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錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-22 09:12:33 初中作文 我要投稿

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文1

  錯(cuò)過了花朵的芬芳,下一年依然綻放;錯(cuò)過了最美的愛,是否還會(huì)回來。

  “寶寶,快來看外婆種的喇叭花開了!”外婆站在陽臺(tái)上興高采烈的朝我喊著。我揉著惺忪的睡眼,搖搖晃晃地走到陽臺(tái)上,嘟囔著:“大清早的,花兒有什么好看的?”但待我站定在喇叭花前,我不禁驚訝于它的生機(jī)了。清晨的第一縷陽光給予了花瓣最溫柔的撫摸,花兒隨著微風(fēng)輕輕搖晃,憨態(tài)可掬地伸了個(gè)懶腰。一條細(xì)細(xì)的藤蔓將幾朵花兒聯(lián)系起來,繞著一旁的小竹竿松松地爬上去,那翠綠的藤不斷向上攀著,似是想要探尋更遠(yuǎn)的前方。

  不經(jīng)意間,我瞥見一旁有幾朵已然枯萎的花,細(xì)小的莖支撐不住花瓣,那花朵已垂下了頭。枯黃的痕跡從花瓣邊緣蔓延,頹敗了原本生機(jī)勃勃的莖。與那淡淡紫紅色的在風(fēng)中搖曳的花朵相較,愈發(fā)顯得殘破不堪。外婆感嘆道:“這花兒也是命苦,只開一夜呢。前些天的花兒更可愛。”我驀然領(lǐng)悟,花朵錯(cuò)過了,它依然盛放,但不能錯(cuò)過那最美的人,最美的愛。

  偏頭望著站在身邊的外婆,滿頭白發(fā)的她,背微微佝僂著,先前我一直依賴的高大的外婆 ,現(xiàn)在在我的面前顯得那樣瘦小。歲月給她刻上了滄桑的印記,已經(jīng)是時(shí)候讓我來照顧和保護(hù)她了。

  臨近中午,外婆把熱騰騰的飯菜端上了桌,我跑進(jìn)廚房幫她盛飯。外婆笑著走出廚房。想到外婆曾經(jīng)對(duì)我做過無數(shù)的點(diǎn)滴,我卻只盛一碗飯便使外婆感到欣慰,熱氣便瞬間模糊了雙眼。待我端著飯走進(jìn)客廳,外婆正坐在桌旁,扯起袖子輕輕擦著滿頭的汗。她微微喘息著,秋日的風(fēng)颯颯,清涼滿屋,在這樣不算很熱的天氣里,她背上的汗濡濕了大片衣衫。鼻尖又酸了起來,我暗暗下定決心,絕不能錯(cuò)過外婆的愛,還要以最真摯的愛回報(bào)外婆。不錯(cuò)過花的芬芳,更不應(yīng)錯(cuò)過最美的愛。

  錯(cuò)過了花的芬芳,花依然會(huì)開;不錯(cuò)過最美的愛,也許它失去就不再回來。

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文2

  多少年以后,再次見面,愿還能夠說一句“好久不見!”青春年少,每當(dāng)我們奮不顧身的向前沖的時(shí)候,別忘記隨時(shí)回頭看看曾經(jīng)走過的路、遇到的人、錯(cuò)過的事。

  記得以前讀過一本書,里面有這樣一段話:沒有人能夠永遠(yuǎn)在你身邊,如果你不學(xué)會(huì)獨(dú)自上路,你只會(huì)在面臨失去的時(shí)候,驚慌失措,痛不欲生!

  這一段話不僅讓我重新對(duì)生活有了新的定義,更讓我有了更大的決心不再后悔錯(cuò)過。

  當(dāng)我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自上路,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)行走,那個(gè)時(shí)候才是我們最為強(qiáng)大的時(shí)刻。錯(cuò)過并沒有什么,當(dāng)我們回頭一望才發(fā)現(xiàn),原來自己錯(cuò)過的正是阻礙自己前進(jìn)的,才會(huì)明白原來命運(yùn)一直和我們開玩笑,讓我們感覺自己本一無所有之時(shí),才會(huì)在另一個(gè)時(shí)間,另一個(gè)方面再給我們空前的驚喜,給我們史無前例的成功。

  錯(cuò)過了機(jī)會(huì),錯(cuò)過了人。

  在我們這個(gè)年紀(jì),無論是友情還是愛情、親情。都會(huì)讓我們感慨萬千。在我的世界里,友情是我最為珍貴的感情,他不僅讓毫無血緣關(guān)系的人聚在一起,還讓那么一群人通過重重的考驗(yàn),最終來到最后的終點(diǎn)。或許從一開始陪你走到最后的'人不是同一個(gè)人,但是同樣的是無論是誰,都會(huì)給你獨(dú)一無二的感情。

  從起點(diǎn)走到終點(diǎn),我們錯(cuò)過了多少人,錯(cuò)過了多少一生都不會(huì)再次出現(xiàn)的人。

  過度依賴一個(gè)人只會(huì)成為自己的弱點(diǎn),而不會(huì)成為自己想要的那種強(qiáng)大的力量。

  錯(cuò)過的人和事,或許應(yīng)該感謝,或許應(yīng)該感慨,或許應(yīng)該感激。我們這一路走來錯(cuò)過的總是那一抹最亮的彩虹,也總是那一抹阻礙自己前進(jìn)的彩虹。

  不害怕錯(cuò)過,害怕的是錯(cuò)過了還在和自己說就在身邊。

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文3

  時(shí)光荏苒,多少往事涌上心頭,門前流水嘩嘩地流淌,帶走的是悲傷還是歡快?不管心中怎么想,錯(cuò)過,終究是錯(cuò)過了。

  火紅的五月,春與夏的氣息相互交融著,早春開的鮮花仍裝點(diǎn)著城市的角落,而初夏的熱浪也已經(jīng)在人間徘徊著。

  再美再好的景色也不能打動(dòng)我的心,再過幾個(gè)星期,我就要迎來小學(xué)時(shí)光的最后一次考試了。盡管今年取消了以成績(jī)劃分的政策,但我依然憧憬著能在小學(xué)時(shí)光里擦出美麗的火花。

  可是,今年的氣氛似乎比往年輕松許多,老師們沒有一如既往地用題海去充實(shí)學(xué)子們的課余生活,而是開展了制作《成長冊(cè)》活動(dòng)。這使我心中一心學(xué)習(xí)的火焰受到了一盆涼水的沖擊,但即使如此,我還是依然主動(dòng)學(xué)習(xí),根本沒有把《成長冊(cè)》這件事情放在心上。日子一天天地過去,同學(xué)們都為了自己的《成長冊(cè)》忙得熱火朝天,而我卻一個(gè)人沉浸在“語數(shù)外”三門教科書的海洋中,什么《成長冊(cè)》,于我如浮云!

  一轉(zhuǎn)眼,考試的日子就過了,僅僅一天的時(shí)間,我付出了一個(gè)月的努力,而得到的卻是另一番景象。因?yàn)榘吹貐^(qū)分配,今年的考試顯得尤為輕松,老師居然都不公布成績(jī),而是舉行了一個(gè)“畢業(yè)成長冊(cè)展示會(huì)”,這似乎給了我當(dāng)頭一棒!那天,教室里沒有討論成績(jī)的聲音,有的只是大家交換《成長冊(cè)》的歡聲笑語,而我則默默地坐在一旁,靜觀這熱鬧景象。一切彩色的事物在我眼里變得蒼白,窗外的風(fēng)兒拂過綠葉都顯得毫無生機(jī),在我的眼中模模糊糊了起來……

  后來,老師給了我一封信,信上說:“孩子,學(xué)習(xí)固然重要,但是,有時(shí)候融入集體比它更重要。你知道嗎,這次你錯(cuò)過了一簇美麗而又歡樂的人生浪花!”

  那時(shí),我才恍然大悟,覺得自己失去了什么,但我已后悔莫及了,只能望著我錯(cuò)過的那簇浪花漸漸遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……

錯(cuò)過的感受中學(xué)生優(yōu)秀作文4

  碧云天,黃葉地。初秋校園不曾錯(cuò)過。

  微微有一絲清涼的風(fēng)拂過臉龐,天上卷卷的白云令人心情舒暢,在這我們熟悉到不能熟悉的地方,初秋的痕跡已來訪,而我也不曾錯(cuò)過這初秋校園。

  你,是否聞到初秋?清晨,校園里安靜無聲,我一如既往地騎車上學(xué),學(xué)校門口下了車,踏入校園的第一秒,一陣沁人心脾的清香襲如鼻腔,這香氣便是那桂花散發(fā)的。那幽幽的桂香像個(gè)調(diào)皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步,悄悄地鉆進(jìn)我的心中。

  桂花的香味因?yàn)閭鞯眠h(yuǎn),所以又被稱為“九里香”。宋朝詩人贊桂花:“人間植物月中根,碧樹分敷散寶熏。自是莊嚴(yán)等金粟,不將妖艷比紅裙!彼卧~又贊:“人間塵外,一種寒香蕊。疑是月娥天上醉,戲把黃云挼碎。”這些詩詞太美了,看著詩詞有種被桂花熏醉了的感覺。我愈發(fā)留戀這香,它把我?guī)肓艘粋(gè)美妙的世界。初秋校園不曾錯(cuò)過。

  你,是否看到初秋?大課間,倚在窗戶旁,轉(zhuǎn)過頭,那一片綠影便映入眼簾,讓人忍不住把手伸出窗外,觸摸它晶瑩欲滴的葉身,捧在手心上仔細(xì)瞧瞧,卻發(fā)現(xiàn)它那葉片邊緣已泛起淡淡鵝黃色,朦朧的黃配上這清新的綠真是讓人不禁想要多看幾眼。

  在陽光的映襯下,鏤空似的影子也是格外動(dòng)人。我想,如果到了深秋,這些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄散在空中的景象應(yīng)該會(huì)很美吧!像一只只枯葉蝶在空中嬉戲舞蹈。還有那銀杏樹都已經(jīng)結(jié)果,金黃的果實(shí)掛在枝頭,露出它的臉龐,可愛至極!原來,在下課時(shí),透過這玻璃窗也能發(fā)現(xiàn)很多。我愈發(fā)不舍這景,我靜靜地許愿,時(shí)間停在這個(gè)瞬間。初秋校園不曾錯(cuò)過。

  你,是否聽到初秋?夜晚,坐在書桌前寫著作業(yè),卻依稀聽到外面淅淅瀝瀝的聲音,輕快歡樂。放下手中筆,好奇地朝外看。哦,原來是你啊,秋雨!這聲音如同小孩銀鈴般的笑聲,又如鼓點(diǎn)聲,又像踢踏踢踏的馬蹄聲,令人捉摸不透。我愈發(fā)銘記這聲音,輕巧明亮,這就是大自然的聲音。

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