(推薦)我的班級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的班級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班級(jí)作文1
我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪,因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>
我的班級(jí)是由59個(gè)快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂樂的成長(zhǎng)。
我們班一直讓別人羨慕,因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來了游人的`稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多,那么快樂,那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì),最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙,每個(gè)家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰!翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂。我們班的人愛班級(jí),教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的六年八班是快樂的集體,我愛我的班的。
點(diǎn)評(píng):六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶,同學(xué)情、師生情、父母愛都在同學(xué)們的心中扎根,對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí),這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。(班主任邢寶君)
我的班級(jí)作文2
我叫章詩瑤,今年的九月份,我光榮地成為北洼路小學(xué)一年級(jí)四班的一名小學(xué)生。
聽老師說,在我們學(xué)校以往的校史中,一年級(jí)只有三個(gè)班,而今年新增加了我們四班,所以,你看,我們一年級(jí)四班是不是一個(gè)非常幸運(yùn)又非常獨(dú)特的班級(jí)呢?
我們一四班共有三十一名同學(xué),16名男生15名女生。我很喜歡我的同學(xué),他們有的聰明伶俐,有的調(diào)皮淘氣,有的活潑好動(dòng),有的`乖巧文靜。下課時(shí),我們常在一起做游戲,我和愛畫畫的同學(xué)圍在一起用彩筆畫自己喜歡的東西,愛唱歌的同學(xué)像小鳥一樣唱出美妙的歌曲……
我們的班主任是楊老師,我們大家都非常愛她。楊老師很愛笑,她教我們語文和數(shù)學(xué),對(duì)我們很親切。我很喜歡看她笑起來的樣子,眼睛瞇瞇地象小月芽?jī),非常溫柔、非?蓯邸?/p>
如果你到我們班,會(huì)看到我們的教室很整潔,很衛(wèi)生。后墻的學(xué)習(xí)園地上貼著我們受到表揚(yáng)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的小樹葉,我呀,已經(jīng)得到了五片綠色可愛的小樹葉了!我想等同學(xué)們獲得更多的樹葉后,我們的墻上就會(huì)長(zhǎng)成一片綠色的小樹林!
我們一四班的口號(hào)是:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
我愛我們一四班!我愛我的老師和同學(xué)們!
我的班級(jí)作文3
光陰似箭,日月如梭,彈指間,我初中生涯的六分之一已經(jīng)過去了;貞浧饎傔M(jìn)入初中時(shí),面對(duì)一張張陌生的面孔,我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。而現(xiàn)在我已經(jīng)能和他們?nèi)谇⑾嗵幜耍^得十分快樂,我想說一句:“我的班級(jí)我的家。”
還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上奮力拼搏嗎?想取得好成績(jī),我們?cè)谂赃厼樗麄児膭?lì)。他們下場(chǎng)了,一次次攙扶,一次次遞水,這中間仿佛有家的`溫暖,我想說一句:“我的班級(jí)我的家!
還記得我們身體不好時(shí)老師那幾句關(guān)切的話語嗎?是否感動(dòng)了你?老師就是我們的爸爸和媽媽,我們就是他們的孩子,這不就是一個(gè)大家庭嗎?他們對(duì)我們的關(guān)心是很多的!還有上課時(shí)你偷偷地玩,她那嚴(yán)厲的眼神是否制止了你?他們對(duì)我們的教育還不過多嗎?還記得起上次老師在我們面前哭嗎?那都是為了我們好!想到這里,我想說一句:“我的班級(jí)我的家!
時(shí)間還會(huì)不停地往前走,不會(huì)停留在原地,我們又要面臨分別了。如果相識(shí)是緣,相遇是份,那我們?cè)谶@個(gè)大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個(gè)日日夜夜,我們一起走過,有歡笑,更有淚水。
我的班級(jí)作文4
新學(xué)期的到來充滿了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線上。這是另一場(chǎng)互相追趕的戰(zhàn)斗。我現(xiàn)在在蘇州,這里被稱為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過去的伴侶,也害怕對(duì)未來的困惑,但我還是更新奇、更好奇。
當(dāng)我第一天來到5(5)班時(shí),當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡f有趣的話時(shí),我感到很友好。我似乎早就融入了這個(gè)大家庭。之后,我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久,我認(rèn)識(shí)了我的同桌、前臺(tái)和后臺(tái)。他們很慷慨。只要我不明白,他們就主動(dòng)幫助我,比如一些家庭作業(yè)的寫作格式,課堂學(xué)習(xí)和生活的規(guī)則和要求。他們一個(gè)字一個(gè)字地教我。課間休息時(shí),學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地向我介紹自己或老師,有時(shí)他們用一些家常的話和我交談。鼓勵(lì)的聲音常常震撼我的'心,每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省,非常真實(shí)、有趣、快樂、和諧,F(xiàn)在我對(duì)每個(gè)人都很熟悉。我很開心,我愛五班溫暖的家庭。
謝謝你,希望我們能心心相印,成為最好的朋友。
我的班級(jí)作文5
一個(gè)新學(xué)期的到來,到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對(duì)過去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的.還是新奇和好奇。
第一天來到五(5)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,接著,在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒過多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫助我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很有趣、很快樂、很和諧,F(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn),我十分開心,很愛五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家,希望我們能心連心,成為最要好的朋友。
我的班級(jí)作文6
金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢(mèng)想,我步入了xxxx中。一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,新班級(jí),給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問:這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且有共同目標(biāo)的文明集體。
但是,現(xiàn)實(shí)和我想象的.差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位老師都說我們班紀(jì)律差,甚至還有老師“活活”被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時(shí)的課堂上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來發(fā)言,回答問題。因此,班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情況有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標(biāo),沒有斗志,只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
x班的同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級(jí)樂章;一齊創(chuàng)造出最美,最理想的新天地吧!
x班啊,你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的班級(jí)作文7
“班級(jí)”二字,代表著一個(gè)整體。比如,我班級(jí)四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠(yuǎn)班,真可以說是個(gè)“家”——我們的第二個(gè)家。黃老師像家長(zhǎng)一樣,他是頂梁柱,操持著這個(gè)“家”,支撐著這個(gè)“班”。
班級(jí)榮辱,影響著每一位同學(xué)的成長(zhǎng),所以,我們要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。如果說,卓遠(yuǎn)班是一艘遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦,那么,我們就是各司其職的`水手。在黃老師的指揮下,我們一絲也不能松懈。每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步都將推動(dòng)班級(jí)前行;每個(gè)人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級(jí)停滯。卓遠(yuǎn)班能夠繼續(xù)發(fā)展,再創(chuàng)輝煌,不是掌握在黃老師的手中,而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上,每一份努力,都是在為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩;每一絲懶散,都是在為卓遠(yuǎn)班下毒。
班級(jí)榮辱,我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識(shí)和擔(dān)當(dāng)。我們是一個(gè)整體,一起面對(duì)困難,一起享受幸福。我們要學(xué)會(huì)努力,我們要懂得堅(jiān)持,否則,對(duì)得起給給我們當(dāng)“擋箭牌”,為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎?!不,我們不能!我們都是這個(gè)家庭的成員,不應(yīng)該,也堅(jiān)決不能拖黃老師的后腿,挖卓遠(yuǎn)班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道,保護(hù)這個(gè)優(yōu)秀的集體!
同學(xué)們,我們要懂事了,要靜心了,要奮發(fā)向上了!我們要與任何遺憾告別,爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)勝利。只要我們團(tuán)結(jié)一心,這個(gè)班怎會(huì)不厲害?我們不能軟弱,要學(xué)會(huì)強(qiáng)大,如果事事依靠黃老師,會(huì)把換老師累壞的!
班級(jí)榮辱,我的責(zé)任!同學(xué)們,我準(zhǔn)備好了,你們呢?
我的班級(jí)作文8
我們五2班是個(gè)可愛的集體,有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學(xué)。我們班的團(tuán)結(jié)友愛之風(fēng),可是名聞遐邇,整個(gè)學(xué)校一提起我們班,誰不豎起大拇指呢?就說上每年的全校的.期末測(cè)試吧!每當(dāng)老師在我們班宣布成績(jī)時(shí)我們班總是在年級(jí)里名列前茅,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、語文課代表都會(huì)幫助同學(xué)們解決難題。只要班里有他們的身影我們班的成績(jī)就會(huì)很好可是。在本次期中考試的成績(jī)中,我們班失誤了,可是這更充分顯示了我們班團(tuán)結(jié)友愛的巨大威力。
考得好的同學(xué)幫助考得不好的同學(xué)講題,我們同學(xué)定下心意,在期末測(cè)試時(shí)可不能在馬虎了,不然我們可真的丟人顯眼了!
而我們的德高望重的好老師特別理解我們,班級(jí)的一切都讓我們自己負(fù)責(zé)、管理,就像個(gè)小大人一樣!班級(jí)的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻(xiàn)的,我們有自由權(quán)、管理權(quán)!無論在學(xué)習(xí)上,還是在勞動(dòng)中,我們班都是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級(jí)的榮譽(yù)給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。
我的班級(jí)作文9
我的班級(jí)有55個(gè)人,像花一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼,教室就像一個(gè)溫暖的家,在這里,大家守紀(jì)律、講文明,各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧,努力學(xué)習(xí)知識(shí),陶冶良好素質(zhì)情操,描繪美好人生畫卷,我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。
三年前,我正式加入三二班這個(gè)大家庭,在這里同學(xué)們個(gè)個(gè)樂于助人,幾天前,我們班一個(gè)同學(xué)沒有拿筆,看見別人都在寫作業(yè),很害怕,害怕自己沒寫作業(yè),會(huì)被老師罵的,突然,這個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身,看見自己的桌子上有一只筆,很奇怪,坐在旁邊的同學(xué)向沒拿筆的`同學(xué)眨了眨眼睛,她才明白,笑了一笑。
在體育課上,我們班的同學(xué)在跑步,突然,一位同學(xué)腳下一滑,一下子摔倒了,同學(xué)們立刻圍繞來,關(guān)心地問問他,還有幾位同學(xué)找來老師,老師立刻打電話給家長(zhǎng),把這位同學(xué)送往醫(yī)院。
這就是我們的班集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,別看我們只有55個(gè)人,但同學(xué)們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起,我們班全班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪。
我的班級(jí)作文10
我們班的同學(xué)特別喜歡吃食物,他們個(gè)個(gè)都是出了名的'“美食家”,連我也一樣,我們都有喜歡吃的美食。
一、“面包”同學(xué)
下課是吃東西的好機(jī)會(huì),這不,這位同學(xué)頭也不回地跑去了小店里,回來后他又到廁所里去吃,有時(shí)候還在課上吃,他不管上課下課滿腦子都是面包。他還有很多花樣吃法,睡著吃趴著吃……他吃的時(shí)候,吃得滿嘴都是面包渣,他每次都說不要搶,全都是我的。
這位同學(xué)真是一個(gè)“面包王”。
二、薯片迷
這位同學(xué)比上一位好多了,也文靜多了,但是他吃過的薯片肯定是我們班最多的。有一次上課,他把薯片放腿上,老師不注意,他就吃一片。他放學(xué)吃、上學(xué)吃、下課吃、中午吃飯時(shí)他也吃。放學(xué)的時(shí)候我們就看見他在吃薯片。
這位同學(xué)真是一位“薯片”迷!
三、“雞腿”王子
不用我說,你們都知道這是我吧!但我可不像他們一樣到學(xué)校里吃,如果誰和我搶雞腿我就會(huì)發(fā)瘋了。我一口氣可以吃六個(gè)雞腿,兩手各拿一個(gè),嘴里塞一個(gè)。過生日,我許了一個(gè)愿望,希望能下“雞腿雨”,這樣我就能一次吃個(gè)夠了。
美食給我們班帶來了很多快樂。
我的班級(jí)作文11
我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東邊的第一個(gè)教室。走到班級(jí)門口就看到寫著101班的牌子,牌子下有一個(gè)消防器。推開門,就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進(jìn)教室可以看見干凈整潔的.地板,抬起頭,天花板上有五個(gè)電扇和五盞電燈,在晚上打開電燈,白色的光映襯著潔白的墻壁,教室里顯得格外明亮。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是一種享受。
教室里有2塊黑板,前面一塊,后面一塊。后面的一塊是給同學(xué)們出黑板報(bào)的,前面一塊黑板是老師向我們傳授知識(shí)的地方。黑板前面有一個(gè)講臺(tái),上面擺著粉筆和黑板擦。在講臺(tái)的左邊,有兩張桌子,桌子上放著兩個(gè)盆子,一個(gè)是給老師洗手用的,另一個(gè)是打掃衛(wèi)生用的。在桌子的上方,有一排釘子,釘子上掛有許多名著,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。在桌子的左邊,十幾把掃帚像軍人一樣,整整齊齊的站在那里,等候發(fā)令。旁邊放著它的工友簸笈和垃圾桶。
站在講臺(tái)上,往下望,可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子,是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的課桌和椅子,也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3塊,窗戶上一塵不染,外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾,這是我們班值得驕傲的,因?yàn)槠渌嗍菦]有這么好看,甚至是沒有。
我愛我的教室!它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們安心學(xué)習(xí)。我愛我的教室!
我的班級(jí)作文12
相信有所經(jīng)歷過的同學(xué)知道,如遇到像地理和或生物老師當(dāng)初未駕到的我們班主任時(shí),等到初三時(shí)由于兩科地畢業(yè),兩位老師也會(huì)與我們離別,即便所有人都會(huì)經(jīng)歷,但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉(zhuǎn)瞬即逝,我們班便是如此。
在九月份上完網(wǎng)課,我們就要成為初三的學(xué)生,這也意味著班主任要換成別的老師,F(xiàn)在,我仍想念那位朝夕相處的孫老師,但既然必須要換老師也沒有辦法了。暑假剛放,我就開始想會(huì)換成哪位老師,據(jù)小道消息說換為新來的物理老師,隨著越來越多的人說我也就信了?删驮谧蛱,媽媽突然對(duì)我講:“班主任換成你們的英語老師啦!”起初我還不太相信,因?yàn)閺奈绰犝l說起要換為英語老師,但看到王老師發(fā)的信息后才知道是真的,王老師成為了群主。
第一反應(yīng)肯定是歡迎呀,不過與此同時(shí)我感到的是幸運(yùn),因?yàn)橥趵蠋熞呀?jīng)教了我們一年,彼此之間多少都有了解,并且王老師對(duì)我們每位同學(xué)的程度都知道,最重要的是在孫老師出去學(xué)習(xí)的那段時(shí)間里,王老師成為了我們班的代理班主任,而這次換成王老師成為真正的班主任了,真的算是非常幸運(yùn)的。
最后歡迎老師加入我們到七班的'大家庭中,成為我們的班主任,相信七班在您的帶領(lǐng)下會(huì)變成不一樣的七班!
我的班級(jí)作文13
三年前,我進(jìn)入了小學(xué),那時(shí)候的我緊張而又興奮,走進(jìn)我們四班,迎接我的是蔡老師和藹的笑容、同學(xué)們燦爛的笑臉、嶄新的教室……
如果班級(jí)是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹,我們便是那片片綠葉。三年來,在老師的精心培育下,我們?cè)跇涫a下快樂成長(zhǎng),在她的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的小女孩,已經(jīng)長(zhǎng)成了不斷探索人生哲理的少先隊(duì)員,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了看書、寫作文、講英語,更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐,懂得了許多做人的道理。這便是成長(zhǎng)的幸福,是班集體給我們的最大財(cái)富。
班級(jí)是我們的家,我們更愿意為它付出汗水和努力,使它茁壯成長(zhǎng),結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。我們都愛自己的'班級(jí),我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞,自從好習(xí)慣爭(zhēng)金奪銀的活動(dòng)開始,我們就努力做好每一件小事,不亂丟垃圾、認(rèn)真做眼保健操、不忘戴紅領(lǐng)巾,為班級(jí)爭(zhēng)光。我們班的同學(xué)多才多藝,有什么繪畫、舞蹈、唱歌、彈琴、手工制作之類的活動(dòng),我們班的同學(xué)都踴躍參加,積極報(bào)名。
這就是我們的班集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體!我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們都為能和這樣的班集體一起幸福成長(zhǎng)而感到光榮和自豪!
我的班級(jí)作文14
我是班里一個(gè)調(diào)皮,不守規(guī)矩,聰明的女生。
我們班是一個(gè)可愛的大家庭,可能是我們熟悉的關(guān)系,也懂得和老師溝通?磥砦覀兝蠋熀臀也皇菐熒P(guān)系,而是很好的朋友。老師知道我們需要什么。有一次我們體育課到了第二節(jié),被老師搞了個(gè)半死,卻回不了家。還有一節(jié)語文課,鈴響了。學(xué)生們懶洋洋地躺在課桌上。語文老師進(jìn)來說:“同學(xué)們,我知道你們很累,所以老師今天不上課了。讓你玩得開心!甭牭竭@句話,我們?nèi)帻R聲說:“謝謝老師!”
有一次,我們班一個(gè)男同學(xué)突然暈倒了。大家都急了,一個(gè)同學(xué)上前說:“我們通知老師,我來背他去醫(yī)院。每個(gè)人都認(rèn)為他在開玩笑,因?yàn)樗偸呛鼙。?jīng)常被別人欺負(fù)。但是到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,就好像完全變了一個(gè)人。于是幾個(gè)男生和他暈倒的.同學(xué)去了醫(yī)院,但是在醫(yī)院里,他恢復(fù)了他那傻傻的性格,受到了大家的表揚(yáng)!
我們班的男孩非常淘氣。他們喜歡把掃帚放在門上,這樣別人拉掃帚的時(shí)候就會(huì)撞到他們。他們還喜歡把口香糖放在別人的座位上惡作劇。但是別人總是會(huì)按照你喜歡的方式對(duì)待你。最后吃虧的是男生。
雖然我們班經(jīng)常像敵人一樣打架。但在最重要的時(shí)刻,大家都會(huì)團(tuán)結(jié)起來!也許這才是真正的友誼!
我的班級(jí)作文15
現(xiàn)在,就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午,我一來到學(xué)校,回到座位上時(shí),。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生,必須每天都要問自己:“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎?”現(xiàn)在,就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午,我一來到學(xué)校,回到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾,不知是誰丟的'。我連忙放下椅子,把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí),我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶,用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來,又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對(duì)英語老師拍拍屁股,有的對(duì)英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語老師做不文雅的動(dòng)作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說:“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作,更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作!這樣,老師還想叫你媽?你們這么不尊敬她,如果她看見了,她一定會(huì)生氣的!彼麄兟犃宋业脑,便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多,以后,我一定會(huì)繼續(xù)努力。
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