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我最喜歡的老師初中作文(通用77篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我最喜歡的老師初中作文(通用77篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師初中作文 篇1
在我的學(xué)生生涯中,我遇到了許許多多的好老師,他們有的風(fēng)趣幽默,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我最喜歡的就是周老師了。小巧而端正的鼻子上架著一副銀框眼睛,一雙明亮的慧眼能看穿一切,瘦而挺拔的身材,衣著總是那么干凈得體。
翻箱倒柜許久,找到了我深壓箱底的那本作文簿。翻開書頁,全是用紅筆做的'批注,甚至連詞語的準(zhǔn)確性,都一一修改。周老師語重心長的對我說:“一篇好的作文是改出來的,一篇文章需要多次修改,才能展現(xiàn)其最好的一面!敝芾蠋熀芸粗刈魑,在我們的作文上下了很大功夫。她的口才驚人,一出口好段子就嘩嘩淌出來。廣博的見識更是如虎添翼,上到天文地理,下到國內(nèi)外大小新聞,三天三夜也道不盡!周老師教書已經(jīng)二十多年了,她將她的青春貢獻(xiàn)給教育事業(yè),銀絲爬上她的鬢。每次假裝經(jīng)過,透過辦公室玻璃窗,看到她替我們修改作文的疲憊身影,就勸老師多休息。只有到了初中,才明白周老師為什么如此看重作文呀!
周老師的課講得生動有趣,即使不愛笑的同學(xué)也被逗得捧著肚子笑。她總能用簡明優(yōu)美的一句話總結(jié)一堂課。她的嘴唇一張一合,我的思緒隨著她的講訴飛到遙遠(yuǎn)的天國。從此,我們班上的文學(xué)風(fēng)便一發(fā)不可收拾。什么《我要做好孩子》、《狼王夢》、《百萬英鎊》我都看,班上還搞起語文綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)語文世界”的活動,我的成績?nèi)遮吷仙。一日,班長從辦公室取回卷子,我的卷子被排到第一張,上面全是紅勾勾。我的心蹦蹦的跳著,直至上課仍不能平靜。上課了,周老師的嘴一開一合,我聽不清在說什么。正當(dāng)我洋洋得意游神之時,對上了她明亮的眸子。僅僅那一瞬,只是那一瞬,多少同學(xué)一樣的目光掃向了我。我的同桌,那個調(diào)皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下。我的心沉下去了,我的頭垂下來了。這一堂課我很忐忑,想了許多,終于撥開了重重迷霧,做出了決定。課后,我叩響了辦公室的大門……
周老師和其他的老師不一樣,開學(xué)第一課沒有像別的老師那樣立即上課。她送給我們?nèi)湓挕?/p>
1、相信自己。
2、感謝身邊的人。每當(dāng)早晨媽媽端來熱騰騰的早飯時,我都會說一聲“謝謝”。
3、和好書交朋友。她的教書方式也與眾不同,她教我們理解詞語,面對只求結(jié)果的同學(xué)們,她教導(dǎo)我們?“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要懂方法,你得到一條魚并不稀奇,你要學(xué)會捉魚的方法,那不就終生有魚吃了嗎??”細(xì)細(xì)體會周老師的話,真是受益匪淺啊!
夜空中繁星閃爍,我仰望天空。您一直都是最亮的那一顆。周老師,如今,又是誰假裝經(jīng)過辦公室玻璃窗勸您多休息呢?
我最喜歡的老師初中作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想,這是對老師形象最生動、最精辟的刻畫吧!從小,老師在我心中的形象一直是那樣的高大,他們一直在默默奉獻(xiàn)、不求回報,這也是我敬佩老師的原因。
小學(xué)和中學(xué)的老師把我們當(dāng)成自己的小孩般看待,他們不僅僅是一名人民的教師,還扮演著父母的角色。在學(xué)校,他們就是我們的父母,不僅僅孜孜不倦地播種知識的種子,還為我們的理想種子無微不至地澆灌;不僅是我們學(xué)習(xí)上的良師,還是我們生活中的益友;不僅教會我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),還教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鋈。在學(xué)校里,我最常接觸的就是老師,他們會時常找我聊天,我也會時常找他們談心,分享我的喜與憂。
上到大學(xué),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師與高中以前的老師截然不同,他們不會一整天都和我們接觸,我們僅僅能在一周中的兩三堂課見到他們,也許一個學(xué)期之后我們也就沒機(jī)會接觸他們,畢竟每個學(xué)期的課都不一樣,任課老師自然也不一樣。
盡管如此,依然有那么一位老師讓我印象如此深刻,讓我如此欽佩。
曾在一個網(wǎng)上看了有關(guān)對好老師的二十條評價標(biāo)準(zhǔn):懂尊重、會微笑、人善良、心真誠、說笑話、愛表揚(yáng)、多寬容、少苛責(zé)、話簡潔、人優(yōu)雅、不偏心、懂學(xué)生、作業(yè)少、成績好、不告狀、換位站、成一片、互問候、常聯(lián)系、會感恩。二十一世紀(jì)的大學(xué)教師,不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)職責(zé),還承擔(dān)著塑造學(xué)生的理想和品德、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和健康的人格等任務(wù),在這個師生互動的過程中,教師是否被學(xué)生喜歡是導(dǎo)致教學(xué)效果優(yōu)劣的一個關(guān)鍵因素。
我最喜愛的大學(xué)老師是在大二下學(xué)期中教導(dǎo)我們數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的老師——劉祥民。老師個子中等,性格平易近人。劉老師是一位學(xué)識淵博的老師,在課堂上他的思路非常的清晰邏輯性很強(qiáng),上課有自己獨特的風(fēng)格,歡快且熱烈。
一、能揮灑自如地上課
1.富有活力的課堂氛圍
教師講課時的`熱情是教師內(nèi)心對自己職業(yè)的熱愛的外在體現(xiàn)。如果老師講課沒精打采,肯定不會吸引人;如果老師總是“滿臉舊社會”,學(xué)生肯定懶得看你,還有什么吸引力?如果老師動不動就激動地訓(xùn)斥學(xué)生,精神倒是很飽滿,但是那能吸引學(xué)生嗎?
劉老師在講課的過程中始終保持良好的精神狀態(tài),在講課的過程中充滿激情,融合他的個性、人品、氣質(zhì)和經(jīng)驗的真情,有效地調(diào)動學(xué)生的情緒,調(diào)控課堂的氣氛,從而吸引我們
我最喜歡的老師初中作文 篇3
小學(xué)六年和初中的一年的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識了若干名優(yōu)秀的語文教師。有的上課時既風(fēng)趣又活潑,深得同學(xué)們的喜愛;有的雖嚴(yán)肅卻常為學(xué)生著想,一心一意對學(xué)生好。我最喜歡的'語文老師胡老師——胡愛民,她是一位既風(fēng)趣活潑,又很心細(xì)的老師。
胡老師是從五年級下學(xué)期才開始教我們,是來接替我們以前的鄒老師的。鄒老師去農(nóng)村支教了,而她則剛回來。她走上講臺所說的第一句話,我至今還記得:你們在我眼中都是一張白紙,都是善良可愛的,我希望你們把這張白紙畫成一幅美麗的畫卷。
其實,在胡老師還沒有走進(jìn)教室之前,我雖然有些期待,但的還是緊張,因為那時我的語文成績總是在80~85分段里徘徊,三年級時還險些掉出70分。不過沒多久,我就喜歡上了這個老師。我覺得她很特別,上課時不僅風(fēng)趣詼諧,還常挑那些成績起落較大的學(xué)生(比如說我)回答問題。小學(xué)的語文不像初中語文閱讀分析那樣繁瑣,甚至要求“標(biāo)準(zhǔn)”,所以我回答問題時就沒有負(fù)擔(dān)感,而她總在我回答完問題后,報以一個微笑或很普通的贊美的話,讓我對自己的答案充滿信心;下了課之后也不像別的老師一樣直接回辦公室,常在班級里陪著我們,像朋友一樣和我們聊天、說笑。
在胡老師教我們之前,我總覺得自己就像是一棵小草,是落在草叢里沒人發(fā)現(xiàn)的那種。哪知才第二個星期,她就注意到了我。她說,她知道我以前成績不好,但她相信我,相信我成績能夠提上來,不想讓我放棄自己的成績,對自己沒有信心。
有了胡老師的理解和關(guān)注,我沒理由再讓老師失望。我暗下決定,不管眼前困難有多大,我都絕不畏懼。我一定要讓胡老師看到我的努力,看到我的進(jìn)步,只有這樣才能對得起老師對我的一片苦心。從那以后,我的成績就漸漸的提了上來。特別是語文,有了長足的進(jìn)步,英語和數(shù)學(xué)也均跳上了優(yōu)秀平臺。
這就是我最喜歡的語文老師,善解人意且溫和善良。
我最喜歡的老師初中作文 篇4
如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們踏上知識的海洋;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。
我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。
張老師長得并不算太高,一張瘦長的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的眼睛,皮膚略顯麥黑色。每當(dāng)張老師上課時,他的那雙法眼只需輕輕一掃就知道同學(xué)們在想什么了。
我并不太喜歡英語,所以,初一、初二的英語成績也只能說還行吧。但自從張老師在初三的時候接手了我們這個英語成績倒數(shù)第一的班級后,我對英語的興趣是成天的增加。
整個班級位次也在一小步一小步地向前邁進(jìn),我真覺得很開心,能在即將結(jié)束的初中生活的最后這段時間碰上這樣一位好老師。
每次在課堂上,您總是講得深入細(xì)節(jié),但卻不呆板,偶爾也會開開玩笑,講講您自己以前的趣事,引得大家發(fā)笑。
我知道您是個籃球迷。還記得有一次在課堂您無意中提起了這個話題,和大多數(shù)男生一樣,只有一提到籃球的事,您就關(guān)不住話匣子,愣是差點把一節(jié)英語課上成了籃球課了。
我很慶幸,能遇到這么幽默的老師,這么有口才的老師,您的存在為我打開了通向英語王國的大門。
曾經(jīng)我看到過這樣的一種常見的現(xiàn)象:每當(dāng)炙熱的太陽落山,盛開的'花兒早已耷著自己的腦袋,似是在期望雨水的到來?勺罱K花兒枯萎了,雨水并未如花兒所愿而來到。
老師,您就像這雨水,我們就像這花兒。但我們的生命并不會凋零。因為我相信,老師會一直陪著我們走下去,一直走到初中生涯的結(jié)束。
魚兒離不開河水,鳥兒離不開天空,花兒離不開土壤,我們離不開老師……
老師,謝謝您!謝謝您的辛苦教誨,謝謝您的堅持不懈,謝謝您為我們做過的所有的事……
我最喜歡的老師,也謝謝您給我這把通向成功的鑰匙。
我最喜歡的老師初中作文 篇5
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗,留著長頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的
培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。
記得剛開學(xué)時,我注意地聽課,因為我不想在第一節(jié)就給老師留下不好的印象!岸b忊彙鄙峡赦忢。文娛委員帶頭唱歌,同學(xué)們高興地唱著。這時,吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來。她走向講臺,親切地說:“上課!薄袄蠋熀!睂W(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后,老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的.景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀,我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣,眼前浮現(xiàn)出美麗的江水,一個秀美的世界。老師讀得那么生動,一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時,總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,她就給一個提示,
還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到
這樣的欺凌,到應(yīng)該頂天立地,不能低頭折節(jié)。
老師教我們怎樣概括斷意,即哦啊我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講古時代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們
健康成長的營養(yǎng)。
吳老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種
將永遠(yuǎn)燒燃!我們永遠(yuǎn)尊敬您!
我最喜歡的老師初中作文 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話用來形容老師最合適不過,從小學(xué)到初中,有無數(shù)老師教導(dǎo)過我,但是給我留下印象最深的是從初一開始教我語文的曹老師。
每當(dāng)想起曹老師,我腦海里立刻就浮現(xiàn)出她講課的情景:一頭燙過微卷的短發(fā),穿著樸素,帶上擴(kuò)音器,拿著語文書,神采奕奕的站在講臺前生動形象地為我們著講課。曹老師是一位嚴(yán)厲但又不失幽默的老師,她講課十分生動,所以我們的語文課堂氣氛既緊張又活躍,大家都十分喜歡她的課。曹老師將所有精力都全身心地投入到教學(xué)工作中,她總是放棄中午休息時間到班上來批改同學(xué)的作業(yè)。正是在曹老師孜孜不倦地教誨下,我們班的語文成績排名始終在年級名列前茅。
盡管她在課堂上是嚴(yán)厲的,但是她在課后卻也是和藹可親的。
記得有一次,我的一篇作文寫的不錯,她決定讓我在家長會上朗讀。于是中午的時候,她把我叫到了她的辦公室,辦公室里有兩位同學(xué)也正在練習(xí)朗讀作文。她坐在椅子上專注地聽同學(xué)的`朗讀,看到我進(jìn)來,馬上把作文本給了我說:“來把昨天的作文讀一下。”我打開本子,有點緊張,畢竟是要在全班家長面前朗讀,這還是第一次,我試著讀了一段,她讓我停下來,和藹地說:“不要緊張,聲音大一點!彼屛抑刈x這一段,讀的過程中,她一直在旁邊鼓勵我說;“聲音大一點,不要緊張!蔽业穆曇袈靥岣吡,朗讀的熟練程度隨之上升,一篇讀完,她高興得點了點頭說;”下午就這么讀,加油!”。家長會如期進(jìn)行,輪到我讀作文了,我走上講臺,看了一眼滿教室的家長,緊張感油然而生,我的聲音又小了下去。曹老師似乎有些著急,她在旁邊一直小聲提醒著我:“大聲一點,大聲一點!笨赡芤驗榫o張我的聲音一直沒有顯著地提高,這時曹老師拿出了她常用的擴(kuò)聲器,輕輕地將麥克風(fēng)放在我的嘴邊,我愣了一下,心中非常感激曹老師的及時補(bǔ)救,我順利的把文章讀完,臺下響起了熱烈的掌聲,我長舒一口氣。曹老師微笑著拍拍我的肩仿佛在說讀的不錯。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,曹老師在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助,我的語文成績也一直是保持在相對不錯的水平?墒遣芾蠋熞驗檫^度勞累身體健康出現(xiàn)了問題初三就不能繼續(xù)教我們的語文了,我們班同學(xué)都很難過。但是曹老師的諄諄教誨深深刻在我們每位同學(xué)的心中,她的敬業(yè)精神鼓舞著我們。我們也會加倍地努力,以優(yōu)異的成績向老師匯報,希望老師早日康復(fù)重新回到我們身邊。
我最喜歡的老師初中作文 篇7
老師,在我們身邊有很多,最喜歡最喜歡的也只有一位,她/他們的話語曾經(jīng)有滑過你的心間,點燃你灰暗的角落,陪伴你走過畢業(yè)。我最喜歡的老師:她有一頭飄逸的黑長發(fā),大大的眼睛,她的眼睛總是流露溫柔的眼睛,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時,我就喜歡上她了,也許是因為她身上的氣質(zhì)吧。
我們相遇在小學(xué)二年級3班,那天老師穿著明亮的黃色衣服下身牛仔褲,那時我就覺得她很漂亮,她上課時總是面帶著微笑,而且還有些幽默,以前呢,
一直覺得老師這個職業(yè),肯定是一直板著臉,很嚴(yán)厲的,老是皺著眉頭,好像有很多煩心事似的,遇見她之后和經(jīng)歷過許多老師之后,我的這個看法被徹底推翻了。
在小學(xué)的.時候,我是個性格內(nèi)向的人,但我很愿意跟老師在一起,有時候老師上課會提問題,她點名叫我,我很害怕,每次回答問題臉都是通紅的,即使臉通紅我還是很自信的回答了。下課后,老師找我談話,拍拍我的肩膀,溫柔微笑地對我說:“你是個聰明的女孩,老師希望你能多舉手發(fā)言,我相信你哦!”那時,老師的笑容融化了我,我露出大大的微笑,說:“嗯,老師,我知道了!睆哪且院,我都會高高地舉起我的小手,我真想看到老師微笑。那時,老師的微笑就是我前進(jìn)的動力。
在我小學(xué)的時候,我經(jīng)常被男同學(xué)欺負(fù),有些男同學(xué)很喜歡拽我的書包,故意伸出腳把我弄摔倒,害我在同學(xué)面前丟臉,還經(jīng)常用臟話罵人。每次遇到這些,我都會哭著鼻子去找她,向她告狀,她跟我說:“他們罵你,就像罵他們自己一樣,你不要去在意它,他罵的是他自己,你應(yīng)該要笑,哪有人自己罵自己的,對嗎?”我張著淚水汪汪的眼睛看著她:“老師,你說的是真的嗎?”她點點頭,然后我破涕而笑,想到他們罵我就像罵他們自己,就覺得好笑,然后我不覺得難過了。從聽那些話以后,每次有人罵我,我腦海里都會浮現(xiàn)出那個場景,果真什么都不在意了。我越來越喜歡她了,覺得他真好,真溫柔。她一直帶班帶到4年級。
即使,我現(xiàn)在已經(jīng)高中了,但我還是忘不了老師,她那溫柔的話語總是在該需要出現(xiàn)的時候出現(xiàn),為我減輕了許多煩惱。長大了,一定找到她,然后好好地說說我們之間事,流淌過我心間的事。
她就是我最喜歡的老師,她有一頭飄逸的黑長發(fā),一雙大大的眼睛點流露出她溫柔的眼神,我從沒見過她生氣過;每回經(jīng)過老師身邊,都有淡淡的香味,讓人很舒服;我第一眼見到她時,我就喜歡上她了,也許是因為她身上的氣質(zhì)吧,又或許是她的溫柔美麗的微笑。
我最喜歡的老師初中作文 篇8
時光如沙漏中微不足道的沙粒一般,緩慢掉落,最終掉光。轉(zhuǎn)眼間樹的年輪又增加了一圈,初一的學(xué)習(xí)生涯也在不知不覺間走到了盡頭,人總在失去的時候不禁有幾分感慨,有些懊悔和不舍。
新的生活撲面而來,讓人生出些陌生感?吹街v臺上正興致勃勃講著課的老師。我總會情不自禁地想起你,腦海中也全是你的身影,我的初一班主任,我的初一數(shù)學(xué)老師,我初一的朋友。
你個子稍矮,留著一頭烏黑的短發(fā),你那富有親和力的笑,使我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活又多了幾分樂趣。你那具有魔力般的笑掃除我們心底的一片陰霾,常常會使我們豁然開朗。
你性格隨和,就像鄰家大姐姐一般。記得有一次,星期五下午的上課老師都有事外出了,全班人早已擺好陣容,都在奮筆疾飛,抓緊寫家庭作業(yè)。而此時你跨著不緊不慢的步伐,慢慢的走進(jìn)教室。笑著說,今天下午要考試,同學(xué)們都開始抱怨起來,可是轉(zhuǎn)念一想,數(shù)學(xué)老師是為我們考慮,我們還有好多試卷沒有做完呢?墒悄銖牟桓覀冎v,因為你怕增添我們的負(fù)擔(dān)。你也從不過度的將試卷布置給我們當(dāng)作業(yè)。比如有一次放三天假,其他班作業(yè)是五張試卷,而我們班只有三張,你叫我們態(tài)度認(rèn)真地完成即可。在這么一個對比下,我們便放棄了抵抗。
可是,聰明如你,和藹如你,你又怎么可能忍心呢?于是你把這張試卷布置為家庭作業(yè)。這下兩全其美,大家都開心。
你還像一個朋友一樣,喜歡跟我們分享事情。大到國家大事、國外大事,小到兒子的趣事,家庭瑣事,更多時候我們不是師生,而是朋友。
記憶中的淺灘處,有一些零碎的片段,組合起來便是那天早上發(fā)生的事了。那天早上,上完課之后,你又開始分享了。你跟我們說:“美國總統(tǒng)要重新選舉,有兩個候選人,一個是‘有錢的流氓’,另一個則是‘虛偽的'騙子’,一個是商人,一個是政治家。最終第一個當(dāng)上了總統(tǒng),你還發(fā)表了自己的觀點給我們聽。課堂氛圍一下子又活躍了。
你對我們這個班盡心盡力,嘔心瀝血。我們無法理解,你一開始是抱著怎樣的心態(tài)接手我們這個傳說中的“最差班”的。但經(jīng)過一次考試之后,我們班終于摘掉了最差的名號。這背后的心血又有誰能知曉。一次次的考試后,你總會一一將我們叫去,給我們進(jìn)行總結(jié),為我們制定目標(biāo)。呂老師,我們班的成功與你的盡心盡責(zé),密不可分。
多少次的通宵達(dá)旦,我們不知;多少次的擔(dān)憂,我們也不知;但每次的喜悅,你總會第一時間與我們分享。我們只知你,你的一絲不茍,你的和藹可親,你的盡心盡責(zé)。以及你的笑魘如花。因為有你,我才會成長。我喜歡你,因為喜歡才會不舍、留戀。愿文字可以將我的喜歡傳遞給遠(yuǎn)方的你——呂老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇9
我最喜歡的老師是我們的班主任孫老師。
孫小姐個子不高,黑頭發(fā),明眸,多嘴,構(gòu)成了我們敬愛的孫小姐。
孫老師是我們學(xué)校唯一的男老師,也是“幽默大師”。
我記得有一次,我們班的“淘氣鬼”王家波,上廁所的時候扒了一個三年級同學(xué)的褲子。孩子來我們班投訴,他對孫老師說:“老師,你班王嘉波扒了我的褲子!睂O老師說:“你先去,我批評他!边^了一會兒,孫先生給同學(xué)上了思想政治課,再也不敢和小同學(xué)玩游戲了。別的老師批評同學(xué)的時候總會說這句話:你真的'是王嘉博二號,我們孫老師對我們說:都是假的,這才是正宗的王嘉博。讓同學(xué)們笑了起來,王嘉博在笑聲中意識到了自己的錯誤,他的行為收斂了很多。漸漸地,他完全屈服于孫,成了班上的好學(xué)生。
孫小姐不僅是“幽默大師”,也是我們的好朋友。
有一次下課,孫老師和我們比賽跳繩。第一局,我們開始了:跳繩像五顏六色的絲線一樣從我們腳下飛過。俗話說,姜是老的辣。最后孫小姐贏了。我們不服氣,要求再對比一下。孫老師滿口答應(yīng):“好!”我們的第二場比賽是關(guān)于速度的,這是我的強(qiáng)項。最后孫老師成了我的失敗者。孫老師說:“我一定要多練,努力超越你!”我說:“我也要好好練,不讓你超過我!”就這樣,在游戲里,孫老師教會了我們永不放棄!不要認(rèn)輸!
這是我最喜歡的老師孫。
我最喜歡的老師初中作文 篇10
每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任班主任。有些人喜歡某個老師,但是轉(zhuǎn)學(xué)就變了。
轉(zhuǎn)學(xué)到亞林二小學(xué)兩年多了,還是喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師。他的語言很幽默,每一節(jié)課都讓全班笑,但他的演講很有道理。我們經(jīng)常邊笑邊學(xué)知識。我非常喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
每個人都會犯錯,老師也不例外。但如果你想知道自己的錯誤并改正,黃老師就是這樣的人。有一次,一個好學(xué)生在教室里和一個差學(xué)生打架。不知道黃老師當(dāng)時怎么想的。他只是訓(xùn)斥了那個可憐的學(xué)生。這件事讓剛進(jìn)我班的大隊輔導(dǎo)員明白了。當(dāng)著學(xué)生的面,他對黃老師說:“當(dāng)老師要公平,平等對待學(xué)生!秉S老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評,再也沒有犯過這樣的錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我上課的`時候,我們都很興奮。他的聲音自然清新洪亮。聽他說話簡直是一種藝術(shù)享受。
每當(dāng)我們第一所小學(xué)有大型的社會演出時,黃老師總是主持舞臺。他以優(yōu)美的音色和流暢的演講贏得了觀眾和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃先生也有俠義之勇。有一次,一個比黃老師高一個頭的校外男生溜進(jìn)校園欺負(fù)一個小同學(xué)。黃老師看到后無所畏懼,把大男孩罵得啞口無言,低頭認(rèn)錯。從此黃老師在我心中的形象就長高了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班的男生都說,以后要向他學(xué)習(xí),成為黃老師那樣的人。
這是我最喜歡的老師,黃老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇11
我最喜歡我們的語文老師——唐老師
唐老師留著黑色的短發(fā),彎彎的眉毛下有一雙醒目的眼睛,高高的鼻子下有一張紅色的嘴巴。
唐先生教得很好。一篇無聊的文字,總能被她變得歡快有趣。所以我特別喜歡語文課。一提到語文課,我就很開心!有一次,老師發(fā)了一篇課文。她教我們先讀課文?赐曛螅_始和我們互動,玩分類選擇。我們想了一會兒,很多同學(xué)舉手沖過去回答。我們在那個班很開心!
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!有一次,一個同學(xué)一個問題沒聽懂,唐老師耐心的告訴他。唐老師問同學(xué)懂不懂。那個同學(xué)不好意思對唐老師說:“老師我不太懂!碧评蠋煵坏珱]講他,還耐心的`給他講解。如果他不懂,唐先生會講第三遍,第四遍。直到學(xué)生明白。
還有一次,我們要在課間進(jìn)行朗誦比賽。唐老師帶領(lǐng)我們反復(fù)讀了兩個字。
老師,你就像春天的細(xì)雨,滋潤著花朵,澆灌著大地,而我們,就是花朵和大地,吸吮著細(xì)雨,欣欣向榮!
我最喜歡的老師初中作文 篇12
“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。”
老師是人類靈魂的工程師,因此就像魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
“數(shù)學(xué)有句佛語,大家知道不?加既是減,減既是加。他的下句是什么?”“乘既是除,除既是乘。”大家齊聲笑答。“你看,你們自己都能推理出,大家都相當(dāng)有能力啊!”同學(xué)全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢?沒錯!這位就是我們班最幽默的數(shù)學(xué)陳鳳瑞老師,他是我最喜歡的老師。
陳鳳瑞老師是我們班的課任數(shù)學(xué)老師。他的行頭基本不變:一身黑色耐克運(yùn)動服搭配黑色的襯衫,人顯得特別精神。雖然已經(jīng)接近不惑之年,但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對老師的評價都十分高,大有超三皇五帝之勢。陳老師最大的特點是幽默,許多令同學(xué)尷尬的事老師都能輕松化解。當(dāng)然了,老師在幽默中不乏強(qiáng)調(diào)與嚴(yán)謹(jǐn)。
初見,老師上課提問小明同學(xué):“一次函數(shù)怎么表示?”小明答:“y=kx+b!薄巴炅?”“啊……還有k不能等于0。”“這就對了,k不能等于0這是一個相當(dāng)重要的條件,做題不注意這些細(xì)節(jié)分可就沒了!就像刀起人頭落地,你在地上喊我錯了,這時就晚了!這是一個道理!标惱蠋熣f完,全班笑聲四起,“老師真逗”的贊美此起彼伏。
第二天,陳老師正欲提問小李,卻發(fā)現(xiàn)小李在溜號,陳老師對小李說:“Hi,同學(xué)!”小李一下字回過神來,顯得異常尷尬。“上課時不要溜號,你知道為什么嗎?那是因為我很生氣,后果很嚴(yán)重!況且你再溜一會,眼一睜,一閉,再把你的魂勾回來一節(jié)課就沒了,你說是不是?”大家一陣爆笑,甚至有人都笑倒了。
陳老師真可謂是“幽默大王”,他那嘴唇輕輕一碰,常讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然了,老師數(shù)學(xué)教得特別好,陳老師在講課時,總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,他就給一個提示,還不斷的'鼓勵,直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時不時的在課上傳授我們學(xué)習(xí)方法,糾正我們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次,陳老師給我們看了他給他班同學(xué)開班會的課件,內(nèi)容是許多人背著一個十字架在行走,一個人投機(jī)取巧砍下十字架的一部分減輕重量,他很輕松的走在前面,但前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑!溝上沒有橋,周圍也沒有路。后面的人用自己背負(fù)的十字架搭在溝上,做成橋,從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截,根本無法做成橋幫助他跨越溝壑!陳老師對我們說:“其實我們每個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架,在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí),也許是我們的工作,也許使我們的情感,也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是,正是這些責(zé)任和義務(wù),構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以,請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重,工作的勞苦,責(zé)任的重大,因為真正的快樂,是挑戰(zhàn)后的結(jié)果,沒有經(jīng)歷深刻的痛苦,我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂!”
這就是我所喜歡的陳老師,善良、幽默、博學(xué)、多才。在我的成長過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!
我最喜歡的老師初中作文 篇13
在過去的一年里,留給了我許多美好的時光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處,她是教我們語文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭發(fā),精致的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛,還戴著一副眼鏡。沈老師笑的時候也是我們最高興的時候,她的笑容可燦爛了。
沈老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我把家庭作業(yè)上的'一個“恭”字寫錯了,我忘了在“小”的右邊加一點。沈老師在批改時十分細(xì)心,將我的錯字圈了起來。后來,在課堂上,老師把我叫到身旁,并一筆一劃地幫我解釋這個字。在一次的默寫中,我不小心把“恭”字又寫錯了。作業(yè)交了后,我想:這次完蛋了,沈老師已幫我糾正了一次,現(xiàn)在我又寫錯了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正,并囑咐我下次一定要記住了。當(dāng)時,我真是太感動了,好想哭出來!以后,我把“恭”字牢牢記住,再也不粗心大意。
每當(dāng)寫作文時,沈老師就會提醒我們要和書交朋友,這對我們寫作文有很大的幫助。平時沈老師對我們挺嚴(yán)格的,她常對我們說:“嚴(yán)是愛,松是害,對你們嚴(yán)格是對你們好!
現(xiàn)在,我上五年級了,雖然您已不教我們了,但是在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇14
老師,是園丁,培育桃李開滿天下;老師,是蠟燭,照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師,正是她那才華橫溢,文采飛揚(yáng),才讓我從討厭作文到對作文的熱愛;從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。
依然清晰地記得,那是在四年級的時候,我見到寫作文就很頭疼,絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來,而且用詞常常出錯。老師了解了這種情況后,馬上找來了我,跟我講起了怎樣寫作文,教我應(yīng)該堅持每天寫日記,多看作文書,積累好詞好句,這些我都記在心里,楊老師還固定每周末出一個作文題目讓我練筆,后來,我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改,漸漸地,我的作文水平有所提高,常常被老師作為范文給全班同學(xué)欣賞,我寫的一篇作文――《我和我的好朋友》,不僅在《教育周刊》里發(fā)表,還得到了十五元的稿費,這難道不是老師的.功勞嗎?
不僅如此,還有一件事,至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時候,老師肯定了我,選我去參賽,但我膽子小,在演講前腿還不斷地抖,這個時候,楊老師走過來,撫摸著我的腦袋,親切地對我說:“別怕,老師相信你的!加油!”聽了這話,我的心情一下子放松了許多,上臺時,楊老師用鼓勵的眼神看著我,我鼓足了勇氣,為全校師生演講――《我親愛的老師》,演講完后,臺下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,我取得了成功。經(jīng)過這一次的成功,一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。
我最喜歡的老師初中作文 篇15
她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫出漂亮的`字,畫出栩栩如生的畫。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她記得第一次聽她講課,我就對她產(chǎn)生了深刻的印象日子一天天的過去,她看到我,看到我畫的畫,都會瞇瞇地笑起來。我知道,她也對我產(chǎn)生了印象她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽了,欣然答應(yīng)了在我們畫畫的時侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個個的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師記得有一次,我和幾個美術(shù)興趣小組組員,到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫一個同學(xué)的肖像。
一開始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個校園里靜悄悄的。“刷刷刷”,只聽見作畫時的聲音。
不一會兒,我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了畫完了修改,修改了再畫,趁老師出去,我們就玩起游戲來了整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著啊,她走來了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫筆,假裝在畫畫你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來玩呢?還是來畫畫的呢?”她說。
我最喜歡的老師初中作文 篇16
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹!崩蠋煛e誤會噢,“吹牛”老師不姓“吹!保談⑴!
“吹牛”老師有一頭烏黒的卷發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。最有趣的是,他的嘴在說話的時候很夸張地一開一合,好象動畫里的唐老鴨,十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的時候,走進(jìn)來的是一位男老師,我們都爭先恐后、疑或不解地問:“老師,你是教我們音樂的老師嗎”?只見劉老師壓著嗓音說:“我不是你們的音樂老師還是你們的同學(xué)嗎”?沒等劉老師說完,我們都開心的笑了。
上課了,劉老師首先作了自我介紹,然后他向我們提了兩個問題,第一個是:天為什么會黒?見同學(xué)們都回答不上來,他得意洋洋地說:因為天上有牛在飛!接著他又問:牛為什么會在天上飛?見同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來,劉老師更加得意地說:因為地上有我劉老師在吹。聽完這話,同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了,我好喜歡他!
劉老師不單單會“吹!保宜母杪曁貏e激昂、動聽;他還會演奏很多種樂器,尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的時候,同學(xué)們都豎起一雙小耳朵,津津有味的聽著,悠揚(yáng)的'薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??
劉老師告訴我們:要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,不但要學(xué)習(xí)好,還要興趣廣泛,多才多藝。
劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師!
我最喜歡的老師初中作文 篇17
我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個女的',她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。
我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習(xí)慣改掉了,在一年級的時候,我總喜歡做小動作,上課也不認(rèn)真聽講,王老師上課的時候就總會把目光看向我,有時警告,有時贊許,慢慢的,我的小動作少了,上課也認(rèn)真聽講了,王老師也經(jīng)?洫勎伊耍蚁矚g王老師,我相信以后一定不會再做小動作了。
王老師就像媽媽一樣,關(guān)愛著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的,有時是蘋果,有時是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時,老師還有糖獎勵給我們。
王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆、做游戲,她還和我們一起玩呢!
語文老師教會了我們好多好多的知識,有些同學(xué)沒有學(xué)會,老師就用自己的休息時間給他們補(bǔ)習(xí),直到他們學(xué)會為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。
有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!
我最喜歡的老師初中作文 篇18
我最喜歡的老師是我們的語文老師,她是女的,矮矮的個子,短短的頭發(fā),戴著眼鏡,非常和藹,她經(jīng)常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因為,語文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣,記得我剛來學(xué)校讀書時,不會洗衣服,衣服臟了也不會洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語文老師沒有批評我,而是細(xì)心的教我,讓我學(xué)會了洗衣服,知道講衛(wèi)生,明白什么叫上課,F(xiàn)在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當(dāng)我生病的時候,她就帶著我出去看病,監(jiān)督我按時吃藥;當(dāng)我沒有作業(yè)本的時候,她還利用她的休息時間出去給我買,老師就像母親一樣的關(guān)心著我,愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣,用最好的成績來報答老師,長大后報答祖國,報答徐伯伯,報答關(guān)心我的.人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時候聲音洪亮,有時上課的時候,林老師會給我們講故事,有時候還會讓我們猜謎語。
可是,林老師有時也會批評我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評了我們,結(jié)果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時會拿糖來學(xué)校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對我們的期望。
我最喜歡的老師初中作文 篇19
我最喜歡的老師是王老師,她是個女老師,教我們的語文,她留著短短的頭發(fā),很精神,而且王老師還戴著眼鏡哦!她有時穿著運(yùn)動鞋,每天穿著不同樣的衣服,整天笑嘻嘻的`,很開心。
我喜歡王老師,因為王老師很辛苦的給我們上課,給我們看書柜里的漫畫書等,還給我們發(fā)糖吃,發(fā)櫻桃吃哪!常常給我們講做人的道理,誰生病了,老師要給他倒水吃藥,平時還要備課改作業(yè),這樣王老師非常辛苦哦!而且,她還給我們做游戲,還有很多呢!所以,我喜歡王老師。
我要感謝王老師,她幫我改掉了粗心的壞毛病,而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢!
我最喜歡的老師初中作文 篇20
我最喜歡的老師是陳老師,她長得高高的,大大的眼睛,圓圓的臉,長長的頭發(fā),經(jīng)常扎個馬尾辮,前面還有斜斜的劉海兒,天天穿著高跟鞋,真美麗!
陳老師是我們的'美術(shù)老師,她教我們畫畫,做賀卡。陳老師像我媽媽一樣關(guān)心我,我感冒時陳老師帶我上樓看校醫(yī)。還叫我們畫影子大王,我不會畫影子,陳老師就拿著我的手畫影子,陳老師教我選了一個影子畫。
下雨的時候,陳老師看見我沒有傘就走過來說:“你沒有傘?”我
搖搖頭說:“沒有!”陳老師就說:“進(jìn)來,和我一把傘走吧!” 陳老師待我真好,長大我要報答老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇21
我最喜歡語文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動鞋。
語文老師做了很多事,她開展了“看誰飛得高”小欄目,誰寫的作業(yè)沒錯誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋果和梨,當(dāng)我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候,她就給我們買去,還有我生病的時候,她會每節(jié)課都摸摸我的'頭,很親切的問我還難受不,給我買藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽話,不惹老師生氣。
我以前上一年級的時候,上課愛做小動作,語文老師對我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來報答老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇22
我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長的不胖也不瘦,個子有點矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對我們總是笑嘻嘻的,很親切,像我的.媽媽一樣。
我喜歡王老師,因為王老師幫我改掉了很多小毛病,以前我總是上課做小動作,精力不集中,也不愛舉手,現(xiàn)在我不做小動作了,總是搶著回答問題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵我積極回答問題的,所以我喜歡王老師。王老師對我很好,在我們上一年級的時候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒有批評我們,還幫我們把球夠下來,陪我們一起玩。
王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識、做一個積極樂觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后要好好報答王老師,還有那些關(guān)心幫助過我的人。
我最喜歡的老師初中作文 篇23
從幼兒園開始,就有很多老師教我。但是,我最喜歡的老師是劉老師。
劉老師今年六十了,個子不高,身材偏胖。平時喜歡穿美麗的花上衣,褲子喜歡穿黑色的。
她工作起來非常認(rèn)真。我記得有一次,上課鈴響了,我們都回到教室,但語文老師還沒來。過了幾分鐘,校長走進(jìn)了辦公室,并奇怪地說:“這節(jié)課到底是誰的?”語文老師這才明白,不好意思地說:“這節(jié)課是我的,都怪我工作總結(jié)寫了很久,錯過了上課時間。”最后,劉老師回到教室繼續(xù)給我們上課了。
語文老師的性格也很溫柔。我記得有一次,有幾個同學(xué)犯了一點小錯誤,劉老師批評過他們之后,就讓他們坐在椅子上了。
她的優(yōu)點是很有學(xué)問。比如:我不會的題目,她幾秒就做完了,還每題都對。她的.缺點是急性子,每次過幾分鐘都問我們做好了沒有。我知道,劉老師覺得這幾分鐘我們能做完。
我長大后,也要成為像劉老師那樣優(yōu)秀的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇24
我最喜歡的老師是籃球老師。他年齡23歲,身材中等,平時愛穿短袖的上衣和短褲子。
有一次,他教我們投球,我沒投進(jìn)去,因為我的姿勢不對。于是,我重新開始練投籃,但我卻一不小心扭著腳了。于是老師給我媽媽打電話,我給媽媽說:“我的腳好痛!眿寢屨f:“傻孩子,腳受傷了,肯定痛!焙髞硗ㄟ^老師一遍遍教我,我終于會了,再也不怕扭到腳了。
劉老師在課上很嚴(yán)肅,但也很關(guān)心同學(xué)。一次,我中暑了,他叫我去屋里休息一會。我休息一會后,只見他給我拿了一些解暑的東西,我非常感激他。
通過這些事,我知道劉老師也是關(guān)愛我們的`。
我很喜歡這位老師,因為他有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí),并且在他身上我也學(xué)會了許多做人的道理。
我最喜歡的老師初中作文 篇25
董老師是我們的科學(xué)興趣班的老師。 他給我們的第一印象就是:搞笑。當(dāng)老師跟我們打招呼時,還摔了一跤呢!老師說他也是生物觀察課的老師,上生物課的同學(xué)們叫他——“螳螂老師”。
上課了,老師講科學(xué)道理的時候似乎換了另一個人。在我眼里的董老師變成了一個知識淵博的`人。
發(fā)材料了,今天做的是轉(zhuǎn)動刷刷車。老師一步一步地教我做,我也認(rèn)真地聽講。因為他和我的性格和風(fēng)格都一樣,所以我很愛上科學(xué)課。因此他給了我很深的印象。我還記著第一次上科學(xué)班聽董老師那一段開場白:“大家好,我姓董,大家叫我董老師就行了。一路上走得可急了,我就啪啪地來了!
我最喜歡的老師初中作文 篇26
話說,我的化學(xué)很爛,話說我喜歡化學(xué),話說,這個老師又有一點招人喜歡,話說這個老師叫汪毅。
所謂“挖墻腳”來的一定是精品,俗話總是進(jìn)過許多人的驗證的,所以是正確的。
擺脫了前一任老師的灌溉教育,換來的是汪毅系如流水的滋潤。
粗聽他的課,仿佛似乎總是在講習(xí)題,但細(xì)聽,他其實是將知識點用經(jīng)典的例題來展示出來。這樣更加深刻。不知不覺中,這個知識已經(jīng)在腦海里成形,嵌入深處。
說了那么多,連他的外表都忘了描述了,身材魁梧(也許描寫過了那么一點),不過給女性同志一看就有安全感,一副眼鏡,厚度宣布了他的才識,小小的劉海兒,略帶性感。
含蓄的外表下,卻有黑色幽默。他上課總能揭露社會的黑暗一面,警戒我們要正確對待這個復(fù)雜的社會。
對待同學(xué)的問題,他總是很認(rèn)真的對待,有時同學(xué)與他爭執(zhí),當(dāng)他無言以對是,竟捶黑板自責(zé)自己的失敗。
近日,再講離子平衡的時候,某同學(xué)站起來講了以個很極端的例子,他回到黑板前畫了一張圖,我們以為他是要講明這個情況,當(dāng)他身子側(cè)過來的時候,黑板上的分明是一張窘迫的臉,解釋了他的無語,全班爆笑,氣氛緩和了許多,大家從笑聲中明白,這種極端的情況是不可能的。
我這個人很健忘,導(dǎo)致經(jīng)常忘記交化學(xué)作業(yè),每當(dāng)中午發(fā)現(xiàn)時,交過去,他并沒有什么責(zé)備,反而面批起來,當(dāng)我錯時,他像同伴一樣刮了我的鼻子,然后耐心的.講清這個題目。
他又是一個性情中人,近日,家中喪事,一夜沒睡的他強(qiáng)打精神給我們上課,眼角的睡意表明了他的哀傷,但課上,他還能給我們帶來歡聲笑語,教育我們應(yīng)該認(rèn)真對待生命,珍愛生命。
我感覺,他不僅是一位老師,還是一位同伴,更是一個生命的引導(dǎo)者。有這樣的良師益友,我的化學(xué)熱情高漲。
今天中午,看到他疲倦的睡去,很擔(dān)心,也很欣慰希望他可以教我們到畢業(yè),當(dāng)生活的重壓壓得你喘不過起來,相信在他的課上,你會有一種全新的心境。
我最喜歡的老師初中作文 篇27
老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個溫和美麗,幽默風(fēng)趣的人,是一個慈愛、公平、偉大的老師。
譚老師個子中等,鼻梁上總頂著一副眼鏡,好象向別人展示才能。上英語課時,老師總會想出各種各樣靈活的教學(xué)方法,使我們很容易吸收她所講的英語知識。當(dāng)我們沒有理解老師講得知識時,老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次,我遇到一個不會的問題去問老師,老師微笑地對我說:“這句話的意思,其實很簡單……”,講完之后,老師拍了拍我的肩膀說:“以后不會的問題還要來找我呀!”當(dāng)課堂秩序混亂時,老師從來沒有大發(fā)雷霆,而是生動地為我們講道理。
譚老師最大的特點就是幽默風(fēng)趣,經(jīng)常與我們打成一片,有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用游戲的方式教我們。有一次,班上有一個同學(xué)沒有在作業(yè)本上寫姓名,譚老師在上課時就說:“這個作業(yè)本是哪個無名大俠的`!比嗤瑢W(xué)聽后是笑彎了腰。還有一次,班上在進(jìn)行英語考試,老師出去了很久才回來,一進(jìn)教室門就說:“大家有沒有看到老鼠來過啊?”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話,全班更是哄堂大笑,笑聲好象傳遍了整個校園,引來鄰班的老師的責(zé)問。更有趣的還在后頭,譚老師在比喻寫英語片段的層次時,把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚,陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,是她用生命的火炬,為我們開辟道路。謝謝您老師!
我最喜歡的老師初中作文 篇28
我最喜歡的老師是體育老師。他的個子很高,不胖,他的眼睛大大的,是個男老師。
我們的體育老師在我們上體育課的時候,先讓我們站好隊,做仰臥起坐,有的時候讓我們跑步,有的時候他讓我們小跑,有的.時候他讓我們自由活動。每次下課的時候,他會把走路隊走得好的先走,走得不好的后走,我知道他是想讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。
他偏心女生,男生錯了怪男生,女生錯了他還是怨男生。有一次,一個女生和一個男生發(fā)生了一點小矛盾,但他沒有批評女生,他一直責(zé)怪男生。還有一次,女生跑得亂,他還一直說我們男生跑得紀(jì)律差……
我喜歡他,因為他讓我學(xué)會了更多做人的道理,是一位很好的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇29
我最喜歡的老師是語文老師,她有著一雙大眼睛,一個櫻桃小嘴,有一頭烏黑的短發(fā)。她今年四十二歲,身材瘦瘦的',她喜歡穿長褂長褲。
老師很善良。有一次,我的作業(yè)本丟了,老師沒有怪我,只是讓我再買一本,在家一點一點地補(bǔ),什么時候補(bǔ)好了再交給她。還有一次,我上課看課外書被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我下課去她的辦公室,我心里害怕極了!岸66!,下課了,我邁著沉重的腳步走到了辦公室里,老師溫柔地說:“看書是好的,但是你應(yīng)該下課看,走吧,這次就算了,臭小子,好好學(xué)習(xí)吧!”
老師把我們當(dāng)作她的孩子一樣對待,我有這樣的老師,我可真幸福。
我最喜歡的老師初中作文 篇30
我喜歡的老師是體育老師,他叫王老師,個子很高。
有一次,我跑步摔倒了,老師對我說:“你小心點!蔽覍蠋熣f:“我知道了!彼矚g的顏色是黑色,也喜歡白色,因為他每天的穿著都是黑白搭配的。王老師幫過我們班的'每一個人。還有一次,我不會打球,老師沒有批評我,而是耐心地一遍遍地教我打球。
因為我摔倒的原因,老師教我跑步的技巧,首先腳放在地上,雙腳叉開。左腳在前,右腳在后,左手在前,右手在后。老師一次沒教會我,再教我第二次,兩次沒教會,再教我第三次。老師非常認(rèn)真地教著我,最后我終于學(xué)會了。從此以后,我再也沒摔倒過了。
我真的太喜歡王老師了,因為他讓我喜歡上了跑步。
我最喜歡的老師初中作文 篇31
當(dāng)有人問我,你最喜歡的老師是誰?我會很爽快地說:“董老師!”她就是我原來三(六)班的班主任董老師。
董老師個子高高的,一頭齊耳的短發(fā),柳葉眉下一雙明亮的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香,不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng),只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此,她靜靜地我們傳授著知識,從不喊苦,而且平易近人,就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次,有個同學(xué)上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒,被董老師看見了,她原以為董老師會狠狠地說她幾句,沒想到的是,老師不但沒說她,還心平氣和地對她說:“什么好玩的東西呀?也和同學(xué)們分享分享吧?”那個同學(xué)聽了老師的話頓時滿臉通紅,無話可說,趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學(xué)就像變了一個人似的,聽講特別認(rèn)真,顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動,每講一篇課文,就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文,您都要細(xì)心的給我們修改,沒錯一個字、一個標(biāo)點符號都會幫我們糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的'波浪線,表示對我們的鼓勵,每一段評語是對我們的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評語,指出我們的優(yōu)點、缺點。
董老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,貢獻(xiàn)了自己,裝飾別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。董老師我愛您!
我最喜歡的老師初中作文 篇32
有一位老師讓我最喜愛,同時,她也受到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛。那么,這個人是誰呢?
她,沒有迷人的容貌,也沒有時髦的打扮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙充滿智慧的眼睛閃爍著親切的光芒,像能看透人心。她的熱情、智慧與善良給接觸過她的人留下美好的印象。她,是一個兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的老師,從不向?qū)W生訴說自己的勞累,但是她深深的眼窩和疲憊的面容總讓我們心疼。她,就是我們的班主任老師,也是我們喜愛的數(shù)學(xué)老師——趙德霞。
別看趙老師年紀(jì)輕輕的,可她的教學(xué)方法很有一套,是個不折不扣的“武林高手”。趙老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。在她身上,充滿了智慧,什么疑點難題,到她那兒,就輕松多了。她總是講道理給我們聽,她講一個道理,就糾正我們一個錯誤。下課時的趙老師好像童心未泯,同我們一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鷹捉小雞”……和她在一起,就好象是知己,不分大小,什么不開心的`事都跟她講,什么不明白的事都問她,什么……
她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得有一次,快期末了,趙老師生病了,這無疑不是一個好消息,我們十分擔(dān)心,擔(dān)心是否趙老師還能來給我們上課。上課鈴聲響過,只見趙老師帶著倦容走上了講臺,顯然是沒有休息好,不時的“咳、咳”聲打斷著她的講課,這令我們十分焦慮,但更多的是感動。你說趙老師這么付出,我們哪有理由不考出好成績?當(dāng)考試成績下來時,我們都快意的笑了……
老師,您是蠟燭!漸漸發(fā)出智慧的光芒,照亮了別人,卻燃燒了自已!老師您是河水,我們是一條條小魚,我們在您的懷抱里歡樂嬉戲!老師,您是藍(lán)天,我們是一只只小鳥,讓我們在知識的天空自由翱翔!
我最喜歡的老師初中作文 篇33
老師就像荷葉,而我就像荷花,荷葉支撐著荷花;老師就像雨水,而我就像小草,雨水滋潤著小草。老師教我們很多知識,老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多,而我最喜歡的卻是路老師。
記得有一次上課時,我的鼻子突然流血了,一直流個不停,滿臉都是血,像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急,急忙把我?guī)У搅怂,給我把臉上的血洗掉,然后用涼水拍拍我的頭,可是血還在不停地流,老師非常著急,連忙問:“荷潁,是不是感到頭疼?”我輕輕地說:“是的。”此時,老師更著急了,老師又是給我拿紙又是給我換水,已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可老師卻什么也沒說,依然這樣做。時間一分一秒地過去了,而我的.鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號碼,我說:“父母在外地工作,我和姑姑住在一起。”老師隨后撥了姑姑的電話,可是沒人接,沒辦法,老師只好放下手頭的工作,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師又是掛號又是找大夫,汗不停地往下流。醫(yī)生說得馬上輸液,我平時最怕輸液,老師看我很緊張,便溫和地對我說:“孩子,別怕,有我在你的身邊呢。”聽了老師的話,我便不緊張了。老是怕我孤單,便從醫(yī)生那里找來了一本故事書,給我讀起來,講著講著,我便睡著了,等我醒來時,液已經(jīng)輸完了,第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費,帶我回到了學(xué)校上課,我好久都沒有享受過這種愛了。
下午,我把這件事告訴了姑姑,姑姑讓我把錢帶給老師,可是老師并沒有要,只是說:“我這樣做是應(yīng)該的!
從那以后,我便對路老師留下了很深的印象,老師就像我們的母親。
我最喜歡的老師初中作文 篇34
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人,那就是我的郭老師。
郭老師上課的時候非常幽默,總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、說個例子、開個玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好,有一次我連續(xù)遲到了好幾次,老師拿起棒子問:“最近為什么來得這么晚?”我小聲回答:“因為我一直在寫作業(yè),寫到深夜時才寫完,所以睡覺晚了點。”老師的手慢慢放下說:“下次早點睡,別遲了!薄懊靼琢恕!蔽艺f?墒沁^了這節(jié)課郭老師又把我叫過來說:“你看看,學(xué)習(xí)比你差的都沒有遲到,而你比他們學(xué)習(xí)好卻遲到,你說丟不丟人?”我才想到:是呀,但老師這番話是什么意思呢?我本想問問,可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節(jié)課,我才想到這是老師對我的教育啊,他想讓我知道差生雖然不聰明,但是他們的速度快。老師沒有說出來,可我明白了他的用意:所有人有優(yōu)點和缺點,別人可學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點成為自己的.優(yōu)點。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子,使我們變得沉著冷靜。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終身難忘!
我最喜歡的老師初中作文 篇35
我喜歡所有教過我的老師,但我最喜歡我們的現(xiàn)任班主任——王老師。我喜歡他的和善,更喜歡他的獨具慧眼。我是一個懂事而內(nèi)向的小女孩兒。在老師的眼中,我不善言辭。在同學(xué)的眼里,我安靜無比。所以,學(xué)校組織的各類比賽都與我無緣,我多么渴望自己也能成為同學(xué)眼中的驕傲。六年級的一節(jié)語文課上,王老師微笑著說:“誰能讀一讀課文的第二自然段?”晴自告奮勇地讀起來……那甜美的音質(zhì),那抑揚(yáng)頓挫的聲音在教室里回蕩。
“誰自認(rèn)為比他讀得更好?”老師激勵地說。教室里立刻鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,沒有一人舉手。晴可是我們班的朗讀高手,誰敢自討沒趣呢?“機(jī)會是自己創(chuàng)造的,懂得創(chuàng)造機(jī)會的人才能成功!蓖趵蠋煿膭畹馈N宜贫嵌、膽怯地舉起手來,心里跳個不停,既渴望又害怕。“這個小女孩試試看。”老師指了指我。我站直身體,定定神,認(rèn)真地讀起來:“每天秋天到來時,我感受著秋的涼意……那是被人理解的喜悅和被人認(rèn)可的感動。”我的話音剛落,就見老師帶頭鼓起掌來!白x得真棒,你叫什么名字?老師驚奇的問道!按逍隆,我自豪地回答。那一刻,我覺得所有同學(xué)都向我投來了羨慕的眼神,那種被人肯定的感覺簡直無法用語言表達(dá)。就這樣,為了不辜負(fù)老師對我的信任,也為了證明我自己。從那天起,每天放學(xué)回家,我都把讀書作為家庭作業(yè)的一部分,有時還請爸爸媽媽當(dāng)我的觀眾?吹轿业倪M(jìn)步,媽媽欣慰地說:“清新,升入五年級以后,你不僅做到了珍惜時間,還養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!眿寢屇睦镏溃@可都是王老師的.功勞呀!如今,我已經(jīng)成為了老師的得力助手。
每次代理班長那天,從組織早讀到檢查衛(wèi)生,從收發(fā)作業(yè)到維持紀(jì)律,我都做得有條不紊,在同學(xué)們中的威信嗎?自然是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。王老師的獨具慧眼可不僅限于我,幾天時間,她就挖掘出許多“潛質(zhì)人才”。韻律感極強(qiáng)的同學(xué)成了跑步的指揮,書畫全能的同學(xué)成了板報的策劃……許多和我一樣默默無聞的同學(xué)都找到了自己的長處。我喜歡我們的王老師,是他給我們創(chuàng)造了機(jī)會,是他幫我們樹立了信心,是他為我們這些樹蔭下的“小草”灑下一縷陽光,讓我們茁壯成長。
我最喜歡的老師初中作文 篇36
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅剑∥蚁耄何易诘诹,老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?
不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個同學(xué)借著老師寫字的時間,與另一個同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!
為什么我說呂老師是一個負(fù)責(zé)任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的'女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!
為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。
大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!
在我上四年級的時候,我們班換了一位英語老師,那就是賈老師。她是一位女教師,年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔,說話的聲音很輕。賈老師在上課時經(jīng)常帶著我們玩游戲,在玩游戲的同時,也教我們學(xué)會了不少知識,真是寓教于樂啊!
賈老師每次來上課的時候都會帶著一塊小黑板,我們起初不知道黑板是干什么用的,后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快,記得更牢,是用來編英語兒歌的,賈老師編的兒歌既順口又有趣。賈老師不僅兒歌編得頂呱呱,對學(xué)生也很親切。記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶,組長告訴了老師,賈老師把我叫了過去,我一開始很緊張,這時老師好像看了出來我很害怕,便對我說:“你別害怕,你沒帶本子不要緊,重要的是你寫了就行,我相信你是個好孩子!甭犕曩Z老師的話我長舒了一口氣。記得還有一次,我有一道題不會做,便去問賈老師,賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍,賈老師看了之后還是不對,可賈老師并沒有生氣,只是心平氣和的對我說:“來,在這里應(yīng)該加s的,知道了嗎?”我若有所悟的點了點頭。
賈老師我喜歡你,我很敬佩你!
我最喜歡的老師初中作文 篇37
我最喜歡的老師是以前教過我的孫老師。
孫老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是班主任,講起課來十分有條理,笑瞇瞇的讓人一點都不害怕,常常聽著聽著就入迷了。
孫老師從來不會擺老師的架子,她只把我們當(dāng)朋友對待。每次競選班干部,她會讓我們投票競選,而不是讓她指定。記得有一次,我們班的.前任班長王?因為一點小事和同學(xué)們鬧翻了,而那時,王?同學(xué)剛好獲得了市數(shù)學(xué)二等獎,很受老師器重。數(shù)學(xué)課一下,同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住孫老師,要求她換掉班長。孫老師只是略微沉思了一下,又用和藹的目光望著同學(xué)們,笑道:“是這樣嗎?那我們明天班隊課投票吧!”第二天,同學(xué)們有一大半同意換掉班長,孫老師沒有不高興,只是用遺憾的口氣對我們說:“我還以為同學(xué)們會繼續(xù)擁戴王?同學(xué)做班長呢!既然事實已定,那么就請高術(shù)煜同學(xué)好好管理班級。王?同學(xué),你要學(xué)學(xué)怎樣與同學(xué)相處,變得更優(yōu)秀!
我最喜歡的老師初中作文 篇38
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮,她有一頭披肩的長發(fā),如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛,一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋,吊帶裙,端莊秀麗。我們的小王,可是一個名副其實的“眼神殺”。
她那大大的.眼睛瞪得圓圓的,時刻都在掃射著目標(biāo)。那一次,我在做準(zhǔn)備動作時,因為前面跳得太累了,所以想放松一下,無意間看了看小王,小王上下兩排牙咬緊,雙手交叉放在胸前,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我,這時我感到了無數(shù)個閃電劈向我,我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直,我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨,右手掰住我的骨盆,向不同的方向往外拉。一剎那,我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了,這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。
有一次,小王教我們了一個很難的恰恰組合。終于學(xué)完了,小王讓我們一排一排跳!暗谝慌畔忍。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳,腦子突然一片空白,我努力地跟著旁邊的同學(xué)跳,但是節(jié)奏實在太快了,根本跟不上。小王搖了搖頭,眉頭皺了起來,走到我們前面帶我們跳,雖然我還是沒跟上,但小王跳得實在太厲害了,令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了,眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來才得知小王其實正在窟牙,根本沒有用力跳,小王竟然跳得比我們好,我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意,并默默樹立了一個夢想:長大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時嚴(yán)厲,但還是溫柔搞笑,不管她是什么樣的,我都不會忘記她對我們的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師初中作文 篇39
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始,教我的老師至少有二十個,但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的徐老師。
從一年級開始到四年級,徐老師一直代我的.數(shù)學(xué)課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡,中等個子,瘦瘦的身材,表情非常嚴(yán)肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認(rèn)真,如果有同學(xué)上課時不會的題,她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解,直到大家都懂為止。如果有些同學(xué)在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作,徐老師就會板起臉孔,懲罰他們,罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學(xué)課。
徐老師很關(guān)愛學(xué)生。一次,下課時有同學(xué)打架,一個同學(xué)把另一同學(xué)打哭了,報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學(xué)叫到辦公室,苦口婆心地教育他們要學(xué)會忍讓,同學(xué)之間要相互幫助。
徐老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),課后,她還不斷幫我輔導(dǎo)難題。
“老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們進(jìn)步的路……”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會想到我的數(shù)學(xué)老師徐老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇40
我有好多老師,有溫柔的,有嚴(yán)格的,還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。
她長得漂亮極了,一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的,裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹,身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑,讓人覺得平易近人。長長的頭發(fā)梳起了馬尾辮,走路時好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服,一件粉紅色短袖,黑色的真絲喇叭褲,腳上是一雙白色的小皮鞋,看看年輕有活力。
劉老師講起課來激情澎湃,聲調(diào)高低起伏,聲情并茂,總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她溫柔的時候像媽媽,趁著我們寫作文時不是看書就是改作文,有時候繞著我們轉(zhuǎn),一發(fā)現(xiàn)呆在那兒的就會低聲指導(dǎo)。她講得非常有趣,大家都專心致志地聽課,誰也不走神。窗外的樹梢上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“劉老師講的課真好聽,我也要聽,我也要聽!
原來我可不喜歡寫作,每次老師一布置寫作這個作業(yè)我就一只手撐著下巴不自覺地開始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課,她教會我運(yùn)用比喻句、擬人句,教會我如何看圖,教會我學(xué)習(xí)名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺,將看到的聽到的觸到的嗅到的'嘗到的統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上,這一段時間我的作文突飛猛進(jìn),還得到了學(xué)校老師的表揚(yáng)呢!
劉老師是我最喜歡的老師,也是讓我進(jìn)步最大的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇41
我最喜歡英語老師Miss茅了。
Miss茅額前留著長長的劉海,一張櫻桃小嘴,兩只眼睛又圓又大,還帶著一點點沉穩(wěn)的藍(lán)光,說起話來自然流暢、悅耳動聽。她的課,我們聽著聽著都會迷醉。
她對我可好了。
有一次,英語考試只考了75分。第二天中午,Miss茅讓我去她辦公室“喝茶”。完了,爸爸也在那個辦公室,這可怎么辦呀?班里100分就有五六個,這分?jǐn)?shù)實在太寒磣了!我故意沒告訴爸爸,就怕他接我,F(xiàn)在這事恐怕要穿幫了,后果不堪設(shè)想啊!
中午,我惴惴不安地來到辦公室,心里頭好像有個小和尚在敲木魚,咕咚咕咚地響。幸好爸爸暫時不在,不然辦公室都不敢進(jìn)了。
想不到狂風(fēng)暴雨沒來,而來的是和風(fēng)細(xì)雨。Miss茅說:“沒事,這次只是意外,先吃點餅干壓壓驚!蔽倚睦锏腵大石頭放下來了。Miss茅顯然看穿了我的心思,地打開我的試卷說:“沒關(guān)系,我已經(jīng)跟你爸講過了,這兩題是不應(yīng)該錯的,下次細(xì)心點,回去吧!”我如釋重負(fù),蹦蹦跳跳地回到了教室。
我認(rèn)識Miss茅最起碼有五六年了。有一次,我從幼兒園回來,爸爸剛接到通知,說要去開會,就對我說:“兒子,我要去開會兒會,你在辦公室里玩一會兒!”說完,就丟下我一個人走了。
過了好久,爸爸還沒回來,天越來越黑,我急得快哭了。這時,Miss茅讓我去她那兒吃金果(指里面是金色的獼猴桃),我一邊品嘗著甜蜜的水果,一邊聽Miss茅講故事,直到爸爸回辦公室為止。爸爸見我與Miss茅十分投緣的樣子逗趣我:“今天跟Miss茅回家吧!”我還真的樂意呢。
想不到三年級時Miss茅竟當(dāng)上了我的英語課老師。就像今天這樣,她還是那樣關(guān)心我。
茅老師,我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇42
我最喜歡的老師是我的生物老師,當(dāng)我第一次看見她時,她是短發(fā),在冬天時,她只是帶著一頂天藍(lán)色的帽子。使人看上去非常溫和,,過了兩年了,她的頭發(fā)也長長了,并且前不久她將頭發(fā)卷了起來,跟以前比,雖然漂亮了一些,但是,在烏黑的頭發(fā)上也出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)了。
她在上生殖系統(tǒng)時,不顯得有任何的害羞的表情,盡管我們在下面時,忍不住的笑,但是她在上這課時,卻變得格外的'嚴(yán)肅。不覺得有什么不好意思的,在上課之前還告訴我們:“要正確的對待自身的身體結(jié)構(gòu)。”
她平時不喜歡微笑,因此我很少看見她笑,但是她并不是,她只是不善于表達(dá)出來,她對我們很溫和,她很少對我們發(fā)脾氣,頂多說上幾句,并且都是針對上課不認(rèn)真聽講的人。無論學(xué)生問她多么簡單的問題,她都會為學(xué)生認(rèn)真的解答。可惜很少有學(xué)生去問她問題。我真的為她感到傷心。因此我有時會去問她一些問題,希望給她心里一點兒安慰。
美好時光總是那么短暫,這個月底,生物,地理就要會考了,生物課到現(xiàn)在只剩下三節(jié)了,地理也只剩下二節(jié)了,不久她就不會再教我了,以后再課堂上,不能再看見我熟悉的身影了,不能再聽到她的講課了,以前每天總是期望今天有生物課,可是現(xiàn)在,我不想每天有生物課了,因為每上完一節(jié)生物課,就代表著與生物老師的分別的日子,在不斷的逼近。
每當(dāng)憂傷的歌曲響起,我的心中就有一種傷心失落的感覺,眼淚總是不知不覺的留下來,我不知道五月29號的最后一節(jié)生物課,我會不會也會傷心而留下眼淚。
現(xiàn)在的我,只能通過好好復(fù)習(xí)來回報她兩年來對我的辛勤的教誨。作為她的學(xué)生,我希望下一屆的學(xué)生能夠不再讓她為他們的成績而擔(dān)憂,希望她每天能夠快快樂樂的,多微笑一些,即使她不再教我了,我也不會忘記第一次看見她時的背影,更不會忘記她對我的教誨。
我最喜歡的老師初中作文 篇43
老師是一個神圣的職業(yè),他在我的心目中有著無可替代的地位,老師像一堵墻,為學(xué)生擋住風(fēng)風(fēng)雨雨;老師像一把鑰匙,為我們打開知識的大門;老師是一根紅燭,無私地燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。古人言:“為學(xué)莫重于尊師。”我最喜愛的老師就是我的物理老師——馬老師。
馬老師高高瘦瘦的,以至于他講杠桿時我就把他想象成了杠桿。而我最害怕的就是馬老師的眼睛,透露出嚴(yán)厲。在上課時,只要我們不專心或者走神,馬老師就用眼睛瞪著我們,我們感受到從講臺傳來的鋒利的目光,就立刻端端正正坐好了。
老師上課時十分幽默風(fēng)趣,他會用自己獨特的方式將我們的.注意力都集中到課堂上來。有一次下午,天氣十分炎熱,在課堂上我們個個都犯困,有的同學(xué)索性趴在桌子上,馬老師看我們東倒西歪的樣子,就走過去揪住一個趴在桌子上睡覺的同學(xué)的耳朵,向大家說道:“大家看好了,現(xiàn)在這位同學(xué)的耳朵發(fā)生的是彈性形變,什么是彈性形變呢,就是當(dāng)外力撤走時,物體回到原來的形狀保持不變!闭f著松開了同學(xué)的耳朵。下面頓時哄堂大笑起來,那位同學(xué)也羞愧的低下了頭,大家也開始振奮了精神認(rèn)真聽講起來。
老師還讓我們在學(xué)習(xí)的過程中體會到收獲的快樂。每次考試過后,馬老師都會給成績進(jìn)步的同學(xué)還有成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎品,這不僅是對學(xué)習(xí)努力的同學(xué)的一種鼓勵,也是對學(xué)習(xí)不用功的同學(xué)的鞭策。
馬老師也很注重增加我們的課外知識,有一次,我們已經(jīng)將這堂課要學(xué)習(xí)的知識了解透了,但距離下課還有一點時間,老師就讓同學(xué)上臺講他們所知道的有關(guān)物理的奇特現(xiàn)象,同學(xué)們頓時躍躍欲試,我也聽得津津有味,下課了,我們還意猶未盡地沉迷在奇妙的物理現(xiàn)象當(dāng)中。
在馬老師的課上,我們就像一條條小魚,在知識的海洋里游覽。馬老師輕輕拿起粉筆,在黑板上向我們展現(xiàn)奇妙的大自然,帶領(lǐng)我們走進(jìn)無限國度。遇到不會的同學(xué),他也從不打罵學(xué)生,只是放下手頭的工作,耐心地一步步教,直到學(xué)生理解了,他才會露出一絲欣慰的微笑。
馬老師就像是大海中的導(dǎo)航燈,引導(dǎo)我們前進(jìn);我敬佩我的老師,我愛我的老師!
我最喜歡的老師初中作文 篇44
我最喜歡的人,是我們的英語老師——張老師。
張老師白凈的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的'小嘴,一口潔白的牙齒,顯得美麗動人。
張老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),講課非常嚴(yán)謹(jǐn),對我們要求也很嚴(yán)格。
有一次上英語課,張老師對我們說:“我在公園里彈鋼琴時拍了一張照片,誰回答一下用英語該怎么讀?”只聽見宋子欣舉手喊到:“老師,我,我會!睆埨蠋熀孟窈退巫有雷鲗,就是不叫她回答。張老師提問了楊志建,楊志建回答不上來,老師便給我們認(rèn)真的講解。
在一次聽寫大賽中,規(guī)定只能去三個人參加比賽。可是我們班有四位同學(xué)想去。于是張老師就說:“你們四個人比一比誰記得單詞多,寫的既正確又工整,并且好看,就讓誰去。”宋子欣很難過,因為她雖然全寫對了,但單詞寫的太丑,沒被選上。
過了不久,我們從張老師那里打聽到一個好消息,我們班曹藝涵同學(xué)獲得了全級第一名的好成績。張老師可高興了,說:“張藝涵同學(xué)在聽寫大賽中獲得了第一名,我們班的同學(xué)都要向她學(xué)習(xí)。”就這樣,曹藝涵同學(xué)成了張老師眼中的佼佼者,她還有一個競爭對手——宋子欣。她們倆成了我們班的好榜樣,張老師經(jīng)常表揚(yáng)她們。
有一天下午,張老師突然說要測試。你肯定會說我們還沒準(zhǔn)備好吧?這你就大錯特錯了,我們班的同學(xué)非常喜歡英語課,所以我們都隨時在準(zhǔn)備著,迎接每一次考試。
測試完了,老師把分打出來。笑著說:“我們班80分以下的只有兩個人。”接著她又說:“一位同學(xué)粗心大意,一個單詞前面加了一個‘s’,沒有考到100分。”會是誰呢?張老師一笑,眼睛望著宋子欣,我們頓時明白了。
張老師開始讀成績單,果然是宋子欣。她考了99分,只差一分就是滿分了,真可惜。
張老師,您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們班曾經(jīng)死水一潭的英語課,如今變得浪花片片。我喜歡學(xué)英語,更喜歡張老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇45
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人給時刻關(guān)懷著我的教師!——題記
詩人李商隱曾寫過一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝v的是一名教師在教學(xué)生涯時偉大的奉獻(xiàn)精神!說起老師,我很喜歡這位老師:曾經(jīng)辛勤培育過我們的馬老師。
馬老師是我們?nèi)昙壍拇n班主任,雖然只帶了我們一個學(xué)期幾個月,但是我們和馬老師已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。我們和馬老師已經(jīng)分開了一年多了,可是,和馬老師在一起時所發(fā)生過的事情,仿佛就發(fā)生在昨天。
馬老師剛到我們班時,說實話,我不太看好這個個子矮矮的,體型瘦瘦的老師,但是,時間卻改變了我心里的這個看法。
那天是一個喜慶的節(jié)日——圣誕節(jié)。這天傍晚,我在幫馬老師干活兒,已經(jīng)很晚了,馬老師看我干得很不錯,便獎我了一支金黃色的'鋼筆,我別提有多么高興了!雖然這只是一支小小的鋼筆,卻蘊(yùn)含著馬老師多少來自心里的鼓勵呀!六點鐘左右了,我背著書包正準(zhǔn)備回家,忽然,馬老師叫住了我,說:“皖豫,我這有點兒東西要送給你,祝你圣誕節(jié)快樂!以后不管我還教不教你,你都要努力學(xué)習(xí)哦!”我有點不好意思,但還是接住了馬老師的一番好意——一個小盒子。和馬老師告了別,我就出了校門回家了。路上,我的好奇心很重,終于,我那不受控制的雙手打開了這個盛滿秘密的小盒子,咦?里面有一張便簽,還有一只用綠珠子精心串好的大蘋果。我打開了便簽:皖豫,原諒我的字體沒有你好。你是一個乖巧且文靜的好女孩,希望你帶著你的優(yōu)點,能夠在人生的道路上走的更遠(yuǎn)!圣誕節(jié)快樂——給親愛的皖豫。
讀完了這一行字,我的心里暖烘烘的,眼眶間溢滿了淚水,心里面填滿了馬老師帶給我的正能量以及溫暖,嘻嘻,這或許就是被人關(guān)心的感覺吧!并且,這一禮物無疑是我收到過的最好的禮物,直至現(xiàn)在,我還把那只青蘋果收藏在書桌前,它激勵著我,讓我勇敢面對挫折!當(dāng)然,那只青蘋果里,寄托著馬老師對我無微不至的愛!
時隔一年,我依稀記得馬老師那慈祥、溫和的面孔。如果能再見到她,我一定要對這個曾經(jīng)對我有恩的老師說一聲“謝謝您一點一滴的,耐心地教導(dǎo)著我,我一定不會辜負(fù)您對我的期望!”
我最喜歡的老師初中作文 篇46
在我就讀的學(xué)校里有一些老師很嚴(yán)格則有一些老師卻很溫柔,就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴(yán)格但還是帶了一點溫柔,所以有很多學(xué)生喜歡她。
老師上課時,他的表情是面帶微笑,但是他如果看到有人講話或不專心上課時,就會破口大罵,罵完時臉上的表情都不見了,但有時他還是會給我們?yōu)橐恍┬∮螒蛞馑际怯糜螒騺斫虒W(xué),也有讓我們的記憶可以更深入。
如果要說喜不喜歡這位老師的話,大概有很多人喜歡老師開心的時候,但是在老師生氣的時候大家都很怕她,但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人,所以有許多人都很守規(guī)矩,所以老師都很喜歡這些人。
老實說我還蠻喜歡洪老師的,因為她每次都面帶笑容的'上課,雖然有時候他的表情很不好,所以我很難忘記洪老師呢。
我最喜歡的老師初中作文 篇47
在學(xué)校里,我有一位最喜愛的老師,他是誰呢?沒錯,他就是可親可敬的顏老師!
顏老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我因為去檢查校園衛(wèi)生,缺默了《古詩三首》,等我回來后,顏老師讓我下課到辦公室補(bǔ)默一下《古詩三首》。下課了,我就帶著筆來到了辦公室,找到自己的本子,開始“奮筆疾書”了,中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師,每一次都是令人感動的畫面出現(xiàn)在眼前:顏老師打開本子,仔細(xì)審閱,時而皺著眉頭,搖搖頭,然后耐著性子一道一道的查看,一筆一筆的修改;時而舒展眉毛,有時禁不住的點點頭,寫下一個大大“A+”,臉上露出滿意笑容。
顏老師也是一位作文優(yōu)秀指導(dǎo)師。在顏老師的精心指導(dǎo)下,我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎,也有許多佳作刊登在各種刊物上,每一篇文章的獲獎和發(fā)表都是一份鼓勵,也讓我們體會到了一分耕耘,一分收獲的快樂。老師在苗圃里用心澆水呵護(hù),期待的是百花齊放,百家爭鳴。所以兩學(xué)期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外,他自己也筆耕不輟,一篇篇文章如片片楓葉飄進(jìn)各種刊物。前幾天,他的《夢回童年,找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》,贏得一片贊譽(yù)。
顏老師又是一位愛好廣泛的`老師。下象棋,吹口琴,打乒乓球,打羽毛球,攝影都有他的一片領(lǐng)域。他的愛好也給同學(xué)帶來了健康活動,就拿最近的班級象棋比賽來說,顏老師可謂是精心策劃,盡心盡力。既當(dāng)裁判,又當(dāng)教練,比賽中老師把場地布置的很有儀式感,在選手放著座位牌,又在旁邊寫上幾條標(biāo)語。經(jīng)過了一場場激烈的角逐,產(chǎn)生了冠亞季軍,還授予了他們特制的獎牌。這次的象棋友誼賽,培養(yǎng)了同學(xué)們的大局意識,還訓(xùn)練了思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。真是一舉多得,收獲滿滿。
顏老師常跟我們說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。他也做到以身作則,每天,他7點未到就到校,傍晚5點半才回家。他說:“早點到校,頭腦清醒,改作更有效。"他就是這樣的兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。
顏老師是真正的園丁,他的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實。他,是我心目中的好老師!我喜歡我的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇48
一對機(jī)靈的耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛,一張像櫻桃似的小嘴,
再加上一副和藹可親的笑容,湊成了一位我最喜歡的老師—周老師。
周老師裝束樸素大方,頭發(fā)蓬松自然,看起來可精神啦。周老師不但樣子長得漂亮,而且教書教得有方,特別是那神奇的嘴巴和眼睛。
記得有一次,我的同桌—章景怡和后面的同學(xué)—彭濤打架,真是冤家路窄,事情是這樣的:那天,彭濤扔張景怡的一支筆,章景怡生氣地?fù)斓焦P后,又把彭濤的筆扔了,彭濤怒氣沖沖地舉起桌子,壓向章景怡。在這千鈞一發(fā)之際,老師知道了,把他倆請到辦公室,如同警察審問小偷般嚴(yán)格,老師像位魔法師,用自己的.嘴巴吐出法術(shù),使章景怡和彭濤兩人深受啟發(fā),和好如初。
這就是我最喜歡的周老師,一位教學(xué)有方的周老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇49
教過我的老師很多,其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲,個子高高的,身材瘦瘦的,有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),像瀑布似的.披在肩頭,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,像夏夜晴空的星星那樣晶瑩;高高的鼻梁上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒,很美麗。
林老師是一個教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師,她對我們要求很嚴(yán)格,也很關(guān)心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候,一個大哥哥夾著了我的身體,我的手抓不牢竿子掉了下來,結(jié)果我的脖子只要繃直了就痛,我只好斜著腦袋去上課,林老師看到了,問我j是怎么回事,就趕快把我送到醫(yī)院,照好片子,開了藥,然后才通知家長接我回家休息。
我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里,我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。
我最喜歡的老師初中作文 篇50
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等,水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒,長長的卷發(fā)披在肩上,薄薄的嘴唇,講起課來總是那么生動、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年,給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的.臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點點小進(jìn)步的時候,她總是給我們投向鼓勵的目光;每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時,她總是給我們投向表揚(yáng)的目光;每當(dāng)我們生病時,她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級的時候,一天她為我們上公開課,同學(xué)們聽得專心致志,陳老師講
得有聲有色,經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力,評委老師給了一個很滿意的評價。回到班級后,陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著我們吃的樣子,兩只眼睛都笑瞇成一條縫,嘴角邊露出兩個小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時,她總是把我們狠狠的批評一頓;每當(dāng)我們淘氣時,她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次,我們默寫課文片段,錯得一榻糊涂,最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的,用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們,那眼神象要射出火花一般,一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認(rèn)真復(fù)習(xí),再重新默寫一次。正是她的嚴(yán)格要求,讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陳老師的諄諄教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,使我們打下了良好的基礎(chǔ),給我們播下了希望的種子。陳老師,我喜歡您!
我最喜歡的老師初中作文 篇51
我最喜歡的老師是瑪麗老師,她是女生,還是英語老師。她長著一雙水汪汪的眼睛,一個高高的鼻梁。她的'歲數(shù)在三十歲左右。
老師工作很認(rèn)真,上課也生動有趣,她會把我們學(xué)過的單詞都來當(dāng)游戲玩,比如:木頭人、團(tuán)團(tuán)抱等等。老師很關(guān)心我們,放學(xué)的時候都會說:路上要小心。有一次,我去上課晚了,老師大聲說:你怎么來晚了?我低聲說:路上一個人騎著車跌倒了,他還買了水果,結(jié)果水果也撒了一地,我?guī)土怂,所以來晚了。老師高興地說:原來你在做好事呀。
還有一次,上課的時候我在看課外書,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我下課去辦公室。下課了,我去了辦公室,老師問我:你也喜歡看《城南舊事》啊。我小聲說:嗯。老師笑著說:我也喜歡看,但是以后上課不要再看課外書,你要是看課外書的話就會落下了課,明白嗎?我說:明白了。
這就是我的老師,你們喜歡嗎?
我最喜歡的老師初中作文 篇52
提到我最喜歡的老師,那肯定是語文老師。
我的語文老師長得十分好看,戴著一副金色的眼鏡。她有著一雙黑寶石一樣的眼睛,每天來上學(xué)的時候經(jīng)常打扮得很精神。
我的語文老師知識豐富,平時和我們說話都會用四字成語。記得有一次,班級里舉辦成語大會,同學(xué)們一一迎戰(zhàn),前面都很簡單。到了后面都變難了,同學(xué)都急得抓耳撓腮,有的同學(xué)開始用書找答案,馬上同學(xué)們和我就要淘汰了。這時,語文老師開口了,說出了好多我們沒聽過的四字成語,讓我不得不佩服我的語文老師,以后也要向語文老師學(xué)習(xí)。
同時我的語文老師也是很善良的`人。有一次她看到一只小貓受傷了,她就決定抱小貓去拿急救包,親自給小貓包扎好后,每天給小貓喂食。我的老師不僅對小動物好,對同學(xué)、同事都很好,我們大家都很喜歡她。
怎么樣,你是不是也喜歡上了我的語文老師了呢?
我最喜歡的老師初中作文 篇53
她有著微胖的身材,圓圓的肚子,一張白里透紅的臉和一只常?逶诒橇荷系难坨R,臉上的表情永遠(yuǎn)都是一副天真,大人的.面孔,她就是我們美術(shù)班里的熊貓老師。
熊貓老師,原名叫冰冰老師,因為它溫順可愛的性格和圓圓的身材,我們都叫他熊貓老師。
有一次上課時,一只蜜蜂落到了窗臺上,那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后,教室里突然就亂了起來,有人想去抓住那只蜜蜂,有人把窗戶打開,企圖把蜜蜂往窗外趕,有人稱亂說話,還有人大聲的喊叫,本以為老師這次一定會把我們罵一頓,誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字?蜜蜂之后笑著對我們說,這節(jié)課我們來畫蜜蜂吧,大家都說好,不知不覺中,那只蜜蜂已經(jīng)飛走了,連什么時候飛走的都沒人知道。
這就是我們的美術(shù)老師,一個可愛,溫柔的熊貓老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇54
我喜歡的老師姓孫,我喜歡她的耳朵,喜歡她的嘴巴,更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛,雖然孫老師沒有雙眼皮,但她的眼睛卻非常大;雖然她的眼睛沒有那么明亮,卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次,正在上課時,有一個男生一直在搗亂,孫老師沒有當(dāng)眾批評他,但卻用眼神來提醒他,提醒時,她的眼睛瞪得非常大,很多同學(xué)都很驚訝,說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時,孫老師特意化了妝,貼了個雙眼皮,被我一下子就看出來了,雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來,沒有以前的那一雙眼睛好看了,因為沒有以前的特點,以前的那一雙眼睛非常獨特,一雙大大的眼睛,襯著一對彎彎的眉毛,那才是天下所有人都沒有的'一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系,也是非常要好的朋友。上課時,她會嚴(yán)厲一點,如果我有一點走神,她就會用眼神來提醒我,但在下課時,我們無話不談,在排練節(jié)目時,我有一點做得不對,她也會用眼神來提醒我,盡量不讓我出錯。
我永遠(yuǎn)都不會忘記那雙眼睛,那雙獨特的會說話的眼睛。
我最喜歡的老師初中作文 篇55
除了家人,我最喜歡的人是我的老師。
一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子好像一座小山,一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時,她不光語言生動有趣,而且動作也很夸張。她總是走來走去的,看同學(xué)們是不是在專心聽講。做作業(yè)時,如果有不會的,她會單獨給你講。
課間時,老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次,她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了,也只能乖乖地站在一旁,逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快,不一會兒就上課了,大家意猶未盡,期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次,老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神,便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張,支支吾吾,半天沒有回答上來。同學(xué)們都嘲笑我,我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師不但沒有指責(zé)我,還批評了那些嘲笑我的'同學(xué),并且和顏悅色地告訴我下次要認(rèn)真聽講,鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后,我上課時再也不敢走神兒了,還經(jīng)常積極舉手發(fā)言,老師也越來越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇56
“感恩的心,感謝有你,忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲,我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的眼睛充滿智慧,皮膚白白的,活脫脫一個大帥哥!其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢!
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次,在他眉飛色舞地講課時,他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王,”但并沒有批評他,而是用一個親切又不失嚴(yán)厲的眼神提醒了他。下課后,帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室,親切地對他說:“下次不可以這樣子,有哪里不舒服可以跟老師說。”大家覺得他與眾不同,因為其他老師都是嚴(yán)厲批評錯的同學(xué),而他是關(guān)心錯的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯,像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲,和女生討論電視劇。有些時候,還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮,爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次,他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽。我趕忙說:“老師,我不行的`,讓班長去吧!”“為什么呢?你的文筆還可以,就試一試,老師會幫助你的!”我只好答應(yīng)。我們一起選材,我晚上睡覺的時候,他還在幫我。結(jié)果,我的了特等獎,很高興,但看見老師的黑眼圈,就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睅浉缋蠋煟x謝你,讓我的這四年級變得豐富多彩……
我最喜歡的老師初中作文 篇57
我喜歡語文老師,因為她心地善良,其他同學(xué)也都喜歡她。
語文老師身材有點瘦,有著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,喜歡穿裙子。她51歲了,不要看她的`年齡很大,但她看上去很年輕,長得很美麗。
語文老師有個習(xí)慣我很喜歡,就是喜歡給我們發(fā)好吃的。有一次早上,我沒吃飯,很餓。我走著走著聞到了香味,是從教室里傳來的。我趕緊跑到教室,原來老師在發(fā)好吃的。我拿著好吃的快活地吃了起來。
老師第二個優(yōu)點是擅長教我們學(xué)古詩,只要一講我就會了。我給老師背了一遍,老師說:背得不錯,下次再加油。我說:下次一定會更加好的。
我很喜歡這個語文老師。對了,你們覺得我的語文老師怎么樣?
我最喜歡的老師初中作文 篇58
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師,她是我們原來的數(shù)學(xué)老師。一開始教我們時,兇巴巴的,可到后來,她就變得越來越幽默了,我們也就越來越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋,臉蛋下方有一個大嘴巴,大嘴巴的上邊有一個高的鼻梁,鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛開玩笑。一次,我的一個同學(xué)叫她幫忙看住一本書,不要給別人拿走?烧l知,老師卻撒嬌似的說:“不嘛,我不看!”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最后老師還是斗不過我們,答應(yīng)了。
鐘老師也很有責(zé)任心。上課時,即使全班只有一個同學(xué)不懂某個問題。她不會扔下他不管,她也不會說:“不懂就算了吧,考不好不關(guān)我的事。”而是把那同學(xué)教會為止。或者找那個同學(xué)補(bǔ)課。做作業(yè)時,如果有一個同學(xué)做錯題了,她也會耐心地教導(dǎo)他改正過來。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話,她會怒;如果我們測驗的`成績很好的話,她會樂;如果人們說她的壞話,她會哀;如果我們送禮物給她,她會喜。
這就是我可愛又嚴(yán)肅的鐘老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇59
我最喜歡的老師是我的語文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動聽,常常讓我們?nèi)缤砼R其境,感覺不到時間的流動。葉老師雖然只教過我們一年,但是全班同學(xué)都非常喜歡她,就連那些調(diào)皮的同學(xué)都出奇的喜歡上葉老師的語文課。
葉老師有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,櫻桃小嘴,一頭烏黑的長發(fā)披在肩膀上。
葉老師不但美麗動人,還很關(guān)心愛護(hù)同學(xué)們。
有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和我們親愛的`葉老師一起去郊外野餐。到了目的地,我們先把燒肉的架子擺好,四周用石子將架子包在中間,避免火燒著別的東西,一切準(zhǔn)備就緒,就差點火了。我左手拿著紙,右手拿著打火機(jī),“嚓”的一聲就點著了,由于我的經(jīng)驗不足,火一下子就燒到了我的手上,我當(dāng)時就疼得哇哇大哭。正在這時候,眼前出現(xiàn)了一個人——是葉老師。葉老師連忙問我哪里受傷了,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手被燒傷時,立刻拿著毛巾去小溪邊弄濕,然后仔細(xì)地為我擦著燒腫的地方。慢慢的,我的手不再那么痛了,我無比感激的對老師說了聲:“老師,謝謝您!”
還有一次,我們正在跑步,突然,我被一個小石子絆倒了,重重的摔在了地上。因為人多,很多人從我后面趕到我前面。不斷有人從我手上踩過去,我也站不起來,只好忍著痛躺在地上。忽然從人群中出現(xiàn)了一個人朝我飛奔過來。她一下子把我背在她的脊背上,飛快地向醫(yī)務(wù)室跑去。我在這不寬的脊背上感受到了老師對我的關(guān)心與關(guān)愛。
這就是我最喜歡的老師,我親愛的小學(xué)語文老師——葉老師。期待與您的再一次相遇。
我最喜歡的老師初中作文 篇60
我喜歡的老師是李老師,她是一名語文老師,性別女。
李老師有著一頭烏黑的短發(fā),不胖不瘦,中等個兒,兩顆大大的眼睛像兩顆葡萄。
李老師性格多變,有溫和的一面,有暴躁的一面。每一天上課,老師都會給我們帶好吃的,下課的.時候她會給我們放電視看,這就是我們老師溫和的一面。有時候我們上課不注意聽課,老師就讓我們站在墻角,這就是我們老師的暴躁的一面。
我們上課時,李老師都會拍照發(fā)給家長看。要是不注意聽的,不寫作業(yè)的,老師會發(fā)給家長看,而且還會扣章。
李老師的優(yōu)點是說話很溫柔。有時候我說:老師,這道題我不會。她會溫柔地說:我來給你講。李老師對我們特別溫柔,我們很喜歡她。
我給你們介紹這么多了,你們喜歡我們的李老師嗎?
我最喜歡的老師初中作文 篇61
人們常說:“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師是明燈,照亮著你我前行!倍医裉炀鸵湍阏f說我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親,一身整潔的衣裳,蓬松的短發(fā)下有一雙獨特有神的眼睛。可別小瞧這雙眼睛呢,王老師上課時經(jīng)常用它來找一些沒認(rèn)真聽課的同學(xué)。
王老師不僅有著特別的觀察力,而且她還多才多藝。她會畫畫跳舞朗讀,但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次,我們班要舉行一次剪紙比賽,看看我班的同學(xué)哪個的剪紙能力最強(qiáng)。只見王老師拿起紅紙,放在桌子上,隨后又拿起剪刀,老師神采飛揚(yáng),不一會她就剪好了幾張“喜”字,然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個班級就精神了,這剪紙能力可真讓人敬佩啊!
王老師還對我們非常的.負(fù)責(zé)。記得有一次,學(xué)校因為節(jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了,就在這時,王老師對我們說:“今天我們上一天課,萬一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦啊?”于是我們就從早上上到了四點多,對此我感到非常的開心,因為我的班主任是多么的負(fù)責(zé)呀!
就這樣,日日夜夜老師為我們操碎了心,不管我長多大,走多遠(yuǎn),我都不會忘記我的老師——王老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇62
我最喜歡于老師,她有一頭烏黑的秀發(fā),一雙晶瑩的眼睛和一張櫻桃小嘴。她不胖不瘦,戴著粉紅色邊框的.眼鏡。她工作認(rèn)真,上課講得非常仔細(xì)、有趣。她可關(guān)心學(xué)生了,有一次,我受傷了,老師給我包扎傷口。
我最喜歡老師的原因是課講得特別有趣,上課時她給我們講了非常有趣的事。比如說狐貍沒吃到肉非常生氣,她邊講故事邊表演。還有一次,我把一道題寫錯了,老師把我叫到辦公室,老師說:下次可別這么粗心大意了。我說:知道了。
我喜歡于老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇63
我最喜歡的老師是我們琳瑯教育里的李老師。她有一張圓圓的臉,還有高高的鼻子和一雙烏黑的大眼睛。她還穿著一件海藍(lán)色的.衣裳,衣服上面有很多海鮮圖案,很漂亮。
我們的李老師工作認(rèn)真。有一次,李老師在很認(rèn)真地輔導(dǎo)我們寫作文。我們寫完作文,我叫李老師批改時,感覺她很認(rèn)真地批改,我們?nèi)喽己芟矚g她。
李老師也時時關(guān)心我們。有一次,同學(xué)受傷了,她就先拿了酒精,涂在同學(xué)傷到的地方了,還打電話給家長。
我們班級里的同學(xué)都喜歡李老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇64
我認(rèn)識的老師有很多,如:能說會道的英語老師、漂亮的音樂老師、負(fù)責(zé)的語文老師、手巧的陶藝?yán)蠋煛谶@些老師中,我最喜歡的老師就是——數(shù)學(xué)老師!
我的數(shù)學(xué)老師,他有著茂密的黑發(fā),有著又粗又黑的眉毛,還有著一雙,炯炯有神的大眼睛。他總是穿著一件灰色的衛(wèi)衣,和一條深藍(lán)色的牛仔褲這就是我的數(shù)學(xué)老師。
他的'課程非常的有趣,我們經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑,同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次,我們剛考完試,老師第二天就把試卷發(fā)下來了,但是老師一進(jìn)班級,我就發(fā)現(xiàn)他好像非常的生氣,結(jié)果發(fā)試卷了我才知道,原來這次考試我們班考了年段墊底。老師,發(fā)考卷時他還非常生氣的說:“我們班一共有45個同學(xué),只有8個人考了90分以上!”這時我感覺到了老師的生氣。但是就在那天下午,我們放學(xué)了,那時候已經(jīng)6:30了,我走向教師辦公室,我看見了老師他還在辦公室里,認(rèn)真、細(xì)心的批改著我們的作業(yè),這時老師看到了我,就走出安靜的教師辦公室,“趕緊回家啦,已經(jīng)很晚了!崩蠋熤钡恼f,這時我的腦子一片空白,不知道要和老師做些什么。
我們的數(shù)學(xué)老師,就像園丁一樣細(xì)心、無私奉獻(xiàn)的培養(yǎng)著我們!所以我們更要努力的學(xué)習(xí),一定不能讓數(shù)學(xué)老師對我們失望!
我最喜歡的老師初中作文 篇65
《師說》里面說:古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。我在上小學(xué)前上了很多課外班,認(rèn)識了很多性格不同的老師:有的很溫柔,有的很嚴(yán)厲,更有厲害的大神:例如圍棋國手吳肇毅老師、日本棋圣大竹英雄老師、日本棋院院長小林覺老師……
在那么多老師里面我最喜歡的是呂老師。上小學(xué)的第一天在操場上看見她,我心里面就很興奮:她戴著圓圓的眼鏡,雖然個子不高但有長長的烏黑的頭發(fā),尖尖的.臉上掛著大大的笑容。呂老師是我們一年九班的班主任,也是我們的語文老師。每次語文考試后她都會認(rèn)真地評講。她講故事特別好聽,可能是因為她姓“呂”。因為呂字有兩個口,所以非常會講故事。呂老師寫的字是一筆一劃非常工整的,批改卷子和作業(yè)特別認(rèn)真。
就像韓愈說的那樣傳道授業(yè)解惑,她都做到了,所以在我心目中最好的老師就是呂老師了。
我最喜歡的老師初中作文 篇66
轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在這六年里,我遇到過許多老師。經(jīng)過我的計算,教過我們的英語老師一共有六位,數(shù)學(xué)老師兩位,語文老師一位,生活老師六位,一共十五位。他們給予了我無限的關(guān)懷,熱情的心,和寶貴的青春,我永遠(yuǎn)也忘不了這些。
在這當(dāng)中,我最喜歡的是數(shù)學(xué)李老師
李老師是三年級時調(diào)到我們班的。當(dāng)時我們還沉浸在賈老師離開的'悲憫中,李老師像一陣及時雨,及時的滋潤了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節(jié)課,她并沒有講課,而是給我們做了一個體驗。當(dāng)時,李老師先讓我們做了自我介紹,讓她把我們了解清楚。
然后李老師突然讓我們站起來,閉上眼,不許睜開。當(dāng)時,我感到十分無助,一切都籠罩在黑暗里,你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘,李老師并沒有讓我們坐下,而是語重心長的對我們說:“剛剛我讓你們體驗了盲人的視界,現(xiàn)在你知道做盲人的苦了嗎?他們渴望學(xué)習(xí),卻沒有條件。而你們呢,你們很幸運(yùn),大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?如果你不好好學(xué)習(xí),就是對自身的不尊重!”聽了這番話,我心中便燃起了熊熊斗志。
李老師讓我敬佩的地方不還這些。她最讓我敬佩的,還是她那盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。正因如此,李老師的課每次都講得那么詳細(xì),不管是一道簡單的小題,還是一道復(fù)雜的難題,她講的都那么詳細(xì),那么透徹。每到我們做完卷子,李老師都是第一個將它批完的,而且十
分細(xì)致,嚴(yán)格。一個小數(shù)點,一個解,一個括號,都有可能是你犯錯的原因,這樣做的原因,就是想讓我們擁有精益求精的精神。
我還記得有一次,那是在一次期中后,我們考得很差,李老師很生氣,只不過她沒有生氣,而是讓我們把自己錯誤的原因?qū)懴聛,讓我們找到錯誤的根源。這么有耐心的老師,我們怎能不敬佩,喜愛?
李老師,在您教我的這四年里,我成長了不少,懂得了在答完卷后檢查,懂得了總結(jié)錯誤,懂得了精益求精的精髓,謝謝您,李老師,謝謝您這四年里的關(guān)懷,不管以后我到了哪,都會銘記您的教導(dǎo),精益求精,去開創(chuàng)我的美好明天!
我最喜歡的老師初中作文 篇67
我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師,他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點,可是唯一特別的一點是,他的脾氣不是說很好。記得當(dāng)初在編班升時,聽到是他帶我們這一班的導(dǎo)師,每個人的臉都黑了一半,因常常聽學(xué)長、學(xué)姐說他兇起來師像一只猛獸,可以把人生吞活剝呢!請問這一位風(fēng)云人物是誰呢?他就是000老師。
剛開始,我們每個人都很怕他,后來漸漸的我們互照動良好時,大家都沒那么怕他了。他時常講笑話給我們聽,幫我趕走瞌睡蟲,讓我們提神,如果你有功課不會的地方,你可以緊管問他,問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫,學(xué)校如有需要用書法的場合,都是派他上場的呢!上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來,讓我們開開眼界,他可說是歐陽修再世呢!
老師教學(xué)都非常輕松,不會給我們?nèi)魏螇毫,可是你要是沒把老師指派的功課完成,那你就有一頓飽餐了。現(xiàn)在的我雖然升上高年級了,但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說:“一日為師,終生為父”,這個道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光,他改變了我許多事情,如:我任性的個性學(xué)業(yè)上的.粗心大意等等;他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇68
我的班主任趙敏英老師,是我最喜歡的一位老師。她從小學(xué)一年級一直教到我現(xiàn)在。之所以喜歡趙老師,是因為雖然她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求我們,對有些上課不認(rèn)真聽講,做錯題的學(xué)生要求更嚴(yán)厲更嚴(yán)格。但是生活中哪位同學(xué)不舒服,她都會細(xì)心照顧。
有一次上課,我突然肚子疼,老師溫柔的問我哪里疼,能不能堅持一下。過了一會兒肚子還是疼,趙老師馬上打電話通知我爸爸來接我。
記得那是一年級下學(xué)期剛開學(xué)的時候,我得了滑膜炎。醫(yī)生讓我臥床休息,不能運(yùn)動。我就在家靜養(yǎng)了半個月;氐綄W(xué)校后,趙老師關(guān)心的問我病好了嗎。允許我不用做操,不用上體育課。那段時候,趙老師只要有時間就會幫助我補(bǔ)習(xí)功課,生怕我落下功課?粗w老師認(rèn)真仔細(xì)的給我補(bǔ)課,我想在學(xué)期末時一定要用好成績回報老師。趙老師就像媽媽一樣時刻關(guān)心著我們的`學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在教師節(jié)馬上就到了,我祝愿趙老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利。同時祝所有的老師教師節(jié)快樂。
我最喜歡的老師初中作文 篇69
我們的科學(xué)老師是我最喜愛的老師之一,她的頭發(fā)總是亂蓬蓬的就像小羊身上的卷毛,格外引人注意。一雙水靈靈的眼睛總閃著光,在我們調(diào)皮搗蛋的時候,那雙眼睛里的目光總是那樣深邃,好像對我們有說不完的教育。
科學(xué)老師上課生動有趣,時常喜歡賣萌,說話總能讓我們哄堂大笑。每次來上課,她都會面帶微笑,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。安靜的教室,因為有了她而有了生氣。她歡快的語調(diào)讓教室變成一片歡樂的海洋。一陣嬉鬧聲,一陣歡呼聲,一陣喊叫聲,仿佛寂靜的世界都被老師渲染,變得熱鬧非凡,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
科學(xué)課上,老師總是像一個魔法大師,把一個個的實驗當(dāng)成魔法為我們演示,一個個的.實驗經(jīng)過他的那雙手都變得不可思議,而我們就不知不覺走入神奇的科學(xué)課堂了!還記得那一次他為我們做“漂浮雞蛋的實驗”,一開始老師就故弄玄虛地告訴我們他可以為雞蛋施展魔法,讓沉下去的雞蛋都浮起來,神秘兮兮的語言加上一臉深不可測的表情,所有同學(xué)的目光都不約而同地聚焦在他身上了。只見他抓起一把白色物質(zhì),拿著一根筷子慢悠悠地攪拌著,沒一會兒功夫雞蛋像睡醒了一樣冒出了水面。同學(xué)們一個個都驚訝得目瞪口呆,而這時候的科學(xué)老師一臉洋洋得意,開始王婆賣瓜自賣自夸自己的“魔法”,經(jīng)過他一解釋,我們一下子都恍然大悟了。這一驚一乍的科學(xué)課堂讓我們都印象深刻,受益匪淺。他也會讓我們?nèi)邮謱嵺`,她自己則會參與到我們中間,我們就像親密無間的隊友一樣一起探索科學(xué)奧秘。
這就是我喜歡的老師,亦師亦友,是他為我們打開了科學(xué)這扇神秘的大門,是他點燃了我們探索的熱情,是他引領(lǐng)我們徜徉在知識的海洋!
我最喜歡的老師初中作文 篇70
我最喜歡的老師是英語班的COCO老師,COCO老師個子不高,體型勻稱,是個打扮很時尚的'年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧!
COCO英語老師講課時總是配合著夸張的口型和動作,還讓同學(xué)們跟著她一起做,一開始跟COCO老師上課的時候,我不好意思做,總害怕被笑話,后來才發(fā)現(xiàn)原來這是個幫助記憶的好方法。
COCO老師為了鼓勵我們學(xué)習(xí),還給每個同學(xué)發(fā)了一張記分卡,上課的時候,表現(xiàn)好的同學(xué),COCO老師就把名字寫到黑板上,然后在記分卡上記一分,等記到一定的分?jǐn)?shù)可以兌換獎品,當(dāng)然,上課發(fā)言積極,問題回答得好……都可以加分,所以,同學(xué)們每次上課都是爭先恐后,毫不示弱。
COCO老師還有一個特點,就是第一節(jié)課就把該講的知識講完,第二節(jié)課針對所學(xué)的內(nèi)容帶著我們玩游戲,什么單詞蹲呀,什么搶椅子呀……好多別人沒完過游戲,我在英語班都玩過。
怎么樣,你是不是也喜歡上了我的COCO老師了?
我最喜歡的老師初中作文 篇71
她,是我最敬佩的老師。她,關(guān)愛同學(xué)。她,上課認(rèn)真。每當(dāng)我閉上眼睛,她總會出現(xiàn)在我的腦海里——她個子不高不矮,她的頭發(fā)卷卷的,她戴著一副眼鏡,感覺很有學(xué)問。
有一次,我們在學(xué)生字“炮”,由于我們聲音很小,老師就說:“你們聲音能不能大一點?”我們就用勁叫,老師就說:“放炮了?把我的耳朵給震聾了。”我們都笑了,我們也記住了這個字。
記得兒童節(jié)快要到了,老師為了讓我們表演的更出色,耐心的為我們糾正錯誤,忙的不可開交。
老師還很關(guān)心同學(xué)。又一次,孫昊翔的胳膊被門夾著了,他的.媽媽來到我們學(xué)校,來給孫昊翔處理一下,老師說:“孫昊翔媽媽,你看看女衛(wèi)生間里有沒有人?”我們笑得前俯后仰。雖然老師說錯了,但是我知道,老師是在關(guān)心同學(xué)。
你知道這個老師是誰嗎?每錯,她就我的班主任——馬老師。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友、媽媽。我們的每一分成長和進(jìn)步都離不開馬老師的教育和關(guān)懷。
老師,我愛您!
我最喜歡的老師初中作文 篇72
我最喜歡的玩具是溜溜球,是我考100%后媽媽送給我的'禮物。
溜溜球是由兩個圓形塑料制成的。關(guān)鍵是中間有一根魔繩。只要手拿著這根繩子,溜溜球就會沿著這根繩子滾下來。神奇的是,它會立刻沿著繩子爬上去。
溜溜球一直陪著我。有一次,我考試成績不理想。我向溜溜球傾訴心事,它似乎在安慰鼓勵我:“不要緊,繼續(xù)努力!”
我已經(jīng)把溜溜球當(dāng)成了我的好朋友,它會陪我度過美好的童年。
我最喜歡的老師初中作文 篇73
我最喜歡的老師是陳平先生。在我調(diào)到200班之前,陳先生是202班的語文老師。他也是202班的班主任。
陳老師鵝蛋臉,經(jīng)常戴一副近視眼鏡,經(jīng)常扎馬尾。
陳先生是一位非常關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師。有一次,一個同學(xué)有一篇日記,他不知道自己在做什么好。陳老師耐心的.給他講解。后來同學(xué)再交日記的時候,得了五星。
陳老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),而且關(guān)心他們的健康。記得有一次,一個同學(xué)在另一個同學(xué)頭上砸了一個洞,流了很多血。老師很嚴(yán)肅的批評同學(xué)說:“用石頭砸別人的頭很危險,你知道嗎?“后來,陳先生教育了那位同學(xué),把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院。從那天起,202班再也沒有發(fā)生過。
陳老師是我最喜歡的老師,因為她不僅關(guān)心學(xué)生的身心健康,而且責(zé)任心強(qiáng),是一名優(yōu)秀的好老師。
這是我最喜歡的老師,陳老師。
我最喜歡的老師初中作文 篇74
我遇到過好多位老師。但是我印象最深的,是我現(xiàn)在的班主任,也是我的語文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長發(fā),秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來,嘴兩旁就會出現(xiàn)兩個酒窩。
朱老師做事認(rèn)真,遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結(jié)、筆記。而且在上課時突然停電了,朱老師還滔滔不絕的講著。
同時,朱老師更像是一位“好媽媽”,她對全班同學(xué)的愛是無私的,處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的副班長。兩周前,星期五下午第三節(jié)課,我和江智凡發(fā)生了爭吵,最后的結(jié)果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課,老師將我們叫到教室的后門,把我們教導(dǎo)了一番。老師先批評我上課回頭、開玩笑,再批評江智凡打人朱老師的公平公正使我對朱老師的.印象越來越深。
朱老師還很有耐心。有些成績不好,老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵下,這一次的其中考試全部都及格了。
對于我來說,朱老師最好的一點是:將許多的機(jī)會給我們。如果有征文、征稿這一些機(jī)會,老師都會第一時間通知我們,鍛煉我們的寫作水平!
我最喜歡的老師初中作文 篇75
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”在所有老師之中,我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉,因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦,個子高高,頭發(fā)黑黑,眼睛大大,嘴巴小小。笑起來非常萌,說起話來十分甜。
上學(xué)的時候,我經(jīng)常去她的辦公室,因為我在學(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧,在課堂上也不遵守紀(jì)律。語文老師的每一句責(zé)罵,都是為了我好。她的每一句責(zé)罵,都令我受益匪淺,刻在我的.心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺,讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次,我做《補(bǔ)充習(xí)題》時,遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊,讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出,告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗,我連忙說“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話,在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了,到了三年級我就只好與她揮手作別。她,雖然不再教我了,但令我感動的點點滴滴都讓我獲得溫暖與愛。您的表揚(yáng),是我備受鼓勵。您的批評,是我不再迷茫。您的關(guān)懷,給我前行動力?,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
我最喜歡的老師初中作文 篇76
我最喜歡的老師是郭老師,她是我五年級的學(xué)生。語文老師,她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的.老師。中等姿勢,卷發(fā)。臉上有一雙深陷的眼睛,笑起來眼睛瞇成一條線。
郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次,我?guī)Я艘槐纠L本。上課的時候總想著這本繪本,忍不住打開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了,瞪著我好像在說;“上課注意,不要小動作。”我趕緊把繪本放回書包里。
一開始我作文質(zhì)量特別差,有一句話沒一句話擠牙膏。郭老師見我尷尬,走過來和藹地說:“怎么了?寫作不起作用?我通常要看更多的文件才能組成一章。”他還告訴我很多寫作技巧。我被這樣的客氣話感動了。現(xiàn)在作文進(jìn)步很大,真的要感謝郭老師!
現(xiàn)在,雖然我和郭老師分開了,但郭老師的眼睛仍然激勵著我,鼓勵著我,告訴我要努力學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn)。郭老師,謝謝!
我最喜歡的老師初中作文 篇77
我最喜歡的老師是徐老師,她是我們的語文老師,也是我的班主任。徐老師很纖弱,帶著眼鏡看上去很斯文,老師能寫一手好字,老師的嗓音非常優(yōu)美,幾乎每次上語文課,老師都要講一個娓娓動聽的故事,常常感動著我。
徐老師非常負(fù)責(zé)任,老師會對她犯得過錯道歉,有一次徐老師不小心教錯了一個字,然后就向我們道歉,不像有的'老師錯了就錯了不道歉也不說就這樣繼續(xù)講,但是我們因為這個錯了就得被批評,我覺得我們每個人都應(yīng)該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認(rèn),這樣才能進(jìn)步。
徐老師很細(xì)心而且嚴(yán)謹(jǐn),比如我少寫了一個字或者少寫了一點,老師都能圈出來讓我訂正,每次考試全班幾乎沒有全對的,多少有兩三個紅圈圈或者紅叉叉,有些老師會很粗心要很明顯的錯誤才行,偶爾有一道題沒寫也沒看出來,徐老師的嚴(yán)謹(jǐn)讓我再也不敢渾水摸魚了。
徐老師從一年級一直陪著我們走到了5年級,我常常被老師的認(rèn)真勁感動著,非常感謝老師的辛勤付出,感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力,帶著徐老師責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,相信只要自己不放棄夢想就能實現(xiàn)。
徐老師謝謝您!
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