荷花初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的荷花初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花初中作文1
在數(shù)不清的花上中我最愛人荷花。那是一個夏天，我回到池塘，看到幾朵荷花正開著．忽然幾個小孩，有的拿著鉤子，有的拿著棒子向這邊走過，只聽到叭拉叭拉，池塘里只只剩一些殘缺不全的葉子。我沒實在惜，更沒深感心痛，我想要：它永遠(yuǎn)都會再開花了吧．幾天后，當(dāng)我再次回到小池塘，居然看見荷花寬出有了新的葉子，取出了小花。這在我們院里引發(fā)了一陣驚艷、一片驚嘆。乍進(jìn)的花兒，像彩霞那么鮮艷，像寶石那么艷麗。又過了幾天花兒幾乎進(jìn)了，將近看色澤艷麗，有白、有粉、有白，白的如火，粉的如霞，紅的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，剪刀進(jìn)它，可以看到一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的花瓣尖尖的，好象一個個小孩在練劍呢，劍鋒直指藍(lán)天。近看，粉色的花瓣挾著淡黃的花蕊，簡直極致無暇。
荷花全身都是寶，荷花的花可以美容、養(yǎng)顏；荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好；荷花的籽，又稱蓮子是很好的中藥；蓮藕可以清蒸做菜，且味道鮮美。
我愛人荷花，愛人它出淤泥而不染，愛人它極強的生命力，愛人它的精神，愛人它的品格！
荷花初中作文2
又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時候?qū)鄢陨�，脆生生的，甜甜的，妙不可言�?/p>
荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風(fēng)雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！
荷花初中作文3
在這個夏季，去玩水賞花是最好不過的了。能在玩水的喜悅當(dāng)中，放松神經(jīng)。玩水又可以讓溫度涼下來感覺全身涼爽爽的，而且賞花又可以放松眼睛。真是說的“避暑山莊”�。∫稽c都不假。
我期盼去荷花池的日子終于實現(xiàn)了，四姨開車帶我們?nèi)�，在路上我不亦樂乎。到了門口只見那大氣的門上寫著六個大字“原生態(tài)荷花園”呵！好大的氣勢。我不由自主地跑了進(jìn)去。哇！這里也太多荷花池了！一個池塘也有兩畝地。我陶醉在這美景中，姥姥她們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我一轉(zhuǎn)臉看見了一朵美麗的荷花，我跑了過去。姥姥看見了趕緊把我拉出來。“走咱們上面看去�！崩牙颜f。我們往長滿荷花的大池子上漫步走去。慢慢的欣賞荷花。只見荷葉挨挨擠擠，如同一個個碧綠的大圓盤。荷花從荷葉中冒出來，黃的似艷菊、紅的如胭脂、白的似雪，如亭亭玉立的少女。在陽光的映襯下它們奪目耀眼。我正陶醉的看著，突然四姨高聲嚷道：“文曾，快！快來看，這邊的魚真漂亮!”我一下從陶醉中“醒來”，箭一般沖了過去。哇！好多好多好多魚呀！這魚五顏六色，身上的花紋色彩斑斕，大的竟有一尺多長，她們在水中游來游去，甚至有的魚竟然是透明的。我們繼續(xù)往上走，終于走到了寬大的臺子上，我向遠(yuǎn)處眺望，四處的荷塘無邊無際，滿眼都是碧綠的荷葉，婀娜的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我們又來到了一個荷花池。突然我聽到了知了的叫聲，循著叫聲我走進(jìn)了一片荷花，沒有逮住知了，在回來的路上，一朵荷花令我驚呆了，花瓣特別均勻，每一篇都彎成勺子狀，水靈靈、粉嘟嘟，中間黃色的蓮蕊是透明的，用手蘸一下，甜津津的，忍不住想據(jù)為己有，甚至想整個荷塘都是我的該有多好啊！在回家的路上我的眼前還不時出現(xiàn)一幅幅荷塘美景，姥姥不經(jīng)意的說：你那屎終于拉出來了！
荷塘我還會再來的！大家你們快來看看現(xiàn)在門票免費�。�！
荷花初中作文4
花兒是美麗的象征。
--- 題記
可不，古人也非常愛花，常常用優(yōu)美的詩句來表達(dá)對花的愛戴。
比如有贊美那芳香，在冬天也能開放的梅花“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；有歌頌粉嘟嘟，在春天盛開的桃花 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，而我最喜歡的花，非夏天的荷花莫數(shù)！
炎炎夏日伴隨著知了的鳴叫，悄然而至。荷花在春天里長出的淡綠色嫩莖和嫩葉不見了，取而代之的是大又圓的，綠熒熒的，像碧綠的翡翠盤樣的荷葉,還有許多淡粉色的，含苞待放的花骨朵。
隨著一天天過去，花骨朵開始慢慢地、慢慢地越變越大，顏色越變越紅。
終于有一天，在黎明的曙光中，荷花張開了它那粉紅色花瓣，一股股淡雅的幽香撲面而來。幾天后，花瓣張開得更大了，花兒開得更繁了，顏色也更加艷麗了。有的大，有的小；有的開得很繁茂，有的才開一點點；有的紅，有的黃；有的花團(tuán)錦簇，有的孤芳自賞……
在陽光的照射下，湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，真是美不勝收。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。
雨后的荷花更加美麗，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上跳著輕快的舞步，一陣陣微風(fēng)吹來，一朵朵荷花像一個個美麗的少女隨著翩翩起舞。荷葉下面的池水里，聚積了很多可愛的小鯉魚，它們也快樂地扭動著身軀，跳著舞。
我喜歡荷花，不是因為它的嬌艷，而是因為它雖然艷麗，但不妖嬈；
我喜歡荷花，不是因為它花朵很大，而是因為它出淤泥而不染；
我喜歡荷花，不是因為它的芳香，而是因為我更敬仰它冰清玉潔的精神！
荷花初中作文5
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。
一朵朵的'荷花千姿百態(tài)，好似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！
荷花初中作文6
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來臨，荷葉就會從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞采蓮姑娘，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚的山歌，好一個漂亮的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無情的冬天來了，原來漂亮的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們在池塘邊把水抽得一干二凈，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。
荷花初中作文7
婷婷荷花矮蓮葉
�。ㄒ唬�
一道長虹破天際，
點點星光泛漣漪。
荷花馨香蕩回聲，
秦淮河里共酒酌。
舉杯望天疑月情，
莞爾荷露笑我心。
颯颯驟起舞音弦，
婷婷荷花矮蓮葉。
�。ǘ�
心中沒有一絲漣漪，
沒有一絲痛楚，
就這樣——
呆呆凝望天空——
藍(lán)紫綢緞曼交錯，
繁星綴點夏荷雨。
這就是美好嗎？
心中充滿疑惑——
究竟什么最美好？
�。ㄈ�
放學(xué)倏忽下大雨——
媽媽，你在哪里？
急切的目光來回搜尋——
媽媽，你在哪里？
哎，低下頭，一咬牙，
踩進(jìn)水坑，沖進(jìn)雨里——
媽媽，你在哪里？
漫濕雨水泡我衣，
啜泣風(fēng)聲凍我心，
媽媽，媽媽，你在哪里？
�。ㄋ模�
天天嘮叨耳結(jié)繭，
事事囑咐煩我心。
媽媽，你能停一會兒嗎？
終于一天，
媽媽順我意，
不在嘮叨——
可我第二天卻發(fā)現(xiàn)，
自己有什么東西沒帶，
有什么東西忘記了。
哦，媽媽，
原來你的嘮叨，很重要。
（五）
媽媽，
愛你的嘮叨，
愛你的囑咐——
沒有你，
我只能傻呆呆站在門前啜泣，
而等不到一把溫暖的鑰匙。
所以，我認(rèn)為
世界上最美好的莫過于——
母愛。
�。�
婷婷荷花矮蓮葉，
天下父母愛女心。
濃濃牛奶淀母愛，
滿耳嘮叨暖人心。
正如銀河北極星，
一閃一閃照前方。
荷花初中作文8
民間流傳著這樣一條謎語：“根在水中不見天，紅白花里包寶寶，還有綠葉來稱天？”這條謎語的謎底就是“荷花”。
自古至今，人們喜歡荷花，贊美荷花，楊萬里詩中曾寫到：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谒墓P下，荷葉的綠與荷花的紅相映成趣�！昂扇~羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開”詩中花美人更美。荷花是美麗的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那嬌嫩的嘴唇中，還有一個翠綠的“蓮寶寶”。它“亭亭玉立”，“芳香遠(yuǎn)播”。還有那圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿湖面像一幅迷人的圖畫，有時荷葉讓你看著又覺得像凝在水面上的一個個翠綠碧透的盤子。
荷花，我不僅喜歡它的外在美，而更加喜愛它的內(nèi)在美。每當(dāng)我走在家鄉(xiāng)光溜溜的石板路上，總會情不自禁的向荷花望去。
一天，我打著傘憂傷的走在路上，而天空此時正下著大雨，好似也在為我考試沒考好而哭泣著。正在我沉浸在自己的憂傷中時，卻被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁風(fēng)的女子，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披頭散發(fā)的瘋癲老人，荷花那沉重的腰好似要斷了似的，而荷花的花瓣卻也被風(fēng)吹得飄落在整個湖面上。我不忍多看，邁著沉重的步伐走向家中，雨終于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇跡般的又恢復(fù)了往日卓約的風(fēng)姿。而此時池塘中的魚兒也跳得更歡快，好似在為荷花的雨后重生歡呼著。
荷花不怕風(fēng)、不怕雨、不怕生命中的艱辛路程。它在一次次的磨難中都能抬起頭來，就如我們?nèi)松牡缆凡豢赡苁且环L(fēng)順的，在挫折的人生中只有不斷的從學(xué)習(xí)中獲取新的知識，才能讓我們的人生變得更加豐富多彩。想到這些時我眼框深含淚水，想到自己平常無論是日常生活，或是學(xué)習(xí)，只要遇到一點困難就退縮，而荷花呢，在一次次的狂風(fēng)暴雨中堅強不息，永遠(yuǎn)不向困難與挫折低頭，我應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花堅強不息的精神與品質(zhì)，不拋棄、不放棄，下次考試我一定行！
聽媽媽說，荷花謝后結(jié)出的果實—蓮子，是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還長出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私奉獻(xiàn)出來。我們做人不應(yīng)該這也樣嗎？
我愛家鄉(xiāng)的荷花，我愛它卓約的風(fēng)姿，更愛它的堅強不息和無私奉獻(xiàn)！
荷花初中作文9
身在古勞水鄉(xiāng)的人都知道荷花，荷花在水鄉(xiāng)隨處可見，放眼望去，“接天蓮葉無窮碧”，好一派生機勃勃的景象……你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。
它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著葉兒。那高高挺立的荷葉，柔如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的水花落在玉盤里滾來滾去，立即變成了圓滾滾的珍珠。
可愛的珠在玉盤滾來滾去。青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著人們，也許是害怕了，“呱”的一聲跳到水里去了。在那荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。白的好像少女白嫩的皮膚，好似無暇的白雪，與其說它出淤泥，倒不如說是在奶里浸泡過的。再看那粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是害羞。
這些荷花羞澀的打著苞，有的剛剛綻開幾塊花瓣，有的已經(jīng)全部綻開。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧脫著臉龐；那完全盛開的更加動人，開朗地向人露出美麗的笑容。
怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花。初中作文荷花謝了后結(jié)出了果實——蓮子，它可是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家喜愛的蓮藕。荷葉還是清熱解暑的藥材。荷花出淤泥而不染，不僅高雅美麗，點綴了自然，而且還把自己全身無私奉獻(xiàn)出來。難道我們不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
荷花初中作文10
人們都說，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流連忘返，百游不厭。
荷花山有“廣東長城”之稱，。鴉片戰(zhàn)爭時期，林則徐率兵在城內(nèi)駐防，設(shè)立了防止英軍入侵的第二道防線�，F(xiàn)在的荷花山建了一座仿清兵營，我們可以在這里體會清代兵營的生活，追憶鴉片戰(zhàn)爭時期的歷歷往事。
春天和夏天是去荷花山游玩的最好時期。春天前往，你能夠欣賞到桃花怒放，爭妍斗麗的美景。如果你夏天前往荷花山，不僅可以欣賞到荷花山的綠樹蔥郁，還能夠在水上樂園內(nèi)戲水，同時還能領(lǐng)略到“荷花節(jié)”上，千萬朵荷花競想綻放的勝世美景，足以令你陶醉不以，大飽眼福！
今年國慶，我又一次來到了這個美麗而神圣的地方。觀音勝鏡之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這可真美�。∧蔷G得像翡翠似的湖水，碩大美麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，猶如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。讓人不由自主的在這神圣的地方多停留一會兒。
荷花山內(nèi)有一座荷花塔，有十二層高。進(jìn)入里面，黑漆漆一片，只能靠從外面透進(jìn)來的一絲絲微弱的光，和靠自己的雙手摸索著往上爬。在這狹小的空間里，我們只感受到人群的擁擠。當(dāng)爬上第十二層的時候，仿佛像是爬上了“珠穆朗瑪峰”那種自豪。
美麗的荷花代表著美麗的荷花山，荷花山內(nèi)的風(fēng)景，讓人永久難忘，可當(dāng)我又一次來到荷花山時，卻又未失對這美麗的地方的那種熱情……我希望荷花山可以永遠(yuǎn)地美下去。
荷花初中作文11
在杭州，西湖是夏日人們最常去的景點。
打著遮陽傘，我只身在雨湖邊賞花。
在近岸的地方，荷花爭先恐后地開著。兩湖湖面波光粼粼，那是陽光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花像一片海，在墨綠之上浮動的、淡粉的海洋。這花海也是“水光瀲滟”，在艷陽的籠罩之下，它們昂著頭，一朵挨著頭，一朵挨著一朵，一朵朵都似發(fā)著光，淡粉色的光芒沖擊著我的視覺。
岸上的人群流動著，紛紛向室內(nèi)流去。
荷花在風(fēng)中佇立著，舒展著。即使仍是菡萏，也那么飽滿，似乎隨時都會綻放。陽光下的一切都是那么蓬勃。
我在岸邊，在傘下，陽光的考驗早已使我汗流浹背，池中的它們難道不熱嗎？生在這種地方，卻仍在夏日開花？若是夏日開花，為何一定要長得如此繁茂、高昂？
我佇立凝望，荷的清香與這些問題將我縈繞。
荷葉之下，似乎有些什么。啊，那是一個瘦小的花骨朵！如此弱小的它讓我更感受到了驕陽之下的荷花的自信、大方。它們不得已在陽光之下，別無選擇，那還不如同陽光一起燦爛、耀眼。眼前這片荷的海洋，都是如此生機勃勃，開得那樣盛，那樣密。我們卻同那朵小荷花一般，在陽光——困難下遮遮掩掩，得不到任何成長與磨煉。
我離開了這一池繁茂的荷花，暗下決心，要同它們一樣在困境中仍努力成長，大膽地綻放自我。
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