成長路上無捷徑初中作文
成長路上無捷徑初中作文1
捷徑對于我而言，就是讓人能夠既有時間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個人完成事物的捷徑呢？下面有一個故事，將會為你揭曉這個問題的答案：
很久以前，在一個法語培訓班里發(fā)生了這么一個故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個學生，每個同學都在以不同的方式學習著法語。
經(jīng)過一段時間的教導，孫老師開始了解了班上同學的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當然，都離不開法語，有的同學說“孫老師，這個詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動詞？”還有的同學竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個詞是什么意思？”這些個問題往往會弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學們愛提問題的良好班風，孫老師往往對于同學們的提問都一一進行解答。有時，孫老師都有種被“保姆”的.感覺。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實，彭小豆同學在進法語班之前，她的法語基礎非常差，在這個培訓班絕對是個“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔心，特別是下個月就要進行最后的考試了。
越來越逼近考試，提問的同學就越來越多了，提的問題也越來越有花樣、“難度”�！袄蠋煟@次法語考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進考場？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個人在默默的翻著資料。
考試如一陣風，很快就過去了。考完后，有很多的同學開始對孫老師發(fā)牢騷，抱怨說：“考試內容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學過，學漏了”……當孫老師問及他們的成績，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過北外分數(shù)幾十分。彭小豆對孫老師說：“感謝您對我的教導，您說的那些訓練法語的方法，我都一一進行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡單�！睂O老師回想他對彭小豆說過了方法，堅持讀法語書報、看法語電視，對著電視、收音機練習，關鍵是堅持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。
其實，成功路上無捷徑，一個人的成功往往是靠一個個堅實的腳步走出來的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。
成長路上無捷徑初中作文2
我清楚地知道，自己在行走；我也清楚地看到，別人也在行走。究竟是為什么而走，沒興趣，更不想知道。只是走，漫無目地，茫然。
也許路很黑，是夜晚的贈品；也許路很亮，天使將光環(huán)安放在路的中央；也許路上有很多霧，是白云累了，停下來休息。也許，是別的。
周圍的人，我看到了。但他們卻在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因為知道他們開始走另一段路了，便留下深深的渴望�？释裁�？渴望更輕快的腳步，渴望跑，跑出這一層籠罩，走得比他人更快一些。也許，這就是行走的目標。那一張張模糊不清的面孔中，也許我學到更多的，是競爭。
行走時的人，也許是思想白如雪，純如水，也許有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的，沒有一點兒保護的東西，很容易受傷。這一定會發(fā)生在每一個人身上，這是現(xiàn)實，接不接受都是唯一的結果：受傷一一努力一一證明一一成長。必經(jīng)之路，再不愿意，也沒用，這是命運的注定，成功之士背后的辛酸。如果連這么點挫折都經(jīng)不起，有了成功有何之用處？
人人都知曉，成功乃成長之贈品，一味徒勞追尋成功，卻從未考慮過成長，這樣的人并不是粗心，而是貪婪，不必給予他鼓勵，只有等他自己發(fā)現(xiàn)的那一刻開始，他才是真正地成功了。失敗中的受傷，是難免的，但失敗并不是一個錯，而是一個結果，但這個結果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想，你成功之時，又有多少人嘗失敗之苦果，那時你會怎么樣？
這時，你便可以發(fā)現(xiàn)，成功也許并不是一件好事，但失敗不同，在失敗的同時成長的會有許多。因此，才有了失敗乃成功之母這一句話，它膾炙人口，但卻不知其奧，只是用來堪補失敗之傷口。很可悲，不是嗎？但沒辦法，這便是成長，人人都要經(jīng)歷的過程。哭泣，微笑，這些必不可少的東西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它們，它們既為成長的證明。
成長的路，的確很長，但真的黑暗嗎？不！不是的，它是承載著你悲歡離合的光明大道。因此，成長才沒有捷徑，它是一步步的積累，一次次的失敗。
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