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我的班級故事作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的班級故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班級故事作文 篇1
我們班的女生特別喜歡幫助其他人,這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個學(xué)期,我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學(xué)在編,后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看,就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰都會,要是讓你自學(xué),我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學(xué)會了做手工,但要是想讓她教教其他人,那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象,付涵宇是最早在編手繩的,她是個非常聰明的.人,很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂,試了好幾遍都不對,我就去請教付涵宇,她手把手的教我,經(jīng)過“名師”指點(diǎn),一會我就學(xué)會了。
有一次,我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結(jié),也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請教的,后來我一想:我爸爸最會打結(jié)了,平時他總教我,也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨,把平時爸爸教我打的結(jié)都試一遍,再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn),還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會之后,就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個道理:互相幫助是一種美德。
我的班級故事作文 篇2
我們班有許多有趣的事情,有時候還會在操場上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧,班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場上,對我們說:“現(xiàn)在以小組為單位,每個小組相互批改其他同學(xué)的作文,要學(xué)會取長補(bǔ)短!泵總小組各自選了一塊地方,坐下來相互點(diǎn)評其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺階那邊,坐下來開始點(diǎn)評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中,我們會幫忙把錯別字圈起來,也把病句找出來,讓作者修改;然后,把好詞好句重點(diǎn)說一下,好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評講完后,我們還要總結(jié)一下,比如:誰的句子用得好;誰的描述夠詳細(xì);自己又學(xué)到了些什么……
通過幫助其他同學(xué)批改作文,我學(xué)到了許許多多的寫作方法:學(xué)到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的.適當(dāng);鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣;王怡的豐富的想像力……
像這樣的活動,我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學(xué)們就能在各個方面都做到取長補(bǔ)短了。
我的班級故事作文 篇3
班級——是每個同學(xué)成功之一的大路,可是對班級的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級;,蝴蝶都是美麗的遐想,哪班級呢?當(dāng)然也很漂亮,為什么這么說呢?豐富的圖書,整齊的桌椅,雪白的粉筆,還有我們的`小幫手“黑板擦”。我們的班級,是多么整潔,是多么富有書香味兒“面朝大海,春暖花開”,全班三十多位同學(xué),那么多科目老師。老師就像家人,鼓勵我;同學(xué)就像兄弟姐妹,幫助我,給予我,F(xiàn)在的班級明顯進(jìn)步多了;紙團(tuán)少了,王易吐痰少了,同學(xué)成績明顯提上去了。
以前的班級雖然沒那么臟,但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話。。。。!,F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧,以前大家的成績也有提上去,但這回每人都想把成績提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)!辟如說吧!以前王易經(jīng)常吐痰,常驚動老師和同學(xué),老師也批評過,我們跟他協(xié)商過,可他就像根本沒聽見一樣,繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個時刻!
我的班級故事作文 篇4
20xx年的第一場社團(tuán)活動,是我最快樂的時光。在我生命的每一時刻,我都念念不忘。∵@天,來也匆匆,去也匆匆,不過,也給我不少的歡樂時光。
某年某月的某一日,在這小小的活動室,一個小小的人,與他的伙伴,熱火朝天不斷地下著一一棋。下著什么一一棋,象棋。哦!真是的,四子棋、暗棋……無一不完。把象棋的玩法是完完全全像滿天飛的蒼蠅一胡亂飛。其時,那個小小的人就是本人啦!而那個可惡的伙伴是林毓彪。是它天天欺負(fù)我,象棋、暗棋嗚不說了。
下著下著,我敗了,我掛了。我傷心啊!像一只小鳥、怎么找也打不到上層,我只好虛心求學(xué),沒想到,他,唉!我寄愁心與象棋,隨風(fēng)直到毓彪。不了,他給了我一個下馬威,用他的小臉對著我像個賊,說了句,我只會下不會教。呵!你這的壞人,這個壞人,
看過,又被教過,不是就會教了嗎?
于是我很不服氣的和他較其真來,我從老師那拿來了一副象棋,和他發(fā)生了戰(zhàn)斗。說實(shí)在的不過是小孩子脾氣鬧鬧玩,可這場戰(zhàn)斗是關(guān)我的尊嚴(yán)。當(dāng)我們將棋盤的棋子擺好,一場可怕的戰(zhàn)斗開始了。我叫來了幾位幫手,榮煥、思釗,來與這個可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。開始了,首先開局林毓彪和我們?nèi)齻打成平手幾乎是互鎖。不過我們的.雙車都是沖入他的地盤中,我們有了攻勢。到了中局雙方打得你死我活應(yīng)為這樣,我又叫來了我們社團(tuán)棋王、棋俠一齊進(jìn)攻慢慢的占據(jù)了優(yōu)勢。啊就要勝利啦!我心是這么想,但這怎可能發(fā)生,后期,我們五個被打敗,兩匹馬將老巢鬧個雞犬不寧。雖然我們雙車雙馬,但還是敗在了他的兩馬單炮下的雙馬馬后炮。唉!就差一步把車五平七就勝了但還是不敵這個棋圣林毓彪。啊!我真是敗給他了,五個高手不敵一個林毓彪。唉!真不愧是連高中都下不贏的林毓彪呀!看呀!他那英勇的背影是多么強(qiáng)大亮眼,讓人看了多么的敬佩。且學(xué)習(xí)上他們又是十分的強(qiáng)大,英語七科強(qiáng)棋又好學(xué)習(xí)能力好,我一定要超過他,他就是我期末的目標(biāo)。還有旭鵬。
我的社團(tuán),好。我的社團(tuán)妙,我的社團(tuán)豐富多彩,多少的趣事發(fā)生在這兒,多少快樂在被分享。我們的社團(tuán),美又好,我想我們一定可以是全校最好。
我的班級故事作文 篇5
我一個初三的學(xué)生面對的是人生中的第一次真正的挑戰(zhàn)!我要離開我9年的母校真有點(diǎn)舍不得!“同學(xué)們,大家快要分別了,做好最后的沖刺準(zhǔn)備,加油呀,為了自己的明天就讓初3苦點(diǎn)又算什么呢?”~又是老師在不厭其煩的教導(dǎo)到我們! “哎怎么辦我這些題都不會怎們辦”“我也不會””55555555中考怎么辦呀555同學(xué)們”都在七嘴八舌的說著!我忽然在想“分別了何時才能在見,‘明月幾時有,把酒問青天’。
"安靜,大家請安靜”,忽然班長站起說道"快要考試了,大家實(shí)行一幫一的行動!ZR你幫GX,HY你幫LM ……”"那我呢?”"剩下的'自己找伴復(fù)習(xí)”就在那一剎那間我明白了學(xué)習(xí)可以找到很多的方法,不是各學(xué)各的才有效!很快自習(xí)下了;"晚自習(xí)下,我自己回家.我不想再和誰在一起走,我想一人單獨(dú)靜靜.”告別同學(xué)我走了.同學(xué)之間的友誼多了,真情多了 晚上的夜景真美!漫天繁星一眨一眨的!好長的星河系;好正的北極星;好漂亮!流星許愿"愿我們?nèi)嘁恢倍急3致?lián)系!”哪怕天涯海角我都在聯(lián)系!大家約定10年后在來母校!決不失言!九一班的大家記住對方!別忘了10年的約定。
我的班級故事作文 篇6
我們班有很多綽號,比如說:
“小書蟲”
“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的`聲音來叫竇家龍。可她他無動于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會兒就出來。”可往往,都上課了,他還沒出來。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實(shí)話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個“沈陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實(shí)。∮幸淮,李老師叫崔鴻洋到前面來,崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來,李老師說:“你就是一個蝸!,然后李老師又給我們講了一個關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級,讓我們的班級更加優(yōu)秀,更加多姿多彩
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