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初中成長作文600字九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中成長作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
初中成長作文600字 篇1
成長的足跡猶如一滴滴水珠,匯成了一條潺潺的溪流;成長的足跡猶如一棵棵小草,連成了一片綠意盎然的草坪;成長的足跡猶如一個個腳步,踩出了一道艷麗的人生道路。在童話般的攝影棚中;在書聲瑯瑯的校園里;在神秘的博物館中……都留下了我成長的足跡。
在童話般的攝影棚中,我換上了漂亮的衣服,梳著各種各樣的發(fā)式,畫上美麗的妝容,扮成了童話中美麗的女主角。從1歲到10歲,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人魚、十二芭蕾公主……我從一個牙牙學(xué)語的小嬰兒,已成為一個亭亭玉立的少女。一張張充滿回憶的照片掛滿了我臥室的墻壁。
在書聲瑯瑯的校園里,我從一個對校園充滿好奇的,天真無邪的'小女孩,成為了一個光榮的少先隊員。記得那是一個二年級的“六一”兒童節(jié)。朱老師大聲宣布:“今天可以戴紅領(lǐng)巾了!”全班同學(xué)都興奮地大喊大叫,好多同學(xué)都跳起了騎馬舞。喧鬧之后,我們盼星星盼月亮,終于盼到了戴紅領(lǐng)巾的儀式。經(jīng)過認真的宣誓后,我終于得到了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。我小心翼翼地戴上了紅領(lǐng)巾。這一刻,我感覺自己長大了,不再是那對校園充滿好奇、天真無邪的小女孩了。
在神秘的博物館中,我在歷史的長河中盡情遨游,我看見了古代青銅器;看見了古代紡車;看見了生物的演化過程……我就像一塊海綿拼命吸收知識。我長大了,我會思考了,我?guī)еf個為什么走進各個博物館,尋找答案。
生活中到處布滿了我成長的足跡。下一個足跡會在哪?在初中校園里,在大學(xué)校園里,在工作崗位上。我期待著,我夢想著,我盼望著。
初中成長作文600字 篇2
成長是什么?成長是一個音符,在生活的道路上唱響不同的歌;成長是一個風(fēng)鈴,在一生中被吹出叮叮當當讓大家長大的故事;成長史一篇童年的畫冊。在長大后翻開,看到童年的自己……相信每個人都有屬于自己的成長故事!
小時候我喜歡買一些不該買的東西:筆記本還潔凈如初,就要嫌封面不好看;集郵冊只用了兩頁,又要換新的……總之,只要是我喜歡的東西,被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,都難以逃出我的購物車!
直到有一天,我看到了一則新聞:有一位清潔工,他的工作很辛苦,家里也很貧窮,她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上,找個路燈下面的空地,在昏暗的燈光下刻苦讀書。
她沒有漂亮的衣服,沒有多功能鉛筆,沒有花花綠綠的本子,卻依然名列前茅,微笑示人。她的本子上,幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡,然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。
讀了這則新聞,看了她的'照片,這個懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動了我。再看看我的房間里,毛茸茸的小熊在想我招手;塑料小狗在沖我眨眼;小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買嗎?我暗暗下了決心,改掉我亂花錢的毛!
這個暑假,我去了巴厘島,我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準備沖向柜臺,眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找,不放過一件好看的商品。正當我抱著一堆物品準備交錢的時候,忽然看到一個小女孩的身影,她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的背影。∷圃嘧R!我想起來了,她像極了那個幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影!想到這里,我攥著錢的手又縮了回來,轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。
我覺得成長是鋪在大家腳下的道路,雖然它兩旁并不鋪滿鮮花,但總有一天,它會帶著大家通向成功人生的大門!
初中成長作文600字 篇3
如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,給了我智慧的頭腦,給了我一個廣闊的世界。書就像我形影不離的小伙伴,一直陪伴著我。
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚,在柔和的燈光下,我津津有味地聽媽媽給我講故事,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面,每個夜里都擁有了一個五彩的夢。稍長大一些的時候,我認識字了,自己會讀書了,漸漸感受到了讀書的.樂趣。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級了,讀書的興趣越來越濃厚,已經(jīng)達到癡迷的狀態(tài)。有時會不分時間的看書,導(dǎo)致原本支持我看書的媽媽開始反對我了。于是,我就展開了一系列的“竊讀記”
“哎呦!老媽,我肚子疼,要去上廁所!”說完,我便以百米沖刺的速度鉆進廁所,一屁股坐在馬桶上,從懷里取出一本《西游記》,迫不及待地打開書,認真地讀了起來。正在這時,我聽見了一陣熟悉的腳步聲,!老媽來了,廁所“游擊戰(zhàn)”開始!我事先早有準備,迅速將書塞進了洗衣機里。這時,老媽推門而入,洗了洗手,瞟了我一眼就走了出去。我心想:想監(jiān)視我,沒門!媽媽一出去,我立即拿出書來,貪婪的讀著。我很快樂,也很擔心——這種竊讀的滋味!“我是孫大圣,快把我?guī)煾捣帕!”我讀的十分入迷,好像我就是孫悟空,站在沙土飛揚的大山里與妖怪做斗爭!
不知不覺中,老媽已經(jīng)站在了我的身邊,沖著我大喊道:“趕緊出來吃飯!”說完,一把奪走了我心愛的《西游記》。
古人云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧,讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!
初中成長作文600字 篇4
10歲時,學(xué)校組織下午放學(xué)打預(yù)防針。消息一公布,我嚇得直哆嗦;氐郊依铮野咽虑榻(jīng)過告訴了媽媽。媽媽“撲哧”笑了出來,對我說:“兒子,你連打預(yù)防針也害怕呀!”“我親眼看見過醫(yī)院走出的孩子,打針后都是哭的出來的!蔽艺J真的'說!斑@是他們把打針想得太可怕啦,因此才哭。其實打針一點也不怕,就像……蚊子叮一樣!眿寢尠参课艺f。
下午,我半信半疑的來到了學(xué)校。時間仿佛過得特別快,我的心跳也越來越快,像‘十五個的吊桶———七上八下!岸×懔,丁零零……”放學(xué)了,兩位身穿白大褂,頭戴白帽子的醫(yī)生,推著一輛小車,走進了教室。一位阿姨笑瞇瞇的對大家說:“同學(xué)們,大家好!今天學(xué)校里組織打預(yù)防針,是為了預(yù)防疾病的發(fā)生,那么學(xué)校要求每一個人都要打預(yù)防針。下面,哪個同學(xué)先來呢?做個榜樣。”
我聽了,心想:我先來吧!媽媽說過打針一點兒也不疼。我舉起了手,這是醫(yī)生把我叫到了講臺上,然后豎起了大拇指,說:“小同學(xué),你真勇敢!边@時,我的心美滋滋的。一個醫(yī)生拿來一支針桶,吸進藥水。只見藥水從那又細又長的針尖冒了出來。我當時雙腿發(fā)軟,額頭上直冒冷汗。若旁邊沒有人,我早就被嚇暈了。“小同學(xué),請把你的手伸上來!贬t(yī)生摸了摸我的頭說。我伸出了手,醫(yī)生用棉球擦了擦我的上臂,然后說:“忍住。”便夾緊了我的手,我被嚇得半死,但又怕醫(yī)生說我膽小。于是,我閉上了眼睛。忽然,手臂有一癢,我掙開眼睛!肮,已經(jīng)好了!蔽腋吲d的笑了起來。“哼!就這一點小痛,也能讓我痛,再給我打十針也沒沒有關(guān)系!
回到家,我興奮的對媽媽說:“媽媽,打針果然一點兒也不疼!眿寢尶戳宋疫@模樣,也忍不住笑了起來……
初中成長作文600字 篇5
燕寶寶舒適地呆在窩里,安靜地等待著燕媽媽回來喂可口的蟲子。
瘦弱的小鷹站在懸崖邊,渾身都在戰(zhàn)栗,鷹媽媽回來,它看到了一絲希望,但,它卻把小鷹一把推入了懸崖,本以為生命就此消逝,但奇跡發(fā)生了,它飛了起來,沖向了自己的一片天空。
小鷹與燕的成長源于父母的愛,不禁想到了我與母親……
蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語
小時學(xué)步,那雙眼睛在背后注視著我,不小心摔倒,嚎啕大哭,那雙眼給我鼓勵,使我爬起。
小時學(xué)語,叫出第一聲“媽媽”,那雙眼流下了晶瑩的淚滴。
絕境逢生
上了小學(xué),學(xué)習(xí)成績不盡如人意,那天,拿著可憐的試卷進了家門,失落布滿眼底,媽媽察覺到了什么,竟對考試只字不提!澳阒历棡楹文茉诰盘熘邪肯?”我望進那雙眼“因為他們曾墜入了懸崖,絕境逢生!”
哦,那雙眼睛給了我勇氣與平靜。
堅持不懈
那時,我第一次看到鋼琴,就被它所彈奏出的樂曲所深深吸引。便吵著要學(xué),“好,”媽媽摸了摸我的頭“但要堅持,不能半途而廢啊!薄岸鳌蔽耶敃r信心滿滿地答應(yīng)了。但,它學(xué)起來并不容易,手指酸痛,汗水從額頭上流了下來迷了雙眼,也令我動搖。我哭著跑到媽媽身邊哭訴,但她的眼神卻異常嚴肅“答應(yīng)的事情就不能反悔,孩子,記住,要說你能做的,做你說過的'”我當時不能理解那句話的深意,但媽媽的眼神卻令我堅持了下來,給了我堅定。
“寶貝”媽媽的聲音讓我從回憶中醒來,映入眼簾的便是那雙眼,她已生出了幾道皺紋。
低頭望向那雙已骨節(jié)分明的手,它已長大了,有能力支起屬于自己的一片小天空。
哦!媽媽那如燕一般的愛啊!使我溫暖,那如鷹一般的愛!使我有了翱翔天地的能力。
慈愛與嚴愛伴隨著我的成長。
愛在成長中。
初中成長作文600字 篇6
北方的候鳥一次又一次飛離南方,岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景,和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空,似乎覺得,童年離我越來越遙遠。
我?guī)еM秃闷骐x開了搖籃,走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個整天抱著洋娃娃的女孩了,也不是一個只會張口就喊:“媽媽,抱的嬌嬌女了!”看著自己豆芽般的身材,看著自己不知何時種出的“青春痘”,我為自己的長大而感到驚奇,有焦急?蓻]有辦法,在一天天過去的日子里,獨自尋找長大的'我。
的確,我長大了?稍趮寢尠职盅壑,我是一個永遠也長不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前,我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉,我到底屬于前者還是后者?
的確,我長大了。一些印象深刻的事情,在我心里洗也洗不掉,抹也抹不去。心里累積的秘密越來越多。只有在燈光下,被窩里,獨自品嘗。不管是酸的,還是甜的。童年時的天真快樂,不知何時向我不辭而別;升重點中學(xué)的壓力,又不知何時悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著,徘徊著……
的確,我長大了。長大了,我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無形中把自己關(guān)進了一間灰暗的小屋。對于父母的嘮叨,我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋,我覺得他們又理解我,又不理解我。
的確,我長大了。我真想伸手拉住黎明,讓它多給我一些快樂。以前,我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品。現(xiàn)在,一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時間。
長大了,不知是喜是憂……
初中成長作文600字 篇7
姐姐的手指輕輕搭著畫筆,筆尖浸入不同色彩的顏料,在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆,就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著,既羨慕又嫉妒,當即纏著父母,非要去學(xué)習(xí)繪畫。
枯燥的素描練習(xí)早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個周末,一樣的教室里,一樣的'位置上,一樣的光線下,總放著那幾個簡單的石膏體。漸漸的,我便自以為是起來,總感覺畫得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭,將我的“大作”拿的稍遠一些,問道:“你現(xiàn)在再看看你的畫面!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的畫紙上一團糟,混沌一片!澳銍L試一下,把光線直接照射的地方畫的淺一些!
那一年,我八歲。
到練習(xí)靜物的階段了,每次要練習(xí)的,就是畫桌子上的三個蘋果。畫呀畫呀,一天,一個同學(xué)忍不住問老師:“您每天都讓我們畫一樣的內(nèi)容,我們的繪畫水平會提高嗎?”老師笑笑說:“雖然是一樣的東西,但可以嘗試運用不同的繪畫筆法,不斷創(chuàng)新,把它畫的不一樣。”“嘗試……創(chuàng)新……”我小聲地嘟囔著,對嘗試有了朦朧的印象。
那一年,我十歲。
開始學(xué)習(xí)繪畫人物肖像了,但我不是把眼睛涂成了黑眼圈,就是畫出的紋理太密太深,層層疊疊,十分怪異。我為此十分苦惱,卻又找不出解決的辦法!澳蔷痛竽懙膰L試新的畫法,不要把細紋一筆一筆描出來,不要踏著原來的印跡兜圈子!崩蠋煹脑捯会樢娧幌伦咏鉀Q了我的難題。
這一年,我十二歲。
幾年來,我繪畫水平不斷提高,這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行,那就換個思路換個方法嘗試,成功不就是由不斷嘗試而來的嗎?嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷,只有在嘗試中成長的人,才能擁有繽紛的人生,才能體會成功帶來驚喜萬分。
初中成長作文600字 篇8
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽医(jīng)常細細品味這句箴言,磨煉到底有多重要?逆境,能夠給予我們什么?……
曾經(jīng)看過一則寓言,上帝對泥人們說:“誰能淌過這條河,我就賜予誰一顆金子做的心!蹦嗳藗兿虼蠛油ィ瑓s怎么也看不到對岸,只有滾滾的波濤卷著層層散沙向前奔跑,他們議論著,議論著那個誰都希望得到的獎賞,卻沒有一個人愿意邁進波濤。終于,一個泥人決定前往,他立在水中,河水吞噬著他的雙腳,他知道自己沒有退路了,便在撕心裂肺的疼痛中向前走去,但還是望不到對岸。許久,當他的知覺漸漸消失,感到自己快要融化盡的時候,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到天堂般的對岸,而他,早已擁有一顆金燦燦的心……隨著故事的結(jié)束,我漸漸抬起頭,看著窗外。哦,要敢于去磨煉自己,才能進步,得到自己所希望的,實現(xiàn)理想。
而,我呢?
我又想起自己,想起一次次比賽。四次創(chuàng)意賽,解說是面對一大群評委,要清晰地表達自己創(chuàng)意的優(yōu)點,演示、回答提問與各種“刁難”,我并不是第一次就能做好的`。還記得那時我一次次擦著冷汗,陳述中不時看一眼懷中緊緊抱著的草稿……到后來對提問的對答如流,想到哪兒就說哪兒,在一次次練習(xí)和比賽中成長。
哦,磨煉能讓我們積累經(jīng)驗,在磨煉中收獲。
在機器人競技型的比賽中,我逐漸學(xué)會了在兩分鐘的時間里應(yīng)用戰(zhàn)略,與聯(lián)隊配合,猜測對方的心理……磨煉,讓我學(xué)會了很多。
我明白了,磨煉中,我們成長著,學(xué)習(xí)著。同樣,成長也需要磨煉。
初中成長作文600字 篇9
那是一個悶熱的上午,電風(fēng)扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著,窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著,似乎在和窗外的陽光嬉戲,不讓它進來。
忽然響起了下課鈴,該做課間操了。同學(xué)們收好卷子,下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊,到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查!可是同學(xué)們都下樓了!猶豫了一下,我回到了教室。
窗簾還在和陽光嬉戲著,只是動作劇烈了一些。我回到座位,拿出試卷,正巧遇到一個題:“成長是什么”。
樓下傳來課間操的音樂聲,和知了聲混在一塊,使人聽了很煩。
我越加煩躁。我知道,講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時,課間操音樂結(jié)束了,動作要快!不知哪來的想法,我一下子跑到講臺上,似乎要拿那答案來看。
正在我把手伸向答案的同時“站。 鄙砗髠鱽硪痪。我一下子冷汗直冒回過頭。原來,是一個值周的小同學(xué)!澳銥槭裁床幌聵亲霾!”他問!拔,我腳崴了!蔽艺f。當我回過神來,他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了,不過很快恢復(fù)了之前的想法。
一絲陽光掙脫窗簾,教室里明亮一下,不過很快又暗了下來。
遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒,嗒嗒,嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了,我猜那是在教室前門停下的`。我躲到了后門,“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后,我回到講臺上。
我在講臺上翻找著,在一個文件袋里找到了答案。突然,一縷陽光掙脫窗簾的束縛(其實是風(fēng)在作怪),把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己,想到同學(xué),想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白:成長,是陽光,是風(fēng),是和束縛他的陰霾搏斗!
窗外知了的歌聲越發(fā)高亢,我靜靜走到窗邊,一下子拉開窗簾,猛然回首。教室前門站著老師,滿臉微笑。
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