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沿途的風(fēng)景初中作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的沿途的風(fēng)景初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沿途的風(fēng)景初中作文 1
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊�，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎螅姨稍诖采�，想著有這么好聽(tīng)的'音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途的風(fēng)景初中作文 2
一身輕裝，我踏上了回家的旅程。
告別了青蔥的校園，告別了我生活了三年的宿舍，還有，和我一起奮斗了三年的同學(xué)們，竟有些舍不得。無(wú)數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿裂紋的小路上，無(wú)數(shù)次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面，更有無(wú)數(shù)次飛奔在這通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，卻仿佛聽(tīng)到了土地的回響，像朋友的叮嚀，像師長(zhǎng)的囑托，平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風(fēng)里變成了溫婉的西湖美女，花是怒放的，草是鮮綠的，我在亦步亦趨中品嘗著離別的情緒和難得的喜悅。
轉(zhuǎn)身再看時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一團(tuán)黑影，漸漸模糊，變得遙不可及。
耳中突然響起一陣讀書(shū)聲，我吃驚地抬頭張望，教學(xué)樓又橫亙?cè)谘矍�，我清晰地地看�?jiàn)了23班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數(shù)字、名言、公式還有那醒目的中考倒計(jì)時(shí)。神情恍惚間，我又看見(jiàn)了同學(xué)們熱烈地討論問(wèn)題的情景，也看見(jiàn)了雪白的燈光下伏案苦學(xué)的我，一切看起來(lái)是那么的自然，可此刻的教學(xué)樓早已經(jīng)是一片死寂。離去的人不會(huì)再回頭，正如滾滾的時(shí)間車(chē)輪永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，我們有新的'站臺(tái)要前往，所以只能與逝去的光陰訣別。
腳步，邁在離別的路上，有點(diǎn)不舍。
前面的水池里有我走過(guò)的臺(tái)階，小橋上有我行過(guò)的痕跡，百年古銀杏在煥發(fā)著新的生機(jī)，遒勁的枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠的扇形的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞，多么生機(jī)盎然的校園啊，如今我卻只好離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著春的氣息，潤(rùn)澤他人。
地磚變成了紅色，我也走到了大門(mén)口，轉(zhuǎn)身最后一次凝視沿途的風(fēng)景，仿佛是走過(guò)了三年的光陰，我站在校旗前，向著母校揮揮手，轉(zhuǎn)身走向了新的征程。
沿途的風(fēng)景，我將好好銘記，我的心中必有一片土地永遠(yuǎn)儲(chǔ)存這一路上的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文 3
我愿成為一位自由旅行家，欣賞這永不變質(zhì)的風(fēng)景。
──題記
火車(chē)慢慢地行駛，風(fēng)景慢慢地轉(zhuǎn)移。抬了抬手表：7點(diǎn)1刻;望了望窗外：一片迷人。
一大片一大片地毯似的綠草，鋪青迭翠，閃動(dòng)著華麗的色澤。風(fēng)一吹，一拔接一拔漫延過(guò)來(lái)，海浪般拍打著厚實(shí)的土地，發(fā)出“呼呼”的響聲，驚動(dòng)了那林中的鳥(niǎo)兒，幾十只小鳥(niǎo)全部騰飛，在空中劃過(guò)一道又一道漂亮的弧線，遮住了純白的云彩，亦遮住了艷麗的高陽(yáng)，頭也不回地向前飛著。不顧一切，只為追尋心中的夢(mèng)想。剩下了青翠的樹(shù)，在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。
火車(chē)接著行駛，風(fēng)景仍在變換。
干涸的土地，太陽(yáng)蒸發(fā)了全部的水，這就是這個(gè)村莊的全部景像。那爆裂的土地，仿佛在和太陽(yáng)做驕傲的反抗。不禁想到了原來(lái)，我們中國(guó)人就是帶著這樣的精神，和可惡的敵人做斗爭(zhēng)，那飄灑的眼淚，就如這里的.水，一滴不留，只剩下我們的頑強(qiáng)和勇氣。帶著悲壯與抗憤，再一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)。
下面是一個(gè)有意思的村莊。
所有的房屋都是六七十年代的那一種款式──黑瓦白墻，簡(jiǎn)單的看不到一點(diǎn)雜質(zhì)(也許這里的簡(jiǎn)單就如這里質(zhì)樸的老農(nóng))。更有趣的是：在每一個(gè)房屋的屋頂上，都有一個(gè)不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習(xí)慣，也許是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，也許是在緬懷這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。
太陽(yáng)日漸西下，視線被拉得冗長(zhǎng)，天邊開(kāi)始泛上大片大片瑰麗的朱紅。黃昏的光如層層薄紗，透過(guò)大樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，照射在金燦的麥穗上，反射出眩暈且柔和的光。
終于，那天際中最后一抹流蘇，裝點(diǎn)成為天邊最美的一張笑靨……
沿途的風(fēng)景，明天繼續(xù)旅行。
沿途的風(fēng)景初中作文 4
世界上有一種鳥(niǎo)，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時(shí)候。
在高中，我們都是這樣的鳥(niǎo)，飛累了，只能睡在風(fēng)里。
高中，我們都是孤獨(dú)的夜行人。
總有一種行將溺水的感覺(jué)，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸。”可是當(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無(wú)選擇。
可是在我拼命往前游時(shí)，卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的.故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。
在這沿途的風(fēng)景中，有的人看到了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望;而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。
朝陽(yáng)噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹(shù)的姿容，鮮活了人的心靈。
還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧!人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。
時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自己的道路，因這沿途的風(fēng)景，我不寂寞。
沿途的風(fēng)景初中作文 5
月色朗朗，我在花下。
一日的暴雨隨著日暮而結(jié)束，夕陽(yáng)來(lái)不及打個(gè)照面便匆匆落下，月亮升起，我出門(mén)散步。
告別了令人煩厭的期末，便投身于無(wú)止境的補(bǔ)習(xí)班之中，簡(jiǎn)直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。
一出門(mén)便撞上了家中種的薔薇，憑著微弱的月光，便驚詫地發(fā)現(xiàn)那花朵全枯落，僅留殘枝敗葉，不成風(fēng)景，“昨夜雨疏風(fēng)驟”，與那“應(yīng)是綠肥紅瘦”說(shuō)的，大概便是這個(gè)意境。再靠去輕嗅，嗅得雨水味，泥土味甚至嫩枝的清芬，卻嗅不得半分花香了，我不禁黯然神傷。兀自停留一會(huì)兒后，終于撤足，想當(dāng)時(shí)這花盛開(kāi)得多浪漫多富有生機(jī)，還調(diào)皮地將手伸到樓梯上來(lái)，不然也不會(huì)被我撞上。
雨后的空氣是天生的清新，一路坑坑洼洼的積水，我拖著不小心打濕的.鞋子，步履沉重，強(qiáng)撐著走著，出了小區(qū)，轉(zhuǎn)行至一片樹(shù)林中，由于沒(méi)有路燈，我也分不清有哪些樹(shù)，只隱約見(jiàn)樹(shù)影斑駁，樹(shù)色婆娑。風(fēng)吹起樹(shù)葉，沙沙作響，平日綠得深沉的樹(shù)葉變得更蒼郁，深沉得幾乎沒(méi)有顏色，與這沒(méi)有星光的黑夜融為一體。
突然一陣亮光出現(xiàn)，不知誰(shuí)的車(chē)燈無(wú)意間照亮了我，讓我意識(shí)到我并不身處世外桃源。當(dāng)燈光一閃而過(guò)時(shí)，我高仰起頭閃避，一眼看見(jiàn)一輪皓月當(dāng)空，昭示著世事的無(wú)關(guān)緊要。燈光又消失了，我看見(jiàn)月色如水，灑落在我身上，那是天仙的綢帶。此時(shí)我看見(jiàn)了，眼前是一棵巨大的花樹(shù)，盛放著粉紅色的花，粉紅色是香甜的，讓我有些熟悉。
月色朗朗，我在花下。
對(duì)了，那日放學(xué)，我一個(gè)朋友向我指了指遠(yuǎn)方的一片緋紅，一日的塵埃于心靈中洗滌而去，剩下的是一路的風(fēng)景。
我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字，現(xiàn)在我卻喜歡花下，于花下，觀這靜穆與莊重。
誰(shuí)見(jiàn)沿途風(fēng)景好，正是春花少年笑。
沿途的風(fēng)景初中作文 6
在人生的道路上，風(fēng)景有許許多多，可人的潛意識(shí)卻總控制著人們不懈前進(jìn)。我想說(shuō)，請(qǐng)放慢腳下的步伐，終點(diǎn)雖然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人。
走在過(guò)往沿途的小路上，有許多兒時(shí)的風(fēng)景像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前，那些人，那些事，那些風(fēng)景，那些歌……無(wú)一不在我心里蕩漾起層層漣漪，一圈又一圈；又蕩起波紋，引發(fā)我內(nèi)心的深思。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們表演一個(gè)大頭娃娃的舞蹈，媽媽也來(lái)觀看我的演出。演出結(jié)束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒滥膫�(gè)人是我嗎？”
“第二排左數(shù)第三個(gè)。”
我驚訝地看著媽媽。參加演出的一共有二十名學(xué)生，個(gè)頭都差不多，服飾一模一樣，動(dòng)作也被訓(xùn)練得極其規(guī)范。媽媽是怎樣一下就認(rèn)出是我的呢？
“你怎么知道的？”我不可思議地問(wèn)道。
“你的腳不是被什么東西扎了一下？今天早上我看見(jiàn)你換鞋的時(shí)候，襪子底破了個(gè)洞，剛才跳舞的時(shí)候，我有看見(jiàn)第二排左數(shù)第三個(gè)的人跳舞腳一直在微微地發(fā)抖。我就是憑這個(gè)認(rèn)出了你�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)。
而我幼小的心靈卻仿佛受到了強(qiáng)烈的.沖擊。如果有二十個(gè)母親同時(shí)伸出自己的雙手，讓我在其中選擇我的媽媽?zhuān)夷苷J(rèn)出哪一雙粗糙的手是屬于媽媽的嗎？
不能。
是啊，無(wú)論多大的兒女在父母心中，永遠(yuǎn)都是好孩子。父母的心里裝得下兒女的一切。
流年匆匆走過(guò)十幾個(gè)秋冬，記憶定格在初二的年華。沿途的風(fēng)景多姿多彩，記下了我們?cè)?jīng)的酸甜苦辣，也記下心中美好的情境，耳邊也不時(shí)的回蕩著孫儷那首“沿途的風(fēng)景，時(shí)光的后視鏡，有時(shí)候透明，有時(shí)卻看不清；沿途的風(fēng)景，記載彼此心情，美麗而豐盈，像夜空的繁星；沿途的風(fēng)景，幸福的顯示屏，像一場(chǎng)電影，在腦海中放映……”
沿途的風(fēng)景初中作文 7
穿梭在一條清幽的小徑上，你會(huì)不會(huì)因?yàn)楹ε虏桓仪靶�？因�(yàn)槠鄾霾桓彝Ａ舸说�。如果是我，我�?huì)毫無(wú)顧忌的走下去，因?yàn)槲颐靼籽刂@條小道走下去，有美麗的風(fēng)景等我觀賞，我不愿錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間能證明一切，你錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了，那一片片光彩奪目，姹紫嫣紅的風(fēng)景圖就是最好的證明。
曾以為只要我不愿錯(cuò)過(guò)，那一道充滿生機(jī)，充滿活力的友情風(fēng)景圖，我就是幸福的，而如今才明白原來(lái)那只是白日做夢(mèng)罷了，最后我還是遺憾的錯(cuò)過(guò)了它。沿途的風(fēng)景很美，很美，有時(shí)發(fā)一下呆那風(fēng)景就在那發(fā)呆的瞬間走過(guò)來(lái)得匆匆忙忙，走得無(wú)影無(wú)蹤。
挫折和失敗，同樣也是一道亮麗的風(fēng)景圖，在挫折中成長(zhǎng)，在失敗的基礎(chǔ)上成功的人往往就是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)風(fēng)景的人，他今后的風(fēng)景還會(huì)更加美麗，更加迷人。那不是上天的眷顧，也不是幸運(yùn)的迷信，而是坎坷中練就精彩人生和跌倒了在站起來(lái)的創(chuàng)舉。
不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，需要的是珍惜當(dāng)下的年華，一步一個(gè)腳印的前行，不行動(dòng)，哪來(lái)的風(fēng)景。人生之路是一段艱難的`路徑一不小心將會(huì)走進(jìn)無(wú)底深淵，將會(huì)釀成大錯(cuò)。即便這樣，我還是愿意去嘗一嘗，去試一試，我堅(jiān)信我能腳踏實(shí)地的走在人生的軌跡中，我要看一看沿途的風(fēng)景。
人匆匆忙忙來(lái)到這個(gè)花花世界上，最后又不帶任何聲響的回去，來(lái)到世界走一遭是為了什么？我覺(jué)得什么都不為，就為了做一個(gè)有意義，有價(jià)值的人，可怎樣才能做此類(lèi)人呢？首先，要有吃苦耐勞的銳氣，其次，有永不言棄的信念，最后，要有人生之路的目標(biāo)……
沿途的風(fēng)景，一旦錯(cuò)過(guò)了，就像水一樣不會(huì)倒流，就像敲碎的玻璃片一樣，再也補(bǔ)不好了。所以，即使你很忙也不要錯(cuò)過(guò)。
不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文 8
成長(zhǎng)這趟列車(chē)，經(jīng)過(guò)了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。
夜幕降臨的時(shí)候，我不禁打開(kāi)窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹(shù)。幾棵大樹(shù)包圍著一棵小樹(shù)。讓我想起了我敬愛(ài)的父母。
“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來(lái)快起來(lái)�！卑职职盐曳隽似饋�(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時(shí)給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。
父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。
時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的煩惱。可能是由于剛剛上學(xué)，也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候，爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“功課不會(huì)做？來(lái)，爸爸幫你看看。”就這樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。
“來(lái)，過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長(zhǎng)大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理，也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)，就如當(dāng)初他們一樣。
父母的`耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，走了這么多的路，也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車(chē)經(jīng)過(guò)了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。
沿途的風(fēng)景初中作文 9
我仔細(xì)輸入了我的號(hào)碼并用鼠標(biāo)按下了確定按鈕。系統(tǒng)正在加載。只是幾秒而已，卻覺(jué)得百年好久，心里仿佛和前幾天一樣。轉(zhuǎn)了一圈，終于系統(tǒng)加載完成。我不安地看著結(jié)果。只看一眼，我的心就掉進(jìn)了深淵——我落選了。
我呆呆的盯著屏幕，悲傷和不甘如洪水猛獸襲來(lái)，狠狠地砸向我，為了這個(gè)游戲，我一刻也沒(méi)有放松過(guò)，每天多花四個(gè)小時(shí)。練習(xí)后，我的手腕因日常倒立而腫脹，身體和腿部因做地板動(dòng)作而受傷無(wú)數(shù)。但我被選掉了。
我還依稀記得帶老師選舞時(shí)的喜悅，也記得選擇一首與平時(shí)風(fēng)格完全不同的歌曲以突破自己時(shí)的緊張。練了上百遍的焦急，急躁想要放棄，上臺(tái)的.興奮和激動(dòng)，現(xiàn)在只有無(wú)盡的迷茫，感覺(jué)整個(gè)世界都變得黑暗了，來(lái)自同伴的抱怨，責(zé)備老師的遺言，父母對(duì)我無(wú)盡的失望，仿佛都在我耳邊響起，我卻無(wú)力回天。
不知過(guò)了多久，電話響了，我抬起沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧、悲傷和莫名的恐懼填滿了我空白的心，我真的不知道如何面對(duì)老師，讓電話響了，終于恢復(fù)了沉默，還有一條未讀的信息伴隨著鈴聲掛斷，是老師發(fā)來(lái)的一條短信，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，沒(méi)關(guān)系，你為夢(mèng)想努力的熱情是這件事中最美的風(fēng)景�！�
看完了老師的話，我并沒(méi)有那么難過(guò)，因?yàn)檫@段時(shí)間我什么都沒(méi)得到，我收獲了學(xué)習(xí)新事物的快樂(lè)，對(duì)自己的能力越來(lái)越自信，也收獲了奮斗后的喜悅和淚水。這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹一樣，即使暴風(fēng)雨很可怕，但當(dāng)它過(guò)去時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，閃耀著耀眼的光芒。
想到這里，我關(guān)掉了屏幕，擦了擦眼角的淚水，笑了，因?yàn)槲颐靼琢耍好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我見(jiàn)過(guò)最美的現(xiàn)場(chǎng)景觀。
沿途的風(fēng)景初中作文 10
我們每天都在美麗的校園中奔波于三點(diǎn)一線，教室——操場(chǎng)——食堂，卻很少有人在意路邊那株葡萄樹(shù)。
或許是因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)和工作，身旁一道道亮麗的風(fēng)景總是被人們忽視。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了這座城堡的美妙。一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下，反射出耀眼的綠光，一縷縷清風(fēng)掠過(guò)，把樹(shù)葉吹得沙沙響。明媚的陽(yáng)光照射在（充滿水分的）葉片上，陽(yáng)光好像被一把利刀割成的小碎片，不時(shí)輕輕地飄落在地上。我撿起被風(fēng)吹落在地上的一片枯萎的小葉，撫摸著它的經(jīng)脈，仿佛瞬間讀懂了大自然的輕言細(xì)語(yǔ)。
翠綠的葉子連成一片，如同一只綠色的手掌，為我們擋下了這片天。站在下面，凝望著手掌連接著藍(lán)天，心中一片空白，此時(shí)此刻，什么都不愿想，什么也不想做，只是慢慢享受這難得的寧?kù)o。
到了晚上，放學(xué)了，走在路上，中午的一場(chǎng)小雨洗刷了一切事物的塵埃。綠葉上晶瑩的水珠就這么掛著，與昆蟲(chóng)們的.鳴叫交相襯托。你快聽(tīng)，水珠落下，滴答滴答滴答，伴著蟋蟀們的演唱會(huì)，像在歌頌著秋天……。哦，對(duì)了，不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到了，橘子們正在炫耀它們那豐滿的果實(shí)呢！
我突然想起了葡萄，卻發(fā)現(xiàn)那些美麗的葡萄已經(jīng)隱身，當(dāng)我瞪大眼睛借著微光尋找，終于在黃葉深處找到了一串葡萄瘦弱的身影，它已不再綠得那么晶瑩，渾身已散發(fā)著紫色的光，在秋風(fēng)下顯得多么的弱小而無(wú)助！連續(xù)幾天，我悄悄地觀察，它靜靜地掛在那里，永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú)，根本沒(méi)有其他人在意它。
我突然明白了一點(diǎn)什么，人的一生，錯(cuò)過(guò)了太多，每一秒都如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，生活并非缺少美，而是你沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。
沿途的風(fēng)景初中作文 11
或許青春就有哪些磨礪與背離，或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷，或許留心沿途的風(fēng)景，就能感受到生活的溫情。
今天要月考了，我早早就起來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，便看到了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，今天要月考了，媽媽相信你一定能行的！”媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她只要看到我，心中的煩惱就全沒(méi)了，果不其然，媽媽一見(jiàn)到我，臉上像露出了笑容，就像一朵綻，放的美麗的花兒。
媽媽的關(guān)心和笑容是一道別樣的風(fēng)景。
我背起書(shū)包，輕輕跑下樓去，生怕醒了隔壁的鄰居們。一下樓，就看到了我慈祥的奶奶，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，今天要考試了吧，別太粗心大意，認(rèn)真點(diǎn)一定能考好，加油！”
說(shuō)著還做了個(gè)加油的動(dòng)作，果然是我童心未泯的奶奶。我被逗笑了，奶奶也跟著笑，臉上的皺紋就像綻開(kāi)的.菊花。我瞬間精神百倍。電飯煲的輕煙在空中繞出柔曼的曲線，仿佛也在為我加油，彌漫在暖暖的廚房中。
奶奶的話語(yǔ)和慈祥的笑容是一道溫馨的風(fēng)景。
來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)突然從背后拍了我一下，我被嚇得一哆嗦，她還在哈哈大笑，我沒(méi)好氣地白了她一眼。她邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“好了，別生氣了，就是逗你玩玩，今天要月考了，你可要好好努力��！”
我對(duì)她說(shuō)：“行了，大學(xué)霸，你又開(kāi)始教育我了�！闭f(shuō)著還沖她做了個(gè)鬼臉。她說(shuō)：“行了，讓我們一起努力吧，加油！”“嗯！”校園里便傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)的鼓勵(lì)和歡笑是一道感人的風(fēng)景。
一路上，一定有的風(fēng)景印在我們心里。只要我們留意沿途的風(fēng)景，就能感受到風(fēng)景的美麗。
沿途的風(fēng)景初中作文 12
我在操場(chǎng)上一直向前跑，向前跑。跑累了，想停下來(lái)，卻不敢停下來(lái)，生怕自己會(huì)掉了隊(duì)。
我是家里唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以，從小，我就知道，我要好好讀書(shū)。
上了初中，學(xué)習(xí)的壓力就更大了，競(jìng)爭(zhēng)也越激烈了，我在這個(gè)時(shí)候就更不能掉隊(duì)。每天，我總是很早地來(lái)到學(xué)校。拿起書(shū)本一個(gè)人靜靜地讀起來(lái)。上課時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，一字一字地將老師所講的重點(diǎn)記下來(lái)，到了下課，也不能休息，要把老師布置的作業(yè)一一做好，一天一天，如是這樣。只是這樣，真的.太累了。
一次考試后，試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己考砸了。心里覺(jué)得十分難過(guò)，又很委屈自己每天都那么努力，可最后卻成這樣。萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。抬起頭一看，看見(jiàn)窗外的銀杏樹(shù)上，停著兩只小鳥(niǎo)兒：它們嘰嘰喳喳地唱著歌，還時(shí)不時(shí)啄一下對(duì)方，又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛(ài)！這時(shí)，樹(shù)下有一位老師走過(guò)，鳥(niǎo)兒被驚動(dòng)了，它們雙雙張開(kāi)雙翅飛走了。我看看自己的試卷，又望望那兩只小鳥(niǎo)，想自己也變成一只自由的鳥(niǎo)兒飛走，可是我不能。
我放下手中的試卷，欣賞起外面的風(fēng)景來(lái)，第一次覺(jué)得，原來(lái)外面的風(fēng)景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。
生活中，我們每一個(gè)人，總是一個(gè)勁不回頭地向前趕，但最后總讓自己碰個(gè)滿頭大包。這時(shí)，不妨停下自己向前趕的腳步就，用心去欣賞，去感受一下這沿途的風(fēng)景。這會(huì)讓你重新拾起信心，再一次用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的陰風(fēng)冷雨。
我在操場(chǎng)上一直向前跑，向前跑，跑累了，停下來(lái)，欣賞那沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初中作文 13
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。懷著崇敬與期待，來(lái)到了黃山。
步入山中，潺潺的細(xì)流歡快地流淌，風(fēng)過(guò)林梢，帶來(lái)一絲清涼。大自然的芳香隨著空氣飄進(jìn)口鼻中，在這個(gè)“天然氧吧”里，人們感到舒適、安逸，難道這就是大自然的魅力？
抬頭仰望，山頂直插云霄，碧藍(lán)的天空下，一群老鷹急馳而過(guò)，以藍(lán)天為舞臺(tái)，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。鷹擊長(zhǎng)空，這是黃山留給我最初的印象。
繼續(xù)向深處走去，漫山的迎客松揮舞著雙臂，熱情洋溢地歡迎著賓客的到來(lái)。他們昂首挺胸，強(qiáng)壯堅(jiān)毅，展現(xiàn)出盛旺的生命力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼鼈兡苡薪裉斓陌潦廊盒�，成為黃山的獨(dú)特風(fēng)景，絕非偶然，也經(jīng)歷了許多常人難以企及的磨難，與風(fēng)雪為友，將每一次的挫折當(dāng)作成長(zhǎng)的洗禮，這才有了今天的地位和成就。
黃山不僅景美，人也是獨(dú)絕一方的。
“啪嗒”一個(gè)金屬撞擊聲從耳邊傳來(lái)，我正納悶，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)易拉罐被游人丟下山崖。正在心里斥責(zé)這位之際。一個(gè)身著深色大衣的中年人從眼前閃過(guò)。他迅速將自己身上的安全繩系在護(hù)欄上，然后手持鐵夾，小心翼翼地從斜坡旁邊走下去，尋找剛剛丟下去的'易拉罐，并將它撿起，放進(jìn)背后的簍子里。再慢慢地爬上去。走近一看，臉上滿是劃痕。
看到這里，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這些環(huán)衛(wèi)工人們用自己的行動(dòng)為大自然留下一片潔凈的空間，成為遠(yuǎn)離污染的一片凈土。
黃山沿途的美景令我印象深刻，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球上的每一片凈土付出自己的努力，讓我們的家園變成一個(gè)綠色家園。
沿途的風(fēng)景初中作文 14
忙碌于生活的我們何曾觀望沿途的風(fēng)景？行走于大好河山，讓心靈去旅行！
快節(jié)奏的生活常使我們控制不住步伐，走得太快，是否忽視了那荒草寒煙中的一點(diǎn)新綠？是否忽略了那清晨等光的一聲鶯啼？是否忽略了沿途的風(fēng)景？
誰(shuí)說(shuō)你匆匆的腳步遺忘了太多途中的明麗？
行走于林間，蓬勃到旺盛的綠色充盈著眼球。那偉岸的雄姿，是否期盼著天對(duì)你的仰望，才如此高大。一地的落葉，如同給地鋪上了綠毯，靜謐的森林邀請(qǐng)你走入它的深處！噢！它并不靜謐，聽(tīng)那甜美的嗓音和迷人的聲線像在啼唱這美好的森林。在月光下閃光的眼睛啊，只探出腦袋，你怎可如此靈動(dòng)。沉睡的森林在等候著第二日黎明的來(lái)臨。
行走于花叢中，花海中姿態(tài)各異，大放異彩的花們——有的已熱烈地展開(kāi)了身軀，奔放地向人們展示著自己的美；有的初次嘗試，舒展開(kāi)兩三片花瓣，一種欲拒還迎的姿態(tài)油然而生；有的索性全身都閉攏著，等待著有緣人的點(diǎn)醒；有的仰頭微笑，將明媚的花容擺給天看；有的歪頭觀瞧，若有所思；還有的'如同青澀的少女，掩藏在綠葉底，露出半邊紅臉來(lái)。
行走于河水邊，早晨，太陽(yáng)還沒(méi)爬上山坡，河風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意，風(fēng)吹拂過(guò)水面，河水像被搔到癢處，微微蕩漾著�？粗ㄍ崎_(kāi)，幾條魚(yú)船悠悠駛來(lái)，撒網(wǎng)捕魚(yú)。岸邊的垂柳將自己的秀發(fā)浸入水中，含羞這梳洗著。遇到水流湍急之處，點(diǎn)點(diǎn)水花在河面上綻放，平凡而又樸實(shí)。
放慢腳步，行走于山水間感受大自然帶來(lái)的奇妙。這是它賜予我們的瑰寶，是一個(gè)慰藉心靈的地方。
行走于大好河山，放眼沿途的風(fēng)景，讓心靈去旅行！
沿途的風(fēng)景初中作文 15
旅游時(shí)，大多數(shù)游客都是上車(chē)睡覺(jué)、下車(chē)拍照，花了錢(qián)、睡了覺(jué)、拍了照、最后啥也不知道。但我可不是這一類(lèi)人，我喜歡坐在車(chē)窗前觀賞沿途的風(fēng)景，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
前年，我跟隨爸爸媽媽在甘肅行駛了三千多公里。途中，我透過(guò)車(chē)窗欣賞了許多獨(dú)特的風(fēng)景。距離青海湖二郎劍景區(qū)還有一段路程的時(shí)候，我就已看到碧波蕩漾，一望無(wú)際的青海湖。路上不時(shí)看見(jiàn)邊走邊拜，虔誠(chéng)的佛教徒。一些自行車(chē)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者戴著頭盔、眼睛、護(hù)腕等騎具進(jìn)行環(huán)青海湖騎行。在夕陽(yáng)的余暉中，一切顯得別有一番風(fēng)韻。
旅途的第三天，車(chē)子行駛在茫茫戈壁灘中，從車(chē)窗往外看，道路兩旁沒(méi)有遮天蔽日的大樹(shù)，天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)，只是一片灰蒙蒙的。即使是夏天，風(fēng)兒也毫不留情地吹著大地，拍打著車(chē)窗，回應(yīng)它的只有戈壁灘中的烏拉草左右搖擺。忽然車(chē)停下來(lái)了，從車(chē)頭望去，一大群綿羊悠哉游哉的穿過(guò)公路，牧羊人緩緩地在公路中間指揮，只見(jiàn)頭羊走在最前面，兩側(cè)都是成年的公羊，而小羊則被緊緊地護(hù)在中間。所有車(chē)輛都耐心地等待它們通過(guò)，直到最后一只羊穿過(guò)公路……
行程的第四天，我坐在車(chē)?yán)锿巴獍l(fā)呆的時(shí)候，突然被一道遠(yuǎn)處的光點(diǎn)吸引過(guò)去，遠(yuǎn)看就像一面鏡子，在太陽(yáng)的照射下反射出五彩的光芒。這時(shí)導(dǎo)游叫醒了沉睡中的團(tuán)友們，原來(lái)那就是“天空之鏡——茶卡鹽湖�！边@是一座擁有三千多年歷史的鹽場(chǎng)，湖水含鹽量很大，它會(huì)自然結(jié)晶成為一片白色的湖面，將天空、云朵、和對(duì)岸的.崇山峻嶺都倒映在湖里，非常漂亮。不愧被《世界地理雜志》譽(yù)為一生中必去的五十個(gè)地方之一。面對(duì)這神圣、潔白的鹽湖，我不禁贊嘆起大自然的鬼斧神工。
窗外的世界，很大。它令人神往，它充滿奇幻，它需要我們用心去觀察、去體會(huì)。
沿途的風(fēng)景初中作文 16
風(fēng)風(fēng)雨雨，沿途風(fēng)光無(wú)限，何妨吟嘯卻徐行。感知美，學(xué)習(xí)美，我將帶著你們的風(fēng)景走過(guò)�！}記
風(fēng)光無(wú)限，我已同儕為景。他大概不會(huì)再來(lái)了吧。我望著樓下灰茫茫的天，耳中響徹雨點(diǎn)，啪啪……啪啪。路上幾乎無(wú)人，只有幾個(gè)灰黑的傘影輕輕掠過(guò)，不留一絲痕跡。等了足十多分鐘，又是這么大的雨，我也有些心灰意冷。他不會(huì)再來(lái)了，我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身，抬腳間，一黑點(diǎn)向車(chē)站奔來(lái)，踏起水花，卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的。迎上去，得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記，他信守承諾，冒雨送書(shū)，模糊又深刻的身影定是沿途最美的.風(fēng)景。風(fēng)光無(wú)限，我已恩師為景。
記得還是七年級(jí)的時(shí)候，我們多么不爭(zhēng)氣，凈惹得班主任天天教導(dǎo)，班會(huì)上，他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音，你們說(shuō)，我這么說(shuō)究竟為了啥，天天老張，老張的叫著，不愛(ài)聽(tīng)，可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子�。ㄑ廴t了，淚水濕潤(rùn)了眼眶），不是我說(shuō)你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨，孜孜不倦，帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無(wú)限，我已好書(shū)為景。從六年級(jí)開(kāi)始我就一路與書(shū)籍為友，身著浩瀚海洋，不能自拔，每每閉上雙眼，眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案，阿廖沙望著母親痛哭，孔明獨(dú)坐軍中談笑自苦，聞一多拍案而起。見(jiàn)春花落盡，想沾衣欲濕杏花語(yǔ)，見(jiàn)夏日朝陽(yáng)，有映日荷花別樣紅，見(jiàn)天高云淡，想蟬噪林逾靜，見(jiàn)冬梅傲雪，又為有暗香來(lái)。它蘊(yùn)含真理，伴我成長(zhǎng)，帶有詩(shī)情畫(huà)意，書(shū)墨色的文字定是最美的風(fēng)景。
暮暮朝朝，沿途風(fēng)光無(wú)限，一霄煙雨任人生。感知美，學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起�！笥�
沿途的風(fēng)景初中作文 17
又是一個(gè)匆忙的早晨，你拉上箱子出門(mén)，即將踏上一段旅途。天還沒(méi)亮，一路上也沒(méi)有車(chē)?yán)鹊男[，唯有路燈打點(diǎn)著恬靜的凌晨，你托著下巴望著車(chē)窗外，只是昏昏欲睡。
你喜歡旅游，也許是異地風(fēng)情總能讓你耳目一新，也許是不安于沒(méi)有新奇景色的生活。而每一次的旅途卻都成了有目的性的走馬觀花——大巴車(chē)上導(dǎo)游講解你卻因起早而睜不開(kāi)眼，到了目的地拍兩張照片便是目的.達(dá)到。結(jié)束每一天旅途的你總是疲憊不堪回到酒店便癱在床上，自己一天究竟享受到了什么體驗(yàn)了什么，難道所謂向往的旅游就只能是這樣出門(mén)買(mǎi)罪受嗎？和別人閑聊起來(lái)總能張嘴便說(shuō)，你旅游去過(guò)這去過(guò)那，可這樣看來(lái)真的只是搭著飛機(jī)去到某個(gè)地方，真正感受到的卻少之又少。和別人看起以前旅游的照片不過(guò)也就是普通的景色與人，沒(méi)有什么故事。這樣的旅游，你清楚，不是你所向往的。
你會(huì)回憶曾經(jīng)的每次旅途，抱怨“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)……”，你會(huì)懷念巴黎微微夜色下的浪漫燈光，你會(huì)懷念盧塞恩阿爾卑斯山間的叢叢綠草，你會(huì)懷念羅馬夕陽(yáng)下飛過(guò)的灰鴿……你現(xiàn)在之所以懷念都是當(dāng)時(shí)匆匆略過(guò)，你一心只想著什么時(shí)候到達(dá)目的地而忽略了這些沿途的風(fēng)景。你的旅途平淡無(wú)味也正是因?yàn)闆](méi)有沿途的點(diǎn)綴，就好比一串項(xiàng)鏈，沒(méi)有中間小珠子的連接單獨(dú)幾顆珍珠并不耀眼。放下手中的手機(jī)看看大巴外的田野，旅途……或許才真正開(kāi)始。
飛機(jī)上的你摘下準(zhǔn)備睡覺(jué)的眼罩，打開(kāi)了遮陽(yáng)板，望了望窗外那片藍(lán)天。你開(kāi)始期待，這一次的沿途會(huì)有怎樣的風(fēng)景等待著你。
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