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剪影初中作文

時(shí)間:2021-06-21 13:52:59 初中作文 我要投稿

剪影初中作文8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的剪影初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

剪影初中作文8篇

剪影初中作文1

  女子100米:

  我們班的李逸珈飛快地跑了出去,不過,馬上被人追上了。她開始在隊(duì)伍的最后一名了,我們真為她捏一把汗呀。最終,取得了第六名的成績(jī)。下次加把勁,爭(zhēng)取取得前三名。

  男子1500米:

  我們班的李佳寧和何宇嘯 參加1500米,他們都不算高。茅老師擔(dān)心他們?nèi)跣〉纳碥|,支撐不住1500米你的打擊。可是,他們不畏懼艱險(xiǎn),下定決心要在這次比賽中取得一個(gè)好成績(jī)。但是面對(duì)他們的是6圈他們能進(jìn)前三名嗎?同學(xué)們都十分擔(dān)心。

  女子1500米:

  前面幾圈,俞雪茗一直遙遙領(lǐng)先,可是,后來,隔壁班的張晨超上來了。俞雪茗一直奮力追趕,拉拉隊(duì)仿佛也較上勁了,一聲比一聲響。可是最終張晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。

  啦啦隊(duì):

  不但運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕,我們班的啦啦隊(duì)也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必勝!那聲音即使隔方圓幾十里都聽得見,有震耳欲聾也不為過。

  男子跳遠(yuǎn):

  我們班參加男子跳遠(yuǎn)的:洪偉哲,盛嘉濤和盛威杰,洪偉哲在昨天的跳高比賽中取得了第一名,大家都對(duì)他信心十足, 抱有很大的希望。只見盛威杰輕輕一躍,在空中劃過一個(gè)完美的弧度,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹松晨由稀?/p>

  男子4﹡100

  我們班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果讓他們?nèi)ヅ?00米,都是可以的第一的,可是,誰知道,半路殺出一個(gè)程咬金,害的我們班人只能得第三。

剪影初中作文2

  隨著清脆的“咔嚓”聲,一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭,多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影,是我的愛好。

  星期天,我提著相機(jī)漫步在街頭,“閑庭信步”的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我拍些什么呢?雄偉的建筑,鮮艷的花朵,的確美好,但構(gòu)思并不新穎。

  啊!有了,“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么?手,新華書店科技書拒前,那無數(shù)雙拿著書、艷著書、舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí),我就感覺到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書嗎?不,它們是在摘取打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)!看到這無數(shù)雙手,你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了,那是多么愉快的微笑。

  “咔嚓”,又?jǐn)z下了什么?腳,圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的`、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的,還有拄著手杖和雙拐的……看著他們,我熱血沸騰了!這不是在躊躇在排徊的腳,而是在奔跑在攀登的腳,在人類前進(jìn)的道路上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳,多么令人振奮!看到它們,你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑,也一定含著奮進(jìn)者的陶醉和滿足。

  “咔嚓”這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑,接待友人們的真誠(chéng)的微笑,看到成果的欣慰的微笑,我隨處可見的微笑,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鼓舞著我:我看到一個(gè)廣闊美麗的世界,它充滿了對(duì)生活的愛,充滿了對(duì)未來的幢憬,充滿了對(duì)美好事物的追求。

  你想看看這些精彩鏡頭嗎?你的身邊就有。

剪影初中作文3

  “5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課!”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。

  好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問幾個(gè)問題,擺弄著學(xué)具,簇?fù)碇蜣k公室走去。 操場(chǎng)上一年級(jí)幾個(gè)班的男生一起打籃球,你傳他,他傳你玩的不亦樂乎!

  窗外旁懶懶地趴著幾個(gè)身姿,陽(yáng)光斜斜地照著,將他們的發(fā)尖染成金黃,他們的身姿也被鍍上橙色邊框,像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏,清新、純靜。讓人感覺到美好,他們?cè)诳创巴獾娘L(fēng)景,又被人當(dāng)做風(fēng)景。

  飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人,手指吧嗒吧嗒敲著瓶子,嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲,感覺到瓶中水的質(zhì)量,嘴角弧度更翹了。

  稀稀疏疏的陽(yáng)光灑在黑板上,粉筆灰稀稀落落的身影和著風(fēng),乘著陽(yáng)光。

  座位上,有人奮筆疾書,有人閉目養(yǎng)神,有人發(fā)呆,有人看書,有人小聲討論題目,也有人說天到地。三三兩兩坐在一起,小聲的談?wù)撝劶议L(zhǎng),作業(yè),零食,新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲,“石頭,剪子,布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之,年齡越大,玩的游戲越低級(jí)。

  彈指間,鈴響,音絕,男生從操場(chǎng)上回來了,雙手很臟(球臟),課間百態(tài)也灰飛煙滅,統(tǒng)一調(diào)整出一個(gè)姿態(tài)。

剪影初中作文4

  忙,幾乎成為中學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

  鏡頭一:又要默寫

  教室里歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們打成一片。此時(shí),數(shù)學(xué)老師板著臉走進(jìn)來說:“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式,見錯(cuò)必究,見假必收!”

  某學(xué)生站起來,大義凜然地說:“就是滅了玉帝老爺我也寫不出!”

  數(shù)學(xué)老師見狀,斬釘截鐵地回答:“等會(huì)通知家長(zhǎng),三分鐘把你搞定!

  這位同學(xué)只能擺出一張苦瓜臉,大家哄堂大笑。

  鏡頭二:特殊嗜好

  某日,政治老師心血來潮,告訴我們:“‘某某’(具體的名字我不記得了)是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品,但價(jià)格非常昂貴……”

  一位很愛顯擺的女生驕傲地說:“我就是經(jīng)常吃‘某某’,很好吃啊!”語(yǔ)罷。老師接著說:“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補(bǔ)品’……”

  整個(gè)教室先是沉默,既而哄堂大笑。

  鏡頭三:慷慨激昂的朗讀

  我們班有一位同學(xué)在讀書時(shí),總是扯著嗓子喊,那聲音聽起來陰陽(yáng)怪氣的,我可以毫不夸張地說,就像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。

  只要他一讀書,我們班同學(xué)的心里都亂糟糟的。終于,同學(xué)們?nèi)虩o可忍了,紛紛向班主任反映。

  班主任也沒辦法,最后特許他不去上早自習(xí),留在宿舍讀書。

  這下可好!住校的同學(xué)再也沒有一個(gè)睡懶覺了。為此,學(xué)校還特地為他頒發(fā)了“報(bào)效獎(jiǎng)”。

  這三組鏡頭如何?有點(diǎn)“青少年特色”吧?不過,看后千萬不要外傳,畢竟“家丑”不外揚(yáng)嘛!

剪影初中作文5

  今天我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)上有:歌曲、舞蹈、朗誦等豐富多彩的節(jié)目,最后還舉行了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮。

  精 彩 節(jié) 目

  在藝術(shù)節(jié)上,我最喜歡的節(jié)目是啞劇《照鏡子》和拉丁舞!墩甄R子》是由一對(duì)雙胞胎兄弟表演的,兩位同學(xué)表演得惟妙惟肖,好像真的在照鏡子,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情都栩栩如生,就連擦鏡子這個(gè)最難的動(dòng)作都做得一模一樣。最后表演一個(gè)互相噴水的動(dòng)作,兩個(gè)人真的把水噴到對(duì)方的臉上,引起臺(tái)下觀眾哄堂大笑,把演出推到了高潮。 還有一個(gè)節(jié)目是拉丁舞《來跳舞吧》,整個(gè)舞蹈充滿青春和活力,小演員們動(dòng)作整齊劃一,表情自然,把自己融入到了個(gè)舞蹈中,觀眾也不由自主的跟著音樂節(jié)拍舞動(dòng)起來,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)成了大舞池。

  幕 后 花 絮

  俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們?cè)谀缓笠舶l(fā)生了很多意想不到的事。在化妝間,涂口紅時(shí),有個(gè)小演員不小心把口涂到嘴里,畫到了臉上,惹得大家捧腹大笑。同學(xué)們有的給他遞水,有的給他拿來了紙巾,在大家的幫助下,

  “危機(jī)”化解了。

  啞劇《照鏡子》在排練互相噴水的動(dòng)作時(shí),兩個(gè)人噴完后,看見對(duì)方滑稽的樣子,竟然笑場(chǎng)了。唉!沒有辦法只有重新開始了。

  頒 獎(jiǎng) 典 禮

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,同學(xué)們七嘴八舌的議論著,哪個(gè)節(jié)目表演的精彩,哪個(gè)節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)。突然鴉雀無聲,主持人宣布一等獎(jiǎng)是×××,場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。獲獎(jiǎng)?wù)吒吒吲e起獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀雖然沒有金牌沉重,但在同學(xué)心里,它的價(jià)值不亞于金牌。沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)并沒有氣餒,因?yàn)樗麄儚闹袑W(xué)到了很多課上學(xué)不到的東西。

  這真是一場(chǎng)才藝大比拼呀!

剪影初中作文6

  "放假,又是放假,放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃,唯恐別人聽見,招來不必要的麻煩又咽不下這口氣,心中憤憤不平,放了假又能如何?人們一開始可能會(huì)感激,然后就不知所措,白白浪費(fèi)時(shí)間,反不如平常自在。看會(huì)兒電視一個(gè)晚上就過去了,玩會(huì)兒手機(jī)一個(gè)早上又過去了,假期一收,抱怨會(huì)更多,他們會(huì)想:還不如不放假呢!徒增煩惱,何苦呢?

  傳統(tǒng)越來越?jīng)]落了,大街小巷里的每一個(gè)人,都在不停地奔波,他們都神色匆匆,以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向,找不到歸處,家?那對(duì)他們不過是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來去過一個(gè)節(jié)日,繼承一種傳統(tǒng),他們只是在忙,卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!

  記得以前的端午,奶奶慈祥的面龐,溫和的目光,孩子的歡呼和大人難得的歡笑;記得艾草茵茵的草香,清冷而不失溫暖,淡淡勾勒的青色,加了一份純樸,一份本真;記得裹粽子的葉子,孤零零地生長(zhǎng),舒服的觸感,正宗的青色;記得胖乎乎的豆沙粽子,糯米幽幽的香氣,散出寬厚的葉子,黏黏糊糊的糯米,熱噴噴的紅豆沙,甜到胃里,暖到心里;記得老人編的五彩繩,細(xì)細(xì)的一條繩子,密密麻麻的線團(tuán)……

  我一直以為,我離現(xiàn)實(shí)的距離,就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn),我離傳統(tǒng)的距離,我們離傳統(tǒng)的距離,也差不多。隨著科技的發(fā)展,傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠(yuǎn),能留下的不過是艾葉的香,粽子的甜,和那一份迷迷蒙蒙的記憶。

剪影初中作文7

  任外語(yǔ)課的老師長(zhǎng)的魁梧高大,帶著看上去有N圈的高度近視鏡,(我有一次去送作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)他人沒在,眼鏡在,于是偷偷拿起對(duì)著他辦公桌的茶杯一看,天,那茶杯跟個(gè)玻璃球一樣大)他平時(shí)大大咧咧,對(duì)待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉耍贿^那個(gè)時(shí)候大家都覺得他女里女氣,而且上課提問時(shí)設(shè)計(jì)的問題總是圍繞學(xué)生的家庭問,跟探聽人家隱私一樣,所以大家都不配合他的提問,還經(jīng)常搞惡作劇氣他。

  記得有一次他又開問了,我和同桌相視一笑,小腳在下面開始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳,看他沒理我們,索性大了膽子,大聲的跺起腳來,這下全班都聽到了。他走近我倆,怒目而視,半天不說話,最后說:下課后去辦公室等我!

  那個(gè)時(shí)候我們的臉皮怎么那么厚呢?老師當(dāng)時(shí)不是真心讓我們兩個(gè)女生去辦公室的,就是給我們找個(gè)臺(tái)階下來,可是我倆竟然不知道好歹,下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進(jìn)辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間,臉色特難看,然后滿臉通紅,橫眉立目,嘴唇顫動(dòng),我想如果我倆是男生的話,他非得踢我們兩腳不可。外語(yǔ)老師雖生氣,可是沒怎么批評(píng)我倆,其他老師的批評(píng)卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來,當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  現(xiàn)在想起來惹老師生氣真是愚蠢之極,雖已無法彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),但我會(huì)一直以此為鑒,努力做一個(gè)平易近人的老師,不在公眾場(chǎng)合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大,心靈的距離卻要縮短!

剪影初中作文8

  命依然充滿活力呢。

  像路西法肆意展開的翅膀,籠罩整個(gè)大早已過了立春,卻還是一樣的冷。

  早早的起床,朝窗外望去,天陰沉沉得,就像是一幅水彩畫中墨色被渲染開來。紛飛的雪花如鵝毛一般,為冬天平添一分魅力。盡管只是薄薄的一層,卻在這個(gè)時(shí)節(jié)帶給我無比地溫暖。

  雪依舊飄著,我的心與之共舞。

  沒有春天的溫婉多情,也無夏季的熱情爽朗,不如秋天的綿綿譴倦。春之爛漫,夏之火熱,秋之靜美。各有千秋,雪是冬的使者,給大地披上銀裝,猶如冰美人一般,不可褻瀆,她帶來了春的希望,英國(guó)詩(shī)人歌德曾說過;冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。是啊,只有擁有希望,又怎么會(huì)不成功呢誰又能知道在白雪下覆蓋的種子不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹呢,誰又知道那白雪下孕育的生地,優(yōu)雅而圣潔,如此俏麗的一幅美景,真是‘’人在畫中游啊‘,遠(yuǎn)處的小山丘仿佛戴了一頂大大的潔白的帽子,與青灰色的天空相得益彰,樹上積了薄薄的雪花,恰到好處地裝點(diǎn)出讓人無法拒絕,令人窒息的魅惑。

  夜深了,雪仍紛紛灑灑。

  咖啡小屋的彩燈仍然一閃一閃地眨著眼睛,從都市夜生活開始直到現(xiàn)在,不知疲倦,裝潢優(yōu)雅精致的風(fēng)格,勾勒出一片異域風(fēng)情,昏黃的街燈下,影子斑斑駁駁,就像古老的城堡的角落,淡淡的,卻安詳異常,讓人想到家的溫暖,那是令人眷戀的溫度。

  午夜,雪依舊下著。

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