【精品】初中抒情作文20篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中抒情作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　初中抒情作文1

　　月亮，只有淺淺的剪影。映著滿池的荷花，幸福便如荷香一般淡淡地縈繞在我們祖孫倆人的身旁。

　　每當(dāng)暑假來(lái)臨，我便會(huì)告別喧鬧繁華的城市，擁入寧?kù)o樸素的鄉(xiāng)村的懷抱。那兒有我最敬愛(ài)的奶奶，她總會(huì)微笑著站在門(mén)外，等待我的到來(lái)。今晚，她靜靜的佇立在夜色中，明晚，亦復(fù)如此。直到那個(gè)熟悉的身影一蹦一跳地闖入她的視線中。

　　奶奶已步入古稀之年，不識(shí)字，又有嚴(yán)重的耳背，與她交談起來(lái)已不像從前那么輕松。

　　盡管如此，我們還是相處得很融洽，每當(dāng)我回去，我們還會(huì)去賞荷、在小路散步。這時(shí)，我們會(huì)各搬一張凳子，而我一手提椅，一手?jǐn)v扶著奶奶走，但奶奶往往會(huì)別扭地笑笑掙脫我的手，嘟著嘴告訴我她還不老，不用我扶著。

　　這個(gè)夜晚，沒(méi)有繁星，明月孤獨(dú)。卷起一陣風(fēng)，滿樹(shù)的花瓣便輕輕掉落，旋轉(zhuǎn)著飄落到地上，細(xì)碎纏綿。有時(shí)會(huì)落到我和奶奶頭上、肩上，輕輕一抖，悠悠滑落。我和奶奶踩著碎了一地的白色花瓣，往夜的深處走去。這是我最愛(ài)的一條小泥路，路旁總會(huì)有一棵棵開(kāi)滿白色花兒的樹(shù)，那般純潔，托著我小小的甜蜜與幸福，悄悄綻放。

　　奶奶偶爾會(huì)抓住一片花瓣，呢喃著：“以前我和你爺爺總會(huì)在這里散步，現(xiàn)在他卻先走了，唉�！蹦棠處е�哀愁與憂傷的話語(yǔ)總會(huì)使我不解，“奶奶，你要是寂寞就到城里住，那兒人多熱鬧。”奶奶卻望向漆黑的天空：“你不懂，城里是非多，這兒清靜悠閑，人到老年，已不再想追求什么了，只想靜靜的度過(guò)余生，這種寧?kù)o其實(shí)也是幸福呀。”我想了想，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　目的地是一方種滿荷花的大池，我們靜靜地坐著，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。奶奶只是用她皺皺的大手蓋在我的小手上，偶爾她會(huì)跟我講以前生產(chǎn)隊(duì)里的趣事，談她以前的辛苦，說(shuō)完，她又會(huì)用滿足的眼神凝視遠(yuǎn)方。我想現(xiàn)在的奶奶應(yīng)該很幸福吧。

　　池上一朵朵綻放的荷花，穿著粉白的紗裙，害羞地在風(fēng)中搖曳�；ㄅc花中間的'小花骨朵兒，是那樣?jì)尚《�惹人喜�?ài)。偶爾飛過(guò)一只蜻蜓，駐足荷苞。

　　坐在凳子上的我和奶奶將這一幅夏夜荷花圖收盡眼底，不必說(shuō)什么，這種淡淡的寧?kù)o，心靈的寧?kù)o，便是我渴望已久的幸福呀。清新淡雅的荷香沁入心脾，我倚著奶奶望月，將這種滿足吸走。

　　車水馬龍的大街，燈紅酒綠的城市里沒(méi)有我的幸福。我的幸福藏在鄉(xiāng)村里，夏夜枕著清風(fēng)，陪著奶奶，賞荷談心。這就是幸福。

　　奶奶，我終于明白。擁有寧?kù)o的心境，如清風(fēng)般的過(guò)日子，就是幸福。

　　初中抒情作文2

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼溫泉，于是，在兒女的一飲一綴中綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　我有一個(gè)疼愛(ài)我、關(guān)心我的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，像“及時(shí)雨”一樣出現(xiàn)在我身邊。

　　自從我上五年級(jí)以后，媽媽一直讓我步行上學(xué)，看著別人的.父母騎自行車或小車送自己的兒女上學(xué)，我心里挺難過(guò)的，是不是媽媽不愛(ài)我了？記得有一天早上，不懂事的我為這件事跟媽媽鬧別扭，跑出家門(mén)。六月的天，孩子的臉，不一會(huì)兒，天空布滿了鉛色的陰云，措手無(wú)策的我在慌亂中摔倒了，我急得大哭。突然，我在蒙蒙細(xì)雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。原來(lái)，我每天步行上學(xué)時(shí)媽媽總悄悄跟在我后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，是因?yàn)閶寢屢�鍛煉我的�?dú)立能力，我真是錯(cuò)怪媽媽了，“媽媽，對(duì)不起�！蔽覐男睦锔兄x媽媽。

　　媽媽不僅不僅注意我能力的培養(yǎng)，還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一道應(yīng)用題搞得頭昏腦；去問(wèn)媽媽，媽媽可是小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的人。要是爸爸在就好了，他一定幫我講解。大慨是媽媽看出了我的心思，心里十分難過(guò)。我作為女兒，心里好像十分不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味。想要安慰媽媽，可我不知道怎么說(shuō)。那晚我翻來(lái)覆去睡不著，我悄悄走近媽媽房門(mén)，從門(mén)縫里一瞧，那不是我的作業(yè)本嗎？想起當(dāng)晚的事。我心里已知道三四分了。由于衣服穿得少，打了個(gè)噴嚔，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我以為媽媽回罵我，反而不好意思地說(shuō)：“媽媽沒(méi)用，沒(méi)能幫到你�！倍嗝礉獾哪笎�(ài)啊！

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去了我們多少回憶，卻始終不改我對(duì)母親的綿綿思念。

　　初中抒情作文3

　　有人說(shuō),是無(wú)私的；也有人說(shuō),母親的愛(ài)是偉大的；我說(shuō),母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。

　　母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省；也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。

　　母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。

　　這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌?zāi)�！我贊美你！你，好比一座階梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。

　　母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。

　　我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

　　沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的.老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

　　母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

　　母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　初中抒情作文4

　　父母的愛(ài)是永無(wú)止境的，父母的愛(ài)是世界上最好的愛(ài)，是最純凈的。

　　父母的愛(ài)是偉大的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，有了父母的愛(ài)我們才邁出了人生的第一步。當(dāng)我們生病時(shí)是誰(shuí)在我們的身旁陪著我們？當(dāng)我們受傷時(shí)是誰(shuí)在身邊陪伴著？ 都是我們的父母！我們的父母為我們付出了一輩子的愛(ài)，有了他們的愛(ài)我們的人生才更精彩 ，有了他們的愛(ài)我們才來(lái)到這個(gè)精彩的世界，父母的愛(ài)就是我們的幸福。父母的愛(ài)就是一副美麗的風(fēng)景線，而我們就是畫(huà)面中最美的一角，都說(shuō)媽媽的愛(ài)似海，爸爸的愛(ài)如山作為子女，只有為人父為人糧時(shí)，才能更加了解到媽媽爸爸的辛苦和偉大！ 開(kāi)心著、幸福著——我們都有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸，一個(gè)呵護(hù)我的媽媽。一個(gè)偉大的媽媽！一個(gè)偉大的爸爸！媽媽和爸爸的呵護(hù)和啟示深長(zhǎng)而厚遠(yuǎn)——我深愛(ài)著我的媽媽、爸爸！大愛(ài)無(wú)言——年邁的父母他們永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都守侯在我心靈的深處…… 領(lǐng)悟父母的愛(ài)，讓我勞績(jī)了人間至愛(ài)。在我們啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽的聲音最動(dòng)聽(tīng)；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽的'手最溫暖。生病的時(shí)候，她日夜守侯在床邊；學(xué)習(xí)的時(shí)候，她燈下領(lǐng)導(dǎo)，諄諄善誘；當(dāng)工作、生活不快意的時(shí)候，他們的安慰和勸誡讓我們重新找到了自信、再打起了精神……

　　他們的目光永遠(yuǎn)繚繞著我們的身影，放大我們每一個(gè)小小的進(jìn)步。他們有世界上最博大心胸，他們包容我們的所有，包括我們的過(guò)失……我們愛(ài)我們的父母，愛(ài)父母就擁抱他！

　　初中抒情作文5

　　一年一度的中秋節(jié)又到了，家家戶戶都要賞月、吃月餅，過(guò)個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我家也不例外，但是今年的中秋節(jié)更特別，因?yàn)槲覀儼嗯e行了“中秋月更明”的活動(dòng)，老師讓我們用自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)孝心。

　　中秋節(jié)那天，我在超市里，轉(zhuǎn)了好幾圈，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選終于選好了一包老姜糖，準(zhǔn)備送給媽媽�；氐郊�，我悄悄地在那袋老姜糖上畫(huà)了個(gè)電腦圖案，因?yàn)閶寢屆刻於己碗娔X打交道，和電腦有著很深的感情。畫(huà)完后，我又輕手輕腳地走進(jìn)了小房間，把老姜糖放進(jìn)了書(shū)包，心想：晚上，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽知道，我心里有多么愛(ài)她。想到這里，我的情不自禁地笑了。

　　好不容易到了晚上，我的心情特別激動(dòng)。我們邊吃月餅邊賞月，今天的月亮特別圓，它看著我們一家人微笑呢，它那圓圓、鼓鼓的樣子，又像是一面大鼓正在敲著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們用心聆聽(tīng)著月亮發(fā)出的美妙音樂(lè)，全家人說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。我趁著月光，找了個(gè)借口，連忙跑到樓上，捧出早就準(zhǔn)備好的老姜糖。此時(shí)我的心里卻打起了退堂鼓：媽媽會(huì)不會(huì)笑話我呢？又一想：雖然東西少，但也是我的一份心意嗎！我走到媽媽面前，遞上老姜糖，羞澀地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我送給你的禮物，祝你中秋愉快！”話剛說(shuō)完，我就覺(jué)得臉上火辣辣的，挺難為情的`。媽媽開(kāi)心地笑著說(shuō)：“謝謝你的禮物，女兒長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心媽媽了！”一旁的爸爸也打趣道：“怎么爸爸收不到禮物呀？”“啪”，爸爸還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢，我就在爸爸臉上響亮地親了一下，說(shuō)：“這是我送給爸爸的禮物！”我們?nèi)�家都哈哈地笑了�?/p>

　　月亮更圓，更明了……

　　這次活動(dòng)加深了我們一家人的情誼，我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽更愛(ài)我，我們一家像中秋的明月團(tuán)圓、幸福！

　　初中抒情作文6

　　在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛(ài)！

　　母愛(ài)無(wú)言。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故是事：一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過(guò)乘坐馬車，火車，汽車輾，來(lái)探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個(gè)白布包，打開(kāi)一看，里面全是百花花的掛子仁。當(dāng)兒子接過(guò)著包瓜子仁時(shí)，手開(kāi)始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，在昏暗的燈光下，一口一口的磕去瓜子皮整整十幾斤瓜子，要磕多少個(gè)夜晚啊！當(dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，臉上滾動(dòng)著大顆的淚珠——那是心痛而無(wú)奈的'淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地纖悔了。正是這無(wú)言的母愛(ài)，拯救了一個(gè)病入膏荒的靈魂�。�

　　同學(xué)們，想想我們現(xiàn)在的母親——每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰(shuí)早早做好，卻草草如口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較！我們像習(xí)慣吃飯`穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞`呵護(hù)，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時(shí)出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何母親深情地說(shuō)聲“謝謝”！母親給我們那么多，那么多！母愛(ài)宛如一棵樹(shù)，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛(ài)雖然然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛(ài)啊！有誰(shuí)能掂量出它的份量，又有誰(shuí)能真正報(bào)答？母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)涯！

　　初中抒情作文7

　　撐一把油紙傘，踏入了幽深的雨巷，空氣中彌散著淡淡的茉莉的芬芳……

　　江南水鄉(xiāng)是煙雨繚繞的。閉上眼，用耳來(lái)傾聽(tīng)雨滴的腳步；用鼻來(lái)嗅一嗅江南水鄉(xiāng)人家在細(xì)雨中的煙火氣息；用心來(lái)感覺(jué)被雨濕潤(rùn)的土壤的柔軟。不知不覺(jué)，就像墜入了夢(mèng)境一般……感受雨中的江南水鄉(xiāng)真是一種享受。沒(méi)有人世的喧鬧，沒(méi)有森林的荒寂，有的只是細(xì)雨朦朧的靜謐。雨，在天地間，深情地喃語(yǔ)；煙，在巷里，朦朦地飄散。

　　江南水鄉(xiāng)的水從任何時(shí)候看來(lái)都是格外美麗、別具一格的，水賦予了你靈動(dòng)的魂。在薄霧的清晨里，橋的倒影在漂浮著霧氣的水面上若隱若現(xiàn)，分外神秘，這夢(mèng)幻般的倒影給予了我無(wú)限的遐想。旭日東升，澄清得如銀鏡般的水映入眼簾，真切與虛幻，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，都在這別具一格的水中旋轉(zhuǎn)、交織、融合！混真假于一體，聚夢(mèng)幻之靈氣！

　　在這畫(huà)卷之中，水面之上，是同里最富有神話色彩的古橋——富觀橋，在此橋的龍門(mén)石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里魚(yú)化龍”的石雕。傳說(shuō)這條鯉魚(yú)在三月桃花水發(fā)的時(shí)候，乘風(fēng)破浪奮力跳躍，想跳過(guò)龍門(mén)脫去凡胎而進(jìn)入仙界，可就在它奮力躍出水面的時(shí)候，橋上走來(lái)一位如花似玉的姑娘，鯉魚(yú)凡心一動(dòng)，結(jié)果已跳過(guò)龍門(mén)的頭部變成了龍頭，而龍門(mén)外的'半身仍舊保留了魚(yú)身……

　　午后，太陽(yáng)將光輝撒在波光粼粼的湖面上，只見(jiàn)湖面上“金光閃耀”，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻的印象，它有著一種無(wú)語(yǔ)言表的魅力。夕陽(yáng)西下，它如一團(tuán)火，染紅了天與水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也蕩漾著金紅色的波浪。

　　“春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿的往事，化作一縷青煙，已消失在遠(yuǎn)方……”那若有若無(wú)的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，我的思緒隨著優(yōu)美的音樂(lè)停留在古老的石橋上，蕩漾在那水天相連的湖面上。

　　夢(mèng)里江南水鄉(xiāng)，你是一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，你是人間的天堂，你是絢麗的夢(mèng)境。你的煙雨朦朧，你的水天相連，使我永遠(yuǎn)陶醉……

　　初中抒情作文8

　　2008，我愛(ài)你！

　　溫和的陽(yáng)光自甘墮落于天府之底，草木由榮至枯至輕而易舉。為了你，我的愛(ài)人，縱然我只是區(qū)區(qū)滄海一粟，但我仍固執(zhí)地?fù)掀鹑展�，照亮我們受的足跡。

　　情人總是分分合合，而我們卻越愛(ài)越深。2008年，我多苦多難的愛(ài)人！生命還在延續(xù)，愛(ài)還在滋長(zhǎng)，聯(lián)系的崩斷，山河的傾倒，但只有你才是我心中的真實(shí)，唯一的牽掛。煙云困阻，斗轉(zhuǎn)星移，但它們都只是我心中猙獰的過(guò)客，只有你才是雕琢在我心中亙古不變的瑰麗，大地之東，夜靜思。冥冥之中大地震怒依舊。

　　那一天，我們?cè)诎蚕橹�中漫步，�?ài)意綿綿，惹干了空氣中的霧靄。那時(shí)，大地卻像稿紙一樣易碎，那片我熱愛(ài)的一角，站在東方我曾幻想過(guò)它的富庶，耕種過(guò)我們的未來(lái)，可是……你的眼神張惶無(wú)助，淚水中溶解著希望與驚恐。我知道，你對(duì)我的愛(ài)有多深，傷痛就有多徹骨；本能告訴我你需要我，我捂著胸中一腔血和淚發(fā)誓；即使是死神的阻隔，我也要握住你的手。剎那間有一種偉岸充斥著全身。雖然我的臂膊不夠廣闊，雖然我的力量遠(yuǎn)不及那翻滾的大地，但我有鏗鏘的信念，那就是我堅(jiān)實(shí)的骨骼，支撐著我柔弱的.肉體。

　　一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，就好象童話的結(jié)局總是完美無(wú)暇一樣，親愛(ài)的，盡情地暇想吧，冷冰冰的震級(jí)杜撰不了我們的幸福……

　　漸漸的……我們陷入愛(ài)河，在災(zāi)難面前口中喃喃著海枯石爛。似乎災(zāi)難只是一拂面而過(guò)的春風(fēng)，向我們昭示著新起點(diǎn)的美好。我們緊緊相擁，在這混沌的大地上迸發(fā)出愛(ài)的光芒！

　　初中抒情作文9

　　若說(shuō)世上最純真的事物，那一定是冰雪；若說(shuō)世上最純真的情感，那一定是親情。

　　雪白的冬季，飄下了第一場(chǎng)大雪，無(wú)數(shù)潔凈的雪花，漫天飛舞，把透明的時(shí)間扭動(dòng)成漩渦，把一分一秒定格在此時(shí)。我就這樣一動(dòng)不動(dòng)的站在風(fēng)雪中，瑞雪飄零，落滿了肩頭，散落在發(fā)絲間，把時(shí)間裁剪成一個(gè)個(gè)精致的碎片，拼成一個(gè)冰雪的季節(jié)。我把這個(gè)破碎的冬季，拾起來(lái)，存進(jìn)我的永遠(yuǎn)的記憶之中，豐富著我對(duì)冬季的理解。風(fēng)，凜冽著；雪，翩舞著；我，迷惘著。也不知在雪兒的懷抱之下，是不是有新的嫩芽?jī)�，蓄�?shì)待發(fā)，頂出全新的春季。

　　我半瞇著眼睛，仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，一腳深一腳淺的緩步而來(lái)，微胖的黑色身軀似乎承載著歲月的蒼茫，帶著和藹的微笑，把我的思緒引了過(guò)去。我仔細(xì)的望去，卻發(fā)現(xiàn)，那是不久之前因車禍而左腿受傷的.媽媽，正有點(diǎn)力不從心的向我這里走來(lái)，可毫不在意。我站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，任白雪糾纏在我的睫毛上，把視野抹得花白，模糊。她終于站在了我的面前，輕輕的撣去我衣服上掛著的白雪，抹去臉上晶瑩的雪淚，這個(gè)冰雪的季節(jié)，在母親輕柔的指縫之間掠過(guò)，也變得火熱，燃燒著一顆律動(dòng)的心。我粲然一笑，陷在這個(gè)愛(ài)的暖流里，兩只通紅的手拉著媽媽的袖口，左右淘氣的搖擺，嬉笑著說(shuō)：“你再讓我玩一會(huì)兒罷，好不容易見(jiàn)到江南這樣日夜不間斷的飄雪，留下一個(gè)美好的記憶也不行嗎�！彼�輕笑一聲，責(zé)怪道：“我是看你在院子里站了好久，這么冷的天也不知道好好保暖，萬(wàn)一著涼怎么辦。我只是給你拿來(lái)了一件衣服，想讓你穿上，免得生病，我可沒(méi)想掃你的興呀�！蔽翌D時(shí)愣住了，接過(guò)這件暖暖的棉衣，靜靜的看著媽媽蹣跚著腳步走上了樓梯，衣角被風(fēng)雪翻飛起來(lái)，隱沒(méi)在轉(zhuǎn)角處。

　　我緩緩抬起頭，凝望著交織旋轉(zhuǎn)的雪，從無(wú)際的天穹散落下來(lái)，仿佛是母親最美的笑，倒映在這個(gè)冰雪的季節(jié)里，被無(wú)數(shù)雪折射出最樸素的光暈，深深嵌在我的靈魂最顯眼的地方，化作音符，縈繞心房，使這個(gè)冰雪的季節(jié)不再寒冷，使前方蓬勃的新春不再遙遠(yuǎn)。

　　一扶一夢(mèng)里，一笑一首曲，一愛(ài)記一生，一世還一情。

　　初中抒情作文10

　　每當(dāng)我感到寂寞或枯燥的時(shí)候，我總會(huì)翻翻同學(xué)錄。一頁(yè)一頁(yè)的翻，回憶初中的那些人，那些事。感覺(jué)很幸福。

　　一、射門(mén)

　　又進(jìn)了。今天也不知道太陽(yáng)從哪邊出來(lái)，還是對(duì)方的門(mén)將是豆腐渣。就我這球技一節(jié)體育課，竟能進(jìn)四個(gè)球（一共就進(jìn)四個(gè)），真是邪門(mén)。我高興的像個(gè)小瘋子似的滿操場(chǎng)亂跑，但看四周竟沒(méi)一個(gè)人看我，便此做罷。其實(shí)，進(jìn)球這功勞也不能全規(guī)公于我頭上，如果要沒(méi)有小喬的配合，我也進(jìn)不了。說(shuō)到小喬，我要提一下，他是我班的班長(zhǎng)，個(gè)子不高，架著一副眼鏡，蠻帥的。他球踢的不錯(cuò)，我們經(jīng)常在一起踢球。

　　現(xiàn)再回想起來(lái)，那時(shí)在球場(chǎng)上奔跑，幸福地流汗，真是怏樂(lè)。

　　二、聽(tīng)

　　玉騏又在朗讀課文了。他可是我班男生中朗讀的'代表。每當(dāng)他朗讀時(shí)，全班六十幾雙眼睛都會(huì)注視著他，僅僅是看，誰(shuí)也不會(huì)去聽(tīng)他讀的是什么，到不是因?yàn)樗�讀的不好，是因?yàn)樗�的面部表情比他的聲音更值的欣賞罷了。說(shuō)實(shí)話，他的面部表情真的很豐富，并且隨著課文內(nèi)容的改變而改變。讀的也非常認(rèn)真，以至于誰(shuí)也不愿去打擾他，哪怕他讀錯(cuò)了，也要讀完再告訴他。

　　在此時(shí)此刻，我多么再想聽(tīng)聽(tīng)玉騏朗讀課文呀！這次，我一定會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)，聽(tīng)他讀的每一個(gè)字。

　　三、看

　　企鵝來(lái)了。她名叫王鶴川，企鵝是她的外號(hào)，是全班眾所周知的，平時(shí)都這么叫，都改不過(guò)來(lái)了。之所以叫她企鵝是因?yàn)樗�有著企鵝肥胖的身材，并且走路時(shí)，一搖一擺的，簡(jiǎn)直就是活企鵝。但現(xiàn)再也有人尊稱她為唐朝美女，難道唐朝的女子都以胖為美嗎？這我也沒(méi)有考究過(guò)，不知是否是真的。她的朗讀水平是真不錯(cuò)，帶著溫柔的感情去讀，似乎把自己也融于課文中。她和剛才提到的玉騏算是老塔當(dāng)了。

　　回憶往事是快樂(lè)的，但同時(shí)也是痛苦的。

　　人往往就是這樣，失去了才知道去珍惜，但那時(shí)已經(jīng)晚了。

　　現(xiàn)在我的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶終究是回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)時(shí)。

　　此時(shí)，我只想說(shuō)一聲：“別了”，初中。

　　初中抒情作文11

　　我的祖國(guó)是繁榮昌盛的，我的祖國(guó)是富強(qiáng)的，我為我的祖國(guó)驕傲，自豪。我的祖國(guó)有兩大河流，我們現(xiàn)在都叫它——母親河，它是我國(guó)最大的兩條河流。也是令人們感覺(jué)到無(wú)比驕傲的兩條大河，那兩條河流，它們奔騰翻滾時(shí)那偉大的奇觀，是令人難以置信的場(chǎng)面，無(wú)比驚訝的！我們祖先的智慧是無(wú)與倫比的，建造的長(zhǎng)城是多么龐大但是他們不顧一切的修建長(zhǎng)城為我們的世界多一個(gè)奇麗的景觀。上面有多少人的汗水，多少人的鮮血，我們?yōu)槭澜缍�感到自豪，感到驕傲。說(shuō)到長(zhǎng)城我們的語(yǔ)文書(shū)里有一課《長(zhǎng)城贊》，贊美了長(zhǎng)城的雄偉建筑，巧奪天工也描寫(xiě)了它的長(zhǎng)久歷史，令我讀了那篇課文是我感慨萬(wàn)分，長(zhǎng)城的偉大建筑是無(wú)與倫比的，我們的祖國(guó)是偉大的。我的祖國(guó)由最高的山峰，叫珠穆朗瑪峰，它是我國(guó)最高的山峰，令我想見(jiàn)見(jiàn)他的真實(shí)面目，我只見(jiàn)過(guò)在電視的山峰并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的`山峰，我渴望上山峰上看一看但是那只是渴望。我的祖國(guó)越來(lái)越偉大，越來(lái)越富強(qiáng)。從草放到平房，從平房到樓房，各種各樣的變化令人目瞪口呆，難以想象。我們?cè)瓉?lái)用大鍋炒菜，現(xiàn)在用電炒鍋，原來(lái)用抽風(fēng)筒排放煙氣。

　　所有所有都是要我們的祖國(guó)更偉大，跟富強(qiáng)。我愛(ài)我的祖國(guó)，我要在我的祖國(guó)上努力拼搏我的祖國(guó)令我們無(wú)比驕傲，我的祖國(guó)是最美麗最昌盛最偉大的家。一個(gè)巨大的家庭，令我有無(wú)數(shù)驚喜，無(wú)數(shù)驚訝的大家庭，哪有我的同胞我的兄弟姐妹是我生長(zhǎng)的地方。我愛(ài)我的祖國(guó)，我要在我的祖國(guó)上的土地上高聲歌唱。我的祖國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，是個(gè)另我們都愛(ài)護(hù)的國(guó)家，我愛(ài)我遼闊的祖國(guó)，有我們的領(lǐng)導(dǎo)者才會(huì)有偉大富強(qiáng)的國(guó)家，我愛(ài)我遼闊的祖國(guó)，也尊敬我們那偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。我愛(ài)我的國(guó)家，我更愛(ài)祖國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，在這富強(qiáng)的土地上我要高聲歌唱，我要在我的祖國(guó)面前大聲的歌頌它，贊美它，尊重它，讓我們的子子孫孫都來(lái)贊美它歌頌它，我也想讓全世界的人們愛(ài)護(hù)它，為什么啊,為什么六億人民的心里都記著這個(gè)偉大祖國(guó)的姓名中國(guó)。我愛(ài)我的祖國(guó)，我喜歡我的祖國(guó)，我希望要讓我的祖國(guó)更加美麗更加富強(qiáng)。祖國(guó)是一位善良的媽媽，他在有必要的時(shí)候保護(hù)我們，令我們更加愛(ài)它，更加美麗，也是一位護(hù)士，在我們生病的時(shí)候放進(jìn)醫(yī)院里。我渴望我有一雙翅膀，自由的飛翔，在尉藍(lán)的天空下，看見(jiàn)自己的祖國(guó)有多少壯麗奇觀我還不知道，不明白我要在世界之中找出最美的地方，在那你游山玩水。如果真的是那樣的話我會(huì)一直找到世界的壯麗山川和善風(fēng)和各種我不知道的冰山的壯麗的山峰讓我去旅游觀賞，我愛(ài)我的祖國(guó)。

　　初中抒情作文12

　　離開(kāi)了父母上了大學(xué)，才開(kāi)始知道父母在身邊有多好，這輩子唯一值得我驕傲的事是做你們的兒子，感謝父母，今生有你，美好時(shí)光——序

　　當(dāng)自己長(zhǎng)大懂事時(shí)，您已變老!每次打您電話時(shí)，您都會(huì)說(shuō)照顧好自己，每次為現(xiàn)在所選的專業(yè)而對(duì)您抱怨時(shí)您都會(huì)說(shuō)，畫(huà)圖慢慢學(xué)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有學(xué)不到的。真的，非常感謝，一生有你，我的父母!

　　當(dāng)我打電話，問(wèn)您安好時(shí)，您都會(huì)說(shuō)：我們很好。在大學(xué)好好學(xué)，不要玩;想家時(shí)，就回來(lái)。

　　回望自己的'過(guò)往。才發(fā)現(xiàn)自己的青春荒草叢生;而你們心甘情愿做那剪草人。

　　若有時(shí)光輪回，自己回到過(guò)去，自己可以做些什么?這是自己一直都在思考的問(wèn)題。

　　聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)生命走到盡頭。靈魂會(huì)脫離自己的軀體。回到最初的起點(diǎn)，在完結(jié)的那一刻才是生命的終結(jié)。

　　我想我來(lái)到了這一天，因?yàn)槲乙迅械届`魂仿佛不再是自己的操縱，累了，睡了。

　　醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)。自己不在病房，呈現(xiàn)在自己面前的是，一位男子。手里抱著嬰兒詢問(wèn)女子：我們的孩子。該取什么名字呢?夫人回答道：叫梁明吧——希望他的一生，光明美好。自己驚了，原來(lái)這就是自己的名字的由來(lái)。里面包含著父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我想此時(shí)，我應(yīng)該應(yīng)了那傳說(shuō)，心中無(wú)限渴望叫聲爸媽，卻始終無(wú)法開(kāi)口。

　　無(wú)數(shù)景象——重現(xiàn)，看到了。父母的辛苦。看到自己是多么傻。年少時(shí)。大言不慚對(duì)父母說(shuō)道，我的一切跟你們無(wú)關(guān)。我不需要，你們的守護(hù)。一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，若沒(méi)有你們的守護(hù)，自己什么都不是。

　　多想回到剛出生的那一刻，讓我好好看看清你們的臉。感謝，你們把最好的一切給我;當(dāng)自己淚流滿面時(shí)。耳中突然響起了。兒子。上學(xué)別遲到。兒子。上學(xué)路上小心，兒子，把這碗肉湯喝了，兒子。在外面照顧好自己，爸媽身體好著呢，不用擔(dān)心。

　　一切都結(jié)束了嗎?自己一直以為，自己孤單一人。原來(lái)父母一直都在身后，爸媽。若有一天，我不在你們身邊，請(qǐng)你們照顧好自己。

　　若有來(lái)生。你們不棄。我還給你們當(dāng)兒子。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)。這一生中。有你們的陪伴。是最美好的時(shí)光。

　　若有來(lái)生。我愿把人生時(shí)光的三分之二換取你們?nèi)�分之一的美好時(shí)光。

　　初中抒情作文13

　　我知道當(dāng)我望著陽(yáng)光微笑時(shí)，還有你那醉人的芳香及哼哼教誨。

　　——題記

　　三尺講臺(tái)上，是那喋喋不休的謾罵，三尺講臺(tái)下，是一個(gè)能冷漠塵封的心，一切熾熱的氣息將化為冰冷只帶我們?nèi)崆榻邮�。一個(gè)愜意的目光轉(zhuǎn)向了我，那疲憊的話語(yǔ)很是乏力，我從未面臨過(guò)一種得意，但卻讓人痛得徹底，仰面轉(zhuǎn)身浮現(xiàn)在我眼前的是那鮮紅的大字:尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，我不經(jīng)意的望了望一個(gè)高大而又略顯肥胖的身軀，耳邊停留著剛才的責(zé)備。反復(fù)拿起手中的小刀深深的抹殺我的怨恨 那一刻，我欣喜若狂，渴望與欲望，仇恨與怒氣，我猙獰般笑了笑，更加錦上眉梢，我在憎惡中萌發(fā)一輪又一輪的邪念，我已厭倦了這個(gè)世界上的精彩繁華，帶著一顆叛逆的.心，沉淪。無(wú)盡的苦痛何時(shí)了斷，深深的執(zhí)念何時(shí)消除，只留下一個(gè)人在哭泣與呻吟，布滿血絲的眼神里透射出一絲柔弱，模糊以肅殺了一切，原本那份善良去了何方，原本那點(diǎn)純真到了哪里，我想擁有丁點(diǎn)般滋潤(rùn)就那樣匯集著一波又一波的排斥，無(wú)所適從的我想象著一次生命的怒放 筆墨漫天飛揚(yáng)老師似乎在灰塵不滿的視線中看出了我的舉動(dòng)與心思，我稍稍歪過(guò)頭，從那面對(duì)面的對(duì)視中移開(kāi)，閃爍著徘徊，老師又動(dòng)了動(dòng)他的眼鏡，一雙尖銳的眼神又引向了我，我急忙收斂自己的沮喪擺出一副隨心所欲的樣子來(lái)。老師又轉(zhuǎn)向講臺(tái)的一側(cè)一直望著我身上回蕩的一種氣息，眉間緊鎖著放蕩，默默地等待，嘈雜的鈴聲響了起來(lái)，桌椅的挪動(dòng)，沉重的腳步都在微微上揚(yáng)一種莫名的節(jié)奏，哪還有歡笑，哪還有歡樂(lè)，哪還有明媚，只不過(guò)是一頓訓(xùn)斥罷!

　　我隨著一個(gè)身影走向令人膽怯的辦公室，我知道這又是一次搓動(dòng)淚水的對(duì)話。可是這次談話出乎了我的意料，挽回了一顆脆弱的心，我呆呆的望著老師，站在我面前的不僅是一位老師更是一位嚴(yán)厲的班主任，我請(qǐng)求草草了事，可逃不出央央內(nèi)心，我堅(jiān)持了很久，老師終于發(fā)話了，一臉憂傷的對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你看看你現(xiàn)在成什么樣了，學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)下降，連最初的夢(mèng)想也沒(méi)有了嗎?你捂著自己的胸口說(shuō)現(xiàn)在的你是真實(shí)的自己?jiǎn)?你知道你父母對(duì)你給予了多大的希望嗎?你對(duì)著良心說(shuō)你這樣做對(duì)得起他們嗎?你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是為我學(xué)也不為你的父母，我還是該拿多少工資就拿多少，不會(huì)少我一分一毫，但是你會(huì)毀了自己一輩子的，再拼一把，不為老師，也不會(huì)父母，只為自己好嗎?”早已泣不成聲的我看著老師哭了很久……

　　這是一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，一位老師贏得了一個(gè)孩子的尊重與擁護(hù)，換回了停留在深暗世界里沉淪的心。

　　這個(gè)夏天我畢業(yè)了，帶著有關(guān)他的記憶和教悔踏上新的征程，那是一次心靈的救贖，一位平凡教師應(yīng)有的尊嚴(yán)與贊美。

　　初中抒情作文14

　　幻想中的14歲,帶給我的應(yīng)該是四季，有滿樹(shù)桃花的歡樂(lè)，有胡桃般清香的真誠(chéng)，有沉沉麥穗的成熟，更有梅花冒雪盛開(kāi)的堅(jiān)韌。而她那神秘的一笑，帶給我的卻是一顆水晶般透明又憂傷的心，就像花瓣上夜夜灑滿晶瑩的露珠。

　　14歲這一年，是中學(xué)的開(kāi)端，也是我憂郁的開(kāi)始。本以為初一該是輕松快活，但留給我的卻是疲憊與苦澀。整天在大堆的'習(xí)題和參考書(shū)中絕望、痛苦、無(wú)奈地掙扎著，卻沒(méi)有人能夠幫我一把，把我從深淵中拯救出來(lái)。我的記憶幾乎是一片空白，唯有那藍(lán)色的憂郁常在我的心頭涌動(dòng)。

　　當(dāng)14支蠟燭在一片漆黑中閃著奇異的光芒，那微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光在爸爸媽媽充滿希望的臉上搖曳，我許愿的手卻懸在了空中，真的不知道該祈求些什么。“快許愿啦！”媽媽急著嚷道。我知道，這一年注定是不快樂(lè)的，我眼睛忽然一熱，眼淚伴著憂郁莫名地流了下來(lái)。

　　望著日記本上那一頁(yè)頁(yè)刺眼的空白，我的心就一陣陣絞痛。曾經(jīng)以為只要伸出雙手就能擁抱世界，相信所有的夢(mèng)想都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，可那卻是我永遠(yuǎn)都回不去的從前。

　　我為什么不能做我喜歡的事？我為什么要放棄心愛(ài)的音樂(lè)，苦苦鉆研數(shù)理？……在靜靜的夜里，我不止一次凝望著那黑沉沉的夜空，癡想這些問(wèn)題，我多么希望天空降下一場(chǎng)藍(lán)色雨洗去我心中的憂郁。一次次的期盼，帶給我的卻是一次次的失望，然后只能淚流滿面地做那似乎永遠(yuǎn)都做不完的數(shù)學(xué)題。

　　考完最后一科，慢慢地從考場(chǎng)走出來(lái)，并沒(méi)有預(yù)想中的輕松與快樂(lè)，有的只是那無(wú)法掩飾的憂傷和失落。陽(yáng)光好刺眼，周圍人潮涌動(dòng)，一張張興奮與沮喪的臉不斷交替重復(fù)，浩浩蕩蕩地流過(guò)校園。我很想笑笑，卻不知怎的，擠出的卻是一張苦澀的笑臉——也許是太久沒(méi)有笑的緣故吧！我想，我應(yīng)該可以輕松一點(diǎn)了吧！但眼前卻是一片迷茫，新的挑戰(zhàn)又在起點(diǎn)等著我，我不想挪動(dòng)半步，我知道，只要我一挪，我就可能再次走進(jìn)那一片藍(lán)色的憂郁中。在那里，沒(méi)有幻想中的四季，更沒(méi)有耀眼的光芒，只有那顆水晶般透明卻易碎的心。考前老師一次次的叮囑，同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)……這一切忽然像電影回放一般展現(xiàn)在我眼前，但卻模糊得像隔了一層藍(lán)色的薄紗。

　　十四歲，眼淚似乎已經(jīng)跟我道別，但那片藍(lán)色的憂郁卻怎么也揮之不去。

　　十四歲，歡樂(lè)似乎離我而去，留下的只剩一份煩惱。

　　十四歲，我多了一份煩惱，了一份藍(lán)色憂郁！

　　初中抒情作文15

　　梅花

　　冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？

　　借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇

　　在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫(huà)家去描繪，讓詩(shī)人去贊頌，讓世人去流傳。

　　有人說(shuō)：紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著，光滑的'枝桿上，沒(méi)有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀

　　如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。

　　初中抒情作文16

　　生活太多變，我們總是會(huì)有著來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習(xí)慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè)此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現(xiàn)的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應(yīng)該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現(xiàn)自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè)于看那些和我年齡相仿的'孩子們相互的鼓勵(lì)，也樂(lè)于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的文字，但是，我卻恐懼的發(fā)現(xiàn)所有人都在說(shuō)著同樣一句話，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數(shù)次的失意，總是會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的夢(mèng)想啊�！�

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因?yàn)樗�而感�?dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨(dú)自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預(yù)習(xí)，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

　　初中抒情作文17

　　從嬰兒呱呱墜地的那一刻；從依靠臍帶到呼出二氧化碳的那一刻；從睜開(kāi)緊閉眼眸的那一刻；便宣告著一顆擁有純潔之心的天使來(lái)到了這個(gè)世界。

　　然而，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大時(shí)也正潛移默化的接受世俗的洗禮，從純潔到斤斤計(jì)較，這看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，卻成了社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　為什么？

　　為什么這顆潔白透明的心靈會(huì)染上世俗的污垢，為什么空氣中到處彌漫著的是渾濁、斤斤計(jì)較、而又帶有欺騙的味道，為什么當(dāng)我們將要離開(kāi)的時(shí)候，擁有的不再是那顆純潔的心？

　　人要在生存中學(xué)會(huì)成熟，這是沒(méi)錯(cuò)。但為什么要用純潔的犧牲來(lái)?yè)Q�。繛槭裁淳筒荒茉趽碛羞@顆心的前提下去成熟？為什么成熟會(huì)讓人失去真誠(chéng)？

　　雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但每個(gè)人始終會(huì)找到屬于自己的那一片天地，可為什么偏偏就有人選擇‘用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己快樂(lè)’的工作；為什么他們還能擁有‘走自己的路讓別人去說(shuō)吧’的心態(tài)；為什么他們還有那種‘不見(jiàn)棺材不落淚’的精神？

　　真想時(shí)光能停留在20xx，盡管我們的道路充滿荊棘，但我們看到的是真心、是團(tuán)結(jié)，而不是欺騙，不是世俗間的爾虞我詐。

　　當(dāng)我身處校園時(shí)，對(duì)社會(huì)充滿的是向往與激情，然而剛踏過(guò)校園與社會(huì)的那條界限時(shí)，面對(duì)‘他們’我還擁有之前的那種向往和激情嗎？我不知道。

　　為什么他們要利用我們的真心去完成‘工作’？難道就是因?yàn)檎嫘牡?人最容易受到欺騙？那我們的真心該怎么辦？

　　馬丁·路德·金說(shuō)：“我們必須接受失望，因?yàn)樗�是有限的，但千萬(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗�是無(wú)限的�！�

　　沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)我們被騙時(shí)，我們必須接受，接受那些人帶給我們的失望，但我們千萬(wàn)不要失去對(duì)生活對(duì)社會(huì)的希望。就讓我們把它當(dāng)作人生中的一段小插曲吧！只要我們一齊努力，真心總會(huì)感動(dòng)欺騙…… 大學(xué)排名

　　沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

　　愿純潔之心在潛移默化中學(xué)到的是成熟，而不是欺騙；愿純潔之心對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久；愿我們都擁有一顆純潔之心！

　　初中抒情作文18

　　原以為受過(guò)的傷不管多久總可以復(fù)原，但好像我錯(cuò)了。每當(dāng)想起過(guò)去，心都會(huì)隱隱作痛。

　　每一次走過(guò)我們?cè)�一起走過(guò)的路我都會(huì)想起我們過(guò)去，那時(shí)的我們沒(méi)有太多的煩惱，我們可以牽著手無(wú)憂無(wú)慮的往前走�？墒牵�隨著時(shí)間的推移我們的心事漸漸的多了起來(lái)。終于，我們?cè)摲珠_(kāi)了。

　　那天，陽(yáng)光還很溫暖，我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上，我們都只是笑，并沒(méi)有說(shuō)話。也不知過(guò)了多久，她對(duì)我說(shuō)：“我媽說(shuō)高中讓我去內(nèi)蒙，所以，我們準(zhǔn)備下周就走了。”說(shuō)完，她就那樣看著我，等著我說(shuō)話。而我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)頭就走，留下她在路口。( )

　　回到家，心里很亂。坐在窗前想著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就落了下來(lái)。我理清思緒，讓自己冷靜下來(lái)。就這樣，我呆呆的坐了一下午。想著上午發(fā)生的事，很亂，很難過(guò)。終于，我作了決定，笑著跟你道別。

　　就那樣走到了她家門(mén)口，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她的.媽媽。我微笑的問(wèn)著阿姨她在不在家，結(jié)果讓我無(wú)法接受。阿姨對(duì)我說(shuō)：“今天，小玉是哭著回來(lái)的，我問(wèn)她發(fā)生什么事她也不說(shuō)，就說(shuō)她想自己先去內(nèi)蒙……”阿姨還在說(shuō)著，我卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，眼前模糊一片。

　　往昔從不覺(jué)得長(zhǎng)的路現(xiàn)在卻這么漫長(zhǎng)�；丶掖蜷_(kāi)了電腦，在QQ上尋找熟悉的頭像，是找到了，只不過(guò)往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進(jìn)入空間，看到留言，是她留給我的。她說(shuō)，照顧好自己，別讓我擔(dān)心。以后不會(huì)再上QQ了，別太牽掛我。我會(huì)照顧好自己的�？赐辏�我已是淚流滿面了。

　　時(shí)間依舊往前，而我卻希望能夠回到從前。只可惜，那是不可能的。留下的，唯有回憶。讓我伴著回憶想她。

　　初中抒情作文19

　　時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過(guò)一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是——永恒。

　　——題記

　　歷史的見(jiàn)證

　　戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。

　　汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無(wú)能的君主，****守舊的大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力是一顆愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的'心所無(wú)法將其挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。

　　水花濺起的一瞬間，歷史的快門(mén)將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

　　現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

　　“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說(shuō)最初沒(méi)有心靈深處的共鳴。

　　在古代，許多名人早已給我們樹(shù)立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色——學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

　　忙碌的身影與匆匆時(shí)間在追逐！

　　后記：在生命中，一個(gè)動(dòng)作是一瞬間；在一個(gè)歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代是瞬間。當(dāng)歷史的車輪碾過(guò)一段歷史的時(shí)候，永恒的那一刻（秒）便過(guò)去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請(qǐng)將這一刻緊握在手，讓她綻放出美麗的火花吧！

　　初中抒情作文20

　　溫暖、深沉的親情之愛(ài)每一個(gè)人都希望擁有。可是，我不知道，無(wú)情的上蒼為什么會(huì)奪走我的父愛(ài)!失去父愛(ài)的陰影一直籠罩著我，盡管母愛(ài)也讓我感受到了人世的溫暖。

　　哲人說(shuō)，對(duì)愛(ài)的回憶會(huì)給我們前進(jìn)的力量。

　　其實(shí)，我也感到父親并沒(méi)有真正離開(kāi)我。他一定在天堂里看著我，就像在我小時(shí)候他每天看我一樣。父親把所有的愛(ài)都給了我，他的.愛(ài)是我人生的最大財(cái)富。

　　六歲，我剛上一年級(jí)。父親生病了。父親的病很嚴(yán)重，只是我當(dāng)時(shí)不知道罷了。

　　一天早晨，天陰沉沉的。我賴在床上不想起來(lái)。上課時(shí)間快到了，無(wú)奈的父親終于生氣了。他神情嚴(yán)肅地走進(jìn)我的房間，把我從床上拉了下來(lái)。此時(shí)，無(wú)知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道，昔日和藹的父親為什么會(huì)這樣，難道他不愛(ài)我了嗎?我低著頭，不敢問(wèn)父親，甚至不敢看他。我也不知道，自己的沉默是不是在認(rèn)錯(cuò)。總之，我還是很快地一邊抹著眼淚，一邊背起書(shū)包往學(xué)校里跑去。

　　不久，下起了雨。到中午放學(xué)時(shí)，雨還在下著。同學(xué)們都在家人的雨傘遮護(hù)下回家了，只有我一個(gè)人在校門(mén)口焦急地等著。突然，濛濛雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又略顯陌生的身影。啊，是父親!“來(lái)，上來(lái)吧!我背你。”父親走到我跟前，對(duì)我說(shuō)。他的樣子是那么和藹，像是我早上沒(méi)有惹他生氣似的。我爬上父親的背，他頓了頓，才慢慢地站起來(lái)。我感覺(jué)他的身體有些搖晃。那個(gè)時(shí)候，我不知道父親的身體已經(jīng)非常虛弱了。路上，他將雨傘都遮在了我的頭上，任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺(jué)父親的脊背很溫暖。

　　父親的身體一天不如一天，躺在病床上，他還告訴我，做人要真誠(chéng)，對(duì)人講話要微笑，不要在乎別人如何看待自己，要注意自己怎樣對(duì)待別人……

　　父親的話很隨意，卻告訴了我如何做人。

　　我應(yīng)該像父親說(shuō)的那樣，微笑著看別人，微笑著對(duì)待生活。生活給予了它所能給予我的一切，包括苦難，但美好的東西依然存在。

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