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正能量的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的正能量的初中作文，希望能夠幫助到大家。
正能量的初中作文1
屬于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么美好，我們的人性也并不是那么高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著一樣的正反面。
這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心，照亮他們，因?yàn)槲視?huì)發(fā)光！
條條觸目驚心的新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠；彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義！
社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可以救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的`希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎？
社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行，對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”；就像我們默默地低頭學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)；就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題，說(shuō)得句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是正能量！
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量吧！讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛(ài)。
正能量的初中作文2
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑就能映照出一天彩虹般的心情。
正能量是一種積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。傳遞正能量，可以倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)尚，可以激起你前進(jìn)的動(dòng)力。
再反觀現(xiàn)實(shí)中，冷漠似乎已成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視而不見(jiàn)；也許可以對(duì)因路滑倒在街上的老人熟視無(wú)睹。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)、匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)機(jī)都會(huì)停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。
我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量。
正能量時(shí)刻在我們身邊存在，就在這個(gè)學(xué)期中，我校有位高三的'學(xué)生不幸被查出患有白血病，就快要面臨高考了，可他還要飽受病魔的折磨，為了使他能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我們只有默默地祈禱，祈禱他能抗病魔成功，每個(gè)學(xué)生都捐出了自己的愛(ài)心，讓醫(yī)生給他更好的治療，這說(shuō)明我們?cè)趥鬟f正能量。
最近發(fā)生的長(zhǎng)江“東方之星”客輪翻船事件，李克強(qiáng)總理在飛機(jī)上召開(kāi)會(huì)議部署客船翻沉事件救援工作時(shí)就強(qiáng)調(diào)：調(diào)集一切可以動(dòng)員的力量，采取一切可以采取的措施。不惜一切代價(jià)做好人員搜救，參與現(xiàn)場(chǎng)救援的解放軍、武警官員還有海軍工程大學(xué)潛水隊(duì)的成員，他們?nèi)找苟紙?jiān)守在救援一線，讓人感觸深遠(yuǎn)！我們也感受到了社會(huì)正能量的強(qiáng)大。
當(dāng)然，就是在高考的這幾天，傳遞正能量的的人也有許多，像出租車(chē)司機(jī)他們都免費(fèi)地把考生安全送到考場(chǎng)，而且政府在交通方面給考生們建立起一個(gè)安全通道，在考試期間，車(chē)輛在考場(chǎng)附近時(shí)，不準(zhǔn)鳴笛等等，這都是正能量的體現(xiàn)。
所以，這些事都讓人感受到浩然正氣，讓人活得風(fēng)生水起，陽(yáng)光明媚，激濁揚(yáng)清的正能量，能為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支柱和精神力量。
我們不盲目偉大，我們只做偉大分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的名族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量，讓正能量支撐起我們前進(jìn)的腳步！
正能量的初中作文3
在似水的年華里，我遇見(jiàn)了最美的少年。他的善良像一抹陽(yáng)光，沐浴在一畝美麗的田園里；他對(duì)別人的友好，像一滴雨露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。從他的身上，我感受到了那份正能量。我要唱著那首贊歌，傳承正能量。
記得在那個(gè)夏日的午后，老天突然來(lái)個(gè)變臉。閃電如樹(shù)枝般千絲萬(wàn)縷，似乎要將天空似乎要將天空撕成千片萬(wàn)片。不一會(huì)兒，天空終于被撕開(kāi)裂縫，雨水成桶成桶的潑下來(lái)。我急忙拿著傘飛快地往家跑去。在上一座大橋時(shí)，我看到了一位被雨水澆透，頭發(fā)凌亂的大嬸正費(fèi)力地蹬一輛裝滿貨物的三輪車(chē)：我本想像其他人一樣從她身邊繞過(guò)去，但又于心不忍，還不想在雨中逗留。正在我猶豫時(shí)，一位大哥哥從雨中沖出來(lái)。他將雨傘拋在地上，伸出雙手，推著車(chē)子，但車(chē)輪在打滑，不但推不上去，反而向下滑去。他和大神同時(shí)用力，終于車(chē)子往前走了。而他卻因?yàn)槟_下路滑，摔在了一個(gè)水坑里。她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，不管自己滿身爛泥，拿起傘，遞給大神。我看到他和那位大嬸說(shuō)了點(diǎn)什么，臉上露出微笑，然后飛快地跑開(kāi)了。
雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，我的`心靈被雨水打破，蕩漾開(kāi)來(lái)。在如今的物欲橫流的社會(huì)，人們處處為自己的利益而傷害別人，有幾個(gè)人會(huì)像那位大哥哥一樣，伸出自己的雙手幫助別人，連當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，年齡較小的我也深感慚愧。
此后，每當(dāng)我看到需要幫助的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地也伸出自己的雙手，盡我所能地去幫助他們。
在那個(gè)炎熱的暑假，雖熱，但因那位大哥哥那份正能量，我的心不再煩躁，變得清涼。
那個(gè)夏天，那份正能量，一直傳承！
正能量的初中作文4
“正能量”一詞于2013年12月20日當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)詞。它源于英國(guó)心理學(xué)家查德？懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》。
那么，“正能量”一詞有何含義呢？它是一種健康樂(lè)觀?積極向上的動(dòng)力和情感，是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿希望的人和事……
時(shí)代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。名列2014年感動(dòng)中國(guó)十大人物之首的中國(guó)核潛艇之父?黃旭華，三十年來(lái)致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國(guó)第一艘核潛艇，并親自下潛三百米，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人，使我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
無(wú)私，奉獻(xiàn)，舍小家，為大家，忘我工作為國(guó)家，是他傳遞給我們的正能量。
明星們也在積極傳遞著正能量，明星公益是他們對(duì)社會(huì)新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛(ài)心北汽太陽(yáng)花西藏家鄉(xiāng)公益行”，此次投入約600萬(wàn)元資金和物資，用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類(lèi)；江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教，給山區(qū)的孩子們放電影；張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)…… 2013年4月20日，四川雅安蘆山地震后，全國(guó)各地紛紛展開(kāi)了募捐活動(dòng)。烏魯木齊慈善總會(huì)在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來(lái)特殊捐款者，一名以乞討為生的`男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元，這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前，他曾在聽(tīng)說(shuō)8歲女孩歡歡患白血病的故事后，捐出200元。
他生活簡(jiǎn)樸，卻心系公益，這便是他傳遞的正能量。 在現(xiàn)實(shí)生活中，正能量給我們帶來(lái)了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞，不分貴賤，不分地位，不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量，只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰，手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起傳遞正能量！
正能量的初中作文5
我相信世界上從來(lái)就是充滿正義的。每個(gè)角落，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著正能量。我們需要正能量。
熬過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，萬(wàn)物蘇生，冰雪消融……春天來(lái)了，撒春風(fēng)，播細(xì)雨。春風(fēng)吹醒了沉睡了一冬的大地，春雨溫潤(rùn)了干渴了一冬的大地的干唇，春光照耀著大地新一年的玉體。春總是以最美好的姿態(tài)來(lái)到我們身邊。
我們需要正能量，春天就是正能量。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”高爾基筆下的海燕給了我很深很深的思考和激情。烏黑的'云朵一團(tuán)一團(tuán)壓下來(lái)，閃電一道一道劈過(guò)來(lái)，雷聲轟隆轟隆震耳欲聾，狂風(fēng)怒號(hào)，掀起一大片一大片的巨浪。海燕在頑強(qiáng)的與其斗爭(zhēng)。它的羽毛被雨水打得濕透，它單薄的肩膀與狂風(fēng)抗衡，它嘶啞的喉嚨為自己鼓勁兒，它不放棄，它勇敢地往前行，哪怕遍體鱗傷也要完成夢(mèng)想。
我們需要正能量，海燕就是正能量。
電視上播放著一則宣傳廣告：“我是陳歐，聚美優(yōu)品創(chuàng)始人。蝸居、裸婚……都讓我們撞上了。別擔(dān)心，奮斗才剛剛開(kāi)始，80后的我們一直在路上。不管壓力有多大，都要活出自己的色彩。做最漂亮的自己，相信我們，相信聚美。我是陳歐，我為自己代言�！边@是陳歐代言的廣告語(yǔ)。陳歐靠自己的信心、毅力，不怕失敗創(chuàng)立了自己的品牌，完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
我們需要正能量，陳歐就是正能量。
這節(jié)作文課。有的同學(xué)還在交流討論著，有的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作，而我還在構(gòu)思著作文，不時(shí)地抓耳撓腮。這時(shí)身邊傳來(lái)了一陣細(xì)細(xì)的沙沙聲。我回頭一看，原來(lái)是老師正在用小刀刮地面上擦不掉的臟跡。我不經(jīng)意地愣了幾秒鐘，又會(huì)心地回過(guò)頭來(lái)。這沙沙的聲音讓我內(nèi)心萌動(dòng)出絲絲難以言表的滋味，想說(shuō)些什么可話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)……
我們需要正能量，老師就是正能量。
正能量，來(lái)自我們身邊，正能量來(lái)自時(shí)時(shí)處處，正能量需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，正能量需要我們用實(shí)際行動(dòng)去傳遞！
我們需要正能量，我們就是正能量，我們都是傳遞者，我們正在傳遞著……