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一路同行初中作文24篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的一路同行初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路同行初中作文 1
有人說(shuō)：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味無(wú)窮。有人說(shuō)：您像一棵大樹(shù)，高大而又慈愛(ài)，給人無(wú)限溫暖。我說(shuō)：您像一杯白酒，辛辣而又熱烈，讓我難以忘懷。您是世界上最偉大的人——母親。
那天早上，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，我還在睡夢(mèng)中，您突然拉我起來(lái)，說(shuō)給我五分鐘時(shí)間，在樓下見(jiàn)面。窗外的北風(fēng)呼呼作響，大樹(shù)也被吹的抬不起頭，這么冷天，出去干什么�。∥覒阎欢亲颖г�，到樓下去。您說(shuō)讓我跑步，并從中要得出感悟。
寒風(fēng)中跑步我上氣不接下氣，困難一個(gè)接著一個(gè)，狂暴的風(fēng)似乎在與我作對(duì)，疲憊的身體也跑不了幾圈，我邊跑邊想著：以前的許多的困難不也都解決了嗎。跑步并不算多大困難。您為什么讓我在冬天跑步呢？我思緒萬(wàn)千：難道是為了鍛煉我體力？還是讓我克服睡懶覺(jué)的習(xí)慣？跑著跑著，您讓我停下了。我與您一起在散步，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生有許許多多困難，正如這次跑步一樣。面對(duì)困難不要?dú)怵H，困難不同情眼淚，它只幫助自救的人。正如今天一樣，跑過(guò)冬天，你便可以迎來(lái)一個(gè)春天，不要停下，在巨大困難前迎刃而上，勇往直前�！�
您這一番話，讓我在大大小小困難面前都有正確的.解決方法，也鼓舞了我一直向前。
一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，您都永遠(yuǎn)陪伴著我。遇到困難時(shí)，您遞上一杯奶茶，還帶有一句溫馨的話：“加油！你一定能解決�！笨荚囀r(shí)，您傳遞給我一個(gè)微笑，攜帶著一句鼓勵(lì)的話：“失敗乃成功之母�！弊鍪聭卸钑r(shí)，您流露出不滿，并且告誡我：“人生在勤，不索何獲？”
您是在我心目中永遠(yuǎn)溫暖的太陽(yáng)，一路上，與您同行，我收獲到了很多很多……
一路同行初中作文 2
每天放學(xué)，都是媽媽接我回家。
從家到學(xué)校，要走四十分鐘路，騎電瓶車(chē)需要一刻鐘。每天放學(xué)，媽媽總笑盈盈地提著一個(gè)小袋子站在校門(mén)口，一面和別的家長(zhǎng)聊天，一面注視著來(lái)來(lái)往往的班級(jí)，從不遲到。我常常勸媽媽?zhuān)骸凹依锓置魍Ｖ惠v嶄新的電瓶車(chē)，我們何必走路回家呢？既浪費(fèi)時(shí)間，又要白白受累。”媽媽卻回答說(shuō)：“走路是讓你鍛煉身體，多鍛煉，身體棒。”
還記得那天放學(xué)，媽媽迎上前，接過(guò)我沉重的書(shū)包，然后遞給我一盒水果沙拉補(bǔ)充能量。打開(kāi)盒蓋，一股香氣撲面而來(lái)，濃稠的酸奶厚厚地覆蓋住了紅彤彤的小番茄，白生生的梨和黃澄澄的菠蘿，讓人口舌生津。
和媽媽一起走路的.每一分鐘都是快樂(lè)的。在那條小路上，我像一只小鳥(niǎo)，蹦著，跳著，邁開(kāi)大步向前走。時(shí)而拾一片落葉，細(xì)數(shù)那清晰的葉脈；時(shí)而捧一朵鮮花，嗅嗅那醉人的芳香�！皨�?zhuān)裉炖蠋熆湮依玻 薄皨專(zhuān)魈鞂W(xué)校要舉辦游園活動(dòng)！”……我滔滔不絕地跟媽媽說(shuō)著每一天發(fā)生在學(xué)校里的酸甜苦辣，如嘰嘰喳喳的小麻雀�！鞍。闾珔柡α�！真棒！”“哦，沒(méi)關(guān)系，別灰心，媽媽為你加油！”媽媽總是不忘鼓勵(lì)我，支持我，她上揚(yáng)的嘴角能使我心中的苦澀煙消云散。
和媽媽一起是那么美好。就算寒冬來(lái)臨，一切依舊。當(dāng)天空成了灰白色，景物失去了艷麗的色彩，北風(fēng)呼嘯著席卷而來(lái)，在這樣的天氣中和媽媽同行，身心都是暖的。我們一面走路，一面說(shuō)著笑著，再遠(yuǎn)的路，也不會(huì)遠(yuǎn)。
每次雖然我感到十分輕松，但媽媽卻因?yàn)樨?fù)重而疲憊不堪。那大大的書(shū)包里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b著二十多本教科書(shū)，沉重壓得她彎下了腰；細(xì)細(xì)的帶子，在她肩上勒出了深深的印痕。望著她瘦弱的身影，想著她為我付出的種種，我在心中默默地說(shuō)；“謝謝您，媽媽�！�
媽媽?zhuān)覑?ài)您！與您一路同行，真好！
一路同行初中作文 3
錯(cuò)事來(lái)臨的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不知道你等待的是溫柔的問(wèn)候還是冷言冷語(yǔ)，下一秒是謊言與斥責(zé)的對(duì)話。對(duì)不起，為了大家的利益——伴隨著吵鬧聲吃飯，“天吶，餐桌上的人都要吃完了，我要趕緊吃�。 笨粗麄兌荚谑帐安妥�，心里很慌，怕到最后只剩下我一個(gè)人了。“哎，不吃了，我又是最后一名，他們一定覺(jué)得我很能吃吧，但事實(shí)是我連一個(gè)饅頭還沒(méi)吃完呢，湯還沒(méi)喝一口呢�！苯又野扬埐私y(tǒng)統(tǒng)倒入盆里，最后連手里的饅頭也給扔了進(jìn)去。不經(jīng)意間，檢查老師走過(guò)來(lái)，手里拿著筆和本子，一看便知，又要來(lái)扣分了。
她看到盆里的小塊饅頭，便問(wèn)：“這饅頭是誰(shuí)仍的？”“老師，這個(gè)饅頭掉地上了！”我的積極態(tài)度也有些太快了！“怎么，你的饅頭也掉地上了？”老師很懷疑的看著我，我的邪惡心靈又在犯賤了：既然說(shuō)謊了，就說(shuō)到底吧！就當(dāng)是為了集體不被扣分才說(shuō)的謊！“老師，因?yàn)槲业氖痔�，沒(méi)拿住�！�
老師似信似疑的走了，我也很感嘆我的慌話說(shuō)的也太沒(méi)有水平了！對(duì)不起，我不適合做你的朋友——“（音樂(lè)~）”早上七點(diǎn)多，還在被窩里熟睡的`我，突然被手機(jī)鈴聲驚醒。接著，瞎貓姿態(tài)的我到處搜尋手機(jī)，本打算把電話掛掉，卻不經(jīng)意的按錯(cuò)了鍵，沒(méi)辦法，已經(jīng)接了，怎么好意思掛上，我無(wú)精打采的吐出了個(gè)字“喂~”“你干嘛來(lái)？”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我被驚醒了，原來(lái)又是那個(gè)女生，我裝作無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“我睡覺(jué)來(lái)，困死我了！”她說(shuō)：“今天你有空嗎？你陪我去KTV行嗎？”“今天啊，今天我媽不讓我出去，聽(tīng)說(shuō)下午可能有客人要來(lái)我家，就不能陪你了，你再問(wèn)問(wèn)別人和你去嗎？”“哎呀！我問(wèn)了，她們都不去，今天有許多不認(rèn)識(shí)的人去聚會(huì)，所以我想讓你陪我一起去，行不��？”她懇求道。我裝作可憐的樣子說(shuō)：“真對(duì)不起了啊，我真的去不成了，改天吧！”然后聽(tīng)到了像是撒嬌的聲音傳來(lái)，隨后，她把手機(jī)掛了。我在心里暗念到：
哎，今天我媽一早就出去了，今天別說(shuō)來(lái)人了，連只螞蟻都不一定來(lái)呢，KTV不是我該去的地方，或許這種場(chǎng)合，只適合像你這樣在外面混的好的孩子吧，我不想跟你學(xué)壞，以后能不能不要再來(lái)找我，我并不適合做你的朋友。謊言是吞噬我心靈的惡魔，我不知道什么時(shí)候才能擺脫它。對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有什么“善意的謊言”，“善意的謊言”只是為滿足自己需求的一個(gè)借口。
一路同行初中作文 4
誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書(shū)的�？梢哉f(shuō)，人生活在書(shū)中，書(shū)也是人生的寫(xiě)照。
小時(shí)候，我家就在書(shū)店旁。那時(shí)的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書(shū)店里，父母也不多過(guò)問(wèn)。于是書(shū)店就成了我童年時(shí)的樂(lè)園。去的次數(shù)多了，我也覺(jué)得過(guò)意不去了，就學(xué)著作家林海音小時(shí)候那樣，看書(shū)的時(shí)候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續(xù)讀書(shū)。小時(shí)候讀書(shū)，只是覺(jué)得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個(gè)熱鬧而已。漸漸地，我也為書(shū)中主人公的命運(yùn)而擔(dān)心起來(lái)。通常書(shū)看到一半兒，天黑了，于是我把書(shū)藏在架子底下，等第二天來(lái)繼續(xù)看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節(jié)，便給主人公編排起來(lái)，直到滿意為止。等到第二天，再拿書(shū)與自己的“版本”比較�？梢哉f(shuō)，我還是有不少收獲的。
上了初中以后，我仍然抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說(shuō)，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語(yǔ)，感受著作者的情懷。在我看來(lái)，這是一件非常愜意的.事。人與書(shū)與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時(shí)間，忘記了一切煩惱。不知不覺(jué)中，讀書(shū)已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊，如果讀書(shū)能成為一個(gè)人的習(xí)慣，那么這個(gè)人的良好修養(yǎng)就會(huì)在生活中處處體現(xiàn)出來(lái)，那么他也是一個(gè)善于生活，善于發(fā)現(xiàn)美的人。
最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞，甚至美國(guó)。樸實(shí)的文筆卻處處牽動(dòng)著讀者的心。作者龍應(yīng)臺(tái)作為一位母親和一個(gè)女兒，經(jīng)歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無(wú)奈。“有些路呀，需要一個(gè)人去走�！边@就是作者對(duì)生活的釋然，也是給讀者的一個(gè)啟迪。
書(shū)就是人類(lèi)最誠(chéng)摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個(gè)智者，就要讓讀書(shū)成為你的習(xí)慣。書(shū)中的一字一句都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書(shū)始終是你可以將心比心的朋友。
我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書(shū)為伴，捧起一本書(shū)，去慢慢品味吧！
一路同行初中作文 5
煙雨為房，迷茫作窗，這里便是我的故鄉(xiāng)。在這兒，有過(guò)談吐不凡，一蓑煙雨的文人雅士，也有過(guò)目不識(shí)丁，一手遮天的貪1官污吏；在這兒，有過(guò)人生得意，開(kāi)懷暢飲的winner，也有過(guò)為國(guó)憔悴，不得重用的loser；在這兒，有過(guò)出身不凡，一生無(wú)愁的名門(mén)望族，也有過(guò)出師未捷，徒有大志的寒門(mén)小輩……而我所在意的，不是故鄉(xiāng)的這些人，而是有著這些人的故鄉(xiāng)，一路與我同行的故鄉(xiāng)。
小時(shí)候，故鄉(xiāng)是我嬉戲的樂(lè)園。不必說(shuō)清涼的小溪，詩(shī)意的船頭，也不必說(shuō)斜面的屋檐雨水滑落，房后的林園翠與綠相連，單單是隨處可見(jiàn)的雨后的泥路就有無(wú)限趣味。沙堆在這里棲息，流水在這里彈琴，赤腳踩在泥地上還 會(huì)有“詭異”的紋章，如果趕上剛下完雨，一切嶄新，此時(shí)再拍下紋章，水花四濺，就像淌水。時(shí)常翻翻路旁的沙堆，會(huì)發(fā)現(xiàn)玩伴們埋下的“寶藏”，多是些不能帶回家的玩意兒，也就是我們口中常常提及的“寶物”，我們也常常攀比，無(wú)異于現(xiàn)代人攀比衣冠，攀比首飾。我們都知情，卻從未有人告發(fā)，為了所謂的“江湖道義”。
我記得，那個(gè)地方是我的故鄉(xiāng)，她的名字叫江南。
稍大后，故鄉(xiāng)是我前進(jìn)的動(dòng)力。我漸漸好奇為什么呂蒙閱覽涉獵，為什么歷代君王手不釋卷，為什么魯迅棄醫(yī)從文……于是我前進(jìn)，前進(jìn)；于是我探索，探索。每當(dāng)我逢到障礙，總會(huì)想起故鄉(xiāng)，那個(gè)詩(shī)意纏繞的地方，那個(gè)山色空蒙雨亦奇的地方。我想著就在這個(gè)地方，是不是也曾有無(wú)數(shù)人止步，再往前一步，再往前一步，就能超越他們；是不是李杜也曾無(wú)數(shù)次停滯？是不是唐宗宋祖也曾無(wú)數(shù)次停下？我是不是也該像他們一樣努力？答案是肯定的。每每在困難面前低頭，每每在歷史的'海洋里暢游，每每前進(jìn)，再前進(jìn)，無(wú)止境。
我記得，那個(gè)地方是我的故鄉(xiāng)，她的名字叫過(guò)去。
后來(lái)啊， 故鄉(xiāng)是我休憩的地方。成長(zhǎng)了，掌握的東西多了，也便更疲乏了。歌謠中放著“有媽的地方就是家”，是啊，有媽的地方就是家。心慌的時(shí)候，她就是一針最好的定心劑，不論在哪，看著她，總覺(jué)心安；心傷的時(shí)候，她就是一味最苦的良藥，不論在哪，看著她，總覺(jué)溫暖；心急的時(shí)候，她就是一盆最清的冷水，不論在哪，看著她，總覺(jué)淡然……漸漸的，我懂得了那句歌詞的意義，媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉的海峽，而這海峽，從來(lái)只對(duì)一個(gè)人開(kāi)放，那個(gè)人便是她的孩子，不論她孩子年少，年老；無(wú)助，得志；冷漠，溫存……
我記得，那個(gè)地方是我的故鄉(xiāng)，她的名字叫母親。
而現(xiàn)在，故鄉(xiāng)是我回憶中的記惦。我開(kāi)始會(huì)玩弄華麗的辭藻，卻忘記當(dāng)初真摯的情感；我開(kāi)始會(huì)構(gòu)造完美的框架，卻忘記當(dāng)初連續(xù)的思緒；我開(kāi)始會(huì)展望光明的未來(lái)，卻忘記當(dāng)初的艱辛……但我時(shí)刻惦記著故鄉(xiāng)，記憶中那是個(gè)煙雨朦朧的地方，那里有詩(shī)一般的溪水丁冬，有樹(shù)一般的農(nóng)民樸實(shí)；那里像桃花源一樣與世無(wú)爭(zhēng)，像愛(ài)琴海一樣一直美好；那里有著玉面書(shū)生，也有著紈绔子弟；那里有著過(guò)去的我，可能也有著以后的你；那里保存著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，那里守護(hù)著我時(shí)時(shí)刻刻的記憶，那里時(shí)刻提醒我，向前走，�；仡^。
我記得，那個(gè)地方是我的故鄉(xiāng)，她的名字叫心間。
我記得，一路與故鄉(xiāng)同行，一路收獲，一路驚喜。
一路同行初中作文 6
生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經(jīng)歷峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，我們會(huì)一直行走，直到終點(diǎn)。但同行的人呢？也許在下一個(gè)轉(zhuǎn)角我們就會(huì)走散，從此隔著干山萬(wàn)水不再相見(jiàn)：也許下一個(gè)岔口又會(huì)遇上和自己一樣的孤獨(dú)旅者，結(jié)伴而行，然后又是分離……一次次輪回般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現(xiàn)在我腦海中閃爍的你，大概是時(shí)間也沖刷不去的烙印吧？
我們是什么時(shí)候開(kāi)始同行的呢？不甚明晰的照片應(yīng)和了我的感覺(jué)：是啊，都八年了呢，那時(shí)的你我不過(guò)是初入學(xué)習(xí)殿堂的小孩，能因?yàn)橐粡埉?huà)片而欣喜半天，卻不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的`人漸漸走散，我們還是無(wú)憂無(wú)慮地幸福和快樂(lè)著。我記得我們?cè)?jīng)打了一架，相互扯著頭發(fā)不肯放手，后來(lái)卻依舊打鬧說(shuō)笑，矛盾從來(lái)就沒(méi)有在我們之間投下陰影，而是被陽(yáng)光逼成一點(diǎn)無(wú)限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運(yùn)神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開(kāi)了童年，又?jǐn)y手進(jìn)入少年時(shí)代。
不過(guò)此時(shí)我們的差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個(gè)癡傻貪玩的孩子，即使嘴角初現(xiàn)的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠(yuǎn)了游戲，疏遠(yuǎn)了追逐，疏遠(yuǎn)了漫畫(huà)，開(kāi)始學(xué)著怎么與人相處，怎么在班里如魚(yú)得水，怎么趕著自己追逐分?jǐn)?shù)……我們的距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？
可是誰(shuí)知道是怎么回事呢？我平時(shí)努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹(jǐn)，可和你又肆無(wú)忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠(yuǎn)，直到畢業(yè)把我們分開(kāi)。
畢業(yè)那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫(xiě)完，遞過(guò)來(lái)，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒(méi)心沒(méi)肺，一面覺(jué)得傷感。直到回去的路上，打開(kāi)同學(xué)錄，看到你寫(xiě)的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復(fù)昔日，變得成熟、穩(wěn)重……”
后面是什么，記不清了，因?yàn)檠矍坝行╇鼥V，想到別人說(shuō)你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍(lán)，嘴角不由得上揚(yáng)：“感謝有你，一路同行�！�
一路同行初中作文 7
大年初四那天，我跟爸爸、媽媽去鄭州給姑姑拜年。我心里特別高興，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，因?yàn)楣霉米隽宋易類(lèi)?ài)吃的炸雞腿。
到了車(chē)站，啊！上車(chē)的人可真不少。我們趕緊上車(chē)，找到不多的幾個(gè)位置坐下。這時(shí)，從前面來(lái)了一個(gè)阿姨，他穿著粉紅色的裙子，套著長(zhǎng)筒襪，穿著高跟鞋，眉毛畫(huà)得烏黑烏黑的，嘴唇艷得像一朵盛開(kāi)的紅花。耳朵上帶著一對(duì)金燦燦的耳環(huán)，漂亮極了！他掃視了一下車(chē)廂，只剩一個(gè)位置了，那個(gè)位置也被一個(gè)斜身躺著的工人占了一大半。那位工人也許昨天上夜班太累了，正熟睡著。穿著時(shí)髦的阿姨苦著臉無(wú)可奈何地坐在鼻前扇來(lái)扇去，嘴里還不停的嘟嚷著，真臭。
沒(méi)多久，又上來(lái)一位大審，還帶著一個(gè)小女孩，小女孩吵著要坐。就在這時(shí)，一位清年站起來(lái)，說(shuō)，大審，您坐這里吧。那怎么行。沒(méi)關(guān)系，您帶著孩子不方便。這位大審不好再推辭。只好坐下來(lái)，而那位穿著時(shí)髦的'阿姨卻裝作與自己無(wú)關(guān)的樣子。那小女孩不鬧了，卻對(duì)他媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)憧�，那阿姨真美！剛才上做的那位叔叔說(shuō)，真正的美，不是外表美，而是看心靈美不美！那位穿著時(shí)髦的阿姨聽(tīng)了，好像明白了什么似的，臉上露出了慚愧的神情。
不久，又來(lái)了，一位老爺爺，那位阿姨便站了起來(lái)，說(shuō)，老大爺，您就坐這吧。那位老爺爺?shù)乐x之后才坐下。
又過(guò)了不久，車(chē)載一個(gè)小站停下，那位阿姨下了車(chē)，我望著他那靚的身影。一首歌立刻涌上心頭，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……
一路同行初中作文 8
對(duì)于奧運(yùn)這個(gè)詞絕不陌生。相信現(xiàn)在中國(guó)連牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童也應(yīng)該知道它。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)不僅僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)那么簡(jiǎn)單，從這個(gè)詞中,我看到西方對(duì)美好肢體的追逐,感到東方對(duì)體育競(jìng)技的熱愛(ài),我體會(huì)到觀眾對(duì)比賽的熱情,也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的精神。
如果奧運(yùn)是一條路，那么它一定古老而艱險(xiǎn)。它從離我們N個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方延伸過(guò)來(lái)，從最初那小小的，泥濘的山間小道，到如今變得逐漸寬闊而平坦。不變得是路口迷惑的.路標(biāo)，和路邊漫布的荊棘。每個(gè)人都渴望能親自踏上這片征旅，可是真正走上它而且勇敢前進(jìn)的人卻寥寥無(wú)幾。不是每一個(gè)停在路邊的人都是失敗者，也不是每一個(gè)獲得鮮果的人都值得崇敬，他們都在做著同樣的事情，為了夢(mèng)想，一路前進(jìn)。我們謹(jǐn)記許海峰這樣的冠軍，卻忘不了失敗卻無(wú)比光榮的其他運(yùn)動(dòng)員們。他們的努力，我們沒(méi)有看見(jiàn)，所以，我們更應(yīng)該為他們無(wú)悔的付出而感動(dòng)。我們是路邊加油站的觀光者，看著他們勇敢的努力，所能做的，只有為他們加油吶喊。
如果說(shuō)華夏兒女為了今天的到來(lái)付出了千辛萬(wàn)苦的努力，我們可不可以驕傲得伸出雙手，擁抱全世界的來(lái)賓？從第一個(gè)孤獨(dú)的參賽者的背影，到獎(jiǎng)牌榜上閃耀的亞軍，我們4年4年辛苦的耕耘，我們?cè)谂�，世界也在努力。�?dāng)我看到QQ上許多閃耀的紅心，當(dāng)我看到火炬手燦爛的微笑，我深刻地感受到作為一位東道主的責(zé)任與自豪。我們履行著7年前的承諾，我們努力創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，更加強(qiáng)大的中國(guó)。我們笑待八方來(lái)客，喜迎奧運(yùn)盛事。
對(duì)于奧林匹克，我想用去年熱播的電視劇《士兵突擊》里的一句話來(lái)形容，不拋棄，也不放棄。是的，無(wú)論是我們，還是運(yùn)動(dòng)員們，我們都在努力，力爭(zhēng)上游，他們不拋棄同伴，不放棄努力；他們不拋棄精神，不放棄堅(jiān)持。沒(méi)有勝利與失敗，更高，更快，更強(qiáng)告訴我們，奧運(yùn)需要的是突破與超越，無(wú)論是對(duì)別人，還是自己。
今年，世界期待北京的風(fēng)采，我們要讓世界看到北京，看到中國(guó)的努力與改變。我想，我們會(huì)勇敢地繼續(xù)走在奧運(yùn)這條路上，與夢(mèng)想和奮斗一路同行。
一路同行初中作文 9
我是很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì)那種“兩個(gè)輪子”的自行車(chē)。當(dāng)我騎著“兩輪單車(chē)”在家門(mén)口悠悠，別的小朋友卻只能騎著類(lèi)似于三輪車(chē)的“四輪單車(chē)”，這是使我驕傲的。但直至四年級(jí)，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車(chē)”現(xiàn)在卻能熟練的騎著自己的“兩輪單車(chē)”的朋友。以至于我一直鬧著爸媽給我買(mǎi)輛單車(chē)，那他們的意思是不買(mǎi)，原因很簡(jiǎn)單但很無(wú)奈：太危險(xiǎn)了！我十分倔強(qiáng)的提出要求：“我考好了就必須給我買(mǎi)！”這種要求沒(méi)有一個(gè)父母不會(huì)不同意的。于是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心情倍兒好的情況下，我得到了第一輛單車(chē)。
一輛小小的單車(chē)，載著一個(gè)小小女生的夢(mèng)想。思緒飛舞著，色彩跳躍著。單車(chē)載著我到的.地方，都有美麗的景色。小小的單車(chē)載著我的幻想，就這樣這，載了三年的上學(xué)之路。
“士別三日，定當(dāng)刮目相看”三年后，我并不是與夢(mèng)想同飛，卻因到了叛逆期，看見(jiàn)了“眼中”的“破車(chē)”。那載著我不知該讓孫悟空幾百個(gè)來(lái)回的單車(chē)，早已如諺語(yǔ)所說(shuō)“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”那單車(chē)上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車(chē)上單純的我，卻因青春而叛逆。
我再也受不了那輛“破車(chē)”，將它放在家中。上學(xué)之路，便由爸媽來(lái)接送。原本一起騎車(chē)回家的同學(xué)看見(jiàn)我不再騎車(chē)，很是詫異：“你的車(chē)呢？”我很利索的回答：“壞了，再修�！比缓笞诎謰尩碾婓H后�？粗切┮黄痱T車(chē)回家的同學(xué)歡笑，我在爸媽身后不語(yǔ)。想一想，有我的單車(chē)陪伴著我，哪里都有歡笑；有我的單車(chē)陪伴著我，哪里都有朋友。拋棄單車(chē)的我，看見(jiàn)了歡笑，卻無(wú)法一同擁有；拋棄單車(chē)的我，無(wú)法找到自己的天地。
那輛單車(chē)是載著我走了三年的上學(xué)路��！我們一起走過(guò)輕柔綿綿的綠地，走過(guò)堅(jiān)硬無(wú)比的水泥；我們一起在田間，聆聽(tīng)禾苗生長(zhǎng)的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開(kāi)我的單車(chē)！
有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。
一路同行初中作文 10
生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經(jīng)歷峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，我們會(huì)一直行走，直到終點(diǎn)。但同行的人呢？也許在下一個(gè)轉(zhuǎn)角我們就會(huì)走散，從此隔著干山萬(wàn)水不再相見(jiàn)：也許下一個(gè)岔口又會(huì)遇上和自己一樣的孤獨(dú)旅者，結(jié)伴而行，然后又是分離……一次次輪回般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現(xiàn)在我腦海中閃爍的你，大概是時(shí)間也沖刷不去的烙印吧？
我們是什么時(shí)候開(kāi)始同行的呢？不甚明晰的照片應(yīng)和了我的感覺(jué)：是啊，都八年了呢，那時(shí)的你我不過(guò)是初入學(xué)習(xí)殿堂的小孩，能因?yàn)橐粡埉?huà)片而欣喜半天，卻不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的人漸漸走散，我們還是無(wú)憂無(wú)慮地幸福和快樂(lè)著。我記得我們?cè)?jīng)打了一架，相互扯著頭發(fā)不肯放手，后來(lái)卻依舊打鬧說(shuō)笑，矛盾從來(lái)就沒(méi)有在我們之間投下陰影，而是被陽(yáng)光逼成一點(diǎn)無(wú)限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運(yùn)神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開(kāi)了童年，又?jǐn)y手進(jìn)入少年時(shí)代。
不過(guò)此時(shí)我們的差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個(gè)癡傻貪玩的孩子，即使嘴角初現(xiàn)的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠(yuǎn)了游戲，疏遠(yuǎn)了追逐，疏遠(yuǎn)了漫畫(huà)，開(kāi)始學(xué)著怎么與人相處，怎么在班里如魚(yú)得水，怎么趕著自己追逐分?jǐn)?shù)……我們的'距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？
可是誰(shuí)知道是怎么回事呢？我平時(shí)努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹(jǐn)，可和你又肆無(wú)忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠(yuǎn)，直到畢業(yè)把我們分開(kāi)。
畢業(yè)那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫(xiě)完，遞過(guò)來(lái)，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒(méi)心沒(méi)肺，一面覺(jué)得傷感。直到回去的路上，打開(kāi)同學(xué)錄，看到你寫(xiě)的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復(fù)昔日，變得成熟、穩(wěn)重……”
后面是什么，記不清了，因?yàn)檠矍坝行╇鼥V，想到別人說(shuō)你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍(lán)，嘴角不由得上揚(yáng)：“感謝有你，一路同行�！�
一路同行初中作文 11
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入我的房間，我懶懶地伸了個(gè)腰。啊，又是一個(gè)大晴天！背著不重的書(shū)包，邁著輕快的步伐，踏著金色的陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，又一個(gè)不尋常的`日子開(kāi)始了。
考試了，每道題都是我會(huì)的，真簡(jiǎn)單。我這樣想著，手上已妙筆生花開(kāi)始答卷。結(jié)果出來(lái)了，全對(duì)！這是為什么呢？為什么有的同學(xué)會(huì)答題也能答錯(cuò)呢？這時(shí)因?yàn)樗麄儧](méi)有好心態(tài)，他們把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不想做題，所以開(kāi)始瞎糊弄，導(dǎo)致丟分的結(jié)果。所以，人無(wú)論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài)，高高興興地做。這樣，陽(yáng)光就會(huì)普照你心頭。
“刷，刷，刷……”又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領(lǐng)著同學(xué)去操場(chǎng)活動(dòng)，偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著使人發(fā)瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對(duì)與錯(cuò)，但這與我又有什么關(guān)系？相反的，另一位同學(xué)卻充滿干勁，認(rèn)真地批著�！拔�，老兄，別發(fā)火嘛，給別人挑挑錯(cuò)，自己同時(shí)也不就都會(huì)了嘛！當(dāng)溫習(xí)了。再說(shuō)，老師留下咱倆，是信得過(guò)咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對(duì)呀，老師是信得過(guò)我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務(wù)？！那可不行，我認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)仔細(xì)看，邊批邊溫習(xí)，不經(jīng)意抬頭一看，陽(yáng)光竟是那般明媚。
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩與煩惱，但我們只要調(diào)整心態(tài)，從正面想，那一些風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，不久你便身披陽(yáng)光的羽翼，與之一路同行了。
一路同行初中作文 12
所有美好的時(shí)光，都會(huì)有你，記憶，對(duì)于你，總是格外偏愛(ài)，一點(diǎn)一滴，一絲一縷，都雕刻得如此細(xì)致，時(shí)光的輪軸，凝集所有的曾經(jīng)。一路同行，盡管也會(huì)小心翼翼，但是不恐懼，不悲傷，愿意去分享彼此的喜怒哀樂(lè)，或聆聽(tīng)，或訴說(shuō)。有你，有溫暖。
一路同行，有你真好，也許，找不到我要的答案，但是，已經(jīng)學(xué)著知足了，不苛求，不勉強(qiáng)，帶笑顏，匿憂傷，慢慢往下走。
一路同行，做最真的自己，看最美的風(fēng)景，讓彼此的笑靨綻成一朵永恒的花，開(kāi)遍忘川，彼此不忘。但是，最不希望會(huì)彼此忘記，真的`。
一路同行，也許，終會(huì)有盡頭，也許，不得不說(shuō)再見(jiàn)，也許的也許，記憶也會(huì)清空有你的一切，但是，夢(mèng)醒時(shí)分，還會(huì)記得。
一路同行初中作文 13
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味自然時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是如此的色彩斑斕，但認(rèn)真咀嚼時(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的芬芳早已飄香萬(wàn)里！
放眼自然，我們會(huì)看到處處都是迷人的色彩。
第一縷清風(fēng)拂面而來(lái)，是萬(wàn)木吐翠的青，還是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是郁郁蔥蔥的綠，這是一個(gè)放睛的季節(jié)；第一片
金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節(jié)；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由被這迷人的風(fēng)彩吸引了，頓時(shí)，我的心清舞飛揚(yáng)。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飛過(guò)時(shí)受到野花熏陶而留下的芳香，還盈滿了溪水流淌時(shí)的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過(guò)，粼粼閃閃，它日夜流淌著，美麗亦或憂傷的.故事，細(xì)浪輕輕騰起，濕津津的舔著天空舔著岸，小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲于溪中，卵石如此潔浄。
夏風(fēng)輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來(lái)，倘佯其中，你會(huì)感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強(qiáng)，空閑間，我特別喜歡倚左窗前，打開(kāi)窗子，涼風(fēng)撲面而來(lái)，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍(lán)天，在思緒騰云架霧，遨游其中。
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄落而下，劃出優(yōu)美的弧線，飄飄零零。偶然間，有一只小松鼠從樹(shù)間竄過(guò)，它在人們面前把秋體現(xiàn)得淋漓盡致。天高云淡，人們不禁感嘆：“秋天來(lái)了！”
冬雪慢慢飄落著，屋內(nèi)外的燈火交織著窗外的雪花，像一個(gè)個(gè)誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆著雪人，漫天糖果悠悠落下，這是圣誕老人為孩子們精心準(zhǔn)備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會(huì)感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。
漫步在自然中如臨仙境，在這種環(huán)境下，我們快樂(lè)的生活著，疏不知自然已在消瘦，我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)，也要顧及到自然的感受，因?yàn)槲覀兊囊簧c自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！
一路同行初中作文 14
下午放學(xué)，我像往常一樣到的辦公室等她。路過(guò)三三班教室的時(shí)候，感人的一幕打動(dòng)了我。
那是一對(duì)父子，兒子也許是因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)病而變得手腳不靈便吧，走起路來(lái)一跛一跛的。只見(jiàn)兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個(gè)臺(tái)階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因?yàn)橄脲憻捄⒆影?忽然，兒子身子一仰，差點(diǎn)從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見(jiàn)及時(shí)地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護(hù)下，一步步向樓下走去。
快到二樓的時(shí)候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個(gè)“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來(lái)，爸爸嘴角抽動(dòng)了一下，臉上浮起一陣不忍心的表情，但馬上又恢復(fù)了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說(shuō)：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴(yán)厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅(jiān)持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想:這當(dāng)爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對(duì)待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的臺(tái)階，這時(shí)的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長(zhǎng)跑一樣，汗流滿面。接下來(lái)兒子又要坐電動(dòng)車(chē)了，只見(jiàn)他艱難地抬起一只腳，把它放在電動(dòng)車(chē)的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時(shí)，父親的'臉上掛滿了笑容，就像盛開(kāi)的點(diǎn)地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會(huì)心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅(jiān)持不懈的兒子。這時(shí)我才明白了這位父親的用心良苦。
如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)停止向前的腳步。
一路同行初中作文 15
窗外正是明媚燦爛，暖和的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶射進(jìn)房間，就好像和姐姐們?cè)谝黄鸬那樾�，美好，溫馨�?/p>
幾年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了，想念著兩個(gè)姐姐，想念著我們?cè)?jīng)一路同行的快樂(lè)和滿足。
小的時(shí)候，我是很喜歡兩個(gè)姐姐的，三個(gè)人黏在一起，走在故鄉(xiāng)的'大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空曠田野上，那時(shí)，我們?cè)谝黄�，一路快�?lè)同行。
長(zhǎng)大了一些，仿佛才知道友誼的可貴，很久不回去便開(kāi)始無(wú)限的想念她們。她們也是，于是，有時(shí)間我們就會(huì)聯(lián)系。我們有時(shí)打電話，有時(shí)在電腦上聊天，有時(shí)會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)賀卡。雖然隔著重重山水，但是我們彼此之間還是像小時(shí)候一樣親密，只是一路同行的是三個(gè)人不變的心靈。
去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故鄉(xiāng)，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中撒下來(lái)。我們奔跑在雪地上，細(xì)碎的雪花反射著太陽(yáng)的光芒，在干燥的空氣里隨風(fēng)飄蕩。我們散步在山間的小道上。山中靜悄悄的，我們?nèi)齻�(gè)人也無(wú)言的走著。姐姐問(wèn)道：“你想我們了嗎，我們?cè)谶@里很想你的�！蔽倚π�，毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然了，那么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，我想故鄉(xiāng)，也想你們�！蔽肄D(zhuǎn)身看道路旁的野草，它們即使是被冰雪覆蓋，卻依然是那么的熟悉。不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)來(lái)到了山頂，小的時(shí)候這是我們經(jīng)常去的地方，我抬頭看她們，她們的眼睛里閃爍著快樂(lè)的光芒，就像我們都還小的時(shí)候那樣，三個(gè)好姐妹每一天都充滿了快樂(lè)。那一刻，我知道，我和姐姐們是無(wú)法分開(kāi)的，不僅僅是因?yàn)檠夑P(guān)系，還因?yàn)樵?jīng)我們一路同行。
我坐在書(shū)房里，春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的泥土的氣息，我想起那時(shí)候，我和姐姐們?cè)谔镆吧媳寂埽_下是綠油油的草，身邊是姐姐們，一路同行。
一路同行初中作文 16
多少青春歲月我們一起走過(guò)，多少喜怒哀樂(lè)是你我一同經(jīng)歷，酸甜苦辣，人生百味，文學(xué)，我愿與你同行人生之路。
有人說(shuō)讀史可以明智，我認(rèn)為文學(xué)亦是如此，他身上的高尚的靈魂是偉大的。在他身上，我看到過(guò)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的視死如歸的豪情慷慨；我看到過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的滔滔不絕的愛(ài)國(guó)熱忱；我還看到過(guò)他“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的無(wú)奈悲傷的游子之情。他高尚的品格，不屈的靈魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百態(tài)，發(fā)人深省，引起許多思緒。
與文學(xué)同行，名山大川任你遨游，神洲大地上處處有他的'腳印，你看那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，難道不是他的手筆？還有那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這般豪情是他真情的流露。但他還有更細(xì)膩的一面：一片楓葉，他會(huì)想到“霜葉紅于二月花”的金秋美景；一滴春雨，他會(huì)想到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私奉獻(xiàn)；一束春花，他會(huì)想到“萬(wàn)紫千紅總是春”的優(yōu)美情致。與這樣一位風(fēng)華絕代、博聞強(qiáng)識(shí)的人同行，怎么會(huì)不受益匪淺？
一路與文學(xué)同行，我在那書(shū)卷的氣息中成長(zhǎng)，那顧盼之間的神韻讓我久久不能相忘。一路與文學(xué)同行，我在那花香鳥(niǎo)語(yǔ)中忘卻世間的種種紛亂煩擾，和你在一起，煮一壺香茗，共享那人生的美好。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，靜謐的氣息，那是文學(xué)從我身邊輕輕走過(guò)，我仿佛聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)的聲音……哦，文學(xué)，我愿一路與你同行！
一路同行初中作文 17
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認(rèn)，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。
與你同行，你讓我明白了許多知識(shí)。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深?yuàn)W；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(zhǎng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的`哲理和世間萬(wàn)物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對(duì)生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解……通過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當(dāng)我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”總在我耳邊盤(pán)旋。這是何等的悲壯。于是，我對(duì)人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識(shí)，若不能為自己的國(guó)家效一份力，豈不白活在這世上？為國(guó)家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開(kāi)了。
感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對(duì)人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì)分開(kāi)的，會(huì)一直同行下去。
與你同行，真好。
一路同行初中作文 18
今年暑假，趁著火辣辣的太陽(yáng)還沒(méi)有開(kāi)始肆虐，一大早我就陪著外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�？砷L(zhǎng)沙不負(fù)它中國(guó)四大火爐的稱(chēng)號(hào)，回家時(shí)還不到九點(diǎn)，我拎著兩袋菜不一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。
我回頭正準(zhǔn)備問(wèn)外婆要不要休息一會(huì)，只見(jiàn)她突然好像腿發(fā)軟，一趔趄傾斜著向前邁了一步，雙手撐到旁邊的墻上才沒(méi)有摔倒，嚇得我趕緊沖過(guò)去扶著她在路邊坐下。
“外婆，你怎么了？”我著急的問(wèn)道�！皼](méi)事，別擔(dān)心，我只是有點(diǎn)頭暈�！蓖馄拍樕n白的說(shuō)。
“外婆，你是不是又忘記吃降壓藥了�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)完，站起來(lái)焦急地開(kāi)始尋看四周。
這是一條僻靜的小道，只有住在附近的人才會(huì)偶爾走這里。一邊被高高的圍墻擋住了視線，另一邊是一個(gè)雜草叢生的野水潭，潭對(duì)面是一大片推平的土地，掃視一圈竟然沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。
看著外婆滿臉痛苦的捂著胸口，想到平常媽媽囑咐外婆，不吃藥會(huì)引起的那些嚴(yán)重后果。我心里不由得越來(lái)越焦躁，越來(lái)越心慌。我很想跑出去找人幫忙或借電話，可是又不放心把外婆獨(dú)自一個(gè)留在這里。就在我左右為難、不知所措的時(shí)候，一位漂亮的大姐姐從拐彎處走了過(guò)來(lái)。
她穿著一套黑色的職業(yè)裝，彎彎的淡棕色長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，耳朵上戴著一對(duì)精致的'耳釘，鼻梁上掛著一副金邊的眼睛。正拎著包，踏著高跟鞋，形色匆忙的向前的走著，可能是要去辦什么急事吧。
她看到我們情形不對(duì)，還不待我出聲就急忙過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況。仔細(xì)的探查外婆的狀況后，就給我媽媽打了電話。后來(lái)外婆慢慢恢復(fù)了很多，而且這里離家也很近，她就說(shuō)不去醫(yī)院，回家吃藥休息一會(huì)就沒(méi)事了。
大姐姐拗不過(guò)外婆，只能小心翼翼把我們送回家。她把我們送到門(mén)口就急急忙忙的走了。看著她匆忙的背影，我心里感動(dòng)萬(wàn)分。一路短暫的同行，善良和溫暖充滿了我整個(gè)心靈，我要讓這份愛(ài)和感動(dòng)在我以后的人生中陪我一路同行。
一路同行初中作文 19
青春需要愛(ài)來(lái)讓它茁壯。
青春之樹(shù)下已有15片黃葉，上面記載著際遇我的成長(zhǎng)路程和我的喜怒哀樂(lè)。
在這個(gè)季節(jié)，我們的叛逆，我們的固執(zhí)對(duì)我們身邊的每個(gè)關(guān)心我們的人造成困擾。他們的愛(ài)被我們遺忘，媽媽給我的愛(ài)是最多的。
某天，同學(xué)讓我們寫(xiě)母愛(ài)的文章，我在準(zhǔn)備寫(xiě)母愛(ài)的案例，腦中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)例子。
“在下著暴雨的一天，母親為我送被子，手里抱著被子，妹妹只撐了把只能容納自己的傘，她毫不猶豫的`把傘撐雨衣向被子，自己全部淋濕了，前兩天我睡到的溫暖被子，是媽媽給我的關(guān)心，愛(ài)，媽媽卻因那場(chǎng)雨在病床上才呆了三天�！毕雭�(lái)想去，這例子太平凡了，大家都有次經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)新意。
繼續(xù)沙唐瓦縣無(wú)目地的搜索，腦中跳脫一個(gè)例子“夜晚，我發(fā)燒了，媽媽到我房間看我睡了沒(méi)，這才發(fā)現(xiàn)我滿臉是汗，是發(fā)燒了，馬上下樓拿藥片和冷毛巾，一整晚，媽媽都在照顧我，第二天，我病好了，媽媽幾天卻因虛弱在床上睡了兩天�！钡@個(gè)例子也太老套了，大家都聽(tīng)過(guò)，不知寫(xiě)什么才能新穎。
這時(shí)爸爸靜悄悄的走進(jìn)來(lái)，手里拿著一件外套，幫我披上說(shuō)：
“天冷，多穿衣服，寫(xiě)完了，快點(diǎn)睡吧�！薄拔艺趯�(xiě)作文，別煩�！笨吹綃寢尩氖洌铱粗砩系奈餮b，這才明白奶奶是關(guān)心我的，愛(ài)我的，我向媽媽說(shuō)了對(duì)不起，這才明白在平凡的小事中其都藏著愛(ài)，剛才那些平凡，老套的例子中，也都藏著無(wú)盡的母愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳模咸椎氖吕懈杏|母親對(duì)我們的愛(ài)。
母愛(ài)讓我感到了青春的活力和雙重壓力。
在這個(gè)花季之中，我們不能常量揮霍它，也不能讓它溜走，要好好珍惜。
讓我們青春中保留這永遠(yuǎn)不變的父女親情，讓我們感受母愛(ài)，感受青春，讓我們唱出“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
一路同行初中作文 20
一聲地震轟轟響，折斷了許多人的夢(mèng)想生命之樹(shù)不在屹立倒下的是譜寫(xiě)哀鳴的亡魂之曲，化為一次又一次的'永垂不朽，續(xù)寫(xiě)神話的奇跡。
還記得曾經(jīng)有過(guò)多少次多少次淚水流盡，多少次愛(ài)的絕望，多少次傷心痛殤，多少次夜不能眠。
失去了你，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜所有。失去了家，我找到了“大家”才有活下去的勇氣。也許在眼中留下無(wú)盡的淚水，才能為逝去的一切釋?xiě)�。也許在千千萬(wàn)萬(wàn)的午夜夢(mèng)眠之后，我用雙手才能找到真愛(ài)。也許星星之火已燃盡，但希望的火焰仍在。
一條條傷痕已為塵封，記憶的港灣在漂泊散播在外的小船歸來(lái)，滄海一笑往事目不了空，自然境大，我顯得那么渺小在條條羅馬道上，仿佛前世記憶的鮮血猖涌出來(lái)，我用卑屈的愛(ài)，住那澎湃淋漓的鮮血
雖然地震災(zāi)害無(wú)情，但人間溫暖有愛(ài)，在這條寬闊的路上，我們與你一路同行，我們與你一路同行。
一路同行初中作文 21
什么是夢(mèng)想？我不知道，我猜夢(mèng)想應(yīng)該就是一種愿望吧。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，對(duì)自己的要求也不同，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)閻?ài)好不同，夢(mèng)想自然也就不同了。
每當(dāng)提及“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，我總會(huì)想起這樣一本值得我們一讀再讀的書(shū)——《狼王夢(mèng)》。
在遼闊無(wú)垠的尕瑪爾草原上，即將成為狼王的黑桑被野豬拱死了，遺孀紫嵐在身處危險(xiǎn)的環(huán)境下，生下了五只小狼，黑桑的狼王夢(mèng)也就被寄托在了這五只小狼的身上�？墒亲蠉官M(fèi)勁所有心力，種種訓(xùn)練計(jì)劃最終都宣告失敗，四只小狼也都成了狼王夢(mèng)的犧牲品。紫嵐只能將狼王之夢(mèng)，寄托在了狼孫身上，最后為了保護(hù)狼孫的周全，與金雕同歸于盡……
紫嵐的夢(mèng)想，最初不是她的夢(mèng)想，但在追尋的途中，這個(gè)夢(mèng)想成了她畢生的追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，紫嵐付出的努力是不勝枚舉的：
當(dāng)藍(lán)魂兒被該死的彈簧夾死死扣住，再無(wú)生還的可能，紫嵐用她的舌頭舔及藍(lán)魂兒的頸窩，一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，作為一位母親，她的內(nèi)心要忍受多大的煎熬；
當(dāng)紫嵐用嚴(yán)酷的體罰，迫使雙毛將公狼的本性顯露，拼盡全力將捕獵廝殺的技巧教給雙毛，自己卻因此瘸了一條腿，她的身體要承擔(dān)多大的疼痛；
當(dāng)紫嵐在一次次夢(mèng)想落空后仍不氣餒，將狼王夢(mèng)寄托在狼孫身上，不管刀山火海，都一往無(wú)前，最終付出了自己寶貴的生命，但夢(mèng)想一直在她心中……
也許，在紫嵐的眼中，“生命誠(chéng)可貴，夢(mèng)想價(jià)更高”吧。她寧愿被崩斷門(mén)牙，寧愿腿腳傷殘，寧愿被啄得稀爛，也不放棄哪怕一絲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。為了夢(mèng)想，紫嵐不懈地付出努力，在困難面前亦從不輕言放棄，是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
這讓我想起了自己的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就高興得手舞足蹈，還用手打起節(jié)拍來(lái)。上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始接觸樂(lè)器，和古箏交上了朋友。從那以后，我就愛(ài)上古箏，那種手指撥動(dòng)所創(chuàng)造出的美妙音符，堅(jiān)定了我成為一名音樂(lè)老師的夢(mèng)想。是的，我想當(dāng)一名音樂(lè)老師，想帶領(lǐng)更多的人走進(jìn)音樂(lè)世界，踏上音樂(lè)之旅�？墒菈�(mèng)想的'道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，就像紫嵐一樣，我在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，遇到了許多困難，像夜空中的繁星般數(shù)不勝數(shù)。
記得那一段時(shí)間，我的古箏水平一直沒(méi)有進(jìn)步，老師一再地鼓勵(lì)我，可我依舊不得其法。我很懊喪，那架古箏在我眼里，也突然成了一塊冥頑不化的石頭，怎么彈也彈不出那悠揚(yáng)的樂(lè)聲，我想到了放棄。之后每每彈琴，都覺(jué)得這累那累的，連心也變得浮躁了許多。
這時(shí)，我瞥見(jiàn)了桌角的《狼王夢(mèng)》，紫嵐那堅(jiān)定的眼神突然在我的眼前的浮現(xiàn)了。啊，我要像紫嵐一樣堅(jiān)定信念，絕不能這樣輕言放棄！
后來(lái)，在一次又一次的練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约簺](méi)有目標(biāo)的去練習(xí)，總是隨便彈撥幾下就結(jié)束了訓(xùn)練。于是我認(rèn)真聽(tīng)了取古箏老師提出的建議，在心里定一個(gè)小目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我漸漸明白了，在這音樂(lè)階梯的道路上出現(xiàn)的任何困難，都是我們追夢(mèng)途中重要的一關(guān)，要是克服了，就能成功，要是放棄了，你的一切夢(mèng)想就要在這里止步了。
感謝紫嵐，讓我與夢(mèng)想一路同行！
一路同行初中作文 22
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐在搖椅上慢慢聊�！}記。
秋天的一個(gè)黃昏下，金色中的金色，公園里一對(duì)老夫婦邊散步邊向家走去。老大爺講著自己年輕時(shí)的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無(wú)奈的表情。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(zhǎng)，楓葉飄落，老人臉上滿是慈祥。
他，是年幼時(shí)便失去雙親的農(nóng)村小子。她，是俊美動(dòng)人的大家閨秀。命運(yùn)之神用愛(ài)之繩索將倆人牢牢捆住，在幾萬(wàn)萬(wàn)人群中，誰(shuí)能說(shuō)這不是緣份？
說(shuō)出來(lái)很多人都不相信，老兩口結(jié)婚幾十年從未真正吵過(guò)一次架，兩位老人心很正，一輩子沒(méi)紅過(guò)一次臉。用他們自己話說(shuō)，便是“吃得好，睡得香，警笛響了不怕得慌”。
他們有五個(gè)孩子，都是女兒。從大女兒到小女兒，無(wú)一例外地被她們的父親指使著背誦《三字經(jīng)》和《中國(guó)城市及省會(huì)》。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作，衣食無(wú)憂�？赡苁敲凶⒍�，她們的另一伴也都無(wú)一例外的當(dāng)過(guò)軍人。而兩位老人看著出嫁的女兒，也暫時(shí)松了口氣。
歲月的沙灘上，又添了幾個(gè)時(shí)光的腳印，轉(zhuǎn)眼二人已結(jié)婚56年，已達(dá)金婚，時(shí)間的.畫(huà)匠將這對(duì)夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除，畫(huà)上了幾道深深的皺紋。
而他們對(duì)生活的熱愛(ài)卻高得讓人驚訝。
他們會(huì)一起玩小霸王游戲機(jī)里的“坦克大戰(zhàn)”，他們會(huì)一起去吃麥當(dāng)勞，他們會(huì)獨(dú)自去海南旅游，他們會(huì)買(mǎi)連他們自己都不知是誰(shuí)的現(xiàn)代歌手專(zhuān)輯。
70歲時(shí)，他們還去江濱公園野餐，坐在一片樹(shù)蔭下，聽(tīng)微風(fēng)呢喃，看小草閑聊，一起回憶年輕時(shí)的彼此。
他們總說(shuō)，自己非常滿足與珍惜現(xiàn)在的生活。因?yàn)樗麄兪侨绱诵腋＃腋５萌绱苏鎸?shí)，真實(shí)得這樣快樂(lè)。
現(xiàn)如今，他們已不再擁抱，不再說(shuō)情話，更不會(huì)再吃一頓燭光晚宴。但是，他們依然享受著自己的浪漫。
一路同行，這，或許才是真正的愛(ài)吧！
又一片楓葉飛離樹(shù)枝，再次唱起那首歌：
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。
一路同行初中作文 23
與書(shū)籍一路同行，我們可以獲得真知，提升品味，體會(huì)人生的真諦。
人們總說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。而書(shū)籍就像我們一生的老師。人的一生會(huì)在書(shū)籍中翻閱而過(guò)，不同年齡會(huì)看不同的書(shū)。
小時(shí)候我們有書(shū)相伴，有幽默有趣的漫畫(huà)書(shū)，有夜夜說(shuō)不完的故事書(shū)，有內(nèi)涵豐富的歷史書(shū)……漫畫(huà)書(shū)會(huì)博你一笑，讓你將煩惱忘得一干二凈；故事書(shū)會(huì)紡織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境陪你安睡；歷史書(shū)會(huì)伴你領(lǐng)會(huì)前人的文化……就這樣我們每一個(gè)人的'兒時(shí)，都在翻書(shū)的快樂(lè)中渡過(guò)。
長(zhǎng)大之后，我們也有書(shū)相伴，不同的是床頭所放的兒童書(shū)籍變成了一本本《商務(wù)大全》、《企業(yè)管理》、《美食寶典》……內(nèi)容可真是五花八門(mén)，我們?cè)诿β抵卸蛇^(guò)了青春的歲月。
當(dāng)我們臉上長(zhǎng)出一條條皺紋，眼睛看不清楚東西時(shí)，我們更有書(shū)籍相伴。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭擺放著一部部厚重發(fā)黃的古書(shū)，最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上，喝著清茶，手中慢慢翻閱著一本《夢(mèng)溪筆談》，去體會(huì)古人的生活韻味，那是多么快樂(lè)愜意的一件事情呀！
能看書(shū)時(shí)，我們要用心地去看，因?yàn)橹挥泻脮?shū)才能凈化我們的心靈。讓我們一路與書(shū)籍同行吧，我們會(huì)在無(wú)數(shù)的書(shū)籍中獲得滋養(yǎng)，體會(huì)人生，反思哲理。
一路同行初中作文 24
如果沒(méi)有霓虹燈，夜晚便缺少情調(diào)與絢麗;如果沒(méi)有石英鐘，時(shí)間便無(wú)法精確到每分每秒;如果沒(méi)有彩色膠片，微笑便難以在臉頰上定格……如果……如果……如果沒(méi)有沿途的鮮花和綠葉，又何曾有色彩斑斕、春花爛漫、風(fēng)景這邊獨(dú)好呢?迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠(yuǎn)。明月下高樓上，凝望叢叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭(zhēng)，卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路，才讓最頂端的星辰變得更加璀璨，那代表著詩(shī)和遠(yuǎn)方。
想做成功的人、有偉大成就的人、讓別人羨慕的人，認(rèn)為到達(dá)成功的巔峰便可以領(lǐng)略到最美麗的風(fēng)景，這是非常正常也是非常普遍的一種心態(tài)，但是我認(rèn)為，最美的風(fēng)景并不一定在終點(diǎn)，我們?yōu)橹^(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)的一路，融觀賞性、激勵(lì)性于一體，最美的.風(fēng)景定在其中。
奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途有很多很多美麗的風(fēng)景，有光有影，有晴有雨，有左有右，靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己的幸福高地，平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，諾干年后，回首過(guò)往的精彩，那些曾經(jīng)關(guān)心、支持、鼓勵(lì)、陪伴我們的人，他們也必定會(huì)心連心、手牽手地陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)，是最值得我們永久珍藏的價(jià)值和精神財(cái)富。
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)豆蔻年華，初中生活已經(jīng)經(jīng)歷了一半，生活的艱辛、命運(yùn)的折磨尚未開(kāi)始，我們是否讀懂和珍視了曾經(jīng)的瀟灑、曾經(jīng)的坦蕩、曾經(jīng)的憧憬，等等，一切的一切，只有這些沿途美麗的風(fēng)景一路陪伴、一路綻放、一路激勵(lì)，我們的人生才會(huì)更加五光十色、絢麗多姿，在通往成功的道路上更加光彩奪目。
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