志愿者工作，并且順利通過(guò)選拔，成為了一名“為學(xué)杯”服務(wù)志愿者，體驗(yàn)了另外一種身份在總決賽中的感受。只想說(shuō)，截然不同的身份帶給我的成長(zhǎng)都是精彩紛呈，那句“為則通達(dá)學(xué)無(wú)止境”會(huì)一直伴隨我接下來(lái)的成長(zhǎng)！

　　大學(xué)生活，寫(xiě)作熱情依舊不減，學(xué)習(xí)之余繼續(xù)抒寫(xiě)自己所思、所學(xué)、所想、所感。

　　幸運(yùn)再次降臨，剛剛步入大一時(shí)所寫(xiě)的一篇短文被江西日?qǐng)?bào)出版，刊登在校報(bào)上，當(dāng)看到報(bào)紙上出現(xiàn)我的名字時(shí)，回想起曾經(jīng)參加比賽的經(jīng)歷，不覺(jué)得鼻尖一酸……

　　走過(guò)初中作文 篇76

　　夏天來(lái)了，你陪我走過(guò)炎熱；秋天來(lái)了，你陪我走過(guò)蕭瑟；冬天來(lái)了，你陪我走過(guò)寒冷；春天來(lái)了，你陪我走過(guò)繁花……

　　——題記

　　二月底，盼了好久的迎春花終于開(kāi)了，春風(fēng)輕輕的吹著黃色的小花，惹得蝴蝶飛來(lái)飛去。

　　外公在病床上躺著，自從他病倒后，一直在叨叨道：“春天來(lái)了嗎？迎春花開(kāi)了嗎？”我走進(jìn)房間，答道：“開(kāi)了開(kāi)了�！彼�便又叨叨起來(lái)：“迎春花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了��！”“想去看嗎？”我問(wèn)道，他便眼睛發(fā)亮地點(diǎn)了點(diǎn)頭——他一直很喜歡春天。

　　推著輪椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我還小的時(shí)候，外公也是這么陪著我……

　　小時(shí)候去上學(xué)，外公總是風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，外公看著我背著紫色的書(shū)包，經(jīng)常說(shuō)；“珂子的夢(mèng)想也是像這紫色一般熱烈的�！边@句話(huà)，一直在小時(shí)陪伴我，給了我巨大的勇氣。

　　考砸了的`時(shí)候，外公帶我去了公園，他指給我看：“喏，這是迎春花，每天都在努力地開(kāi)放，即便是春天遲到也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗�知道，春天一定�?huì)來(lái)的……”

　　人生的道路或長(zhǎng)或短，總有許多人陪在你身邊，而我知道，一直在我身邊從未離開(kāi)的，不正是外公嗎？抬頭望去，那夜空中的北極星，多像外公的身影！

　　想到這，我低頭望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。

　　外公，是你一直陪在我身邊，陪我走過(guò)春夏秋冬！我們一起走過(guò)的路，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地……

　　走過(guò)初中作文 篇77

　　夕陽(yáng)收斂起最后一絲光彩，時(shí)光在無(wú)意間匆匆逝去，六年的時(shí)間一晃就從指尖流失，回想我們一起走過(guò)的日子，有太多太多……

　　小時(shí)候，我們一起走過(guò)這條路。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，小道兩旁的樹(shù)，總會(huì)掉下一些樹(shù)葉，枯黃的樹(shù)葉在腳下被踩得“吱吱”作響，這時(shí)，父親總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看，這樹(shù)葉會(huì)飛呢！”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉果然飛了起來(lái)，依稀還記得，我們一起走過(guò)的路上，有和煦的'微風(fēng)，飄飛的落葉，還有我和父親真誠(chéng)的笑語(yǔ)。

　　現(xiàn)在，我再也沒(méi)有時(shí)間和父親一起去走那條路了，學(xué)習(xí)使我喘不過(guò)氣來(lái)，一學(xué)就是一晚上，頭埋得低低地，父親忍不住了，走了進(jìn)來(lái)，拍拍我說(shuō)：“我們出去走走吧！”我抬起了頭，想了想，便答應(yīng)了，走著走著，便到了小時(shí)候經(jīng)常走的那一條路，那兒，依然有飄飛的枯黃樹(shù)葉，父親對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是很苦，但是要找到方法，就可以輕松一些了！”

　　我突然明白了，往四周一看，這條小路沒(méi)有什么變化，只有樹(shù)木變高變壯了，枯黃的樹(shù)葉更增添了它的堅(jiān)毅。

　　我知道父親對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)，現(xiàn)在也記得，學(xué)習(xí)上也愈發(fā)得心應(yīng)手，有時(shí)間就和父親出來(lái)走走，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)忘記了許多事，但父親那句話(huà)和當(dāng)天的場(chǎng)景卻清晰得就像發(fā)生在昨天，我永遠(yuǎn)感恩我們一起走過(guò)的日子。

　　我們一起走過(guò)……

　　走過(guò)初中作文 篇78

　　生命只有那么長(zhǎng)，再怎樣縱橫馳騁也不過(guò)三萬(wàn)多天。只愿生命深處的那個(gè)地方，我們?cè)鴱倪@里走過(guò)。

　　小時(shí)候，曾真正從這里走過(guò)。每當(dāng)躺在這片草坪，總喜歡伸手?jǐn)堊“唏g的樹(shù)影，微風(fēng)中搖曳著，仿佛帶著陽(yáng)光的溫柔、稻草的馨香。不言不語(yǔ)，聽(tīng)耳邊風(fēng)聲吹過(guò)，閉上眼，去編織一個(gè)美夢(mèng)。夜晚時(shí)分，燈光闌珊，數(shù)不清的'路燈在黑夜中眨著明亮或昏黃的眼睛，看著那個(gè)地方，心中也感覺(jué)充實(shí)了起來(lái)。

　　春天，這里有桃李巧笑倩兮；夏日，這里有蟬鳴清脆入耳；秋分，這里有紅葉落滿(mǎn)記憶；冬天，這里有霧凇華美如畫(huà)。

　　而今，那個(gè)不沾風(fēng)塵的地方已被一棟棟高樓大廈所替代，記憶也沒(méi)了當(dāng)初的味道。

　　童年的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要將灰塵拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的模樣，而當(dāng)初的心意卻已模糊，也許永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)里顏色太多�？傆腥藦膲�(mèng)里一點(diǎn)一點(diǎn)拿走關(guān)于那個(gè)地方的記憶，就像一個(gè)偷東西的小人，一點(diǎn)一點(diǎn)地拿出你最重要的東西，而你卻無(wú)能為力。

　　終于草長(zhǎng)鶯飛的黎明與四季沉沒(méi)的洋流一起一瀉而下，再也沒(méi)有了腦海中的那個(gè)樣子。

　　每當(dāng)我從這里走過(guò)，腦海里中想的都是繁重的作業(yè)與考試的壓力，再也沒(méi)有當(dāng)初躺在草坪上的愜意與慵懶；每當(dāng)我從這里走過(guò)，腦海中想的都是阿拉伯?dāng)?shù)字和一串串的英文字母，再?zèng)]了當(dāng)初小憩時(shí)的閑適……

　　多么希望有那么一天，再?zèng)]有煩惱、難題，真正地再一次從這里走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇79

　　六年時(shí)光，一眨眼的速度，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束。但回首往事，那些一起走過(guò)的路仍然留戀。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是很害怕的，想到幼兒園時(shí)老師的嚴(yán)格，不僅有些抗拒，甚至在路上專(zhuān)門(mén)和母親吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看見(jiàn)了老師，她問(wèn)了我的名字，并輕輕遞過(guò)來(lái)幾本書(shū)，又過(guò)來(lái)拉我的手讓我們站隊(duì)。慢慢地，我認(rèn)為小學(xué)生活并不可怕，甚至還更想上學(xué)了呢。小學(xué)并沒(méi)有可怕的老師，環(huán)境還那么好，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

　　一晃眼幾年后，每個(gè)人都找到了各自的`朋友。那一次開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河時(shí)，我們運(yùn)氣很好，抽中了輪空。聽(tīng)到廣播讓我們下去了，拔河隊(duì)員整裝待發(fā)，啦啦隊(duì)已經(jīng)期待萬(wàn)分。我們打贏了一班，決賽是對(duì)戰(zhàn)四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅(jiān)持下來(lái)。第二把因?yàn)轶w力的因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊(duì)人員士氣很足的對(duì)面他絲毫不差，紅領(lǐng)巾一直在右擺動(dòng)，最后還是四班勝利了。賽后，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表?yè)P(yáng)了我們班。

　　現(xiàn)在到了六年級(jí)，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫(xiě)的檢討，一切都想再來(lái)一遍，可惜，世上還沒(méi)有時(shí)光機(jī)，我們只能迎接初中，與新的同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)。I

　　我們一起走過(guò)的路，誰(shuí)也無(wú)法忘記，這是最真實(shí)的記憶。但我們要做的是：努力學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)，讓我們的人生不再有遺憾。

　　如果時(shí)光能倒流，我多么想重頭再來(lái)……

　　走過(guò)初中作文 篇80

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……

　　三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開(kāi)之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛(ài)的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂(lè)，如此地幸福�；仡^想想我們一起讀書(shū)的情景，是那樣地其樂(lè)融融；想想我們一起討論問(wèn)題的`情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……

　　太多的回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋(píng)果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。

　　而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！

　　因?yàn)榫壏郑�我們走到了一起，我們�(cè)�在一起歡笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開(kāi)，有些難過(guò)，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽(yáng)光下，我笑了。

　　那些美好的日子，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來(lái)！

　　走過(guò)初中作文 篇81

　　在你們的陪伴下，我度過(guò)了十三個(gè)春秋；在你們的陪伴下，我穿過(guò)了一路的風(fēng)雨；在你們的陪伴下，我擁有了這金色年華。我們一路走過(guò)，走過(guò)人生之路。

　　茶，父親

　　一壺茶，感受那裊裊升起的香煙，像朱自清的《背影》，細(xì)膩而純粹，晴朗而溫潤(rùn)。古人云“父愛(ài)如山”，是�。‰m然父親總愛(ài)表面上固執(zhí)，堅(jiān)持自我，但是我相信，他的內(nèi)心一定是相信我，理解我，他的內(nèi)心深處，一定也藏著千言萬(wàn)語(yǔ)，藏著最浪漫的愛(ài)，藏著空靈細(xì)膩的情感。在高興時(shí)，父親在心底感到自豪；悲傷時(shí)，父親則是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾；失落時(shí)，父親則是你傾訴的對(duì)象。

　　在一起走過(guò)的日子里，父親則是一壺茶，在裊裊升起的`香煙中，漸漸滲透到我的心里，讓我自信而堅(jiān)強(qiáng)。

　　燈，母親

　　一盞燈，感受那輕柔而溫馨的光線(xiàn)，她像黑暗中一盞明燈，是黃暈中一絲光明，似無(wú)緒中的一絲希望，古人云“母愛(ài)似水”，是��！母親總是考慮周全，細(xì)心地安排著學(xué)習(xí)生活，對(duì)于過(guò)錯(cuò)也總是耐心地教導(dǎo)，母愛(ài)似水，總在滋潤(rùn)著我的心田，在背后蘊(yùn)含著對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　在一起走過(guò)的日子里，母親是一盞燈，在最黑暗的時(shí)刻，讓我重拾信心，給我指明方向。

　　他是茶，在失落時(shí)予我自信與堅(jiān)強(qiáng)。

　　她是燈，在黑暗里給我光明和希望。

　　人生會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有坎坷，但我們一起走過(guò)，便迎來(lái)了風(fēng)雨后的彩虹。

　　回首過(guò)去，十三個(gè)春秋，那是最美的回憶。

　　我們一起走過(guò)，這美好的歲月。

　　走過(guò)初中作文 篇82

　　今天我一大早就起來(lái)了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因?yàn)槲覀円�考試�?/p>

　　我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會(huì)兒我們出發(fā)了�？傻搅税肼飞�，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的'路。到學(xué)校時(shí)還不算太晚。我找了個(gè)空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫(xiě)著背誦科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第四單元1到5題�？赐晡夷贸鲑Y料大聲朗讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到廣播里說(shuō)請(qǐng)準(zhǔn)備好考試。不一會(huì)兒我們的監(jiān)考老師就來(lái)了。我們還沒(méi)有按照學(xué)號(hào)調(diào)換位置。廣播里就說(shuō)現(xiàn)在請(qǐng)發(fā)試卷。我們只好不換了。考試考試了，老師讓我們把姓名班級(jí)考號(hào)寫(xiě)清楚，就開(kāi)始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)。我想了好久就是想不到。我感覺(jué)我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒(méi)想出來(lái)。

　　考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來(lái)�？梢粫�(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了！她二話(huà)沒(méi)說(shuō)在黑板上寫(xiě)了幾道題讓我們寫(xiě)。原來(lái)我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。

　　下午，我竟然遲到了，等我到班里時(shí)，大家都已經(jīng)按學(xué)號(hào)坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經(jīng)過(guò)了很久，下午的考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。

　　今天可真是開(kāi)心忙碌的一天呀！

　　走過(guò)初中作文 篇83

　　今天是是星期一，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲�發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話(huà)，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天啊！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學(xué)校后，我馬不停蹄來(lái)到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門(mén)前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　上課后，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師先拿起成績(jī)表，念了三個(gè)同學(xué)的`名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長(zhǎng)我選了我的前桌，因?yàn)樗�是我們這組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺(jué)就下課了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見(jiàn)老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來(lái)到教室，上課后她開(kāi)始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開(kāi)始講卷子，老師是倒著講的。

　　第三節(jié)是英語(yǔ)，老師來(lái)到教室里開(kāi)始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語(yǔ)法，背一遍后下課了。

　　第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫(huà)了一個(gè)字，要以物品一樣畫(huà)出來(lái)。我和同桌畫(huà)了一個(gè)雨字。

　　下吃完飯后，我來(lái)到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語(yǔ)文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫(xiě)在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語(yǔ)文，我們上廁所后來(lái)到教室開(kāi)始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學(xué)了。

　　走過(guò)初中作文 篇84

　　歲月如流，在這一年，我的學(xué)校―清川中小學(xué)邁入了十年周年華誕。

　　剛趕到清川時(shí)，我還是像一只沒(méi)爬滿(mǎn)翎毛的小鳥(niǎo)，哪些也不明白。是您的寬容大度寬容了我無(wú)心犯的不正確；是您的善良讓我還在您的哺育下持續(xù)發(fā)展；是您的明智更改了我的'生命觀；使我認(rèn)清了心里里最真實(shí)的自己；是您的善解人意容下了我的愚昧與自私自利，讓我懂得了怎樣做人。不管我身在何方，要是不當(dāng)今世界消退，對(duì)您的尊崇的心就不容易消退。每一次一想起您，那飛奔的心也會(huì)靜下心來(lái)。在夜里里，無(wú)數(shù)顆星星閃亮在長(zhǎng)空，眼中始終是您那比星星也要奪目的微笑。在綿長(zhǎng)的時(shí)光里，是您伴我渡過(guò)每一個(gè)有風(fēng)的生活。您如同一位母親，辛勤照顧著大家；您如同一片海灘，上邊留有了我的蹤跡�；蛟S是今生有約，才使我們還有機(jī)會(huì)相逢。若是來(lái)生有緣分，我愿再做一次您的子女。無(wú)論如何，心里里始終是對(duì)您那最童真的愛(ài)。在此生，您是我的唯一。愛(ài)您，清川！無(wú)論用什么語(yǔ)言都表述不了我的情緒。我還在您的辛勤哺育下漸漸地發(fā)展。而您，也會(huì)越來(lái)越更加巍然。使我們讀您就是我眼里不會(huì)改變的主題風(fēng)格，聽(tīng)您就是我心里不會(huì)改變的節(jié)奏！

　　在我將要離去我的母校之時(shí)，我將祝愿您：

　　一腔心力育新人

　　桃李滿(mǎn)天吐芳譽(yù)滿(mǎn)天下

　　走過(guò)初中作文 篇85

　　一切都會(huì)改變，是原來(lái)，也是現(xiàn)在。所有都會(huì)變但我會(huì)陪你一起走，我的朋友。

　　現(xiàn)在的我逐漸迷茫，我本以為我們會(huì)一直成為對(duì)手。一切變了，不再是那樣了，我們從對(duì)手變成了朋友，在你追我趕的路上建立了友誼�，F(xiàn)在你和我，我們學(xué)會(huì)了相互照顧體諒對(duì)方。學(xué)業(yè)的重量讓我們的競(jìng)爭(zhēng)逐漸增大，我們總是很重視對(duì)方，所以我們·的友誼不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨都是很深。

　　你忘卻的我都記得。小學(xué)時(shí)我的朋友，你成績(jī)考了一個(gè)你歷史從未有過(guò)的極限，你哭的很悲傷，其他朋友都去安慰你。唯獨(dú)我沒(méi)有去，我知道你很悲傷，但哭有用嗎？你還問(wèn)過(guò)我為什么不理你。我只面無(wú)表情淡淡地說(shuō)了一句：“哭沒(méi)有用。”你當(dāng)即低下頭想著什么。

　　時(shí)間流逝，現(xiàn)在的.你比我優(yōu)秀。我們變化很大，我本熱情，卻變得很冷淡。你本冷淡，卻變得熱情。我們之間一直變化著，我陪著你一起走，到我?guī)椭�你成為你幫助我，這一切好奇妙。這讓我知道了原來(lái)一切不能用原來(lái)一直看待，事物都是有變化的，一直變著。

　　現(xiàn)在我們很少在見(jiàn)上一面，見(jiàn)到了也不一定打招呼�？晌覀冮e聊時(shí)還是那摩熱情，只是閑聊的內(nèi)容都變了。不再是一些雜事了，而是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。好笑的事也是學(xué)習(xí)上的。比如：誰(shuí)誰(shuí)作文寫(xiě)的有多么好笑，誰(shuí)誰(shuí)今天寫(xiě)了一個(gè)什么名言讓來(lái)事批評(píng)了等。這些都會(huì)講的很細(xì)，笑聲也不時(shí)傳來(lái)。我卻突然覺(jué)得變了。

　　好像一起走才知道變化，路上有艱苦困難我們一起闖。路程的遙遠(yuǎn)讓我們知道，我們變化了多少。

　　走過(guò)初中作文 篇86

　　《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過(guò)的人感觸都很深。“奮斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰(shuí)在乎過(guò)它？有誰(shuí)想過(guò)它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！

　　人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來(lái)的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿(mǎn)荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的.奮斗！”

　　或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒(méi)有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。

　　每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。

　　在人生的旅途中，總有一個(gè)強(qiáng)音伴隨我：只要一息尚存，就要不停創(chuàng)造，只有創(chuàng)造才有收獲，人生就是奮斗的過(guò)程。每個(gè)人都渴望“天上掉餡餅”，但生命的強(qiáng)音告訴我：機(jī)會(huì)只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪費(fèi)青春，概嘆是軟弱的表示，奮斗必有有用之時(shí)，振作起來(lái)，重新認(rèn)識(shí)，并選擇新的奮斗目標(biāo)，便會(huì)感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱響心中的那一首歌

　　奮斗，我們將一起走過(guò)！

　　走過(guò)初中作文 篇87

　　在生活中，總是有些人或物曾陪你度過(guò)一段時(shí)光，有師恩難忘的老師，有父愛(ài)如山的父親，也有母愛(ài)如水的母親。可陪我度過(guò)小學(xué)三年的就是我的朋友，也是我的“寵物”——托比。

　　托比是一只可愛(ài)的棕色小熊，它擁有著黑豆粒大亮晶晶的一雙眼睛，還有一個(gè)三角形小巧的鼻子，更可愛(ài)的是，他還有四個(gè)白胖胖的小爪和兩個(gè)大喇叭似的耳朵。他最喜歡“吃”的就非“筆”莫屬了，告訴你們個(gè)秘密吧，他可是吃筆能手，他可把我以前的所有新筆都給吃了呢，噓！千萬(wàn)別告訴他哦，不然他會(huì)生氣的'。哈哈！它其實(shí)就是我的筆袋。

　　從三年級(jí)以來(lái)，托比就一直陪伴著我。我們一起面對(duì)千萬(wàn)般磨難，共同體會(huì)披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅，我與他在一起體驗(yàn)到了什么是拼搏，什么是分享，什么是奉獻(xiàn)，什么是友誼。今天早上，我捧著他高興極了，回憶著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里像放電影一樣。從三年級(jí)開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，這個(gè)忠誠(chéng)的朋友一直陪伴我左右，時(shí)常給我?guī)��?lái)好運(yùn)和快樂(lè)。還記得，有一次一道很難的數(shù)學(xué)附加題難住了我，百思不得其解。我無(wú)奈地看著托比，他靜靜地趴在我面前，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“做題一定要審好題噢！”我讀懂了他的心思，于是又認(rèn)真審了一遍題，果真找到了突破口，終于做出來(lái)了，勝利的喜悅洋溢在我的臉上。我要與托比分享，于是用雙手托起托比幸福地貼了貼他可愛(ài)的小臉。

　　我喜歡托比，我愛(ài)托比，我相信我們永遠(yuǎn)是朋友，更希望他能陪我在人生的道路上續(xù)寫(xiě)更大的輝煌！

　　走過(guò)初中作文 篇88

　　微笑是淡淡的，使人不怎么在意，但，卻價(jià)值連城。就像達(dá)芬奇那舉世聞名的名畫(huà)《蒙娜麗莎》的微笑，那微笑神秘莫測(cè)，它是那樣的耐人尋味。

　　微笑，一種莫大的鼓勵(lì)，更加使人充滿(mǎn)自信，贏得成功。臨近期末，老師要求我們上臺(tái)背誦《朱子家訓(xùn)》，那是一篇很長(zhǎng)的古文，看到這本書(shū)，所有同學(xué)都搖了搖頭，說(shuō)這是完不成的，終于等到了那一天，我和同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，幾個(gè)檢測(cè)老師嚴(yán)肅地看著我們，臺(tái)下更有一百多雙眼睛盯著我們，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始和大家一起背誦，因?yàn)槲沂�分不熟練，以至于緊張得手心腳心，全是汗，我越來(lái)越緊張，剛背到我最不會(huì)的那一段時(shí)，我生怕自己背錯(cuò)，會(huì)拉低班級(jí)分?jǐn)?shù)的'，這時(shí)，我們班主任金老師匆匆地從后臺(tái)走進(jìn)來(lái)，看到緊張的我們，他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，而是給了我們一個(gè)微笑，那微笑是一種鼓勵(lì)，是一種信任，老師似乎讓我明白了什么。我頓時(shí)深吸了一口氣，老師的微笑就像在嚴(yán)肅的人群中的一個(gè)掌聲，給了我自信，給了我勇氣。我重新?lián)P起信心，昂起頭，認(rèn)真地背誦：為人若此，庶乎近焉。當(dāng)我把最后一句背完，心中的大石頭終于落了下來(lái)，我松了一口氣，接著，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，老師也在鼓掌，他也給了我們一個(gè)勝利的微笑。

　　老師這個(gè)微笑讓我們鼓足勇氣邁向成功，它就像絕望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我們自信的風(fēng)帆，再一次揚(yáng)帆起航。

　　走過(guò)初中作文 篇89

　　今天早上，媽媽五點(diǎn)就叫我起床了。

　　“我還沒(méi)睡好呢！”我嘟囔著。

　　媽媽說(shuō)：“今天是個(gè)好日子呀，你可得早起�！蔽疫B忙問(wèn)：“吃喜糖？還是哪個(gè)人搬家？還是誰(shuí)過(guò)生日��？還是……”

　　媽媽告訴我：“你猜的都不對(duì)，難道你忘了嗎？你們今天要中考了�！甭�(tīng)到是這件事兒，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，這還算好日子呀！我半睡半醒地說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)兒吧。”五點(diǎn)半媽媽又喊我了，你肯定不知道我那時(shí)刻的'心情了。算了，還是我來(lái)和你說(shuō)吧，我頭簡(jiǎn)直都要炸了。這種嘮叨聲一而再、再而三地在我耳邊響起。沒(méi)辦法，我只好依照她的吩咐去做了。

　　六點(diǎn)半我起來(lái)刷刷牙、洗洗臉、梳梳頭吃飯，帶上紅領(lǐng)巾、學(xué)生證，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)07：20了，七點(diǎn)半開(kāi)大門(mén)，來(lái)得及。我們家離學(xué)校遠(yuǎn)，十分鐘左右才能到學(xué)校，他們有的已經(jīng)進(jìn)校了。我以為遲到了，我飛快地跑到了教室里，我發(fā)現(xiàn)教室里只有二十來(lái)個(gè)人，我趕緊坐到位置上。不一會(huì)兒廣播通知：開(kāi)始插班了。

　　開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文卷子了，開(kāi)始答題了。我開(kāi)始做了，先做這個(gè)再做那個(gè)，終于做好了，我的手都要斷了。上午我們又考了品德、科學(xué)卷子。

　　放學(xué)了，我回到家。媽媽問(wèn)我考得怎么樣？我說(shuō)：“還行吧！”下午又考了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。

　　全部考完了，心里的一塊石頭也落地了，就等成績(jī)出來(lái)了。

　　走過(guò)初中作文 篇90

　　時(shí)光飛逝，眼初中的三年生活將要完結(jié)，只剩下短短不到一個(gè)月了。一個(gè)月后我們就各奔東西，各自為初中三年生活畫(huà)上屬于自己的句號(hào)。我們一起走過(guò)。

　　回想過(guò)去，童心未泯的我們升入初中，隨著課外作業(yè)的增多我們一起忙碌過(guò)，面對(duì)那一張張由陌生到熟悉的臉龐，我們高興過(guò)、傷心過(guò)、喜悅過(guò)、悲傷過(guò)……我們一起走過(guò)。

　　往后想，八年級(jí)又何嘗不是如此，只不過(guò)又是一個(gè)陌生的環(huán)境；又是一群陌生的同學(xué)；又是一件陌生的教室；又是一部分陌生的老師。但不管昔日何樣，們都一起努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)……我們一起走過(guò)。

　　到了九年級(jí)，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)到了許多，再陌生的面龐；不再陌生的環(huán)境；不再陌生的教室；不在陌生的學(xué)校。不得不說(shuō)，懷念、留戀。懷念那童心未泯的我們間的真摯友誼，留戀那屬于我們的.美好回憶�？蛇@一切過(guò)后我們又該做些什么了……

　　也許，在以后的日子里。我們都會(huì)情不自禁地發(fā)出感嘆，感嘆事情的結(jié)束，環(huán)境的變遷，人物的不再重復(fù)。但我們間的友誼不會(huì)一沖即淡，而會(huì)隨著時(shí)間的磨煉更加深厚，更加質(zhì)樸。

　　也許，在以后的日子里。你會(huì)悲傷，悲傷那失去了的記憶，但命運(yùn)已將我們緊緊聯(lián)系在一起，讓我們從了解、熟悉到懷念、不舍。這一切切的變化已悄然發(fā)生。是的，我們一起走過(guò)。走過(guò)的是那純真的友誼，走過(guò)的是哪淳樸的欣喜，走過(guò)的是那一段段往事的回憶……

　　走過(guò)初中作文 篇91

　　在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過(guò)去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動(dòng)的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會(huì)在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵(lì)著我。

　　他就是書(shū)。

　　最早接觸書(shū)是在我三、四歲時(shí)。那時(shí)的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的書(shū)本，引發(fā)了我心中深深的好奇心。

　　于是我開(kāi)始讀書(shū)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅是一個(gè)句子、一個(gè)段落。它里面蘊(yùn)含的道理，即使有一輩子的時(shí)間去讓我思考，也不能全部明白。

　　書(shū)分很多種，輔導(dǎo)的、閱讀的、練習(xí)的；也會(huì)有對(duì)人有益的、有害的。我們讀書(shū)要力求讀好書(shū)，對(duì)我們有幫助的書(shū)。但書(shū)何止成千上萬(wàn)，也難說(shuō)哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書(shū)。

　　當(dāng)我不如意時(shí)，我會(huì)選擇看書(shū)，在書(shū)中尋找自己的空間。每個(gè)人都不會(huì)一輩子地好運(yùn)，遇到不開(kāi)心時(shí)，看書(shū)可以緩解你不開(kāi)心的心情。書(shū)中也會(huì)有許多的'知識(shí)，值得我們?cè)诶锩嫣剿鳌?/p>

　　原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話(huà)、害怕困難。但從書(shū)里，我明白了只有大膽提出自己的問(wèn)題，才能有所進(jìn)步。

　　我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公，保爾柯察金。他教會(huì)我如何做人。在有一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí)，你只有堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

　　常言道，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時(shí)間，去書(shū)本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？

　　走過(guò)初中作文 篇92

　　家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香……

　　那是一個(gè)冬天，一個(gè)灰暗、缺少陽(yáng)光的日子，因?yàn)榭荚嚭懿�，毛筆字老師的責(zé)備，家長(zhǎng)的打罵，我的心情如同褪下的蠶殼，空虛，沉悶。不知怎的'，我獨(dú)自來(lái)到院里，一股淡淡的清香隨著霧氣裊裊上升，很香，頓時(shí)，胸中的怨氣似乎也被這香氣所淡化。循香望去，是一個(gè)小花骨朵，雖然被覆有積雪的葉子所擠壓著，但依然試圖想綻放出它最美的一面，釋放出那一股淡雅的清香。我的心不由一顫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！被蛟S磨煉正是人生的重要一課，人生需要有樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　很快，時(shí)間在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)冬天。

　　那是個(gè)無(wú)比燦爛的冬天，甚至陽(yáng)光熱烈得有點(diǎn)狂妄。此時(shí)，我的心情也與去年截然相反，一年中過(guò)多的贊揚(yáng)，過(guò)分的滿(mǎn)足，過(guò)高的人生目標(biāo)，都使我飄飄然，年少輕狂我卻渾然不知。漫步在小院間，哦，又是那一縷清香，像龍井般富含韻味，像普洱般沁人心脾，很淡，卻很香。小小的梅花雖不起眼，但那份淡雅的香氣及不奢望的品性卻吸引了我，香氣漸漸淡化我的傲氣，于是，腳步慢慢開(kāi)始變得穩(wěn)重、平緩了。正是那樸實(shí)的梅花，不招搖，不奢望，使我淡定，重新找到了自己正確的認(rèn)識(shí)定位。

　　梅花，自古很多文人為之傾倒，為她那高尚、樸實(shí)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，我想，她更多的是能給人帶來(lái)人生的啟迪。

　　家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香，并在悄悄地改變著我。

　　走過(guò)初中作文 篇93

　　天晴云淡，大海無(wú)垠。

　　蔚藍(lán)的天空與大海相接，白云在海水上漂浮。陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。

　　海岸邊，高高的馬路上，到處是移動(dòng)的車(chē)輛和吵鬧的人群。手中的自拍桿，精美的`圖片配著華麗的文字，朋友圈里持續(xù)上升的點(diǎn)贊數(shù)和大段的評(píng)論，代替了大海那一望無(wú)際的美。

　　我沿著岸邊的礁石向遠(yuǎn)處走，遠(yuǎn)離雜亂的人群。我站在一塊平坦的礁石上，腳邊突然竄出一只海蟹，似乎是見(jiàn)到久違的朋友，它張開(kāi)了大鉗子揮舞著，跟我打招呼，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退去，似乎邀請(qǐng)我到它那神秘而美麗的家園去。

　　抬起頭，望著廣闊無(wú)垠的大海，我的心情不由得舒展開(kāi)來(lái)，舒展成一個(gè)說(shuō)不出的“大”字。我撿起身旁的一塊石頭，將一年中所有不開(kāi)心的事兒都轉(zhuǎn)移到這塊石頭上，用力扔向那擁有廣闊胸懷的大海里。向著遠(yuǎn)方大喊兩聲，發(fā)泄一下積攢已久的憤怒、委屈，頓時(shí)心情明朗起來(lái)。

　　遠(yuǎn)處，高聳入云的煙囪上冒著滾滾濃煙，仿佛一個(gè)老煙鬼得到了好煙，正貪婪地大口大口地吮吸著，然后吐出濃濃的煙霧。再定睛看，那若隱若現(xiàn)的桅桿在慢慢變大，很快便看見(jiàn)船身了。這時(shí)，船移動(dòng)的速度好像變慢了，似乎在炫耀著滿(mǎn)船艙的新鮮魚(yú)兒。

　　哎呀，腳怎么變涼了？低頭一看，海水漫過(guò)了雙腳，淹沒(méi)了我剛才站的地方。漲潮了，我只能退上了岸邊。大海無(wú)邊無(wú)際，潮起潮落，我悄然從它面前走過(guò)，留不下一點(diǎn)痕跡。

　　走過(guò)初中作文 篇94

　　從故鄉(xiāng)田野的小徑上走過(guò)，我拾起一片落葉，聞到了秋天的味道。

　　近處，是金黃的谷子，已成熟，顆粒飽滿(mǎn)。秋風(fēng)拂過(guò)，它們亦隨之曳動(dòng)，猶如金色的麥浪，與過(guò)往的行人招手；又好似聽(tīng)到了什么笑話(huà)，讓它笑彎了腰。石榴更開(kāi)心：一到秋天，它們就迫不及待地咧開(kāi)自己的“嘴”，給人們展示它們最美好的一面——一粒粒紅彤彤的果實(shí)隱藏其中，讓你垂涎欲滴。路邊的野菊也不甘寂寞，紅的、黃的、五彩繽紛，多種多樣。也許你會(huì)忍不住摘下一朵，送給最心愛(ài)的人……

　　遠(yuǎn)處，是藍(lán)天白云。秋季的天空格外絢麗：成片的云朵浮于天空，藍(lán)與白交相輝映，組成各種圖案；太陽(yáng)偶爾從云朵里探出頭來(lái)，又羞澀地躲到云彩中去，玩得不亦樂(lè)乎，而當(dāng)傍晚來(lái)臨，它又舒適地躺在遠(yuǎn)山之上，回憶著一天發(fā)生的趣事，漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　農(nóng)民則被貼上了忙碌的標(biāo)簽：一到秋天，田野中到處都是他們忙碌的'身影，收割的、播種的、澆水的，忙得不亦樂(lè)乎，有時(shí)甚至連飯都顧不上吃，但忙碌的他們卻不失熱情的本性，面對(duì)需要幫助的人們，他們總是會(huì)毫不猶豫地走向前去！

　　秋天也許不及春天，它沒(méi)有春天萬(wàn)物復(fù)蘇的能力；秋天也許不及夏天，它沒(méi)有夏天降雨的本事；秋天也許不及冬天，它沒(méi)有冬天那般剔透晶瑩，但秋天卻給了我們以最珍貴的食糧，給了我們以最舒適的天氣——誰(shuí)又能說(shuō)秋天不是一個(gè)美好的季節(jié)呢？

　　從秋天的身旁走過(guò)……

　　走過(guò)初中作文 篇95

　　語(yǔ)文是李太白的詩(shī)中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是魯迅彷徨的吶喊，是郭沫若的鳳凰涅槃……

　　語(yǔ)文匯成了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一直伴我成長(zhǎng)，與我是無(wú)話(huà)不談的朋友，給了我無(wú)窮的力量和淵博的知識(shí)。

　　語(yǔ)文是我人生的教科書(shū)，從書(shū)中體味了百態(tài)人生。曹雪芹的《石頭記》讓我讀出了一把辛酸淚；《水滸傳》的讓我悲憤不已；《西游記》中孫悟空的赤膽忠心讓我心生敬意；《三國(guó)演義》的兄弟情深，百變機(jī)關(guān)讓我感動(dòng)之余又有佩服。

　　語(yǔ)文讓我找到了另一個(gè)與眾不同的世界。我不追求“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，但我相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一杯茶，一本書(shū)，構(gòu)成了我的多彩世界。陶醉于書(shū)中的我，仿佛身居桃源之中，無(wú)案牘之勞形，無(wú)絲竹之亂耳，有的只是自己的思緒萬(wàn)千，書(shū)中的悲歡離合，這是一個(gè)只有讀書(shū)人自己才能感受到的世界。

　　語(yǔ)文讓我在榮譽(yù)的光環(huán)中感受成功的喜悅。三尺講臺(tái)上，我鏗鏘有力的'話(huà)語(yǔ)贏得了陣陣掌聲；歡快的課堂上，我的博古通今讓大家佩服不已；靜靜的考場(chǎng)里，我洋洋灑灑的作文令監(jiān)考老師眼前一亮。

　　語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，如春風(fēng)拂面，它有“黃河之水天上來(lái)”的奔放，蜻蜓點(diǎn)水的嬌羞，花間流水的灑脫，“大漠沙如雪”的豪情壯志。

　　語(yǔ)文就是這樣從我身邊悄悄地走過(guò)，伴隨六年的成長(zhǎng)，它給了我豐厚的文化積淀，讓我在今后的人生道路上，策馬揚(yáng)鞭，奮力前行！

　　走過(guò)初中作文 篇96

　　她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文是一位畫(huà)家。

　　“隨風(fēng)潛入液，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。

　　語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的ji'q；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。

　　語(yǔ)文是一位詩(shī)人。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用ji'q之火，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。

　　語(yǔ)文是一位攝影家。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼�用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的.律動(dòng)。

　　一年四季，語(yǔ)文相伴。

　　語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。

　　語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

　　語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。

　　語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……

　　走過(guò)初中作文 篇97

　　四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，已經(jīng)忽然大家度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現(xiàn)在也覺(jué)得很有趣，可是當(dāng)時(shí)卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。人總是這樣的，只有要失去時(shí)才知道珍惜�；叵肫鹞覀円郧耙黄鹱哌^(guò)發(fā)日子，真的很有趣……

　　我至今仍能很清楚地記得我初一時(shí)第一次考試的成績(jī)：班上倒數(shù)第５名。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒(méi)有臉告訴我父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我期望可不是這樣的。

　　我的家在農(nóng)村，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好�？筛赣H卻仍然繳納高額的學(xué)費(fèi)送我到城里來(lái)讀書(shū)，他只是希望我有一個(gè)好未來(lái)。我在知道我錯(cuò)了之后，便開(kāi)始很努力的讀書(shū)。老師，同學(xué)也很樂(lè)意幫助我，我的`成績(jī)很快就上去了。

　　我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復(fù)發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個(gè)星期，父母在到處為我的醫(yī)療費(fèi)奔波。一天，我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學(xué)們也是關(guān)心我的。第二天，他們又來(lái)看我了，他們還帶來(lái)了老師，同學(xué)的捐款，這讓我很感動(dòng)。很快我便出院了。

　　我們?cè)��?jīng)一起去爬山，一起去郊游，一起去放風(fēng)箏，一起努力地學(xué)習(xí)，一起向著目標(biāo)勇往直前……我們?cè)�一起走過(guò)千三萬(wàn)水，那段時(shí)光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對(duì)你說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎�這一段美好的回憶走向新生活吧！

　　走過(guò)初中作文 篇98

　　15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)持不懈�！�—題記

　　時(shí)光流逝，漸漸的，知識(shí)已經(jīng)伴隨著我走過(guò)了十幾載。

　　“知識(shí)”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來(lái)神秘的感覺(jué)，讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)足，知識(shí)是無(wú)止境的。其實(shí)每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識(shí)的世界，這扇大門(mén)永遠(yuǎn)為任何人打開(kāi)，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識(shí)學(xué)好，更無(wú)法將知識(shí)學(xué)的徹底。

　　如果你想要把知識(shí)學(xué)好，就一定要腳踏實(shí)地一步一步的跟著知識(shí)的腳步走。它會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，你必須緊跟著知識(shí)的.腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識(shí)，知識(shí)也伴隨著我，我一步一步的跟在知識(shí)的后面，不慌不忙的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著知識(shí)邁出了第一步，之后就是知識(shí)這位朋友領(lǐng)著我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我又要步入高中了。在高中來(lái)領(lǐng)之前，我要再次強(qiáng)化自身的那三總品質(zhì)，使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。現(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識(shí)走了12年，之后，我還要隨著知識(shí)走更長(zhǎng)的路。

　　回望我和知識(shí)一起走過(guò)的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì)繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。

　　走過(guò)初中作文 篇99

　　六月，一個(gè)曲終人散的季節(jié)。畢業(yè)的每一個(gè)人像落葉，飄渺、迷茫、仿徨、葉隨風(fēng)落。而你，悄悄地滲入到青春的記憶里。我們快畢業(yè)了，意味著我們快分離了。我的鄰居，也是我的好朋友——張雪蓮，你曾在我的`世界走過(guò)，你讓我的眼睛落淚。盡管那是以前的事了，但我仍然記憶猶新。一個(gè)小雨綿綿的星期三，放學(xué)了。我匆匆跑下樓梯，不料，腳一滑，只聽(tīng)“砰”的一聲，我摔倒在地。難以忍受的疼痛不禁讓我哭了起來(lái)。我的腳不能動(dòng)了，坐在地上無(wú)助地看著天空。忽然，我聽(tīng)到一陣親切的聲音：“你怎么了？”我一看，原來(lái)是我的好朋友——張雪蓮。她正擔(dān)憂(yōu)地看著我。我用虛弱的聲音回答道：“我摔了下——”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她看了看我的傷口便背起我去車(chē)站。

　　車(chē)站里學(xué)校比較遠(yuǎn)，一路上，她險(xiǎn)些滑到。我們來(lái)到正在礦建學(xué)校的土地上。黃色的泥土被小雨淋得很潮濕，狹窄的小路崎嶇不平。她幾乎舉步維艱。我說(shuō)道：“別管我吧，你自己先過(guò)去吧，不然你的感冒會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的�！彼�不理睬，努力定了定神，小心翼翼地向布標(biāo)一步一步地挪去。我伏在她背上，一股暖流涌上我的心頭，淚水像短線(xiàn)的珠子“嘩嘩”直流。走到了盡頭，她如釋重負(fù)朝我一笑說(shuō)：“你瞧，這不沒(méi)事嗎！”

　　謝謝你，曾在我的世界中走過(guò)。我希望你在我的世界中留下來(lái)，永遠(yuǎn)不分離！

　　走過(guò)初中作文 篇100

　　世上本來(lái)沒(méi)有路，路，是人走出來(lái)的。

　　曾經(jīng)，多少風(fēng)雨霏霏的夜晚，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，茫茫然地走進(jìn)枯燥乏味的文字迷宮，卻在茫茫然中忘記了自我，忘記了一切。

　　曾經(jīng)，多少清水般平靜的周末，我剛跨進(jìn)家門(mén)，面前是雙親那嚴(yán)峻而又充滿(mǎn)希冀的`目光，以及手里捧著的一沓知識(shí)養(yǎng)料。我無(wú)奈地接過(guò)書(shū)，迎面而來(lái)的又是一扇令人望而生畏的房門(mén)。

　　——種種所以都由于學(xué)習(xí)。只有刻苦鉆研，始終才能滿(mǎn)足父輩們那“恨鐵不成鋼”的欲望。

　　考試，作業(yè)，像雪片，沒(méi)過(guò)了唇齒，高過(guò)了我矮小的身高。無(wú)數(shù)次的考試，不知不覺(jué)中磨練了我的毅力。學(xué)習(xí)，使我原本多病的身子變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，健壯了許多。

　　忙碌在其中，苦樂(lè)在其中�？荚嚌u漸在這惆悵，緊湊的快奏之間結(jié)束了。此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)。這時(shí)，一個(gè)信念，像種子般埋在了心底，迫切地期待來(lái)日的萌發(fā)。

　　日歷翻過(guò)了一張張，我?guī)缀跏敲刻熳屑?xì)地看了一番，也激動(dòng)了一陣。

　　某日，同學(xué)打了個(gè)電話(huà)給我：“你成功了，名列前茅！”我欣喜地掛了電話(huà)，呆了好一陣。我成功了！激動(dòng)與驚訝相交，心中滾過(guò)一縷難以言狀的感覺(jué)……

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚。曾經(jīng)走過(guò)的路啊，你何嘗不令我怦然心動(dòng)過(guò)？最后我還是建議自己寫(xiě)寫(xiě)可以鍛煉自己的文筆和抒發(fā)自己的感情！

　　走過(guò)初中作文 篇101

　　語(yǔ)文，處處都在我們身邊，它或許是一句豪邁奔放的詩(shī)，一段感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)樹(shù)立志向的故事，都蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。

　　瀑布

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，在樹(shù)林間來(lái)回穿梭，風(fēng)兒吹著，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在為小鳥(niǎo)伴唱。

　　眼前一片開(kāi)闊，像條長(zhǎng)長(zhǎng)的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上流了下來(lái)，水花四濺。望著這壯觀的場(chǎng)面，我不禁大聲地喊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”聲音在四面回蕩，我突然覺(jué)得，是那么愜意。

　　語(yǔ)文是豪邁奔放的詩(shī)。

　　演講

　　太陽(yáng)溫暖地照著操場(chǎng)，天空上掛著幾片云朵，清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，是涼爽，也是溫暖。

　　臺(tái)上，主持人滔滔不絕地演講著，音樂(lè)緩慢而柔和。我們閉著眼，想著平日父母為我們勞碌的身影，那日漸增多的白發(fā)和皺紋，為我們操的那么多的心�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣……”主持人說(shuō)道，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

　　語(yǔ)文是感人肺腑的'話(huà)語(yǔ)。

　　試卷

　　天空仿佛蒙上了一層陰暗的面紗，大雨傾盆而下，砸在地上，打在草上。一會(huì)兒，天變晴了。

　　血紅的叉號(hào)刺入了我的眼里，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我看著媽媽?zhuān)�充滿(mǎn)迷茫，媽媽為什么非要逼著我學(xué)習(xí)？媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，我突然覺(jué)得媽媽老了許多。她說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧……”為了自己，我一定要好好學(xué)習(xí)！

　　語(yǔ)文是一個(gè)勵(lì)志的故事。

　　一句詩(shī)，一段話(huà)，一個(gè)故事，都會(huì)化作我們?cè)谌松�道路上前進(jìn)的動(dòng)力。語(yǔ)文從我們身邊輕輕走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇102

　　語(yǔ)文似一位裊裊婷婷的姑娘，她邁著輕盈的步履，搖曳著婀娜的身姿向我走來(lái)。多年相伴，她以自己的獨(dú)特魅力帶走了我的心，豐富了我的情。

　　語(yǔ)文是一位畫(huà)家。

　　“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。”她用柔軟的毛筆和花朵的姹紫嫣紅，渲染出一幅春景圖。她描繪著鶯燕的活潑生機(jī)、小橋的沉靜古樸、流水的潺潺澄澈、春天的盈盈笑靨。她，使我心兒紛飛。

　　語(yǔ)文是一名音樂(lè)家。

　　“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”她用輕快的旋律，奏出一首夏雨交響曲。她用婉轉(zhuǎn)的笛聲，訴說(shuō)夏日的喧囂；用悠揚(yáng)的歌聲，給人帶來(lái)美的享受；她用起伏的蛙鳴，烘托著夏日的炎熱；她用噼里啪啦的雨點(diǎn)，映襯著它的豪邁。她，使我思緒飄揚(yáng)。

　　語(yǔ)文是一位詩(shī)人。

　　“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！彼�用橫溢的才情吟誦著秋的寂寥，暢談著秋的底蘊(yùn)，譜寫(xiě)著一曲曲蕭瑟悲涼的'詩(shī)歌。她用行云之筆，融化我的心；她用流水之情，滋養(yǎng)我的情。

　　語(yǔ)文是一位攝影家。

　　“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！彼�用奇情妙思攝下冬的潔白與廣袤，用心靈的眼睛注目冬的幽靜冷清。她用鏡頭留下冬天永恒的回憶，也攝下我心靈的悸動(dòng)。

　　一年四季，語(yǔ)文相伴。

　　語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的靈感永不枯竭。

　　語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的天空明亮依舊。

　　語(yǔ)文，好比一縷清風(fēng)，滌蕩著我的心海，使我的世界純凈輕靈。

　　語(yǔ)文，從我的身邊輕輕走過(guò)，飄然翩躚……

　　走過(guò)初中作文 篇103

　　一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

　　身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿(mǎn)的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的`夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”之感。

　　無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更深的女人。

　　感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

　　走過(guò)初中作文 篇104

　　語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；語(yǔ)文，是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣……

　　語(yǔ)文，是一位歷史學(xué)家。

　　翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我看見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的壯烈，仿佛置身在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，置身在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上，置身在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古人之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾分豪情。

　　語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律響起一只農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的`豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。

　　語(yǔ)文是一位攝影家。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼�用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。

　　語(yǔ)文是一位畫(huà)家。

　　《春》那優(yōu)美的文字，我仿佛投入那姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè)融融；

　　當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你——語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)出了人間最絢麗的花朵。

　　走過(guò)初中作文 篇105

　　在生命的長(zhǎng)河中，書(shū)籍是每個(gè)人生命中不可或缺的物品。有了書(shū)籍的陪伴與幫助，我們不僅開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，而且生活也變得多姿多彩，豐盈充實(shí)起來(lái)。

　　初識(shí)書(shū)籍

　　小時(shí)候，每到夜晚降臨，床邊的燈光下，媽媽總是帶著我讀書(shū)。她拿來(lái)一本睡前故事，讓我用手指點(diǎn)著字，然后媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽讀完，我還沉浸在故事的海洋里……每晚我都追著媽媽讀書(shū)，聽(tīng)著媽媽的聲音入夢(mèng)。

　　自主閱讀

　　上了小學(xué)后，媽媽不再為我朗讀，而是讓我自己默讀書(shū)中的內(nèi)容，并且每天她都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)陪我讀書(shū)。她看她的.，我看我的，我有不會(huì)讀的字就問(wèn)媽媽。就這樣，耳渲目染，在媽媽的指導(dǎo)和帶動(dòng)下，我養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣。

　　主動(dòng)閱讀

　　隨著年級(jí)越來(lái)越高，對(duì)知識(shí)面的需求也更廣了。于是，媽媽開(kāi)始讓我看一些蘊(yùn)含道理的書(shū)。我還記得，第一次看的書(shū)是《平凡的世界》。我被里面的情節(jié)所深深吸引，仿佛自己也置身于書(shū)里的世界，為故事里的人開(kāi)心，流淚。而且，我還會(huì)和媽媽交流一下讀后的感想和看法：我佩服孫少平一家的毅力，他們雖窮，但有自尊，愿意用雙手創(chuàng)造生活；我也為田曉霞的犧牲感到惋惜……再后來(lái)，不用媽媽推薦，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了主動(dòng)地去找自己喜歡，需要的書(shū)來(lái)讀。

　　楊絳先生說(shuō)：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！币�?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，每一天都是閃亮的，快樂(lè)的！

　　走過(guò)初中作文 篇106

　　一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

　　身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿(mǎn)的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的.遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改昔日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”之感。

　　無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。

　　感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

　　走過(guò)初中作文 篇107

　　放學(xué)前，語(yǔ)文老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蒜頭，要同學(xué)們回家栽到盆子里，每周觀察一次蒜頭的變化。一個(gè)月后，到班級(jí)匯報(bào)蒜頭的成長(zhǎng)情況。

　　同學(xué)們都奇怪了，語(yǔ)文老師怎么不務(wù)正業(yè)，干起生物老師的行當(dāng)了？但要我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)不愿意？于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開(kāi)了。

　　一月后，同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級(jí)。小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了，因?yàn)樗�把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒(méi)有泥土，蒜頭埋在水里，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實(shí)驗(yàn)成功了，而且我栽的蒜頭長(zhǎng)得最好，嫩嫩的，綠綠的.，直直的，自豪的從泥土中鉆出來(lái)。失敗的，心情沮傷。成功的，心情喜悅。但無(wú)論失敗了，還是成功了，同學(xué)們每周觀察的記錄寫(xiě)得都很具體、生動(dòng)、精彩。

　　老師問(wèn)我們：“為什么今天大家寫(xiě)的文章都很成功？”

　　我們各抒己見(jiàn)，貪玩的小王說(shuō)：“我們沒(méi)有交作文的壓力。”

　　好動(dòng)的小明回答：“這是我們喜歡做的事�！�

　　我也爭(zhēng)先恐后地答道：“寫(xiě)我們親身經(jīng)歷的，當(dāng)然會(huì)生動(dòng)�！�

　　老師又緊跟著追問(wèn)：“那么，我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)許多事，但寫(xiě)得卻不生動(dòng)呢？語(yǔ)文科代表振振有辭：“許多事我們雖然經(jīng)歷了，但沒(méi)有留心，沒(méi)有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒(méi)擁有生活素材。”

　　老師笑了：“對(duì)，這就是語(yǔ)文，它從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì)留心觀察，認(rèn)真思考，真切記錄，才會(huì)學(xué)好它�！贝藭r(shí)，我才恍然大悟，老師讓我們?cè)运忸^，原來(lái)是醉翁之意不在酒。

　　走過(guò)初中作文 篇108

　　漫長(zhǎng)的人生道路總不會(huì)只有一個(gè)人去走�？隙〞�(huì)有一個(gè)和你一起成長(zhǎng)的人吧。大雄有哆啦a夢(mèng)，鳴人有佐助……他們都是相伴著一起走過(guò)滄桑歲月。與我一起走過(guò)的人是我之前的小學(xué)同學(xué)，人稱(chēng)“子劍哥。”

　　他有著一雙炯炯有神，有兇狠的眼；一個(gè)引以為傲的的鼻子；不短不長(zhǎng)烏黑頭，書(shū)包一提真帥氣。他是我最好的朋友。

　　幾年前我們一起參加了一個(gè)夏令營(yíng)，兩個(gè)人一組，我們剛好分在了一組中。我心中暗喜：太好了，竟然和我最好的朋友分在了一起，這下不愁了。

　　我們兩個(gè)人被領(lǐng)頭人帶著去采集今晚過(guò)夜要用的東西。比如：木材，失誤。帶領(lǐng)我們的那個(gè)領(lǐng)頭人說(shuō)讓我們自己去找一些木材。他去找石頭然后生火。

　　于是我們就走進(jìn)森林里找木材了。當(dāng)我們準(zhǔn)備返回營(yíng)地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一只小野雞。他立刻放下木材去追野雞了，我說(shuō)別追了，等下老師該找我們了！他不聽(tīng)還再向前跑。我們沒(méi)有辦法，總不能丟下他不管吧？于是就和他一起抓雞去了。結(jié)果…。就迷路了。

　　又走了一個(gè)小時(shí)后還沒(méi)找到回去的路。我很累又很累就坐下來(lái)說(shuō)：“完了，我們要死在這里了。”“別放棄。”一聲咆哮，“如果我早一點(diǎn)知道這個(gè)結(jié)果的話(huà)就不會(huì)去了�！蔽覜](méi)有理他看向四周，卻發(fā)現(xiàn)之前他丟在地上的`木材。我驚叫起來(lái)：“子劍哥，快看�！彼�一轉(zhuǎn)頭也看到了，也看到了回營(yíng)地的路，最后我們順利的回到了營(yíng)地里。

　　子劍哥，與你一起走過(guò)的那些時(shí)光，也許都是快樂(lè)的。希望你在新的初中有一個(gè)更好的朋友。

　　走過(guò)初中作文 篇109

　　秋風(fēng)吹過(guò)，仰望天空，呼吸著相同的氣息，相視一眼，感嘆時(shí)光飛逝……

　　從懵懵懂懂的相識(shí)到如今，已經(jīng)九年的時(shí)光，小學(xué)一年級(jí)，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的走到一起，最初，只是為了找個(gè)玩伴，后來(lái)卻成了不可或缺的兄弟。

　　第一次，我們羞羞澀澀地打招呼：“你好，我叫……”“交個(gè)朋友吧”“好啊”。別扭地問(wèn)好：“這個(gè)周末你去哪了？”“玩的開(kāi)心嗎？……”，也許是那是天真無(wú)邪，只是接觸了幾天，我們就形影不離，因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚，只是在一起玩了一個(gè)月，就學(xué)當(dāng)時(shí)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義�，F(xiàn)在想想，真是多虧了當(dāng)時(shí)的幼稚，才讓我們走到一起。

　　九年，我們彼此熟悉，彼此了解。有過(guò)吵架，有過(guò)鬧別扭。最嚴(yán)重的一次，都差點(diǎn)打起來(lái)。也許是緣分讓我們沒(méi)有離開(kāi)彼此。

　　初中生活一開(kāi)始，我們都接受不了，因?yàn)樯狭顺踔幸簿鸵馕吨�要分開(kāi)了。懷著不舍的情緒，那個(gè)暑假，我們一起出去旅游了。在車(chē)上，大家都睡得和小豬似的，老三和老五兩人靠著彼此，一個(gè)頭朝右邊，一個(gè)頭朝左邊，神同步的各張開(kāi)了嘴，口水都要流出來(lái)了。老四在玩他的手機(jī)，時(shí)不時(shí)的傻笑一下，不知道在看什么。大哥在聚精會(huì)神地看小說(shuō)。這時(shí)的'他最安靜，仿佛世界末日也不會(huì)打擾他。我在戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌，看著車(chē)外。正在進(jìn)行的毛毛雨好像怕打擾我們的安靜似的，盡管天氣陰沉，卻只是下著毛毛雨，真想從此凍結(jié)……

　　九年，感謝有你們的陪伴。這一路上，有哭，有笑，有汗水，有收獲，更多的是信任。與你們一起走過(guò)的日子真難忘。

　　走過(guò)初中作文 篇110

　　今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)”這個(gè)優(yōu)美的聲音是從哪兒來(lái)？原來(lái)是六七班的同學(xué)在朗讀課文《草蟲(chóng)的村落》。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，老師就告訴我們，我們學(xué)習(xí)的是中華民族的語(yǔ)言漢語(yǔ)，她歷史久遠(yuǎn)，內(nèi)涵博大精深。就像有人說(shuō)：語(yǔ)文是香氣撲鼻的'綠茶，讓人神清氣爽；語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語(yǔ)文是飛濺的大河，讓人心潮澎湃

　　生活中處處都有語(yǔ)文：大街小巷中的宣傳廣告，廣播電視里的聲音，報(bào)紙上的文字，還有老師讓我們讀的古典名著和豐富多彩的課外書(shū)，都是語(yǔ)文知識(shí)，她滲透在我們生活中的各個(gè)方面。

　　平常，溫老師讓我們每天最少堅(jiān)持讀半小時(shí)課外書(shū)，以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。假期，溫老師讓我們讀著名作家馮驥才的《俗世奇人》，讓我知道了老天津衛(wèi)那么多的能工巧匠，真是三百六十行，行行出狀元”。溫老師還讓我們讀羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，讓我知道了許多經(jīng)典故事：桃園三結(jié)義，火燒赤壁，空城計(jì)我最近自己又買(mǎi)了一本書(shū)加拿大作者西頓寫(xiě)的《西頓動(dòng)物記》，讓我知道了：每一種動(dòng)物都有自己的思想和想法，你對(duì)它好，它也對(duì)你好。生物的多樣性維持著人類(lèi)的生存環(huán)境，人類(lèi)要與動(dòng)物為友，和諧相處，才能共生共存。

　　語(yǔ)文，就在我們身邊。學(xué)好語(yǔ)文，我們就擁有了世界！

　　走過(guò)初中作文 篇111

　　一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

　　身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿(mǎn)的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的'日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；她與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”之感。

　　無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人

　　感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

　　走過(guò)初中作文 篇112

　　不論為什么，感覺(jué)與你們相識(shí)，挺好的。

　　俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出外靠朋友”在茫茫人海中與你們相遇，彼此結(jié)為朋友，也算是我們的幸運(yùn)，無(wú)論怎樣，這樣真好。

　　請(qǐng)珍惜那些你相逢的人，因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)有過(guò)這樣的動(dòng)作：在你考試時(shí)地給你一款橡皮、一支鉛筆，在你哭窮時(shí)給過(guò)你五元人民幣，在洗完手后用水撒你。這些一點(diǎn)一滴的舉動(dòng)，慢慢地建立起了我們之間的聯(lián)系，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已離不開(kāi)他，你們之間會(huì)吵，會(huì)鬧，但都影響不了你們的關(guān)系。你求他幫忙，明明裝得很不在乎，但第二天，你卻發(fā)現(xiàn)事情早已完成，這樣的'人我們稱(chēng)之為朋友，與這樣的人相識(shí)、相知才是有價(jià)值的，我的身邊自然也相識(shí)了不少這樣的朋友。總之，與你相識(shí)，真好。

　　在茫茫的人海當(dāng)中，步伐踏過(guò)，腳踏車(chē)行過(guò)，的士開(kāi)過(guò)。這世界遍地都是人，能夠在這人海中遇到人是點(diǎn)單的，但能夠遇到一個(gè)與你情投意合的人，真的是很難。如果能夠相識(shí)一個(gè)能夠了解你、明白你的人的話(huà)，你算是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兡軌蛟诒�冷世界的外表下看出你的�?nèi)心，知道你需要他，能夠像一道彩虹一樣照亮你。

　　朋友，就是當(dāng)財(cái)富一無(wú)所有，陪你的還是那顆不回頭的心；朋友，就是當(dāng)災(zāi)難降臨無(wú)路逃離，暖你的還是那份不冷卻的情；朋友，就是當(dāng)死神降臨結(jié)束此生，牽你的還是那雙不怨悔的手。朋友其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是能夠一起哭，一起笑，一起反思過(guò)去，一起面臨未來(lái)，一起度過(guò)現(xiàn)在的人。

　　走過(guò)初中作文 篇113

　　人生在世有太多的事情是需要?jiǎng)e人陪伴才能完成的。自己?jiǎn)蝹�(gè)的主體完完全全獨(dú)立是不存在的。在這學(xué)年里，與你一起走過(guò)的事情太多。

　　與你一起走過(guò)因考試而傷心的路。小學(xué)是一次又一次的測(cè)試生活，沒(méi)一個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，而一次又一次的排名，一次又一次的打擊，一次又一次因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)難以提高的頹廢。還好我有你陪我一起走過(guò)這條路。我們并肩而行，相互鼓勵(lì)，一起走過(guò)屬于我們的荊棘，一起走上了那個(gè)叫初中的`山峰。俯首相望，那時(shí)與你走過(guò)的挑戰(zhàn)，留下的一個(gè)個(gè)腳步。

　　與你一起走過(guò)的校園小道。每次晚自習(xí)的第二節(jié)課，咱們總會(huì)手挽著手去學(xué)校的小道上散散步，談天說(shuō)地的，以此來(lái)改變高中這么壓抑的生活，現(xiàn)在的我們，有那么多的純真和最美好的回憶。我會(huì)記得與你走過(guò)的路，一起手挽著手說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的時(shí)光，回想當(dāng)年，我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸我們之前友誼的流年似水。

　　與你走過(guò)的那叫友誼的路。我記得有那么一次，因?yàn)槟臣�事情和你鬧翻了，咱們都趴在課桌上一句話(huà)都不說(shuō)。外人不知道我們?cè)趺戳丝赡芤詾槲瑛Q倆都在睡覺(jué)吧。只有我們自己才知道。咱們就一直這樣誰(shuí)都不理誰(shuí)，誰(shuí)都不不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，這樣的僵局維持到放學(xué)。我抬頭看著桌子上的一張小紙條，看了里面的內(nèi)容眼淚不禁流下。咱們相視一笑，也許這就是友誼最好的樣子吧。

　　與你走過(guò)，也希望未來(lái)一直都與你走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇114

　　秋天，它來(lái)了，它悄悄地來(lái)，又默默地去，它帶著一片豐收的金黃來(lái)，又留下一絲涼爽去。走在鄉(xiāng)間的小路上，走在豐收的田野里，走在城市的街道上，走在美麗的校園里，隨處都能感受到秋的氣息，觸摸到秋的身影，秋天，就在我的身邊，從我身邊走過(guò)。

　　金色，是秋的象征，落葉，是秋的伙伴。金秋的校園里，金黃的銀杏樹(shù)葉隨處可見(jiàn)。秋葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一陣金色的葉雨，在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下，有節(jié)奏地落著，飄著。每一棵樹(shù)下都有一叢金燦燦的`葉子，每一片葉子上，都閃著燦爛的光輝，就像在告訴你：我是金色的樹(shù)葉，我是秋天的孩子！遠(yuǎn)望校園，一園的金葉，一園的金黃，一園燦爛的秋色，一園怡人的秋景。怎能不為此陶醉呢？

　　秋天的天，那么高，那么深遠(yuǎn)，秋天的風(fēng)，那么柔，那么清爽，秋天的云，那么清，那么潔白，天高，云又淡。你怎么不去留心一下天空，抬頭欣賞一下云影呢？看那云吧！在天際慢慢地動(dòng)著，變化著，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而像乖巧的小狗，時(shí)而，又像一條巨龍?jiān)陲w舞著……藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，嘿！秋天，秋天，秋的天，好美！

　　秋天是不加修飾的美，是朦朧的美，在秋風(fēng)中，在秋雨里，在秋葉間，都給你留下淡淡的，卻又回味無(wú)窮的回憶。想留住秋天在我身邊，想留住秋葉的金色，想留住秋風(fēng)的涼爽，想留住秋天的云，但又怎樣把她留得下呢？秋天，還是從我身邊走過(guò)了，但走過(guò)的是給我們留下的驚喜，是無(wú)窮的美好的回憶。

　　嗬，秋天何嘗不美？

　　走過(guò)初中作文 篇115

　　我們的生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文擁有著強(qiáng)大的震撼力。我們每一天的生活，甚至每個(gè)時(shí)候，自己說(shuō)的每一句話(huà)，都在用語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文學(xué)得好壞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，我們可以從一個(gè)人的談吐中認(rèn)識(shí)到它的個(gè)人學(xué)識(shí)修養(yǎng)。特別是在當(dāng)你處在一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，這就必須用你的語(yǔ)言去與新的成員交流，成為他們的朋友。自從我上了初中之后，交了不少新朋友，靠的就是我的語(yǔ)文水平。

　　暑假里，我讀了不少名著，其中就有《基督山伯爵》，我被作者大仲馬的語(yǔ)言魅力所吸引，陶醉在其美妙的文字之中。語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮的，他教導(dǎo)我們?cè)鯓尤ド�活，為人處事等等。大仲馬的另一本名著《三個(gè)火槍手》也應(yīng)證了這一點(diǎn)，文中的四位主人公阿托斯，波托斯，阿拉米斯和達(dá)達(dá)尼昂以他們的智慧和勇敢創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡作者用了非常生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了四位主人公的勇敢，這些富有強(qiáng)大的感染力的語(yǔ)言深深震撼著我的`心靈。語(yǔ)言的感染力和震撼力是非常強(qiáng)大的，它教導(dǎo)了我們處事原則。

　　語(yǔ)文，無(wú)處不在。當(dāng)我們與朋友聊天交往時(shí)，語(yǔ)文就躲進(jìn)了我的話(huà)語(yǔ)里；當(dāng)我捧起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味時(shí)，語(yǔ)文就藏在書(shū)里；當(dāng)我走在大街上時(shí)，語(yǔ)文就被藏進(jìn)了路旁的招牌里；當(dāng)我游覽于美麗的大自然，沉醉于迷人的風(fēng)景時(shí)，語(yǔ)文就被撒在了空氣里，讓我到處都能聞到它的氣息。

　　其實(shí)，只要你留心觀察并體驗(yàn)生活，你就能夠發(fā)現(xiàn)我們的生活中還包含著一樣不可缺少的東西——語(yǔ)文。他隱藏在我們生活中的每時(shí)每刻，正從我們身邊輕輕地走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇116

　　伴著鐵軌摩擦的清脆聲響起，一列印有“和諧號(hào)”字樣的白色子彈頭高速列車(chē)風(fēng)馳電掣般的從我面前高架鐵路上通過(guò)了，一會(huì)兒的功夫就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　就在剛剛過(guò)去的2020年，大豐高鐵站終于建成了，你瞧它：遠(yuǎn)看氣勢(shì)磅礴，規(guī)模宏大，十分壯觀，銀色和灰色的'大樓，如一顆美麗的明珠屹立在藍(lán)天白云下，“鹽城大豐站”非常耀眼的五個(gè)字十分醒目，看著讓我們大豐人尤感自豪。

　　2020年12月30日是一個(gè)值得大豐人紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@一天鹽城大豐高鐵站在大豐人的久盼中終于通車(chē)了。大豐高鐵站的建成通車(chē)意味著我們大豐將走得更遠(yuǎn)，而外面的世界離我們更近了。

　　大豐高鐵就像黃海之濱的一根紐帶，而高速列車(chē)的運(yùn)行更是給紐帶增添了無(wú)限動(dòng)力，讓外地人有更多機(jī)會(huì)了解大豐，了解大豐的荷蘭花海、大豐的麋鹿、大豐的濕地以及大豐的歷史，也為大豐的發(fā)展敞開(kāi)了又一扇大門(mén)，大豐也真正迎來(lái)了高鐵從我家門(mén)前走過(guò)時(shí)代的到來(lái)，我們大豐有自己的高鐵站啦！

　　大豐有著麋鹿故鄉(xiāng)、黃海港城、濕地之都、上海飛地等諸多美稱(chēng)，隨著高鐵的開(kāi)通將更快、更好的發(fā)展。從爺爺輩的坐上大巴，到父輩開(kāi)上汽車(chē)，再到現(xiàn)在我們這一代的高鐵時(shí)代，時(shí)代在飛速前進(jìn)。疫情結(jié)束，我要和爸爸媽媽一起坐上高鐵，去看看美麗的東方明珠，看看有著悠久歷史的長(zhǎng)城……

　　大豐高鐵站是人們勞動(dòng)的成果，更是人們智慧的結(jié)晶，我們也要更加的努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)發(fā)展盡一份綿薄之力。

　　走過(guò)初中作文 篇117

　　語(yǔ)文像是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。語(yǔ)文像是一支畫(huà)筆，給我們畫(huà)出了五彩的天空。語(yǔ)文像是一首詩(shī)，描繪著祖國(guó)的壯麗山河�！�—題記

　　從我開(kāi)始說(shuō)第一句話(huà)時(shí)，我就接觸了語(yǔ)文，語(yǔ)文也接受了我。在語(yǔ)文那神奇的'殿堂里，我逐漸地長(zhǎng)大了。

　　我愛(ài)春。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝禾�，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，然而，人們都沉浸在睡夢(mèng)中，百花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。春天，象征這新的生命，世間萬(wàn)物在冬天枯萎凋謝后，又把生命從死神手中奪了回來(lái)。這時(shí)，人們也走了出來(lái)，向著生命奔去……

　　我愛(ài)夏。夏天，荷花開(kāi)了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背酥墼凇昂伞鄙鲜幯�，那粉紅的荷葉半開(kāi)著，讓我想起“猶抱琵琶半遮面”這一句詩(shī)。不知為什么，讓置身于荷葉中的我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，難道是因?yàn)榭諝獾那逍�，是因�(yàn)樗�的清涼�?/p>

　　我愛(ài)秋。說(shuō)起秋天，我最先想到的顏色是金色，最先想到的字是“豐”字，最先想到的詩(shī)是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻锾�，到處都是豐收的跡象，農(nóng)村里，農(nóng)民們笑開(kāi)了花，唱著歌兒在那里收割稻子，菜市場(chǎng)里，每天都比平時(shí)熱鬧了許多……

　　我愛(ài)冬。一說(shuō)起冬天，我就要想起那“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！钡木跋螅�冬天白雪皚皚，萬(wàn)物凋零，唯獨(dú)梅花傲立在風(fēng)雪中，它那不低頭，不放棄的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　語(yǔ)文，我要感謝你，你讓我有了思想，你讓我的心在天地間飄揚(yáng)……

　　走過(guò)初中作文 篇118

　　夜晚的天是寂靜的，也是星光燦爛的，獨(dú)自仰望這星海，甚美也。忽地，一顆閃著光的星星落了下來(lái)，末尾的光，被拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。這顆星沒(méi)有過(guò)多的'抱怨，沒(méi)有一點(diǎn)的停留，只是一瞬間，就消失在滿(mǎn)天星空里。也是那一瞬間，它那炫麗的弧線(xiàn)，莊嚴(yán)地證明了：我在這個(gè)世界上走過(guò)。

　　人的一輩子，從出生到逝世，都是赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，有的人一聲平淡無(wú)奇，也有的人流芳百世。但無(wú)論怎樣，我們都無(wú)法逃過(guò)“灰飛煙滅”。盡管如此，我們都要證明：我在這個(gè)世界上走過(guò)。

　　有的生來(lái)仿佛就注定一生“默默無(wú)聞”，但命運(yùn)好像在告訴他：不，你不能。于是，他開(kāi)始了比常人多一倍的努力，他不怕失敗，迎難而上。

　　美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，1809年2月12日出生于美國(guó)一個(gè)貧苦的家庭。林肯小時(shí)候過(guò)著極其艱難困苦的生活，從小就經(jīng)常為家里挑水、砍柴，同家人一起過(guò)著貧窮的生活。9歲時(shí)，母親撒手人寰，只留下林肯的父親與小林肯二人。

　　后來(lái)，林肯當(dāng)過(guò)律師，又選上總統(tǒng)，但他的父親自始至終卻只是一個(gè)普通的鞋匠。直至于1856年4月14日遇刺身亡，林肯才結(jié)束了他這輝煌的一生。雖然幼時(shí)與晚年的生活同樣悲慘，但林肯用行動(dòng)對(duì)后人說(shuō)：這個(gè)世界我曾來(lái)過(guò)。

　　夜空中，每個(gè)流星的軌跡各有不同，有的黯淡無(wú)光，有的明亮閃耀。但是，每個(gè)流星都用自己劃過(guò)痕跡，莊嚴(yán)地證明：我曾在這個(gè)世界走過(guò)。

　　走過(guò)初中作文 篇119

　　你已經(jīng)到了上大學(xué)的年齡，你離開(kāi)了這個(gè)你最熟悉的地方，但我還是每次見(jiàn)到你時(shí)，總還會(huì)想起我們一起玩耍的童年。

　　你在我心中的印象永遠(yuǎn)都停留在我們第一次見(jiàn)面時(shí)，我不知道你是誰(shuí)，很畏懼地看著你，但是你卻拉住我，用另一只手拍著你的胸膛告訴我說(shuō)：“我是你的哥哥哦，以后誰(shuí)敢欺負(fù)你，就告訴我，我一定會(huì)幫你�！闭f(shuō)著還用拳頭象征性地?fù)]了一下，我這才發(fā)現(xiàn)你那時(shí)已經(jīng)比我高很多，我必須要抬起頭仰望著你。你逆光而站，身上沐浴著太陽(yáng)的光輝，在我那時(shí)的心目中就是一個(gè)很好很好的大哥哥。謝謝你，曾經(jīng)的承諾……

　　每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我總會(huì)立馬跑下來(lái)找你，無(wú)論你在干什么，都會(huì)被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍后，我還聽(tīng)不懂的話(huà)，你總是會(huì)戳著我的頭罵我笨，但是從不會(huì)弄疼我，也還會(huì)耐著性子講給我聽(tīng)，而且比第一遍更詳細(xì)。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就會(huì)把自己那時(shí)最喜歡的一樣?xùn)|西送給你，可對(duì)于你那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，這些無(wú)疑都是些無(wú)聊的東西，可你每次都是好好收好。謝謝你，曾經(jīng)的`幫助……

　　你一直是我前進(jìn)的榜樣，你的好脾氣、性格、成績(jī)一直是我向往、所欽佩的，你以前說(shuō)要保護(hù)我，可是到頭來(lái)，一直被我欺負(fù)的人卻是你，你總是會(huì)嚇唬我，這又給了我一個(gè)理由去欺負(fù)你，我們呢就在房間里又追又跑，我們的那段時(shí)光啊。謝謝你，對(duì)我的寬容……

　　你已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)異地，我在不斷地想念你，想念我們的時(shí)光，謝謝你，陪我走過(guò)那些年……

　　走過(guò)初中作文 篇120

　　高二的生活從暑假就開(kāi)始了，順其自然的，我坐在了文科班的教室里，睡覺(jué)，補(bǔ)課，吃飯，上網(wǎng)，一切都井然有序的進(jìn)行著。

　　回想起高一的時(shí)候，軍訓(xùn)把我們這一群陌生人綁在了一起，然后就是一起學(xué)習(xí)的日子，波瀾不驚，但卻很開(kāi)心，現(xiàn)在仍舊是一群陌生人，可是我們似乎都沒(méi)有力氣再去相互認(rèn)識(shí)了，課程雖不緊，但卻沒(méi)了勁，有時(shí)候也只是和認(rèn)識(shí)的人相視一笑，然后我們一起探討我們的未來(lái)，我們說(shuō)好要保證優(yōu)秀的.成績(jī)，說(shuō)好一起去上上海的大學(xué)，然后說(shuō)好一起工作，一起……我們還有一群很好的朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，似乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，雖然J現(xiàn)在沒(méi)有和我們?cè)谝黄�，但我們依然�?huì)經(jīng)常通信，了解彼此的生活。不錯(cuò)哦…………

　　可是現(xiàn)在高二了，幾乎所有的老師都說(shuō)這一年很重要，而且我們是最后一屆的舊教材，沒(méi)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，要是補(bǔ)也必須補(bǔ)3年，我們要背水一戰(zhàn)，堅(jiān)決不能輸，而且一定不能輸，如果不想在這最后的一槍中倒下，我們都要努力努力。

　　我和W說(shuō)過(guò)，不如去上技校算了，出來(lái)直接分配，還挺好的，可最后我們決定一起努力，考上個(gè)好大學(xué)，然后好好生活。

　　呵呵，不管了，反正明天開(kāi)始我們都要努力，明天開(kāi)始我們都要做幸福的人，謝謝所有我認(rèn)識(shí)的人和認(rèn)識(shí)我的人，是你們給了我更多的動(dòng)力，那么就讓我們一起把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，然后把希望留給未來(lái)！！

　　走過(guò)初中作文 篇121

　　那些年，我們一起走過(guò)。那些年，我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下的汗水；那些年，我們?cè)诓輩仓械男β�；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園里長(zhǎng)不大的記憶；那些年，我們?cè)跉q月中忘不掉的純真……

　　那些年，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；那些年，我們并肩作戰(zhàn)；那些年，我們的`小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調(diào)侃，說(shuō)喜歡某某某……現(xiàn)在回想，竟如此懷念。

　　六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘記于心，我固執(zhí)相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風(fēng)雨艱程，我們一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)了小學(xué)的第六個(gè)兒童節(jié)，所以，這意味著我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠(yuǎn)……

　　我知道，從踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻就知道，要分別。或許從此天各一方；或許再見(jiàn)了也認(rèn)不出已大變的容顏；或許已無(wú)小時(shí)那般單純。明明說(shuō)好了不哭，可是為什么我還會(huì)偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個(gè)不停……

　　放假……

　　不知是不是個(gè)令人開(kāi)心的字眼，或許吧……

　　回想起往日同學(xué)們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何癡笑……

　　許是久未見(jiàn)那笑顏，竟覺(jué)有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之后，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！

　　那些年，我們一起走過(guò)……

　　走過(guò)初中作文 篇122

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有”每當(dāng)唱起這首《朋友》，我臉頰便滑落一顆冰涼的淚，你可知道，我對(duì)你深切的懷念？

　　記得那次，大雨傾盆讓我望而怯步，看著同學(xué)們紛紛被接走，樓道里昏暗的燈光，留給我的只有無(wú)盡的恐懼，突然樓道里響起了熟悉的腳步聲，看到微弱的燈光襯出你溫暖的影子，我飛一般地跑去，只見(jiàn)你拿了一塊擋板，說(shuō)：“走我們一起回家！我小小的'心里頓時(shí)充滿(mǎn)興奮與溫暖，于是，我們抓起那塊擋板，跑進(jìn)了猛烈的暴風(fēng)雨里，路人紛紛看著我們奇怪的舉動(dòng)，但并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步，雖然后來(lái)依舊被淋成了一個(gè)“落湯雞”，卻讓你高大的身影在我心中扎下了根。

　　而每當(dāng)看到數(shù)學(xué)本上的筆記時(shí)，又想到了小時(shí)候，你我一起在燈光下溫習(xí)功課時(shí)的回憶。

　　小時(shí)候，我數(shù)學(xué)并不好，每一次當(dāng)我遇到頭疼的數(shù)學(xué)題時(shí)，我碰碰你的手，輕輕地詢(xún)問(wèn)，而你總是回以淡淡的笑，然而便耐心的講解起來(lái)，而我總是趴在你的肩上，別人說(shuō)我們很要好，我們總是相視一笑，異口同聲的說(shuō)：那“當(dāng)然了”！

　　可如今你卻走了，每當(dāng)避雨時(shí)身邊卻少了一個(gè)身影，每當(dāng)翻到本子上的筆跡，雖然沒(méi)變，但旁邊卻少了一個(gè)你，生活的空虛讓我難以忍受，是心與心的交織，讓我們成為朋友，是夢(mèng)與夢(mèng)的共鳴，讓我們共同進(jìn)步，可如今，人生路上卻少了一個(gè)共同陪伴的你，讓這寥寥幾行字，怎么表達(dá)我對(duì)你深深的思念？

　　走過(guò)初中作文 篇123

　　時(shí)間很短，你我走過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)。

　　那天放學(xué)回家，看到家里沒(méi)人，就轉(zhuǎn)身想去朋友家玩。就在這時(shí)，你跑出了玉米皮，我嚇了一跳，心想，你不是應(yīng)該在奶奶家嗎？這里怎么跑。心里有疑惑。直到我媽媽回來(lái)，我才明白你為什么在這里。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)和你一起玩，一起跑，一起走，但是過(guò)幾天，你就要走了，我就要和你分開(kāi)了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我有點(diǎn)想你了，就讓媽媽帶我去看你，但是你病了，眼睛里全是口香糖。最后我叔叔帶你去打針治好了你。你生病的時(shí)候，我一直想讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光快樂(lè)。我把球扔過(guò)去，你把它撿回來(lái)了。

　　既然你來(lái)了我家，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就更長(zhǎng)了。

　　每天放學(xué)回家，都會(huì)第一時(shí)間給你打電話(huà)。有時(shí)候我會(huì)跑到我身邊不叫你，讓我摸摸你，逗逗你。

　　如果你做了壞事，你媽媽會(huì)用棍子打你。我站在一邊，覺(jué)得很心疼。我攔住我媽說(shuō)：“別打了。它什么都不知道。以后不要打了�！睆哪且院螅�我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽打你。你媽媽沒(méi)有犯錯(cuò)反而罵你，你還怕她。

　　既然你有了孩子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。當(dāng)我用手摸你的時(shí)候，你會(huì)翻個(gè)身。有時(shí)候我摸你，你會(huì)嚇尿。

　　時(shí)光飛逝，遇見(jiàn)你的.機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但我還是忘不了，我站在草原上，扔了一個(gè)球。趕緊跑去撿。那時(shí)候，你多可愛(ài)。

　　和你在一起的時(shí)間讓我難過(guò)，讓我開(kāi)心，也讓我開(kāi)心。

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