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我的班級(jí)作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的班級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班級(jí)作文1
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的'還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五(5)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,之后,在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫忙我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自我或教師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很趣味、很歡樂(lè)、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn),我十分開心,很愛五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。
感激大家,期望我們能心連心,成為最要好的朋友。
我的班級(jí)作文2
三班,精英眾多,團(tuán)結(jié)和睦。其人皆不甘平庸,有好勝之心,自志為“實(shí)驗(yàn)三班”,師生共力之,倒也名副其實(shí),不信?且觀之。
每逢就餐之時(shí),鈴聲響起,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那是沒(méi)有三班快,只見人人拿起“武器”,沖出教室,奔向食堂。其他班同學(xué)剛出教室門,三班同學(xué)已到達(dá)一樓。敵軍還有五秒到達(dá)食堂,吾等五秒都不需要。在教學(xué)樓到食堂的'那段路上,上演了一場(chǎng)徐悲鴻的《萬(wàn)馬齊喑》,那氣勢(shì),直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場(chǎng),三班同學(xué)用“武器”搏來(lái)飯菜后,對(duì)著各自面前的一小塊區(qū)域,手口并用,以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)迅速消滅“敵人”——飯菜,然后又及時(shí)退出戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘,令人咂舌。
回班之后,人人自覺(jué)學(xué)習(xí),刀光劍影,十年磨一劍,千里不留行。
吾身處三班,吸收仙氣,功力大漲,如此修煉環(huán)境,實(shí)乃一風(fēng)水寶地,武中一凈土,吾受益匪淺,感受頗深。
我的班級(jí)作文3
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的.還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五(5)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,接著,在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫助我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很有趣、很快樂(lè)、很和諧。現(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn),我十分開心,很愛五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家,希望我們能心連心,成為最要好的朋友。
我的班級(jí)作文4
驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“臉色通紅”地站著。俗話說(shuō)“站如松,坐如鐘”,而同學(xué)們就是這個(gè)樣子。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第二天,我們已經(jīng)開始練習(xí)齊步走。剛開始的時(shí)候,教官一聲令下,同學(xué)們走快的走快,走慢的走慢,步伐非常不統(tǒng)一,亂成一鍋粥,要是從遠(yuǎn)處來(lái)看,絕對(duì)看不出這是在齊步走,更像在散步。
我們一遍遍地聽著教官的指導(dǎo),一遍遍的走著,從這頭走到那頭,到處都有我們揮灑的汗水。我想:我們?cè)趺磿?huì)走不好,只要堅(jiān)持就可以成功。終于,我看見教官那黝黑流著汗水的臉上掛上了笑容,我們每一個(gè)同學(xué)也都松了一口氣:終于成功了。
在訓(xùn)練的過(guò)程中,雖然很苦很累,但是當(dāng)我看見老師在一旁為我們加油鼓勁,我剎那間便有了力氣。我知道,是老師那肯定的眼神給予的。
我們像挺拔的.松一樣訓(xùn)練站立,絕不屈服。老師像園丁一樣培養(yǎng)我們,呵護(hù)我們。
所以我為班級(jí)群起的名字是:“松一樣挺立的A4班”。
我的班級(jí)作文5
我們班什么樣的性格的都有,有搞笑的、有嚴(yán)肅的、有活潑開朗的、還有內(nèi)斂的……
下面我先來(lái)介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”,“燒餅”這個(gè)外號(hào)已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們?cè)谏隙昙?jí)的時(shí)候,在一次玩游戲的時(shí)候我們就給他起上了這個(gè)外號(hào)。他是我們班最搞笑的人了,他一天都會(huì)有笑臉來(lái)和你說(shuō)話不管老師怎么批評(píng)他,他都會(huì)有笑臉而不會(huì)有眼淚到了最后他都會(huì)讓老師笑了。他的體育很好,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是會(huì)有他的身影,他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖,龔柏巖在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破了學(xué)校里很多的吉尼斯記錄。“燒餅”的臉蛋老是是紅紅的,一笑就露出他那白白的.牙齒。他給人的感覺(jué)就像是沒(méi)有長(zhǎng)大的小娃娃,還想是在幼稚園沒(méi)有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好,“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會(huì)好的很多。他還給自己編的廣告語(yǔ),令我們開懷大笑,他的廣告語(yǔ)是:“周炳睿牌野營(yíng)鍋,周炳睿牌野營(yíng)灶,鍋好灶好人更好!”是不是很好玩兒?我們不知道是什么原因,只要跟“燒餅”在一起玩就想笑,笑了之后還想笑,這種笑令我們無(wú)法停止。
我的班級(jí)作文6
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的xx,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五(x)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,接著,在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最后在x老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫助我,如一些作業(yè)的書寫格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的`規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很有趣、很快樂(lè)、很和諧,F(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn),我十分開心,很愛五(x)班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家,希望我們能心連心,成為最要好的朋友。
我的班級(jí)作文7
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為“人間天堂“的蘇州,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的'恐懼,但更多的還是新奇和好奇。
第一天去五(5)班,看到同學(xué)們?cè)溨C的對(duì)話,頓時(shí)感到溫暖,仿佛已經(jīng)融入了這個(gè)家庭,那么,他在同學(xué)們的掌聲,最后的陣陣一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,下王的領(lǐng)導(dǎo)隨手將自己的座位上。沒(méi)過(guò)多久,他們第一次見到我的同桌,前臺(tái)和辦公桌一樣,優(yōu)雅的,只要我不明白,他們都主動(dòng)來(lái)幫我,有些工作,如寫作格式,課堂學(xué)習(xí)的,生活規(guī)則要求他們必須一字一句地教我。課間的時(shí)候,學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地介紹自己或我的老師,有時(shí)我拉了一些閑聊。鼓勵(lì)的呼喊往往震動(dòng)著我的心臟,每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關(guān)心我,他們精彩的課堂有趣,很真實(shí),很有趣,很開心,很和諧。現(xiàn)在大家都很熟悉一點(diǎn),我很開心,愛五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。
謝謝,我希望我們能成為最好的朋友。
我的班級(jí)作文8
我想命名我們班為;“水滴石穿”因?yàn)闊o(wú)數(shù)滴小水滴憑借著自己堅(jiān)持不懈的努力,沒(méi)日沒(méi)夜的努力,總有一天,他們會(huì)靠著自己的'努力穿過(guò)石頭的。
我們也同樣如此,軍訓(xùn),大家都知道,非?唷⒎浅@、非常熱……豆大的汗珠順著我們的臉頰往下流,汗水滲透了我們的衣服、裙子。我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上抬著頭,挺著胸,一動(dòng)不動(dòng)地站立著,熱氣不斷地從地里往上透,腳底又酸又痛,膝蓋又麻又酸,腰又麻又疼……
雖然是這樣,可是我們都堅(jiān)持了下來(lái),即使有同學(xué)中途休息了一下,可是他們休息過(guò)后也是重新又加入了隊(duì)伍,堅(jiān)持訓(xùn)練,每個(gè)人每一天下來(lái),雖然都很累,身上很酸,但是我們內(nèi)心是開心的,因?yàn)槲覀兌紙?jiān)持了下來(lái)。就像54滴水滴一樣,每一滴雖然很微弱、微小,可只要堅(jiān)持不懈,一定可以做到。
如果我們累了、酸了、麻了、堅(jiān)持不下去了,這個(gè)時(shí)候我們只要告訴自己,我們可以,一定可以,再堅(jiān)持一下,沒(méi)有什么大不了,我們一定可以做到!我相信我們會(huì)靠自己的毅力,努力和堅(jiān)持到最后!
我的班級(jí)作文9
來(lái)到我們的新班級(jí),首先映入眼簾的是整潔的教室:窗戶擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一塵不染;黑板被擦的烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。
我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生,二十二個(gè)女生,男女還是比較平均的.。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,活潑上進(jìn)的充滿活力的團(tuán)體。
開學(xué)第三天,學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是,我們的班主任劉教師就帶著我們來(lái)到了操場(chǎng),在她的帶領(lǐng)下,大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同學(xué)都被刺傷了,我也不例外,這時(shí),大家都不想干了,可是看到劉教師,她也受了傷,卻還在認(rèn)真地干著,我們突然就充滿了力氣,也不想休息了,繼續(xù)努力地干了起來(lái)。最終由于大家同心協(xié)力,我們最終把草都清理干凈了。
看!我的新班級(jí)是多么的棒!
我的班級(jí)作文10
快開學(xué)了,聽說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了,我很不高興,因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一齊學(xué)習(xí)了整整四年,同學(xué)之間有了很深的感情,當(dāng)然不想和他們分開,而這回聽說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個(gè)新的環(huán)境,有點(diǎn)不太適應(yīng),連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍,她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開心地笑起來(lái),讓我們?cè)陂_心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng),她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課,好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé),她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,必須把當(dāng)天的'錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書,可是絕對(duì)不讓我們看漫畫,她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體,我必須要好好學(xué)習(xí),天天向上,為我們的新團(tuán)體添光彩。
我的班級(jí)作文11
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體。身為這個(gè)集體的一員,我們感到了無(wú)比的自豪!我們這個(gè)班是三年四班,當(dāng)您走進(jìn)大連市中山區(qū)中心小學(xué)。問(wèn)校長(zhǎng)那個(gè)班級(jí)習(xí)慣最好時(shí),校長(zhǎng)肯定會(huì)好不猶豫的說(shuō):“那當(dāng)然是三年四班了”。我們班級(jí)還有一些“特殊的人物”。如:搞笑大王趙睿、調(diào)皮搗蛋大王戰(zhàn)昱恒、熱愛集體的郭瑞文、刻苦學(xué)習(xí)的程緒涵同學(xué),還有關(guān)心集體的我姜佳睿、小精豆楊晗琪。
就說(shuō)熱愛集體的郭瑞文吧!有一次我們參加全校的體操比賽,每個(gè)同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備,該上場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹,好像這次的第一名已經(jīng)到手了似的。當(dāng)做到體操的踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí),這時(shí)意外發(fā)生了。我們班的郭瑞文同學(xué),猶豫太過(guò)認(rèn)真竟然把她的鞋給踢了出來(lái),大家想這下我們拿不了第一了。郭瑞文同學(xué)平時(shí)最原動(dòng)了,可如果她去撿鞋就會(huì)影響集體的?伤裉炱珱](méi)有去撿她的鞋,而是光著她那已經(jīng)沒(méi)有鞋的`小腳丫把廣播體操做完了,而且就像穿著鞋似的。這時(shí)同學(xué)們都為她的這種精神鼓起了熱烈的掌聲。
這就是讓我們感到為之自豪的班級(jí),一個(gè)集體利益為重的團(tuán)隊(duì)。還有許許多多讓大家激動(dòng)的事情,讓我們這個(gè)班一個(gè)一個(gè)的凝聚在一起。
我的班級(jí)作文12
我相信,每一位同學(xué)都有一個(gè)令自我感到驕傲,自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉,歡樂(lè)的海洋,心靈的依存。我愛我的班級(jí),因?yàn)樗俏业诙䝼(gè)家。充滿愛的班級(jí)是由許許多多愛和心組成的家,它雖然沒(méi)有華麗的外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與歡樂(lè)。
在班級(jí)中,我有一種說(shuō)不出的歡樂(lè),那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué),沒(méi)有精致的裝扮,沒(méi)有華麗的外表,但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們?cè)跉g樂(lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事,我們從調(diào)皮變得乖巧。教師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中,每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神,愛幫忙別人的人,當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),我們會(huì)及時(shí)幫忙他(她)卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自我精彩的`生活,也在感染著周圍的同學(xué),為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和歡樂(lè)。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景,都在用歡樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船,我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
我的班級(jí)作文13
我的班級(jí)是我另一個(gè)家,在這個(gè)家里我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天,我都會(huì)迎著朝陽(yáng),踏著輕快的步伐,來(lái)到我那快樂(lè)的家。
我們班有43名學(xué)生,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。李瑞佳的話可以說(shuō)是絕對(duì)的,王天一的畫活躍地傳遞著神,文一佳的構(gòu)圖,往往作為范本研究。
我記得有一次,我們班舉行的感恩節(jié)為主題的班隊(duì)會(huì)。學(xué)生積極參與,精心準(zhǔn)備。在這段時(shí)間中,我們班同學(xué)的時(shí)候誰(shuí)是出去的做法,希望能獲得該類好成績(jī)。不放過(guò)連課間十分鐘,一些學(xué)生在背單詞,有的唱歌,有的在練習(xí)舞蹈。我們也并沒(méi)有閑著。果然,“功夫不負(fù)有心人”,在陣容將是我們班的表演,贏得了眾人的.肯定取得了良好效果。通過(guò)這次活動(dòng),大家都學(xué)會(huì)了感恩父母,感恩老師,感恩朋友,回報(bào)社會(huì),珍惜一切現(xiàn)在。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,獲得了第一名。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,賽場(chǎng)下,拉拉隊(duì)員們高喊。最后我們班拿到了第一名。
我愛我的“家”,我愛我的班級(jí)。
我的班級(jí)作文14
我擁有一個(gè)溫暖幸福的家,有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個(gè)快樂(lè)的家庭——充滿溫馨的三(2)班。七十朵花兒乘風(fēng)破浪,經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習(xí),互相幫助。加上親如父母的老師們和獻(xiàn)愛心的家委會(huì)的叔叔阿姨
們,組成了充滿愛的“全家!薄
我們是一個(gè)助人為樂(lè)的班級(jí)。有一次,一位同學(xué)的腳因踢足球扭傷了,我們迅速把他扶進(jìn)了教室,和老師一塊給她揉腳,盡量減少疼痛,并把她送到醫(yī)務(wù)室里檢查。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于拼搏的團(tuán)體。去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了“同舟共濟(jì)”的比賽項(xiàng)目。一開始,有的`同學(xué)總是掌握不了節(jié)奏和方法,跳大繩的時(shí)候隊(duì)形就顯得參差不齊,但有一種精神一直激勵(lì)著我們要刻苦訓(xùn)練,努力拼搏——這就是集體榮譽(yù)感。我們堅(jiān)持不懈的努力,一遍又一遍的練習(xí),操場(chǎng)上留下我們辛苦的汗水,留下我們歡樂(lè)的笑聲,也留下了我們幸福的淚水……運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧说诙。雖然我們不是第一,但是我們不會(huì)灰心,會(huì)繼續(xù)努力,勝利會(huì)向我們招手的!
同學(xué)們加油吧!不管面對(duì)怎樣的風(fēng)雨,我們都要攜手共進(jìn),都要面對(duì)克服。我們會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。今天我們?cè)谖滞辽细牛魈煳覀儗⑹斋@一片綠洲!我愛我班,我們班就是我心愛的家。
我的班級(jí)作文15
我的班級(jí)像一條喧鬧的小河,河里的魚兒團(tuán)結(jié)和睦,但也有一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),議論,現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧!
啃書蟲是劉曉彤,她可以幾個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)地坐在那“啃書”,有幾次啃忘記,上課鈴響,也聽不見,最后是別人提醒她上課,正因?yàn)槭莻(gè)書迷,她的成績(jī)一直名列前茅。
調(diào)皮大王周浩楠,他喜歡帶一些小玩意兒到學(xué)校來(lái),時(shí)不時(shí)還掀起一陣熱潮,成績(jī)嘛,以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn),希望他能考出一個(gè)讓老師驚訝得不得的好分?jǐn)?shù)!
我們班還有許多魚老師,嚴(yán)格的.姜老師,來(lái)實(shí)習(xí)的熊老師,溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚,我嘛,算中上等的成績(jī)吧。
我們的班級(jí),喧鬧的小河,快樂(lè)的生活。這樣開心過(guò)每一天太好!
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