五一的初中作文

　　從我懂事開始，我度過了許多個“五一”節(jié)，它們既有趣又有意義。而我今天講的是個值得紀念的“五一”節(jié)。

　　那個“五一”第三天的早晨，我坐在桌旁寫作業(yè)，平時愛鬧的妹妹，此刻也在一本正經(jīng)地給布娃娃喂飯……

　　忽然，她拉著我的衣襟，連連嚷道：“姐姐，那是什么？”這一嚷不要緊，卻把我的思路打斷了，我氣呼呼地喝道：“什么東西值得大驚小怪的？”“姐姐，這是什么？”我朝著她指地中國地圖望去，沒好氣地說：“這是我國最大的島。你這小家伙，沒學幾個字，就看起中國地圖來了！”妹妹沒理會這些，又問：“離我們遠嗎？”為了盡快結束她的問話，就嚇唬道：“離我們遠著哩，坐火車不頂用，要坐飛機才能到�！薄澳鞘莻�什么樣的地方？”這句話不我給問住了，但為了不失去做姐姐的威信，我連忙冷靜地回想了平時從書上看到的一些關于的美麗風景畫。

　　想著，我心里立刻有了主意，擺出一副說書地架勢，慢條斯理地說：“那可說來話長，那里有世界少有的大彩碟和風景優(yōu)美的日月潭，阿里山……”盡管妹妹不懂這些，但她還是津津有味地聽著。

　　接著妹妹又問：“姐姐，這么美，我們能去嗎？”

　　“不能”

　　“為什么不能？”她好像要打破沙鍋問到底。

　　“不能就是不能�！�

　　“姐姐，既然我們不能去，那我們也像廈門小朋友那樣把紙條系在氣球上，讓它飛到去，給小朋友捎個問候信，好嗎？”妹妹的雙手托住下巴，撲閃著一雙大眼睛……這時，我覺得她變得更加天真，可愛了。“嗯，好吧�！蔽易焐想m答應，可心里卻嘀咕著：說得到也輕巧，你真舍得你那寶貝氣球？

　　這時，妹妹抱著一個米黃色的大氣球從屋里跑了出來。啊！這不正是她最心愛的寶貝氣球嗎？難道她真舍得了？要知道她平時連摸都不讓人摸一下啊……我正胡思亂想著，妹妹卻在一旁催促著我快點寫信。

　　我趕忙取來一張大紅紙，用小刀裁成長條，拿出毛筆，蘸飽墨水，端端正正地寫下了“送給小朋友”幾個字，就把它系在氣球上……

　　我們倆來到陽臺上，妹妹抱著氣球，說：“氣球啊氣球，你一定要聽我的話，飛到去，向小朋友問個好！”妹妹說完，莊重地松開雙手，氣球帶著紙條，飄飄悠悠地飛上瓦藍瓦藍的天空，它沐浴著陽光，向飄去……

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