【必備】我的班級故事作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的班級故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的班級故事作文 篇1
我們班有許多有趣的事情,有時候還會在操場上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧,班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場上,對我們說:“現(xiàn)在以小組為單位,每個小組相互批改其他同學(xué)的作文,要學(xué)會取長補短!泵總小組各自選了一塊地方,坐下來相互點評其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺階那邊,坐下來開始點評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中,我們會幫忙把錯別字圈起來,也把病句找出來,讓作者修改;然后,把好詞好句重點說一下,好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評講完后,我們還要總結(jié)一下,比如:誰的句子用得好;誰的描述夠詳細(xì);自己又學(xué)到了些什么……
通過幫助其他同學(xué)批改作文,我學(xué)到了許許多多的寫作方法:學(xué)到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的適當(dāng);鄔秋月的`語言幽默風(fēng)趣;王怡的豐富的想像力……
像這樣的活動,我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學(xué)們就能在各個方面都做到取長補短了。
我的班級故事作文 篇2
我一個初三的學(xué)生面對的是人生中的第一次真正的挑戰(zhàn)!我要離開我9年的母校真有點舍不得!“同學(xué)們,大家快要分別了,做好最后的沖刺準(zhǔn)備,加油呀,為了自己的明天就讓初3苦點又算什么呢?”~又是老師在不厭其煩的教導(dǎo)到我們! “哎怎么辦我這些題都不會怎們辦”“我也不會””55555555中考怎么辦呀555同學(xué)們”都在七嘴八舌的說著!我忽然在想“分別了何時才能在見,‘明月幾時有,把酒問青天’。
"安靜,大家請安靜”,忽然班長站起說道"快要考試了,大家實行一幫一的行動!ZR你幫GX,HY你幫LM ……”"那我呢?”"剩下的自己找伴復(fù)習(xí)”就在那一剎那間我明白了學(xué)習(xí)可以找到很多的方法,不是各學(xué)各的才有效!很快自習(xí)下了;"晚自習(xí)下,我自己回家.我不想再和誰在一起走,我想一人單獨靜靜.”告別同學(xué)我走了.同學(xué)之間的友誼多了,真情多了 晚上的夜景真美!漫天繁星一眨一眨的!好長的星河系;好正的北極星;好漂亮!流星許愿"愿我們?nèi)嘁恢倍急3致?lián)系!”哪怕天涯海角我都在聯(lián)系!大家約定10年后在來母校!決不失言!九一班的大家記住對方!別忘了10年的約定。
我的班級故事作文 篇3
班級——是每個同學(xué)成功之一的大路,可是對班級的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級;,蝴蝶都是美麗的遐想,哪班級呢?當(dāng)然也很漂亮,為什么這么說呢?豐富的圖書,整齊的桌椅,雪白的粉筆,還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級,是多么整潔,是多么富有書香味兒“面朝大海,春暖花開”,全班三十多位同學(xué),那么多科目老師。老師就像家人,鼓勵我;同學(xué)就像兄弟姐妹,幫助我,給予我,F(xiàn)在的班級明顯進步多了;紙團少了,王易吐痰少了,同學(xué)成績明顯提上去了。
以前的班級雖然沒那么臟,但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話。。。。!,F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧,以前大家的成績也有提上去,但這回每人都想把成績提上去。因為這樣就可以免作業(yè)了。其實我也想免作業(yè)!辟如說吧!以前王易經(jīng)常吐痰,常驚動老師和同學(xué),老師也批評過,我們跟他協(xié)商過,可他就像根本沒聽見一樣,繼續(xù)吐痰。我希望永遠都停留在這個時刻!
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