我與快樂(lè)初中作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我與快樂(lè)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與快樂(lè)初中作文1
人生有喜有悲，有快樂(lè)，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂(lè)與痛苦。
快樂(lè)是高興的意思，我的快樂(lè)是有原因的。要問(wèn)我的快樂(lè)是什么，我得先看看老師來(lái)沒(méi)有？還好，老師沒(méi)在，那我就告訴你吧——我的快樂(lè)就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說(shuō)游戲，張玉欣吹噓自己的號(hào)多么多么高級(jí)，我根本就不相信，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕傷了朋友的心。景楓琪聽(tīng)到這些，走到窗臺(tái)前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見(jiàn)他滿不在乎的樣子就問(wèn)：“你看什么呢？聽(tīng)我說(shuō)話沒(méi)有�。俊本皸麋餍α诵φf(shuō)：“我在看天上，你說(shuō)怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語(yǔ)道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語(yǔ)的.大伙，都“哄”的一聲大笑起來(lái)，張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂(lè)，也有苦惱。
前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對(duì)答案，對(duì)了幾道題答案全對(duì)了，心想這些大題都做對(duì)了，這次成績(jī)一定錯(cuò)不了。成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒(méi)面子。
這就是我的快樂(lè)與痛苦。
我與快樂(lè)初中作文2
熟悉我的人都知道我是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的女孩，快樂(lè)總是能夠伴隨我左右。
其實(shí)快樂(lè)也是需要自己去創(chuàng)造的。在平時(shí)的生活中，積極的做各種有意義的事情不就是快樂(lè)的嗎。
“幫助別人，快樂(lè)自己”當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我樂(lè)于幫助，與同學(xué)間里很好的友誼在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，彼此之間都是開(kāi)心快樂(lè)的。當(dāng)有同學(xué)遇到了煩心事，也會(huì)跟我說(shuō)，我也會(huì)想辦法幫他解決。我喜歡與朋友開(kāi)玩笑，雖然是一句不經(jīng)意的玩笑，但是卻能讓大家露出燦爛的笑容，這也是一種尋求快樂(lè)的辦法啊。
我經(jīng)常想著為班級(jí)做貢獻(xiàn)，從小學(xué)就是這樣。常常代表班級(jí)參加比賽，當(dāng)看到老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光時(shí)，內(nèi)心也有了很大的自信，帶著這份自信參加比賽，為班級(jí)獲得榮譽(yù)，得到老師的好評(píng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，就又能帶著一份收獲的喜悅快樂(lè)著。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)是一件很有益的事，，能強(qiáng)身健體，讓我們有一個(gè)健康的體魄幸福的生活，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
······
其實(shí)獲取快樂(lè)是可以通過(guò)多個(gè)方面的，只要做一些的有意義的事，有利于我們身心健康發(fā)展的事，愉快了同行。
【我與快樂(lè)初中作文】相關(guān)文章：
我與世博會(huì)的初中作文11-09
初中組優(yōu)秀作文選登：我擁有青春，我快樂(lè)01-18
初中組優(yōu)秀作文選登：我擁有青春，我快樂(lè)01-18
尋找快樂(lè)初中作文03-01
快樂(lè)多多初中作文04-22
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文03-29
我讀書(shū)我快樂(lè)作文11-06
初中快樂(lè)的春節(jié)作文09-14
我實(shí)驗(yàn)我快樂(lè)優(yōu)秀作文06-30
我自信，我快樂(lè)優(yōu)秀作文06-08