同心協(xié)力初中作文

時間：2023-05-06 12:51:18 初中作文我要投稿

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同心協(xié)力初中作文

同心協(xié)力初中作文1

　　是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個文化發(fā)祥之地，人才濟濟之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路曼曼其修遠兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學習上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。

同心協(xié)力初中作文

　　看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗��！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨樹一幟的風格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的.困難，一步一個腳印的為東莞付出努力，做出貢獻。

　　東莞由一塊沃土，一塊充滿生機的沃土，變成一塊開擴創(chuàng)業(yè)的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數(shù)，然而今天燈光也無數(shù)。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶�！边@就是對東莞近年來的神速發(fā)展最貼切的比喻。

　　我從電視里知道：一個從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠，可他還依然學習。當記者問他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學習呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學到老�！蔽衣犃酥蠓浅８袆�，因為一個新莞人居然有這么大的理想。

　　新莞人，我贊美你。贊美你那愛東莞的精神。贊美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！

同心協(xié)力初中作文2

　　風的躍動傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠停留在我們大家的記憶里，印上“同心協(xié)力”的標注。在琴房里，在教室里，在舞臺上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節(jié)，我們學會了同心協(xié)力。

　　隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個的意見，卻因為歌曲的內(nèi)容不符合主題要求被連續(xù)否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節(jié)的通知來得倉促，短時間內(nèi)選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機和波瀾可言，我翻動著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終于舒展開來，琴房里不時傳來新奇的創(chuàng)意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個挑戰(zhàn)。

　　生澀的練聲從教室里傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安�！胺致暡烤毩暫昧��！崩蠋熋蛑�，仔仔細細地看著樂譜。一聲部的同學們個個聽音找音，按照老師教的要領收腹清唱。他神情嚴肅，努力讓自己的音準靠近標準；她咽下喉糖，揮著手帶領大家卡準節(jié)奏。二聲部的伴音部分更是極準，我打著手勢，一個一個檢查過關。她把剛剛背會的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>

　　那些融化在初春里的練習的.日子，終于推動著我們站在了舞臺上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習那樣認真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達著內(nèi)心的幸福感�？吹嚼蠋熌情W爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節(jié)能夠取得好成績，我們每一個人在這舞臺上盡情地唱著，把從開始籌備到練習到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經(jīng)的分歧變成了現(xiàn)在的統(tǒng)一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現(xiàn)在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達，但唯有這同心協(xié)力的過程才能出現(xiàn)在這頒獎感言里，溫暖著閃耀著我們每一個人。

　　那個時候站在舞臺上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng)造出永恒的光；未來的他們，將會成就屬于生命的綻放！

同心協(xié)力初中作文3

　　下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發(fā)出潮潮的氣息，來了，久違的晴天，來了，同學們期盼已久的拔河比賽。

　　大課間，在教學樓前的水泥操場上，同學們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的`空氣都捂熱了，呼出的團團白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來源。

　　在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒開始，他們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調(diào)整姿勢，緊握繩子，進行最后的準備。

　　很快，周圍的聲音漸漸弱了，啦啦隊也屏住呼吸，隊員們都集中精神，蓄勢待發(fā)，好像暴風雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊員立即全體向后傾倒，齊齊發(fā)力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見。旁邊的啦啦隊“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來，握緊拳頭恨不得去幫一把。

　　比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動一丁點，又被對方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個姿勢，再退一點，再退一點，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學都大喊了起來，稍稍露出微笑，很快又緊張起來。雙方交換場地，重復以上過程，也許是因為小小的驕傲，我們輸了一場。第三局是決勝負的一場，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險。

　　快樂洋溢在每個同學的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅定信念，團結一致，同心協(xié)力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感��！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺多么溫暖��！

　　那加油的聲聲吶喊，那由遠而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場面，還印在腦�！@是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。

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