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當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇1
那一步，看似簡(jiǎn)單，卻凝聚著我六年來付出的汗水；那一刻，看似平凡，卻滿載著父母對(duì)我所有的希望。
樹人中學(xué)，是一所萬人矚目的學(xué)校，多少人朝思暮想，要來到這里，而我竟這么幸運(yùn)地成為了一份子。這一切的一切，都是那么突然而驚喜。
走進(jìn)樹人，就如同走進(jìn)一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)角落都留下了奮斗者的痕跡。他們?cè)谶@里努力過，堅(jiān)持過，流淚過，然而，正是因?yàn)檫@樣，才使他們更加明確了自己的方向。相信，汗水不會(huì)白流，時(shí)間不會(huì)白過，同樣，付出總有收獲！
走進(jìn)樹人，就如同來到了一座美麗的大花園，這里彌漫著瑯瑯的書聲，這里開放著朵朵鮮花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，光彩耀人。這不僅是生機(jī)勃勃的植物，更是一群茁壯成長(zhǎng)的少年。
走進(jìn)樹人就如同上了一堂思想品德課。在這里，我們即將接受知識(shí)的洗禮，課本的.熏陶，心靈的凈化以及思想的進(jìn)步。我們時(shí)刻牢記“立德樹人，自強(qiáng)不息�！�
來到校園，一切的一切都令我心弛神往，撫摸著校園里的一草一木，使用著校園里的一桌一椅，心中倍感親切和自豪。
漫步在樹人校園，學(xué)哥學(xué)姐的事跡成為了我最大的動(dòng)力，軍訓(xùn)時(shí)教官說的一句話深深印在了我的腦海中，那就是“別人能做到，我也能行！”在這樣一個(gè)好的氛圍中，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力完善自己。今年秋季，我們?cè)谶@兒播下希望的種子，希望三年后，我們依然在這兒，收獲到累累
樹人中學(xué)，這所讓莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的校園，這所書香四溢，風(fēng)景如畫的校園，在這所百年名校里，走出過多少國(guó)家棟梁，我們堅(jiān)信：只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，今日我們以樹人為榮，明日，樹人會(huì)以我們?yōu)闃s！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇2
翻閱時(shí)間那本扣人心弦的書，往事皆成序章，未來值得期待！
七月的風(fēng)微醺臉頰，暖暖的，綿綿的，神思便被暖風(fēng)掠走，回到那個(gè)令人忘懷的畢業(yè)季，卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)盛夏。成長(zhǎng)的路，或風(fēng)雨，或晴陽，或荊棘，或鮮花……在這條路上乘風(fēng)破浪，不亂于心，不困于思，不畏“浮云遮望眼”，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。時(shí)光荏苒，我結(jié)束了小學(xué)生活，我以心存感恩告別三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，告別寒窗苦讀六年的同窗，把這一份份師生情，同窗情留鎖在久久難忘的母校，為母校增一抹光，添一道彩！
金秋九月，風(fēng)依舊那么暖人，天也如往常般蔚藍(lán)，學(xué)校旁的天橋仍然人來人往，一眼望去，一位位穿著藍(lán)白校服的學(xué)子正急匆匆的跑向?qū)W校。一切都像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般變化著。是的！我已經(jīng)從那個(gè)懵懂無知的小學(xué)生成為了初中生！
初聞初中生活，心中溢滿了歡喜和期待，那一絲絲迷茫終被歡喜和期待淹沒了，“迷�！边@個(gè)詞似乎已成為了初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)“貶義”標(biāo)簽，新的老師，新同學(xué)，新課程，新的學(xué)習(xí)……迷茫緊緊圍繞著“新”而展開。與此同時(shí)，不妨回頭看看一年級(jí)時(shí)的身影，這種迷茫的感覺似曾相同。
迷茫也伴隨著擔(dān)心，“自身不完美”“課程難度大”“學(xué)習(xí)跟不上”……縱觀古今，有太多的理由和故事為了迷茫和擔(dān)心做上了詮釋，但站在另一個(gè)角度想想：萬物都有裂痕，每個(gè)人也有太多的.不完美，但那正是光照進(jìn)來的地方��！不斷發(fā)現(xiàn)，改變和完善自己，是對(duì)成長(zhǎng)交出的最滿意的一份答卷。我們站在同一起跑線奔跑著，意義不在于結(jié)果，途中的風(fēng)景才是最有意義的，摔倒了爬起來，結(jié)果一定不會(huì)差！
“新”是一張白紙，我們用一項(xiàng)項(xiàng)成就在這張新紙上繪畫、書寫著，使這張白紙變成一幅彩圖。新的課程為我們打開新的知識(shí)領(lǐng)域之門，我們同在這片領(lǐng)域體會(huì)語文用詞的精妙，數(shù)學(xué)知識(shí)的深?yuàn)W，英語語言的美妙，地理生物道法的奇特。新的老師是燈塔為我們照亮前面的路，使我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，不迷失自我。而學(xué)校則成了避風(fēng)港！這些力量匯聚在一起，助力著我們不斷前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，不畏風(fēng)雨，最終到達(dá)成功的彼岸！
讓我們共同在“新”的紙上繪畫，使布滿日月星辰，山川湖�！詈蟀褕D畫給時(shí)光查閱，相信“時(shí)光不負(fù)有心人”！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇3
我叫戚螢螢，今年12歲，是一個(gè)文靜的小女孩。我的名字是爺爺奶奶起的，他們只是希望我這條“蛇”能有草叢棲身，還能有蟲吃，所以從小就對(duì)我呵護(hù)備至，以致于我的身材比較胖，但并不笨拙。
我總覺得我的記憶力很不好，背書很是困難了。小學(xué)時(shí)老師讓背書，每一次任務(wù)我都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來，所以一說背書，我都會(huì)覺得頭大。沒想到，我剛到淇濱中學(xué)，老師就給我們布置了一個(gè)難題：把第一課的第四段背會(huì)。我一看就傻了眼，天��！足足有十八行！這可怎么背呀！一整天我都郁郁寡歡，無論老師說什么我都高興不起來。
到了晚上，我寫完了所有作業(yè)才極不情愿地打開課本，開始默背起來。一句一句的開始“啃”背，一句，兩句，三句……，終于，經(jīng)過我的不懈努力，我把十三句都背了下來，只需要把它連起來就行了�？墒沁^程并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我背前忘后，背到十點(diǎn)多了也沒有把這十三句話流利地背會(huì)，頭發(fā)還被我抓了滿地都是。媽媽見狀，讓我先睡覺，明天早點(diǎn)起來在背，我答應(yīng)了。可我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，腦子里全是課文：文學(xué)是人類、人類、人類……什么來著？哎呀，怎么連第一句都忘了呀！我使勁地敲打著自己的腦袋，嘟噥著：“不中用，不中用！”
第二天早上，我早早就起床開始再背，眼看著時(shí)間一分一秒的過去了，到了要上學(xué)的'點(diǎn)，我還是沒有背會(huì)。我生氣地對(duì)媽媽說：“看吧！都怨你，你昨天要是不讓我睡覺我就背會(huì)了！”我說完便摔門而去。到了學(xué)校，我緊張極了，生怕老師今天上午就提問，還好沒有。中午，吃完飯后，我再次拿出語文書，媽媽輕輕地推開門走了進(jìn)來，說：“我陪你一起背吧！”媽媽先幫我理順了結(jié)構(gòu)，理順完結(jié)構(gòu)以后，媽媽讓我先大聲地讀一遍，然后要我試著背一遍，比早上進(jìn)步多了，但還是有錯(cuò)的地方。媽媽讓我背了一遍又一遍，終于背會(huì)了。晚上，媽媽又讓我復(fù)習(xí)了一遍，早上提問我時(shí)，我流利地背了下來。我終于背會(huì)了！給小組長(zhǎng)背時(shí)，我輕松的過了關(guān)，并默寫了下來。我高興極了，我比一些同學(xué)背的還要快呢！
一周后，老師才進(jìn)行了背誦的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，我是背得比較快的呢！這次背書，我悟出一個(gè)道理：背書不能死記硬背，要有方法，我要用適合自己方法背書，積累好詞句，為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說不定，我將來還能成為一名優(yōu)秀的作家呢？
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇4
懷揣著憧憬進(jìn)入初中。今天，我與1400多名新生一起，帶著迷惘與期盼，走進(jìn)了泰山學(xué)院附屬中學(xué)的校門。
在踏入校門的那一剎我驀然回首，正觸碰到老媽那充滿期待與愛意的眼神。我笑著揮揮手，一種自豪感油然而生：從今天起我就是一名初中生啦！
懷著激動(dòng)而又興奮的心情，我快步走進(jìn)初一（五）班。班主任張老師那慈祥的.面容與同學(xué)們純真的笑顏?zhàn)屛业男那楦邮鏁�。坐在位子上，臨窗是一株翠綠的柳樹，枝條隨風(fēng)盡情搖曳，湛藍(lán)的天空襯托著翠綠的柳樹，仿若一幅水墨畫，令人心曠神怡！
溫暖的陽光像調(diào)皮的小精靈，穿過層層柳條，竄到了我的身上、心中。陽光溫暖著我，讓我倍感舒暢。與此同時(shí)，我小小的心中充滿了期待：即將展開的初中生活是怎樣的呢？應(yīng)該比小學(xué)要緊張一些吧！我要盡快適應(yīng)這種緊張、快樂、充實(shí)的生活，快快樂樂每一天！
初中，相對(duì)于小學(xué)來說是一個(gè)截然不同的概念。初中，是一個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折：上了初中意味著已經(jīng)從兒童邁進(jìn)了青少年的行列。初中四年的生活如同一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，將在我面前緩緩卷開，一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)出它那豐富多彩的新世界。我亦要將自己融入到這幅畫卷中，開始一種嶄新、充實(shí)、豐富的新生活！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇5
有了一個(gè)愿景，我第一次正式進(jìn)入初中校園，雖然我一直很想這樣做。 在一個(gè)奇怪的環(huán)境中，一個(gè)熟悉的人的臉從來沒有讓我想起過。 在無盡的人群中，我仍然不僅抑制了我初中的興奮和熟悉的.話語。 恍惚進(jìn)入整個(gè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的第一班（6）。 我想在小學(xué)里保持良好的作文和良好的成績(jī)，我想繼續(xù)享受這個(gè)月的日子。
然而，我沒有想到的是，在這個(gè)有才華的班里，我只是為別人的榮耀鋪平了道路。 沒人會(huì)注意到我滿是灰塵。 我試圖吸引老師的注意，但一次又一次地失敗。 第一篇作文經(jīng)營(yíng)這個(gè)問題。 我的朋友王月月脫穎而出，我從來沒有想過如何解決數(shù)學(xué)問題。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)代表周琪。 我一次又一次地感到沮喪，因?yàn)槠胀ㄈ藷o法理解誤解，一次又一次地傷害了我。 我受不了老師的話。我受不了老師的話。你的作文很好。這只是個(gè)問題。
我不知道如何在高中的路上繼續(xù)走下去，甚至憤恨地想，為什么我要去六班？ 時(shí)間是最好的藥。它慢慢地壓平了我鋒利的心，使我的心光滑，使一切都變了。不管是班干部的最后一輪還是什么。 畢竟，我有未來。 新的門課程正在等待我嘗試為什么它取決于那種不恰當(dāng)?shù)男睦碓颉?當(dāng)我走進(jìn)初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了跑來跑去，學(xué)會(huì)了孤獨(dú)和孤獨(dú)。我相信在未來的日子里我會(huì)成功的。 我相信我會(huì)成功的。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇6
初中，走向成功的第一步，這三年不僅僅關(guān)系著能否上一所好的高中，也關(guān)系著能否重新塑造一個(gè)我，能否明確自己的目標(biāo)，能否走向人生顛峰。
走入初中，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群陌生的人，不管你覺得他們?nèi)绾危瑢?duì)你如何，他們都將陪你走這三年，那為何不對(duì)他們好一些呢？在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助，在生活上你們可以互相照顧，這是多好的事啊！
人人都需要朋友，而交朋友也是值得去學(xué)習(xí)的。能否交一些朋友要看你的情商，而能否交一個(gè)知心的朋友要看你的智商和所處環(huán)境，例如：在A學(xué)校，一些同學(xué)結(jié)伙在衛(wèi)生間里抽煙，如果與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了，或許你也會(huì)學(xué)著抽煙，在A學(xué)校，同樣的班級(jí)，但或許你座位周圍的人是一群愛學(xué)習(xí)人，與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了，必然會(huì)受其影響，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。
在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)參加活動(dòng)是關(guān)系以后步入社會(huì)時(shí)，如何展示自己才能，參加活動(dòng)提高自身的膽量，也有了展示自己的機(jī)會(huì)，使你不再是學(xué)校中平凡的一名學(xué)生，而是一名受人喜愛的好學(xué)生。
在課堂上，學(xué)會(huì)聽課是人生必修的一課，在初中老師并不會(huì)像小學(xué)一樣時(shí)刻盯著你，所以要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)聽老師的`話，同樣重要，雖然老師有時(shí)可能會(huì)打你，罵你，但那都是為管你 ，使你改掉壞毛病，學(xué)習(xí)上有一定的成績(jī)，成為學(xué)校知名的學(xué)霸。
總而言之，進(jìn)入初中，就是善與惡之間的抉擇，能看清人與人之間的差距，初中就是登上人生寶座的第一步，使你的道路筆直而又充滿希望。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇7
當(dāng)我第一次邁進(jìn)這所初中學(xué)校的時(shí)候，心里是既興奮又有點(diǎn)忐忑，既好奇又覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。
興奮與好奇的原因是，這學(xué)校比起我的小學(xué)校園要大很多，不僅僅教學(xué)樓更高，而且校內(nèi)布局也很好看，很多在小學(xué)沒見過的設(shè)施以及建筑構(gòu)造，例如籃球場(chǎng)，例如梯形教室。
讓我忐忑和孤獨(dú)的是，因?yàn)槲业男W(xué)是在另一個(gè)小鎮(zhèn)就讀，所以我在這所新學(xué)校都沒有熟悉的老同學(xué)。不像班中很多同學(xué)，他們?cè)揪褪切W(xué)時(shí)的同班同學(xué)或者舊相識(shí)，所以剛開學(xué)就能夠成群結(jié)伴，而我的性格本來就內(nèi)向又慢熱，不善交朋友。
不過，我的擔(dān)憂是多余的，我們的初中老師都是非常友善的，尤其是班主任，他個(gè)子不高，但對(duì)學(xué)生很友好又一視同仁。
而且我也發(fā)現(xiàn)了班里有不少和我一樣也是從別的小鎮(zhèn)過來的學(xué)生，于是很快，我們就結(jié)識(shí)了，成了彼此的.好朋友。
初中的課程比小學(xué)的復(fù)雜一些，但當(dāng)你融入其中，也就發(fā)現(xiàn)了興趣。
總的來說，我很喜歡我的初中生活。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇8
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，面對(duì)我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來的事實(shí)。
進(jìn)入中學(xué)的環(huán)境發(fā)生了變化。學(xué)校里沒有喧鬧和沸騰的小學(xué)，而是一個(gè)安靜的地方，給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生們發(fā)生了變化。我看到的不是小學(xué)時(shí)稚嫩的面孔，而是一張新的、成熟的'面孔。每個(gè)人都長(zhǎng)大了，變得懂事了。他們不想像小學(xué)那樣頑皮無知。
進(jìn)入中學(xué)后，教師發(fā)生了變化。每個(gè)人都變得嚴(yán)肅起來。小學(xué)教師沒有善良和善良，但中學(xué)教師希望學(xué)生成長(zhǎng)成才的情緒是小學(xué)教師的幾十倍。
進(jìn)入中學(xué)后，科目數(shù)量增加。它已經(jīng)從幾門學(xué)科同時(shí)增加到十幾門學(xué)科。每門課都應(yīng)該記住每門課都有家庭作業(yè)。學(xué)生們的壓力越來越大，逐漸變得疲憊，但無法克服的困難無法阻止學(xué)生們的求知欲，一步步走向勝利。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。每個(gè)人都來自四面八方，優(yōu)秀的學(xué)生都想為自己的大學(xué)奮斗。在課堂上，如果你不注意，你可能比其他學(xué)生學(xué)的少。課后，一點(diǎn)樂趣，可能做的作業(yè)比其他同學(xué)少�？荚囀莻�(gè)例外。如果你有點(diǎn)粗心，你可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)生了�？梢娭袑W(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈。這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，我們必須做好充分準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)；以良好的態(tài)度戰(zhàn)斗。當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切變得越來越困難。有些人想放棄，但我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信勝利一定屬于我。雖然現(xiàn)在很苦很累，但我必須達(dá)到勝利的頂峰！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇9
小學(xué)六年后，我終于踏上了中學(xué)的大門。在那里，我將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，加強(qiáng)更多的合作伙伴，獲得更多的友誼。在那里，我將學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗。
進(jìn)入中學(xué)意味著我們告別了母校和多彩的童年。我們應(yīng)該擺脫幼稚的想法，變得成熟。進(jìn)入中學(xué)意味著我們的學(xué)習(xí)越來越緊，越來越累，但我們應(yīng)該堅(jiān)持我們不能被這些困難打倒。我們應(yīng)該克服這些困難，這樣我們的學(xué)習(xí)道路才會(huì)平坦，那些不經(jīng)常跌倒的人只能站著不動(dòng)。因此，我們必須克服這些困難，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)，徹底結(jié)束我們的中學(xué)道路。
進(jìn)入中學(xué)表明它不可能像小學(xué)那么簡(jiǎn)單。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以免受到學(xué)習(xí)的壓力。進(jìn)入中學(xué)，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能更好地提高自我成就感，使學(xué)習(xí)更有目的'性。當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是向自己學(xué)習(xí)，而不是向父母或老師學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該明白，取得好成績(jī)是為將來打下良好的基礎(chǔ)。我們有這個(gè)想法只是為了對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣并提高成績(jī)。
進(jìn)入中學(xué)讓我們告別了童年，不再依賴，但我們迎來了一個(gè)新的目標(biāo)和新的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@個(gè)新的起點(diǎn)上努力吧。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇10
時(shí)間如箭，太陽如梭。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我只有六歲。我羨慕地看著姐姐驕傲地走進(jìn)中學(xué)大門，試圖安慰自己：“我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的'姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我；別擔(dān)心，現(xiàn)在還早呢！總有一天，你會(huì)上中學(xué)盡管他這么說，他還是等不及了。
目前，我已經(jīng)12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！
開學(xué)的第一天早上，我覺得一切都很完美。新鮮空氣中彌漫著泥土和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地走進(jìn)了中學(xué)的大門。
可愛在溫暖的7班，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。雖然這些學(xué)生都是陌生人，但我覺得很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。與此同時(shí)，小學(xué)生們熟悉的面孔浮現(xiàn)在我面前。我心中有一種無法控制的興奮：多么完美的初中生活�。�
我還記得那次，老師把學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)寄了下來。我相信我一輩子都會(huì)記得那激動(dòng)人心的一天。鼓勵(lì)的話語：“我的孩子們；只要你腳踏實(shí)地，你的名字就一定在年級(jí)第一名�！澳阌行判膯帷蹦且豢蹋以谛睦镆淮斡忠淮蔚睾暗溃骸拔沂亲詈玫摹�，從那以后，我對(duì)自己有了更多的信心。
我發(fā)現(xiàn)新來的老師是如此的善良。給我印象最深的是政治課。在課堂上，學(xué)生們首先圍繞著“班里發(fā)生了什么”這個(gè)話題發(fā)言“，然后談到農(nóng)村生活中有趣的事情，最后談到如何照顧小動(dòng)物。然而，在那節(jié)課上，學(xué)生們非常有進(jìn)取心。雖然我們沒有提到課本上的材料，但我們明白我們應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會(huì)享受生活。
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在這所中學(xué)住了一個(gè)多月了�；叵肽切╇y忘的完美時(shí)光，我覺得我收獲了很多。在這個(gè)清新的早晨，我騎著我的粉紅鐘自行車，歡快的鳥鳴喚起了我對(duì)未來的完美憧憬。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇11
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，在向往和懵懂中我已經(jīng)走進(jìn)初中生活了。我的初中生活將會(huì)緊張而充滿快樂、幸福而充滿新奇、幻想而充滿自由的嗎？踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我已經(jīng)不再是一個(gè)天真、童稚的小孩子了，而是一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有遠(yuǎn)大志向的青少年了。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
上初中了，自然沒有小學(xué)生活那么自在逍遙；學(xué)習(xí)壓力加重了，紀(jì)律也比小學(xué)階段更嚴(yán)格；有時(shí)甚至覺得初中生活是單調(diào)的，每周一檢測(cè)，每月一大考，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)……嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格的規(guī)章制度，我像被關(guān)進(jìn)了籠子的小鳥，每天早上的鬧鈴似乎比槍聲還要響，把正在和周公約會(huì)的我叫醒，醒來后的第一句話就是“真想多睡一會(huì)兒”。
上了初中，生活上，我需要處理的生活瑣事多了，由于是在校住宿，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立處事、處世。初中的.生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現(xiàn)了擁抱希望的夢(mèng)想，是初中生活的張揚(yáng)和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧?kù)o，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我知道，學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記�。翰灰谑÷蕴�(hào)的長(zhǎng)河中徘徊，不要在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜，不要在分號(hào)的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學(xué)習(xí)中有無窮的問號(hào)，它等著我們?nèi)ヌ剿�，記住，千萬不要在學(xué)習(xí)的路上輕易的畫上句號(hào)。就像小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ふ掖蠛＃欢〞?huì)流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應(yīng)睿智綻放，不悔錯(cuò)過陽光，不懼襲來風(fēng)霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個(gè)勇往直前的強(qiáng)者。初中的生活需要獨(dú)立，需要勇氣，需要勇往直前。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。
今天，我跨入了初中的門檻，開始了嶄新的生活。我要在這里鑄造未來，不論多大的失敗，多慘的教訓(xùn)，多痛苦的過程，我都會(huì)自信地接受，我相信我有擊潰它們的實(shí)力。我要成為驕傲的蒼鷹，在無盡的天空翱翔！
時(shí)間就這樣慢慢過去了，我逐漸適應(yīng)了初中生活，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，熟悉了新老師，了解了新校園。我一定會(huì)在以后的日子里積極拼搏，不求第一，但求上進(jìn)。我堅(jiān)信：成功只青睞肯付出汗水的人。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇12
度過了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
進(jìn)入學(xué)校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來，醉人的芳香灑滿了校園�；▔虚g是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的'學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團(tuán)；在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里，每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好，展示自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭(zhēng)先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好啊！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇13
告別了兒童的稚氣，告別了小學(xué)生活，告別了小學(xué)的老師。
我們，步入了新的校門，意味著我們，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不能像小學(xué)一樣，老讓父母操心，無理取鬧了。
進(jìn)了初中這么久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上課時(shí)，老師會(huì)毫不留情的給我們授課，每天也會(huì)毫不留情的布置作業(yè)，同學(xué)也有很多不認(rèn)識(shí)的，大家剛到時(shí)，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學(xué)不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小學(xué)自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說說笑笑，談?wù)勑氖拢刻爝^得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓(xùn)的時(shí)候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個(gè)不說，在吃飯的那段時(shí)間，因?yàn)樘鞖夂苎谉幔總�(gè)人都想沖個(gè)澡，可是只有40分鐘，還要排隊(duì)洗澡，時(shí)間完全不夠，為了洗澡，好多同學(xué)都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓(xùn)完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊(duì)才排到浴室，我馬上進(jìn)去洗，洗完之后，做好內(nèi)務(wù)，差不多就只剩十分鐘的時(shí)間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習(xí)，我的`胃疼了好久，疼了一個(gè)晚自習(xí)，后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點(diǎn)零食之后，就好多了。軍訓(xùn)就不說了，就說作業(yè)吧，初中和小學(xué)不同，小學(xué)做來做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業(yè)給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的。在初中，就必須要好好學(xué)習(xí)了，不然你就去讀職高吧，一輩子當(dāng)工人！媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以非常想念家人。可不能把這樣情緒帶到學(xué)習(xí)上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書上說的，初中生活是五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)和粉色的夢(mèng)想在初中，我，很開心。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇14
春在冰河淙淙流淌，麥苗伸出了嫩綠的芽，大地醒了，萬物復(fù)蘇。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《⒍《�，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……花吐出小小的花蕾，一棵棵小樹伸出了一個(gè)一個(gè)小綠苞，小河在岸邊奏著春天的音樂，每到春天，紅得如火的.木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。一個(gè)個(gè)螞蟻出來了，一陣春風(fēng)吹來，我看見了春姑娘在空中飛舞，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”蘋果從樹上掉下來了，桃花也迫不及待綻放出它的美麗。柳樹在春風(fēng)中擺著他那纖細(xì)的頭發(fā)。陽春三月，走在路上的行人臉上也喜氣洋洋，人們都脫掉了厚厚的衣服，讓人覺得神清氣爽。田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
一年之計(jì)在于春，我們這些莘莘學(xué)子應(yīng)該在這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，天天向上！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇15
夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；唯獨(dú)春是幽雅的。
春雨靜靜的，細(xì)細(xì)的。閉上眼，用耳去傾聽，悄然無聲；再閉上眼，用心去感受，哦，纏纏綿綿的；跑進(jìn)雨中，伸出雙手，觸摸一下，癢癢的；縮回雙手，摸摸頭發(fā)，滑滑的。
春天美美的，鮮鮮的。春姑娘把“笑臉”涂花了，左看看，右看看，映入眼簾的全是綠色：近處的呈翠綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈深綠色，這層層疊疊的綠交叉在一塊兒，綠的發(fā)光，綠的鮮亮。滿眼的綠色襯托著美麗的花兒，五顏六色，五彩繽紛。有叫得出名兒來的，也有叫不出名兒來的。
春天香香的，甜甜的。瞧，那一群翩翩起舞的彩衣仙子是誰？哦，是美麗的蝴蝶！她們正在芬芳的花叢中嬉戲，花朵中映出她們甜甜的'笑臉。
那在花叢中忙碌的小身影又是誰？哦，是勤勞的小蜜蜂！她們正在為花兒尋找朋友，花兒快樂地向他們擺動(dòng)腰肢。
哦，春來了！
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，美麗的花，還有快樂的小朋友，他們都懷著新的希望，唱著春的贊歌！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇16
在我，一個(gè)十六歲的中學(xué)生看來：魯迅，是永遠(yuǎn)也不可走近的。
魯迅，是不可走近的，因?yàn)樗羌拍模簭男】导彝ザ鴫嬋肜ьD，在每天店鋪和藥店的循環(huán)往復(fù)之間看清世態(tài)炎涼；從紹興到南京學(xué)洋務(wù)，在奚落和排斥中與親人分離；從中國(guó)到日本致力醫(yī)術(shù)，在外人的歧視中發(fā)現(xiàn)國(guó)人的麻木不仁；從彷徨到吶喊，在萬難被毀的鐵屋中大嚷挽救將從昏睡入死的民族……誰能在如此特殊的年代有著如此特殊的經(jīng)歷？在我認(rèn)識(shí)的人中想來也只有魯迅了吧。
魯迅，是不可走近的，因?yàn)樗羌拍模簷M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。面對(duì)政府的“圍剿”和迫害，面對(duì)“御用文人”的誹謗和風(fēng)刺，面對(duì)廣大人民的的麻木愚昧，“沒有絲毫的奴顏和媚骨，是向敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的`空前的民族英雄，成為中華民族新文化的方向�！睂�(duì)敵人順手一擊的諷刺，現(xiàn)在看來更像是驅(qū)除寂寞的苦藥。
魯迅，是不可走近的，因?yàn)樗羌拍模荷诮瑓s無時(shí)無刻不警示著一代一代的后人。讀過魯迅的作品，個(gè)個(gè)丑陋的中國(guó)人：奴性、面子觀念、看客心態(tài)、麻木、卑劣、自私、狹隘、保守、愚昧等等都揭露無遺，即便是現(xiàn)在，我們的身上仍殘留著它們的種子，行走在社會(huì)上仍處處可見。魯迅站在一個(gè)前所未有的高度審視著當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)今的社會(huì)，對(duì)丑惡，陋習(xí)，弊病進(jìn)行著無情的揭露批判，多么深刻，卻又多么寂寞。
在我，一個(gè)十六歲的高一學(xué)生看來，魯迅，是永遠(yuǎn)也不可走近卻又必須走近的。魯迅把自己投入到了黑暗窒息的深淵中，發(fā)出刺眼的光亮，為后人指明了前進(jìn)的方向。走近魯迅，便是走進(jìn)他內(nèi)心深處的寂寞——包含著勇氣、熱忱、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募拍?/p>
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇17
人生如舞臺(tái)，時(shí)時(shí)都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。
作為學(xué)生的我，每天都是學(xué)校、食堂兩點(diǎn)一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽，我上學(xué)去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進(jìn)了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動(dòng)去打掃。因?yàn)闆]交費(fèi)，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關(guān)懷；在路上，有行人微笑；在學(xué)校，有同學(xué)的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的.好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會(huì)取笑我。
近一個(gè)星期了，垃圾沒有處理。實(shí)在受不了，星期天下午，我便主動(dòng)拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個(gè)掃一個(gè)拖，不一會(huì)兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個(gè)微笑，然后才轉(zhuǎn)身進(jìn)門。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。
走進(jìn)生活，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，即使是寒冬也會(huì)覺得溫暖；走進(jìn)生活，待人接物時(shí)放寬一顆心，再大困難也會(huì)迎刃而解；走進(jìn)生活，為人處世時(shí)多一份合作，再艱難的事也不會(huì)被打倒。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇18
生活！每一個(gè)人的生活都是多姿多彩的，而每一個(gè)人的生活就像是一本字典，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分重要。
我站在車水馬龍的街頭，回想起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我曾與朋友在花園里玩到8點(diǎn)才回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因?yàn)檩斄�，不服氣咬了爸爸一口…�?/p>
當(dāng)然，生活不會(huì)永遠(yuǎn)是快樂，也不會(huì)永遠(yuǎn)是痛苦。正如水流要經(jīng)過不同的河岸，樹木要經(jīng)過常變的四季。所以說：我們要在快樂中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩(shī)人說過：“苦難是一個(gè)山頭，只有翻過它，你就會(huì)看到美麗的日出。”
記得我有一位同學(xué)叫馮小茹，因?yàn)橐淮未罂际『螅瑥拇嘶倚膯蕷�，�?duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣，后來還離家出走，等家人找到她時(shí)，她已經(jīng)死亡了7天。后來，她爸爸說：“她從小就在溫室里長(zhǎng)大，一路上，沒有遇到過什么挫折，可能是因?yàn)檫@樣，她才會(huì)……”
蜜蜂，雖能養(yǎng)人，但是像蜂蜜一樣的生活也會(huì)害人。馮小茹就是因?yàn)閺男]受到過什么挫折，才會(huì)走到尋死的路。其實(shí)在我看來，挫折、苦難、開心、感動(dòng)本來就是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個(gè)小角色。我們不應(yīng)該因?yàn)樯钪杏写煺�、有苦難就輕易放棄生命的所有。
面對(duì)生活的坎坷，每個(gè)人做出的.選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵(lì)自己。風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步之遙。生活就像一個(gè)萬花筒，五光十色，十分美麗。你不應(yīng)該因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)而失去信心，因?yàn)椴幌矚g黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永遠(yuǎn)都是多姿多彩的，只要你切身去體驗(yàn)生活，你就會(huì)感到無窮的樂趣。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇19
理想，是什么呢？小時(shí)侯我經(jīng)常呆呆地想這個(gè)問題。現(xiàn)在，我認(rèn)為理想是一對(duì)翅膀，讓我們飛過一座又一座的高山，只要你堅(jiān)持不懈的往前飛，你就一定會(huì)看到一個(gè)全新而閃亮的世界。
我的理想，其實(shí)挺多的，一直都變換不定。這也許是因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大的緣故吧。但有個(gè)理想在我心中整整埋藏了七個(gè)年頭，那就是當(dāng)一名教師，確切地說，是一名大山里的鄉(xiāng)村教師。我如此的強(qiáng)調(diào)是大山里的鄉(xiāng)村教師，是因?yàn)椤?/p>
一個(gè)無聊的周末，我打開電視偶然間看到這么一個(gè)真實(shí)的故事：重慶某個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，一個(gè)拄著拐杖的女孩，艱難地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因?yàn)橹挥幸恢荒_著地，另一只腳懸著，靠著雙拐支撐著緩慢地走。她的手里還拿著一本語文書，對(duì)，她是去上學(xué)！
她是某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，她的班主任跟記者說，她學(xué)習(xí)很刻苦比一般的同齡小孩更熱愛學(xué)習(xí)，但自身殘疾，加上家庭極度貧窮，對(duì)于她的未來……此時(shí)上一片茫然。記者采訪她時(shí)，我從她的眼神看出了她對(duì)知識(shí)的渴望。我仿佛明白了她那顆向往大山外的心，她的笑卻是一種苦澀的`笑。看到這時(shí)，一下淚水就淌出來了，就在那一刻，我對(duì)自己說：“我一定要當(dāng)大山里的一名鄉(xiāng)村老師！
讓那些渴望知識(shí)的大眼睛能夠?qū)W到更多的東西，讓他們走出大山，去領(lǐng)略山外的繽紛世界�！蔽也恢溃�有多少像那個(gè)女孩一樣渴望知識(shí)的孩子，正在與貧窮作“斗爭(zhēng)”。如果我是一位偏遠(yuǎn)山村的教師，我一定會(huì)盡自己最大的努力把我所學(xué)的知識(shí)全部教給他們。也一定會(huì)讓家庭貧寒上不了學(xué)卻渴望學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子，安心地坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，經(jīng)濟(jì)上的困難是不會(huì)壓倒我們的。因?yàn)�，我知道還有許許多多跟我一樣關(guān)心窮困孩子上學(xué)的人。還有“希望工程”！
只要世間人人都獻(xiàn)出一份愛，祖國(guó)的“明天”就會(huì)有第二個(gè)魯迅和中國(guó)的愛因斯坦……
我的理想——走進(jìn)大山，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師！
我已經(jīng)開始起程了，讓我飛躍千山萬水，把知識(shí)的種子播撒在最貧瘠的土地上！
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇20
冬天在北方，粉裝玉砌；在南方，則是暖洋洋。夏天，又為我們展現(xiàn)了多少圖畫呢？讓我們打開心靈的大門一起走進(jìn)夏天吧!-題記
夏日耕作圖
夏天的中午，太陽火辣辣地當(dāng)空照。農(nóng)民伯伯們挑著擔(dān)，到菜園里去了。泥土在烈日的照耀下，變得干裂貧瘠。農(nóng)民們揮著鋤頭勞作。他們時(shí)而蹲下來拔草，時(shí)而給菜苗澆水，時(shí)而坐在田邊休息。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬間天邊出現(xiàn)了夕陽。微風(fēng)吹在那飽經(jīng)滄桑的臉上，在那臉上，我看到了對(duì)豐收的.希望。
夏日賞荷圖
荷花，是我國(guó)的十大名花之一。荷花通常在夏天露出笑臉。荷花的開放，就預(yù)示著夏天的到來。話說上：“上有天堂下有蘇杭”。杭州西湖，大家一定早有耳聞。夏天的早晨，陽光照在微波粼粼的湖面上，真是美極了!人們泛舟在湖上，風(fēng)兒撫摸著你的臉。游著游著不知不覺就到了岸邊。岸邊，一大片一大片的荷花映入眼簾。粉紅色的荷花，有的全部綻放了，有的半開著，有的只展開兩三片小花瓣，有的還是個(gè)花骨朵……如果單單有花并不完美，還必須有葉。荷葉大大的，放在頭上能遮風(fēng)擋雨，而在荷花下就成了點(diǎn)綴。綠葉襯托紅花，難道這不是珠聯(lián)壁合嗎？這樣美的景色，再加上那古香古色的小舟，真是事情畫意。沒有紅花綠葉只是悲涼的點(diǎn)綴；沒有綠葉紅花并不完美。紅花需要綠葉，綠葉襯托紅花。真是‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’
夏天為我們描繪了一幅幅美麗的圖畫。讓我們把心兒打開，走進(jìn)夏天，走大自然，走進(jìn)生活，共同撐起一片藍(lán)天!
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇21
俗話說：媽媽是我們第一任老師。是媽媽生我、撫養(yǎng)我、教育我。
在人生的每一個(gè)過程中，媽媽總是不厭其煩地給我講故事、哲理。媽媽給予我的愛，千言萬語都難表達(dá)出來。在我是一個(gè)小嬰兒的`時(shí)候，媽媽每天都按時(shí)地喂我吃奶。我長(zhǎng)大了，我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是在一邊說：“把頭抬起來，不抬起來很容易近視眼，你想一雙大眼睛前面掛一副眼鏡嗎？”
到現(xiàn)在我才明白，媽媽是為了我好，不想讓我近視。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動(dòng)物都能孝順父母，我們何不能孝順我們的父母呢？做完數(shù)學(xué)題，媽媽給我檢查，媽媽的頭上已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)。有一次，媽媽到學(xué)校來接我，天氣很不好，下著雨夾雪。媽媽也屬于早到家長(zhǎng)吧，媽媽從包里拿出一件羽絨服給我穿上，我和媽媽打著一把大花傘回家了。晚上睡覺的時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)地給我蓋被，生怕我凍著。雖然媽媽不會(huì)做飯，但是媽媽會(huì)經(jīng)常給我洗衣服。我有時(shí)也很討厭媽媽，她經(jīng)常跟我搶電腦。但是媽媽為我們付出的真是太多太多了。我聽過兩首歌一是《世上只有媽媽好》、二是《母親》。這兩首歌都是歌頌偉大的母親。讓我們以一顆懷有感恩的心，長(zhǎng)大以后用好成績(jī)來報(bào)答媽媽。
媽媽我想對(duì)你說一句：“謝謝你！”
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇22
我蜷縮在樓梯間陰冷的角落里，瑟瑟發(fā)抖。凜冽的風(fēng)無情地抽打著我的身體，身上的傷口涌出的血液瞬凝成了一道道血痕，疼痛在冰冷中漸漸麻木。
隱隱聽到輕輕的腳步聲，由遠(yuǎn)而近。我努力睜開眼，眼前是一個(gè)很小的女子。
她套著厚厚的衣服，寒風(fēng)讓她瘦小的身體縮成一小團(tuán)，顯得那樣單薄，那樣楚楚可憐。我想她一定會(huì)幫我的。我發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，悲愴而低沉。
然后我看見女孩倉(cāng)惶逃跑，回頭時(shí)她驚慌失措的眼神中溢出的那一絲同情，讓我在冷的讓人絕望的風(fēng)中竟感到了一點(diǎn)溫暖。
早上我在冰冷中醒來時(shí)，身上披了一件小毯子，我知道一定是那個(gè)小女孩為我披上的。我蜷縮在小毯子里，似乎是苦苦摟著我唯一的希望。
我看著天空飄散的飛雪，一種無家可歸的感覺又一次襲上心頭。的確，我曾經(jīng)是一只很讓人羨慕的小狗，在前主人家里我過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但現(xiàn)在呢？一切都已改變。我擺脫了那個(gè)舒適的牢籠，去找尋那本不屬于我的.自由。但事實(shí)告訴我，沒有人會(huì)在一只流浪狗身上浪費(fèi)一絲感情。我似乎已經(jīng)絕望了，在見到小女孩之前。
整整一天我都在那等待一雙眼睛，一雙凝視著流露出愛憐的眼神。有很多人目不斜視地從我面前走過，一臉漠然，一身寒氣。
在漫長(zhǎng)的等待后我又見到了她，我相信那個(gè)充滿愛心的女孩是在打我，她無奈地看著我，緩緩走過。
面對(duì)她放在我面前的食物我一點(diǎn)而沒動(dòng)心。你不明白我愛的是關(guān)愛是溫暖嗎？
我掙扎著爬起來，慢慢地向小女孩走去，寒風(fēng)刺入我的身體，巨痛難忍。但我還是嗚咽著走過去，因?yàn)槲抑狼懊媸俏蚁胍臏嘏?/p>
小女孩慌了，連連擺手：“別，你別跟著我，我媽媽一定會(huì)一腳踹死你的……”她焦急地對(duì)我說。是嗎？我不怕的，死亡對(duì)我來說，算不了什么，只是冰冷的死去，我一定不瞑目。
我看到她的眼睛里寫滿了恐懼，她怯懦地張開嘴說：“媽媽，您千萬別……”
話言未落，我已從她門口被踢走。
我蜷縮在無遮欄的場(chǎng)地中，好冷，好冷。我想回到以前的主人家中去，享受溫暖，但我的腿告訴我已無能為力。
風(fēng)肆意地嚎叫著，冒瘋狂地飛舞著，我看到空氣中飄浮著無數(shù)個(gè)水分子，最后都在我眼中凝成了淚水。我知道我的淚已冷得不含一絲溫度。
我的眼前一片模糊，一種聲音斷斷續(xù)續(xù)地飄入我的耳中，我知道，那是上帝的召喚。
當(dāng)我邁入初中時(shí)為主題的作文 篇23
清晨，我們同太陽一起上路了，同我們一起上路的還有那各式各樣關(guān)于山野的夢(mèng)。
汽車在彎曲的山路上行駛，但沒有了往日的顛簸。窗外，是萬里晴空，溫煦的陽光普照著大地。眼前是一片碧綠，清風(fēng)輕撫著我的臉頰，偶爾還傳來陣陣花香。
不知過了多少山、多少嶺，終于到了我們的目的地——天河瀑布。天河瀑布座落于荔浦縣蒲蘆鄉(xiāng)的大深山里，我剛一打開車門，就像是被這兒的清新空氣洗了一番，清爽極了！我深深的吮吸著山林間的清新空氣。頃刻間，我驚住了！我仿佛是走進(jìn)一幅巨大的畫卷之中，失去了中心和方向。我的眼前，是一片翻騰的林海，風(fēng)兒一吹，綠浪一層一層的向后邁進(jìn)。在這碧綠的林海間，少了魚兒的歡騰，但多了鳥兒的'歌聲!
伴隨著這一層層的綠浪，我們上山了。一路上，美麗的景色接踵而至，各式各樣的樹兒在用不同的方式歡迎我們：野葡萄舞動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶；油桐放射著激情；榕樹扭動(dòng)著他那婀娜的纖腰……
在經(jīng)歷了大自然的一番洗禮后，我們便到了一座獨(dú)具特色的古樸小亭上，從亭上遠(yuǎn)眺，在那綠色的上方，銜接著一條晶瑩透亮的絲帶，這就是遠(yuǎn)近馳名的天河瀑布。漸入天河，霧珠撲灑在我們的臉上，我感到在頃刻之間一上午的勞累一下子就蕩然無存了。上到天河的護(hù)欄桿上，這種感覺就越發(fā)強(qiáng)烈，清澈的水從山頂上灌注下來，猶如一條巨龍?jiān)诹珠g翻騰，在林子間咆哮，這條巨龍目視前方直奔清潭。之后便消失得無影無蹤的了。我本以為這瀑布的氣勢(shì)從此可平坦些，但誰知接著又是一條巨龍飛奔而下，那氣勢(shì)壯觀而驚人！盡管這瀑布是那么地兇猛，可在它之下的清潭是那么的恬靜，它藍(lán)得那么清純！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)的純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉，這清潭的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅！
陽光越來越明媚，我們快要下山了。在這最后的幾分鐘里，我靜靜的望著，留戀的望著，想把這天河瀑布的美，深深的烙在我的心中。在這里，我享受到了大自然帶給我們的美，領(lǐng)略到了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境；在這里，沒有了城市的繁華和喧囂，只有微風(fēng)的輕拂、鳥兒的啼叫和瀑布的咆哮，他遠(yuǎn)離了一切關(guān)于世俗的東西；在這里，我發(fā)現(xiàn)我是那么渺小，大自然是那么的偉大……
我真希望這一切都能永遠(yuǎn)的自然而然的生存下來。雖說現(xiàn)代文明是一種不可阻擋的潮流，可是，也應(yīng)該給這原始的純自然的美留下一席之地，難道不是嗎？
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