成長(zhǎng)的蛻變初中作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的蛻變初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇1
在大自然中，蝴蝶的生命璀璨而美麗。由蠶吐絲到纏裹，再由時(shí)間的醞釀最后蛻變成美麗的蝴蝶。而人的生命也是如此。從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育；從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。最后到生命的結(jié)束這是多么的神奇�。�
去年的'夏天。每天奮筆疾書(shū)的我終于完成了作業(yè)，但還剩下了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，體驗(yàn)父親的工作，我懷著不情愿的心情向爸爸提出了這個(gè)要求。
當(dāng)我來(lái)到父親的工作地方時(shí)，看到的是這樣一副心酸場(chǎng)面。父親像往常一樣利索地爬上車(chē)。當(dāng)他啟動(dòng)機(jī)車(chē)時(shí)，不知從那飄來(lái)了一片“烏云”。原來(lái)是從車(chē)子里飄來(lái)的，父親坐在駕駛艙里一邊聞著黑煙一邊受著烈日的“烘烤”。這時(shí)，我想起了在家的時(shí)候，父親咳嗽的原因和皮膚一次又一次褪皮，而我們還被蒙在鼓里。他的車(chē)就如他的手臂，吊起一個(gè)東西又放下，吊起一個(gè)東西又放下，反復(fù)的坐著同樣的事。父親的表情不是無(wú)奈，也不是放棄，而是一副堅(jiān)強(qiáng)的表情。站在一旁的我，被太陽(yáng)曬的快喘不過(guò)氣了，便躲到樹(shù)底下去。而父親沒(méi)有休息的理由�？粗粗�，父親臉上的汗水如下雨似的往下流，他的襯衣已經(jīng)濕透了。我心疼了，便買(mǎi)了瓶水給父親。誰(shuí)知他生氣地說(shuō)∶“我不渴，快走開(kāi)，這里危險(xiǎn)！”原本是份好意卻被無(wú)情的剝削了。后來(lái)想想，父親也是出自對(duì)我的保護(hù)，生怕我受傷了吧！
從那以后，我不再像以前那樣地懶惰，而是像蠶一樣的勤奮，我拼命的吐絲，裹絲。最后當(dāng)驗(yàn)證結(jié)果的時(shí)候就是我蛻變的日子。我變成了一只美麗的蝴蝶，璀璨而美麗。
成長(zhǎng)的蛻變，是一件完美而美好的事，它會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。讓我們學(xué)習(xí)蝴蝶，為我們的蛻變而努力，為我們的事業(yè)而奮斗！為我們的人生而喝彩！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇2
成長(zhǎng)是一種無(wú)須解釋的變化，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)歷經(jīng)許多，在百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在你的心頭�！}記
時(shí)間已所剩無(wú)幾了。
我正在參加一次重要的考試，時(shí)間已臨近結(jié)束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動(dòng)。
“這次的考試太難了！”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒(méi)有什么用處。時(shí)間在飛速的流逝著，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。
我深吸了幾口氣，把卷子遞給老師，邁著沉重的步伐離開(kāi)。題目一直在我的腦海中揮之不去。我不停的在心中問(wèn)著自己：為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，難道是思路錯(cuò)了？還是計(jì)算出了差錯(cuò)？
我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過(guò)一遍。忽然我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我立刻說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒(méi)事吧�！蔽姨ь^一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過(guò)，就可以了！”
我聽(tīng)著老師的話，抬頭望著老師，原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始變得明亮。
我們無(wú)須糾結(jié)于已經(jīng)發(fā)生的事，既然已經(jīng)發(fā)生了，就去接受它，即使有些事，你已經(jīng)無(wú)能為力了，但只要你曾努力過(guò)，就可以了。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇3
人一生的道路總會(huì)充滿未知的神秘，辛酸的淚水，甜蜜的回憶。有些事再怎么努力都無(wú)能為力，明知道有些事無(wú)能為力，也會(huì)用全力爭(zhēng)取，這就是成長(zhǎng)。
從我記事起我一直認(rèn)為自己是世界的中心。我總是很自信，從不知道自卑是什么樣子。小時(shí)候我的長(zhǎng)相倒是很可愛(ài)，也很聽(tīng)話；成績(jī)呢，也很好。總是高傲的認(rèn)為別人不如我。自從長(zhǎng)大以后，或許是自己懶了，或者是因?yàn)槌踔姓n程多了……我的成績(jī)大不如從前，就連臉上也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛也近視了。我從那時(shí)候開(kāi)始就很自卑，總以為別人在排斥我。自從以為是世界中心跌落到只是一個(gè)平凡的人的那一刻起，這種從天堂掉入地獄的滋味何時(shí)是盡頭��？
從那時(shí)候起我一直想做到最好，獲得別人的關(guān)注，可我覺(jué)得我再怎么努力都沒(méi)有人關(guān)注我，甚至我覺(jué)得他們都無(wú)視我的`存在。有些時(shí)候想在老師面前表現(xiàn)一番，可常常事與愿違。為什么沒(méi)有人正視我的存在。這種日子何時(shí)到頭。直到六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一幫好兄弟后，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變。我力量弱小，做什么都無(wú)能為力，但我會(huì)竭盡全力去幫助他們。我會(huì)努力保護(hù)這段友誼。也許我們會(huì)有一天各自浪跡在不同地點(diǎn)，也許誰(shuí)也不會(huì)記得誰(shuí)，但依然會(huì)記得曾經(jīng)有一段美好的友誼。
有些事明知道不可能做好，但也會(huì)全力爭(zhēng)取。這樣雖然不能擁有，但也不會(huì)留下遺憾！
真正的成長(zhǎng)不是從小到大，而是自己一天天改變，一天天進(jìn)步。人生沒(méi)有極限，年輕就要挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)在前方，我會(huì)努力跟隨它的腳步。不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞壋晒Φ臋C(jī)會(huì)；不會(huì)因?yàn)橐淮巫员岸艞壸屪约鹤孕诺臋C(jī)會(huì)。我就是我，不一樣的我！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇4
成長(zhǎng)，是記憶的諾言，我坐著記憶的小船行進(jìn)在成長(zhǎng)蛻變的旅途上，我還依舊記得那一刻，我開(kāi)始了自己成長(zhǎng)的'歷程。
那是一個(gè)熾熱的五月，我參加全省英語(yǔ)比賽，抽中了二號(hào)，我不免有些緊張。窗外好像下了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，飄飛在空中，使人覺(jué)得憋悶。我倚在墻上，緊攥著稿子，不停叨念著我的演講詞。
過(guò)了一會(huì)兒，我站上了預(yù)備區(qū)，時(shí)不時(shí)瞟下稿子，踱來(lái)踱去。一號(hào)選手結(jié)束了比賽，該我了……我竭力平靜自己緊張的心情，猛然間想起一句話：不怕推銷自己，要相信自己的才華。是啊，我準(zhǔn)備很充分，何必滅自己威風(fēng)長(zhǎng)他人志氣呢？我畢竟要成長(zhǎng)起來(lái)的。
想到這里，我攥起拳頭，狠狠把稿子砸進(jìn)了口袋。我抬起頭，深吸一口氣，屏住，大步跨到了舞臺(tái)中央，我額頭高挺，目光堅(jiān)定而有力，環(huán)視四周后，良久，我開(kāi)始了演講。
起初，我緩緩說(shuō)，堅(jiān)定而有力；繼而，我愈加快速，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。我越發(fā)有力，迸發(fā)出激情與活力。我站在臺(tái)上，傾聽(tīng)著蟬的長(zhǎng)鳴，感受著飄飛進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，和著樹(shù)葉的搖擺進(jìn)行我的演講。到最后，我情不自禁得把手也舞劃了起來(lái)，我時(shí)而雙目渾圓，大氣磅礴；時(shí)而眉頭緊縮，怒發(fā)沖冠，猶如身臨其境一般……
我的演講結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。剎那間，我覺(jué)得天空更加明凈高遠(yuǎn)，白云無(wú)不淡淡悠閑。就連憋悶的空氣也清新了許多。
從此，我開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)蛻變——從蟬蛹變成蝴蝶的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，記憶的小船兒能引我成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)；走向——成熟。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇5
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命，然后變成丑陋的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢(mèng)想的繁華之路。
人亦是如此，從一個(gè)剛落地的嬰兒，到逐漸長(zhǎng)大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個(gè)過(guò)程中也有磨難，可如果沒(méi)有磨難，又怎么能成長(zhǎng)呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
小時(shí)候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵(lì)自己。逐漸長(zhǎng)大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺(jué)得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過(guò)許多的困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂事。
讀書(shū)時(shí)成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會(huì)因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，我們會(huì)一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。正如一課小樹(shù)，慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，以至枝繁葉茂。
成長(zhǎng)中有痛，有苦，有悲，有樂(lè)，越長(zhǎng)大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長(zhǎng)一個(gè)成熟，美麗，有夢(mèng)想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長(zhǎng)讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇6
忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(zhǎng)，既苦澀又甜蜜，成長(zhǎng)，需要蛻變。
成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е露你裤�，由父母牽著小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的.束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。眼淚和歡笑，是成長(zhǎng)的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。
成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍(lán)天。終有一天，我會(huì)成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。
成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我，由內(nèi)而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇7
沒(méi)有不變的風(fēng)雨而拙壯的樹(shù)木，沒(méi)有不受磨礪而煉成的寶劍，沒(méi)有不受挫折而成長(zhǎng)的人生……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”朗朗讀書(shū)聲環(huán)繞整個(gè)校園。明天，我們將面臨進(jìn)入初三的第一次月考，一步一步將嚴(yán)格按照中考的程序，彰顯著我們的真實(shí)成績(jī)到底怎么樣。課本上的詩(shī)詞古文一字一句的拔動(dòng)我們的心弦。緊張的氣氛被夸大，肆意膨脹蔓延，原以為是緊張壓迫了我們，殊不知是我們放大了緊張。
老師在講臺(tái)上一字一句的吐露心菲，我們卻在下面心照不宣的想著明天的考試！下課之后，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)重點(diǎn)，唯恐明天答不上題而失了分。心里想過(guò)好好復(fù)習(xí)，可立馬又被其他原因排除了，覺(jué)得以我人成績(jī)，應(yīng)該不會(huì)考得太差。
第二天，終于拉開(kāi)了月考的序幕，望著試卷上黑色的數(shù)字，白色的卷面，腦中極力回想黑板上勾勒的重點(diǎn)，然而都十分模糊，真真假假，看不透徹………。歷時(shí)兩天的.考試在清脆的鈴聲中結(jié)束。我渾渾噩噩的走出考場(chǎng)，結(jié)果了然于胸。成績(jī)發(fā)了下來(lái)，試卷上紅色的叉組成一張網(wǎng)向我撲來(lái)。雖已知道結(jié)果，還是忍不住嘆息，這差的也太離譜了吧！
這次考試過(guò)后，我突然想起曾經(jīng)不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)我很驕傲，也因此試過(guò)許多方法來(lái)改變，卻都還殘留著一絲絲驕傲的影子。
好朋友阿邱告訴我，不必勉強(qiáng)自己，刻意去改變什么，只須把自己的缺點(diǎn)當(dāng)作困難看待，解決它，戰(zhàn)勝它。放低自己的姿態(tài)，對(duì)什么都保持一種謙卑的態(tài)度。我堅(jiān)信我是一個(gè)不算笨的人，但不確信我是一個(gè)有恒心的人。阿邱又告訴我：“時(shí)間只是由一分一秒拼湊而成，堅(jiān)持過(guò)了一分一秒便會(huì)相信你會(huì)堅(jiān)持下去。
把人生當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，把諸多困難當(dāng)作敵人，時(shí)刻相信自己，磨煉自己，在成長(zhǎng)中蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇8
人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹，隨著歲月的流逝慢慢衰老，化為片片”羽毛”歸為寧?kù)o。
當(dāng)我們嘰嘰喳喳墜地時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就如同一只小小的雛雀，在全家人和老師的呵護(hù)下，自由飛翔在天空，和小朋友們一起玩耍，嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地共度美好童年；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，分享成長(zhǎng)的喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟，由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)鳥(niǎo)媽媽羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”，上學(xué)了，我們飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中的同學(xué)，知心的朋友交心，與自己親近的老師溝通談心。
當(dāng)我們跨出校門(mén)，以不怕虎的心態(tài)步入了社會(huì)，我們就像一只勇敢的海燕，飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，用自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力和風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)一篇又一篇美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈，讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月的流逝，我們就像衰老的鳥(niǎo)兒化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o，夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)地坐在庭院中，想著自己所走過(guò)的一生，似乎看見(jiàn)呵護(hù)的`“幼雛”，青澀的“青鳥(niǎo)”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”；看見(jiàn)這一幕幕臉上露出了滿足的笑容……
或許人類和鳥(niǎo)兒一樣吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己，為自己青年時(shí)不懼困難，勇往直前。當(dāng)走過(guò)一生的歲月，回頭想想生活還是美好的，只懷著平和，積極，樂(lè)觀向上的心態(tài)。
不管生活中碰到挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇9
我們美麗的龍城濮陽(yáng)，有一條美麗的小街，雖然僅有二三百米長(zhǎng)，算得上全城最短的街道之一，但它卻有一個(gè)很陽(yáng)光帥氣的名字------光明街。
光明街干凈整潔，街兩側(cè)種滿了一種美麗四季的樹(shù)------欒樹(shù)。光明街上的居民們悠閑寧?kù)o，一年四季都能在欒樹(shù)下享受生活的平淡安祥。
欒樹(shù)生芽是比較晚的，纖枝如畫(huà)，有些晚起倚欄的慵懶，又有些不忍遮了樹(shù)下曬暖的人們的陽(yáng)光。春天來(lái)了好久，欒樹(shù)才悄悄攢出點(diǎn)點(diǎn)淡紅的`小嫩芽。嫩芽們?cè)趹醒笱蟮拇汗饫餄u漸長(zhǎng)大，漸漸地由紅變綠，漸漸地斑駁了日影，漸漸地迎來(lái)熱情的夏日。
夏日的欒樹(shù)，大蓬大蓬地綠著，為樹(shù)下休憩的人們帶來(lái)清涼的綠蔭，也為自己奔放著生命的旋律，盡情享受生命的快樂(lè)，甚至忘了開(kāi)花，忘了結(jié)果。
直到這瑟瑟秋風(fēng)起，蕭蕭秋雨下，嘆息的人猛然間抬頭，竟發(fā)現(xiàn)欒花熱烈地開(kāi)了，大簇大簇的金黃，堪比驕陽(yáng)的顏色。欒花用孕育了一春一夏的美，對(duì)悲秋的人們說(shuō)，秋的名字不叫寥落。
漫步欒樹(shù)下，任欒花隨風(fēng)飄舞，落花漫肩的感覺(jué)，陶醉是一種暖到心底的幸福。就連停在欒樹(shù)下的車(chē)，也有幸被散落的花雨，妝扮成新娘的花車(chē)。
更入深秋時(shí)，欒樹(shù)還會(huì)結(jié)出累累的果，果泡像一串串大紅燈籠，高高地挑在樹(shù)梢上，炫耀出生命的驕傲。甚至到寒冬，樹(shù)葉落盡時(shí)，燈籠串還高掛依舊，以對(duì)凜冽的不屑，唱出生命的贊歌。直到春回大地，欒樹(shù)才把自己疼愛(ài)了多日的孩子們，那些驕傲的燈籠泡散入春風(fēng)，任它們落向大地，根植自己生命的美麗。
就這樣愛(ài)上光明街，愛(ài)上在欒樹(shù)下來(lái)來(lái)去去停停走走的生活。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇10
我們的世界很小，成長(zhǎng)的天地很大。
——題記
時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹馀畈纳倌�，成長(zhǎng)，是我們的必經(jīng)之路。
曾經(jīng)的榮耀和成績(jī)，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已經(jīng)注定一掃而光———這一次，我與成功擦肩而過(guò)，又分道揚(yáng)鑣。我不甘心，又不想接受如云一般痛徹心扉。
賽場(chǎng)上，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果沒(méi)有體力來(lái)維持自己，那你肯定是它的犧牲品。我想如飛鳥(niǎo)一樣，在天空中翱翔，又想如駿馬一般，在草原上飛馳。
我想讓它成為幻想，然后在現(xiàn)實(shí)中再比一次，我躺在墊子上，不忍看到自己尷尬的名次，天似乎籠罩著灰云將墜落下來(lái)，但緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)是自己。淚水，躺在眼眶里不肯出來(lái)，風(fēng)，颯颯地吹過(guò)臉頰，什么也沒(méi)留下。
恍然間，我仿佛看到了尼克·胡哲，他說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上根本不存在‘不會(huì)做’這回事……當(dāng)你失去所有的依靠的時(shí)候，你自然什么都會(huì)了�！边B他都能以樂(lè)觀、頑強(qiáng)的`心態(tài)去面對(duì)世界，我又有何由不從之？
十四年春秋，都曾在風(fēng)雨中度過(guò)，失敗又有何妨！
古人早已說(shuō)過(guò)：“勝敗乃兵家常事�！泵献佑钟醒浴侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！被厮菽切╋L(fēng)風(fēng)雨雨，燦爛陽(yáng)光，回味路上的溫暖記憶與淡淡憂傷。終有一天，命運(yùn)會(huì)由自己主宰。
“成長(zhǎng)是一種蛻變，失去了舊的，必然因?yàn)橛謥?lái)了新的，這就是公平。”三毛的話流露著希望與堅(jiān)強(qiáng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困境中療傷。這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的真諦吧！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇11
成長(zhǎng)，或喜？或悲？一如化蝶。毛毛蟲(chóng)在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來(lái)了成長(zhǎng)，睜開(kāi)眼，舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個(gè)熟悉而又陌生的世界。一如我。
六年前，我幻想著成為一名威震江湖的女俠，路見(jiàn)不平，拔刀相助；現(xiàn)在，我思考著如何考試，好好學(xué)習(xí)天天向上；六年前，我有一個(gè)可以分享一切的好友——君然，現(xiàn)在，我獨(dú)自漫步校園，偶爾凝視天空，君然，我找到你，又把你丟了。
六年前的我喜歡扎馬尾辮留劉海穿白裙臉上整天帶著缺了牙的笑容。那時(shí)的君然喜歡剪短發(fā)清爽爽穿七分褲一笑露出小酒窩。那時(shí)候，我們手拉著手走過(guò)操場(chǎng)大聲地哼唱著兒歌；我們肩靠肩坐在公交車(chē)上；我們背對(duì)背坐在草坪上。以前的.所有都如古老的電影，無(wú)聲卻美好，黑白依舊精彩。我們都傻傻的以為這樣就是永遠(yuǎn)了，時(shí)間將由此停住，直到飛機(jī)帶走了你。我沒(méi)有去機(jī)場(chǎng)送行，去不了更不敢去，只是無(wú)助地坐在床上任淚水肆意橫流，仿佛是對(duì)著窗口想要伸手觸摸那遙遠(yuǎn)的天空，用力握住卻仍舊兩手空空。從此，形單影只的我，獨(dú)自走在上學(xué)的路上，而那片天空卻依舊明媚，好像是在嘲笑我的無(wú)知。
君然，君然，那時(shí)的我時(shí)常固執(zhí)地懊悔是不是因?yàn)槲医?jīng)常搶你的零食你才選擇逃離。我曾無(wú)數(shù)次的自責(zé)，無(wú)數(shù)次將好吃的東西都留下來(lái)，等待你歸來(lái)吃下我全部的思念�？蓵r(shí)間又是一個(gè)多么無(wú)情的東西，等你意識(shí)到它的可貴它早已不再回來(lái)。相信如今的你我都不在是稚氣的小孩子，成長(zhǎng)，在你我之間拉開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線，但正如照片上你我那永遠(yuǎn)甜美的笑臉，我們的友情永不改變。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇12
人的一生中，會(huì)有著三次改變，每一次改變，都會(huì)讓自己變得更加成熟，如同蛇蛻皮，蛻一次，成長(zhǎng)一次。
我不是世界中心記得小的時(shí)候，只要自己有不順心的事，大聲一哭，全家人都來(lái)安慰我。那時(shí)，我認(rèn)為我就是世界的中心，誰(shuí)都要喜歡我。可當(dāng)我長(zhǎng)大后，我卻漸漸明白，我不是世界中心。
那個(gè)星期六，我看中了一個(gè)玩具，我像往常一樣，想用哭來(lái)博得同情。可爸爸拉了我一下，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也需要成長(zhǎng)，也要長(zhǎng)大，你不能像小時(shí)候隨意掉眼淚�！蔽椅宋亲�，努力地止住了哭聲。當(dāng)我止住哭聲時(shí)，我意識(shí)到我成大了一次。
有些事我無(wú)能為力我長(zhǎng)大的第二次，發(fā)生在二年級(jí)。那時(shí)，我還是認(rèn)為只要努力了，就可以辦到任何事。但是，在一次奧數(shù)課上，我經(jīng)受了一個(gè)沉重的打擊，也正是這次打擊，使我成長(zhǎng)起來(lái)。那堂課，老師交給我們十道奧數(shù)題，讓我們解出來(lái)。我拼命努力，拼命去思考，但面對(duì)這十道題，我一切的努力都是徒勞無(wú)功。那時(shí)，我才明白，在人生的道路上，有許多困難，不可能是一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇見(jiàn)無(wú)法越過(guò)的.障礙，而最好的方法，就是積累知識(shí)，最終突破障礙。正是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，所以我又一次長(zhǎng)大了。我會(huì)盡力爭(zhēng)取記得六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，當(dāng)老師詢問(wèn)誰(shuí)要報(bào)名參加100米短跑時(shí)，我堅(jiān)定地舉了手。我知道，我在全年級(jí)跑步絕不是第一，可能想跑100米冠軍是不可能的，但我還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。我在心里告訴自己，輸了，不丟人，只有不盡力爭(zhēng)取，才丟人。這并不是傻，這是為了磨煉自己，是成長(zhǎng)的最后一次。
成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇13
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)衰老。就像一年的四季，每個(gè)階段，都會(huì)有不同的風(fēng)景。
當(dāng)我們出生時(shí)，人生的春天就開(kāi)始了。在這個(gè)季節(jié)，我們是全新的。我們充滿了熱情與好奇，來(lái)探索這陌生的世界。在地上爬行，咿咿呀呀的唱著歌謠，與小朋友嬉戲打鬧。笑聲充滿了我們的童年。春天總是那么美好。人生中，最讓人懷念的，無(wú)非就是它了。在這個(gè)季節(jié)，我們的心是真摯的，友情是最美好的，同樣也是最頑皮的。春天的小孩子，是最讓人喜歡的。
夏天，是個(gè)花樣的季節(jié)。無(wú)憂無(wú)慮的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小少年。我們擁有了夏天的`熱情，也迎來(lái)了人生第一次蛻變。我們有時(shí)心情陽(yáng)光明媚，有時(shí)卻如傾盆大雨。激動(dòng)的血液在身體里澎湃。當(dāng)下，正是我們發(fā)奮的好時(shí)光。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！拔覀冮L(zhǎng)大了，不再是孩童了。要乘著我們還有無(wú)限活力奮發(fā)向上。
在經(jīng)過(guò)夏天的奮斗后，我們便正式成年了。可以在人生的秋天接受成功的果實(shí)了。在這個(gè)時(shí)間，我們也許會(huì)遇到一些挫折�？偸窃谖覀兗磳⒊晒χ畷r(shí)，阻擋我們的步伐。我們不能氣餒，要振作起來(lái)，無(wú)視任何坎坷與荊棘，大步地邁向生命之樹(shù)，摘下成功的果實(shí)，為我們的人生增光添彩，也讓年邁的父母感到榮耀。讓我們順便欣賞到秋天的風(fēng)景。
冬天到了，我們即將老去，兒女也即將成年。在冬天，家人的陪伴，會(huì)像陽(yáng)光，溫暖我們，奔波了一生，是時(shí)候休息了。冬天的雪，很美很美。人生的終點(diǎn)，也快到了。不過(guò)，我們不用擔(dān)心，新的春天，也快到了。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇14
我們，都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)總是那么美。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)不同，現(xiàn)實(shí)中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、激動(dòng)，交織，這就是成長(zhǎng)的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起面對(duì)困難，一起享受成功，一起接受成長(zhǎng)的洗禮。那就是朋友。
我的朋友和我無(wú)話不談，對(duì)方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對(duì)方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)，佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和你同桌，而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調(diào)皮搗蛋總是對(duì)什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個(gè)平靜而不愛(ài)動(dòng)的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。你每次看到我，都會(huì)勸我跟你一起去玩，去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂(lè)童年。我再三推辭，但是你那真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來(lái)，遇到困難，你努力幫我解決……沒(méi)過(guò)多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍(lán)天下自由玩�！，F(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們?cè)?jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的'。
友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷。你現(xiàn)在還好嗎？
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇15
我又一次來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。
當(dāng)還是半個(gè)學(xué)期以前時(shí)，這里帶給我的是榮耀，是自豪。一座座恢宏大氣、金碧輝煌的宮殿延宇隱藏在一片幽靜的森林中，連綿遠(yuǎn)去。校門(mén)上空浮懸著牌匾，上面鐫刻著銀河標(biāo)志。我呆在那里，癡癡地想：“啊，銀河中學(xué)，我終于來(lái)了�！�
但現(xiàn)在，當(dāng)我再一次看見(jiàn)空中依舊原樣的匾額時(shí)，心中卻只剩下了無(wú)助和苦澀，在這百家爭(zhēng)鳴，以我自詡“無(wú)人可出吾文右著”的智商，在這里卻只能排入末流。到了這里，我才明白了上面是“天外天，人外人”；到了這里，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直都不是主角。
“喲！這可不是我們班的‘子云’吧？怎么，不說(shuō)等期中后要讓我跪伏連你的`成績(jī)之下嗎？現(xiàn)在才出一門(mén)成績(jī)呢？不要灰心�。 蔽揖o咬開(kāi)關(guān)，忍下心中即將噴薄而出的怒火，小跑進(jìn)了學(xué)校，留下了他們不屑的譏諷。
呵！我朝地笑著。聽(tīng)著泡利不相容原理仿若在聽(tīng)天書(shū)；三體文也難登大雅之堂；而關(guān)于門(mén)控運(yùn)輸?shù)恼撐囊仓荒苜O笑大方。讓那群已經(jīng)在用熱力學(xué)第二定律來(lái)解釋時(shí)間箭頭；用三體文作詩(shī)的學(xué)神們顫抖在我的成績(jī)之下？呵，不過(guò)是鏡花水月，空中樓閣罷了。
我拖著退進(jìn)了教室，癱在座位上，失去了光澤的眼睛呆滯地望著眼前小山般的書(shū)本，練習(xí)�！盀槭裁次覀円獙W(xué)習(xí)，”我的腦海中又浮現(xiàn)出老師不久前布置的論題。是啊為什么，幾十年前的新理論已經(jīng)基礎(chǔ)原理粉碎，百不存一�，F(xiàn)在已有新理論在不斷地將舊理論無(wú)情地證偽，既然這樣，為什么要學(xué)呢？為什么呢？
天色漸漸昏暗，我的眼神卻越發(fā)光采。仿佛天外的流星隕落，意料之外而又命中注定的，我頓悟了：“為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。”
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇16
成長(zhǎng)是人生不可或缺的經(jīng)歷，它磨練著我們的意志，我們往往會(huì)痛苦但只要堅(jiān)持過(guò)后就會(huì)讓自己變得更好。
還記得小時(shí)候，我愛(ài)哭愛(ài)鬧，受不了一點(diǎn)挫折，而現(xiàn)在，就算苦和我也能自己咬牙堅(jiān)持下去。也許這就是成長(zhǎng)的蛻變，讓人快速地成熟起來(lái)。
夜色中，房間里亮著一盞燈，我正挑燈夜讀�？荚嚨氖Ю屛彝纯嗖豢�，但我學(xué)會(huì)了忍耐不讓愛(ài)著我的家人擔(dān)心。嘩嘩嘩，是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音；沙沙沙，是筆尖舞動(dòng)的聲音。眼睛痛疼痛干澀，內(nèi)心傷感痛苦。媽媽走了進(jìn)來(lái)：“沒(méi)事的，下次還有機(jī)會(huì)。”我強(qiáng)忍淚水：“知道了，馬上就好�！绷季玫�'沉默后媽媽離開(kāi)了。我強(qiáng)忍著淚水，在本子上寫(xiě)下錯(cuò)題，寫(xiě)下反省，寫(xiě)下理想。夜已經(jīng)深了，我關(guān)好燈，整理好桌子，收好我的脆弱，準(zhǔn)備迎接嶄新的一天。
考試又來(lái)了，拋掉不安和自我否定，我邁步走向考場(chǎng)。腦海里是自己一路上的堅(jiān)持和努力，考試開(kāi)始了。嘩嘩嘩，是試卷翻動(dòng)的聲音，沙沙沙，是筆尖舞動(dòng)的聲音。背后有媽媽希冀的眼睛，內(nèi)凡是自己不甘的倔強(qiáng)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地淌起，考試結(jié)束了。我?guī)е矏偦丶�，欣慰在父母臉上綻放，快樂(lè)在我的心中激蕩。
回首望去，發(fā)覺(jué)我已經(jīng)成長(zhǎng)了。可以自己面對(duì)挫折，可以自己收拾好心情，可以自己一人重就上路，雖有痛苦但后有陽(yáng)光。這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的蛻變。這過(guò)程像是喝一杯香濃的茗薈茶，入口是苦不堪言，品著品著馥？的香氣便會(huì)讓你神清氣爽。
蝴蝶為了飛行，可以承受痛苦破繭的過(guò)程，鳳凰為了蛻變，可以忍受涅
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇17
在成長(zhǎng)的道路中行走，一件小小的事情。就有可能讓你產(chǎn)生一件巨大的蛻變。
還清晰的記得，自己在小的時(shí)候，最慣用的手段就是哭了。喜歡用眼淚去彌補(bǔ)一切，去要求一切。用它去淹沒(méi)父母。使他們感到焦灼，我卻感到快樂(lè)了。當(dāng)時(shí)可笑的以為眼淚可以解決一切，后來(lái)才知道眼淚并不可能解決一切問(wèn)題。印象最深的是那件事情�？赡芎芷胀�，很平凡，但卻真的改變了我。
小時(shí)候，特別的貪玩，不會(huì)在家里去讀什么之乎者也，《弟子規(guī)》之類的書(shū)。喜歡和同在院子里的人一起捉迷藏。等我們歡歡喜喜的跑出來(lái)剪刀石頭布時(shí)，我慘烈的一個(gè)剪刀被四個(gè)石頭完美終結(jié)。
所以，我當(dāng)貓。在我剛剛數(shù)完數(shù)聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜跑去時(shí)。華麗麗的摔到在了地上。當(dāng)時(shí)仿佛世界都在旋轉(zhuǎn)，只覺(jué)得膝蓋一陣生疼。眼淚便緩緩地滴落，先是啜啜的哭，接著大哭，最后放聲大哭。我想將這世界都給淹沒(méi)似的�？墒牵@卻并沒(méi)有什么用，并沒(méi)有像想象中的那般父母迅速過(guò)來(lái)安慰。有的'只是那飄來(lái)的清風(fēng)，輕撫我的臉頰。
"我該怎么辦？”我慢慢的停止了哭泣，暗自想著，第一次，第一次我認(rèn)識(shí)到了眼淚的無(wú)用。它只會(huì)讓本就關(guān)心你的人被迫的做一些事，而絲毫不會(huì)影像那些壓根不在乎你的人。
“世界不會(huì)應(yīng)為哭泣而改變”
終于，小伙伴們察覺(jué)到了一絲不對(duì)勁，趕了過(guò)來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)聲音以后，急匆匆的站身，拍去泥土。露出逗人的笑容，即使臉上依然掛這淚痕。不過(guò)那些朋友也看不出來(lái)的。不是嗎？
因?yàn)檠蹨I我變得軟弱，舍棄掉這些東西，就像毛蟲(chóng)褪去那曾近的保護(hù)。終究會(huì)化為，那婀娜的蝴蝶。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇18
在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到一些令人難以抉擇的事情，當(dāng)我們寸步難行時(shí)，我們應(yīng)該要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎思考再去抉擇，是該往左還是該往右？謹(jǐn)慎的踏下關(guān)鍵的一步。
每到悠閑的周休二日，就是我和家人同學(xué)打籃球游戲的美好時(shí)光，我和同學(xué)一起打籃球不但讓我滿頭大汗，還可以使我長(zhǎng)高，更可以排掉身體里的一些毒物；我和家人一起玩游戲，不但可以拉近親子的距離，全家還可以共同享受沉浸在電玩世界里的樂(lè)趣。當(dāng)我和同學(xué)在打籃球時(shí)，總是使出渾身解數(shù)，把對(duì)方打得落花流水，讓自己這一隊(duì)贏得最終的勝利；當(dāng)我在和家人玩游戲時(shí)，配合游戲里的劇情，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚歎不已，劇情都已了若指掌，彷彿我們就像游戲里的主角。
每次要考試時(shí)，大家的心里都非常的緊張，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)如果這一次成績(jī)退步，老師就會(huì)送“大大的禮物”，但是一到令人心情愉快的假日，我就會(huì)禁不起誘惑，想要找人陪我玩游戲。但是要考試了，同學(xué)為了怕被老師給“大大的禮物”紛紛用功讀書(shū)，沒(méi)有人愿意和我一起打籃球，一起在球場(chǎng)上開(kāi)心的奔馳著；家人也因?yàn)樽罱乙荚嚵�，為了能讓我專心的用功讀書(shū)，所以各自去忙自己的事情，沒(méi)有人要陪我玩，真是無(wú)聊��！心浮氣躁的.我不知是先玩樂(lè)還是先讀書(shū)，左右為難的我總是臨著難以抉擇的事情。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考后，我決定應(yīng)該要先準(zhǔn)備考試。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”凡是時(shí)間我們都應(yīng)該要好好的珍惜、使用，不要浪費(fèi)了，因?yàn)樵俣嗟腻X(qián)也買(mǎi)不到的寶貴時(shí)間。
經(jīng)過(guò)了抉擇，做事有了安排也更有效率，不但讓我沒(méi)有被老師送“大大的禮物”，也讓我的成績(jī)進(jìn)步許多。所以，我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)精密的思考后，在慎重抉擇事情的輕重緩急，才能事半功倍。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇19
人的一生中，會(huì)有著三次改變，每一次改變，都會(huì)讓自己變得更加成熟，如同蛇蛻皮，蛻一次，成長(zhǎng)一次。
我不是世界中心
記得小的時(shí)候，只要自己有不順心的事，大聲一哭，全家人都來(lái)安慰我。那時(shí)，我認(rèn)為我就是世界的中心，誰(shuí)都要喜歡我�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大后，我卻漸漸明白，我不是世界中心。那個(gè)星期六，我看中了一個(gè)玩具，我像往常一樣，想用哭來(lái)博得同情。可爸爸拉了我一下，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也需要成長(zhǎng)，也要長(zhǎng)大，你不能像小時(shí)候隨意掉眼淚�！蔽椅宋亲�，努力地止住了哭聲。當(dāng)我止住哭聲時(shí)，我意識(shí)到我成大了一次。
有些事我無(wú)能為力
我長(zhǎng)大的`第二次，發(fā)生在二年級(jí)。那時(shí)，我還是認(rèn)為只要努力了，就可以辦到任何事。但是，在一次奧數(shù)課上，我經(jīng)受了一個(gè)沉重的打擊，也正是這次打擊，使我成長(zhǎng)起來(lái)。那堂課，老師交給我們十道奧數(shù)題，讓我們解出來(lái)。我拼命努力，拼命去思考，但面對(duì)這十道題，我一切的努力都是徒勞無(wú)功。
那時(shí)，我才明白，在人生的道路上，有許多困難，不可能是一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇見(jiàn)無(wú)法越過(guò)的障礙，而最好的方法，就是積累知識(shí)，最終突破障礙。正是因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理，所以我又一次長(zhǎng)大了。
我會(huì)盡力爭(zhēng)取
記得六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，當(dāng)老師詢問(wèn)誰(shuí)要報(bào)名參加100米短跑時(shí)，我堅(jiān)定地舉了手。我知道，我在全年級(jí)跑步絕不是第一，可能想跑100米冠軍是不可能的，但我還是會(huì)盡力爭(zhēng)取。我在心里告訴自己，輸了，不丟人，只有不盡力爭(zhēng)取，才丟人。這并不是傻，這是為了磨煉自己，是成長(zhǎng)的最后一次。
成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇20
成長(zhǎng)就是從蓬頭稚子到豆蔻年華再到逐漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，歲月的河流緩緩流過(guò)，在時(shí)間的磨礪中，也懂得了一些道理。
小時(shí)候的我很喜歡牛奶。我喜歡喝，父母便每天在凌晨的我時(shí)候給我買(mǎi)。買(mǎi)完牛奶再給我熱好，當(dāng)我醒來(lái)九可以喝到香噴噴的牛奶了，看到我滿意的笑容，父母也笑了。那個(gè)時(shí)候認(rèn)為我是父母的中心，是世界的中心。
長(zhǎng)大些便知道自己小時(shí)候是多么天真、可笑、，那時(shí)候的我竟然認(rèn)為自己是世界的中心，后來(lái)在依次考試后，我滿懷信心的高興的.走出考場(chǎng)，可一向擁有好成績(jī)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次我居然考了個(gè)令我自己都無(wú)法相信的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)使我跌入了人生的低谷，我害怕，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)，但我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I不能解決問(wèn)題的。我跑回自己的房間，趴在窗臺(tái)上，覺(jué)得我應(yīng)該冷靜一下。但是，我還是認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)力回天了。就在這時(shí)，我有了個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，我突然發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)蜘蛛網(wǎng)，還有一個(gè)人在那里，把蜘蛛網(wǎng)搗破一次，蜘蛛又織一個(gè)網(wǎng)，那個(gè)人將蜘蛛網(wǎng)搗破十次，蜘蛛織了十一次。
我恍然大悟，明白了不管這件事情有沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我都要去努力拼搏。在下一次考試的成績(jī)出來(lái)后，我知道我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
其實(shí)成長(zhǎng)都是在不經(jīng)意的時(shí)候慢慢發(fā)生，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了很多……
現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一個(gè)面對(duì)挫折、困難退縮的膽小鬼，我充滿了昂揚(yáng)的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
我要勇于承擔(dān)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要學(xué)會(huì)承擔(dān)。這就是我成長(zhǎng)中的蛻變。
從遇事逃避到勇于擔(dān)當(dāng)，這也許就是成長(zhǎng)的真正意義吧！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十四歲了。在這十四年的風(fēng)雨中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，讓我這顆稚嫩的心變得堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，父母視我為珍寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)有人為我鼓掌，我過(guò)著童話般的生活。然而在我六歲的時(shí)候，噩夢(mèng)開(kāi)始了，家中彌漫著濃濃的硝煙味，我每天面對(duì)的是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。晚上，我只得偷偷躲在被窩里抹眼淚不再有人關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上，我都獨(dú)自一人乘車(chē)上學(xué)，早上七點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公交站臺(tái)，孤零零的。我膽怯，我恐懼，但是，我，只有我。我傷心，我難過(guò)，我哭泣。我你不明白：為什么媽媽要離開(kāi)我，為什么爸爸不管我？但僅管如此，我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。漸漸地，我開(kāi)始讓我自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。因?yàn)槲抑罌](méi)有人會(huì)再像以前那樣呵護(hù)我，我必須堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的'外表偽裝我內(nèi)心的脆弱；我用笑聲來(lái)安慰我的脆弱的心靈；我忍著劇痛把心縫了起來(lái)。
在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)中的苦難，我不哭，我不惱。我勇敢面對(duì)，我絕不屈服。因?yàn)槲抑�，哭并沒(méi)有用。我開(kāi)始學(xué)會(huì)靜下心來(lái)分析，全方面的思考。或許，我是真的長(zhǎng)大了吧！
我非常的慶幸：在我最得意幸福的時(shí)候，被命運(yùn)狠狠地一擊，但我并沒(méi)有掩淚而泣，而是勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
我所受過(guò)的傷，都是我的勛章；我所受過(guò)的傷，都是我的成長(zhǎng)。我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)如此得從容不迫；我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我變得如此的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇22
人，總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)懂事；人總領(lǐng)悟，總會(huì)理解；人，總會(huì)學(xué)會(huì)微笑，總會(huì)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
看著媽媽跪在地上擦地，時(shí)不時(shí)站起來(lái)把背捶幾下。這樣的畫(huà)面，使我的心顫抖了一下。媽媽一天做那么多的家務(wù)，那么累，她在擦地時(shí)，是多么的揪心。我不忍心。我拿走媽媽用的抹布，露出一個(gè)大大的笑臉說(shuō)：“媽媽，我來(lái)擦，你去歇著吧！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，呵呵！”
那一次，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
我們會(huì)對(duì)某個(gè)事情有刨根問(wèn)底，明白不過(guò)來(lái)。某種事情，會(huì)使我們成為事情的緣頭，終會(huì)使我們傷心。
六年級(jí)時(shí)，我的閨密們鬧了矛盾，我不知道為什么，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁丛�，他們把事情的原委告訴了我。沒(méi)想到，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇俏摇Ｎ沂且粋�(gè)特重情的孩子，我向她們道歉，他們似乎像鐵了心似的，懶得理我了。每當(dāng)我們遇見(jiàn)對(duì)方，形同陌路。后來(lái)，我大哭了一場(chǎng)。直到現(xiàn)在，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系過(guò)。讓我知道了，做錯(cuò)事必受懲罰的后果。
這件事，使我長(zhǎng)大了。
我的表妹比我小三四歲。一天，她到我家玩，可我們玩得并不是很起興。表妹不經(jīng)過(guò)我的同意就隨便翻我的東西，我就說(shuō)了表妹幾句，她就哭了，哭得很大聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，就問(wèn)我怎么了，我就告訴媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽生氣地說(shuō)：“你們是兄妹，要互相幫助，你怎么能自私呢？要大方，知道嗎？這是做人的`基本原則”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就出去了。我向表妹道了歉……
這一次，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
曾讀到一則美文，大致的意思是：小時(shí)候，不懂事，也不知會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，懂事了許多，卻不想長(zhǎng)大了。但人的一生不可能逆轉(zhuǎn)生命的規(guī)律，唯有學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才能更好適應(yīng)這個(gè)豐富多彩的世界。我愿意蛻變！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇23
成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)化繭成蝶一樣，每一次蛻變，都是無(wú)比艱辛的。
小時(shí)候的我像一個(gè)天真無(wú)比的小公主，踏著蹣跚的步子，嘟著呀呀學(xué)語(yǔ)的嘴。漸漸的長(zhǎng)大了一點(diǎn)，又過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，那時(shí)候的我就是家里的小女王，呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)可謂一流，但是幸福的時(shí)光總是那么短暫。
流年似水，不知不覺(jué)，我已經(jīng)跨入了小學(xué)的校門(mén)，是班上的語(yǔ)文課代表。
記得有一次我沒(méi)有帶鉛筆，便隨手拿起了同桌的筆，我以為身做“官職”就可以為所欲為，可意想不到的是，竟與同桌發(fā)生了爭(zhēng)吵，被老師批評(píng)了一番。這是我的“小王國(guó)”倒塌了，但我學(xué)會(huì)了與別人相處，至少不小心傷到別人我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。
打好了相處的`基礎(chǔ)，我逐漸建立起了初中生活的根基。
我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往進(jìn)入了初中，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡徜徉在知識(shí)的海洋，我以為從此以后我會(huì)一帆風(fēng)順，但一次考試把我從夢(mèng)中拽回了現(xiàn)實(shí)——看著卷子上滿滿的“紅甘蔗’，我沒(méi)想到我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，我感覺(jué)我比以前更加努力，結(jié)果卻如此�？粗�?chē)耐瑢W(xué)，有高興的，有失落的，也有像我一樣迷茫的。我開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，甚至討厭數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)的幾次戰(zhàn)敗，更是讓我備受打擊，我不敢考試甚至不想上數(shù)學(xué)課，多想讓那塞滿了數(shù)學(xué)公式的大腦靜靜。
正當(dāng)我一蹶不振的時(shí)候，一次偶然的事情喚醒了我——班會(huì)上有位同學(xué)演講了一篇叫《差生的感悟》的文章，文中她的經(jīng)歷是平常的，但精神是可嘉的。沒(méi)想到她是如此的努力，幾乎每晚都會(huì)忙到十二點(diǎn)，我一直以為自己已經(jīng)很努力了，已經(jīng)到極限了，比自己優(yōu)秀的人還這么努力，我還有什么理由繼續(xù)頹廢呢？
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，如果不能克服，不能勇敢的面對(duì)，又怎么對(duì)得起成長(zhǎng)這兩個(gè)字呢！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇24
從一個(gè)小嬰兒蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中男孩，成長(zhǎng)所經(jīng)歷的一切都是我的寶貴財(cái)富。在這個(gè)階段中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。感受到了成長(zhǎng)的多姿多彩。
小時(shí)候，我在星空下遐想，我就是現(xiàn)代的趙子龍，我是一個(gè)英雄，有許許多多的人都會(huì)崇拜我，我就是天，我就是地，我就是世界的主宰。
不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久。我就發(fā)現(xiàn)，這種想法是錯(cuò)誤的�？荚嚂r(shí)，自以為沒(méi)人能贏過(guò)我，可試卷發(fā)下來(lái)才發(fā)現(xiàn)被許許多多的人超越了，自己并不是最好的。自己全力以赴，卻失敗時(shí)，我不禁想，為什么我付出了這么多，最后還是失敗。我是不是真的很差勁，我是不是不如他們，我是不是一無(wú)是處……
后來(lái)，我才知道，有人比我厲害是一件好事，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)需要人才，一個(gè)人比另一個(gè)人優(yōu)秀，一個(gè)人因被別人超越而激發(fā)了上進(jìn)心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的.競(jìng)爭(zhēng)力，這樣就讓大家有了積極上進(jìn)，不甘落后的精神狀態(tài)，就真正做到了為中華之崛起而讀書(shū)。
在知道某件事我可能無(wú)能為力，可能不會(huì)成功時(shí)，我也會(huì)去試一試，別人一定會(huì)覺(jué)得我很傻，甚至我自己也會(huì)捫心自問(wèn)：我是不是真的很傻啊?這根本就不可能實(shí)現(xiàn)嘛!可我漸漸知道那不是傻，而是執(zhí)著，當(dāng)我一次又一次反復(fù)做這些事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己那顆執(zhí)著的心變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
現(xiàn)在的我，深切的認(rèn)識(shí)到有些往事確實(shí)不堪回首，少不更事的我甚至很傻，一次次惡作劇后，遭受到的嚴(yán)厲批評(píng)，一回回犯錯(cuò)后的深刻教訓(xùn)。都是我走向成熟必須經(jīng)歷的。我要感謝這一切的一切，是這些讓我成長(zhǎng)了，讓我蛻變成了今天這個(gè)懂事的大男孩，蛻變成了今天這個(gè)奮發(fā)向上的中學(xué)生。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇25
成長(zhǎng)似一杯熱茶，有些青澀的苦味，細(xì)細(xì)品味，卻留下一齒芬芳。
每個(gè)人都會(huì)擁有青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)路上，肩上的行囊，都裝滿了自己的故事，或痛或傷，不懂卸載，當(dāng)壓的自己連呼吸都是一種痛的時(shí)候，才學(xué)會(huì)拐彎。
還記得小時(shí)候呢！無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，一只風(fēng)箏也能玩耍一下午，它在仿佛用清水刷洗過(guò)的藍(lán)天上飛翔，時(shí)不時(shí)地與白云訴說(shuō)著小秘密，而我總是跟隨著它的腳步奔跑，最大的幸福，莫過(guò)于玩累了，便躺在柔軟的草地上瞇上一覺(jué)罷！
歲月好像一個(gè)小偷，一天天偷走了我的年少，曾有多少次想要伸手去挽留，卻又被迫地繼續(xù)朝前走。
仿佛一夜之間成長(zhǎng)了太多，懂得了什么叫做未來(lái)。
成長(zhǎng)了，就會(huì)知道什么是累，就會(huì)懂得什么叫樂(lè)。我們還在成長(zhǎng)的道路上奔跑，我慶幸，我擁有著青春。
成長(zhǎng)就得煩惱：那一次，本以為成績(jī)是會(huì)十分理想，一考完試，就情不自禁露出了自信的'笑容。結(jié)果發(fā)試卷那天，就像是一道晴天霹靂，整整下降了四十名。我沉思了，眼睛像是被打開(kāi)了閘門(mén)，眼淚忍不住的在眼眶打轉(zhuǎn)，想想父親兇狠的面孔，又忍不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
原來(lái)，我在成長(zhǎng)，我已經(jīng)沒(méi)有多少精力去打扮，嬉戲。成長(zhǎng)給了我煩惱。
成長(zhǎng)也會(huì)使人快樂(lè)。是的，當(dāng)你絞盡腦汁解出一道難題，而沒(méi)有放棄時(shí)，這或許是對(duì)自己的認(rèn)可，最大的幸福了吧！當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)上的一丁點(diǎn)進(jìn)步，就高興的抹了蜜似的。原來(lái)，我在成為，我有為未來(lái)去努力，去奮斗。成長(zhǎng)，又使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)如茶，如茶般清新淡然，如茶般醇香，如茶般平淡自然。在繁擾雜亂的塵世中，沏上一杯熱茶，細(xì)細(xì)品嘗，一股芬芳……
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇26
第二階段考試成績(jī)單下來(lái)的那天，我們正在操場(chǎng)上觀看一場(chǎng)演講比賽，那天的風(fēng)很大，陽(yáng)光也沒(méi)能透過(guò)那厚厚的灰色云層，那天，是灰色的。
我早早的便知道那天會(huì)出成績(jī)，心中期盼面上卻依然裝作一副不在意的樣子。時(shí)間在我的期待中慢慢流逝，一秒就像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。
就在我們所有人的切切盼望中，成績(jī)單飄然而至，攜著我們兩個(gè)月來(lái)努力的成果。
左妮娜，英語(yǔ)111，物理93，年級(jí)名次，14……
當(dāng)我看到這短短一段后，臺(tái)上演講者的聲音突然消失了，所有的東西都變成了黑白色，一切就像一部默片一樣。內(nèi)心，是前所未有的疲憊，濃濃的悲涼感淹沒(méi)了我。
天空不知何時(shí)下起了雨，越來(lái)越大，像是在嘲笑著我的成績(jī)，否定著我的努力，我仰起臉，任雨水砸在臉上，放任悲傷蔓延。視線變模糊了，有液體從眼眶里滾落，順著臉部輪廓滾進(jìn)嘴角，咸的.。
年級(jí)第14，在別人看來(lái)是很好的成績(jī)了吧，如果我像以前那樣玩兒的話能考到這個(gè)成績(jī)我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，可是，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就在努力地學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)，別人在玩兒的時(shí)候我在看書(shū)，可是為什么，得不到與之對(duì)等的結(jié)果呢，不是說(shuō)付出和收獲都是成正比的嗎？為什么？難道我再怎么努力，最終還是只有無(wú)能為力嗎？
可是，如果不努力，又怎么會(huì)知道自己能不能行呢？成長(zhǎng)，本就是在一次次的跌倒中站起然后繼續(xù)走下去的過(guò)程，青春，本就是在一次次的挫折中成長(zhǎng)的過(guò)程。即使我努力之后還是無(wú)能為力，當(dāng)我還是要努力地去爭(zhēng)取，即使結(jié)果不盡人意，但至少我努力了，不遺憾。
成長(zhǎng)之意，就是一次次的受傷受挫，傷口再一次次結(jié)痂。一次次的作繭自縛，再一次次的破繭成蝶。
脫變之后，我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇27
從嗷嗷待哺到呀呀學(xué)語(yǔ)，從活蹦亂跳、無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜開(kāi)好奇的眼睛看著周?chē)氖澜�，我們便在這樣的世界中開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編寫(xiě)者著自己的故事�；貞浧饋�(lái)或許有不少我們都覺(jué)得非常可笑，但是，正是許多可笑的事促使我們充實(shí)自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，是我們懂得了：“知識(shí)就是力量”，使我們認(rèn)識(shí)到了無(wú)知產(chǎn)生的可悲后果。這期間我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸”，失去的光陰只能留下美好的記憶。成長(zhǎng)的過(guò)程也還有父母和老師辛勤的'汗水、長(zhǎng)輩的期望。
成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)得美就在于我們不斷的吐故納新，就在與它孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！笔堑�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥袏^發(fā)進(jìn)取，我們才能無(wú)愧青春好時(shí)光，才能奠定攀登高峰的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造輝煌的明天！
成長(zhǎng)是一種升華。一個(gè)人由三尺孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青少年，自卑升華為剛強(qiáng)，平淡升華為壯麗�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛�！背砷L(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想。此時(shí)，成長(zhǎng)的歷程和成長(zhǎng)的美麗便升華為一種精神，一個(gè)美麗的永恒。
成長(zhǎng)還是一種蛻變，從學(xué)步車(chē)?yán)镎酒饋?lái)，到四處奔跑，快樂(lè)無(wú)比，最后暮年回想起自己從前干過(guò)的種種歷歷在目的“傻事”，往往自己會(huì)笑起來(lái)。
我愛(ài)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的蛻變使我獲得了一片開(kāi)闊、新的天地！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇28
對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是走向成功的墊腳石，是走向成功的階梯。比如毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)十分的丑陋，每個(gè)人都看不起它，可以隨意侮辱它，辱罵它，但它都對(duì)這些毫不在乎。它知道，這些現(xiàn)象都是暫時(shí)的。在他經(jīng)過(guò)一次次蛻變后就會(huì)破繭而出，變成光彩奪目的蝴蝶。以前那些對(duì)它不敬的都表示出了沉默并對(duì)他另眼相看。我們也要像這樣去面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，接受困難的洗禮，使自己立于不敗之地，走上人生巔峰。
要走上人生的頂峰，光靠強(qiáng)大的意志肯定是不行的，要明白世界的疾苦，用心去體會(huì)，從多個(gè)方面，多個(gè)角度綜合考慮�？砍删痛笫卤仨毾取翱嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！爸挥羞@樣，才能走生巔峰。而這些正是因?yàn)橥懽兌淖兊�，只有一個(gè)人不斷突破，不斷開(kāi)拓才能做到。有的人在蛻變，但蛻變后只是思想上改變了，并未付出行動(dòng)，也就是說(shuō)：‘光打雷，不下雨�！岸袑�(shí)實(shí)在在的證明。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多讓我們棘手的問(wèn)題，一些人因?yàn)檫@些問(wèn)題太麻煩了，所以都選擇了退后，最后沒(méi)有收獲。而另一些而不斷的'去努力，去嘗試，去追求，因此最后他得到了勝利的果實(shí)。可以說(shuō)是很多事都不是那么簡(jiǎn)單的，但只要你有恒心，有毅力，那么，這件事在你看來(lái)就會(huì)變得簡(jiǎn)單許多，做起來(lái)也會(huì)方便許多。
只要你去認(rèn)真做一件事，哪怕再小，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的啟示，這些啟示慢慢地積累在一起，構(gòu)成了一本啟示錄，也就是記錄了你成長(zhǎng)的過(guò)程。
而這些過(guò)程，也是你成長(zhǎng)中蛻變的過(guò)程。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇29
雛鳥(niǎo)終究會(huì)離開(kāi)暖巢，展翅于蔚藍(lán)的天空；鯉魚(yú)終究會(huì)越過(guò)龍門(mén)，暢游于浩瀚的江河；金蟬總會(huì)掙脫軀殼；破繭于神奇的自然；人總會(huì)離開(kāi)溫室；享受成長(zhǎng)的蛻變。
深藍(lán)的夜空，璀璨的星空吞沒(méi)在一片無(wú)邊的黑暗中，朦朧的月光若隱若現(xiàn)，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，帶著紛紛落葉涌入窗口，狠狠地刮在我的臉上。我仿佛感受不到似得，呆滯地注視這前方的黑暗，回憶化為萬(wàn)千絲絮將我拉扯地很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
那是一個(gè)燦爛明媚的.日子，塑膠跑道上，我吃力地向前奔跑，希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影�？刹还茉偃绾闻Γp腿像灌了鉛一般沉重，保持現(xiàn)狀都有難度，更何況加速呢？我只能視線模糊地看著那道身影越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛聽(tīng)到了終點(diǎn)伙伴們即將爆發(fā)的歡呼聲，不是為我，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，自己并不是世界的中心。
為什么？明明已經(jīng)努力過(guò)了，可卻還是不行，為什么？難道再怎么努力也無(wú)能為力？
思緒涌回心頭，還是一樣的漆黑，但卻隱約能看見(jiàn)我雙眼中熊熊燃燒的堅(jiān)定火花。
灼熱的陽(yáng)光普照著大地，塑膠跑道也開(kāi)始不住地呻吟，道道龜裂的痕跡猶如永不見(jiàn)底的深淵，散發(fā)著絲絲寒氣。一個(gè)汗如雨下的身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳，盡管手不停地在略顯蒼白的臉上抹著，但他始終掛著一絲淡淡的微笑。“加油，繼續(xù)！”，又是一圈過(guò)后，他緩緩地停了下來(lái)，胸膛劇烈地起伏著，但他臉上始終都洋溢著滿足的笑容�；顒�(dòng)一下比以前有力多了的手臂，他拖著疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。
口哨吹響了！還是一樣的塑膠跑道，還是兩道熟悉的身影，可卻并沒(méi)有拉開(kāi)猶如天塹般的差距，他們并肩奔向了終點(diǎn)，踏入了成功的殿堂。
成長(zhǎng)的蛻變，并不在于結(jié)果，而在于心靈的升華，意志的磨練……
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇30
曾伴隨著你的我，如今也變成我的陌路。歲月的洗禮，成長(zhǎng)的蹉跎，承載著痛苦，意味著重生。于我而言，便是蛻變。我也曾迫切的想要褪去年少輕狂，然而，確是更迷茫。
人不輕狂枉少年，而少年輕狂是過(guò)去那一時(shí)，代表著回憶�，F(xiàn)在，與其說(shuō)是長(zhǎng)大了懂事了，不如說(shuō)是時(shí)光湮沒(méi)了過(guò)去，因?yàn)榛夭蝗�，才�?huì)改變。
是不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才更變得多愁？想的那些，卻始終沒(méi)有任何人懂，沒(méi)有任何人明白你的心情為什么會(huì)憂郁。你以前總想找人傾訴自己的心情，想讓別人關(guān)心，可是現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲锸侨朔牵驗(yàn)闀r(shí)間帶給我更多更沉重的傷。不知該說(shuō)哪一處，也不知該找誰(shuí)訴說(shuō)。
從前的我，那么任性，把自己看得那么重要放不下，才會(huì)沒(méi)有朋友�？墒乾F(xiàn)在明白了，敞開(kāi)心扉，能讓自己快樂(lè)，也能讓別人懂我。我笑從前的自己愚昧，但這并不代表我否定過(guò)去，如果沒(méi)有那時(shí)的我，現(xiàn)在的我還有什么值得去思考和體會(huì)的'呢？這不就是我成長(zhǎng)的蛻變嗎？
以前總認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是好的，結(jié)果卻傷痕累累。原來(lái)，柔弱也是一種力量。只不過(guò)，看似比強(qiáng)悍要脆弱。以柔克剛，需要水的耐力，需要忍。記得聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“何謂人，視為忍�！庇谖�，何謂忍呢？不過(guò)就是放下一些不必在乎的東西而已。這不就是我成長(zhǎng)的蛻變嗎？
成長(zhǎng)的滋味，酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，有很多咸咸的淚水，也有辛辣與面對(duì)挫敗時(shí)的苦澀，這種感覺(jué)只有蛻變了的人才會(huì)懂，因?yàn)榻?jīng)歷的不僅僅是時(shí)間和思維的改變，還有一生。這些改變，是人生的人生。我成長(zhǎng)過(guò)，褪去了無(wú)知，叛逆，任性，青澀……卻銘記著：人不輕狂枉年少，唯有瘋過(guò)，才知平淡。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇31
這幾年來(lái)，我從未停止過(guò)成長(zhǎng)，但我永遠(yuǎn)忘不了那一次成長(zhǎng)的蛻變。它讓我將一個(gè)將“信”永握手中。
小學(xué)。當(dāng)老師厲聲質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)丟下衛(wèi)生責(zé)任逃跑時(shí)，正準(zhǔn)備舉手承認(rèn)的我突然換了種想法，一種新奇的感覺(jué)在我心中滋生，如果我不承認(rèn)，是不是就不用留校了？我瑟瑟地埋下頭，不敢出聲。我的心情極其矛盾，抬頭，怕面對(duì)老師凌厲的'眼神，低頭，又怕老師會(huì)注意到我心虛的動(dòng)作。正當(dāng)我準(zhǔn)備承認(rèn)時(shí)，老師卻換了個(gè)話題。我的心中產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)，原來(lái)摒棄責(zé)任竟能讓自己如此輕松，本來(lái)我應(yīng)該會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)然后留校掃地，現(xiàn)在卻可以像沒(méi)事人一樣自然地回家。這種新奇的僥幸蓋過(guò)了我原本的愧疚，我像是踏入沼澤一般，愈陷愈深。
這種現(xiàn)象持續(xù)了很久，還好遇見(jiàn)了你。
初中。你問(wèn)我到底寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我再次習(xí)慣性地說(shuō)寫(xiě)了只是忘了帶，不知不覺(jué)，我撒謊貌似成了一種習(xí)慣。像毒癮一般，我明知其害卻又樂(lè)在其中。你的眼中閃過(guò)一絲懷疑，卻還是拍了拍我的肩，似乎想讓我放輕松，你露出令人舒心的笑容，又佯怒地說(shuō)下次記得帶，又說(shuō)了句老師相信你。
老師相信你！我的心抽搐了一下，大量的愧疚涌上來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了僥幸與竊喜。我打算去問(wèn)個(gè)明白。
我站在他面前，問(wèn)道：“為什么要選擇相信我呢”？
你露出那舒心的笑容，說(shuō)：“當(dāng)然要相信你啊。不僅相信你，我也相信全班同學(xué)。我覺(jué)得你們都是講誠(chéng)信的，不至于為了一個(gè)作業(yè)而撒謊吧。萬(wàn)一錯(cuò)怪了某個(gè)同學(xué)，他該有多委屈啊”。我的心一抖，愧疚感奔騰得更加猛烈。她又繼續(xù)說(shuō)道：“而且，像你這么優(yōu)秀的孩子，肯定不會(huì)撒謊吧，老師一直覺(jué)得你很誠(chéng)實(shí)呢。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇32
告別天真爛漫的童年，成長(zhǎng)中的我們將在某些不經(jīng)意的瞬間有許多新的認(rèn)識(shí)、獲得新的感悟，認(rèn)識(shí)新的自我。
不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了許多，不再是以前活潑開(kāi)朗的我了。小的時(shí)候我認(rèn)為世界上沒(méi)有壞人，而長(zhǎng)大以后我開(kāi)始明白原來(lái)世界太大了，我們知道的太少了，每一個(gè)人都是不一樣的`，是有好壞之分的。而每個(gè)人眼中的自己也是不一樣的�；叵肫鹪�(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺(jué)自己是多么的天真�。∥野l(fā)現(xiàn)自己變得不愛(ài)玩。不愛(ài)鬧�？倫�(ài)坐著發(fā)呆，我也不知道自己為什么會(huì)變得這么多愁善感。
以前，我習(xí)慣于聽(tīng)從父母和老師的教誨和安排，“爸爸媽媽說(shuō)”“老師說(shuō)”是我們的口頭禪。現(xiàn)在，我渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直，在有關(guān)我的事情上發(fā)表自己的意見(jiàn)，做自己的主人。我喜歡說(shuō)：“我想……”“我認(rèn)為……”。
我記得有一次，我在自己的房間里寫(xiě)作業(yè)。媽媽進(jìn)來(lái)幫我整理物品，看見(jiàn)我的頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)了，她說(shuō)：“你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，怎么還不去理呢？”我不知道為什么說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你們事事操心了！”我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始拒絕父母的關(guān)心和照顧，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不用再依賴父母了。這個(gè)時(shí)候媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是在一旁靜靜地看了我兩分鐘然后才開(kāi)口說(shuō)：“不管你多大，你在我眼中都是孩子，孩子，記住，不要拒絕身邊的人給你的愛(ài)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人。”媽媽的話讓我思考了很久，我知道人長(zhǎng)大了很多方面都會(huì)變，性格會(huì)變，愛(ài)好會(huì)變，但是對(duì)于改變我們都只能淡然接受，但是就像媽媽說(shuō)的要學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人。
原來(lái)長(zhǎng)大有喜悅，也有煩惱，我真想時(shí)光倒退�。�
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇33
蛹的蛻變是痛苦的，然而在痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的璀璨。它們承擔(dān)著痛苦是為了成長(zhǎng)�！}記
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折，它會(huì)助你走向成功的彼岸，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
我們剛出生時(shí)，對(duì)一切事物都抱有著好奇心，好奇地打量著這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有著太多的不理解。等到我們上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)不理解的東西正在一步步清晰。可是理解的同時(shí)又有新的東西不理解，我們時(shí)常會(huì)感到很無(wú)助。那時(shí)的我們還很弱小，沒(méi)有能力來(lái)承擔(dān)這一切。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，從兒童期進(jìn)入了青春期，開(kāi)始從幼稚走向成熟，曾經(jīng)的那些不理解頓時(shí)變得豁然。我們依然會(huì)有新的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，但這時(shí)，我們已經(jīng)有一定的能力來(lái)解決問(wèn)題。這一切，都證明著我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)。然而，成長(zhǎng)就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。青春期以前我們的成長(zhǎng)都是風(fēng)平浪靜的，而正值青春期的我們是否感受到了學(xué)習(xí)上的'壓力呢。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，學(xué)習(xí)上我力不從心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，從老師眼里的好學(xué)生變成老師眼里正在走向黑色深淵的迷失者。我不知道自己怎么了，曾經(jīng)熱愛(ài)的學(xué)習(xí)如今卻變得素然無(wú)味甚至厭惡，我一度在迷失著自我。沒(méi)有勇氣來(lái)承擔(dān)這一切。
昨天，我迷茫，在走廊上左右徘徊。
今天，我失望，在教室里靜思沉默。
明天，我該怎么辦？
終于，在老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)呼喚聲中，我重獲勇氣，開(kāi)始一步一步朝著光明走來(lái)。我開(kāi)始放下一切包袱，拋開(kāi)一切雜念，努力學(xué)習(xí)，找回丟失的自我。
曾聽(tīng)過(guò)一首歌：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活向另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！——尾記
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇34
當(dāng)蠶破繭的那一刻，它是痛苦的，但當(dāng)它自由穿梭于自然中，我相信，它是幸福的。每個(gè)人如同蛹中的蠶，等待著那一次華麗的蛻變。
已經(jīng)入秋的夜晚，顯得有點(diǎn)凄涼，秋風(fēng)瑟索，卻絲毫沒(méi)有佛去我內(nèi)心的煩躁，我深吸一口氣，加快了回家的步伐。
回到家，看見(jiàn)“躺在”桌上的日記本，似乎是在向我訴苦，我內(nèi)心的怨氣再也壓制不住“你為什么看我的日記？”我?guī)缀跏怯觅|(zhì)問(wèn)的口氣在和她說(shuō)話，“不是，日記本是……”她連忙放下手中的碗筷，向我解釋，我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)她解釋的耐心�！澳懵�(tīng)我說(shuō)，這個(gè)本子是……”不等她說(shuō)完，我便奮力甩開(kāi)她緊緊抓住我的手，拿起桌上的日記本，“彭”地一聲把自己關(guān)進(jìn)了房間。
房間里的我，卻坐立難安，回想著自己剛剛的`樣子是不是太過(guò)分了，腦子里卻“打起了架”，“過(guò)分什么，是她偷看日記在先，本來(lái)就是她不對(duì)啊”“你都還沒(méi)問(wèn)清楚是怎么回事哎”想著自己前兩天就差把家翻過(guò)來(lái)找這本日記，心里的不滿又蠢蠢欲動(dòng)。打開(kāi)日記本，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——這是個(gè)新的日記本，扉頁(yè)上映著兩行清秀的字“親愛(ài)的女兒，15歲生日快樂(lè)——媽媽”頓時(shí)，我的腦子里猶有千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，久久不能平息，在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈又一圈的眼淚終于“飛流而下”滴在那本嶄新的日記本上，我再也克制不住自己，握著門(mén)把的手卻怎么也按不下去，兩條腿如灌滿了鉛一般沉重，挪不開(kāi)腿。我開(kāi)始在心里責(zé)備自己蓋過(guò)了理智的沖動(dòng)，后悔不已。許久，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，“睡了嗎，吃點(diǎn)飯吧，你還沒(méi)吃飯呢“內(nèi)心的愧疚再也忍不住，我?jiàn)Z門(mén)而出，緊緊抱住了眼前這個(gè)消瘦的女人”對(duì)不起，對(duì)不起……“心中的抱歉都化作了這一聲又一聲的”對(duì)不起“而她也只是不停地輕撫我的后背。
我聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人想要變成更好的樣子，就得不斷塑造自己，塑造的過(guò)程就如蠶努力掙脫蛹的束縛般痛苦，而結(jié)果確是令人欣喜的。我相信，每一只蝴蝶都不會(huì)忘記自己破繭而出的那一霎那。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇35
曾經(jīng)的我，一度的認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的——每當(dāng)我考到好成績(jī)的時(shí)候，我總會(huì)向父母索取獎(jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)我考得不好的時(shí)候，我總是對(duì)父母抱怨，“你們看，這次考砸了吧，都怪你們，沒(méi)好好看著我�！薄�
那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)就是抱著一種“怪異”的心態(tài)，學(xué)得好與不好，與自己并有沒(méi)多大的關(guān)系。直到有一天，因?yàn)橐粍t故事，我成長(zhǎng)了，我蛻變成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆耍?/p>
故事的內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)8歲的小女孩，母親患病，父親出走，幼小的`她，用瘦弱的身軀獨(dú)自挑起了家庭的重?fù)?dān)——為了活下去，僅僅8歲的她，做飯、洗衣服、干農(nóng)活樣樣都要干，同時(shí)還要照顧生病的母親。讀到這兒時(shí)，我就想：8歲時(shí)候的我，在干什么呢？哦，我想到了，那時(shí)的我，就像是一個(gè)小公主一樣，而父母就如同是我的“仆人”，在家里，我從不干些什么，就算是最簡(jiǎn)單的擦桌子，我都沒(méi)干過(guò)，不僅如此，我還總是“吩咐”父母幫我干這干那。現(xiàn)在一想，我就更覺(jué)得那時(shí)的我真的是太“混蛋”了！
記憶中，我還記得，她非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)因?yàn)楦赊r(nóng)活，她會(huì)落下很長(zhǎng)時(shí)間的課，但她一有時(shí)間，就會(huì)盡全力的補(bǔ)上，整個(gè)小學(xué)期間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名，而這樣優(yōu)異的成績(jī)一直保持到了考初中畢業(yè)。看的這兒時(shí)，我很想問(wèn)一句：“面對(duì)著樣困苦而充滿磨難的生活，你是怎樣還有心思好好學(xué)習(xí)的？”沒(méi)想到，緊接著，便是她的回答，她說(shuō)：“好好的上學(xué)，不僅僅是媽媽的愿望，也是我自己將來(lái)能夠好好照顧母親的希望�！笨吹竭@句話，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容了——對(duì)于學(xué)習(xí)，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)擔(dān)當(dāng)，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是給自己學(xué)的，而是給父母學(xué)的。那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我懊悔，我竟是這樣一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍〔粫?huì)成長(zhǎng)的人！
也就在那時(shí)，我成長(zhǎng)了，我蛻變了，知道什么是擔(dān)當(dāng)，要如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕鎸?duì)生命中不可承受的重量，我們要用自己羸弱的身軀一肩擔(dān)起，點(diǎn)亮那生命之火，成為精神上的強(qiáng)者！
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇36
毛毛蟲(chóng)唯有經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，嬌嫩的花蕾唯有過(guò)風(fēng)吹雨打才能開(kāi)出艷麗的花朵，梅花唯有經(jīng)過(guò)肅殺的嚴(yán)霜才能凌寒獨(dú)綻，而在成長(zhǎng)的路上，我們唯有經(jīng)過(guò)蛻變，才能破繭成蝶。
不久前，我和母親逛公園時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)這樣一幕：鳥(niǎo)媽媽將巢中的兒女無(wú)情地向外銜，小鳥(niǎo)雖然一次一次被鳥(niǎo)媽媽趕走但它又一次又一次的回到母親身邊，最后在鳥(niǎo)媽媽一味地堅(jiān)持趕走兒女的情況下。小鳥(niǎo)被迫離開(kāi)母親。我當(dāng)時(shí)想鳥(niǎo)媽媽怎么這樣鐵石心腸��？《小兒語(yǔ)》里面不是這樣說(shuō)“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？”嗎？但是，兩天后。我看見(jiàn)被銜出的小鳥(niǎo)已頑強(qiáng)的在路邊覓食了。我才恍然大悟——原來(lái)鳥(niǎo)媽媽是想培養(yǎng)小鳥(niǎo)的獨(dú)立能力啊！
看見(jiàn)這一幕，讓我想起了進(jìn)入中學(xué)時(shí)的情景。學(xué)校要求必須寄宿。母親將我安頓好以后，對(duì)我說(shuō)：“要記得照顧好自己�！睍r(shí)我的淚水已不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)�？粗赣H遠(yuǎn)去的背影，一種莫名的悲傷難過(guò)油然而生。眼眶中的淚水像斷了線的珠子，漱漱落下，滴在手背上，滴在衣服上。我情不自禁的跑上去抱住母親。讓母親不要走多待一會(huì)，不要拋下我。
母親轉(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒你已長(zhǎng)大，是個(gè)小大人了，父母不可能陪伴你一輩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧你自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，而不是做溫室里的花朵。
聽(tīng)著母親的'一番話，讓我想起了科威特一位女記者說(shuō)過(guò)的話：獨(dú)立能力是人生的基礎(chǔ)。我擦干淚水心里暗暗地對(duì)母親允下諾言：“我一定會(huì)培養(yǎng)好獨(dú)立生活的能力”。
不知不覺(jué)我又向成長(zhǎng)跨進(jìn)了一步，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。盡管，成長(zhǎng)的道路上依然會(huì)有坎坷，但成長(zhǎng)培養(yǎng)了我的意志與品格，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能更加閃耀出奪目的光芒。作者：張偉希
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇37
人的成長(zhǎng)，恰如蟲(chóng)之蛻變�！}記
走在湖畔，撫摸空氣中星的光芒。湖面波光粼粼。“問(wèn)渠那得清如許，”我停下腳步，倚著被綠蘿纏滿的欄桿。水中的倒影，好像也在看著我，十二年了，可曾成長(zhǎng)否。
若指長(zhǎng)高，我已成長(zhǎng)不少。我笑。
不，指心靈的成熟。吃塹方長(zhǎng)智，長(zhǎng)智方心熟，心熟則成。水面忽被晚風(fēng)吹得散亂。
這么說(shuō)來(lái)，我可曾成長(zhǎng)？
兒時(shí)，我膽小怯懦，便天天要求年邁的爺爺來(lái)接我放學(xué)回家。爺爺常拄著一根拐杖，從離學(xué)校不遠(yuǎn)的家中走出來(lái)，迎著晚風(fēng)與燈光走上五樓教室。我飛似得丟下課本和作業(yè)，只顧撲進(jìn)爺爺懷里撒嬌。爺爺總是脫下帽子，銀白的短發(fā)映著頭頂?shù)臒艄�，我分不清燈管和銀發(fā)，就固執(zhí)地認(rèn)為爺爺高大而強(qiáng)壯。隨后他露出一口并不潔白的牙齒，老是笑呵呵地叫著孫兒的名字，卻忘記了流到鬢角、眉毛、鼻尖、胡子上粒粒豆大的汗珠。為了遷就任性的.我，爺爺一接就接了六年，一直到我上了初中，也一直到他再也不能爬上五樓教師。
但，爺爺為我付出了，我卻拿不出什么回報(bào)。包括父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我也只知坐享其成，仿佛一切都是理所當(dāng)然。做錯(cuò)了什么事，禍水東引，推這推那，就是不知道“負(fù)責(zé)”二字。
然而白駒過(guò)隙，爺爺病了，奶奶不得不照顧他。而小妹的學(xué)習(xí)，比我更需要父母的操勞。沒(méi)有人再有閑心來(lái)照顧我了，即使身在寄宿學(xué)校的我?guī)缀醪荒茏岳砩睢?/p>
但，我終于學(xué)會(huì)肩挑責(zé)任了。父親母親盼著我成績(jī)提高，我即使再想玩也會(huì)先認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兪巧矣业母改�；爺爺想著我�?tīng)話一點(diǎn)，我即使再委屈、再煩躁也不會(huì)沖著家人發(fā)火，因?yàn)樗秋L(fēng)雨兼程接我回家的爺爺。他們，都是我的親人，目睹他們或臥病在床，或白發(fā)叢生，我豈能一再任性，不去擔(dān)當(dāng)？
我成長(zhǎng)了。我握緊拳頭。
不，再想想。樹(shù)上的葉子飄了下來(lái)，觸動(dòng)了水的漣漪。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇38
人生的旅途如此漫長(zhǎng)，人生的成長(zhǎng)中有無(wú)數(shù)次的蛻變。
在我的身邊有一家餐館，在我的記憶里，它是如此的大，可以肆無(wú)忌憚地在餐館里上竄下跳，可是現(xiàn)在我認(rèn)為那家店，也不過(guò)如此，已經(jīng)沒(méi)有我記憶中那么大了。隨著時(shí)光的變遷，我的視野不斷開(kāi)闊。
我小的時(shí)候，一個(gè)不注意，就會(huì)導(dǎo)致摔跟頭，摔跤了也不會(huì)自己站起來(lái)，就躺在地上嚎啕大哭，叫著媽媽。隨著年齡的增長(zhǎng)，以后每當(dāng)我跌倒時(shí)，就會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)不哭，然后再慢慢地站起來(lái)。跟著成長(zhǎng)腳步，我學(xué)到了很多很多。
當(dāng)一個(gè)人從小孩逐漸成為一個(gè)懵懂的少年時(shí)，在這個(gè)階段會(huì)收獲到友誼。從開(kāi)始的認(rèn)為朋友就是玩伴，到現(xiàn)在的認(rèn)為朋友是可以鼓勵(lì)自己和收獲一份份的關(guān)心。朋友的鼓勵(lì)可以讓你迎難而上，而不是無(wú)謂的退縮。一次的收獲也是一種蛻變。
我有兩個(gè)發(fā)小，在小的時(shí)候經(jīng)常去玩。八年前的一個(gè)夏天，我和我的一個(gè)發(fā)小在一起玩火的時(shí)候，他不小心把燒的塑料口袋拿起來(lái)了，燒的焦油就滴在我的`右手背上了，后來(lái)那只右手上就一直留下了一道傷疤。但是，到現(xiàn)在我從來(lái)都沒(méi)有怪過(guò)她。記得還有一次我冤枉了她，我東西不見(jiàn)了，認(rèn)為就是她拿的，然后我就問(wèn)是不是她拿的？。她對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的東西”。我再次問(wèn)她：“你到底拿沒(méi)拿？”，她還是否認(rèn)了。從那件事過(guò)后，我打算就不再理她了。但是，過(guò)了一會(huì)兒我又找到了我的東西，我知道是自己的錯(cuò)，可是我就是沒(méi)有勇氣對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。到了第二天，她卻主動(dòng)給我說(shuō)話，讓我感到非常意外。這件事本來(lái)是我的錯(cuò)，可是她從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我。當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)大，不再那樣任性地玩火，也不會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵�，F(xiàn)在，我們分開(kāi)有一些日子了，我覺(jué)得感情變淡了，我們?cè)僖不夭坏綇那傲恕?/p>
視野的開(kāi)闊是一次蛻變，堅(jiān)強(qiáng)也是一次蛻變，友情的變淡是一次不好的蛻變。人，每過(guò)一個(gè)階段都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇39
正如大部分植物都會(huì)經(jīng)歷種子、幼苗、花朵、果實(shí)一樣，人的成長(zhǎng)，也是分四個(gè)階段的。
當(dāng)我還是種子時(shí)，總以為自己是整個(gè)世界的中心，世界都是圍著自己轉(zhuǎn)。在那時(shí)有這樣可笑的想法并不奇怪——我還小，大人們都還要來(lái)照顧我。但自從妹妹出生以來(lái)，情況就變了。
爸爸媽媽不再繞著我轉(zhuǎn)了，就好像月球脫離了繞地球旋轉(zhuǎn)的軌道，跑到火星旁去了一樣，都飛去了妹妹身旁。那是我第一次發(fā)現(xiàn)我并不是世界的中心。我不僅不再被無(wú)微不至地照顧，還要擔(dān)負(fù)起照顧好自己的責(zé)任。經(jīng)過(guò)一番歷練后我的腦子里有了一個(gè)新詞——擔(dān)當(dāng)。于是，我發(fā)芽成了幼苗。
還記得那次考試前，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有復(fù)習(xí)。直到前一個(gè)周末，才慌慌張張地拿起書(shū)死命背。當(dāng)時(shí)我還不明白，即使再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力，當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我嚇得幾乎沒(méi)敢回家——我是班上的倒數(shù)。我一直在回家的路上徘徊，還在家門(mén)口站了好久，最后壯起膽子敲門(mén)，進(jìn)屋。沒(méi)想到爸爸媽媽并沒(méi)有打我，他們只是和我一起分析錯(cuò)因。末了讓我不要再犯同樣的.錯(cuò)誤。我使勁的點(diǎn)頭，并不是敷衍了事，因?yàn)槲以僖淮蚊靼琢藫?dān)當(dāng)，更深層次的擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。這件事后，我也終于開(kāi)出花朵了。
暑假中，我不僅僅是沒(méi)鍛煉，連家門(mén)也都沒(méi)出過(guò)幾次。因此，當(dāng)?shù)弥雽W(xué)要考體育時(shí)，完全懵了。要在短短兩個(gè)星期內(nèi)把長(zhǎng)跑提升半分鐘，這是完全不可能的事��！我已經(jīng)明白這世上有些事就算再努力也不可能完成的道理，但我心中總有一個(gè)聲音在喊：不行，也要試一試！伴著這聲音和每晚的練習(xí)，我竟在兩周內(nèi)將長(zhǎng)跑提升到了四分之前。雖然仍未滿分，但我明白了，那聲音在告訴我擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。那是結(jié)果的聲音。
人與植物的成長(zhǎng)竟如此相似，只是將植物生存的主旋律換了，換成了擔(dān)當(dāng)而已。
成長(zhǎng)的蛻變初中作文 篇40
每一個(gè)人都像一只小小的蠶，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)受痛苦的蛻變。但我們從來(lái)不會(huì)懼怕，因?yàn)槲覀冎溃懽兒蟮淖约嚎倳?huì)比原來(lái)更好。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)形影不離的好朋友，因?yàn)樽⊥凰^(qū)，我們經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，還約定過(guò)許多美好的事�？墒�，這些約定因?yàn)橐淮巫児嗜蓟绎w煙滅了。
那次，其實(shí)并不是什么天大的.事，可我朝她發(fā)了脾氣，而且是在眾目睽睽之下向她大吼大叫。她的自尊心強(qiáng)，加上我的一番狠話，她愣了一會(huì)兒，淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，頭也不回地向教室跑去。
我看著她越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，很想要追上去，但又猶豫了。我覺(jué)得自己如果追上去，換來(lái)的也只不過(guò)是她那雙充滿怨恨的眼睛。
體育課下課后，我很想要去道歉，可是一進(jìn)教室，看見(jiàn)她在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我不敢上前，但還是躡手躡腳地向她靠近了幾步。
突然間，她抬起頭，臉上沒(méi)有平時(shí)陽(yáng)光般的笑容，也沒(méi)有剛才滿臉的委屈。我注意到了她的眼睛，沒(méi)有紅，沒(méi)有哭過(guò)的痕跡，我剛才很想道歉，但現(xiàn)在像喪失了語(yǔ)言能力似的，一言不發(fā)。
我進(jìn)來(lái)之前就想過(guò)，無(wú)論她是大發(fā)雷霆，還是一如既往地原諒我，我都一定要對(duì)剛才的行為道歉。但我完全沒(méi)有想到，她竟是這樣面無(wú)表情，那一刻，我感覺(jué)自己站在地獄邊緣，隨時(shí)都有可能掉入無(wú)盡深淵。
從那以后，我們?cè)?jīng)的那份美好的友誼不復(fù)存在了。
事情已經(jīng)這樣了，現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)內(nèi)疚，內(nèi)疚當(dāng)時(shí)對(duì)她發(fā)脾氣；還會(huì)后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有追上去；還會(huì)反省，反省當(dāng)時(shí)為什么會(huì)一言不發(fā)。
蠶，在自己生活中織下一個(gè)厚厚的繭，在里面度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，只為有一天能夠破繭而出，長(zhǎng)出兩片多粉的翅膀，讓自己可以飛翔。
如果可以，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡力挽回，就算會(huì)無(wú)濟(jì)于事，至少我努力爭(zhēng)取過(guò)。
世界上根本沒(méi)有后悔藥，既然錯(cuò)了，就只能選擇自己去承擔(dān)，承擔(dān)后果，逃避解決不了任何事。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這便是蛻變的結(jié)果，成長(zhǎng)的意義。
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