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我的同學(xué)初中作文

時(shí)間:2021-04-21 10:48:43 初中作文 我要投稿

【推薦】我的同學(xué)初中作文七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我的同學(xué)初中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的同學(xué)初中作文七篇

我的同學(xué)初中作文 篇1

  他是初二時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的。

  那時(shí)他就在我后面,我從悄悄地轉(zhuǎn)頭打量他:栗色碎發(fā),白凈的臉龐,一撩頭發(fā)可以看到額頭上證明他年齡的青春痘,帶著一副黑邊框眼鏡,卻沒(méi)有一點(diǎn)文藝范兒。

  “你這樣盯著我會(huì)不好意思的!彼蝗惶ь^看我!班。”我白了他一眼,之后我們的友誼就開(kāi)始了。

  有時(shí)我一靠在他的桌子上,他就猛的將桌子往后一拉,嚇得我一個(gè)激靈,他就趴在桌子上笑,我就一直盯著他!案陕铮俊彼荒?lè)纻涞目粗。“沒(méi)事,我只是在思考你為什么這么賤。”然后一臉恍然大悟地摸摸下巴,一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去。

  他英語(yǔ)不好,這大概是大部分男生的短板。每次他就用筆戳我,一邊叫我的名字,我一反過(guò)頭,他就說(shuō):“我來(lái)不恥下問(wèn)了!蔽伊ⅠR就轉(zhuǎn)身,不理他。直到他拿作業(yè)問(wèn)時(shí)我才“悉心教導(dǎo)”。

  一般時(shí)候我總比他高幾十分,有次考試語(yǔ)文跌了,結(jié)果算自己知道的分?jǐn)?shù)時(shí),我竟比他落后幾分(當(dāng)時(shí)英語(yǔ)還不知),把他嘚瑟的,當(dāng)英語(yǔ)發(fā)下后,哈!剛好比他多一分,這下輪到我哈哈大笑。

  不可否認(rèn)他是個(gè)情商很高的人。有次我用力過(guò)猛,將黑板推壞了(我們的黑板是推拉式的),被幾個(gè)對(duì)頭笑話,當(dāng)我紅著臉回到座位時(shí),他什么都沒(méi)有說(shuō),裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子,也許不想我尷尬。

  我們就這樣嬉嬉鬧鬧到了初三。班上很多人知道我和他關(guān)系鐵。之后我就知道她找了女朋友,我什么都沒(méi)說(shuō),沒(méi)有眼淚,也沒(méi)有不舒服,也不會(huì)對(duì)他女朋友有任何看法,我認(rèn)為不管他是否有女朋友,我們之間的關(guān)系都不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)他女朋友從我旁邊趾高氣昂地走過(guò)時(shí),我看到她眼中的輕蔑;氐阶,他沒(méi)有和我多說(shuō)除學(xué)習(xí)以外任何一句廢話也沒(méi)有像之前一樣開(kāi)玩笑,他燦爛的笑容沒(méi)有一次對(duì)我綻放,甚至我靠著他桌子時(shí),他也沒(méi)有像以前一樣和我開(kāi)玩笑。

  可能是我想錯(cuò)了,我們的關(guān)系已經(jīng)漸漸淡化了,直至透明,真的是我想太多,誰(shuí)都不希望自己的男朋友與異性過(guò)多接觸吧。我只是想不通,我們之間的朋友關(guān)系難道不如一句話嗎?

  或許你贏了,但是你擁有的他,不是我的那個(gè)他,那個(gè)跟我開(kāi)玩笑,一起在競(jìng)爭(zhēng)中合作的他。

我的同學(xué)初中作文 篇2

  劉海長(zhǎng)到快可以遮住眼睛,而且他的劉海有時(shí)也可以用來(lái)耍帥,身材矮小、動(dòng)作靈活的他,也是我們班籃球的主將,他有恒心、有毅力,做任何事都不會(huì)輕易的放棄,而他就是令我敬佩的同學(xué)——李一楠。

  他有參加田徑,因?yàn)樗懿降乃俣龋拖瘛白訌棥币粯涌,槍聲一響,他就立即沖向終點(diǎn)。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會(huì),還因此組成了一個(gè)自組社團(tuán),有一次他因?yàn)榫毼杈毜奶J(rèn)真了,一不小心就膝蓋著地,嚴(yán)重到主任還載他去天晨醫(yī)院照X光,還好他隔天有來(lái)上課,不然的話,不僅自組社團(tuán)的人會(huì)沒(méi)人教,就連我們田徑隊(duì)比賽當(dāng)天可能也會(huì)失去一位“大將”,還真是得不償失呀!

  我覺(jué)得他是一位了不起的人,因?yàn)樯裆涫质瞧綍r(shí)汗流浹背、默默苦練,并且在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),懂得緊緊抓住的人,而且老師說(shuō)過(guò):“心不難,事不難,天底下的事越不做,就越不會(huì)做”,我覺(jué)得自己做事只有三分鐘熱度,就連最疼愛(ài)我的爸媽也都這么說(shuō)了,遇到困難的我,只有急躁的心,沒(méi)有平靜的心,所以我什么事都做不成,我覺(jué)得這些都是我應(yīng)該要跟他學(xué)習(xí)的地方。

我的同學(xué)初中作文 篇3

  我們班有一個(gè)同學(xué),他叫姚利偉。他雖然成績(jī)不好,排在后四名里面,但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。

  現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們說(shuō)一件事情來(lái)證明。有一次,輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué),兩個(gè)男同學(xué)。包干區(qū),我讓女同學(xué)去,教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí),只有一個(gè)男同學(xué)在,我就告訴他等一會(huì)兒另一個(gè)男同學(xué)來(lái)了就讓跟他一起掃教室。分配完畢,我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了。

  來(lái)到包干區(qū),我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙。然后,用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著。包干區(qū)變得越來(lái)越干凈了。

  掃了好一會(huì)兒,我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后,我們?nèi)齻(gè)人就說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室去了。來(lái)到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,掃把沒(méi)有放好,扔在地上,垃圾沒(méi)有畚起倒掉,在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的,沒(méi)有用拖把拖過(guò)。怎么搞的,竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評(píng)他。他說(shuō)自己掃好了,剩下的應(yīng)該由另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢。他居然不認(rèn)賬,我更加火了。這時(shí),姚利偉正好走過(guò)來(lái)。我便把氣全部撒在他的身上,狠狠地批評(píng)了一頓,最后命令他趕快掃好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地聽(tīng)我批評(píng)他,默默地掃著地,倒掉垃圾,放好掃帚,拖好地板……我看著他乖乖地做著一切,氣就也消了。

  然后,我走進(jìn)

我的同學(xué)初中作文 篇4

  記得上時(shí),又要調(diào)座位了,我心中十分忐忑不安,又有些期待,不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰(shuí)。最終,老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌,兩個(gè)人之間難免有一些尷尬,不知說(shuō)什么是好,但時(shí)間久了,我們兩也慢慢地適應(yīng)了,從他的話語(yǔ)中,我感覺(jué)到他是一個(gè)很膽小,從不舉手發(fā)言的男生,但是下課的時(shí)候,他又變成了那種很活潑開(kāi)朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架,但是,隨著時(shí)間的關(guān)系,我們兩變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友,他也是很照顧我的,每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。

  有時(shí),上課時(shí)我有哪里不舒服,他也是幫我先寫著作業(yè),讓我好好的趴在桌子上好好休息,因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小,只是上課時(shí)知道這個(gè)問(wèn)題而不敢舉手的人。他也很幽默,有時(shí)他無(wú)意從嘴巴里唱出來(lái)的那些歌,總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑,在我眼里,他就是一個(gè)“傻傻”的男生。

  雖然我們坐一起的日子越來(lái)越短了,但是我還是真心的希望你可以大膽起來(lái),上課積極點(diǎn),像其他男同學(xué)一樣開(kāi)心快樂(lè),也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

  我相信你:×××!加油!

我的同學(xué)初中作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的.學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌薛嘉源,他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知哎!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì)那么傻呢!”“嗚求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì)弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò),但事實(shí)呢!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“王雨婷,你怎么能這么無(wú)情呢!”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?新感覺(jué)

  一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分,每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌,來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。

  剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我,對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)。

  但是,有些同學(xué)卻認(rèn)為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí),在我們班,有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別,是有些不舍,在情在義,難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為,上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友,學(xué)習(xí)更多知識(shí),是應(yīng)該高興才對(duì),就更談不上悲傷了。

  雖然上了初中包袱重了,作業(yè)也多了,科目也增加了,但其實(shí),初中生活還是非常多姿多彩的:初中的班主任非!懊裰鳌,考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮,而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”;初中的老師也不會(huì)偏心,對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué),態(tài)度始終如一,也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了,而是班中不可少的人,是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人,也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué),可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),欣賞更為優(yōu)美的文章,鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué),領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)禮儀廉恥,同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢?

  在中學(xué)里,小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我,總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí),努力拼搏,讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí),閱讀課外書(shū)籍,鞏固知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里,總是讓人感到有無(wú)形的壓力,人人都不敢怠慢學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí),在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,自然就學(xué)得更好了。

  “是金子就會(huì)發(fā)光。”中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們,亮出你最好的一面迎接新生活!

  初中第一周生活

  我讀初中已經(jīng)一個(gè)星期了,但是就是有一種莫名其妙的感覺(jué),可能是面對(duì)新的老師同學(xué),是新的學(xué)校,是新的開(kāi)始吧!

  我覺(jué)得很無(wú)耐,為什么我就是沒(méi)心情去用功學(xué)好新的知識(shí),掌握新的方法?我為什么會(huì)害怕呢?是不是壓力太重了呢?因?yàn)槲宜诘陌嘤泻芏嗳宋也徽J(rèn)識(shí),我似乎沒(méi)有做到過(guò):上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言,看到別人文文是道,心里又妒忌又沾沾自喜,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了知識(shí);體育課是用來(lái)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),但我每當(dāng)上體育課都是見(jiàn)步行步,做體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不充足,我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何;在初中課余活動(dòng)多姿多彩,我想積極參與但又退縮了,哎,我連自信也快沒(méi)了

  現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),我感到欣慰,可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新同學(xué),幾乎全班除了靜就再?zèng)]有別的氣氛了;老師比小學(xué)的改變?nèi)巳丝吹剑酥v課速度快了和問(wèn)題多了,也是挺關(guān)心我們的,我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人,和諧可親,他處處為我們著想。 因此在初中,我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。

  我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路,就讓我們揚(yáng)起人生之帆,斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧!

  這是一個(gè)嶄新的日子20xx年8月28日是一個(gè)特殊的日子,是我要踏入中學(xué)的第一天,也是要與新同學(xué)、新老師初次見(jiàn)面的第一天,更是要迎接初中學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的第一天。這一天,我激動(dòng)、緊張、不免也有些興奮。我要與一張張陌生而又新鮮的面孔見(jiàn)面,對(duì)于我來(lái)說(shuō),內(nèi)心會(huì)忍不住想讓新同學(xué)互相了解,彼此認(rèn)識(shí)。在這特殊的日子中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了我們的班主任和各科的任課老師,這是初中生活第一天的收獲,也給我初中生活的第一天開(kāi)了一個(gè)好彩頭。

  在小學(xué)時(shí),我很向往初中生活。認(rèn)為大哥哥、大姐姐的生活與學(xué)習(xí)很輕松,很自在,不受父母的約束,放學(xué)后可以到同學(xué)家去寫作業(yè),雙休日可以和同學(xué)們出去愉快地玩,輕松地散步,還有小妹妹、小弟弟那羨慕的眼光盯著你看,那是多么自豪的一件的事呀,小朋友們把你們看得很美好、很高大。初中生活是我的向往,我真希望我能早點(diǎn)畢業(yè),像大哥哥、大姐姐那樣悠哉游哉。

  但在上了初中時(shí),我卻感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力,回想起小學(xué)時(shí)那幼稚的想法,內(nèi)心覺(jué)得可笑。初中是個(gè)零起點(diǎn),如果想得到一百,就必須努力,初中是個(gè)起跑線,如果你想早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),就必須練好體力沖刺再?zèng)_刺。上了中學(xué)就必須忘掉從前,忘記一切,重新開(kāi)始

  打好基礎(chǔ)。小學(xué)是娛樂(lè)性學(xué)習(xí),初中是壓力性學(xué)習(xí)。不僅要課前預(yù)習(xí),課中勤摘筆記,課后復(fù)習(xí),還要課外拓展,增長(zhǎng)自己的知識(shí)面。

  在初中學(xué)習(xí)中,我要嚴(yán)格要求自己,不要以以前的榮譽(yù)而驕傲,不要為過(guò)去的失敗而氣餒,我要從零開(kāi)始,就像嬰兒般什么都不知道,沒(méi)有榮譽(yù)和失敗,要努力地去獲取榮譽(yù),在失敗時(shí)要鼓勵(lì)自己,要腳踏實(shí)地走一步,再走一步。前方的困難要我們?nèi)?zhàn)勝,我們不能讓一個(gè)小小的挫折給打敗,我們要知難而進(jìn),因?yàn)槌晒χ粚儆谟行判、有勇氣的人。終點(diǎn)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),它就在我們眼前,只要打敗困難,戰(zhàn)勝自己,我相信我們就會(huì)成功。 初中的新生活

  六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九月,又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活,真是令人興奮呀!

  盼望了一個(gè)暑假,終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園,腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。

  可意想不到的是,報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒,在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒,幸好我們的班主任李老師無(wú)微不至的照顧我才渡過(guò)這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。

  直到九月三日我的燒才退,才來(lái)到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間,我一直急切盼望早日到校上課,病情有些好轉(zhuǎn),我就起來(lái)看看新書(shū),想著也許明天就能來(lái)上課。

  三號(hào)這天,我太高興了,早早地起了床,背起書(shū)包,來(lái)學(xué)校上課。一到教室,老師同學(xué)就關(guān)心的詢問(wèn)我的病好些了嗎?這使我的心中無(wú)比溫暖。

  該做操了,可我還不會(huì),有三位同學(xué)認(rèn)真地教我,讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了整套操;還有,中午該吃飯了,我還不知道食堂在哪,幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去,還關(guān)切地說(shuō):“你的病剛好,買些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜吧!”;還有......

  這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對(duì)我的關(guān)愛(ài),我以后一定要好好鍛煉身體,努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師同學(xué)和家長(zhǎng)。

  我真想說(shuō)聲:“謝謝你們!”

  走進(jìn)初中的大門 9月11日我正式走進(jìn)了初中的大門.哇多美麗的樹(shù)啊,多美的花啊,多好的環(huán)境啊,多整齊的隊(duì)伍。∥铱粗,迫不及待的想要入列....當(dāng)媽媽告訴我:"孩子!去吧!去吧!你將成為一名初中生了。⑽亿s緊到操場(chǎng)去排隊(duì).一解散我便一個(gè)人到四周轉(zhuǎn)想盡快熟悉這一新環(huán)境.是呀!是不同:老師不同,同學(xué)不同,環(huán)境不同......什么都是新的,就連空氣也是新的.我到教室做著和新同學(xué)們聊天.下午,我們上了一堂政治課,那勁頭才大.老師叫我們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹,同學(xué)們那才叫各有千秋:唱的唱,跳的跳,說(shuō)的說(shuō).....我當(dāng)然也是又說(shuō)又唱的.我首先敬了個(gè)禮,有唱了個(gè)歌,用自己最優(yōu)美的語(yǔ)言與同學(xué)老師們交流.

  那一天讓我第一次體會(huì)到中學(xué)生的感覺(jué),那個(gè)才叫爽!

  全新感覺(jué)在初中 初中的感覺(jué)是全新的。新的老師,新的同學(xué),新的感受!在那個(gè)新的教室里,我又有與往常不同的想法。每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄疰覒驎r(shí),便會(huì)回想到小學(xué)的時(shí)光,那無(wú)憂無(wú)慮的、充滿稚氣的時(shí)光。

  初中的考試也許在大人們的眼里,簡(jiǎn)直是比天還要重要。唉!正巧,我們今天便期中考試了。

  哇塞!七門考試啊,那豈不是要把腦袋給燒壞去!可是事實(shí)歸事實(shí),我們還是勇敢面對(duì)吧!這畢竟是初中的第一門考試,努力吧!為了考試,我簡(jiǎn)直是要加夜班了,可惜我沒(méi)有那么多的耐力,才九點(diǎn),我便趴在書(shū)桌上“呼呼”的睡了,當(dāng)早上起來(lái)時(shí),已經(jīng)是“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”了。

  啊——緊張的考試好不容易結(jié)束了,我那顆懸在半空中的心終于掉了下來(lái)。我要相信自己,一定能考好的。

  “啊!不是吧,這是我嗎?”我驚訝的叫道,心中突然下起了小雨。我居然才考這么點(diǎn)點(diǎn)分!天哪,真的考砸了。以前小考小作,大考大作的我,如今也只能仰天長(zhǎng)嘯:“遙想公瑾當(dāng)年。”以前與第一很有緣的我呢?那個(gè)對(duì)考試很自信的我呢?唉——也許這時(shí)才會(huì)想到,我要是能回到小學(xué)那該多好啊,繼續(xù)當(dāng)那個(gè)考試第一的我。

我的同學(xué)初中作文 篇6

  我的同桌長(zhǎng)著一張小臉,小小的眼睛,眼神有點(diǎn)惶恐,牙齒白白的,可是好一見(jiàn)到我就會(huì)擺開(kāi)陣勢(shì),因?yàn)橛幸粠妥尤藥退S姓l(shuí)呢?有王書(shū)嫻、陳秋明、陳沈珺……

  她很兇。有一次,她的幫手陳沈珺和我發(fā)生了矛盾,她立即召集她的幫手,和我發(fā)生了一聲“戰(zhàn)爭(zhēng)”,眼看我就要招架不住了,咦!她們?cè)趺赐莾号芰?原?lái)是秦葉琪“偷襲”了她們。因?yàn)榍厝~琪是我的幫手,見(jiàn)我被“襲擊”了,立刻“援救”,并招來(lái)了人,“打”得她們狼狽不堪,落荒而逃。結(jié)果上課時(shí)她又踢了我兩腳。

  她喜歡獨(dú)立、提前完成作業(yè),有一次,她有幾題不會(huì),我去教她,她說(shuō):“你教我有什么用?教錯(cuò)了呢?”我火冒三丈,一看,我寫對(duì)了。我狠狠地打了好一下,她又還擊了我兩下子,我心里想:正確答案不要,要老師的答案,真壞!

  你可能不認(rèn)識(shí)她,她姓羊,因?yàn)槲覀儾幌矚g她,于是叫好“羊肉串”。她姓名叫——羊帆。

我的同學(xué)初中作文 篇7

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛(ài)的心。

  我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。

  記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō):“借給你!

  我感動(dòng)不已,不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽(tīng)得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼又f(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng):“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)!今后不論時(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你。

  結(jié)語(yǔ):以上是小編推薦初中作文我的同學(xué)八篇的內(nèi)容。生活中的我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而,同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學(xué)那天起他們便圍繞在身邊,陪伴我們度過(guò)生活中的每一天。同學(xué)是春天的雨,細(xì)膩潤(rùn)滑詩(shī)情畫意;同學(xué)是夏天的風(fēng),盎然激情火熱心腸;同學(xué)是秋天的風(fēng),碩果飄得萬(wàn)里送爽;同學(xué)是冬天的雪,晶瑩剔透潔白無(wú)暇。

  閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。我們應(yīng)該多閱讀一些作文,這樣也會(huì)有助于我們自己的寫作。

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