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以美為話題初中作文
以美為話題初中作文1
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
當(dāng)你疲憊的雙眼跨國(guó)成功與失敗的門檻時(shí)，而領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前已有人捷足先登，但你滿懷信心去和別人敞開心扉交流時(shí)，得到的卻是一個(gè)冷淡眼神，當(dāng)你淡淡地足跡踏到無(wú)人問(wèn)津的一站式孤獨(dú)而無(wú)助時(shí)，我們?cè)撊绾螢樽约荷鷼膺h(yuǎn)航的帆?如何創(chuàng)造生命的契機(jī)。欣賞，只要學(xué)會(huì)欣賞。去發(fā)現(xiàn)一些你不曾發(fā)覺的美好事物，上帝就會(huì)青睞你。
古人云：世有伯樂(lè)，然后又千里馬;
為何?因?yàn)橹挥胁畼?lè)懂得千里馬。只有伯樂(lè)財(cái)險(xiǎn)信和肯定千里馬。
這就是美，一種欣賞的美，一種藝術(shù)的美，一種信任的美，一種欣賞的美，也時(shí)一種愛的美。
欣賞朋友是一種信任美。
朋友，是建立在深情厚意之上的一種美好情感的詮釋者。他值得去欣賞，贊賞，以為他會(huì)和你一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)悲痛，一起牽手走過(guò)世俗的城墻。
值得你欣賞的朋友，是一個(gè)讓你值得信任的人，而這種友誼，不是建立在金錢至上的。也不是建立在一切名利之上的。真正的友誼建立在心與心溝通的橋梁上，或者，當(dāng)你陷入萬(wàn)丈深淵時(shí)，生出手救援你的人。
總而言之，純真的朋友就是一種美，一種崇高的美。
欣賞成功這時(shí)一種追求美
欣賞成功的成績(jī)，然自己成功的面對(duì)失敗，我門若只感到自己是生命的'棄兒，生活的弱者，我們就失去該有的大度和超然，失去了曾為之奮斗過(guò)的豪情壯志。應(yīng)該懷有一顆天使般的心為成功者喝彩。只有這樣，天使才會(huì)降臨到我們生命的窗口，天使才會(huì)跨過(guò)我們生活的門檻。
以美為話題初中作文2
圓，雖然完好無(wú)缺，但并不十全十美。
人生之中，有得必有失，沒有人真正擁有一切。就像文中的那個(gè)缺失一角的小圓。他因缺失了一角，轉(zhuǎn)的不快，甚至沒一會(huì)兒就喊累要休息，他決心去找自己那失落的一角。他被陽(yáng)光暴曬，被雨雪覆蓋、埋沒。他撞上石墻，掉進(jìn)水坑……但他過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。他可以清唱美麗動(dòng)聽的歌謠，可以與小蟲聊天、賽跑，他可以和蝴蝶嬉戲……他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了自己失落的一角，但他失去了很多美的事物，他決心放下這一角，重新去過(guò)原來(lái)的生活。
人生或許真的有完美，但它并非是十全十美，它可能只是外表的完美。就像那個(gè)小圓，它找到了失落的一角，很開心，因?yàn)樗耐獗硪呀?jīng)完美無(wú)缺。但到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)檫@完美的外表，才讓它失去了很多東西。比如唱歌，比如和蝴蝶嬉戲……他跑得快了，他失去了與甲蟲賽跑的機(jī)會(huì)，失去了與小蟲兒聊天的機(jī)會(huì)。
人生沒有最美，也沒有十全十美。倘若有一天有人真的十全十美，那么，她不美的地方，就是她的十全十美。當(dāng)然，這種幾率很小。
人生就像是被上帝咬了一口的蘋果，有的人被咬得多，他的缺陷多;那么缺陷也就少。被咬的多的人，那么就應(yīng)該給自己制定一份計(jì)劃，努力拼搏，將自己的缺陷變小;缺陷少的'人，自然也要將壞的方面努力減小，是自己的“咬的少”變成“咬的更少”。
世界上沒有人是完美的，因?yàn)�，在完美的上面，還有更完美。
以美為話題初中作文3
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的`憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇潢幭隆翱┲��？┲ā�，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)!
以美為話題初中作文4
在我心中有一道美麗的風(fēng)景。它既不是名勝古跡，也不是迷人公園，那只是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的深秋。媽媽正在廚房做菜，而我在房間里看書。忽然一陣喊聲把我從如詩(shī)如畫的書中世界拉了出來(lái)。“麗麗，冰箱里沒有蔥了，你去買點(diǎn)吧�！薄芭��！蔽覙O不情愿地應(yīng)了一聲，從媽媽的錢包里拿了20元錢便直奔門外，好像一只活潑的小鹿�！把�，外面怎么這么冷啊?“我朝天上看了看，原來(lái)是風(fēng)婆婆在快活地唱著搖滾樂(lè)呢!寒風(fēng)像刀刮在臉上，害的我只好縮回了頭。來(lái)到菜市場(chǎng)，人少極了，我找到一個(gè)賣蔥的老奶奶，一股腦地買了5元的蔥就跑回家了。一到家，我把蔥給了媽媽，準(zhǔn)備又回去看書時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：”找來(lái)的'錢呢?“我一摸口袋，呀!不好，錢怎么忘了拿了。到了菜市場(chǎng)，我直喘粗氣，一抬起頭，就看到了那位老奶奶。我正要說(shuō)話，她卻快了一步說(shuō)：”小姑娘，你剛才走得急，錢剛找出來(lái)要給你時(shí)，你卻沒影了，我在菜市場(chǎng)的每一個(gè)地方都找過(guò)了，就是找不到你。于是，就在這等了。喏，找你的15元錢，奶奶先走了�！拔医舆^(guò)錢，心里感激得不知道要說(shuō)什么了，只感到在寒風(fēng)中，她就是那陽(yáng)光，溫暖了我的心房，讓我感到她是多么的美呀!而且，我注意到，那時(shí)她已經(jīng)收拾好東西，隨時(shí)都可以走了，可她還在等我，她可真是拾金不昧啊!
老奶奶的精神感動(dòng)了我，令我至今記憶猶新，我要學(xué)習(xí)她這種精神，多做好事，讓我多一份快樂(lè)，別人也多一份快樂(lè)。
以美為話題初中作文5
在這個(gè)火辣辣的暑假中，爸爸媽媽帶著我到山林中游玩，讓我領(lǐng)略到大自然的風(fēng)姿,感受到大自然的迷人!
剛到達(dá)目的地，我們就被那里美不勝收的景色所吸引:隨處可見的綠樹，井然有序地排成一列列，好似在迎接遠(yuǎn)來(lái)的貴客;連綿起伏的群山，就像一位位駝著背的老爺爺，慢悠悠地走在凸凹不平的小路上;而芬芳撲鼻的鮮花，穿著綠色軍服的"士兵"，也剛從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，顯得無(wú)精打采!我們卻被一陣陣沁人心脾的花香包籠著，花香把身披彩裝的蝴蝶仙子招引過(guò)來(lái)，它們隨著氛圍翩翩起舞。
這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩吹來(lái)，耳邊不時(shí)越起了幾個(gè)跳動(dòng)的音符。哦，原來(lái)是一條迂回的.明如玻璃的帶子—河!我們近看這條河，河水清澈見底，在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，河面還不時(shí)倒映著廣闊的天空!而遠(yuǎn)看，它又似一塊碧玉，與河底的沙石相互襯托，好看極了，讓人有種悠然自得的感覺。"嘩啦啦，嘩啦啦"天空中突然下起了鵝毛般的細(xì)雨，我和爸爸媽媽爬上對(duì)面的山亭觀看這一奇特的景象:雨娃娃紛紛落入水中，水面上綻放著一朵朵白色的花朵，把我們引入了花的海洋。隨之，朦朧的大霧籠罩了整個(gè)山頭，像是給大山蒙上了面紗。此時(shí)此刻，它們就像一位位羞澀的少女，遲遲不肯露面!
兩岸的小流稀里嘩啦地穿過(guò)光滑的山石，流向?qū)挸ǖ暮拥馈Ｎ矣X得大自然就是一位偉大音樂(lè)家，它指揮著小助手們，譜寫著一曲曲美妙動(dòng)聽的樂(lè)章。
這就是大自然的美，我們得用心才能夠體會(huì)到!
以美為話題初中作文6
美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。
記得那次，天空中的一縷縷陽(yáng)光掛在了綠樹上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的田野里。我?guī)狭髓�匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對(duì)，是你的錯(cuò)！”聽到了這些聲音，我慌忙騎著自行車過(guò)去了，只見兩個(gè)人在那里大聲地爭(zhēng)吵。一個(gè)人說(shuō)：“這輛車是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說(shuō)：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時(shí)候刮到的！”騎自行車的人說(shuō)：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來(lái)，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說(shuō)：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰(shuí)呀！”他走下來(lái)，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的`車，忽然發(fā)現(xiàn)車出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說(shuō)：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對(duì)自己不是肇事者辯護(hù)。
緊張的氣氛讓圍觀者覺得火藥味十足，一句話說(shuō)出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往那么多人，又不一定是你們弄壞的�！蔽液鋈挥X得那個(gè)寬容他們的人顯得無(wú)比的高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。
還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見了一大包錢，他拾起來(lái)義無(wú)反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。
美總是無(wú)處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。
以美為話題初中作文7
讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾叟c美的羽毛，好嗎？
輕輕打開書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的.頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账�，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。
以美為話題初中作文8
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無(wú)所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。
因?yàn)樯罘泵�，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動(dòng)聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的美。因此，在變化萬(wàn)千的`生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會(huì)從中體會(huì)到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
以美為話題初中作文9
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。
走過(guò)路邊，偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過(guò)，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來(lái)，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹下，偶爾會(huì)站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)?jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光;在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。
走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰(shuí)的'笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛的烙印。無(wú)論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。
以美為話題初中作文10
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！边@句話深深地印在了我的腦海里，對(duì)，在我需要幫助的時(shí)候，很多人都來(lái)幫助我，使我感到很欣慰。
知道嗎？從最美的媽媽吳菊萍，到最美的山村女教師馬劍霞，再到見義勇為的路人阿姨，他們用行動(dòng)向整個(gè)社會(huì)證明了，熱心人常有，好心人常在。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)！你認(rèn)識(shí)杭州的一位司機(jī)——吳斌嗎？雖然他生前是那么的'平凡，可他在我心中卻那么的偉大，他用短短的一分鐘救了二十四位乘客。他每天上班下班都是默默無(wú)聞；生死的一分鐘，他承受著打倒生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成了二十四位乘客的守護(hù)神。
讀了《杭州最美的司機(jī)》，給我的感受是：如果換做是我，我會(huì)做得這么偉大這么無(wú)私嗎？不，不會(huì)的，我們的意識(shí)總是把自己放在最前頭。生活中，我們幫助過(guò)許許多多的人，不要認(rèn)為一件小事就微不足道，你知道嗎？此時(shí)此刻，被你幫助的那個(gè)人的心情一定很快樂(lè)吧！在街上，扶老人過(guò)馬路；在公交車上，給老人讓座；以前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橐恍]有素質(zhì)的人的存在，現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，沒有人敢欺負(fù)我們，如果我們中國(guó)沒素質(zhì)的人多了，而好心人少了，中國(guó)就會(huì)被欺壓到底，我們應(yīng)該向那些樂(lè)于助人的人學(xué)習(xí)，當(dāng)一名樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我們是祖國(guó)新一代的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)當(dāng)把助人為樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中。
我們要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，吳斌為我們樹立起了榜樣，讓助人為樂(lè)的花朵綻放。美，無(wú)處不在！
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