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我的初中數(shù)學(xué)老師作文650字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的初中數(shù)學(xué)老師作文650字，歡迎大家分享。
“XXX，作業(yè)呢？”
眼前這個(gè)身材高大，衣著樸素，皮膚稍黑，戴著一副粉色眼鏡，眼睛炯炯有神的女老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。
魯老師是從這學(xué)期才開(kāi)始教我們的，雖然和她只相處了短短幾個(gè)月，但是我們都很喜歡她。
記得有一次我去找魯老師問(wèn)題，在去的路上我心里很忐忑，因?yàn)檫@道題是魯老師上課時(shí)講過(guò)的，而我當(dāng)時(shí)開(kāi)了小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以對(duì)這道題我腦子里是一片空白。
當(dāng)我找到魯老師時(shí)，她溫和地說(shuō)：“你先到旁邊去看一下你是哪一步?jīng)]聽(tīng)懂，我再來(lái)給你講�！甭�(tīng)完這話，我就只好站到旁邊，眼睛一直盯著那道題，恨不得馬上就能把那道題做會(huì)。但是不會(huì)就是不會(huì)，我就算把那頁(yè)紙看穿，也還是不會(huì)。
后來(lái)魯老師看到我一直盯著那道題不說(shuō)話，又看我書(shū)上沒(méi)有任何筆記，大概就知道了我上課在干什么。我原以為魯老師會(huì)批評(píng)我，但是魯老師并沒(méi)有那樣做，反而是很耐心地給我把那道題從頭到尾地講了一遍，然后問(wèn)我：“聽(tīng)懂沒(méi)有？”
我其實(shí)并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但覺(jué)得這道題老師已經(jīng)講了兩遍了，不好意思讓老師再講，所以就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可魯老師就是那么犀利，她一眼就看穿了我的內(nèi)心，微笑著說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系，老師可以再給你講幾遍，但重要的是你要真的聽(tīng)懂了�！庇谑囚斃蠋熡肿屑�(xì)地給我講了一遍，仔細(xì)到什么程度呢？仔細(xì)到每一步都要我真的聽(tīng)懂，點(diǎn)頭了，她才會(huì)繼續(xù)往下講。這樣下來(lái)，我這道題才是真的聽(tīng)懂了。
離開(kāi)辦公室的時(shí)候，魯老師還叮囑我：“你自己下去再做一遍，不會(huì)就再來(lái)找我，直到把它弄懂為止�！�
魯老師就是這樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論一道題我問(wèn)了她多少遍，她都不會(huì)生氣，都是很耐心地給我講解直到我弄懂。像魯老師這樣一位負(fù)責(zé)任，有耐心的好老師，怎么會(huì)不受學(xué)生的歡迎呢？
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