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轉(zhuǎn)變初中作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)變初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇1
我是一個(gè)單親的獨(dú)生子，七年來(lái)一直和父親相依為命。
在我兩歲的時(shí)候，原本一家人高高興興的。可就在這一年的某一天，不幸的事情發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我還非常小，不怎么懂事。在我母親用打谷機(jī)來(lái)打稻谷的時(shí)候，淘氣的我不小心將右手伸入了打谷機(jī)的.馬達(dá)中，我的三根手指的指尖當(dāng)場(chǎng)被打的粉碎。正是因?yàn)檫@件事，父親一直耿耿于懷，他天天和母親吵架，所以我的母親狠下心離開(kāi)了我們。
母親的離開(kāi)，對(duì)當(dāng)時(shí)只有7歲的我影響非常大。每次在放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)別人的媽媽高高興興的將自己的孩子接回家，而我卻只能一個(gè)人孤獨(dú)地回到家中。每當(dāng)同學(xué)們談到母親的時(shí)候，我總不能進(jìn)入他們的話題，有的同學(xué)問(wèn)我“你的母親呢？”我只好一言不發(fā)，偷偷地躲在角落里哭泣。
因?yàn)楦赣H沒(méi)有受過(guò)什么高等教育，并且沒(méi)有什么技術(shù)，只好靠進(jìn)煤窯挖煤來(lái)養(yǎng)家。大家都知道挖煤既傷害身體，又有生命危險(xiǎn)，早上進(jìn)入煤礦，晚上就不一定能出來(lái)。我父親的身體也因此越來(lái)越不好。最終我提出了讓父親在外打工來(lái)養(yǎng)家，可父親堅(jiān)決不同意。最后我還是說(shuō)服了父親，他將我安置在奶奶家，然后就外出打工了。
自從來(lái)到奶奶家，我就沒(méi)有過(guò)上一天好日子，每次放假我都像個(gè)大人一樣從早到晚在田里干活，汗就像水一樣往下流，真的很苦。我有好多次想離開(kāi)奶奶回自己家去住，但我又想到這樣會(huì)影響父親，于是我便堅(jiān)持了下來(lái)。奶奶家本有一個(gè)小男孩，也就是我的表弟，他非常的搗蛋，在家里不管是誰(shuí)他都罵，都打。當(dāng)然，我也只有挨打的份，絕無(wú)還手的機(jī)會(huì)。我非常想出這口氣，但是想到了父親，我還是把這口氣咽下了肚子。
但自從上次學(xué)校的老師到我家里家訪之后，我發(fā)現(xiàn)奶奶對(duì)我的態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了，她一下子變得和藹、親切了起來(lái)，這也讓我非常感動(dòng)，暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)家人的辛苦付出。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇2
從小考的那天起，就注定我的生活發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。把我弄得措手不及，左右為難。
初中生的我，面對(duì)這莫名的變化，感到了恍惚。每天，都會(huì)遇到一些新的知識(shí)，一瞬間讓小學(xué)時(shí)比較優(yōu)秀的我，變成了個(gè)無(wú)知者。我會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間去琢磨這些東西，每次都是似懂非懂，其中總有些東西讓怎么也想不透，瞧下鐘表，時(shí)間過(guò)得好快。
回想起小學(xué)生活的安逸，初中顯得好累、好苦，讓人感到力不從心。以前的任何東西，老師講得是那樣的透徹、明了，甚至是作業(yè)中的每一個(gè)習(xí)題，都讓我們弄得清清楚楚，沒(méi)有疑慮。相比之下的現(xiàn)在，老師只講清重點(diǎn)，指引學(xué)習(xí)的方向，介紹下每課的背景，剩下的'東西，就留給我們自己去思考。從被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)學(xué)。
作業(yè)，好多、好難。老師課堂上傳授的知識(shí)，我刻入了大腦。做學(xué)懂的作業(yè)易如反掌。一些理解的題目，再加上舉一反三，在一定時(shí)間內(nèi)，也能勉強(qiáng)搞定。但總有一些拓展思維的小題，把我擋在完成作業(yè)的大門(mén)之外。我一遍遍的在腦中搜索，但結(jié)果總是“抱歉，無(wú)法找到與搜索內(nèi)容相符的結(jié)果�！�
我開(kāi)始發(fā)呆，時(shí)間的飛逝又勾起我對(duì)小學(xué)生活的回憶：那時(shí)的作業(yè)一小時(shí)左右就全部做完了。科目多，題目難，慘！可最后還是要千方百計(jì)完成任務(wù)，在老爸幫助下，我的不斷努力下，終于找到比較合理的答案。
小學(xué)的課間總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家打打鬧鬧好隨意，沒(méi)有什么憂愁。此時(shí)的課間幾乎沒(méi)有什么喧嘩，因?yàn)闆](méi)有什么人在教室外面，有的也是初一的新生。我也變得不愛(ài)出去，教室外好像很?chē)?yán)肅。整個(gè)校園給我的印象是：學(xué)習(xí)氛圍很濃郁，不學(xué)感到無(wú)地自容。
一切的轉(zhuǎn)變就在那微妙的一瞬間，將我徹底的改變。我并沒(méi)有適應(yīng)這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔猩�，心還有那么一點(diǎn)在小學(xué)時(shí)的悠然中。不過(guò)我也在轉(zhuǎn)變。伴隨著中學(xué)生的旋律，愉快地接受新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇3
在人的一生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樽约旱倪x擇從而改變自己的生活，經(jīng)歷一次人生的轉(zhuǎn)變，會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)。
升入中學(xué)的幾周里，我的第一個(gè)轉(zhuǎn)變應(yīng)該就是緊張起來(lái)了。上小學(xué)時(shí)，我們都是在教室坐等老師來(lái)上課，現(xiàn)在變成我們?cè)谧�。于是每天我都要背著沉重的�?shū)包樓上樓下，樓里樓外的跑來(lái)跑去。開(kāi)學(xué)的第一周，每天回到家都感覺(jué)疲憊不堪。回到家里的第一件事就是扔下書(shū)包，四仰八叉地往床上一躺，休養(yǎng)生息。后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了，生活也有了節(jié)奏感，這樣一來(lái)反而覺(jué)得自己變得有力量了。
第二個(gè)轉(zhuǎn)變就是做事快了。來(lái)中學(xué)作業(yè)多了，壓力也大了。小學(xué)時(shí)我每天晚上8點(diǎn)30就能睡覺(jué)，在這之前只有少部分時(shí)間是在學(xué)習(xí)。而剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我基本每天晚上都是11點(diǎn)左右才去睡覺(jué)。這也迫使我不得不正視自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣，現(xiàn)在的我可以不用那么晚就能把所有的'作業(yè)都弄“妥妥的”了。
還有一個(gè)轉(zhuǎn)變就是我自由了。學(xué)校對(duì)我們放手了，而媽媽也突然對(duì)我放手了。以前她會(huì)陪我一起做作業(yè)，看書(shū)。但現(xiàn)在，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，學(xué)會(huì)掌控自己的行為，而她可以在我需要幫助的時(shí)候給我指點(diǎn)。于是，我開(kāi)始根據(jù)自己的喜好獨(dú)立選課，報(bào)技能測(cè)試，自己規(guī)劃時(shí)間。開(kāi)始學(xué)頭兩天，我經(jīng)常在自習(xí)課上無(wú)所事事，看著鄰桌伙伴專注的面孔，筆走如飛的瀟灑姿態(tài)，我真是心急如焚，越焦急越不知道該干些什么，很多時(shí)間都荒廢掉了。后來(lái)我逐漸學(xué)會(huì)自己規(guī)劃、復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)……我突然發(fā)現(xiàn)自習(xí)課我過(guò)得那么充實(shí)！我要感謝學(xué)校和媽媽給我“自由和自主”，雖然有時(shí)手忙腳亂，但還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢韵駛�(gè)大人一樣“隨心所欲”了，我開(kāi)始享受和把握這可貴的“自由”。
應(yīng)該說(shuō)，來(lái)十一我變化著，忙碌著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇4
你不可以改變?nèi)菝�，但你可以選擇微笑；你不可以左右天氣，但你可以改變的心態(tài)；你不可以控制明天，但你可以把握今天。
面對(duì)不切實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不妨讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，去接受，去適應(yīng)，去習(xí)慣你身邊的美好。正如姚明所說(shuō)：“有時(shí)候，你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。
不防轉(zhuǎn)變一下你的`思維方式，放棄空想，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
俄羅斯運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃，從小練習(xí)體操，把成為體操名將當(dāng)作自己的夢(mèng)想。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，她的身高已不再適應(yīng)練習(xí)體操了。迷茫、沮喪之后，她讓自己的思維轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，放棄體操，改練跳高。在跳高中她充分發(fā)揮自己的身高優(yōu)勢(shì)，一次次打破撐竿跳的世界記錄，震驚世界。她的成功在于懂得讓自己的思維轉(zhuǎn)彎，去接受現(xiàn)實(shí)，從而取得了成功。
溶溶月，柔柔風(fēng)，歷史的這一項(xiàng)留下些許苦澀與遺憾。
西楚霸王項(xiàng)羽，面對(duì)勁敵劉邦的追擊，內(nèi)部軍心的不穩(wěn)定，便選擇了自刎于烏江。我們至今仍在思項(xiàng)羽，你為什么不肯過(guò)江東？江的那一邊有百姓的希望，有重振旗鼓的信心。項(xiàng)羽的失敗在于他不懂得讓自己的思維轉(zhuǎn)彎，去接受失敗，去適應(yīng)現(xiàn)狀，重拾輝煌。
伊辛巴耶娃的輝煌，項(xiàng)羽的滅亡。成與敗的案例，浮在眼前。我們要學(xué)會(huì)讓自己的思維方式轉(zhuǎn)變，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)狀，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)讓自己轉(zhuǎn)彎，才會(huì)為你贏得在逆境中見(jiàn)到陽(yáng)光的希望，也才會(huì)為你贏得改變命運(yùn)的力量。這樣，你才能夠體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的超然。
看見(jiàn)路邊“禁止通行”的牌子，不是告訴你該停止了，而是告訴你，該轉(zhuǎn)彎了，有時(shí)，不防讓自己轉(zhuǎn)個(gè)彎，去適應(yīng)你自己已經(jīng)擁有的東西，學(xué)會(huì)接受，然后創(chuàng)造新輝煌。
朋友，路上春色正好，行走時(shí)遇到坑坑洼洼要記得轉(zhuǎn)彎，更要記得讓自己的思維學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。這樣，才能在上帝關(guān)上門(mén)后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗，不是嗎？
轉(zhuǎn)變初中作文 篇5
很久很久以前，我沒(méi)有朋友，只是……孤單的一個(gè)人。
俗話說(shuō)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到，我的那一個(gè)知己……
直到，那一天……
上初中的那一刻，發(fā)生了，巨大的改變。這一切，是怎么回事呢！請(qǐng)由我娓娓道來(lái)。
上小學(xué)的那段時(shí)間，我很封閉。時(shí)常一個(gè)人孤獨(dú)的坐在自己的座位上。然而，旁邊的同學(xué)，卻有說(shuō)有笑，時(shí)長(zhǎng)是三個(gè)一伙，五個(gè)一群。在他們的臉上，洋溢著青春的笑。而我，卻好像和他們格格不入一般。聽(tīng)著他們的笑聲傳蕩在學(xué)校的走廊里，而我的內(nèi)心，是孤獨(dú)的。
我時(shí)常在月光的照耀下拿著手中的筆作畫(huà)。月亮銀色的光輝照耀著整個(gè)大地。屋外，時(shí)時(shí)有蟬鳴，這吋，一陣微風(fēng)拂來(lái)，好似在告訴人們?cè)撊胨恕业?心，卻在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始活躍了。我拿著素描筆，畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小人兒。我會(huì)將自己對(duì)朋友所有的美好期望都賦予在這些小人兒中，在我的心中，他們一一是完美的。畫(huà)好之后，我會(huì)輕輕地?fù)崦鼈�，或者，�?duì)著它們自言自語(yǔ)，或許，在我的心中，他們，就是我的朋友。他們是有靈魂的，是有生命的……
直到，上初中的那一刻……發(fā)生了巨大的改變。
在步入初中的學(xué)堂那一刻，我見(jiàn)到了許多開(kāi)朗樂(lè)觀的同學(xué)。我們上的，是軍事化管理學(xué)校。在那里，沒(méi)有父母，所以，沒(méi)有人會(huì)供著你。而我們有的，只是同學(xué)，只是朋友，只是老師。在那里，每個(gè)人都不得不堅(jiān)強(qiáng)。所以，我們展示出來(lái)的，都是最好的自己，最完美的自己。因?yàn)樯畹男枰�，我們結(jié)交了很多朋友，我們互相訴說(shuō)著心里話，各自向?qū)Ψ皆V說(shuō)著苦水，說(shuō)完之后，明天又是新的一天。所以在那里，我們每個(gè)人都有很多的朋友，有些事和老師不可以說(shuō)，但卻可以和朋友說(shuō)。那里的我們積極向上，青春洋溢，活潑開(kāi)朗，超市出來(lái)的，都是最美的自己。
感謝父母，讓我們相聚在一起；感謝時(shí)間，將我們相聚在一起；感謝命運(yùn)，要我們相聚在一起。感謝世間的一切，讓我遇到了，如此好的朋友。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇6
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我由八年級(jí)成了九年級(jí)，九年級(jí)是畢業(yè)班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級(jí)的生活也成為了歷史。
在八年級(jí)的時(shí)候，根本就不知道學(xué)習(xí)，也不想去學(xué)。只想著，作業(yè)做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課甚至在課堂上也是玩，八年級(jí)的各科老師對(duì)我們很失望，經(jīng)常惹老師生氣，老師說(shuō)的話，我們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，似乎沒(méi)放在心上，照樣不學(xué)，搗亂。老師有時(shí)候在課堂上會(huì)問(wèn)某個(gè)搗亂學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？他卻回答：我不想學(xué)。
或許還有很多學(xué)生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無(wú)所謂的`，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，卻會(huì)導(dǎo)致他極大的后悔，老師們也是想方設(shè)法的讓我們學(xué)習(xí)，我們那時(shí)就沒(méi)有體會(huì)到老師們的良苦用心。
今天，我們已經(jīng)是九年級(jí)了，開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紀(jì)律比以前好了，學(xué)習(xí)的氣氛比以前濃了，或許是知道學(xué)習(xí)了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周?chē)臀以谝黄鹜娴煤玫奈疫�了解，她們是真的知道學(xué)習(xí)了。
九年級(jí)一開(kāi)學(xué)，晚上就上三節(jié)課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對(duì)門(mén)的，這就是校方為我們提供了有利的學(xué)習(xí)條件，最重要在于自覺(jué)，在這幾天的學(xué)習(xí)氣氛下，就能看出有越來(lái)越多的人都在利用課余時(shí)間做習(xí)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。中招考試也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果學(xué)習(xí)好的人不再堅(jiān)持下去的話，就像在森林中迷了路，未來(lái)的路不知去向；如果學(xué)習(xí)不好的人再不努力學(xué)些知識(shí)的話，就像人得了一種無(wú)藥可救的病，你的人生將會(huì)玩完。
學(xué)習(xí)最需要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性我想在新的一年里，我校將在新的環(huán)境里再上一個(gè)新臺(tái)階。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇7
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一看，這與你心里的世界不一樣的世界。
——題記
清晨，一個(gè)人，走在這空廖的街上。天陰沉沉的，不時(shí)刮起一陣微風(fēng)，風(fēng)帶著紙片飄著，有時(shí)還會(huì)吹下一兩片干枯的葉子。我靜靜的向前走，生怕打破這寂靜。我的.心有些凄涼，感覺(jué)身上也有些發(fā)冷。
腳下踩著厚厚的落葉，有些礙腳，走起路來(lái)很不方便。終于遇見(jiàn)了一兩個(gè)人，他們牽著狗，在街上默默地走著。狗也很識(shí)趣地不作聲，只是緊跟著主人。我閉上眼睛，下意識(shí)的把手放進(jìn)口袋里，慢慢地向前走。
刮起了一陣風(fēng)，一片葉子被吹到了我的臉上。一直很安靜的我突然變得煩躁，打掉了手中的葉子，快步向前走。
感覺(jué)肚子有些餓。睜開(kāi)眼睛，看了看四周，只有一家小飯館，已經(jīng)破得不成樣子，甚至牌子都?jí)牡袅�。牌子上的革布垂下�?lái)，隨著微風(fēng)，輕輕飄動(dòng)。風(fēng)漸漸大了，我弄了弄衣領(lǐng)，低下頭，無(wú)力的向前走。
也許是太過(guò)寂靜，不想再向前走。抬頭向前望了望，覺(jué)得這條街沒(méi)有盡頭。我的心已凄涼到極點(diǎn)，正所謂：“物極必反�！毕敕祷�。于是我轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著原來(lái)的路，走回去。
也許是知道即將回去，我的心在“升溫”。腳下踩著的，還是那厚厚的落葉。感覺(jué)軟綿綿的，像漫步在云間。
現(xiàn)在感覺(jué)暖和多了，我享受著著溫暖。朱自清說(shuō)過(guò)：“這就是獨(dú)處的妙處�！蔽椰F(xiàn)在體會(huì)到了，這份恬靜與愜意。
有一片葉子被吹到了我的臉上，我拿下它，仔細(xì)的看了看。上面的花紋很漂亮，我小心的把它放進(jìn)口袋。
肚子的餓我似乎已感覺(jué)不到，可“咕�！币宦曁嵝蚜宋�。又到了那破舊的飯館，我向里面望了望，雖然門(mén)面很破，但里面很干凈。我進(jìn)到里面大吃一頓。奇怪今天早餐格外可口。吃完覺(jué)得更有精神了，我開(kāi)始高興起來(lái)，可能是因?yàn)檫�是獨(dú)處吧。
又遇見(jiàn)了那幾個(gè)遛狗人，依舊是不做聲，默默地走著，可他們的臉上都掛著微笑。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)陰沉的天空有一縷陽(yáng)光灑落……
轉(zhuǎn)過(guò)身，看一看這不一樣的世界。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇8
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。門(mén)“呯”的關(guān)上了，打斷了父親的話語(yǔ)，父親蒼老的面容多了幾分無(wú)奈與憂愁。父親搖著頭，慢步走向那張破舊的沙發(fā)坐下，沙發(fā)似乎發(fā)出了“吱吱”的抗議聲。他旁邊那個(gè)一直默默無(wú)言的女人說(shuō)：“小萱她……”父親搖了搖手“讓她自己冷靜一下，我也需要冷靜�！蹦莻�(gè)女人見(jiàn)父親如此，也不好多說(shuō)什么了。
小萱不顧一切地奔跑，她跑累了，無(wú)神的眼睛望著那張冰冷的長(zhǎng)椅，頹廢的坐在長(zhǎng)椅上，寒風(fēng)像刀子一樣刮著她的臉，她苦笑著。
在這個(gè)皎潔的月夜，寒風(fēng)中夾雜著些許抽泣聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)的悲鳴聲與樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙聲，為小萱奏起一首悲涼的樂(lè)曲。
與此同時(shí)，父親扶額坐在沙發(fā)上深思。寒風(fēng)在窗外徘徊，想等待時(shí)機(jī)，鉆進(jìn)房間取暖。一回首，父親望向漆黑的窗外，走向陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗子，讓寒風(fēng)冷靜自己那顆憤怒的心，父親望著天中的“白玉盤(pán)”，心情復(fù)雜的想，我難道真的做錯(cuò)了嗎？我不過(guò)想讓女兒有一個(gè)溫馨的家罷了。
小萱蜷縮在長(zhǎng)椅上，雙手抱著膝蓋，淚水盈眶的望著在黑夜中格外皎潔的明月，心中無(wú)限悲涼—為什么父親不顧我的感受給我找一個(gè)繼母，難道父親不知道我因?yàn)槟赣H的死很傷心嗎？我很傷心，父親他居然不理解我……深思被電話的鈴聲打斷了。
她的眼神頓時(shí)清明了，很不耐煩地接電話，根本沒(méi)管是誰(shuí)，只聽(tīng)電話中傳了一陣急切的抽泣聲，電話中的人吞咽著說(shuō)：“小萱，你爸爸暈倒了，你快到醫(yī)院來(lái)�！彼齽傁胝f(shuō)話，可電話中的人似乎知道她想說(shuō)什么，便立刻說(shuō)：“你的父親，他是為你著想啊！他是因?yàn)樯洗稳ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在路上聽(tīng)到別人議論你是個(gè)沒(méi)媽的孩子，是從石頭縫里蹦出來(lái)的，其實(shí)父親不是你的親生父親，所以才想讓我做你媽媽呀！”電話中的'人越說(shuō)越激動(dòng)，“啪嗒！”一聲手機(jī)掉在地上，此時(shí)，她的眼淚不由得掉落，她心中除了震驚還是震驚——她竟沒(méi)想到父親是為了自己好。
她再也禁不住，淚流滿面地飛奔，她此刻心中只有一個(gè)念頭—找到父親，以父親說(shuō)對(duì)不起。她很慌，慌得沒(méi)有撿手機(jī)就跑了，她覺(jué)得手機(jī)已經(jīng)不重要了，她也很害怕……只留電話在那里嚷嚷。
終于，她跑到了醫(yī)院，跑到了父親的病房門(mén)口，門(mén)打開(kāi)了，父親看著她滿臉淚痕，氣喘吁吁的樣子很是心疼，皺起了眉，他們都沒(méi)有說(shuō)話，女兒看到臉色蒼白卻又擔(dān)心自己的父親，不知為什么她的淚水竟像雨水般落下。她跑上前，擁住了父親，吞咽著說(shuō)：“父親，我愛(ài)你……”
圓月在星空中更加明亮，皎潔的月光在黑夜中更加朦朧，在那張冰冷的長(zhǎng)椅邊只留下屏幕碎了的手機(jī)，而那寒風(fēng)中的抽泣聲早已殆盡……
轉(zhuǎn)變初中作文 篇9
說(shuō)起戲曲，我們都會(huì)想到里面的角色：生，旦，凈，丑。不過(guò)，這還是我小學(xué)語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們記下的，還別說(shuō)，知道關(guān)于戲曲的就只有這么多了。
因?yàn)�，我�?duì)中國(guó)的戲劇很不敢興趣。在平時(shí)看電視時(shí)，一看到爺爺奶奶在看戲劇，就覺(jué)得十分討厭，還與爺爺奶奶在頻道上爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。
唯一的一次轉(zhuǎn)折還是在這次語(yǔ)文課上，是“戲曲大舞臺(tái)”這一綜合實(shí)踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽(tīng)呢！所以，我認(rèn)為：反正都是學(xué)，還不如好好借著這次機(jī)會(huì)研究一下，何況它還這么好聽(tīng)呢！
上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會(huì)一直流傳了幾百年至今！因?yàn)樗枪糯鷦趧?dòng)人民在閑娛時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的，內(nèi)容多為人民心中對(duì)美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我澆園……你好好比鴛鴦鳥(niǎo)，比翼雙飛在人間�！北磉_(dá)了古代勞動(dòng)人民心中對(duì)生活那淳樸的`向往，因?yàn)閼蚯绊槨泵褚猓暗谩泵裥�，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動(dòng)聽(tīng)�？上КF(xiàn)在的青年只癡迷于流行音樂(lè)，一點(diǎn)也不重視這美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星--戲曲！
此刻，我已經(jīng)深深喜歡上戲曲這門(mén)藝術(shù)了，也更加理解戲曲為什么能成為中華民族的象征了。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇10
“叮鈴鈴”……隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們最?lèi)?ài)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課又要開(kāi)始了。教室里安靜極了，只有老師的講解聲在教室里回蕩。隨著：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”一聲令下，大家按照三人一個(gè)小組分工協(xié)作，有條不紊地操作著，有拿試管兒的，有配藥液的，有點(diǎn)酒精燈的……實(shí)驗(yàn)井然有序地進(jìn)行著。課堂秩序較以往發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變。這一巨大的轉(zhuǎn)變都緣于一次在這間教室里發(fā)生的觸目驚心的事故。
那是剛上初三的一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們由于剛剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)，面對(duì)試驗(yàn)臺(tái)上擺滿了的'實(shí)驗(yàn)器材，按捺不住無(wú)比的激動(dòng)和興奮，老師剛說(shuō):“今天我們要用高錳酸鉀制取氧氣”，還沒(méi)等老師講完,班里就有人開(kāi)始動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材，還有人和同桌聊著:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)……”全然不顧老師的講解。面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，老師眉頭緊鎖，大聲喊道：“大家都注意力集中！我知道你們?cè)谧约鹤鰧?shí)驗(yàn)時(shí)都很興奮，但現(xiàn)在不集中精力聽(tīng)講，待會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)可能會(huì)出事故�！北M管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但仍有不少同學(xué)在有說(shuō)有笑地交談著，偶爾還能聽(tīng)到器材的碰撞聲……
老師的話終于說(shuō)完了，隨著“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始”的命令的下達(dá)，教室里更加熱鬧起來(lái)。然而，問(wèn)題很快就出現(xiàn)了。和我同組的呂同學(xué)和劉同學(xué)都還沒(méi)有熟悉該怎樣操作，就不顧一切地?fù)屩f(shuō)：“讓我來(lái)吧！”呂同學(xué)一把搶走我手中盛有高錳酸鉀的廣口瓶，堅(jiān)持要自己來(lái)取藥品。結(jié)果沒(méi)有在桌上鋪廢紙，導(dǎo)致高錳酸鉀的粉末灑的滿桌都是，劉同學(xué)想用濕抹布清理，沒(méi)想到差點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)桌染成紫色。呂同學(xué)在點(diǎn)酒精燈時(shí)還把手燙了，真是亂成一鍋粥了，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程也大大地緩慢了下來(lái)。
“��！”
就在我準(zhǔn)備收集氧氣時(shí)，一聲驚叫把我從座位上驚起。原來(lái)是前排的姜同學(xué)不小心將木塊上的酒精燈碰倒了，酒精迅速燃起更大的火苗，并蔓延到整個(gè)臺(tái)面，有些酒精的蒸汽沾到她的衣服上點(diǎn)燃了她的衣服和頭發(fā)。姜同學(xué)大聲地尖叫著。我心里猛地一緊，周?chē)耐瑢W(xué)也全都嚇傻了、驚呆了……都不知道該怎么辦!只聽(tīng)有人大喊：“快拿濕抹布！”霎時(shí)間，七八塊濕抹布一起拋向了她，老師一個(gè)箭步?jīng)_到了她面前迅速用濕抹布蓋滅火苗，情況及時(shí)得到了控制。瞬間，教室里死一般的沉靜！看著姜同學(xué)被燒紅了的臉和脖子，我心里后怕極了……
實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，只是大家都靜悄悄地查書(shū)的查書(shū)，請(qǐng)教問(wèn)題的請(qǐng)教問(wèn)題，安裝儀器時(shí)也嚴(yán)格地按照標(biāo)準(zhǔn)步驟。教室里又恢復(fù)了井然的秩序。
這個(gè)發(fā)人深省的事故敲醒了我們大家，良好的課堂秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才是學(xué)習(xí)知識(shí)的必要保證。
“叮鈴鈴”……鈴聲再次響起，我們的課堂卻已發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變！
轉(zhuǎn)變初中作文 篇11
在我大概六七歲的時(shí)候，就迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)手術(shù)。
當(dāng)時(shí)我正在歐洲城上課，我在桌子前又蹦又跳，老師也沒(méi)有管我，于是我便跳得越來(lái)越歡，突然我跳起來(lái)的時(shí)候兩腿發(fā)軟，下巴撞到了桌子，頓時(shí)鮮血直流，我忍著痛跑到洗手間對(duì)著鏡子上一看，天哪！我的下巴已經(jīng)露出了森森白骨，上面沾著一些鮮血，還好爸爸馬上把我送到了醫(yī)院，讓我脫離了危險(xiǎn)，但我的下巴也縫了十幾針才好。經(jīng)過(guò)這件事，我決定不再調(diào)皮，我反思道：如果我不皮怎么會(huì)撞到桌子？如果我不皮怎么會(huì)磕破下巴？如果我不皮又怎么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院？所以我決定不再調(diào)皮，下課后就乖乖地在教室里寫(xiě)作業(yè)。
可孩子的`天性就是好動(dòng)，又怎能阻止得了呢？
去年我和同學(xué)們?cè)谡n間玩抓人游戲，我們正集合在一起石頭剪刀布的時(shí)候，天上突然飛來(lái)一個(gè)棒球，不偏不倚地正中我的右眼，我應(yīng)著他發(fā)出的碰撞聲而倒地，眼球周?chē)鹄崩钡耐�，然后就被送到了醫(yī)務(wù)室，還好并無(wú)大礙，但如果我下課后在教室寫(xiě)作業(yè)，而不是在操場(chǎng)滿場(chǎng)飛奔，也許就不會(huì)被打中了。
經(jīng)過(guò)這兩件事之后，我對(duì)諸如此類(lèi)的小意外小受傷有了防備之心，知道無(wú)�？赡茈S時(shí)來(lái)襲，此后我把所有的心都放在了學(xué)習(xí)上，下課不再去玩抓人游戲，也不再調(diào)皮，頂多也只是和同學(xué)玩卡牌游戲，我從一個(gè)調(diào)皮不安分的小孩變成了一個(gè)文靜且耐得住寂寞的青少年，這就是我這么多年來(lái)最大的轉(zhuǎn)變吧。
雖然我之后我不再去操場(chǎng)上飛奔，但我依舊很開(kāi)心，在教室里寫(xiě)作業(yè)的人不止我，還有好多人，有時(shí)我們一起討論答案，有時(shí)我們一起問(wèn)老師不會(huì)的題目，有時(shí)我們教別人他們不會(huì)的題目，如今浸潤(rùn)在學(xué)習(xí)和討論中也收獲了和以前單純的玩耍不一樣的快樂(lè)！
轉(zhuǎn)變初中作文 篇12
有人說(shuō)：微笑是一縷清風(fēng)，使僵局變得和暖，有人說(shuō)微笑是一支針劑，使冷漠變得熱情……可我更加堅(jiān)信微笑是處理人際關(guān)系的良方。所以我想擁有微笑，因?yàn)槲蚁Ｍ淠奈易兊脽崆椤?/p>
回想那一次，試卷發(fā)下來(lái)之后，由于我這次考得不錯(cuò)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的目光。課后，一些同學(xué)來(lái)向我討教。她們剛一開(kāi)口，就奉上一句：“老友，你可真捧，趕緊同我們說(shuō)說(shuō)你是怎樣學(xué)習(xí)的吧，讓我們也取取經(jīng)，下回也讓老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)�！�
面對(duì)她們的問(wèn)題，我一時(shí)不知道怎么回答了。于是，我便冷冷的回答：“其實(shí)，我也沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，這次考得好，只是運(yùn)氣好罷了�！薄霸趺纯赡�？不見(jiàn)我這么好運(yùn)氣？”伙伴們聽(tīng)了我的話后，全都瞪大了眼睛。對(duì)我的回答深感懷疑�？墒牵�(dāng)她們看到我冷漠的.表情，便不再多問(wèn)了，一個(gè)個(gè)失望地離開(kāi)了。
從他們的眼里，我看出了她們對(duì)我的失望。她們認(rèn)為我是一個(gè)冷漠的、高傲的、自私的人�？晌矣趾螄L不想改變我在她們心目中的形象呢？但惡習(xí)難改，我該如何改？
終于，我的一個(gè)知己好友給我指出了一條明路。她問(wèn)我：“你是否微笑待人？別整天板著一張臉，讓人看了，不是那么好�！庇谑俏腋嬖V我自己，我一定要微笑對(duì)人，因?yàn)槲⑿κ估淠奈易兊脽崆椤?/p>
所以，現(xiàn)在，無(wú)論是來(lái)上學(xué)還是放學(xué)，只要見(jiàn)到熟人，我的臉上就會(huì)綻放出燦爛的笑容，向他們招手，問(wèn)一句：“你好嗎？”他們也同樣地笑一聲：“我很好，你好吧？”
在學(xué)校，見(jiàn)到老師，我會(huì)暗暗地鼓勵(lì)自己，微笑地向老師問(wèn)一聲：“老師好！”這時(shí)，他們便會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，還不記向我投來(lái)一束贊許的目光。在班里我微笑地幫助同學(xué)做值日，微笑地和同學(xué)們一起交談……
漸漸地，微笑地對(duì)待他人，成為我的一種習(xí)慣。早不再是當(dāng)初為了使自己變得熱情而特意的偽裝�，F(xiàn)在我的朋友圈子不斷地?cái)U(kuò)大，但我仍不會(huì)忘記微笑待人。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇13
開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸和我懷著不安的心情來(lái)到黃山一中。原本可以很簡(jiǎn)單、很輕松進(jìn)入這所中學(xué)的我，今天卻要爸爸帶著辛辛苦苦掙來(lái)的幾千元錢(qián)給我自費(fèi)進(jìn)重點(diǎn)班。原因也很簡(jiǎn)單，只因?yàn)橹锌记皬?fù)習(xí)的不認(rèn)真和不用心，導(dǎo)致了可以說(shuō)是“失敗”吧！
中考的成績(jī)出來(lái)后，我痛心了，絕望了，甚至想到了……署假中的我，從來(lái)沒(méi)有真心地笑過(guò)、玩過(guò)、開(kāi)心過(guò)。為什么？我認(rèn)真地思考了60天，在這60天中，同學(xué)的`談?wù)摗⒏改傅呢?zé)備、親戚的“問(wèn)候”使我經(jīng)受了一次又一次的打擊，我真的支持不住了，再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)他們，面對(duì)那些還沒(méi)有到來(lái)，但即將到來(lái)的困難與坎坷。第一次，我想到了死，用死來(lái)逃避挫折，我知道這是不理智的，甚至可以說(shuō)是非常糊涂的想法。這暑假的60天，我度日如年，每天以淚洗面，對(duì)人生放棄了希望，甚至徹底地失望了……
可我今天卻改變了，而且從根本上地改變了。其中，對(duì)我影響最大的你知道是什么嗎？是同學(xué)們的愛(ài)心與幫助，是老師們的教育與關(guān)愛(ài)……是高一（8）班同學(xué)們的關(guān)心使我變了。我再也不會(huì)發(fā)傻了，我想通了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！不要留戀！
其實(shí)，人生是一條曲折的路，人總是處在不斷地摔倒與爬起的過(guò)程。所以，我要充滿希望地去面對(duì)未來(lái)，面對(duì)我以后的人生之路！
在此：我衷心地感謝高一（8）班的全體同學(xué)們與我最?lèi)?ài)的陳老師！
謝謝你們！謝謝你！是你們改變了我，改變了我的一生！還有我要感謝我的父母，是他們的付出，才有了我今天的生活，才使我有了繼續(xù)讀書(shū)的渴望！
謝謝你們，請(qǐng)相信你們自己的女兒吧！她不會(huì)再讓你們失望了，再也不會(huì)！
轉(zhuǎn)變初中作文 篇14
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是莘莘學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果象小貓釣魚(yú)那樣不專心致志，學(xué)習(xí)可以說(shuō)是效率不大的。
爸爸媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)勁頭，使出了渾身解數(shù)，想盡了各種辦法。這不，為了給我營(yíng)造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幾天前，爸爸媽媽約小明、小強(qiáng)放學(xué)后到我家與我一同做作業(yè)、背課文、讀英語(yǔ)。
的確，經(jīng)過(guò)爸媽這么苦心經(jīng)營(yíng)，晚間，我完成作業(yè)的速度，比起以前來(lái)，大大的提高了。但是，學(xué)習(xí)的熱度沒(méi)有保持幾日，我們間的.壞毛病逐漸多了起來(lái)。做作業(yè)時(shí)要么聊天、要么談?dòng)螒颍瓿傻淖鳂I(yè)往往錯(cuò)誤百出，爸媽怎么苦口婆心，我們就是毫無(wú)改變。
又一日，小剛父母不在，放學(xué)后，小剛隨我到我家做作業(yè)，整整一個(gè)晚上，小剛未說(shuō)一句話，只顧埋頭寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)、完成英語(yǔ)作業(yè)。我們還在說(shuō)笑間，小剛的作業(yè)已經(jīng)做完了。媽媽檢查他的作業(yè)，錯(cuò)誤極少。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你們幾位看見(jiàn)了沒(méi)有？小剛與你們一同放學(xué)，同一時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)的晚間家庭作業(yè)，為什么小剛已經(jīng)寫(xiě)完了，你們卻沒(méi)有寫(xiě)完呢？”我們表情一片茫然。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“你們仔細(xì)看看，小剛的書(shū)寫(xiě)、做作業(yè)的專心狀態(tài)。你們幾個(gè)明天上課時(shí)留心觀察一下，小剛的課堂表現(xiàn)。其實(shí)，好學(xué)生與差學(xué)生的區(qū)別，就在于此，好學(xué)生的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)……聽(tīng)了媽媽的話，我們頓時(shí)醒悟了。
從第二天開(kāi)始，我們幾個(gè)人放學(xué)后，自覺(jué)坐在自己的位子上，靜悄悄地做著自己的作業(yè)題，說(shuō)閑話的少了，出現(xiàn)錯(cuò)題的次數(shù)少了。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)助我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，在成功的路上，事半功倍，收獲知識(shí)、快樂(lè)。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇15
勇氣是什么？勇氣是什么？我一遍遍地問(wèn)自己，勇氣可以克服困難，戰(zhàn)勝懦弱，勇氣可以挑戰(zhàn)自我，勇氣可以打敗一切的一切……
我以前是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，見(jiàn)了生人就害羞，見(jiàn)人不打招呼，經(jīng)常躲在媽媽身后。爸爸媽媽想了很多辦法，我就是改不了，他們也束手無(wú)策。我上課也不敢舉手發(fā)言，總是靜靜地坐在課堂上。然而一次偶爾的事情，卻讓我改變了。
那是在三年級(jí)的一個(gè)星期天，我跟爸爸媽媽去遠(yuǎn)房的姑姑家串門(mén)，剛到他們家，迎接我們的是一個(gè)比我小一歲的表弟，我們剛進(jìn)門(mén)他就有禮貌有挨個(gè)問(wèn)了好，我當(dāng)時(shí)別在爸爸后面一點(diǎn)。這時(shí)姑姑出來(lái)了，媽媽習(xí)慣性的讓我叫姑姑，我就是叫不出來(lái)，好像喉嚨被一團(tuán)椎花塞住了，躲在爸爸身后臉通紅。
媽媽打趣地說(shuō)：小怡，你呀，還沒(méi)有弟弟拿得出呢?t白當(dāng)姐姐了！就這么一句話，刺激了我，我戰(zhàn)勝了自己的'心魔，小聲地開(kāi)口叫了聲姑姑好，聲音像蚊子哼似的，但我的爸爸媽媽卻高興得跟買(mǎi)彩票中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的！直夸：我們家的小怡真棒！我們家的小怡真了不起！……聽(tīng)他們這樣說(shuō)我的臉更紅了，想想自己的以前，太讓他們操心了。我后來(lái)想想，其實(shí)跟人打招呼，同別人交流也沒(méi)什么，自信點(diǎn)什么都可以做好。自從那次鼓起勇氣后，現(xiàn)在的我性格開(kāi)朗，見(jiàn)了生人也大大咧咧的。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到我精彩的發(fā)言，老師說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
古羅馬·西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿信念。羅赫里克也說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。我真心的對(duì)那些缺乏勇氣的人說(shuō)：大膽天下去得，小心寸步難行！
轉(zhuǎn)變初中作文 篇16
我的表弟已經(jīng)讀五年級(jí)了，可還是那么不懂事！
老師說(shuō)，表弟上課總是開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，手老是放在抽屜里玩東西，眼睛愛(ài)朝窗外看。老師讓他回答問(wèn)題，他也總是答非所問(wèn)，常常引來(lái)同學(xué)們的笑聲。他的作業(yè)馬馬虎虎，字跡歪歪斜斜，家庭作業(yè)不按時(shí)完成。老師問(wèn)他為什么不完成家庭作業(yè)，他隨口就能編出許多“理由”來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。放學(xué)一到家，他要么貪玩，要么上網(wǎng)玩游戲。唉，真拿他沒(méi)辦法！
怎樣才能讓表弟愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
一天，我看到表弟沒(méi)心思做作業(yè)，便說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，你要聽(tīng)嗎？”他高興地說(shuō)：“好啊，你講吧！”
于是，我就給他講了一個(gè)紅軍長(zhǎng)征中的`故事：
長(zhǎng)征途中，張聞天想，紅軍部隊(duì)是一支戰(zhàn)斗隊(duì)，同時(shí)也是一支宣傳隊(duì)，可不少紅軍戰(zhàn)士都是苦孩子出生，從小放牛打柴，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)識(shí)字。他便決定讓紅軍戰(zhàn)士一邊行軍一邊學(xué)文化，也就是在前面戰(zhàn)士的后背上掛一塊布，上面寫(xiě)著字，后面的戰(zhàn)士就可以一邊走路一邊學(xué)文化了。大家覺(jué)得這個(gè)辦法很好，于是就在部隊(duì)里推廣開(kāi)來(lái)。紅軍戰(zhàn)士在如此艱苦的環(huán)境下想方設(shè)法學(xué)文化，許多人就這樣摘掉了文盲的帽子……
表弟聽(tīng)著聽(tīng)著，好像明白了什么。他低下腦袋，臉有點(diǎn)兒紅了，輕輕地說(shuō)：“我們現(xiàn)在條件這樣好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)真是不應(yīng)該啊！我要學(xué)習(xí)紅軍那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，一定把成績(jī)提高上去！”
我說(shuō)：“好啊，有志氣！你可要說(shuō)話算話，不許賴！”
表弟身板一挺，伸出手說(shuō)：“我說(shuō)話算數(shù)——來(lái)，我們拉勾！”
從此以后，表弟真的開(kāi)始用功——上課專心了，作業(yè)認(rèn)真了，家庭作業(yè)也基本上能及時(shí)完成。我呢，則關(guān)心他，督促他，幫助他。漸漸地，表弟的學(xué)習(xí)成績(jī)果然上去了。
大家都說(shuō)表弟變了，可誰(shuí)知道他是怎么轉(zhuǎn)變的呢？
轉(zhuǎn)變初中作文 篇17
黃河是中華民族的發(fā)祥地，黃河是中華民族的母親河，黃河是中華民族的搖籃，黃河哺育了中華民族。為中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
黃河是中華民族的母親河，她孕育了中華五千年?duì)N爛的文明。黃河也給我國(guó)人民帶來(lái)了很大的災(zāi)難。黃河就像一條擺動(dòng)的龍尾，多次改變河道。 每一次改變河道，都是黃河對(duì)人們的一次懲罰。1887年有200多萬(wàn)人喪生，1931年約300萬(wàn)人死亡，1938年89萬(wàn)人喪命。
為什么？一手創(chuàng)造了中華民族的母親，要給她最?lèi)?ài)的兒女懲罰？人們?yōu)榱俗约�，開(kāi)始大量開(kāi)采黃河周邊的樹(shù)木，使得那里水土流失，日復(fù)一日，年復(fù)一年，讓原來(lái)美麗的母親變的.傷心欲絕，她終于忍不住了，她只有用行動(dòng)來(lái)警告報(bào)復(fù)她的兒女——帶著淚水開(kāi)始來(lái)報(bào)復(fù)對(duì)她造成傷害的兒女們。
只有失去了，才知道擁有的快樂(lè)。人們覺(jué)悟了，知錯(cuò)了，后悔了，痛恨自己對(duì)母親的傷害，于是想方設(shè)法的補(bǔ)償母親，研制出各種各樣的綠化黃河方案，想讓母親變得美麗，溫柔，繼續(xù)為人們?cè)旄�。母親是寬宏的，母愛(ài)是無(wú)邊的，母親看到了人們的悔意，感動(dòng)了，氣消了，快樂(lè)了，答應(yīng)了人們的請(qǐng)求，繼續(xù)做一個(gè)慈愛(ài)的母親，保護(hù)她最?lèi)?ài)的孩子。
黃河是中華民族的母親河。黃河一手創(chuàng)造了中華民族，我們都是黃河的傳人，黃河——人類(lèi)的母親河，是哺育了中華民族的偉大母親河！她博大的胸懷及她善良的品質(zhì)，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉，黃河是祖國(guó)的作風(fēng)：永不低頭折節(jié)，頑強(qiáng)拼搏的氣魄！是中華民族拼搏的象征，是中國(guó)12多億人的母親……
轉(zhuǎn)變初中作文 篇18
時(shí)間過(guò)得真快，我那個(gè)原來(lái)貪吃貪玩有時(shí)跟我發(fā)飆的弟弟越來(lái)越懂事了。
弟弟小時(shí)候嘴饞又超級(jí)皮，臉皮厚，膽子大，什么也敢玩。每次和我吵架說(shuō)不過(guò)我了，就和我上手，招不過(guò)我就拿剪刀沖我揮舞。明明知道我害怕一些尖尖的、鋒利的東西，他就故意拿剪刀嚇唬我。雖然我知道他不會(huì)真的拿剪刀對(duì)我怎么樣，但我還是不免有些慌。每次全家一起出去玩，他肯定會(huì)纏著爸爸去買(mǎi)吃的，不買(mǎi)就自己生悶氣，到最后只好給他買(mǎi)。他還喜歡打游戲，每次打不完那一局不吃飯。每次老媽都會(huì)說(shuō)他，可是他還沉浸在自己的世界，左耳進(jìn)右耳出。
士別三日當(dāng)刮目相看。這個(gè)寒假，我重新認(rèn)識(shí)了他。他幾乎每天都早睡早起，從不懶床。出門(mén)雖然還吵著要買(mǎi)吃的，但特別有盡讓懂得跟大家分享。
還有一次因起了點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)他惹姐姐生氣了。倆人都不開(kāi)心，到了晚上，他就自己主動(dòng)地去找姐姐認(rèn)錯(cuò)了。也不知道用了什么靈丹妙藥，把姐姐哄高興了。我故意開(kāi)玩笑地問(wèn)他:“小時(shí)候和我吵架拿剪刀嚇唬我，我生氣了怎么也沒(méi)哄過(guò)我？”我還特意給了他一個(gè)白眼，他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“那不是太小不懂事嗎？我知道你脾氣好啊，你又不喜歡生悶氣，一會(huì)就好了�！币�(jiàn)他嘴上抹了蜜似的'，我感覺(jué)這小家伙變化真大，都會(huì)哄人開(kāi)心了。
無(wú)論誰(shuí)和誰(shuí)吵架了，他都會(huì)去調(diào)解，說(shuō)得入情入理，成功的幾率還很大。老媽肩膀酸了，他就很主動(dòng)地幫媽媽揉揉。吃完飯后我洗碗，他會(huì)說(shuō):“姐，我來(lái)幫你吧，我刷碗你刷電飯鍋�！蔽液芩斓卮饝�(yīng)了。他不但勤快了，而且說(shuō)話很幽默，臉上有時(shí)會(huì)自帶些夸張搞笑的表情，那樣子“美”到叫人忍俊不禁。
弟弟真的變化很大�。∥蚁Ｍ艿苣芤恢遍_(kāi)心，做他想做的事。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇19
今天回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣氛很不一般。爸爸陰著臉，媽媽陪著笑……
原來(lái)，今天媽媽上班時(shí)來(lái)了一位農(nóng)藥中毒的病人，病情很重。醫(yī)生毫不猶豫地決定要給病人輸血。血庫(kù)卻說(shuō)A型血緊缺。急！急！急！病床上的病人奄奄一息；病房外的親人心急如焚；醫(yī)生也眉頭緊鎖。
這時(shí)，默默無(wú)聞的護(hù)士阿姨們忙碌了一天，在脫了白大褂后又悄悄地來(lái)到了獻(xiàn)血室，伸出了一只只瘦弱的手臂。面對(duì)著又粗又長(zhǎng)的.針頭，她們像戰(zhàn)士一般勇敢，連眼也不眨一下。鮮血汩汩地從血管里流向了血袋。一個(gè)結(jié)束了，另一個(gè)阿姨接了上去。
媽媽也是A型血，她也想獻(xiàn)血�？伤讷I(xiàn)血室外徘徊了老半天，遲遲不敢進(jìn)去。這是為什么呢？身為護(hù)士的她知道，自己只有八十多斤，體重不達(dá)標(biāo)，不能獻(xiàn)血。望著危在旦夕的生命，她想了個(gè)餿主意：套了個(gè)小夾襖，口袋里揣了兩塊石頭，咕嚕咕嚕喝了一大杯水……再走上秤，終于達(dá)到了九十斤。
媽媽一溜煙奔向了獻(xiàn)血室。不知是太熱了還是太激動(dòng)了，她的額頭上冒出了點(diǎn)點(diǎn)的汗珠。工作人員善意地安慰：“別緊張，很快就好了！”好不容易獻(xiàn)了血，這一天回家的路上，媽媽哼著小曲，顯得更愉快了。
看著瘦小的媽媽，爸爸心疼地直發(fā)牢騷。媽媽陪著笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“適當(dāng)獻(xiàn)血，對(duì)身體沒(méi)有危害，還可降低血液粘稠度，減少心腦血管病的發(fā)生呢！”爸爸有些蠢蠢欲動(dòng)了。媽媽又說(shuō)：“血液也會(huì)新陳代謝。就是不獻(xiàn)血，血細(xì)胞也會(huì)生老死亡的。”爸爸聽(tīng)后，深信不疑。
在媽媽的陪同下，爸爸也走向了獻(xiàn)血室。
這一夜，爸爸睡得很香。
給予是快樂(lè)的。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇20
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)時(shí)，我并不知道在以后的幾年里我會(huì)在哪里來(lái)回�，F(xiàn)在，我終于明白了，我將在教學(xué)樓、寢室、食堂之間來(lái)回，三個(gè)地方相連成了一個(gè)封閉的三角形，將我框在里面，我就像一只被囚禁的鳥(niǎo)，剝奪了自由，想飛也飛不出去，只能用羨慕的眼神看著外面五彩繽紛的世界。
我每天都重復(fù)一樣的事情，上課、做作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)。除此之外，我沒(méi)有什么事可做了。現(xiàn)在的一切都那么的平靜，而我的心中卻洶涌澎湃，我多想掙脫那鐵鏈呀，我多想走出這里呀！我的行動(dòng)雖然不自由，但我的心是自由的。盡管它能鎖住我的腳步，但它管不了我的心。我告訴自己不能整日沉浸在不滿和厭惡中，我要走的.路還很長(zhǎng)，我必須振奮自己，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我既然選擇了這里，我就應(yīng)該去熱愛(ài)它。漸漸的我開(kāi)始喜歡上這份平常而又踏實(shí)的生活，我把所有的精力和時(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成了我最大的慰。
不知怎得我對(duì)雨天好像有一份獨(dú)特的情感，在別人的眼里雨天只會(huì)給他們帶來(lái)更多的麻煩，而我卻不那么想。我喜歡在雨天里獨(dú)自站在高處的感覺(jué)，望著一片霧蒙蒙的天空心中有說(shuō)不出的痛快。我渴望自己是空中任意的一滴雨滴，隨風(fēng)飄，自由自在。我喜歡那種感覺(jué)，沒(méi)有拘束，沒(méi)有枷鎖。就像我喜歡學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)時(shí)我能夠無(wú)拘無(wú)束地在知識(shí)的海洋里遨游，欣賞文學(xué)的光芒、科學(xué)的奇跡、歷史的變遷。我們就像在珊瑚叢中穿梭，成為最關(guān)注的焦點(diǎn)。
有人認(rèn)為我們是魚(yú)，中考就像一張網(wǎng)，我們是在網(wǎng)中掙扎的魚(yú)。然而，我覺(jué)得我們是海洋的精靈，海洋的靈魂，最自由的魚(yú)，最令人羨慕的魚(yú)。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇21
我們一個(gè)班集體，大家在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，就像一家人，本該互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，走向成功�？墒悄承┩瑢W(xué)總是欺負(fù)一些較弱小的同學(xué)，讓老師和多數(shù)同學(xué)都深?lèi)和唇^。由于種種原因，這種現(xiàn)象還屢禁不止。
上周五的下午第三節(jié)課后的那次戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我必須為我們班的柳子雨伸出大拇指。樓下16-3的.同學(xué)來(lái)借我們班的電子筆，她給王師說(shuō)了，我就去叫管電子白板的柳子雨開(kāi)門(mén)拿筆。
我走到后面一看，我的前桌劉章達(dá)和柳子雨在后面爭(zhēng)吵，我剛說(shuō)了一句話，劉章達(dá)就一巴掌扇了柳子雨。當(dāng)時(shí)我心里特別急，我想過(guò)去拉架，可是又怕傷到自己，正著急猶豫著，沒(méi)想到柳子雨竟然勇敢地抬起腳踹了過(guò)去。那邊就更急了，抓住他的手直接壓了下去，我就連忙叫：王師王師。王師吼了幾聲，帶著他倆走了。
他倆就在我前面，我什么都看在眼里。原來(lái)劉章達(dá)和他的同桌總是欺負(fù)柳子雨，有事沒(méi)事就扇人家一巴掌捶人家一拳，別說(shuō)還手了，柳子雨甚至都不敢還口，一般都是忍著，也不敢告訴老師，生怕招來(lái)更重的報(bào)復(fù)。其實(shí)，柳子雨比他倆成績(jī)都好，挺受老師重視，家又在本村，怎么也不該受他們的氣啊�？此悄鎭�(lái)順受的樣子，我們?cè)S多女同學(xué)都替他著急。不能老實(shí)成受氣包窩囊廢啊!他勇敢地抬起腳的那一刻，讓我精神為之一振。他一改膽小懦弱的形象成為大膽反擊的勇士。面對(duì)惡意侵犯就得立刻全力反擊，即使自己打不過(guò)對(duì)方，也要叫他記住，自己不是好惹的。只有這樣，才能維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
柳子雨的轉(zhuǎn)變讓我從此對(duì)他刮目相看，愿他永遠(yuǎn)告別昨天的自己，從今往后揚(yáng)眉吐氣頂天立地也愿其他同學(xué)深受啟發(fā)，誰(shuí)也別欺負(fù)誰(shuí)，誰(shuí)也別受誰(shuí)的氣，共同打造一個(gè)平等、正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、昂揚(yáng)向上的班集體。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇22
大家知道嗎？我小時(shí)候有一個(gè)天敵，我特別討厭它，可以說(shuō)是和它勢(shì)不兩立，因?yàn)樗偸莿儕Z我到外面瘋狂玩耍的時(shí)間�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我居然叛變了，和它成為朝夕相處的好朋友。想知道它是誰(shuí)嗎？別急，待會(huì)兒我就告訴你。
在我還上幼兒園的時(shí)候，我最討厭的日子就是星期六，因?yàn)槊康竭@一天，媽媽就會(huì)早早地把我從睡夢(mèng)中叫醒，要陪她去書(shū)店。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想：唉，今天真是糟糕透了！
看到這里，你們肯定已經(jīng)猜到了我的這個(gè)天敵就是書(shū)。可是，當(dāng)我和它親密接觸以后，我居然叛變了……
那時(shí)我已經(jīng)上四年級(jí)了，在一個(gè)星期天的午后，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，趴在床上，煩躁地吐著舌頭，像一只無(wú)聊的小狗。我一遍一遍地整理著小女生貼紙，實(shí)在覺(jué)得太沒(méi)意思了，就隨手拿了一本早已被我遺落在角落的書(shū)，百無(wú)聊賴地隨手翻開(kāi)一頁(yè)，慢慢地，我的'眼睛被書(shū)中優(yōu)美的文字和動(dòng)人的故事情節(jié)吸引進(jìn)去了……
不知過(guò)了多久，只知道媽媽已經(jīng)多次在客廳喊我，讓我出去吃晚飯，我一直答應(yīng)著“好好”，卻始終不肯放下書(shū)。媽媽進(jìn)來(lái)了，邊推門(mén)邊氣呼呼地問(wèn)：“叫你幾次了怎么還不出去？”“我、我……”我半天說(shuō)不出話來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“你不是和書(shū)是天敵嗎？”看見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)由“陰天”轉(zhuǎn)為“晴空萬(wàn)里”，我也調(diào)皮地說(shuō)：“我被敵人俘虜了，從現(xiàn)在起，我徹底投降！”
現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)成了不折不扣的好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離，我的床頭上、書(shū)桌上甚至飯桌的下層，到處都有它們的影子。
如今，書(shū)已經(jīng)不僅是我的好朋友，更是我成長(zhǎng)路上的心靈導(dǎo)師，指引我在求知的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越快……
轉(zhuǎn)變初中作文 篇23
黎明咬破了夜的唇，將一抹紅暈留在天際，我孤身一人坐在窗前，陽(yáng)光隨著窗上的那盆秋菊綻放。
看不透的人生，終究在我那清寂的轉(zhuǎn)變中變得徹然。
繞腦的數(shù)學(xué)題使我百思不得其解，真的不懂，人生的存在，到底有何意義，一味的學(xué)習(xí)，使我不斷地發(fā)牢騷，為何我找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？
畢竟是深秋，凜冽的風(fēng)掛在臉上生疼，卻在這起日出時(shí)的紅暈里聞到了幽幽的菊香。
菊？這才注意到，窗上的那一盆秋菊正在競(jìng)?cè)婚_(kāi)放，她們?nèi)彳浀幕ò攴路鸢鹎锏氖捝瑡善G而美麗！
哦！如此美麗的花朵，為何要開(kāi)在深秋？這種寂寥且又苦澀的日子里，真不懂它是怎樣面對(duì)這風(fēng)雨交加的夜晚。
這一晚，秋雨一發(fā)不可收拾的淅淅瀝瀝地下著，它又是如何抵擋的呢？為了弄明白，我故將那盆白日里朝氣蓬勃的秋菊擺在了窗外。
“也許它會(huì)和我一樣頹廢，因?yàn)�，人生，并不那么好懂！”我這樣想。
但眼前的一幕使我驚呆了，我看到的不僅僅是秋菊白日里的朝氣蓬勃，更看到了它在茫茫黑夜里面對(duì)秋風(fēng)秋雨的勇敢，對(duì)自己開(kāi)花的堅(jiān)定。在窗的那一邊，沒(méi)有圍墻擋風(fēng)遮雨，秋菊要靠自己頑強(qiáng)地開(kāi)花，在窗的那一邊，也是最先感受到黎明的氣息，秋菊總能最先照到溫暖的陽(yáng)光。
人生的意義，似乎在此刻，在我的心中釋然了。因?yàn)榍锞眨淖兞宋�，我在繞腦的.數(shù)學(xué)題中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
而今，我將邁向初三，將向著更高的目標(biāo)沖刺，我?guī)е锞諑Ыo我的勇敢與不屈，在人生路上繪出一片燦漫而獨(dú)特的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，天空開(kāi)始變得灰暗，我又一次把目光投向窗外，仿佛又看見(jiàn)了凜冽的西風(fēng)中傲然盛開(kāi)的秋菊，他們金色的花朵熱烈而溫暖，捂熱了我的心，在剎那間點(diǎn)亮了我心中曾經(jīng)灰暗的那片世界。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇24
美麗的家鄉(xiāng)是順城區(qū)前甸鎮(zhèn)臺(tái)鄉(xiāng)村，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、依山傍水、交通出行便捷的小村子，我十分喜愛(ài)她，但是我最喜歡的或是近年來(lái)她的前所未有的巨大改變，由于在我與村里人的眼里她越來(lái)越漂亮了。
先說(shuō)她的漂亮吧，原來(lái)的臺(tái)鄉(xiāng)村也美麗迷人，但是那時(shí)候她只是美在她的山和水，沒(méi)什么特點(diǎn)，直到前2年臺(tái)山水利樞紐修完并盛滿以后，立刻就不一樣了，山巒綠林倒映水里一下子比以往漂亮了很多，也有很多頑皮的魚(yú)群在水中上游上下游下，不但吸引住了我的好朋友，就連很多住在城內(nèi)的大大家也在歇息日找尋各種各樣可能來(lái)這兒休閑度假，聽(tīng)他們說(shuō)，大家這兒的風(fēng)景都是當(dāng)然的，因此也是最美麗的人的。
我們這的交通出行原來(lái)也不太便捷，周日跟隨父親、母親去趟市區(qū)真是和去沈陽(yáng)市類(lèi)似艱辛。也是直到前2年，一條寬闊、挺直的大街修完后，一下子促使大家到哪去都便捷了很多。聽(tīng)大大家說(shuō)，這條道路是條“金路，由于是它為大家村產(chǎn)生了顧客，是它帶我與村里人可以非常容易地?cái)[脫鄉(xiāng)村，了解很多外邊的`事兒。
還有的便是大家的變動(dòng)了。記得我兒時(shí)，一年總會(huì)有很多時(shí)間父親、母親尤其悠閑，一天到晚啥事也沒(méi)有，僅是打牌、玩撲克耍錢(qián)，有時(shí)輸了錢(qián)還爭(zhēng)吵�？扇缃袼齻円膊荒菢恿�，自打新道路全線通車(chē)后，她們一天到晚忙多了，并不是忙著將外邊的好產(chǎn)品運(yùn)進(jìn)去便是將山上的好產(chǎn)品運(yùn)出去，不但一年能掙很多錢(qián)，最首要的是她們不會(huì)再瞎玩了，因而大家都十分高興。
臺(tái)鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)變也有很多，我一下子說(shuō)不清。有時(shí)間得話，或是請(qǐng)您來(lái)造訪吧，你自己便會(huì)發(fā)覺(jué)這里有很多很多令你驚喜不已的好產(chǎn)品、好風(fēng)景，比我講的也要好。
我很喜歡臺(tái)鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)變。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇25
龍蝦有妙招
記得電視劇《刁蠻公主》中有這一幕，朱允文拿著百思不得其解的九連環(huán)，絞盡腦汁去始終無(wú)法解開(kāi)，卻被司徒徐靜化名“小龍蝦”放在石頭上一劍劈開(kāi)，朱允文想不明白自己是堂堂皇帝還不如一個(gè)市井小混混，其實(shí)是因?yàn)樽龌实鄣乃乃伎b密，把凡事都復(fù)雜化，反倒是簡(jiǎn)單開(kāi)心的小龍蝦用最簡(jiǎn)單的快速方法解開(kāi)了九連環(huán)。
輔線作用大
幾何是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，當(dāng)然也是一個(gè)難點(diǎn)，復(fù)雜的圖形，復(fù)雜的關(guān)系，明明是八竿子打不著的線非讓你證明他們是平行，重復(fù)，相交。那兩個(gè)面看起來(lái)明明是平行的卻讓你去證明它們垂直，關(guān)鍵是這些只要畫(huà)在紙上就會(huì)與所求者相違背，得在腦海中想象這對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)更是難上加難了，有時(shí)頭發(fā)拽掉了也想不明白，讓人不敢相信，也無(wú)法相信自己的眼睛了。數(shù)學(xué)老師為這給我們講了一個(gè)專題，那就是“輔線問(wèn)題”他說(shuō)：“有些題用傳統(tǒng)方法是根本做不出來(lái)的，所以我們要轉(zhuǎn)變思維，把復(fù)雜的'關(guān)系簡(jiǎn)單化，就如給圖形加輔線解題，開(kāi)始我還不明白，后來(lái)老師舉了幾個(gè)例題變眼前一亮，原來(lái)如此，不僅把題解出還可以節(jié)省時(shí)間。
老爸不煩惱
從來(lái)未見(jiàn)過(guò)老爸眉頭緊鎖，因?yàn)樵谒劾餂](méi)有什么是解決不了的事，也沒(méi)有什么會(huì)比開(kāi)心更重要，家離學(xué)校遠(yuǎn)，我抱怨走得腿疼，老爸就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當(dāng)時(shí)家里窮，錢(qián)是借的，遭到了全家人的反對(duì)，當(dāng)然不包括我了。家人都勸他等家中有錢(qián)了再買(mǎi)，他卻說(shuō)：“早晚都得買(mǎi)，干嘛讓娃多受罪!借的錢(qián)等有了再還。爺奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為借人家錢(qián)是丟面子的事，為此好久沒(méi)有理他，他卻告訴我，他們是老頑固，這是新時(shí)代，老思想不中用了就像烏鴉用吸管喝水，省時(shí)省力何樂(lè)不為呢，轉(zhuǎn)變思維，從另一個(gè)角度看問(wèn)題，也許會(huì)找到更加簡(jiǎn)潔的解決方法。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇26
在我的生活中有許多不良的習(xí)慣，比如：性子犟，誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去;不喜歡英語(yǔ)，拿起書(shū)就想打瞌睡;討厭家庭作業(yè)，一提筆就覺(jué)得心煩意亂。我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)槲业牧?xí)慣不好，我就不會(huì)是一個(gè)成功的人。
這一天，老師給我講了個(gè)故事：
傍晚時(shí)分，一個(gè)阿拉伯部落在看到天神在金光中出現(xiàn)了，他要求每一位阿拉伯人在回駐地的路上多撿一些鵝卵石。
傳說(shuō)中天神的出現(xiàn)會(huì)帶個(gè)人們財(cái)富的，可是這位天神只留下一句話，什么財(cái)富都沒(méi)有留下。
回家的路上，所有的阿拉伯人都撿了鵝卵石，有人撿得很多，他一路走得很累，有人撿得少，他一路走得很輕松。當(dāng)他們都回答駐地的時(shí)候，當(dāng)天晚上打開(kāi)布袋的時(shí)候，所有人都發(fā)現(xiàn)：鵝卵石變成了燦燦的黃金。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，在成長(zhǎng)的歲月中，知識(shí)就是鵝卵石，等有一天我們需要用到它的時(shí)候，它就是黃金了，這是一個(gè)多么生動(dòng)的比喻啊。
我不能再對(duì)自己的壞習(xí)慣無(wú)動(dòng)于衷了，它們成了我學(xué)習(xí)知識(shí)最大的障礙。
早上，我起床刷刷牙，連忙振作精神破天荒地啃起了英語(yǔ)。雖然這種強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)的效率不是很高，但我一定能克服看到英語(yǔ)書(shū)就睡意重重的習(xí)慣。
中午，打開(kāi)電腦，我開(kāi)始搜索資料，電腦游戲的軟件已經(jīng)被我扔進(jìn)了“回收站”，我決定永不起用。
晚上，我強(qiáng)忍著要看電視的'沖動(dòng)，翻開(kāi)了中學(xué)生必讀書(shū)系列，把房門(mén)關(guān)緊，把心思放下來(lái)。
故事中的情景時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，我告誡自己：一個(gè)人背著沉重的鵝卵石一定很累，但一個(gè)人如果背著沉重的黃金，他再累心里也是歡喜的。
轉(zhuǎn)變初中作文 篇27
生命中有太多的偶然，我很自然地接受了這一切，自己也搞不明白如此自然的原因.內(nèi)心的感覺(jué)，有些話是說(shuō)不來(lái)的，知道的是我已經(jīng)不是原來(lái)的我了。有時(shí)真的也想做父母的乖女兒，嘴能變甜一點(diǎn)，哄哄媽媽開(kāi)心，人能變勤奮一點(diǎn)，讓爸爸感到欣慰，能更單純一點(diǎn)，讓爸爸媽媽覺(jué)得我還是個(gè)孩子，然后感覺(jué)他們自己還年輕……太多的太多，想想父母滿臉幸福欣慰的笑容，自己覺(jué)得這樣真好……
那么多的細(xì)節(jié)，我覺(jué)得自己的付出是值得的，我愿意相信，想留下點(diǎn)什么，最終好象什么都沒(méi)有，或許有，仍嫌不夠……害怕嗎?沒(méi)有，真的從來(lái)都沒(méi)有。十六的'月亮就這樣永遠(yuǎn)印在我的腦海里，那是一段短暫而完整的時(shí)光，每每回憶會(huì)涌出幸福而辛酸的淚水。有相聚，總會(huì)有離別，不知道以后的幾天里自己要怎么過(guò)，黑夜里，是不是就剩下了回憶，也許，忘了更好，這樣不會(huì)覺(jué)得悲酸……
今天要走了，每天都有的今天卻沒(méi)了，我知道誰(shuí)都不好受，呵呵，以前的時(shí)候我會(huì)生氣，現(xiàn)在不了，說(shuō)過(guò)要敞開(kāi)心扉解決問(wèn)題，不這樣，傷害的是感情。煙花，綻放、散了，不過(guò)一瞬間，那樣的夜晚也是這樣，看著它流走，卻無(wú)力抓住，也許這就是美麗的地方。幸福的時(shí)光總是太短，那是因?yàn)槲覀兲澬�，因�(yàn)樘腋Ａ恕钸�在繼續(xù)，為了以后的生活，我們要努力、努力、再努力!
那把梳子我弄丟了，本來(lái)想……后來(lái)耽擱了，有點(diǎn)遺憾，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵……看者亂七八糟零零碎碎的東西，沒(méi)有清理的欲望，還有幾個(gè)小時(shí)就要走了，卻等不來(lái)一個(gè)電話，心里空落落的，這樣安靜一點(diǎn)，也許更好……
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