小小的我初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小小的我初中作文，歡迎大家分享。
小小的我初中作文1
雨季，雨水總是在“啪啪”的下個(gè)不停，勤奮得讓人有點(diǎn)生氣，馬路上的汽車川流不息，勤奮得讓人有些無語，頭頂之上的電風(fēng)扇“嗡嗡”地買力叫著，勤奮得讓人有些心煩，周圍的同學(xué)奮筆疾書，埋頭苦干，勤奮得讓人感到壓力山大!
然而，卻又無端端想起了他！
他經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)連午飯也不回家吃，晚飯也常常錯(cuò)過了飯點(diǎn)，總是要為了他一直把菜保著溫！
他衣著方面極為簡(jiǎn)單，只要不是過新年，出去吃飯，出去玩的話，他的穿著永遠(yuǎn)也只是一條洗著有點(diǎn)發(fā)白的褲子，一件舊的或許又在哪里破個(gè)洞的襯衫。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直都不太明白，也不是窮，為什么要這樣穿？而他的那些新衣服，我覺得，他似乎穿著都是一個(gè)樣兒，都差不多！
而他的話，我還是有點(diǎn)佩服的，他無論多晚睡，起來就一定會(huì)有精神，那雙經(jīng)歲月沉淀的眸于雖墨如漆，但總會(huì)閃出一點(diǎn)兒光亮，襯托著眼角的皺紋，總讓人總得他很精神。然而，當(dāng)我們看到他雙眼下那大大的黑眼袋，簡(jiǎn)直就是極大的反差。
那次，他去跑長(zhǎng)途，開了一天的車 ，回到家的時(shí)候突然就呆呆地站在家門口，我看著他似乎像要倒地的樣子，不由得有點(diǎn)擔(dān)心，后來才知道，他原來是把杯子忘了拿回來，站在那里想！
有一次，他去醫(yī)院做了個(gè)小手術(shù)，在醫(yī)院里待了一天，回來的時(shí)候，臉色蒼白的嚇人，那時(shí)候，我忽然覺得，他老了！我從來沒怎么仔細(xì)地觀察過他，但是，那天的我又忽然發(fā)現(xiàn)了很多，他的雙手又黑又粗又厚，臉上是黑黑干干的，頭發(fā)還是依然那么黑亮，但感覺上，他比記憶中能抱著我轉(zhuǎn)圈圈，能和我講睡前故事的人，差了好遠(yuǎn)！
也是到了后來才知道，他的衣服是因?yàn)闉楣ぷ餍枰�，所以他從來不�?huì)穿新衣服，因?yàn)槟菢訒?huì)臟！為什么早出晚歸，因?yàn)樯铍y！為什么從來不說，因?yàn)樗粫?huì)！
他，就是我的父親！很驕傲，他的勤勞使我驕傲！
雨還在下，車還在動(dòng)，電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)，同學(xué)也還在努力。但，此時(shí)的我有一個(gè)小小的心愿——爸爸，您好好休息，不要那么累！
小小的我初中作文2
我，是為今后的一切忙碌的一只螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的小星，我——是一個(gè)小小的我。
我對(duì)世界上的.每一樣事物都充滿著愛心，充滿著好奇。小時(shí)候看母雞孵蛋，一蹲幾個(gè)小時(shí)�？涩F(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。路邊開滿了兩朵別致的花，我驚嘆;一只小蜻蜓誤以為我額前顫動(dòng)卷曲的劉海是木麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆;天邊的云露出一覺明亮的天，我驚嘆。身邊有大多的新鮮事物，有大多的驚嘆，他們都深深地吸引著我。
我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗火熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑葚，去摘柳條編個(gè)花籃，去……可是出師不利，和買菜回來的媽媽撞了個(gè)滿懷。
“哎呀!對(duì)不起，對(duì)不起，十萬分對(duì)不起……”我又?jǐn)[手又跺腳，舌頭伸長(zhǎng)了一寸。
“你怎么老像個(gè)出軌的火車頭似的?長(zhǎng)不大!”
站在鏡子面前，看著自己矮矮的個(gè)頭，我不禁納悶兒了：“我為什么總這樣小?真的長(zhǎng)不大?”
“杯水也可起浪”，雖然我還不成熟，但我也有自己的一個(gè)小世界。我擁有一些小秘密，我為了一點(diǎn)瑣碎的事而愁，捧著一首使我傾心的詩暗自唏噓。我喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。
我喜歡學(xué)校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總?cè)滩蛔≌话眩阉奚崂锒疾鍧M了：床上、柜上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅�？粗瑢W(xué)們會(huì)心的微笑，聽著同學(xué)們微嗔的話音：“小不點(diǎn)呀，看宿舍都成了桃花源了�！蔽視�(huì)高興地把手中剩下的花都向空中一灑。
這就是我，一個(gè)小小的我。我不愿去改變她，不愿讓她成為“另一個(gè)別人”。我也不會(huì)成為別人。我，依然是小小的我。
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