笑容初中作文750字

　　第一次見(jiàn)到馬老師，我就給她下了一個(gè)定義——嚴(yán)厲。

　　她的目光，炯炯有神，犀利尖銳，好像一眼就能看透你的心理。臉上，嚴(yán)肅的時(shí)候多，而笑容鮮見(jiàn)。看上去，猶如她所教的數(shù)學(xué)一般嚴(yán)謹(jǐn)。如果你犯了錯(cuò)誤，老師那兩道目光就像閃著寒光的利劍，射在你身上，把你剛才的得意與輕狂立刻清除得蕩然無(wú)存。

　　嚴(yán)厲，真嚴(yán)厲。這是大家共同的心語(yǔ)。

　　我在上課時(shí)有一個(gè)很大的“特點(diǎn)”——不愛(ài)發(fā)言。這一“特點(diǎn)”很快就被馬老師發(fā)現(xiàn)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，馬老師提出一個(gè)問(wèn)題后，目光就向我投了過(guò)來(lái)，我一陣緊張。心里暗道：“別叫我，別叫我�！崩蠋煹哪抗庠谖夷樕响o止，我分明看到這嚴(yán)厲的目光中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，于是我鼓起勇氣舉起手。等回答完畢，馬老師對(duì)我點(diǎn)頭贊許，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題原來(lái)并不可怕。那一次舉手后，我就越來(lái)越多越多地舉手發(fā)言、回答問(wèn)題。這樣既可以讓老師知道你學(xué)會(huì)了，也使得自己的思路更加清晰，更加明確。

　　通過(guò)發(fā)言，我開(kāi)拓了思維，不再只按一條路向前摸索；通過(guò)發(fā)言，我理清了思路，不再讓頭腦混沌一片；通過(guò)發(fā)言，更使得我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)功課愈加喜歡。

　　我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，喜歡徜徉在習(xí)題中，與數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)。既然是挑戰(zhàn)，總有攻不下的堡壘。嚯！這道題怎么這么難做呀！問(wèn)同學(xué)，也是大眼兒對(duì)小眼兒。去問(wèn)馬老師？想想那嚴(yán)厲的目光，我有點(diǎn)兒猶豫。可難題總是要解決呀，我大著膽子去找馬老師。經(jīng)老師一番點(diǎn)撥，我的.思路一下子就打開(kāi)了。簡(jiǎn)直就像一扇密碼門(mén)，突然找到了屬于自己的達(dá)芬奇密碼。我興奮的抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)馬老師微笑的看著我�！班�？！老師笑起來(lái)挺好看的。”我心里道。

　　“以后要多來(lái)問(wèn)題呀�！迸R出辦公室前，馬老師又叮囑我。

　　嚴(yán)厲的馬老師不僅關(guān)心我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其它學(xué)科她也時(shí)常過(guò)問(wèn)。她不僅給我們分析指導(dǎo)難題，有的同學(xué)弄不懂的基礎(chǔ)題，她也不厭其煩一遍一遍的講。漸漸的我們發(fā)現(xiàn)，馬老師嚴(yán)厲的背后，滿(mǎn)是對(duì)我們的寬容和愛(ài)護(hù)。

　　教師節(jié)那天，全體同學(xué)祝老師節(jié)日快樂(lè)。向她道辛苦的時(shí)候，馬老師的臉上掛滿(mǎn)了笑容。這笑容明媚、柔和、亮麗，就像秋日里的陽(yáng)光，輕輕的灑在我們身上。

　　大家發(fā)現(xiàn)，老師的笑容如此美麗。

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