寫景作文

秋風(fēng)，如刀子般，凜冽地刮著，撩起漫天的塵土，蒙蒙。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。

都說秋天是傷感的季節(jié)，都說秋天是分離的時(shí)日。

我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲。

我摘下一片，風(fēng)干，夾在了書里。

下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二，我就再也沒有進(jìn)過年級(jí)前十，每天面對(duì)著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

回到家里，打開電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書本扔到一邊。

不想再去學(xué)什么，亦不想再去拼搏。

每次努力奮斗后，除了一手的傷悲，我還剩下什么?

罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級(jí)前列，好像拼搏是無窮無盡的�？墒�，我不是天才，我無法做到次次取得讓所有人滿意的成績(jī)。

潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。

不知不覺間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來到了課桌前。

擰開護(hù)眼燈，我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本，開始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

房間里充斥著爛漫的紅色。

這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。

在北方，秋天是落葉飛舞的季節(jié)，而南方會(huì)有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節(jié)的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。

秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結(jié)束，而生命，并未期看能留下來；春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執(zhí)著，而生命，并未想就此結(jié)束！由于落葉覺得，只要堅(jiān)持不忘記過往一年里的美好，就可以很歡快。所以堅(jiān)持下來，只為看到明年春天的美麗。可落葉終極的結(jié)果，是在失看中死亡。過往的美好讓他看不到第二年春天的優(yōu)美。終極堅(jiān)持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結(jié)束自己的生命？只是由于自己不想忘記生前的一切，而執(zhí)著的活下來嗎？就算是不想拋棄過往，但這樣，又歡快了嗎？不，這只會(huì)讓自己痛苦而已。

我們也如春天的落葉，也曾想過活在過往。但是，盡管過往很美好，在未來我們?cè)僖部床坏竭@種美好，我們都必須學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們無法活在過往，即使很想回到過往，但過往已是過往，不可從來一次，那一些美好只能塵封在記憶中。速記法我們必須學(xué)會(huì)接受，接受未來不如過往般夢(mèng)幻。未來沒必要為了我們改變，我們無法往回走走過的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。

實(shí)在，長(zhǎng)大就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)放棄過往，不再執(zhí)著的活在過往，學(xué)會(huì)勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過程。春天的落葉，并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是一種無理由的執(zhí)著。為什么終極都是一樣的結(jié)果，一些落葉選擇了堅(jiān)持過往，在春天死亡？為何不再堅(jiān)持下往了？那只因他們之前沒能放下過往，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過往帶給自己的重?fù)?dān)卸往而已。那些春天的落葉終會(huì)發(fā)現(xiàn)——放下過往，原來比堅(jiān)持更令自己得到安樂。

微風(fēng)，吹散了葉，終極，落土為安，未曾留下什么；時(shí)光，分散了人，最后，曲終人散，卻無法忘懷。�？�，沒人成為那春里的落葉，活在從前。

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