舊書初中作文(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的舊書初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舊書初中作文1

　　我家有兩個大書柜，其中一個里面放著的全是爸爸的舊書。

　　爸爸愛看書，這些淑都是爸爸當(dāng)兵的時候在部隊(duì)買的，大部分都是關(guān)于的，還有一些文學(xué)作品，或者是書法字典，平時沒事的時候就在紙上練練字。各種各樣的書內(nèi)容豐富，到現(xiàn)在還保存著，比我年齡還大呢。

　　爸爸的舊書很珍貴，現(xiàn)在在市場上都是買不到的，藍(lán)色或是白色的封面，字都是繁體，摸上去，粗糙的紙質(zhì)，給人一種滄桑的感覺，好想他已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)年風(fēng)雨的洗禮，翻開它，發(fā)黃的紙面上字跡依然清晰，好像它已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)年的.風(fēng)吹日曬，它的內(nèi)容更是價值連城，《中學(xué)生百科知識日讀》、《史學(xué)知識千題》、《毛澤東語錄》、《》等等，這些有價值的史學(xué)類書籍豐富著爸爸的部隊(duì)生活。

　　現(xiàn)在，這些書靜靜的躺在書柜里，爸爸經(jīng)常會拿出這些書來看，雖然這些書已經(jīng)看過好幾遍了。今年過年之前，媽媽打趣道：“把這些書賣了吧，多占地方啊！”爸爸不干了，“這么好的書怎么能賣了呢？我還要看呢，現(xiàn)在，這些書，你想買都沒地方買，都留著啊�！眿寢屩缓貌磺樵傅牧糁�。

　　爸爸的這些書看起來舊，可一點(diǎn)也不破，每一本都整整齊齊，沒有折了一個角，沒有缺頁，漏頁，只有歲月和爸爸翻過的痕跡。

　　我家書柜里的舊書，記錄著爸爸年輕時的歲月，也記錄著爸爸熱愛學(xué)習(xí)的精神，舊書不舊，只有滄桑，舊書不破，只有墨香。爸爸愛看書，就是這些書讓爸爸成為了一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　感謝這些書，陪著爸爸走過了這么多歲月，感謝這些書，讓爸爸，也讓我們有了更富的生活。

舊書初中作文2

　　老舊的書架上，堆著很多厚厚的書。鋪上了層灰蒙蒙的灰塵，顯現(xiàn)了它塵封已久的古老，破爛的木架子，時不時發(fā)出幾聲“吱呀”的呻呤。空氣中，彌慢著深沉的霉味。

　　平時的我，似乎喜新厭舊的味道很濃。桌上，床頭，都堆著一本本嶄新的書。如今的我，從不往破書架上張望一眼。但日子久了，似乎在一本本充滿幻想的書中，找不到什么東西了。我像丟了什么，在每本書中來回翻找，卻始終尋不見我要想要的東西。于是，目光又持久地移向了那一本本舊書。

　　我走到書架前，看著上面厚厚的`一層灰皺了皺眉。掃視了一眼一橫排的書，《鏡花緣》《神雕俠女》《護(hù)花鈴》《天龍八部》……雖然大多數(shù)都是武俠小說，而作者頻頻出現(xiàn)的名字有；金庸，古龍，梁羽生，張小嫻……我愣了愣，旁邊還有一堆已被我遺忘，失寵的舊書；《幻城》《三重門》《悲慘世界》《浮士德》……那些熟悉卻陌生的書名在我腦海里打轉(zhuǎn)，時不時浮現(xiàn)出曾僅對它們看不釋手的畫面，想著想著，突然，鼻尖有點(diǎn)酸，好像做了什么對不起他們的事，總覺得，這些年來，它們太委屈，太寂寞……

　　我隨時拿了一本故事集，翻開來，淡黃色的紙張出現(xiàn)在我的眼前，伴著熟悉的摩挲感，一股懷念的味道在心底蕩漾開來。這是對昔日的情感引起的共鳴。文章平平淡淡，并不很感人，但那文字的內(nèi)涵，每一個字眼，確確實(shí)實(shí)觸動了我的心。是什么呢？是一種被遺忘在古老的執(zhí)著和生氣。它們的陳舊往往沒有新書那樣受人喜愛，但那文字是現(xiàn)代文學(xué)所無法觸及的靈魂震撼，它曾打動過很多人，那份感動是我苦苦尋覓的。

　　銘記，舊書。

舊書初中作文3

　　擺舊書攤的老大爺 我是一個愛讀書的人，常常留戀于各個書店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書，我也見過不少;新華書店、現(xiàn)代書城等，我也是�？汀５�給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書架的大書店，而是一個窩在角落里的，毫不起眼的舊書攤。

　　我偶然一次逛街時，發(fā)現(xiàn)了一個窩在街角的舊書攤，本著對書的喜愛，我走過去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見我來了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的說：“看看吧……好多的書……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿了像刀子割下般深深的皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開的嘴里擠滿了黃黃的牙。洗得發(fā)白的藍(lán)布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書攤。所有的.書都分門別類的整齊的擺放在地上。這時，有幾個和我差不多大的學(xué)生來和他換書，我一眼便認(rèn)出了他們拿著的是早幾年的教科書，他也忙不迭的收下了。等那些學(xué)生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書是不會有人來買的�？伤麉s搖搖頭說：“巴不得他們拿教科書來換吶。對城里人來說，這些書沒用了，但它卻是我們鄉(xiāng)下孩子的寶貝，舊是舊了點(diǎn)，但還可以讀嘛。”他搓著手，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說：“我沒文化，不識字，就是記心好，我憑看書上的畫和紙張的好壞來收書，你有什么用不著的書，也拿來換撒……”。說著，他輕輕的把折角的書拂平。哦，原來還有這樣的“讀書人”、這樣的“愛書人”!

　　我記下了書攤的位置，想著明天我也要拿些舊書去……

舊書初中作文4

　　今天在家找東西時，忽然找到一本我二年級時的語文教科書，書面有些破舊，顏色也只是黑白色的，而我卻抱著一種懷舊的心情去翻開這本書，去追憶那時的自己。

　　翻開這本書看到的第一課是“春天到了”看那簡促而又富含道理的語言，看到書后密密麻麻的筆記，我仿佛看到了課堂上專心致志的自己，老師講一句，便抄一句，管它有沒有用，統(tǒng)一抄下來，又生怕漏了一個字，趕緊與別人核對一遍才安心，不覺感得幼稚可笑。

　　再往后翻，居然每一課都是這樣認(rèn)真，真佩服那時的自己。而現(xiàn)在每一課的筆記都是有選擇性的，有些筆記還沒做，上課有時又分心，真是慚愧。

　　這本書上的課文，現(xiàn)在看來，覺得還真是易懂，很小兒科，依稀記得那時感覺課文很深奧，很難——唉，還真是長大了不少呀。書上的筆跡，不像現(xiàn)在這么成熟，歪歪曲曲的`，還記得那時老師夸我字好，至今仍能想起，當(dāng)時自己的得意情形。不過，現(xiàn)在看那些字根本不好，老師夸我，也許是鼓勵，望著今天娟秀的字，突然，我有點(diǎn)敬佩我的老師。

　　現(xiàn)在的課文，我覺得也有一些深奧，也許在若干年后，漸漸長大的我，再次看到這些課文，想到當(dāng)年自己的想法，一定會捧腹大笑，即使不大笑，也會莞爾的吧！

　　合上這本書，我決定，找出一個空箱子，將我用過的教科書全部存放字里面，讓它們成為我成長的見證。

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