朋友初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的朋友初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友初中作文1
朋友其實(shí)就是我們的好伙伴，當(dāng)我們有困難時(shí)，他會(huì)為我們伸出愛的緩手；當(dāng)我們傷心時(shí)；他會(huì)給予我們熱情的安慰；當(dāng)我們快樂時(shí)，他會(huì)給我們共享。在此我突然想起了《別懂大》里的一句話：莫愁前路無知已，天下誰朋友人不識(shí)君�！�
“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君�！边@句話形象地表達(dá)了作者對(duì)朋友的友誼之情。那么友誼是什么呢？友誼是不是要真心對(duì)待朋友？是不是要互相信任呢？
記得那是一個(gè)陽光明媚，萬里無云的一天。我高高興興地拿著爸爸送給我的生日禮物一枝五色“英雄牌”鋼筆高高興興地走進(jìn)了教室。我一下課沒事就拿出寫寫畫畫，惹得全班人都眼紅。第二天，我沒吃早飯就急急忙忙地去上學(xué)了。中午的時(shí)候，我將要拿出我心愛的鋼筆做作業(yè)可我剛拿出筆袋，沒有看見我心愛的鋼筆，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛。我又把身上的大包小包都翻遍了�？墒悄睦镉泄P的影子。我開始大哭起來，豆大的淚珠從我的眼里掉了下來，忽然，我模糊地看見我的好朋友的筆袋里有一枚一模一樣地筆，于是，我一個(gè)箭步地沖過去，從他的筆袋拿出來，對(duì)他大吼：“你怎么能這樣呢？虧我們還是好朋友呢？連我的筆你也敢偷�！薄拔覜]有偷你的筆，這是我爸爸前兩天給我買的。”他開始反駁，不管我怎么說，他還是不肯把筆還給我。于是我把這件事一五一十的告訴了老師。老師對(duì)他說：“如果你拿了，就還給別人。你看別人多著急，知錯(cuò)能改的孩子還是好孩子�！敝螅压P還給了我。不一會(huì)兒，放學(xué)了，我回到家發(fā)現(xiàn)和我的朋友的那枝筆相同的，它正靜靜地躺在桌子上。我恍然大悟。第二天，我慚愧地把筆給了他。
��！“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君�！弊屛颐靼琢瞬粌H要真心對(duì)待朋友，而且要相信對(duì)方，這才是真正的友誼。
朋友初中作文2
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫”書“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書來就看。因?yàn)闀梢载S富我的大腦，增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我變得更聰明。因?yàn)閻劭磿疫�鬧過一次笑話呢。
有一次，我和媽媽去奶奶家，路過超市時(shí)我對(duì)媽媽說：”媽媽，我去超市買瓶墨水吧�！皨寢屨f：”好吧，要快點(diǎn)哦，我在超市門口等你�！拔腋吲d地跑進(jìn)超市，來到超市我找到了墨水并在文具區(qū)付了錢。文具區(qū)的對(duì)面正好是圖書館，我情不自禁地走進(jìn)圖書館，看起書來。不知過了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開”別搗亂，看書呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來是媽媽。媽媽假裝生氣地對(duì)我說：”我在外邊等了你半天你都不出來，原來在這看書呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當(dāng)媽媽清理到水壺時(shí)，水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對(duì)媽媽說：”媽媽，我從書里看到了一個(gè)清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會(huì)把水倒掉，再用刷子一刷就掉了。“媽媽按我說的做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對(duì)我說：”你真是一個(gè)愛看書、有知識(shí)的好孩子�！案郀柣f：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我通過讀書懂得了許多做人的道理，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我倡議大家一起和我來讀書吧!
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