我不是一個(gè)角色初中作文
“妞,弟弟醒了,快去哄哄他”。“噢!蔽覒(yīng)和著跑到老弟的房間,“哇哇……弟弟那清脆的哭聲旋即進(jìn)入我的耳朵,我立刻推門而入,抱起他說:“乘成,不哭,姐姐陪你玩一會(huì)兒好吧?”“我……我要媽媽!”弟弟哭著從牙縫里擠出幾個(gè)字!昂、好、好,來,姐帶你去找媽媽啊!”我無奈地說道。把他抱給媽媽,總算舒了一口氣。我體會(huì)到了媽媽的不易。更多地去幫助她。在家,我是一個(gè)姐姐。
“今天我們來學(xué)一元一次不等式組的應(yīng)用,大家把書翻開!睌(shù)學(xué)課,老師說。那么還剩下5分鐘時(shí)間,兩頁練習(xí)冊(cè)做一下,下課交呢?“啊,5分鐘兩頁?”我們都傻了,埋頭寫起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了,“這節(jié)語文課,講《五柳先生》,先把課文讀一遍!崩蠋煱l(fā)話了。沒辦法我們只有放下筆,匆匆地拿出課本“先生不知何許人也……”的.讀。唉,下課又要奮斗了,午休時(shí)間又沒有了。在學(xué)校我是一名學(xué)生。
“災(zāi)民們,不要怕,我們與你們共創(chuàng)未來!”“5·12”地震過后,帝湖舉行了捐款救助災(zāi)民的活動(dòng)。那天,我從家里拿了50元,猶猶豫豫地站在隊(duì)尾!暗降滓灰?這可是我最后的錢了,如果給了他們,我怎么辦呢?”口袋里,一張活蹦亂跳的5元錢對(duì)我說:“把我仍進(jìn)去吧,那也是你的一份心意啊,還能省錢!薄安恍小。我腦海里的一個(gè)聲音說。“現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人民比你更需要錢,或許用這張錢,就能挽救一個(gè)人的命啊!”我低頭看著躺在我手心的50元和5元,最后我毫不猶豫地將5元重新放回了口袋。近了,近了,終于輪到我了。在把錢投下的一瞬間,我在心底默默地說:“災(zāi)區(qū)人民,加油!”然后在旁邊的紅布上驕傲地寫下了我自己的名字。在社會(huì)上,我是一名志愿者。
在不同的區(qū)域,我扮演著不同的角色,因?yàn)檫@些角色,我的生活變得五彩繽紛!
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