我的數(shù)學(xué)老師初中作文

時間：2024-09-21 21:17:13 初中作文我要投稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的數(shù)學(xué)老師初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文

我的數(shù)學(xué)老師初中作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師是一個非常獨特的人。

　　看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的'老師，就是他了。別看他穿戴平常，卻是老師當(dāng)中最吸引我們眼球的一位焦點人物。

　　從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說：“你們討論的可真夠熱烈，還沒說夠吧我先走了，你們接著說�！逼鋵嵥緵]有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文2

　　我的數(shù)學(xué)老師姓黃，當(dāng)然我們就叫她黃老師了。黃老師是一位很優(yōu)秀的老師，她過去帶的班級都被評為區(qū)優(yōu)秀班集體。我們特別喜歡上黃老師的數(shù)學(xué)課。她的課上得很有趣，讓我們在笑聲中學(xué)到知識。

　　有一次上課的時候，黃老師拿來一塊面包。我們都覺得很好奇。只見黃老師把面包切成一小塊一小塊的.，一邊切還一邊跟我們開玩笑。切完以后，她讓我們一個人上去拿一塊，她自己也拿了一塊，李心果不要，后來他又把剩下的面包多給了一些我。我們覺得很好玩，一邊吃面包一邊說說笑笑。真不知道黃老師要做什么。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文3

　　隨著時間的流逝，我上了四年級并且到了新樂小學(xué)，但是我始終無法忘記教我三年級數(shù)學(xué)的王老師。

　　王老師有個胖乎乎的臉蛋，顯得格外可愛，一雙水靈靈的眼睛，是王老師最引人注目的一點，稀少的`頭發(fā)中藏有幾根白發(fā)。高鼻梁下有一雙能說會道的嘴巴。

　　上課時，他在上面講課，下面有同學(xué)在竊竊私語，他就用笑瞇瞇的眼神看著你，以作提醒。他不想浪費上課的時間，下課后，他讓我們到他的房間，吃一頓“竹棒炒肉絲”并給我們講道理。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文4

　　我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師最特別了。

　　四年級下學(xué)期的時候，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。

　　我的數(shù)學(xué)老師個子矮矮的，慈祥的面孔上掛著一對炯炯有神的水汪汪的大眼。她雖然已年過四十，但上她的課，會讓你感到愉快，她從不像別的老師那樣，把一個很簡單的問題繞得那么復(fù)雜，他會直接給我們講明白。她還喜歡叫別人的'乳名呢。她的第一節(jié)課是讓我記憶最深刻的一節(jié)課。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文5

　　踏入初中的大門后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以學(xué)到更多的知識，害怕的是我頂不住七科的壓力。這時候，一個人走過來鼓勵我，幫助我。她讓我學(xué)會了樂觀的面對困難。她就是我的'數(shù)學(xué)老師。

　　老師個子不高，但著裝總是那么典雅，再配上一副眼鏡、一張小嘴顯得格外端莊。

　　老師對我們的關(guān)心在課堂上表現(xiàn)的尤為強烈。他要求我們每個人都要學(xué)會，不讓一個同學(xué)落下。如果有哪一個同學(xué)不懂，老師會一個一個的給他們講解，直到他們明白為止……而且，她在確保我們每個人都學(xué)會了基本的知識以外，還會叫我們一些拔高的知識。

　　有時，老師也對我們非常嚴(yán)厲。記得在期末考試前，老師把一種題型給我們講了許多遍，同學(xué)們也說會了，可是同學(xué)們的作業(yè)卻做錯了許多，老師把我們狠狠地訓(xùn)了一頓，然后又給我們講了一遍。

　　老師對工作是那樣的一絲不茍。我們班四十多個人的作業(yè)堆起來像一座小山，而老師總是認(rèn)真批改每一本，就是最細(xì)微的錯誤也不肯放過。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師。一位教學(xué)認(rèn)真的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文6

　　說起我的數(shù)學(xué)老師，還真的有不少，因為幾乎我們每學(xué)期都有換數(shù)學(xué)老師，而我印象最深的就是一年級教我們的老師――肖麗和老師。

　　肖老師教我們十分細(xì)心，也十分有耐心，跟我們就像大朋友似的，我們都十分喜歡肖老師。

　　老師從來不打?qū)W生，也不會用骯臟的語言批評學(xué)生，更不會嘲笑學(xué)生，我覺得能做到這幾點的'都應(yīng)該是一名十分優(yōu)秀的教師，能做到盡職。

我的數(shù)學(xué)老師初中作文7

　　一提到我的數(shù)學(xué)老師，我就無比激動。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。

　　剛?cè)氤踔�，是緣讓我們結(jié)識。第一次見面時，她給我一種威嚴(yán)的感覺，當(dāng)時我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。

　　在數(shù)學(xué)方面，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的`。

　　在我的心里，她就象母親一樣愛護我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí)，才對得起父母，對得起自己。

　　還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。

　　這就是我敬愛的數(shù)學(xué)老師！

　　那個為我們細(xì)心的講解，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！

我的數(shù)學(xué)老師初中作文8

　　一個初冬的早晨，我在上學(xué)的.路上，迎面遇到了教我們數(shù)學(xué)課的張老師。我特別上數(shù)學(xué)課，總愛跟他提問題，張老師從來都是不厭其煩地做出解答。

　　我高興地走上去打招呼：“張老師，您早！”他“恩”了一聲，變默默地朝學(xué)校走去。他的態(tài)度怎么這樣冷漠呢？他平時可不是這樣的呀！我百思不得其解。

　　上課了，他給我們講例題。我注意觀察，發(fā)現(xiàn)他的臉色不同以往，顯得很疲憊。他是不是生病了？

我的數(shù)學(xué)老師初中作文9

　　我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

　　在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的'病歷表，看了好長時間，結(jié)果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。

　　還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠(yuǎn)點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。