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我的班級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-03 15:49:17 我的班級(jí)作文 我要投稿

【精華】我的班級(jí)小學(xué)作文錦集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的班級(jí)小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的班級(jí)小學(xué)作文錦集10篇

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1

  來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,周圍都是互不相識(shí)的同學(xué),無(wú)論課堂還是課間,教室里都如清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪的死水一般?删驮谶@時(shí),不知是哪個(gè)神奇的魔術(shù)師給我們班注入了源頭活水,令我們?cè)究菰锓ξ兜某踔猩钭兊每鞓?lè)新鮮。

  No.1 搖頭晃腦傻乎乎——居小弟

  咱班的居小弟里外透著傻氣,課堂上老師提問(wèn)他問(wèn)題,他總是一頭霧水,睜著他那雙水汪汪的大眼睛“天真無(wú)邪”地盯著老師看,要么與老師“相顧無(wú)語(yǔ),唯有空惆悵”,要么不知所云地說(shuō)了一大堆,老師“怒發(fā)沖冠”,同學(xué)前仰后合。

  記得有一回上英語(yǔ)課,溫老師問(wèn)居小弟:“at后面什么?”他倒是反應(yīng)很快,倏地站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看了一會(huì),腦袋傻傻地晃了幾下,撓了撓頭發(fā),又朝黑板瞟了幾眼,看完了習(xí)慣性地又搖搖腦袋,好像要把腦子里的知識(shí)點(diǎn)全抖出來(lái),一個(gè)一個(gè)尋找答案。不幸的是,他不僅沒(méi)有找出答案,同學(xué)們還被他那搖頭晃腦的架勢(shì)逗樂(lè)了。

  No.2嘻嘻哈哈露大牙——黃、大仙

  黃大、仙,十五班人士也,喜露大牙,此乃居大仙之怪癖也。黃、大仙之雅號(hào)乃朱老師所賜,源于大仙整日樂(lè)觀似神仙,遇到樂(lè)事樂(lè)呵呵好,不遇到樂(lè)事也傻笑,兩顆兔牙一天到晚露在外面。我也從沒(méi)看見(jiàn)黃、大仙嘴巴抿過(guò),不知道是不是兩顆門牙太巨大,在嘴巴里邊安不了家,我猜想著我那位牙醫(yī)朋友可有錢賺了,看在同學(xué)份兒上,打八折!

  雖然其貌不揚(yáng),但大仙的成績(jī)真的很棒!什么問(wèn)題都難不倒他,大仙不愛(ài)表現(xiàn),課堂那副傻呵呵的表情,搞得大家以為他是班級(jí)后進(jìn)生呢呢,后來(lái)他卓越的數(shù)學(xué)才華,傲人的語(yǔ)文分?jǐn)?shù),都讓我們刮目相看,黃昊天真不愧“大仙”之美譽(yù)!

  No.3 沙啞嗓子播音員——大麥田

  先說(shuō)說(shuō)其人名字由來(lái)吧,他本人姓田,喜歡出賣別人,得此“美譽(yù)”:大麥田。

  大麥田的沙啞嗓子在小學(xué)時(shí)就聞名遐邇,可我萬(wàn)萬(wàn)我沒(méi)想到的是,他居然成了咱新集體的領(lǐng)誦!天哪!他的聲音本來(lái)就難聽(tīng),再加上他太投入,那效果!唉,我耳朵快罷工了。近幾天,他居然還被選去當(dāng)播音員,真是爆炸性新聞!來(lái)看看他的`臺(tái)上的表現(xiàn)吧:手捂胸口,咳幾聲,抖抖身子,這一連串的動(dòng)作使臺(tái)下同學(xué)笑成一片,緊接著,他那沙啞的聲音通過(guò)話筒在會(huì)議室里炸開了,我們班的同學(xué)笑得肚子都疼了。這,這聲音也太大了,大麥田播音不用這么飽含激情吧。

  No.4 單詞讀錯(cuò)惹荒唐——顧小妹

  顧小妹語(yǔ)文成績(jī)很好,此人視力不太好但正在矯正期,于是她主動(dòng)請(qǐng)纓要位居全班之首——坐在老師的講臺(tái)前,這不她果真成了班級(jí)名正言順的頭羊了。她少言寡語(yǔ),沒(méi)想到在英語(yǔ)課上語(yǔ)出驚人。某天溫老師要她讀“cup”這個(gè)單詞,她一失口把“kape”讀成了“kabo”,惹得一陣哄堂大笑,連溫老師的臉上也樂(lè)開了花兒。

  No.5 趣解“歷史”屬她“行”——俞大姐

  俞大姐這個(gè)人呢,大大咧咧,時(shí)常說(shuō)出一些令人哭笑不得的段子。這不,歷史課上,薛老師提問(wèn):“歷史是什么?”有的人說(shuō)歷史是經(jīng)歷過(guò)的事情,也有的人說(shuō)是《史記》上記載的內(nèi)容,而俞大姐則別出心裁地說(shuō)是把古人從墳?zāi)估锿诔鰜?lái)給我們講故事,弄得薛老師大叫一聲:“我的個(gè)天哪,太恐怖了!”

  我班的活寶數(shù)不清,諸如伶牙俐齒尹小倩,粗壯大哥郭昊天,骨瘦如柴居飛飛……

  形形色色的人,扮演著形形色色的角色,演繹著精彩絕妙的故事,也形成了我們七十五班獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線!

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2

  在咱們這一班,有生動(dòng)的、有安靜的,還有平常都不說(shuō)話,跟某些同學(xué)在一同才會(huì)談天的,各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子,很少爭(zhēng)論吵架,在對(duì)外競(jìng)賽時(shí)也會(huì)竭盡全力。

  咱們這一班,生動(dòng)的'人許多,其間一位能使原本單調(diào)的課,變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎,有時(shí)有同學(xué)亂說(shuō)話,他就會(huì)仿照教師的口氣來(lái)罵他,逗得全班哈哈大笑。僅僅有時(shí)上課因此變得有些吵,而他也曾為了取悅?cè),仿照教師的口頭禪,被教師處罰。

  還有一個(gè)功課很好,不愛(ài)說(shuō)話,但是和一些同學(xué)在一同,她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑,很沉默,就連好笑的時(shí)候,都要把頭低下來(lái)偷笑,可大部分的人都不知道,她其實(shí)也很生動(dòng),僅僅在家中或是一些同學(xué)面前,才會(huì)把她的特性表現(xiàn)出來(lái)。

  全班這么多不同特性的人集合在一同,難免會(huì)閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力,咱們班在一次都沒(méi)有操練的狀況下去競(jìng)賽,盡管每個(gè)人都很極力地去跑,但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯,但有一群人還是很氣憤,不停地罵班上犯錯(cuò)的人。我看了不太高興,他不是故意要犯錯(cuò),并且咱們都極力了, 不用那么氣憤?赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴脧(qiáng)了,又愛(ài)班心切,贏了很高興,輸了就氣憤!

  每個(gè)人的特性都不同,“不過(guò)相逢就是有緣”,人家不是說(shuō):“十年修得同船渡”嗎?何況咱們要在一同三年呢!其實(shí)咱們班一向都是一個(gè)高興班,平常很少吵架,只需競(jìng)賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏,咱們班是向心力很強(qiáng),時(shí)時(shí)彌漫歡笑的班級(jí)。

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3

  “我的班級(jí)我的家,讓愛(ài)天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本……。

  20xx年9月5日 晴

  踏著九月的歡歌,迎來(lái)了新的學(xué)期。開學(xué)的第三天,班級(jí)來(lái)了兩名新同學(xué),雖然兩人都是男的,我們女生也挺高興的,到底多了兩位同學(xué)。

  第一節(jié)課, 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室,笑瞇瞇地說(shuō);“同學(xué)們,咱們班添了兩位新伙伴?,多可愛(ài)!”我們興奮得啪啪地鼓起掌來(lái)。

  金 老師親切地說(shuō):“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧!”大家頓時(shí)靜了下來(lái)。

  “俺是蔣杰,河南人!痹挍](méi)說(shuō)完,大家嘩的笑開了,嘿嘿,說(shuō)話像在唱戲,好玩。

  我到后來(lái)才知道,這兩個(gè)男同學(xué),一個(gè)叫蔣杰,一個(gè)叫陳騰,父母都是來(lái)這兒打工的。我奇怪了: 金 老師為什么如此隆重推出?

  接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了, 金 老師又是笑瞇瞇地說(shuō):“他倆剛來(lái),不熟悉環(huán)境,不適應(yīng)學(xué)習(xí),咱們就讓班干部和他們一起坐,帶著他們點(diǎn)吧!” 金 老師竟真的讓他們和班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員坐在一起。

  金 老師怎么跟他們倆那么好?平平常常的插班生嘛。想管想,一會(huì)兒,我們還是圍了上去,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,他倆樂(lè)得笑了。

  20xx年11月7日 晴

  開學(xué)兩個(gè)多月了,班級(jí)開了好多次班隊(duì)會(huì),有“朋友自遠(yuǎn)方來(lái)”、“手牽手,同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì),讓我們真的懂得了不少,西部孩子的貧困,山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學(xué)的自述,讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡,他倆多苦!從此,咱們班變了,新來(lái)的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看,早晨這個(gè)問(wèn),“今天你吃飽了嗎?”那個(gè)掏出了健立寶;這個(gè)問(wèn)“作業(yè)有不會(huì)的嗎?”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。

  金 老師見(jiàn)到我們這樣,笑得一臉燦爛,“同學(xué)們,咱們就來(lái)個(gè)‘好朋友’游戲吧!誰(shuí)愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢?”一下子齊刷刷,62雙小手一齊舉起。這時(shí),我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。

  之后,他倆跟我們一起游戲,一起活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起生活。看哪個(gè)能分出誰(shuí)是當(dāng)?shù)厝,誰(shuí)是外地人?

  20xx年2月15日 晴

  新學(xué)期開始了, 金 老師召集開了個(gè)班干部會(huì)議。不料,陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí),我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。

  原來(lái),是他倆要要求來(lái)參加的,目的確是要感謝我們。

  哦,明白了。上學(xué)期放假時(shí),咱們來(lái)了個(gè)“快樂(lè)過(guò)新年”活動(dòng),同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物,想不到竟令他們感動(dòng)萬(wàn)千。嗨,這些可 都是金 老師的點(diǎn)子!

  20xx日年 3月7日 陰

  今天的語(yǔ)文活動(dòng)課了,我們舉行詩(shī)文誦讀大賽。

  第一上臺(tái)的.是誰(shuí),知道嗎?是那陳騰!朗讀才開了頭,我們便不約而同地聽(tīng)呆了,“真棒!”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了,他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了?他來(lái)我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我,幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了,以至于根本沒(méi)注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來(lái),頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。

  下課了,我好奇地貼過(guò)去問(wèn)陳騰:“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭。后來(lái),他神氣地告訴我:“是金老師輔導(dǎo)了我四天!痹瓉(lái),金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快,讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。

  真是功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。

  20xx年4月19日天 晴

  快到“春游”了,也到了我們放飛心情的時(shí)候了,學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服,讓大家快樂(lè)去春游!收好了錢, 金 老師呆了,全班次64人,收了70人的款,誰(shuí)繳多了?一問(wèn)大家,個(gè)個(gè)直搖頭。

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4

  我們班是一個(gè)很溫暖的集體,無(wú)論喜與樂(lè),我們都不曾退縮,一起大聲歡笑。今天,我就向你介紹一下我們班所發(fā)生過(guò)的甜酸苦辣吧!

  悲

  六年級(jí)上學(xué)期的退學(xué)典禮,英語(yǔ)老師神色凝重地走進(jìn)教室,低聲宣布我們班的英語(yǔ)成績(jī)是全級(jí)的最后一名。這時(shí),班里一陣噓氣,有些眼淺的女同學(xué)甚至抽泣起來(lái)。我們都記得,臨近期末的那些日子,我們都很努力地學(xué)習(xí),連英語(yǔ)老師上的課都安靜得幾乎一根針掉在地上都聽(tīng)見(jiàn)響聲,沒(méi)想到……

  怒

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男子跳高比賽的決賽正在緊張進(jìn)行中。新轉(zhuǎn)來(lái)的文小波同學(xué)是個(gè)跳高好手,他一路過(guò)關(guān)斬將,一次又一次跨過(guò)面前的“高山”和剩下的兩位選手“決斗”。這時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聚集在操場(chǎng)上,為文小波吶喊助威,文小波也不負(fù)眾望?稍诤竺孀铌P(guān)鍵的一跳,我們明明都看見(jiàn)文小波穩(wěn)穩(wěn)躍過(guò)了欄桿,可欄桿卻無(wú)緣無(wú)故地掉了下來(lái),使文小波只能屈居第二。后來(lái)我們班有些男生覺(jué)得有蹊蹺,甚至出手查這“離奇案件”,終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是二班那些控制欄桿高低的人搞的“鬼”!于是,我們班恨二班恨得咬牙切齒。

  喜

  每周一無(wú)一例外的升旗例會(huì)上,校長(zhǎng)宣布一個(gè)月以來(lái)的'四項(xiàng)評(píng)比結(jié)果。當(dāng)他讀到“六一班獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的時(shí)候,全班的同學(xué)都欣喜若狂,畢竟我們班已經(jīng)很久沒(méi)拿到流動(dòng)紅旗了。老師把掛在教室門口的旁邊的那一剎那,連路過(guò)的小鳥也聽(tīng)見(jiàn)我們的歡呼聲……

  風(fēng)再猛,雨再大,鳥兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?海再深,浪再高,魚兒不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?天再冷,雪再厚,小鹿不會(huì)怕,因?yàn)樗屑?希望再渺茫,前途再坎坷,我們也不會(huì)怕,因?yàn)槲覀円灿幸粋(gè)家——溫暖的班集體。在這里,不管有多大的困難,同學(xué)和老師都會(huì)支持你、鼓勵(lì)你一直走下去。只要記得,這里永遠(yuǎn)是你的家……

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5

  在這里,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和老師,希望在班主任老師的共同努力下,將我們的新班級(jí)藍(lán)圖完美現(xiàn)實(shí)。

  告別了三年的初中學(xué)習(xí)生活,來(lái)到了實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)新班級(jí)中繼續(xù)學(xué)習(xí),我對(duì)新的班級(jí)充滿著憧憬和向往。

  我的新班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ锲錁?lè)融融,和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,快快樂(lè)樂(lè)地生活,高高興興地度過(guò)每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),大家應(yīng)該主動(dòng)熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)該及時(shí)勸阻,而發(fā)生矛盾的兩個(gè)同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對(duì)的地方,互相道歉才對(duì)。

  我的新班級(jí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭,同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí),一起上課,一起在知識(shí)的海洋中盡情遨游,盡情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),大家就應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他。上課時(shí),認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,老師提問(wèn)題后,大家都應(yīng)該躍躍欲試,爭(zhēng)相回答問(wèn)題。

  我的新班級(jí)更應(yīng)該是一個(gè)文明的大家庭這里沒(méi)有喧嘩和吵鬧,沒(méi)有無(wú)謂的爭(zhēng)斗;下課后同學(xué)們文明休息,不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。

  想歸想,在班級(jí)發(fā)展的過(guò)程中,肯定會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題,但我們有理由相信,在全體同學(xué)和老師,特別是班主任老師的共同努力下,我的新班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)完美現(xiàn)實(shí)。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,以往在初中憧憬的高中生活,現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙。軍訓(xùn)過(guò)后,我將背著書包,跨入實(shí)驗(yàn)的校門,一所我理想中的高中,并來(lái)到一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)許多新的.同學(xué)和老師。對(duì)此,我有著無(wú)限的向往,一個(gè)理想中班級(jí)的形象清晰地浮現(xiàn)腦海中。

  這是我理想的班級(jí):清晨,一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮了寬敞的教室。同學(xué)們?cè)?點(diǎn)30分以前,早早地背著新的知識(shí)課本,邁入了教室的大門,呈現(xiàn)眼前的是干凈的桌椅,明亮的教室。大家安靜地坐下,有的開始制定計(jì)劃,有的小聲地讀書,開始預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課。如遇到不會(huì)做的題目,也會(huì)畫下,待上課后問(wèn)老師。俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨”。整個(gè)清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著,大家好好地利用著清晨這段美好時(shí)光。

  這是我理想的班級(jí):教室里,課堂上,同學(xué)們的目光齊刷刷地注視著老師,沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作,沒(méi)有一個(gè)人思想不集中。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們講著課,我們津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們的一只只手都高高舉起,似乎要爭(zhēng)著回答,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。大家勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  我希望我的班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)們各個(gè)都是向德、智、體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年,像展翅翱翔的雛鷹,朝氣蓬勃,快樂(lè)向上,總有一天能飛上廣闊的藍(lán)天……

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6

  (一)

  四(2)中隊(duì),不起眼的一個(gè)小班級(jí)?雌饋(lái)很和諧,其實(shí),這個(gè)班并不是很團(tuán)結(jié)。我們班有三大被大家公認(rèn)的“班花”——林可兒,岳晨曉,,郭子如。林可兒溫柔和順,岳晨曉不肯服輸,郭子如性格潑辣,我呢?正在向?qū)W習(xí)上努力。以前,我穩(wěn)拿第一。現(xiàn)在,也還行。就是沒(méi)有以前那樣好了,總之爸媽始終承認(rèn),別人在玩的時(shí)候你得在學(xué),別人在學(xué)的時(shí)候,你稍微休息一下就得立馬用功。

  (二)

  我來(lái)介紹一下我們班的林可兒和岳晨曉,她們都長(zhǎng)得不錯(cuò),但總是吵架,早已水火不“相容”,若是她們兩人一人讓步情況或許會(huì)好多了。若是她們好起來(lái),也是情同姐妹。再來(lái)講講辣妹——郭子如。她的頭上長(zhǎng)著一棵大大的痣。我為她感到很不滿意。太桀驁不馴了。罵起人來(lái)滿嘴臟話,真討厭!可老師太把她放在眼里了。它就得意忘形。哼!有什么了不起。不過(guò),同學(xué)們對(duì)他不敢有一絲的“怠慢”,我又能有什么辦法呢?。哎!什么時(shí)候才能擺脫這種聽(tīng)指揮的生活!

  (三)

  我再來(lái)介紹一下我的同桌,他叫李世豪,我估計(jì)他的爸爸媽媽希望他成為世界的豪杰,所以才取這樣的名字。他數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的職務(wù)被老師撤了。對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)“告密者”。要是我說(shuō)了郭子如的一句壞話,他就會(huì)告訴郭子如。所以我對(duì)他處處堤防。

 。ㄋ模

  今天,老師要發(fā)測(cè)驗(yàn)的試卷,我很緊張,生怕自己考不好。如果我真的`考不好,爸媽一又要開始發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”了。當(dāng)老師說(shuō):“第一名是——!苯淌依镆桓樀粝露悸(tīng)得見(jiàn)。我越來(lái)越害怕!拔阂环蔽业男那橐幌伦佑申庌D(zhuǎn)晴。(魏一帆是我)老師表?yè)P(yáng)了我。我的心比蜜還甜,有一種說(shuō)不出的喜悅。媽說(shuō):“唉!總算揚(yáng)眉吐氣了!

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇7

  我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭,在這里充滿著溫馨和友情,充滿著團(tuán)結(jié)和互助,充滿著關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。

  在前幾天的體育課上,一次二百米跑步的時(shí)候,我由于一不小心把腳給扭傷了!鞍パ剑 蔽揖吞鄣貌挥勺灾鞯亟辛似饋(lái),腳又痛又麻,連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)之后,就趕緊停下來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?是不是腳扭傷了?要不要緊?”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了,不能走路了。”我忍著痛說(shuō)。他說(shuō):“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給你看看!庇谑情L(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去,速度飛快,就像一匹奔馳的'馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),我又很胖,不一會(huì)兒,他累得氣喘吁吁了,臉漲得通紅通紅,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō):“你已經(jīng)很累了,快放我下來(lái)吧,我自己可以走過(guò)去的。”俞崢豪卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,如果下地走的話,傷會(huì)越來(lái)越厲害,我可以堅(jiān)持!苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室,我看到他滿頭大汗,趕緊從口袋里拿出濕巾紙,給他擦汗。這時(shí),我心里非常內(nèi)疚,記得我和陳昊翔一起取笑他,說(shuō)他是“大魚肉丸子”,俞崢豪不好意思地低下了頭,他卻一點(diǎn)都沒(méi)記恨我,反而是幫助我,真是讓我感到無(wú)比的慚愧。

  現(xiàn)在我覺(jué)得自己和他相比,真的感到很愧疚,俞崢豪真是聰明大方、寬容,是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇8

  我的班級(jí)是六(3),又叫“螞蟻中隊(duì)”,這是一個(gè)溫暖有愛(ài)、溫馨和諧的大家庭,里面住著50位成員,在這個(gè)大家庭里,有書香四溢的學(xué)習(xí)環(huán)境,有發(fā)自內(nèi)心真摯的友誼,有受益一生的教導(dǎo)。

  假如你走進(jìn)我們的教室,你一定會(huì)被教室后面一大片藍(lán)色宣傳板吸引,我們班“小書法家”童知譽(yù)和徐浩越的剛勁行書,“小畫家”曾雪烊的素描畫,同學(xué)們的硬筆書法和精美的手抄報(bào)將宣傳板裝飾得絢麗多彩,美侖美奐。宣傳板下方的書柜上裝滿了各種各樣的書籍,令人眼花繚亂。右邊墻上張貼著二張地圖,時(shí)刻提醒我們:胸懷祖國(guó),放眼世界。左邊墻上的“佳文共賞”記錄了我們班同學(xué)的.所見(jiàn)所聞和奇思妙想,就連角落邊的廣告欄和衛(wèi)生角都設(shè)計(jì)得溫馨而醒目…….很慶幸我們每天能在這樣一個(gè)整齊、美觀而又有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活著。

  教室正前方的二張獎(jiǎng)狀,見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班同學(xué)的風(fēng)采,大家齊心協(xié)力,積極參與,為班級(jí)爭(zhēng)光,涌現(xiàn)了一大批運(yùn)動(dòng)達(dá)人:祝小寒同學(xué)獲得二枚金牌,同時(shí)她還是浙江省青少年羽毛球積分賽的總冠軍呢!鐵環(huán)冠軍柴歆懿,三級(jí)跳遠(yuǎn)冠軍周炫言,立定跳遠(yuǎn)冠軍吉金秀,跳高冠軍巫圣倫等等,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇拼搏,為自己小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。另外,我們班還有探戈公主毛炫文和周炫言、拉丁公主儲(chǔ)源和朱含絮、鋼琴王子童知譽(yù)、科學(xué)小達(dá)人朱睿丞等等…….真是群星薈萃,星光熠熠!

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了,這里留下了我們?cè)S多美好的回憶,操場(chǎng)上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和颯爽英姿,教室里,走廊上留下了我們的朗朗讀書聲,我們?cè)谶@里勤奮學(xué)習(xí),積極探索,我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭,親如兄妹。每天鄭普文同學(xué)的飯菜都由朱睿丞同學(xué)負(fù)責(zé),周洋帆同學(xué)手受傷了,錢奕遙主動(dòng)替她搞衛(wèi)生,新來(lái)的姜千程作業(yè)做不來(lái)了,吳佩洳耐心地教他,黃泓皓生病了,巫圣倫馬上向老師匯報(bào)并聯(lián)系其家長(zhǎng)……..這樣的好人好事在我們班層出不窮。

  六(3),一個(gè)充滿愛(ài)的集體,有團(tuán)結(jié)、有活力、有熱情、有溫暖,它不就是一個(gè)家嗎?在這個(gè)家中,我們將度過(guò)緊張又快樂(lè)的每一天,我們享受在一起的美好時(shí)光,我們相信:在老師們的細(xì)心呵護(hù)下,我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)!

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇9

  等到了上課鈴一響,賈老師走進(jìn)班里,宣布聯(lián)歡會(huì)開始。一開始,是宋佳和韓雨晴表演快板兒?彀鍍涸~是:我祝大家新年好,愿大家在新年有個(gè)新氣象。

  今天是元旦節(jié),每個(gè)班都要準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì),我班也不例外。半夜三點(diǎn)鐘我就興奮的睡不著覺(jué)了。好不容易熬到了六點(diǎn)半,我立刻起了床,吃了早點(diǎn),拿了錢,飛一般的跑到了學(xué)校門口,買了點(diǎn)零食就去班里了。

  到了班里,我忍不住驚嘆一聲。因?yàn)閷?shí)在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球,真漂亮。

  等到了上課鈴一響,賈老師走進(jìn)班里,宣布聯(lián)歡會(huì)開始。一開始,是宋佳和韓雨晴表演快板兒?彀鍍涸~是:我祝大家新年好,愿大家在新年有個(gè)新氣象。我祝大家新年好,在新年有個(gè)好心情……第二個(gè)節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上,宋浩蹲在凳子后面……

  接下來(lái)其他同學(xué)表演了幾個(gè)節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的.離開了學(xué)校。

我的班級(jí)小學(xué)作文 篇10

  快到“春游”了,也到了我們放飛心情的時(shí)候了,學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服,讓大家快樂(lè)去春游!收好了錢, 金 老師呆了,全班次64人,收了70人的款,誰(shuí)繳多了?一問(wèn)大家,個(gè)個(gè)直搖頭。

  咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀,嘿,多出了10個(gè)人。老師不明白,我心里可眼明鏡似的,是大家為他們繳的呀!

  金老師明白了,笑笑,“同學(xué)們,學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了!”

  怎么辦?“嘿嘿,干脆再獻(xiàn)一次愛(ài)心吧!”“給這四位同學(xué)買書和用具,作為我們的禮品!”,真巧,大家的意見(jiàn)不謀而合。

  這就么定!

  陳騰、蔣杰穿上了新校服,捧著一大堆節(jié)日禮物,嘴巴咧得好大!我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的`山茶花!

  “班級(jí)就是我的家”!凹摇薄獪剀昂妥盅郏瑴厍榈木铀,我們和諧地棲居,讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷,擁有了相親相愛(ài)的兄弟姐妹,盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂(lè)!

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