精選那一刻初中作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的那一刻初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
那一刻初中作文 篇1
從小到大，最討厭媽媽對我說：“寶寶，你長大了……”那后面一定會接一件我討厭做的事情!我和所有孩子一樣，真的不想長大!永遠做爸爸媽媽的好孩子多好!也許造物弄人，老天總讓你的成長路上經(jīng)歷一些事情，讓你學會慢慢長大。
暑假的時候，在我心里一向高大健壯的爸爸忽然倒下了。爸爸患上了動脈瘤，在凌晨被送到了醫(yī)院。這一切的一切發(fā)生的太戲劇性，讓我有些不太相信它的真實性，然而，這一切就是真實的發(fā)生了，昨晚還和我嬉鬧的爸爸，此刻就躺在醫(yī)院的病床上急救著。
我不知道我是怎么來到醫(yī)院的，看著醫(yī)生談話室里滿臉淚痕的媽媽，是那么的脆弱，那么的嬌小，那么的無助。我實在沒有勇氣走進談話室，那里面的空氣太過壓抑，我靜靜地站在門外，強忍著眼淚。醫(yī)生走了，我默默地坐在了媽媽的旁邊。那一刻，我想我長大了。
爸爸要動手術了，我陪著媽媽簽完字，靜靜地坐在連椅上等待著。媽媽已經(jīng)一天都沒吃飯了，為了能讓爸爸安全的度過術前24小時危險期，媽媽更是一夜沒有合眼。她那雙美麗動人的眼睛也深深地凹陷下去了。我輕輕地拭去媽媽的淚，心里默默地說：爸爸你一定不會有事的。望著那刺目的紅燈，和媽媽頹唐的面容，我又一次咽下了淚水，我清楚的知道，現(xiàn)在我還不能哭!我輕輕地握“緊”了媽媽的手。
手術室的燈終于滅了，媽媽幾乎是撲倒在醫(yī)生的面前，我攙扶著媽媽，等待醫(yī)生的“宣判”�！笆中g很成功”!我終于哭了，積攢了多日的淚水在那一刻爆發(fā)了出來。
術后，爸爸被送進了病房。
每天中午，我都要做好飯菜，去病房看望爸爸。雖然他已經(jīng)轉到普通病房，但身上還是插滿了可怕的管子，虛弱的連話也不能多說，想想平日里那個活潑開朗的爸爸，一股酸勁又涌上了眼球。我避開爸爸的目光，心里暗暗發(fā)誓。從今往后，我不能輕易地哭泣，我已經(jīng)不再是以前那個愛哭愛鬧的孩子了!我一口一口的把飯喂給爸爸，望著爸爸欣慰又虛弱的笑容。那一刻，我知道，我該長大了，也必須長大了。
爸爸終于出院了。
爸爸雖然出院了，但還是很虛弱，連上樓梯都很困難。媽媽平時還要上班，照顧爸爸和弟弟的任務就落在了我身上。送弟弟上課，洗衣服，收拾房間都還簡單，可是我們的一日三餐就難對付了。雖然我平時還很愿意在廚房打個下手，但真正做起飯來還是很困難。第一天中午很快就到來了……爸爸執(zhí)意要在邊上指導我做飯，怕爸爸生氣，只能從了。爸爸在旁邊一步一步輔導我，慢慢的，爸爸似乎累了，我看剩下要做的我也會了，就勸爸爸躺下休息了。哪知我剛一回身，一不留神，手就碰到灶臺上，“呲……”“怎么了?”“沒事!沒事!”你回去歇著吧!我把手放到水管下沖洗，卻還是起了個水泡，一摁，生疼。之后的幾天，這種事還是時常發(fā)生，但萬幸的是，做飯我已經(jīng)完全拿手了!望著爸爸和弟弟吃著我做的飯菜，我欣慰的笑了。摸摸身后那雙滿是傷痕的手，雖然生疼，但我也開心著，因為那一刻的我，真正的長大了。
現(xiàn)在的我，終于知道，人這一生總要長大的，父母不會是你一輩子的靠山，總有一天，你要學會長大，學會獨立應對困難，學會去保護你的父母，愛你的父母，就像他們保護你，愛你一樣。當你真正長大的那一刻，我希望你們像我一樣，自豪的說出：“爸爸媽媽，我長大了!”
那一刻初中作文 篇2
期中考試愈來愈近了，我的心也漸漸焦躁不安起來�？荚�，就如一場戰(zhàn)爭，雖無金戈鐵馬，又無戰(zhàn)火紛飛，卻使人心驚膽寒，仿佛連周圍的空氣都彌漫著一種緊張的氣氛。為了備戰(zhàn)考試，我將復習以外的一切全部拋之于腦后。
夜已深，我坐在書桌前，毫無倦意�？荚嚨膲毫κ刮抑荒芴魺粢箲�(zhàn)忘身書海，臨陣磨槍。
門開了，雖然聲音很輕，但我依然感覺得到。
“已經(jīng)很晚了，早點休息吧，明天還要上課�！蹦赣H的聲音從身后傳來。
“不用，別煩我了�！蔽翌^也不抬答道。
母親只得退出房間，輕輕地關上門。
大約半個小時過去了，母親又進來了�！笆稽c多了，早些睡吧，別太累了。”母親關心地勸道。
“你別來煩我了，我連書都看不進去了！”我不耐煩地吼道。
霎時間，氣氛變得如此尷尬。母親什么也沒有說，只是端來一杯熱水，輕輕地放在我的桌角。過了一會兒，我終于感到了困倦，倒在床上。由于想要早起看書我起得特別早，此時天色微亮，我卻聽到從廚房傳來的聲音，走近看才發(fā)現(xiàn)是母親在為我做早飯。
那一刻，我心如潮水，深深地受了感動。母親這么早起來，只是為了給我做飯，我卻用那種不耐煩的態(tài)度對待她，想來真是又后悔又自責。
汗珠順著母親的臉滴在手上。歲月在她的臉上鐫刻著一道道風霜，平日為我過度的操勞使她早生華發(fā)，兩鬢斑白。她原來那雙年輕的手隨著年華的逝去也變得飽經(jīng)滄桑�？吹侥赣H日益衰老，我不禁心疼起了母親。
哀哀父母，生我劬勞。
那一刻，我心如潮水，我懂得了母親對我的關愛，愈平凡而愈顯偉大，縱使韶華匆匆，時光荏苒卻愈顯真切，發(fā)出耀目光輝。
那一刻初中作文 篇3
十月初的一天上午,我獨自一人坐在金茂廣場的噴泉旁玩手機。不一會兒，一粒粒豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。我抬頭望望，太陽當空照。呵，真熱呀！我忙站起身摸摸褲袋，“嘿，還有10塊錢�！薄百I飲料去，解解渴。”我暗自高興。
進超市,選飲品，排隊付款。當快要輪到我付錢時，眼見一張紅紅的百元大鈔從一位老奶奶的衣兜里掉出來。我正要開口提醒老人時,站在我身后的一位叔叔迅速地將那張錢撿起。我剛想喊：“是老奶奶的錢，把錢還給她�！倍俏皇迨宀粌H已把一百元錢遞到老奶奶手里,還將老人購買的貨物裝入袋中給她掛在肩上。老奶奶滿臉微笑，一個勁地向那位好心的叔叔道謝，拎起東西走了。
說來也巧，我在電梯上又遇見了那位老奶奶。下電梯后，我朝老奶奶仔細瞧了瞧：只見老人右肩扛了一袋約10斤重的米，左手拎了一大桶油。她走幾步，歇一下，又走幾步，再換一種方式來扛和提攜。就這樣，她左搖右擺，一步一步向前走去。不一會兒，待我再向老人張望時，剛才拾錢的那位叔叔又出現(xiàn)在老人身旁，他不停地向老人嘀嘀咕咕，還不住地搶老人的東西往自己身上扛。我感到好奇，就改變回家的路線，悄悄地跟在他們后面。他們走走停停，我也走走停停。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我還從褲兜掏出耳機，假裝在聽歌；停歇的時間長些，我還喝喝飲料，吃吃肉松餅。
走過圓盤后，老奶奶的步子好像變得輕快了些，她不用再歇息了。竟跟得上那位叔叔的步伐，向右邊的叉路走去。突然,他們在一家沙縣小吃門前停下了腳步。那叔叔將米與油遞給了老奶奶,朝老奶奶揮揮手，就向相反的方向走了。老奶奶深情地望著叔叔的背影，滿面笑容走上了樓道。
我望著那位叔叔則大步流星走去的背影，霎時將，覺得他的身影無比高大，魁梧。他那助人為樂，尊敬老人的善舉，不正是我們當今時代的風標嗎？那一刻我感動了！
那一刻初中作文 篇4
也許，生命中最常遇見的便是語言了，從童年里生硬的“爸爸”“媽媽”到長大后交際中不可缺失的語言，它在豐富的同時也陪隨了我們的成長，成熟。
可是，在那一刻，就是這看上去似平常到了極至的語言卻如溫暖的潮水，瞬間暖了整個心，整個世界。
“呼”，的一聲，開門的動作打斷了朗朗地讀書聲，外面站著一個滿頭大汗，頭發(fā)因奔跑而松松散散的女孩，你甚至看不見她因羞愧而脹紅的臉，只覺的那巨大的書包好似將她壓倒，她艱難地支撐著，有氣無力地立在那里。又是砰的一聲，老師將書摔在桌子上的聲音徹底讓那個女孩，也就是低沉的我感到流淚的味道。
“又是你，你真的想一直這樣下去嗎？不就是一次比賽的失敗嗎？至于讓你放棄這么多年的努力嗎？好吧，班里的事你不管就罷了，難道你連自己的未年來也不想要了嗎？你真是……太令我失望了……”
在老師摔門而去的那一瞬間，我甚至連回座位的力氣也失去了大半，只是呆呆地立在那里。教室里出奇的靜，我突然覺得此刻我的心就像秋天里的落葉，冰涼地鋪再地上任人踩踏，罪惡地碎裂著，如同人們嘲笑的臉，雙耳聽到了好像只有無邊的嘲笑，諷刺……
突然，肩頭一暖，我濕著雙眼抬起頭來，很疑惑看到的是一張笑著的如天使般的臉-是同桌！她并沒有安慰些什么，只是遞上了一包紙巾，許久，又幽幽地說了一句：“別哭……”
“別哭……”那一瞬間，我好似驚醒了似了，突然睜大雙眼，盯著同桌只是笑著的臉，只覺得身子從心口的地方開始暖了，如同潮水一樣緩緩向四周擴散著，一口一口吞噬著，洗刷著失敗帶給我的屈辱與痛苦，那連日的陰冷感奇跡的一掃而空，剩下的只有如春日般的生機與如潮水般不斷涌起的激動與感謝……
我許久地凝視著她只是笑著，笑著的臉，許久地不肯離開這個使我溫暖著，溫暖著的地方，心中突然地解脫了，似乎又找回了從前永不畏懼的信心了，失敗，也許并不可怕，可怕的只是不愿面對的靈魂，不愿承認的現(xiàn)實。
終于，我又久違地笑了，我抬頭看著那蔚藍的依舊美好的天空，感謝，那一刻，你讓我的心如溫暖的潮水！
那一刻初中作文 篇5
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血管里來回流淌著。
那件事發(fā)生在我讀五年級的時候。有一段時間，我的數(shù)學成績接連打敗仗，成績總是無法提高上去。測驗時我要么是看錯小數(shù)點，要么是抄錯數(shù)，要么就是漏題，每每看著卷子上的分數(shù)和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數(shù)學可不是一般的喜歡��！
于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎�；侍觳回撚行娜�，上課時我總是積極回答老師的問題，一下課我有不會的題目總是去問老師，一直纏著老師不放，直到把題目的.解答方式問個一清二楚。
那激動人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數(shù)學單元卷，到發(fā)卷的時候，我的心里忐忑不安，握著拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時的時刻腦海里總是在回蕩著“分數(shù)是多少？分數(shù)是多少？”這句話。到老師發(fā)卷的時候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰�！蔽衣犃�，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說：“高焰，別亂跳，悠著點，小心地板被你跳出一個大洞�！边@番話立刻引起全班哄堂大笑，雖說是這樣子，但我還是很開心。
在那一刻，我感受到了激動，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！
那一刻初中作文 篇6
喜悅，憤怒，哀傷，痛苦……我們的情緒多種多樣，就像五味雜陳。我們的生活就像一盤菜肴，有了它們的調(diào)味，才會更豐富。
“呼，差一點就趕不上了�！蔽野底詰c幸道。匆忙地上了車（無人售票），和朋友道別，我開始找錢投幣。唉？我的錢呢？不對，應該在別的口袋，不對啊，就是這個口袋，怎么沒有��？我把口袋翻了一遍又一遍，終于死心了，完了，我的錢丟了！蒼天吶，太丟人了！
怎么辦啊，難道我要逃票了嗎？我惴惴不安地坐著，旁邊的乘客說道：“哎呀，我忘了投幣了�！蔽乙魂囆幕�，是在說我也沒投嗎？不知是不是心理作用，我總覺著司機在通過后視鏡看著我。我坐立不安，在座位上不自在極了，如坐針氈。我試探地問了一下司機，“叔叔，我可以手機支付給你嗎？”他笑道：“這怎么支付��？”我頓時更不安了，雖然知道行不通，還是試探地問了下，“那你帶零錢了嗎？我可以手機支付，跟你換嗎？”“小丫頭，你這是第一次坐這車啊？不知道帶零錢嗎？”我一下子被塞著了，說不出話來，渾身不自在。我們的對話到此結束，我陷入了沉默。
自尊心作怪，我的眼睛酸酸的。一路上，我不敢看任何人，只是不停地打開手機，關上，朝窗外看，再打開，關上……這班車我坐過好幾回，路線也都熟悉，可我從沒有感覺回家的路這么長，久久不到站。終于，度過了難熬的時間，就快到站了。我在心里暗暗打算：下回我再坐這輛車，一定要把車錢補上。但虛榮心作祟，到最后也沒有說出口。到站了，我像個逃犯似的，想要迅速地離開，司機叫住了我，說：“下回記住了坐車帶錢啊�！蔽尹c了下頭就趕緊逃離了，看著遠去的車，我默默地記下了車牌號。
這件事一直困擾著我，我每每想到心里就很愧疚。一定要讓我再搭上那輛車，只有這樣，才能救贖我愧疚的心靈。
那一刻初中作文 篇7
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬，穿梭在病房內(nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長輩的。長輩每每走上一步，他都會抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導身體。它本就是主導者，被主導者的反抗削弱它，卻無法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來看望他已經(jīng)過去幾日了。不過他們能擠出時間來探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學校進步青年的周刊，也著實沒有時間。
他張了張有些裂開的嘴唇，當活動身子。閉著眼睛，感覺自己似乎陷入了沉睡。
聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見面，要看望的人？越來越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開眼，她正拿著周刊，走過來坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關于女子剪發(fā)的文章。他細細聽著她的聲音，多么動聽！
平日里，他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽到別人談論她，讓心跳快一些他曉得人們?nèi)绻�，一定會責罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見過他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見她，甚至談上幾句。剛與她說了再見，轉身又算起何時能再見�；蛟S兩三天后有能見著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無法專心地為那些學生們講課。時間也是懶洋洋的走著，美妙的詩歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開口，奮力想要吐出一個字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
文中個別語言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達的意思，雖說毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點評老師：孟祥琦
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