有關《我》初中作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的《我》初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
每個人的成長過程都不相同，在我的成長過程中，有快樂，有煩惱，有收獲…。我的成長是五彩繽紛的。
我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時，就不用擔心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。
我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩�！瓘椙伲屛以谝魳返幕▓@里跳舞；彈琴，讓我學會了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。
我畫畫，我快樂。每一幅畫，都溶入了我的理解。幼兒園時，我畫的小松鼠還在全國繪畫比賽中獲得銀獎。畫面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果，嘴巴不住地啃著，真是又讒嘴又可愛。畫畫，增添了我的童趣；畫畫，培養(yǎng)了我的想象力。我畫自己乘著宇宙飛船遨游太空，星星圍著我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請我和她一起跳舞……畫畫帶給我燉鄭燉指易讎笥選？SPANlang=EN-US>
我勤勞，我快樂。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務事，掃地、洗碗、鋪桌布、收拾桌椅……不知不覺中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎勵我一個甜甜的微笑，我很開心；在學校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習本，為班級服務，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學們的個人衛(wèi)生，護送不舒服的同學到校衛(wèi)生室，同學們一聲真誠的“謝謝”讓我快樂無比。勤勞帶給我快樂，快樂永遠是我的朋友。
我快樂地做每一件事，盡管有時候會遇到挫折，有時侯會遇到困難，但快樂一直圍繞在我的身邊，伴我成長！
《我》初中作文 篇2
聲音，萬物之源泉，世上也不可缺少。要知道，總有一種聲音讓我流淚……
——題記
抬頭，一片蔚藍晴空，波浪般的云層，聚集著洋洋灑灑的光芒。獨步徘徊，內(nèi)心的一馬平川，喜歡，沒有任何理由，也不需要多余的理由。喜歡一種聲音，總有一種聲音讓我流淚。
喜歡一種聲音，那是，花落的聲音。開窗，向前走，又是一個花落的季節(jié)。坐在草坪上，風給我輕輕撓癢，陽光也顯得那般柔和。噓，小點聲！傾聽，花落間，它在向我靜靜訴說。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毕矚g花落的那般聲音，歷代有多少文人對花落發(fā)出種種嘆息，我，不這么認為�；洌且环N生命的結束，難道，它不是孕育著另一生命的開始么？有了花落，待花下落，才會有新生命的開始。聽，花落的聲音……
初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的聲音，依然如故。風輕悄悄的，花飄飄然的，又一朵花被卷去一朵花瓣。我直直望著，它也會痛么？想必，也是痛并快樂著。落花之美，它們的付出，生命的結束正是另一起點的開始。結束了小學，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳氣昂昂地開了�；涞穆曇簟�
再次抬起頭仰望天空，我的內(nèi)心早已裝進了一方晴空，并著陽光云朵，充實著心靈。秋天，花落的季節(jié)。喜歡一種聲音，花落的聲音。要知道，喜歡沒有理由，也不需要理由，只因為喜歡罷了�？傆幸环N聲音讓我流淚……
《我》初中作文 篇3
夜晚的四周是寂靜無聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起…… 柔和的晚風吹動搖曳的樹枝，“沙沙”聲伴著黑幕營造出一片詼諧。 一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的儀器聲伴隨著她進入了美好的夢鄉(xiāng)……
清風拂過，溫暖的陽光灑在樹葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。 我走在這片了無人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因為什么問題，兩人起了爭執(zhí)，過了一會又重歸于好了。 我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說:“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時的一場大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來這就是老師經(jīng)常給我們講的海倫。
我?guī)椭蛭男〗銓⒑愅苹亓思�，海倫開始上起來每日的單詞課，莎莉文小姐用著自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫下一個又一個單詞，時不時找出一些玩具與物品來幫助海倫認解……
白駒過隙，時間轉眼即逝，海倫長大了，她憑借自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創(chuàng)下了一片輝煌，她用她那正常人無法擁有的毅力與無法承受的辛苦得到了今日的成就……
“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢中喚醒，昨夜的夢似乎是上天的預言，上帝以他的預言告訴我堅強的力量，即使你擁有再大的創(chuàng)傷，只要你努力堅強，你就一定會克服一切磨難與挫折的！
《我》初中作文 篇4
“兄弟一二三四五，兄弟個十百千萬……”教室里，一幫男生聚在一起，趁老師不在，盡情高歌著。
瞧，我前排的鮑可為，高昂著頭，放開嗓子，還有意無意地擺出一副“梁山好漢”的派頭。再看他的好兄弟李開堯，一手搭著鮑可為的肩膀，一邊搖頭晃腦，一邊腳還情不自禁地跺著地打節(jié)拍。最有趣的要數(shù)虞元祺了，一曲唱罷，竟然不忘站到椅子上，把手臂往頭上一舉，擺了個帥氣的pose。
旁人看了定會覺得奇怪：這些男生，是在練嗓子還是在排節(jié)目��？可對我這個在“江湖”行走多年的高人來說，已經(jīng)沒啥新鮮感了。我早已打探清楚：寒假里《新水滸》電視連續(xù)劇熱播，男生們尤其熱衷。嘿，這下開學了，都還不過癮呢，居然將《水滸》請進了教室。剛才演唱的《水滸》開篇曲，只不過是小試牛刀，這不，現(xiàn)在那些男生又大張旗鼓地展開了討論。
“嘿！老鮑，《水滸》最后還有哪幾個還活著呀！”瞧，咱們班的“重量（體重）”級人物虞元祺探著身子，貓著腰，把頭湊到鮑可為桌前，認真地問道。與虞元祺急于求得答案的神情相比，鮑可為便顯得鎮(zhèn)定自若多了。只見他不慌不忙地放下手中的筆，抬起頭，思忖了片刻，才慢條斯理地說道：“圣手書生蕭讓、錦豹子楊林，還有……”后排的李開堯一聽兩人的話，也立刻來了興趣，三步并作兩步興沖沖地跑上前來說道：“哎，還有轟天雷凌振！”發(fā)完議論還煞有其事地學了一句：“酒家說得準沒錯�！�
話一出口，便引來了周圍人的一陣捧腹大笑。接著，三人更是投入地聊了起來，一個個眉飛色舞，手舞足蹈。不知不覺地，隨著他們的大幅度動作，我的桌子也漸漸搖擺起來。這不，整張桌子早已歪出了四十五度角了�？蓱z的我只能哀嘆：“真是‘近水樓臺先遭難’��！”
我好不容易整頓好了我的課桌，可接下來的一幕又讓我哭笑不得。只見虞元祺拿著他的水杯蓋子，“鄭重其事”地倒了一杯茶，轉頭朝鮑可為喊道：“鱈魚，今天中午的酒還沒喝呢！”鮑可為也煞有介事地舉起了他的“酒壺”：“兄弟，干！”看著他們的認真樣，我足足目瞪口呆了三秒鐘。
幾天下來，我不由得也被感染了。此時我腦海中突然閃過一個畫面：《水滸》原著作者施耐庵高興地握著導演鞠覺亮的手說：“兄弟，你可真厲害呀，居然讓小學生都學起咱梁山好漢來了！”
《我》初中作文 篇5
望著窗外，樹葉在寒風中吹得刷刷作響，好像寒風一定要將葉折磨得點滴不剩才肯罷手。此時，連大雁也棄它而去，往南飛了……
看著這景象，聽著這風聲，心里難免會有一絲愧意。凜冽的風吹來，我的心也被帶向了遠方，帶回了過去。
兒時，在半夜三更的時候，整個村子顯得格外安靜時，我哭了，哭得好大聲，于是奶奶將我背起，在壩子里不停地走，用慈祥的聲音哄我入睡。每當人們告訴我這件事時，總認為她是應該這樣做的�？墒菂s不曾想到奶奶已經(jīng)勞作了一天，她累了。
如今，當我奮斗在學習的前線上，奶奶卻成了我打雜的了。時常在廁所的一角有奶奶的身影。她彎著背，只聽見淅瀝嘩啦的水聲，兩只手臂來回的抖動著。時常在早晨四五點鐘的廚房里，看見奶奶的身影。她在為我準備早餐，手忙腳亂，整個廚房被她弄得熱氣騰騰，卻時常被油燙傷，被刀切傷。時常在我與爺爺?shù)牟粷M中看到她的身影，但卻從來沒發(fā)現(xiàn)這幾年她額前多了幾根銀絲，額頭多了幾條皺紋，她的臉也逐漸消瘦，就連她那時常被我緊握的手也像幾枝樹枝了……
而我，為奶奶做過什么嗎?看到如此的我，真是一絲厭惡。歲月的溪水邊，拾起了多少苦澀的詩行，我不曾為奶奶做過飯，我也不曾為奶奶送過傘，也不為奶奶洗過衣服……太多太多的事，我還沒做。
我不想再錯過，如今又是秋天了，奶奶又度過了一年，抓緊時間，不能讓時間老人笑話我，我也要為奶奶獻上 一頓美食，我也要為奶奶洗洗衣服，也要幫奶奶捶捶背，錘錘腳，為她削一個蘋果……
我看到了，夕陽如此美麗，她慈祥地笑了。
《我》初中作文 篇6
當一名軍人，其實是非常辛苦的，那次軍訓的經(jīng)歷讓我有了深刻的體會。
下午，我們來到操場上，開始上軍訓課，教官先讓我們站半個小時，同學們一聽大吃一驚，變成了一個苦瓜臉，心不甘情不愿地站在那兒，一副懶洋洋的樣子，教官看見我們這個樣子，大聲斥道：“就站30分鐘就怕了，我們訓練時站四、五個小時都不喊累�！蓖瑢W們聽了心里很慚愧，都打起精神，把背挺直了,手放口袋繃直，腳站直，像一棵小白楊樹紋絲不動。可天空卻偏偏要折磨我們，太陽像個大火球，熾烤著大地，我們像在沙漠中一樣，快要烤焦了，連小草都低下了頭，我們也不例外。都動來動去，像猴子一樣，因為站久了，腰酸背痛，腿都變軟了，有些同學趁其不備，老師轉過去的一瞬間，坐在地上休息一會兒，老師轉過來就迅速站起來，我卻沒有耍小聰明，一直站著，但天氣太熱了，汗像水一樣流下來，衣服都被汗打濕了。我看見個別同學在偷偷休息，我也開始動搖了，教官轉身的時候，我正準備坐下，教官趁我們毫無防備的時候，突然轉過來，讓我們措手不及。老師說：“才站了20分鐘就沒力氣了，天氣雖然很熱。那也要堅持，我們在30度以上都熬過去了，你們再站十分鐘就可以休息了。”我們聽了打起百分百的精神，重振旗鼓，十分鐘之內(nèi)我們沒有一個偷懶的都站得很挺直。
軍訓磨練了我們的意志力，讓我學會了堅持，那一刻，我覺得自己長大了。
《我》初中作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯”，相信大家對于這句話一定都是耳熟能詳，書伴我成長_作文。不錯，這句話說得很對。如果沒有書籍，你能想象出現(xiàn)在的世界是什么樣子的嗎？我想，你一定不能，我也不能，因為那樣的世界，令人太難以置信。
我小時候很調皮，像個男孩子一樣，可是一看到書，我就會安靜下來，家人都說好像換了一個人似的，我卻毫不在意他們怎么說。因為在書的世界里，我可以領悟到許多東西，遠遠超過我在現(xiàn)實生活中所學到的。它講述的十分精準、確切，可以讓我能夠清楚的認識、了解歷史，現(xiàn)當代的風向、優(yōu)秀文學作品以及各種行業(yè)的一些指南，讓你快速適應這個時代。
各個時代都有不同的優(yōu)秀作品，只要我閱讀這些書籍，就可以了解的更多，知道的更多，這樣才能在社會上立足。
幼兒園時，媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽，并且給我講它的寓意是什么；哪些人做得對，要向他學習；哪些人做的不對，我自己不能犯這樣的錯誤；如果在生活中出現(xiàn)這些事情，又該怎樣去做……因此，尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌，知道什么事該做，什么事不該做，對什么人要說什么樣的話，遇到問題時怎樣處理最好，所以老師和同學都很喜歡我，初中一年級作文《書伴我成長_作文》。即使我犯了一些小錯誤，他們也會很輕易的原諒我的。
上小學了。低年級，學了漢語拼音，開始看一些注音版的書籍，比如：《成語故事》《三字經(jīng)》《三十六計（兒童版）》等等。這些書講得生動風趣，都是根據(jù)兒童來編寫的，簡約明了，十分容易懂；中年級，開始學寫作文了，于是又看《精編作文選》之類的作文書，看上面的名師點評，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，領略他們的不同的風格、不同的感情、不同的筆法，體驗他們在寫作時，所傾注的心血；高年級，學業(yè)開始緊張起來，所要求掌握的知識，也越發(fā)的多了起來。不但要求你積累課外知識，還要能夠靈活運用，讓別人的東西變成自己的。這樣，就又讀了世界十大名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列夫游記》《名人傳》等。它們又讓我了解了更多的作家，了解了作家澆注在作品里的深厚感情。
很快，我又長大了，變成了一個初中生。對于讀書，也有了要求。盡可能的讀一些文言文、詩詞，然后不去看注解，憑自己掌握的知識來理解它。如果有錯的地方就要及時改正，這樣自己才會容易的理解，真正的理解。我呢，又讀了《論語》《四大名著（文言文版）》，有些字晦澀難懂，可正是這樣，我又知道了許多別人所不知道的，這對于任何一人而言，是大大有益的。
書，伴我成長
《我》初中作文 篇8
誠信在我們的生活中是一種看不見、摸不著的物質，但它卻如時間一般寶貴。人如果在社會中不講誠信，就必將會被社會拋棄，講誠信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會的必要條件，可以說“誠信無價”。
就拿這次期中考試來說吧，在我身上就發(fā)生了一件關乎到我個人誠信的事�？紙隼镂业淖辉谄У囊唤牵褪沁@樣一個角落，給了我一個意外的機會。在考歷史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場，坐在位子上還沒多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開考。
開考鈴響了，考試正式開始了。沒考多久，我就感覺有點不對勁，低頭一望，心頓時懸了起來，因為我看到我的桌子沒有反過來擺放!而我又清晰的看到一本歷史書赫然出現(xiàn)在書堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的'手即將碰上那本書時，我的腦海里閃過了一個詞：作弊!我的手縮了回來，作弊就意味著你考出的將不是真的成績，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠信。于是，在幾番考慮后，我堅決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠信!同時，在那張桌子對調回來后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機取巧，欺騙他人，到頭來反倒害了自己，而講誠信的人卻能平平安安，快樂的生活。
我看誠信，誠信其實很簡單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅定了。
《我》初中作文 篇9
祖國的夢想是建設美麗的中國，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如今，隨著科技的發(fā)展技術越來越發(fā)達，已經(jīng)為我們通向“全面小康”鋪上了一塊一塊厚實的板磚。
屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，醫(yī)學研究成果----青蒿素，開創(chuàng)瘧疾治療新療法，這又為人類醫(yī)學方面增添了一把利劍。為我們的健康增添了一份保障。讀到這里，我為自己是一個中國人而感到驕傲，我們中國人才輩出！創(chuàng)新是一個名族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�？茖W家們?yōu)樽鎳陌l(fā)展，人類的未來，在創(chuàng)新的道路上執(zhí)著前行，表現(xiàn)出一種精神風貌——選定一個目標鍥而不舍地努力，百折不撓地去實現(xiàn)，這種精神令人敬佩，令人感動！
“戈壁灘上紅柳花開”。
聽到這句話，我想起離這數(shù)千公里的邊疆老師。他們猶如戈壁灘上一朵朵的紅柳花，他們是真正的“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”，他們讓遠在戈壁灘的學生也能泰然地在書的海洋里暢游。這就是白楊樹紅柳花的精神，這就是邊疆建設者的精神！
在同一片藍天下，同住一個地球村。雖然，我們語言不同，膚色不同，信仰不同，但彼此的心卻緊緊的連在一起。
讓沙漠變成綠洲，讓荒野變成樹林，這是我們共同的愿望！
經(jīng)過五水共治后，抹茶河變得清澈透明，小魚兒蹦跳著歡呼“我們的家園變得比原來更漂亮了！”人們又可以在河里盡情玩耍了；往日的荒廢的舊土地，現(xiàn)在種上了一棵棵樹和竹，它們郁郁蔥蔥的身影，仿佛讓我看到了以后它們長成參天大樹的模樣, 這是多么美好啊!
我的夢想是做一名老師，我想將我的知識交給我的學生，我希望我的學生長大以后，有更遠大的抱負和理想。
雖然，我現(xiàn)在只是一名小學生，世界這么大，我的夢想是非常渺小的，但是對于實現(xiàn)自己的夢想我可是一點都不馬虎。我一直向目標前進著，盡管每邁出一步都意味著要經(jīng)受巨大的考驗，把自己弄得遍體鱗傷�？晌也慌拢沃业氖俏易约盒⌒〉膲�，就是這股力量，讓我有了現(xiàn)在小小的成就。
從一年級開始，每一年期末考試，我聽著廣播里大哥哥大姐姐有的獎項，心里都是滿滿的羨慕。為了讓這些不成為泡影，那時開始，我就對自己說，有一天，我也要評上這些獎項！我也要，為自己，為班級，爭光!我努力學習，努力提高自己的成績，努力讓自己變得更加強大，讓別人看得起自己。歲月的風雨無情拍打在我的臉上，同學們笑我，說“就你這樣的成績，班里二十幾名!回家喝幾年粥再來吧！”面對同學的嘲笑我哭過，鬧過，但我不恨他們，我恨自己太弱小。但我把恨轉化成另一種東西，就是動力!我要讓他們看得起我!我一直訓練自己，提高成績，提高體育。終于，我跑過了班里所有人，期末成績進了前三。終于，廣播里有了我的名字，各種獎狀落在我的手里！去年，我如愿以償?shù)卦u上了校級五星梅花少年！
這就是夢想的力量，它能讓脆弱的人變得堅強，能讓弱小的人變得強大，能讓每一個人因為自己選擇的夢，去拼搏，去捍衛(wèi)，去實現(xiàn)!為了讓自己離夢想更進一步！
讓我們在筑夢的路上，大膽的追夢！讓我們告訴全世界“我們有信念，有信仰，我們一定能實現(xiàn)自己的夢想！”我們的夢，是中國夢!我們走在筑夢路上！
《我》初中作文 篇10
“讓，讓，讓，從小到大，都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀？”顧不上那么多了，火山爆發(fā)般一陣咆哮，然后摔門進屋。
忍不住，委屈的淚水又噙滿眼眶，輕輕地落在桌上。
桌上，有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀，可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因為它折了一只翅膀，所以它成了我的，而我的那只又被逼著讓給了筱筱。
脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？15年前的冬天，我為什么要比筱筱早來那么幾分鐘？就因為這幾分鐘，我從一出生就必須是姐姐，必須凡事讓著妹妹。過生日，精美的禮物讓給她；一日三餐，美味的佳肴讓著她；而現(xiàn)在，居然連“優(yōu)秀團干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶，那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買的。它那明亮的黃、深沉的藍、高貴的紫，承載著姑姑對我的真愛�？涩F(xiàn)在，它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。難道他們連姑姑給我的愛也要讓給筱筱嗎？
一種別樣的情愫，侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛，一如夜色不由分說將我包圍。
閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒有離去。那一剎那，他們的臉上分明是不安和歉疚！
電視上正在講述一個驚心動魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻骨髓。手心手背都是肉，但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。
眼又模糊了，心似有所動。筱筱是我的妹妹，為什么我不能？
門輕輕地開了，又關上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口煙，低低地說：“月月，十五年前，我和一位同事去工地，起降架突然失靈直砸下來，那位同事一把推開了我，可他卻他妻子剛生完孩子，聽到這個消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖，幾盡哽咽。
剎那，我熱淚涌流，心底充滿萬般愧疚和悔恨。我很明白，他們連生命都能讓，我還有什么不能讓的呢？拿起那殘翅的蝶，我微笑著對爸爸說：“爸，幫我戴上�！�
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