【精華】我的班級(jí)小學(xué)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的班級(jí)小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余，對(duì)我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母?jìng)兊膶氊悺Ｎ覀兊陌嘣谒臉�，是因�(yàn)槟昙?jí)高了的緣故，跟兩個(gè)六年級(jí)小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉�、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場(chǎng)指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習(xí)慣還是無(wú)法完全養(yǎng)成。
說(shuō)到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強(qiáng)調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火。現(xiàn)在，全班應(yīng)該沒(méi)有一人這樣坐了。
還有一個(gè)習(xí)慣，上課時(shí)，學(xué)生沒(méi)有做筆記的習(xí)慣。大家只是在那里“聽(tīng)”老師講課，沒(méi)有主動(dòng)地去吸納知識(shí)，當(dāng)我提出一定要做課堂筆記時(shí)，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來(lái)，我總要在上課過(guò)程中提醒幾次，才會(huì)有一大部分同學(xué)恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。
當(dāng)然，孩子的習(xí)慣也是慢慢地培養(yǎng)的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的事情，自覺(jué)的同學(xué)就很得用，不會(huì)因?yàn)槭虑槎喽浟恕５灿幸恍┩瑢W(xué)或是偷工減料地記幾個(gè)字詞，或是干脆就忽略了幾點(diǎn)，或是記了也不去看，因此常常發(fā)揮不了作用，該做的事情仍然沒(méi)有做。同樣地，懶惰的天性更表現(xiàn)在勞動(dòng)上，看著這些家里很少勞動(dòng)的“小皇帝”們，要?jiǎng)趧?dòng)真是有點(diǎn)別扭。我看到一個(gè)個(gè)大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開(kāi)其它的手指去勞動(dòng)時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)怵。不過(guò)，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學(xué)都還是能認(rèn)真勞動(dòng)的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會(huì)用一些方法。
我覺(jué)得良好的習(xí)慣是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要保證。
再說(shuō)學(xué)習(xí)吧。應(yīng)該肯定地說(shuō)，我們班上有不少優(yōu)秀的學(xué)生，不僅習(xí)慣好，學(xué)習(xí)也好，有幾個(gè)是從各個(gè)班上來(lái)的“尖子生”。但在這里班里，是會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng)的，大家的成績(jī)好，只能代表過(guò)去，而且從我對(duì)大家的前兩的周記情況來(lái)看，也不滿意，不僅構(gòu)思不怎么樣，語(yǔ)言表達(dá)也還有很多欠缺，關(guān)鍵是有很多同學(xué)不喜歡看書(shū)的緣故。至于成績(jī)不大理想的`同學(xué)，也不在個(gè)別，總有幾個(gè)只能寫(xiě)上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠(yuǎn)，而且這些字都需要專(zhuān)業(yè)人士的鑒別才能認(rèn)得，否則只可當(dāng)作“天書(shū)”。
新學(xué)校，什么都是新的，因而也有許多問(wèn)題都要不斷完善，學(xué)校的管理和軟硬件建設(shè)都要不斷地改進(jìn)。像在教學(xué)上，現(xiàn)在的小班沒(méi)有以前的小班那種現(xiàn)代化的設(shè)施，教室里連“三機(jī)一幕”也還沒(méi)有，更沒(méi)有多媒體設(shè)施了，有些課件課也沒(méi)法上，有些資料也沒(méi)法看。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，我將以更新的面貌去關(guān)愛(ài)我的孩子們，愿他們快樂(lè)、健康、優(yōu)秀地成長(zhǎng)!
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2
身在一個(gè)班級(jí)里，自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí)，有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大，然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì)變得更強(qiáng)，像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人，長(zhǎng)得越大，就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的.鐘一響，教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi)，無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的班級(jí)是六（3）班，我是星期五的“副總管”，我們班有句“諺語(yǔ)”——六三班，不簡(jiǎn)單。
我們班有各式各樣的人，有我最好的朋友：講義氣的文旭和自私自利張希，文旭是一個(gè)從不欠別人什么的人，而張希卻截然不同，他很少借別人東西；文質(zhì)彬彬的偉林，別人問(wèn)他問(wèn)題，他總說(shuō)“嗯”；愛(ài)說(shuō)“咸”的林恩和元華，
他們簡(jiǎn)直是個(gè)大色狼；愛(ài)看《火影忍者》的`楊遠(yuǎn)，他整天癡癡顛顛，學(xué)著《火影忍者》里面釋放忍術(shù)，整天到處談《火影忍者》，就像著了魔；愛(ài)惹事的黃桐，她總是使用暴力，害得她自己被值日生記了名；愛(ài)發(fā)脾氣的杜穎，要是誰(shuí)當(dāng)了她的路，
她就大喊“滾開(kāi)”，真是打遍天下無(wú)敵手；還有三位愛(ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)：金航、圳嫻和漪涵，他們總是在一起談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我有個(gè)“玩”小組，成員有文旭、張希、偉林、楊遠(yuǎn)、沐陽(yáng)、思泳和我，我們經(jīng)常一起玩、談?wù)摗⒋蚯虻�，我們總是有福同享，有難同當(dāng)。張希被老師抽到讀課文時(shí)，總是裝聲音，有些“娘娘腔”，
而杜穎被許多人認(rèn)同是“老虎婆”，黃桐卻被別人認(rèn)同為“霸王龍”，要是我這文章被她們倆知道了，肯定被揍罵一頓。
我喜歡我的班級(jí)，因?yàn)槲覀兛煨W(xué)畢業(yè)了，所以我們要和六（3）班永別了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六（3）班和我的“玩”小組的。
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4
我們班是一個(gè)很溫暖的集體，無(wú)論喜與樂(lè)，我們都不曾退縮，一起大聲歡笑。今天，我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過(guò)的甜酸苦辣吧!
悲
六年級(jí)上學(xué)期的退學(xué)典禮，英語(yǔ)老師神色凝重地走進(jìn)教室，低聲宣布我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全級(jí)的最后一名。這時(shí)，班里一陣噓氣，有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來(lái)。我們都記得，臨近期末的那些日子，我們都很努力地學(xué)習(xí)，連英語(yǔ)老師上的'課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽(tīng)見(jiàn)響聲，沒(méi)想到……
怒
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子跳高比賽的決賽正在緊張進(jìn)行中。新轉(zhuǎn)來(lái)的文小波同學(xué)是個(gè)跳高好手，他一路過(guò)關(guān)斬將，一次又一次跨過(guò)面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場(chǎng)上，為文小波吶喊助威，文小波也不負(fù)眾望�？稍诤竺孀铌P(guān)鍵的一跳，我們明明都看見(jiàn)文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過(guò)了欄桿，可欄桿卻無(wú)緣無(wú)故地掉了下來(lái)，使文小波只能屈居第二。后來(lái)我們班有些男生覺(jué)得有蹊蹺，甚至出手查這“離奇案件”，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是，我們班恨二班恨得咬牙切齒。
喜
每周一無(wú)一例外的升旗例會(huì)上，校長(zhǎng)宣布一個(gè)月以來(lái)的四項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。當(dāng)他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的時(shí)候，全班的同學(xué)都欣喜若狂，畢竟我們班已經(jīng)很久沒(méi)拿到流動(dòng)紅旗了。老師把掛在教室門(mén)口的旁邊的那一剎那，連路過(guò)的小鳥(niǎo)也聽(tīng)見(jiàn)我們的歡呼聲……
風(fēng)再猛，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?海再深，浪再高，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再厚，小鹿不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——溫暖的班集體。在這里，不管有多大的困難，同學(xué)和老師都會(huì)支持你、鼓勵(lì)你一直走下去。只要記得，這里永遠(yuǎn)是你的家……
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5
還記得，剛走進(jìn)一（5）班門(mén)口，是那么迷茫。不知道，自己該干嘛，不知道該往哪個(gè)方向走。剛進(jìn)一（5）班的我，是那么羞澀，那么膽小，老是被人欺負(fù)。漸漸地，升上了五年級(jí)，我長(zhǎng)大了，也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學(xué)都有自己的性格。潑辣的、溫柔的、搞笑的、有能力的、愛(ài)美的、活潑的……怎么樣的都有。有時(shí)候，我會(huì)跟某個(gè)同學(xué)老別扭、吵幾句，可后來(lái)又和好了。
·我有很多朋友比如說(shuō)：朱曉婧、陳秋妍、黃心語(yǔ)、……我愛(ài)我的朋友們�？墒牵罱鼈鱽�(lái)消息，六年級(jí)要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學(xué)也都在銀泉。我舍不得我們班，突然覺(jué)得，以往的生氣、開(kāi)心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛(ài)。我意識(shí)到我不但愛(ài)我的朋友、還愛(ài)我的`同班同學(xué)。
· 我明白：人生，總是會(huì)分離的，天下沒(méi)有不散之宴席�？晌疫�是舍不得，我與我的同班同學(xué)共度了5年的時(shí)光，不管是難過(guò)、開(kāi)心、生氣……我都覺(jué)得是一段漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的時(shí)光。
五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛(ài)五（5）班！
我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6
有的人把星球當(dāng)作自己的家，因?yàn)樾乔蚪o了他們生命；有的人把中國(guó)當(dāng)作自己的家，因?yàn)橹袊?guó)給了他們安全；還有的人把北京當(dāng)作自己的家，因?yàn)楸本┙o了他們溫暖。而我卻把學(xué)校當(dāng)成自己的家，那里有和藹的老師，互相幫助的同學(xué)和溫馨寬敞的教室。
到了學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校古老的木門(mén)，我們的'校名是由書(shū)法大師題寫(xiě)的“北京匯文第一小學(xué)”八個(gè)大字，還有那巨大的電子顯示屏，每天走到校門(mén)前，都會(huì)看見(jiàn)那里顯示出的字。
走進(jìn)校門(mén)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)大大的魚(yú)池，就會(huì)到達(dá)操場(chǎng)。走入操場(chǎng)，會(huì)看到一個(gè)主席臺(tái)。學(xué)校里種了許多樹(shù)，春天，丁香樹(shù)剛剛吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；夏天，丁香樹(shù)綻開(kāi)自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。在校園里還有個(gè)小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫(huà)著許多動(dòng)物圖案，我已經(jīng)成功登頂三十多次了。
我們學(xué)校的教室很多。我的教室是平房，班里布置的非常漂亮，有圖書(shū)柜，每天同學(xué)們都按時(shí)借還，班里的板報(bào)，同學(xué)們每次都做得非常有特色。
這就是我們美麗的學(xué)校。
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