生命初中作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生命初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命初中作文1
我身邊熱愛(ài)生命的人很多，就像沙灘上貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中，我記憶最深刻的要數(shù)法國(guó)著名作家雨果了。
法國(guó)著名作家雨果才華出眾，20歲開(kāi)始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的詩(shī)歌，劇本、小說(shuō)�？墒钦�(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的健康終于好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)漸漸增強(qiáng)了。他又重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品。直到晚年，仍不懈創(chuàng)作，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。
雨果逝世于1885年活了84歲。
雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長(zhǎng)壽者，對(duì)此，人們驚嘆不已!“這真是人奇跡!”。
雨果的故事告訴我們：“生命往往能創(chuàng)造奇跡。要讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值上。
生命初中作文2
生命仿佛是朔方冬日里的太陽(yáng)，生命是來(lái)之不易的，塑方冬日的太陽(yáng)是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，博識(shí)的古人說(shuō)：年輕力壯的人如初升的太陽(yáng)，生命早已初生在這地平線上的太陽(yáng)得到詮釋，太陽(yáng)的初升給生命注滿了最新的活力與生機(jī)，人們謹(jǐn)記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。
月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)的挫折而北方冬日的太陽(yáng)也時(shí)常陰況起臉，凜冽的大風(fēng)夾起無(wú)情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風(fēng)雪中獲得生的意義。
夕陽(yáng)西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長(zhǎng)久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結(jié)束。
生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結(jié)之時(shí)或許得到了延續(xù)，生命已經(jīng)開(kāi)花結(jié)籽。
生命初中作文3
四季的順序——春夏秋冬，
有春的新生生命，
有夏的生機(jī)勃勃，
有秋的燦爛金色，
有冬的白雪皚皚。
而生命卻恰恰在這個(gè)過(guò)程中漸漸凋謝，
新生生命變得枯萎，
生機(jī)勃勃變得死氣沉沉，
……
看著光禿禿的枯枝，
我看到了曾經(jīng)的茂盛，
望著片片飄著的枯葉，
我我看到了曾經(jīng)的生命之綠，
而仰望星空的陰暗，
我卻再也看不到星光的閃爍
……
生命是什么？
是一段觀光的彎曲小路，
是一首嘶啞的奮斗贊歌，
是……
別的我不知道，但我知道——生命是新生與調(diào)謝的維持物，
如果沒(méi)有生命，
那只能加快了凋謝的步伐，
失去新生的美麗果實(shí)，
生命需要奮斗，
而我需要在擁有生命過(guò)程中學(xué)會(huì)奮斗！
珍愛(ài)生命，
不要過(guò)早凋謝……
生活需要生命的絢染！
生命初中作文4
看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的，但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢。
今天上午，我本來(lái)心情不好，想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的相冊(cè)，上面寫著“琪琪相冊(cè)”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開(kāi)，只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛(ài)！我還看見(jiàn)媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶，看著這可愛(ài)的照片，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知為什么，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我，到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚�，把希望寄托在我身上。這，就是生命，真正充滿愛(ài)的生命。
相冊(cè)看完了，爸爸媽媽，生命，我不會(huì)令你們失望的。
生命初中作文5
他的脾氣變得格外暴躁，只因?yàn)槟赣H的一個(gè)菜炒焦了，便不依不饒，掀翻了桌子。母親的手高高揚(yáng)起，他閉上眼睛，大喊：“打吧打吧打吧，打死才好，我這樣活著還又什么意義！”母親的手并沒(méi)有落下來(lái)，而是沖他吼：“你看你這點(diǎn)兒出息，你到底還要鬧到什么時(shí)候！”
那天晚上，他輾轉(zhuǎn)未眠。母親在半夜里悄悄的哭泣，也就在這時(shí)，他看到了母親那顆被他辜負(fù)了的'心在滴血。
第二天吃早飯的時(shí)候，他對(duì)母親說(shuō)：“媽，給我辦個(gè)借書證吧。”母親的手顫抖了一下，筷子中夾的菜掉在桌子上�！昂�。”
從此，他便整天泡在書海里，由最初的欣賞別人的作品到開(kāi)始嘗試自己寫。即使失去了雙腿又如何，換一種方式生活，照樣活出自己的精彩。
生命初中作文6
沙沙沙、沙沙沙……春天來(lái)了，下起一陣陣蒙蒙細(xì)雨。
一棵小草從春姑娘的呼喚聲中醒來(lái)了。小草睜開(kāi)眼睛，一片黑漆漆的什么也看不見(jiàn)，小草感到了害怕。
小草一天又一天地長(zhǎng)大，一天又一天鉆出地面。但是，小草的出路被一塊堅(jiān)硬的石頭擋住了。小草一次又一次像石頭鉆去，卻無(wú)濟(jì)于事，小草幾乎要絕望了，但它仍不氣餒，仍舊一天又一天不停地想辦法，終于有一天，小草想了一個(gè)好辦法——繞過(guò)石頭鉆出地面。
小草頑強(qiáng)地向上鉆去，鉆去……終于有一天，它鉆出了地面，感受到了陽(yáng)光的溫暖……
小草如此頑強(qiáng)，生命如此堅(jiān)強(qiáng)，我喜愛(ài)這樣的小草，我敬佩這樣的生命。其實(shí)，生命很簡(jiǎn)單，如同小草不放棄陽(yáng)光的溫暖一樣簡(jiǎn)單……
盡管如此，很多生活中的我們卻忽視了生命的簡(jiǎn)單與寶貴，其實(shí)，你只要如小草般頑強(qiáng)，你的生命將永不敗！
生命初中作文7
“上下樓梯不擁擠，牢記靠右行。”這些兒歌時(shí)刻提醒我們要牢記，避免發(fā)生踩榻事故，但是許多青少年并沒(méi)有印在心上。
“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。”可怕的踩榻事故還在常常發(fā)生。一天上午，某學(xué)校在操場(chǎng)做課間操，集合回教室的時(shí)候上樓梯時(shí)，樓上的同學(xué)下樓梯，樓下的同學(xué)上樓梯，他們就擠了起來(lái)發(fā)生了沖突，后面的同學(xué)覺(jué)得好玩也跟著擠了起來(lái)，這一場(chǎng)可怕的踩榻事故發(fā)生了…突然，一名同學(xué)倒在了地上，后面的同學(xué)連續(xù)的從倒下的同學(xué)身上踩過(guò)去，由于不斷的踩踏，這位同學(xué)死去了。明明當(dāng)時(shí)有老師的勸告，有重要的警告牌，他們不聽(tīng)不看丟去了一個(gè)同學(xué)的生命，這朵嬌嫩的花？從此枯萎了。同學(xué)們通過(guò)這次的踩榻事故，知道了上下樓不擁擠，靠右行，不打鬧。
這不是一場(chǎng)游戲，讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興的上學(xué)去，平平安安的回家來(lái)！
生命初中作文8
記得去年的二月，在我家小區(qū)的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰(shuí)也不知它從哪來(lái)，也不知道它是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的。
它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著，在它還沒(méi)有高過(guò)小草時(shí)，不仔細(xì)看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，盡管它沒(méi)有松軟的土壤，沒(méi)有充足的水份，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長(zhǎng)。
是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)呢？是它對(duì)生命的熱愛(ài)，它之所以那么熱愛(ài)它的生命，最因?yàn)樗幌胨囊簧粝氯魏芜z憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。
有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生，他們不覺(jué)得慚愧嗎？只不過(guò)是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，并讓自己活得有價(jià)值。
要知道生命是自己的，你必須熱愛(ài)它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！
生命初中作文9
這段日子，學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的演練，突如其來(lái)的演練讓人措手不及。假如這是一場(chǎng)真正的火災(zāi)或地震，就會(huì)使缺乏鍛煉的我們無(wú)法冷靜和做好逃跑的準(zhǔn)備。班隊(duì)課的時(shí)候，老師讓我們看了交通安全法則的影片。
印象最深刻的便是十三名小孩子直挺挺地躺在地上，讓人看了觸目驚心。想到自己的弟弟也在讀幼兒園小班，讓我想起原本可以開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活的小孩，不得不離開(kāi)天真爛漫的童年，自由自在的童年，離開(kāi)爸爸、媽媽。相信不僅僅是我全場(chǎng)同學(xué)無(wú)不為他們感到惋惜。從頭看到尾，火災(zāi)事故死亡人數(shù)在不斷增加，而原因卻僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)香煙頭、一根火柴、家用電器……殘酷地奪走了一條條鮮活的生命。更讓我們明白，防災(zāi)演練哪怕做得再多，也比不上你少扔一個(gè)還沒(méi)滅的香煙頭、一根火柴，用完家用電器后及時(shí)拔斷電源來(lái)得好。有多少人會(huì)在過(guò)斑馬線時(shí)看信號(hào)燈？有多少人會(huì)少吸一根煙？
生命初中作文10
打從我搬進(jìn)新居以來(lái)，屈指一算，已經(jīng)有兩個(gè)月的感情了，它就是我的室內(nèi)密友――一只住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。
這只密友可是來(lái)之不易�。∮泻脦状�，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅(qū)之別院。于是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說(shuō)：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲(chóng)也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂(lè)而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說(shuō)完，我一把搶來(lái)那雞毛掃，塞進(jìn)了床底。媽媽只好責(zé)備了一聲，無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計(jì)得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒(méi)錯(cuò)，昆蟲(chóng)也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你愿意嗎？現(xiàn)在，就只是因?yàn)槿祟愂亲顝?qiáng)大的而欲所欲為，殘殺無(wú)辜的生命。你又是否想過(guò)，如果現(xiàn)在有比人類更強(qiáng)大的生物要來(lái)斷送你的生命，你的心情又會(huì)如何呢？
生命？
生命是什么？
人這一生。
生命初中作文11
我的家鄉(xiāng)在撫州，那里景色迷人、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
市中心有一條主要的大道，叫贛東大道，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。馬路上，車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。人行道上，有各種大大小小的商店，有服裝店、酒店、玩具店，還有超市、銀行……
城東有一座雄偉的文昌橋，橋的欄板上雕刻著精美的圖案。橋上行人來(lái)來(lái)往往，橋下?lián)岷屿o靜地流淌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條銀白色的綢帶。
城南有一個(gè)新建的文化廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一座高高的燈塔，每當(dāng)夜幕降臨，燈塔就放射出五光十色的光芒，美麗極了。小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上滑冰、放風(fēng)箏，大人們?cè)趶V場(chǎng)上載歌載舞。
城西有個(gè)美麗的公園，公園里有小橋、亭子，還有小島。小島上樹(shù)木茂盛，棲息著各種鳥(niǎo)兒。
撫州不但景色迷人，而且物產(chǎn)豐富。有南豐密桔、廣昌白蓮、臨川貢酒、麻姑米粉、崇仁麻雞……
撫州是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大了一定要把它建設(shè)得更加美麗，更加富饒。
生命初中作文12
有人說(shuō)：“生命像一首詩(shī)，譜寫了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō)：“生命像一支歌，歌唱了美麗夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
一天，我在江邊玩耍，撿到了一只被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下，它就拼命掙扎，撲閃著翅膀，一下掉進(jìn)了水里。我撈起它，感到它在顫抖，一直在掙扎。它的求生欲望是多么強(qiáng)烈！
一次，我去冰箱拿吃的�？匆�(jiàn)一袋土豆，我拿出一個(gè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的冰箱里，那小小的土豆芽憑著那股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒沖了出來(lái)！媽媽將它埋進(jìn)花盆，每天只給它澆點(diǎn)兒清水，現(xiàn)在已成了我家的一大美景。
我的鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了，出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。但他們?nèi)匀环e極向上，還經(jīng)常送我們家果蔬。
現(xiàn)在我明白了，生命是屬于自己的，別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩(shī)，也不一定像歌。生命，是你愿意活成什么樣它就是什么樣。
原來(lái)，生命如此！
生命初中作文13
當(dāng)新春的第一天就是你的祭日。
望著你那憔悴的面孔，想到你的生命既將畫上一個(gè)不完美的句號(hào)，心中的淚水不禁涌上頭來(lái)，滴在了你的照片上，發(fā)出了耀眼的光芒。
別人正在操辦年貨的時(shí)候，我只能抱著你的照片，蹲在墻角默默地流淚。別提心中有多痛苦，每當(dāng)夜晚的時(shí)候，別人都進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻抱著你的照片久久不能入眠。
在朦朧中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在深情地呼喚著我。多次從夢(mèng)中驚醒，呼喚著你的名字，那個(gè)聲音是多么得撕心裂腑！我曾經(jīng)拚命地寫作業(yè)，想麻痹自己�？墒�，一次次的失敗，讓我對(duì)你的不舍更加深厚了。
我實(shí)在不忍心再看見(jiàn)你受苦，便懷著一顆忐忑不安的心，去向媽媽替你求情�？墒�，媽媽一個(gè)無(wú)情的“不”字，打碎了我的最后一絲希望，我好像一下子跌入了深淵。
我親愛(ài)的小兔兔，即使你不在了，但是，我愛(ài)你一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)不會(huì)變，你活在我心中！
生命初中作文14
鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的季節(jié)，在遠(yuǎn)離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著如此陽(yáng)光的生命。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽(yáng)光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風(fēng)給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的雨露給她以滋潤(rùn)，讓她展現(xiàn)著生機(jī)。幽谷純樸的一切給百合無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，使純潔的百合沒(méi)有哀愁，沒(méi)有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒(méi)有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖；她們雖沒(méi)有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑，無(wú)聲。
她的淚，無(wú)聲。
幽谷中的生命，比別處的堅(jiān)強(qiáng)，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
生命初中作文15
今天是個(gè)不同尋常的日子，我隨著外婆去探望生病住院在溫州第一醫(yī)院的姑婆，她隨時(shí)都有可能離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。
來(lái)到病房，看見(jiàn)好幾個(gè)病人穿著統(tǒng)一的病服，無(wú)力的躺在病床上，悲傷感油然而升，只見(jiàn)姑婆正吸著氧氣，面色蒼白，憔悴的身體，眼睛好像是鑲嵌在臉上一樣，在與病魔的斗爭(zhēng)中，仿佛一下了蒼老了十幾歲，抬頭只有數(shù)不勝數(shù)的吊針，整個(gè)病房到處都溢滿著濃濃的藥味，讓人難以呼吸……我突然感到生命是的渺小和脆弱，多少人在與病魔打一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，多少人還沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的理想就離開(kāi)了我們，多少人掙扎在生命邊緣，誰(shuí)都無(wú)從可知自己的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)都不敢猜測(cè)自己的命運(yùn)。這些往往都掌握在死神的手中，我們無(wú)法奢求，只求上蒼我給他們幾在時(shí)間來(lái)完成他們未完成的夢(mèng)想。
生命如此寶貴，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，面對(duì)更美好的明天。
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