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與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文1
生命中總夾雜著歡樂與痛苦,但只要攜夢(mèng)想上路,書寫花開花落的人生,未來必定豐富多彩。
——題記
夢(mèng)想,是心中不變的年輪,是生命永不退去的色彩;像被寒風(fēng)禁錮了一冬時(shí)吹來的第一股暖流,帶給人以希望和溫暖。
即將走入高中校門的我們,每個(gè)人都像愚公,挑燈夜戰(zhàn)永不言敗。因?yàn)槲覀兪冀K相信,美好的未來總是為敢于拼搏奮斗的人所準(zhǔn)備的。有夢(mèng)想陪伴的日子里,即便偶遇挫折,失去信心,只要回想起心中永恒的信念,便會(huì)重新振作,滿懷斗志。
有人說“夢(mèng)想,夢(mèng)想,只不過是做夢(mèng)時(shí)才能想想的罷。”但我卻不這樣認(rèn)為。偉大的發(fā)明家愛迪生,懷揣著為人類帶來光明的夢(mèng)想,辛苦奮斗,日夜勞作,終于發(fā)明了世界上的一個(gè)奇跡--電燈!美國著名女作家海倫凱勒,從小殘疾,雙耳失聰雙目失明,原本連說都不會(huì)的`她,心中帶著夢(mèng)想,叫出了“爸爸,媽媽”,從此開始了自己輝煌的一生。由此可見夢(mèng)想并不是做夢(mèng)。只要把磨難當(dāng)做上天的垂青,靠著自己堅(jiān)定的信念和努力的奮斗,必定會(huì)收獲夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的果實(shí)。
“少年富則國富,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是新一代的少年,懷揣著對(duì)未來美好的希望,父母和老師為我們插上堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們?cè)谧约旱膲?mèng)想中盡情的翱翔,祖國的未來和希望寄托在我們的身上。
與夢(mèng)想一起走過的日子,經(jīng)歷了磨難與希望,品味了酸甜苦辣,有夢(mèng)想陪伴,人生之路永不孤獨(dú)。
與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文2
最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路上就返航。
作家,我的夢(mèng)想。至今,不曾改變。初中我覺得自己成熟了,可總覺得失去些什么東西,現(xiàn)在,才明白,我失去的是年少時(shí)的熱血,在無數(shù)的作業(yè)中,我開始變得麻木。
曾經(jīng),我為自己的夢(mèng)想,努力練習(xí)。在瘋狂的`時(shí)候,我只睡兩個(gè)小時(shí),拿出能多的時(shí)間去寫很多文章,練習(xí)自己的語言,每一次到深夜,當(dāng)困意襲來,我總會(huì)抬頭看窗外,告訴自己:“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人!笔悄且槐K盞明亮的燈光,是那心中小小的執(zhí)念,讓我堅(jiān)持度過去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng),我為自己的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí),我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師,從春天到秋天,從夏天到冬天,不曾有悔。即使我身邊沒有一個(gè)人支持我。可我在努力。我要努力,在不久的將來,我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴,我要讓他們知道:夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng),我為自己的夢(mèng)想,拼盡全力。當(dāng)初,我為讓文章中的語言更精湛,每天放學(xué)我就會(huì)去書店找一個(gè)安靜的角落,認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣掃視的目光時(shí),我總會(huì)昂起頭,像是宣布著:這是我偉大而神圣的夢(mèng)想,不容輕視。
進(jìn)去初中的我,夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多,對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持,我時(shí)常在想,我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎?是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽見一首歌——我的未來不是夢(mèng),我的淚變會(huì)隨之而來。但現(xiàn)在的我沖破禁錮,抬起被拋棄的夢(mèng)想,我明悟了,最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走,我也會(huì)昂首挺胸,因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá),它會(huì)陪我一路走過,直到巔峰。
與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文3
不知從何時(shí)起,我的夢(mèng)想——考上一所名牌大學(xué)便像一粒種子一樣落在我的心上,并開始萌芽、生長,伴隨著我一起走過的花開花謝,冬去春來的多少個(gè)春秋;仡^望向以前的腳印,竟有如此多難忘的日子。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗下落淚,向前看,不要回頭,只要你有勇氣面對(duì),抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn):此刻的陰霾不過是短暫的雨季,向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。 曾經(jīng),彷徨無助時(shí),夢(mèng)想這樣勸告我。
希望源于失望,奮進(jìn)源于憂患。“曾經(jīng)有很多次,努力過、奮斗過,但最終都沒有成功,那是,夢(mèng)想這樣告訴我。
最快的腳印不是跨越,而是繼續(xù),最慢的腳印不是小步,而是徘徊,”不要因?yàn)檫M(jìn)步小而不屑,因?yàn)椤安环e硅步,無以至千里,不積小流,無以成江海!背晒Φ捻敺迨怯么u石一塊塊地壘積而成的。
“在你還沒有輸?shù)靡粺o所有之前,不要輕言放棄。只要你不停努力,就永遠(yuǎn)有成功的可能。”在我心灰意冷時(shí),夢(mèng)想說。
夢(mèng)想伴我一路走來,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、自信、樂觀,無論路有多難,充滿多少荊棘,只有勇敢地走過去,才能看到前方大片五彩繽紛的`花朵。
微風(fēng)中,腦海中涌現(xiàn)熟悉的旋律:“夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……
與夢(mèng)想一起走過的日子初中作文4
媽媽說:夢(mèng)想沒有捷徑,而是需要一步一個(gè)腳印地去追求,人生的每一個(gè)十年都值得我們?nèi)フ湎А!}記
從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想,希望長大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想,可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
那是小學(xué)六年級(jí),第一次參加全縣的歌唱比賽,為了能更好的表現(xiàn)自己,我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此,我成天的練習(xí)。終于,到了比賽的時(shí)候了。
比賽當(dāng)天,我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來了,我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái),這時(shí)我看見我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來,原來是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下,平穩(wěn)自己的心跳,并暗自為自己加油打氣:“沒關(guān)系,我一定能行的!”正想著,我忽然看見臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來。那種感覺令我無比的熟悉,令我無比的親切,一股溫柔的力量包圍了我:是媽媽來了!我的心情竟平靜了下來,不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》,竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽,一種難以言狀的喜悅襲上心頭。
經(jīng)過這件事之后,我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
這個(gè)夢(mèng)想是我堅(jiān)實(shí)的'后盾,在我無助彷徨的時(shí)候,它幫助我走過黑暗;在父母勞累的時(shí)候,我用歌唱的方式來哄他們開心;學(xué)校慶“六一”文藝匯演時(shí),歌唱讓我贏得了師生的陣陣掌聲;在逢年過節(jié)時(shí),歌唱讓我獲得了親戚的贊許……
與夢(mèng)想一起走過的日子,我十分快樂,十分滿足。
我會(huì)把握好每一個(gè)十年,與夢(mèng)想一起攜手走過。我相信:有夢(mèng)的日子我一定不會(huì)孤單;有夢(mèng)的日子我會(huì)更加自信陽光……
“夢(mèng)想是神奇的營養(yǎng),催促我開放!毕氤统視(huì)越唱越勇,唱出我人生中的每一個(gè)十年。
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