排隊初中作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的排隊初中作文，歡迎大家分享。
排隊初中作文1
今天，我們要考八百米，所以全班上下彌漫著緊張的情緒。當(dāng)?shù)谝还?jié)課數(shù)學(xué)老師宣布下課時，全班心有靈犀的哀嚎著。
來到操場，謝老師讓我們站隊。可是我們女生根本不知道哪個是第一列，哪個是第二列，也不知道自己該站在哪兒？眼看著男生已經(jīng)占好了兩列走了，我們女生卻像鍋上的螞蟻一樣不知所措，而又著急。我們這邊就像是一盤散沙，男生也好不到哪去，雖然站好隊了，但是窩做一團(tuán)一點也不整齊。謝老師說你們連隊都不會排了，看看你們一個個說說笑笑，隊都排不成，不知道自己該站在哪兒？謝老師的話語深深抨擊著我的心，我的思緒隨風(fēng)活動了起來：是�。∥覀冊趺炊疾粫抨犃�？大家如果有秩序的排隊，還會一盤散沙嗎？
考完八百米，謝老師在班里把中國地震發(fā)物資和日本地震發(fā)物資為我們做了一個比較。中國和日本發(fā)生的都是大地震，但發(fā)物資的場面截然不同。中國發(fā)物資，災(zāi)民們一轟而上，一個個在那里搶，毫無秩序，沒有一個人懂得排隊。再看看日本發(fā)物資，災(zāi)民們懂得排隊，沒有一個人是你爭我搶的，全場秩序井然，這中間就有一個素質(zhì)問題了。中國人不懂排隊，而我們藐視的日本人卻會排隊，這其中素質(zhì)誰高誰低，我們一目了然。謝老師又拿一個拿球試驗為我們詮釋了排隊的意義。有一個瓶子，裝有許多根線，線上是一個球，瓶口只有一個球那么大，怎么以最快的速度拿出這些球呢？應(yīng)該一個球一個球按順序拿出去這些球。我們將來要走到社會上，會出國，難道我們這素質(zhì)出去？我們這個班級就是一個微型的小社會，素質(zhì)如此之低，由此可見，中國為什么發(fā)展不成發(fā)達(dá)國家，不僅僅是科技問題，還有素質(zhì)問題。
所以說，我們應(yīng)該從排隊這樣的'小事做起，培養(yǎng)好的素質(zhì)。讓我們的祖國中國發(fā)揚(yáng)光！大龍的傳人，一定要素質(zhì)好，不能出了國丟我們祖國的臉。
排隊初中作文2
旅行社——至少是中國的旅行社，總是這副令人生厭的德行。我這么憤恨地想著，把兜帽拉低不讓別人看見此時我因不滿有些猙獰的面容。不論老大如何擺手搖頭，說多少回“我們不參加自費(fèi)項目”，那個面如彌勒佛卻毫無佛心的導(dǎo)游仍苦口婆心地勸著——事實上是逼迫著我們?nèi)⒂^博物館內(nèi)的水晶佛頭。最后似乎雙方是要爭吵起來，表姐才怒喝著熄了戰(zhàn)火的苗頭。
和普通的博物館無所謂差別，除了偶爾墻上貼著的晶體知識介紹，與導(dǎo)游以三寸不爛之舌聒噪贊頌著的水晶佛頭，逛遍后確乎也沒感受到什么新意。手機(jī)熒幕上顯示著11：45的字樣，空胃囊正蠕動著要求進(jìn)食。只希望午飯能讓這兩百元的參觀費(fèi)更有所值。
聽說午飯是自助餐�；蛟S是過于饑餓，內(nèi)心不由得雀躍起來。直到我踏入餐廳，才意識到中國十三億人口真不是鬧著玩的。在身高處本便占劣勢，在人群中更是被擁擠得堪比壓縮。
或許是旅客過多，人群須排成一列，如回轉(zhuǎn)壽司般輪流打飯。
我順著人流，緩慢移動著接近盤子與食物�？上棵恳咏毡P子時，前后的人瞬息間猛地抽出手爭搶，迫我不得不加入這場爭奪戰(zhàn)。
盤筷便罷，因食物而生的激戰(zhàn)更為激烈。安然排著隊的我被人群愣是擠出隊伍，在或臃腫或瘦削的身軀中人手亂舞，湯勺與夾子被無情撕扯著，毫無秩序可言。比起不滿，我更多的是驚訝，他們會為了多得到食物翻臉不認(rèn)人，甚至于不算嚴(yán)重的毆打推搡。好不容易重新擠回隊伍，不僅沒搶到器皿，后方一濃妝艷抹女人手滑把盤子倒在我身上，蹭得左肩滿是涼面。回頭發(fā)現(xiàn)那女人反倒生氣，紅唇里叨叨著什么，估計是在斥責(zé)我的粗魯。
一輪下來，我狼狽地捧著空盤，滿肩涼面地回到人群比較稀疏的地方。老大與表姐已經(jīng)裝好了午飯，問我為什么不拿食物，我只是沮喪地說搶不到�！澳阏鏇]用”老大劈頭蓋臉便是一句。
與我接觸過的人多少都知道我的脾氣吧。我沒顧及我仍在公眾場合，當(dāng)場便如插隊時粗魯?shù)匕芽曜铀ぴ诒P里朝老大嘶吼：“好啊老子就是沒用！老子不吃了咋的你管得著？”
表姐看氣氛不對，當(dāng)時便把我拉走，說著什么不能不吃飯，帶領(lǐng)我重新擠回隊伍。但這次與上次有所不同的是，我們也如他們般拋棄了所謂秩序，推走想要爭搶湯勺的人，從手執(zhí)湯勺的人手中爭搶。不足五分鐘，空盤里已經(jīng)摞不少食物。
三人坐到了座位上，每人面前都是滿檔的食物，足矣填飽胃囊。我瞪著眼前的涼面不做聲。大概是因為不屑，我并不是很想吃。老大啰嗦著批評我不中用，連吃的都搶不到，還要依靠表姐。若不是仍殘存的一點理智，我險些當(dāng)眾把盤子摔到地上。
我無法理解，為什么遵循秩序，卻得不到應(yīng)得的，反而還要被斥責(zé)為異端。同樣也無法理解，為什么那般無素質(zhì)地爭奪，反倒可以獲得，而且不會被別人恥笑。
“當(dāng)大家都這么做的時候，你再守秩序那就是你蠢啦，搶不到東西活該�！薄捌鋵嵕退隳阏娴陌驯P子摔碎不吃‘搶來的食物’，也不會對那些人造成什么影響，唯獨(dú)你沒有得到任何好處。他們只會認(rèn)為你很傻，有吃的不搶，還會慶幸你主動退出爭奪，心想‘太好了又少了個人’�！�
我啞然。后者的說法是不爭的事實，我無力，也沒有資格去反駁。饑餓的胃囊折磨得身心皆難受，我終于是不甘地流著淚，將涼面送入口中。
先前還義正言辭地批判著這種行為的惡劣，責(zé)罵著這些人的品性低下，朝插到面前的人不屑而憤怒地說“混賬東西”。如今我卻如他們那樣惡劣，自己也成為自己所鄙視的混賬，吃著當(dāng)混賬搶來的東西。我生來就極好面子，這么一來如同自己打自己巴掌，臉頰被無形地狠抽，羞辱得不知如何是好。
他們都認(rèn)為我不懂世事，不懂社會的水深火熱，不懂在這社會上“強(qiáng)者”去“弱者”手中爭搶功名利祿是正常的現(xiàn)象，這次的自助餐事件也不例外；我認(rèn)為他們可悲，可悲得會為了自身利益隨波逐流，可悲得成為普遍素質(zhì)不足的蕓蕓眾生中一員，可悲得底線淺淡。
可能是我過分地墨守成規(guī)吧。
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