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描寫人物的初中作文

時(shí)間:2021-06-10 08:01:51 初中作文 我要投稿

描寫人物的初中作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的描寫人物的初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫人物的初中作文

描寫人物的初中作文1

  一頭油黑亮麗的頭發(fā);一雙烏黑明亮的美眼;一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇,一雙纖細(xì)的手;讓那個(gè)人顯得格外美、文靜!

  她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)!在自習(xí)課上,有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫;有的同學(xué)在下有趣的象棋;有的同學(xué)在猜字謎,而她,卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)!這難道不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人嗎?

  她不僅愛學(xué)習(xí),而且愛思考!在一次數(shù)學(xué)課上,老師大步走向講臺(tái),給同學(xué)們提了一個(gè)問題。這個(gè)問題頗有難度,其他同學(xué)在裝模作樣地假思考,因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是等老師講答案!但那位愛思考的同學(xué),在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒,老師激動(dòng)地說(shuō):“來(lái),哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然,那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手,老師眼前一亮,“來(lái),這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)!彼袟l、胸有成竹地說(shuō):“因?yàn)檫@個(gè)三角形是……所以……”“嗯,不錯(cuò)!”老師很肯定地說(shuō)。坐下后,那同學(xué)像吃了蜜一樣,甜甜地笑著!

  這位同學(xué),她不僅愛思考,愛動(dòng)腦,而且她在一次語(yǔ)文課上,老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ),給我們講述了作文怎么寫好。最后,開始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣,飛快的寫;但有的同學(xué)似乎沒聽懂老師講的,陷入了思考中?赡俏煌瑢W(xué)不一樣,她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊,很清秀。又把速度也調(diào)快,兩全其美,讓老師看了嘖嘖贊嘆!再加上她愛看書,所以作文好詞多、好段多,讓作文更加生動(dòng)、有趣!

  那個(gè)人愛學(xué)習(xí);那個(gè)人愛思考;那個(gè)人棒!

  她,就是我的好同學(xué)———

描寫人物的初中作文2

  他熱愛運(yùn)動(dòng),跑步飛快:每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí),今年跑步第一的肯定又是他了,這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后,體育老師大喊一聲:“預(yù)備,跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去,其他三位同學(xué)也是身手不凡,和他不相上下,有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后,長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了,他們開始只是被落后幾米,可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于,最后一個(gè)來(lái)回,快了,就快到了,20米、15米、10米、5米、2米、1米,沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

  他喜歡穿夾克衫,牛仔褲,讓人看了,就給人一種酷酷的,帥氣的感覺。他也喜歡交朋友,用一句話來(lái)形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)?吹剿蛣e人打招呼。

  他上課時(shí),非常認(rèn)真聽講,從來(lái)不插話,尤其是數(shù)學(xué)課,更是他最喜歡的科目之一,他的成績(jī)一百分滿分,他總是能考90多分有一次更是考了96分。

  他的笑是開心地笑,爽朗的笑,一笑起來(lái),就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng),我們從來(lái)沒見過(guò)他哭,即使是頭被撞起了包。

  他非喜歡幫助人,不論是誰(shuí),他都是有求必應(yīng),不論是找東西,還是撿東西;不論大事,小事他都會(huì)熱心的去幫助別人,我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。

  這就是我的朋友,你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。

描寫人物的初中作文3

  我有一個(gè)小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳著一個(gè)馬尾辮,一看就知道她熱愛運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛運(yùn)動(dòng),還樂觀、愛幫助人。

  我與珊珊是鄰居,從小我倆就一起玩,還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生,還比她大4個(gè)月,但是,在大運(yùn)動(dòng)方面,我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑,我沒她學(xué)得快,爬高上梯也沒她利索。

  盡管如此,我倆在一起玩,幾乎沒有發(fā)生過(guò)沖突,有的時(shí)候她還幫助我。

  有一次,我與珊珊在樓下小操場(chǎng)滑滑板,由于我剛開始練,動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào),還平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑:“你還沒有一個(gè)女生滑得好,真丟人!”我頓覺尷尬。這時(shí)聽到珊珊說(shuō),他才剛學(xué)沒幾天,而我早就學(xué)會(huì)了,他當(dāng)然沒我滑得好了。以后幾天,珊珊都帶著我練滑板,使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。

  姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂觀。有一次,我倆分享一大包美味的薯片,由于天氣太熱,袋子像氣球一樣鼓,她用力一斯,大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜,姍姍也很遺憾,但她卻說(shuō):“還好沒全掉地上,這些也夠我們吃的了!彼职腴_玩笑地說(shuō):“附近的螞蟻有福了,能開N頓大餐了。”

  一年半前,由于老媽到杭州工作,珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué),但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫。半年前,她隨爸媽回京辦事,我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯,還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒在一塊玩兒,但我倆一點(diǎn)陌生感也沒有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。

描寫人物的初中作文4

  有些東西過(guò)去了,有些東西還在身邊,一如既往。風(fēng)輕云淡走過(guò)的四季,看漫天飄雪的情致,思念枯葉帶走的秋天。

  方佳穎一點(diǎn)都不知道,只要她再留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,她就可以和我們一起去燒烤?刺镆吧洗颠^(guò)的金色的風(fēng),躺在草垛上 ,透過(guò)指尖看見如海的天空,看遠(yuǎn)處每一張笑靨如花?救庠诳炯苌稀皢陠"冒著熱氣,氤氳的霧氣里,然后就想起你。

  誰(shuí)會(huì)在我身邊,笑得像風(fēng)鈴?

  過(guò)去的過(guò)去都過(guò)去了。剩下的六年級(jí),你也一定不會(huì)知道的。我們花了幾個(gè)星期就上完了整本語(yǔ)文書。然后就每天考試,周老師在上面監(jiān)督,我們?cè)谙旅鎮(zhèn)鞔鸢?,抄完了再傳給下一個(gè)同學(xué),每一場(chǎng)考試都是如此。下課之后,玩得比一年級(jí)還瘋,為什么呢? 還有誰(shuí)會(huì)知道。

  你會(huì)彈古箏,你告訴我,你想彈給我聽,我說(shuō)好啊。然后就忘了。就像我喜歡的.桃花,我一直都想知道它有沒有香味,卻總在花期結(jié)束之后才會(huì)想起,我曾經(jīng)想完成的沒有完成過(guò)。

  還有誰(shuí)會(huì)在秋天,踏著枯葉,笑著走來(lái),笑著叫到: “沈金魚!弊詈蟮淖挚偸菐е稽c(diǎn)點(diǎn)上滑音。我偏著頭,笑著說(shuō):“豬,我叫沈金霖。記住了。”

  我記得的這些事,你會(huì)不會(huì)記得呢?我忘記的事,你會(huì)不會(huì)還再記得呢?我忘記的事情,你會(huì)不會(huì)早就忘了呢?

  這些誰(shuí)來(lái)告訴我答案呢?

描寫人物的初中作文5

  瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容,別看那個(gè)小女生老愛笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來(lái)啊,都可以把班級(jí)給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長(zhǎng)面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛說(shuō)話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來(lái)走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無(wú)聲哭啼,任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂,她也愛憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說(shuō)吧

  剛好是秋天,落葉一片片飄落下來(lái),她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一片片的落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說(shuō)話了,就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了,她說(shuō)“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈,她有說(shuō)了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說(shuō)她是不是很壞呢?

  瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢?她正是本人。

描寫人物的初中作文6

  上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》,寫郭毅恒很怪,我覺得像郭毅恒這樣的同學(xué),其實(shí)很普通的,那還不叫怪,我的同桌才叫真正的怪。

  第一怪:身高的問題。小胖原來(lái)是最后一排的。注意,是最后一排的!可是,請(qǐng)你們?nèi)タ窗?最后一排哪里有小胖的身影!現(xiàn)在他可是和我一排啊!從我的角度來(lái)看,他和五年級(jí)的時(shí)候身高差不多,可是為什么會(huì)飛到第三排?難道他縮小了或停止生長(zhǎng)了?難道他有多拉A夢(mèng)的特異功能?

  第二怪:肥肉的問題。小胖是很胖,我見過(guò)他爸也蠻胖的,可他媽就還好,這肯定是有遺傳,但我看有一半是自己的造化吧,每次一聽到吃的就“發(fā)狠了,忘情了,沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(guò)(我很用力扭過(guò))不像有些人皮很薄。

  第三怪:外號(hào)的問題。小胖,原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個(gè)名字好到哪里去(指“小胖”)小胖?誰(shuí)取的?好吧,他確實(shí)有點(diǎn)胖,但給別人取這種名字太過(guò)分了?尚∨志尤灰渤姓J(rèn)了。小胖,你承認(rèn)自己是小胖嗎?

  第四怪:上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心,簡(jiǎn)直就沒有心。在三門主課之中,數(shù)學(xué)還最多聽一點(diǎn),上英語(yǔ)課他簡(jiǎn)直要睡著了。語(yǔ)文課我在那么拼命想,他卻連一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,他到底在想什么呀!

  第五怪:成績(jī)的問題。小胖不笨,我看他做題的時(shí)候基本都會(huì)?蔀槭裁?考試沒能考上90分?再說(shuō)了,上次他語(yǔ)文不就是94.5嗎?不是很牛嗎!那為什么其他功課考不好呢?

  怪就是怪,無(wú)論你說(shuō)什么他還是怪,希望小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。

描寫人物的初中作文7

  新年快到了,書店里各種卡片琳瑯滿目,我和同學(xué)東挑一張,西挑一張,忙得不亦樂乎。

  當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí),一個(gè)不起眼的角落里,陳列著一張卡片,卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮,后面的母親愉快的站著?吹竭@張卡片,使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。

  黃老師是我三、四年級(jí)的班主任老師,當(dāng)時(shí)的她沒有孩子,所以她把每一個(gè)學(xué)生,都當(dāng)做自己的小孩,只要我們一有好的表現(xiàn),都會(huì)換來(lái)一句關(guān)愛的贊美。她不會(huì)偏愛某一個(gè)學(xué)生,對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中,每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話,都教導(dǎo)我們做人處事的道理,大家也全神貫注的聽,唯恐錯(cuò)過(guò)了什么金玉良言。有一次,班上的一位同學(xué),用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn),告到訓(xùn)導(dǎo)處,老師生氣的訓(xùn)了他一頓,到最后,那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了,留下了懺悔的眼淚,這時(shí),我抬起頭來(lái),正好看見老師的眼睛也紅紅的……

  記得我剛升三年級(jí)時(shí),非常任性,動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架,老師知道后,沒有罵我,還帶我去看了一場(chǎng)書展,回來(lái)的途中,老師對(duì)我說(shuō):“班上有許多同學(xué),沒有你的環(huán)境這樣好,現(xiàn)在你有這種好環(huán)境,要知道珍惜,知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里很感激老師。過(guò)去的事情,一點(diǎn)一滴,在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年,每每被老師訓(xùn)斥時(shí),都會(huì)想到曾經(jīng)我的黃老師,以及她蹭對(duì)我的悉心教導(dǎo)?粗种械目ㄆ,心想:“它帶給我那么多回憶,就留下它作為對(duì)過(guò)去的紀(jì)念吧!”于是我把這張卡片買回家,寫下一些這些年來(lái)我相對(duì)老師表達(dá)的話以及感謝,希望老師能收到這張卡片,接受我的一份祝福,繼續(xù)用她那如太陽(yáng)般溫暖,去融化更多的小伙伴的心。

描寫人物的初中作文8

  她真美!白凈的臉龐上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,馬尾辮上系著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。她就是我們班的小舞蹈家——范楚薇。

  瞧!音樂教室里又出現(xiàn)了她翩翩起舞的身影,只見她的身姿隨著樂曲跳動(dòng)著,她時(shí)而提手時(shí)而抬腿,任何舞動(dòng)的道具在她的舞蹈里就像是有生命一樣。

  正因?yàn)樗綍r(shí)練舞蹈時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,從一年到三年,從三年到五年,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷、受到無(wú)數(shù)次嘲諷,終于走出了一條陽(yáng)光大道。人們常說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!钡膮s如此,別人在玩時(shí)她在練舞;別人在看電視時(shí)她還在練舞;如果她有一個(gè)舞步不會(huì),她不吃飯不睡覺也要把它練會(huì)。

  記得有一次,她代表鎮(zhèn)小去參加藝術(shù)周比賽,那一次我作為一個(gè)觀眾坐在臺(tái)下欣賞她的舞蹈,我不禁為她捏一把汗,她甜美的笑容,使我懸著的心放下了。她一個(gè)健步走上舞臺(tái),向觀眾鞠了一躬,然后深吸了一口氣,柔和的音樂響起,優(yōu)美的舞姿躍起,我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o的小村落,村民們正在干農(nóng)活,范楚薇慢慢的轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,提提手后音樂突然變的急促起來(lái),轉(zhuǎn)圈的速度也快了起來(lái),時(shí)不時(shí)的快速轉(zhuǎn)七八圈,時(shí)不時(shí)的躺在地上打滾,時(shí)不時(shí)的高高躍起,觀眾們仿佛看到原來(lái)寧?kù)o的小村落突然變的暴雨來(lái)臨,房倒墻塌,解放軍叔叔們正在搶救村民們。突然,音樂停了,可我們還陶醉在那緊張的氣氛中徘徊……她輕松地走到正中間,微笑地鞠了一躬,頓時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲!

  她就是我你班的小舞蹈家——范楚薇!她用優(yōu)美的舞姿征服了所有的人,舞蹈是她最好的朋友!

描寫人物的初中作文9

  我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦,她還是一個(gè)大傻瓜,經(jīng)常做錯(cuò)事。

  記得有一次,媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷,把菜給忘了,菜都燒焦了。后來(lái),她還把鹽、糖、醬油、醋都調(diào)換了。那回,我跟爸爸可要受罪,這菜酸甜苦辣咸味都有?蓩寢屵是吃得津津有味。還有一次,媽媽出去買油,我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進(jìn)名人的背后》。誰(shuí)知媽媽買完?yáng)|西后,卻在商店里跟她的朋友聊天,一聊就是一小時(shí),竟把付了錢的油和書放在了地面,兩手空空地回來(lái),自己還不知道發(fā)生了什么事呢!可把我給氣死了!再有一次,媽媽要到街市去買菜,但起來(lái)晚了,隨隨便便把頭發(fā)綁好、把衣服穿好了,就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市常這時(shí),爸爸走出來(lái)說(shuō):“不用10秒,她肯定會(huì)回來(lái)的!蔽矣悬c(diǎn)疑惑:媽媽不是出去了嗎,為什么爸爸會(huì)那么肯定呢?但我還是在心里暗暗地?cái)?shù)了10下,媽媽真的在我數(shù)到10的時(shí)候騎著自行車回來(lái)了,我仔細(xì)一看,原來(lái)媽媽穿鴛鴦鞋了!我捧腹大笑,媽媽也笑了起來(lái):“我真是太笨了,怎會(huì)連鞋都穿不好呢!”于是媽媽趕快把鞋子換了,又開始向市場(chǎng)沖去……

  雖然我的媽媽很笨很傻,可是,我非常喜歡我的傻瓜媽媽,我比世界上任何一個(gè)人都要我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的,旭就是東升,磊是光明磊落。爸爸想要我的學(xué)習(xí)東升,光明磊落。我今年9周歲了。一個(gè)白白的瓜子臉,亂蓬蓬的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛下,嵌著一個(gè)小嘴。我的性格幽默搞笑,喜歡和別人開玩笑。有一次,媽媽叫我在家里,他出辦事。等媽媽下樓的時(shí)候,我想:不如跟媽媽一起玩吧!于是,我偷偷跟下樓。一路上,媽媽一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。,我大喊一聲,媽媽下了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了我。笑著指著我說(shuō):“你這個(gè)鬼機(jī)靈,鬼點(diǎn)子滿多的嗎!”我的愛好是助人為樂。只要誰(shuí)摔了一跤,我都會(huì)上前把那一位同學(xué)扶起來(lái);每當(dāng)有同學(xué)流鼻血時(shí),我都會(huì)給他紙。我的優(yōu)點(diǎn)是愛問為什么。有一次,我把一杯冰塊放在桌子上。過(guò)了一天,我看冰塊。冰塊變成了水,我問媽媽為什么。媽媽說(shuō)冰碰到熱就要變成水。我的缺點(diǎn)是丟三落四。有一次上學(xué),我把1號(hào)本落在了家里,不是媽媽送來(lái),我就肯定要打電話叫媽媽把本子送過(guò)來(lái)。這就是我。我的同桌三(2)班俞卉我的同桌叫倪建煒,他長(zhǎng)著的頭發(fā),大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時(shí)候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣子。倪建煒有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,熱愛體育鍛煉,特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢,有時(shí)愛打人。倪建煒時(shí),眼睛就瞇成了一條縫,本來(lái)是皮笑肉不笑的,但現(xiàn)在也笑得很自然了,有時(shí)……

描寫人物的初中作文10

  在我的記憶里,和父親真正的溝通很少,他總是用那嚴(yán)厲的目光諄諄教導(dǎo)著我。父親他平常話語(yǔ)雖多,可從是沒有幾個(gè)正題。在很小很小的時(shí)候,我成績(jī)很好他也不太管我應(yīng)該說(shuō)是似管非管。。。

  我五年級(jí)的時(shí)候就出去上學(xué),很少回家,每次回家的時(shí)候父親總是用那嚴(yán)厲而又慈愛的目光看著我,每次都想有好多的話要和我說(shuō),可又卡住了。

  真正了解父親的是這次月考,考試之前,爸爸他千叮寧萬(wàn)囑咐要考好,在考試的前一天晚上,媽媽給我打了一個(gè)電話,說(shuō):你把昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng),說(shuō)所有的孩子成績(jī)都比你高,他急得一個(gè)晚上都沒睡覺。這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,可是我哭了快一個(gè)小時(shí),我知道爸爸一直在念著我,他怕我考不好。。。

  月考過(guò)后,成績(jī)下來(lái)了,不是很理想,爸爸什么也沒說(shuō),只是一個(gè)勁抽著煙,我不敢直視著爸爸的眼睛,我對(duì)不起爸爸。在昨天,剛回家,看見爸爸翻著我的日記本,我的心好痛,搶了過(guò)來(lái):爸,這是我的個(gè)人隱私你知道嗎?你怎么可以這樣。爸爸用他那獨(dú)有的眼睛看著我,無(wú)奈的搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好,第二天我補(bǔ)完課回家了,剛和一個(gè)同學(xué)下樓的時(shí)候,似乎感覺有一個(gè)人影一晃而過(guò),可沒太注意,過(guò)了一會(huì)快到家了,我看見爸爸從我后面閃出來(lái),他問我:那個(gè)男生是誰(shuí)哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟蹤我,胡到家后我哭了一個(gè)通宵,甚至有自殺的念頭,可后來(lái)想通了,算了,他也是為了我好。

  后來(lái),奶奶告訴我,爸爸的肝病犯了,我的淚水奪眶而出,爸爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了,是女兒的錯(cuò),爸爸原諒我。。。

  爸爸,我愛您。

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