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我的班級(jí)是個(gè)植物園作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的班級(jí)是個(gè)植物園作文（精選37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇1
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽�；�、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有�。�
先說(shuō)牽�；ò桑钫腥擞憛捔�，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的.對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇2
我的班級(jí)是一個(gè)植物園，我的班級(jí)中所有同學(xué)都像一棵棵植物，千奇百怪，現(xiàn)在來(lái)看看我的班級(jí)中有哪些“植物”吧！
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班中的喇叭花，他是我們班最吵的，尤其是在數(shù)學(xué)課的時(shí)候。每次老師拋出一個(gè)問(wèn)題，他就把手舉得高高的，大叫：“我，我，老師請(qǐng)我！”因此，他經(jīng)常被老師拉到后面去。
接下來(lái)是我們班中的'仙人掌，如果你去惹了他，他就會(huì)用身上的刺扎你。有時(shí)就算你和他開(kāi)一下玩笑，他都會(huì)很生氣，不斷地用身上的“刺”以牙還牙！所以，我們都躲著他，不然被他纏個(gè)不停，絮絮叨叨，聒噪不已！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班中的含羞草，他是我們班最怕癢的，你撓他一下，他就會(huì)馬上縮起來(lái)，然后逃跑。所以我們班里如果有人想要他跑起來(lái)的話，就會(huì)撓他一下，然后誰(shuí)都追不上他。
最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)豬籠草吧，他可是我們班最能吃的，一次就可以吃下三碗飯。據(jù)說(shuō)他早上吃包子要吃十個(gè)，牛排要點(diǎn)兩份！
這就是我的班級(jí)，這里的每一個(gè)人都像是一種植物，因此我們班總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，每一天都熱鬧非凡、趣味橫生！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇3
我來(lái)到校園的植物園，最引人注目的就是挺立在校道旁的幾棵大王椰。它們像一個(gè)個(gè)將軍，守衛(wèi)著植物園。它們有的是森林綠的，有的是生態(tài)綠。它們?cè)陲L(fēng)中好像向我們招手。
大王椰旁邊有一個(gè)金魚(yú)池。瞧！金魚(yú)們正在歡快地嬉戲。它們?cè)谌宄扇旱赝孀矫圆�，你追我趕，高興極了。金魚(yú)們的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一條掛滿黃金的.裙子。
我看著看著，觀察到一叢球狀的草。它們不太引人注目，但想象力豐富的人，卻可以把它們想象得格外美麗。我看到幾枝從球狀叢中冒出來(lái)的粉色的嫩芽，一枝嫩芽只有兩片葉子，我就把一枝枝嫩芽想象成一只只蝴蝶，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽飄動(dòng)著，就像一只只蝴蝶在撲翅膀。
下課鈴一響，同學(xué)們就如同一窩蜂飛出教室。操場(chǎng)上、校道上人聲鼎沸、熱鬧非凡。同學(xué)們有的在跳繩，他們都跳出了歡樂(lè)的節(jié)奏；有的在看書(shū)，他們像已經(jīng)走入了知識(shí)的迷宮；有的在談心說(shuō)笑，把自己高興的事情說(shuō)出來(lái)和大家分享；還有的在唱著款款清歌，唱出了快樂(lè)的童年......
植物園真美！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇4
杭州的美景天下聞名。有人說(shuō)西湖的水秀美迷人，有人說(shuō)寶石山的樹(shù)萬(wàn)木競(jìng)秀，而我卻認(rèn)為西湖畔植物園風(fēng)景如畫(huà)。
從南門(mén)進(jìn)就來(lái)到了百草園，這兒真是樹(shù)的世界花的海洋。在一方清澈見(jiàn)底的池塘中，一朵朵睡蓮臥在碧綠的'蓮葉上昏昏欲睡，一旁的水蠟燭還點(diǎn)亮了他們的夢(mèng)，遠(yuǎn)處一塊兒小小的八卦田映入眼簾。八卦田的一旁，芍藥、薔薇花枝招展，引得蜜蜂們頻頻回頭；另一邊，艾草、狗尾草探出了頭，欣喜地望著這個(gè)奇妙的大千世界。
穿過(guò)藝術(shù)館，順著小徑往前走，就來(lái)到了“玉泉魚(yú)躍”。那兒，透過(guò)那碧綠的泉水，在處處青苔之上的是一條長(zhǎng)達(dá)一米，重達(dá)數(shù)千數(shù)十千克的魚(yú)兒，我剛湊近，一股濃濃的魚(yú)腥味兒撲面而來(lái)，仔細(xì)一瞧，那不是一群魚(yú)身是嗎？你瞧！他們身著黑色、黃色的西裝，一會(huì)兒停下來(lái)躺避讓別人的魚(yú)先過(guò)，一會(huì)兒停下來(lái)理理胡須，一會(huì)兒又抽了口“煙兒”，那股魚(yú)腥味兒正是他們所謂的“煙味兒”！
藍(lán)天白云青山翠竹都映在我的眼里，我仿佛走進(jìn)了人間仙境，杭州植物園真是風(fēng)景如畫(huà)，讓我流連忘返！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇5
東華校園里最有情趣當(dāng)然非植物園莫屬。植物園坐落在A、B教學(xué)樓之間，園中綠樹(shù)成蔭。有高大的椰子樹(shù)，也有矮小的鐵樹(shù)；有火紅的鳳凰花，也有淡黃的雞蛋花；有終年不息地歌唱著的.假山瀑布，也有一天到晚暢游不停的金魚(yú)兒。綠樹(shù)繁花曲徑，小橋流水金魚(yú)，茶余飯后就是在這幽靜、美麗的園子里走走，什么也不做，那都是一件多么賞心悅目的事。
它是個(gè)美麗的世界，也是個(gè)自由的世界。
園子里，一切都是自由的！樹(shù)兒們?cè)敢忾L(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，參天的椰子樹(shù)，要是把天捅破了，校長(zhǎng)也不會(huì)管他；知了，不知名的蟲(chóng)兒愿意唱就唱，哪怕是打了靜校鈴，值日生也拿它沒(méi)法；最讓人羨慕的是小金魚(yú)兒，穿著五彩繽紛的衣服，自由自在的奔跑、嬉戲，哪像我們，天天穿校服，快走半步都有可能被無(wú)處不在的執(zhí)勤員逮著了；最讓人佩服的是那瀑布，一天到晚地流啊，唱啊！難道它不累嗎？我們要是沒(méi)有課間十分鐘肯定會(huì)瘋！好在我們有體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、信息課，還有大課間、二課堂。
唉！不說(shuō)了，遇到煩心的事，就來(lái)這植物園走走吧！走著，走著，煩惱就沒(méi)了。不信，你試試！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇6
我愛(ài)那美輪美奐的蘇州園林，也愛(ài)那青山秀水的桂林山水，還有那碧波蕩漾的西子湖畔，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)園林清雅的植物園。
到了植物園向前約走三四十步的樣子，你就會(huì)看到一個(gè)三角形的大花壇�；▔镉性S多芬芳四溢的花朵，有火紅火紅的雞冠花，紅的似火粉的似霞非常漂亮。黃色的.菊花，（加入優(yōu)美詞匯和修辭）紫紅色的牽�；ǎ鼈兌荚诨▓@里競(jìng)香開(kāi)放，再往前走就到了獅子山，獅子山的山頂有一個(gè)很大的獅子頭。
夏天時(shí)去那里避暑，是在合適不過(guò)的了。沿著獅子山的小徑再往前走幾十步就到了人工湖 。
無(wú)風(fēng)時(shí)像一個(gè)明亮的鏡子，人工湖里面有含苞怒放的荷花，碧綠的荷葉襯托著它們像一個(gè)個(gè)仙女在跳舞。湖里面有許多魚(yú)，紅的、黃的、綠的、黑的什么顏色都有，還有幾個(gè)小孩買(mǎi)了幾袋魚(yú)食喂它們吃，他們一會(huì)扔一會(huì)撒，魚(yú)兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕蓯?ài)極了！
過(guò)了一會(huì)我們出來(lái)了，走時(shí)我還不忘回頭看看美如畫(huà)卷的植物園。這里的景色真美，它帶給了我許多美好回憶！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇7
美麗的植物園，相信大家都去過(guò)，走進(jìn)去能讓人心曠神怡，讓人把煩惱都拋到腦后。
去過(guò)植物園的都知道，里面有許多的花草樹(shù)木。花有很多種，比如：迎春花，桃花，櫻花……那里面還有許多的湖泊，還有一個(gè)小庭子讓我印象非常深刻，那里面科普了許多花的知識(shí)，每一種花的.介紹下面都會(huì)種上真花，讓我們感受這種花的香味和外形。
植物園還有一個(gè)地方讓我印象非常深刻，那就是隱藏在小樹(shù)林后面的游樂(lè)園。游樂(lè)園里有沙坑，還有迷宮，我和弟弟每次來(lái)到植物園就先來(lái)到這里玩，每次都玩的不亦樂(lè)乎！
植物園還有一個(gè)小亭子。小亭子里種的全部都是樹(shù)，比如：石榴樹(shù)，松樹(shù)，法國(guó)梧桐樹(shù)……上面還會(huì)給你標(biāo)上簡(jiǎn)介和樹(shù)的名字。
植物園適合做所有的運(yùn)動(dòng)，比如：打羽毛球，騎自行車(chē)，跳繩……媽媽還說(shuō)這里非常大，有幾畝地呢！我聽(tīng)到這句話的時(shí)候驚訝的都說(shuō)不出來(lái)話了。
這里還有一個(gè)非常大的湖，上面還有許多不同樣子的船。比如：天鵝形的，鴨子形的，還有那種很單調(diào)的船……這種船很刺激，好像你隨時(shí)都會(huì)掉下去似的。
植物園是一個(gè)讓人心曠神怡的地方，也是講花草樹(shù)木知識(shí)的地方，更是一個(gè)鍛煉身體的好地方！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇8
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”鳥(niǎo)兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，呀！我不知不覺(jué)地來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園。
剛一走進(jìn)植物園，芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)，哇！火紅火紅的郁金香像一杯杯紅酒；許多位歌手拿起黃澄澄的郁金香麥克風(fēng)放聲歌唱；還有些郁金香美美穿著粉嫩嫩的舞裙跳舞呢。
穿過(guò)這郁金香的世界，我來(lái)到了向日葵天地。向日葵弟弟可是太陽(yáng)的小粉絲，每天跟著太陽(yáng)姐姐轉(zhuǎn)個(gè)不停，它還常常和好朋友玩“抱抱團(tuán)”，不可計(jì)數(shù)的向日葵抱在一起，像一片金色的`海洋。
看！桃花小姐早已在等候我了，它向我炫耀著它的新裙子呢！桃花妹妹的花蕊像一條條小蟲(chóng)子，此刻正在花瓣床上睡大覺(jué)呢！
穿過(guò)羊腸小道，我來(lái)到一個(gè)小池塘。池塘里的小金魚(yú)三個(gè)一群五個(gè)一伙地在玩“濺水花”的游戲呢，一條條見(jiàn)到我來(lái)了，立馬爭(zhēng)先恐后地迎接著我，還打起了架。岸邊的大石頭躺著一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在想：我怎么就不能下水和小魚(yú)兒一起玩耍呢？
植物園里的景色真美呀！我真想停留在這幅美麗的圖畫(huà)里！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇9
我的學(xué)校是北二小，那里有：干凈整潔的教學(xué)樓，有寬大的操場(chǎng)，有魅力的金魚(yú)池，還有知識(shí)豐富的文化廣場(chǎng)但是我最喜歡的是植物園，我們學(xué)校的植物園。
每年春天，我們的植物園盛開(kāi)著櫻花，還有睡蓮，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候美不勝收。凋零時(shí)是落英繽紛，一片片花瓣落在大地上，像給大地穿上一件魅力的衣裳，真漂亮！再看看我們怡心池的睡蓮，像一個(gè)個(gè)白衣仙女，浮在水面上。
夏天到了，植物園里有石榴花、梔子花。石榴花紅似火，好像在和太陽(yáng)比美、比紅、比艷麗。梔子花開(kāi)了，從遠(yuǎn)處能聞到陣陣清香，那雪白的衣裳，像一朵朵棉花。
到了秋天，豐收的季節(jié)到了，桔子樹(shù)的葉子密密的.，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。果子成熟了，它沉甸甸的都把樹(shù)枝壓彎了腰，人聞上去酸酸的，讓人流出了口水！石榴樹(shù)的葉子紅紅的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。它也分枝，它就算有果實(shí)也是向上長(zhǎng)，果實(shí)紅似火，像一個(gè)紅燈籠。
冬天來(lái)臨了，紅梅像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，準(zhǔn)備去接受檢閱呢！它們不僅想告訴我們：“冬天來(lái)了！”還說(shuō)：“我在冬天寒霜怒放，我是冬天唯一的花。”
這就是我們的植物園，一個(gè)讓人陶醉的植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇10
植物園是花的世界，草的世界，樹(shù)木的世界。在那里你能找到美，找到綠，找到清香，感受大自然，感受生活。
在“圣奇園藝”里，你能找到美，那里是花的世界。有默默無(wú)聞的地雷花，他把美好帶給人間，把芳香留給大地；有美麗的杜鵑花，它花簇繁茂，色彩繽紛，瑰麗奪目，壯觀異常；有亭亭玉立的水仙，不時(shí)發(fā)出清香，顯得格外高雅……
在“楓林仿真植物廳”里，你能找到綠，那里是樹(shù)木的世界。有氣宇軒昂的銀杏樹(shù)，筆直的樹(shù)干中間伸出幾條如有力的肩膀般的紙條，將茂密的樹(shù)葉撐開(kāi)，像一柄大傘；有四季常青的松柏，它那不怕嚴(yán)寒酷暑，努力生長(zhǎng)的.精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？有枝繁葉茂的槐樹(shù)，樹(shù)梢上枝丫很多，綠葉子密密層層，向下垂著，像是一個(gè)大傘蓋……
在植物園廳里，你能找到清香，那里是草的世界。有害羞的含羞草，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢減人似的；有帶刺的仙人掌，在它那翠綠的衣裳外，長(zhǎng)著許多刺，像保護(hù)殼一樣保護(hù)著它，又傾向的一摸香，只要一摸它，手上就會(huì)飄出陣陣清香，這種草可以使人神清氣爽，記憶猶新……
在植物園里可以體驗(yàn)生活，感受大自然帶給世界的歡樂(lè)，帶給世界的美好。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇11
周末，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我們一家人去坐落在鎮(zhèn)海的寧波植物園玩。從一號(hào)門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的是花壇，花壇內(nèi)有一個(gè)大型植物雕塑，一個(gè)女孩懷里抱著一只丹頂鶴，旁邊有許多只丹頂鶴圍著它們，惟妙惟肖。告示牌上介紹說(shuō)這個(gè)雕塑是以一個(gè)真實(shí)的故事為原型：講的是一位姑娘為了挽救一只丹頂鶴獻(xiàn)出生命的故事�？戳诉@個(gè)故事，我很感動(dòng)。人類(lèi)和動(dòng)物是最好的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。
接著，我們坐上觀光車(chē)去了第二站：蘭園。蘭園四面環(huán)水，古樸雅致的中式庭院和優(yōu)美環(huán)境，為人們提供了一個(gè)品賞蘭花文化的好去處。
讓我印象最深刻的是去第三站——植物進(jìn)化之路，坐觀光小火車(chē)。這里的小火車(chē)跟商場(chǎng)里的小火車(chē)不一樣，它行駛在鐵軌上，發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇�，慢悠悠的，這讓我想起了寒假時(shí)從沈陽(yáng)到長(zhǎng)白山坐雪國(guó)列車(chē)的情景。坐在小火車(chē)上，往外看，沿途都是美麗的'風(fēng)景。各種各樣的花都有，紅的、白的、黃的、紫的……好看極了。綠草如茵，樹(shù)木青蔥，一派生機(jī)盎然的景象。除此之外，植物園還有水上森林、月季園、東方本草園、梅園、槭樹(shù)秋香園……植物園的美景數(shù)不勝數(shù)。
春賞薔薇夏品蓮，秋看金桂冬探梅。美麗迷人的植物園讓我流連忘返。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇12
今天陽(yáng)光明媚。我和父母去植物園玩。
我們一進(jìn)入植物園，就看到一大片向日葵。向日葵就像金色的海洋。我在向日葵叢中發(fā)現(xiàn)了一張微笑的臉，這是非常獨(dú)特的。接下來(lái)，我們開(kāi)始在一棵大樹(shù)下野餐，包括我最喜歡的薯片和美味的葡萄柚。野餐后，我們開(kāi)始步行。走著，我看見(jiàn)一朵很奇怪的花。它是藍(lán)色的，倒掛在墻上。我問(wèn)我的`父親：“我不知道；這是什么花？它是怎么長(zhǎng)在墻上的“爸爸打開(kāi)手機(jī)掃了掃，然后掃出了花的名字”這朵花原來(lái)的名字是喇叭花我驚訝地說(shuō)。
植物園里有一個(gè)展覽廳，里面有各種各樣的植物。其中，有一種叫做噴霧瓜的植物。當(dāng)種子成熟時(shí)，一旦有風(fēng)和草，噴霧瓜就會(huì)從葉蒂上脫落。由于巨大的內(nèi)部壓力，噴霧瓜爆裂并將種子噴到很遠(yuǎn)的地方。這樣瓜子就可以生根了。植物真有趣！
最后，我們乘了一列小火車(chē)。那輛小火車(chē)在不停地行駛。路上到處都是鮮花，包括紅色、藍(lán)色、白色和我最喜歡的紅玫瑰！
世界上有很多植物。我想知道更多的植物。下次我會(huì)回到植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇13
學(xué)校的植物園是一個(gè)美麗的花園。
進(jìn)入植物園后，一棵開(kāi)著粉色花朵的樹(shù)和一棵開(kāi)著白色花朵的樹(shù)首先從我面前走了出來(lái)。粉紅色的花真漂亮。仔細(xì)看看。粉紅色的小花很優(yōu)雅，像優(yōu)雅的'女孩和害羞的女孩。他們臉紅了，原來(lái)桃紅色的臉變得更紅了，像可愛(ài)的孩子一樣玩著快樂(lè)的游戲。然而，白色的花比粉色的花更美麗。它有香味，所以人們聞到它就不能玩了。它的白色花瓣，像一個(gè)舞者，飛到空中，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了幾圈，最后悠閑地降落。它像一個(gè)穿著白裙子的花仙子，在花叢中飛來(lái)飛去，唱著美麗的歌，像一個(gè)美麗的月亮姐姐，把銀指甲釘在天上。
走吧，你會(huì)來(lái)到竹園的。有三根竹子，很粗，像孫悟空的金棒。竹子的綠色帶來(lái)了春天的期待。莖上有長(zhǎng)節(jié)，節(jié)上有分枝，枝上有分枝，枝上有嫩綠的葉子。綠葉很長(zhǎng)。每個(gè)人都抱著一個(gè)水滴寶寶。它很可愛(ài)。
向左轉(zhuǎn)，直奔一棵大樹(shù)。它又高又厚又結(jié)實(shí)。在它面前，我看起來(lái)很矮。它靜靜地站著，仿佛在聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)的聲音。樹(shù)下的草是綠色的，像一塊綠色的地毯。
我喜歡學(xué)校里美麗的植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇14
星期六，我們一家人去東莞植物園，我聽(tīng)到要去植物園，我就高興得跳了起來(lái)，我真想去看看植物園是怎么樣的?然后我們就出發(fā)了。
我一來(lái)到植物園，第一眼就看見(jiàn)嫩綠的草皮與各種各樣的植物，多得連名字都不上來(lái)，真是令我大開(kāi)眼界。慢慢的我們走到植物園的大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我首先看見(jiàn)一座聳立湖面上的橋，長(zhǎng)長(zhǎng)延伸到湖中央，后來(lái)才知道叫做凌波橋。橋的路面是用厚厚的玻璃鋪設(shè)的，是那么的與眾不同。我走在橋上面感覺(jué)有點(diǎn)兒害怕，但可以看到整個(gè)公園的'景色。
植物園的空氣特別清新，有很多的人的里面玩耍，其中有一個(gè)著名的景點(diǎn)叫大草坡，看見(jiàn)有三三兩兩在放風(fēng)箏。頓時(shí)我也想放，就叫爸爸也買(mǎi)了一個(gè)，因?yàn)橹皼](méi)有玩過(guò)它，我失敗了幾次，但在爸爸的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。后來(lái)越來(lái)越熟，過(guò)了一會(huì)兒，我也玩累了，我把風(fēng)箏折了起來(lái)。打算去里樹(shù)林里休息，爸媽拿出墊子，在草坪上搞起了野炊。就在我們休息不遠(yuǎn)處，我看到有兒童玩的滑滑梯，我和妹妹跑了過(guò)去玩得開(kāi)心極了。我們玩時(shí)我好看見(jiàn)爸媽在在草坪上打撲克牌……在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)，已是傍晚了，天色不早了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
在回家的路上，我的腦海中在不斷重現(xiàn)那快樂(lè)的時(shí)光，好想有機(jī)會(huì)再來(lái)。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇15
今天，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽一起去植物園游玩。我們準(zhǔn)備好水和午飯，便出發(fā)了。
一進(jìn)植物園，一頭栩栩如生的大象展現(xiàn)在我們面前，看著我們，好像在說(shuō)：“歡迎你們到植物園做客!”森林里，地上的野花也隨著微風(fēng)輕輕地飄動(dòng)。最美麗的還是火辣辣的串紅兒，一朵朵，一簇簇，正在比賽跳舞哩!河邊的垂柳也十分美，十分挺拔。它們正在輕輕地梳著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!……因?yàn)橛辛诉@些景物，植物園的空氣才如此清新和濕潤(rùn)。
我在植物園玩了許多有趣的`東西：親子樂(lè)園、手搖船、高空纜車(chē)……其中最好玩的還是代步車(chē)了。代步車(chē)和汽車(chē)的樣子差不多，有方向盤(pán)、倒車(chē)、大燈、油門(mén)。只要踩著油門(mén)就可以前進(jìn)。我剛開(kāi)始玩時(shí)，速度忽快忽慢，手腳也不聽(tīng)使喚，也找不好平衡。慢慢的，我熟練起來(lái)，能平穩(wěn)的開(kāi)車(chē)了。這使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
這次去植物園玩，既看到了許多景物，又玩得很開(kāi)心，還懂得了許多道理，我十分高興!
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇16
今天，我們?nèi)チ怂哪昙?jí)六班的植物園。
在學(xué)校，我迫不及待地想去植物園，但是老師說(shuō)要上完第二節(jié)課才能去，這讓同學(xué)們很焦慮。
當(dāng)我們坐在班車(chē)上時(shí)，我們迫不及待地想飛一步。
去植物園。進(jìn)了大門(mén)，植物園里的路時(shí)而彎，時(shí)而直，時(shí)而高，時(shí)而低。路邊的.樹(shù)也時(shí)不時(shí)的變換品種，有柳樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、柏樹(shù)，還有很多不能命名的樹(shù)。
除了樹(shù)，還有很多花草，比如桃花，狗尾草，繡球花，還有很多不能命名的花草。
看完花和樹(shù)，是野餐的時(shí)候了。我和、任一達(dá)、郭、王守正一起去野餐。
晚飯后，老師讓學(xué)生自由活動(dòng)。蝌蚪們，我們馬上去游泳池。我抓了十幾個(gè)，田培坤和郭把他們抓到的東西都給了我。
休息過(guò)后，我們爬山。我們先是走了一段柏油路，然后走了一段泥濘的土路，冒著大雨。天氣很冷，但我們沒(méi)有退縮。我們勇敢地完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
爬山是最后一項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們都覺(jué)得很累，但我們覺(jué)得很開(kāi)心。坐在溫暖的班車(chē)上，互相分享今天的收獲，依依不舍地離開(kāi)了植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇17
陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸去南湖植物園，那里綠意盎然，生機(jī)勃勃。
沒(méi)進(jìn)門(mén)呢，就看到一組假山，假山上寫(xiě)著紅彤彤的大字“南湖植物園”。門(mén)口兩側(cè)有很多人，有賣(mài)糖葫蘆的，有賣(mài)烤串的，賣(mài)玩具的……小販們都很熱情，和小販一樣熱情的還有大象一家。它們?cè)谙蟀职值膸ьI(lǐng)下歡迎我們的到來(lái)。大象媽媽正在照看著歡蹦亂跳的.小象。門(mén)口里面還有電玩車(chē)，交兩個(gè)硬幣就能坐15分鐘，許多3——5歲的小弟弟小妹妹們都在有秩序地等著玩兒呢，熱鬧極了。
沿著彎彎的小路，看見(jiàn)一個(gè)湖。湖水是那么清，清得可以看見(jiàn)湖底的小魚(yú)，小魚(yú)是金色的，還能看見(jiàn)水草，水草綠綠的，小魚(yú)和水草都很自由，隨便地?fù)u來(lái)晃去。
接著走，就看見(jiàn)一座白色大理石建成的橋,橫跨在水面上，如同一彎明月，和水里的倒影鏈接在一起，就成了圓月。
再往前走就是一片小樹(shù)林，高大的銀杏樹(shù)向我們招手，威猛的火炬樹(shù)在向我們點(diǎn)頭，杏樹(shù)和玫瑰花為我們跳舞，狗尾草為我們伴奏……還有許多蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在我們身邊飛來(lái)飛去，熱情地當(dāng)我們的導(dǎo)游。
多美的植物園啊!我喜歡這熱鬧、自由的小世界!
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇18
三月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶我們參觀了廈門(mén)石灣植物園。植物園位于石灣山下，集植物景觀、自然景觀和人文景觀于一體。
走上石階，兩旁的鉛筆管樹(shù)就像被檢閱的士兵。筆樹(shù)是侏羅紀(jì)時(shí)期遺留下來(lái)的一種樹(shù)蕨，與恐龍生活在同一時(shí)期。筆筒樹(shù)的“樹(shù)干”美觀耐用，可以做成筆筒。樹(shù)葉脫落時(shí)會(huì)留下橢圓形的葉痕，成為筆桿的天然裝飾。
走進(jìn)松衫園，一棵高大的大葉樟樹(shù)映入眼簾。這棵樹(shù)是鄧小平爺爺在1984年種的。歷經(jīng)30年風(fēng)雨，從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
向前看，我們來(lái)到了雨林世界。流水的聲音把我們帶到了瀑布，我們不禁想起了那句詩(shī)“飛下三千尺，疑是銀河落九天”。潮濕的空氣帶來(lái)陣陣涼意，熱帶植物上的'露珠滴落下來(lái)，不斷滋養(yǎng)著地上的小草。
蓮姑娘張開(kāi)小臉，我們婀娜的美一下子吸引了我們。她不知不覺(jué)地走到玫瑰園。荷塘覆蓋著綠色的荷葉，點(diǎn)綴著粉紅色的蓮花，黃色的雄蕊擁抱著蓮花。易——蓮花女為什么跳舞？原來(lái)池塘邊的一個(gè)同學(xué)在奮力踩水車(chē)，攪動(dòng)池塘里的水。
這次春游讓我流連忘返，我期待著下次再去植物園參觀其他景點(diǎn)，如莫石刻和“石灣鎖云”。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇19
我很高興我們國(guó)際班的學(xué)生今天能參觀植物園。早在我上語(yǔ)文課的時(shí)候，洪老師就告訴我們植物園里有一種數(shù)字，鼻子很多。我很想找到“鼻子樹(shù)”
我們很快坐車(chē)到了植物園門(mén)口，門(mén)口有很多漂亮的紅燈籠。我們進(jìn)去后，看到了許多美麗的樹(shù)和花。但是我還沒(méi)找到“鼻子樹(shù)”就在我著急的時(shí)候，李亦非突然在前面喊了一聲:“老師，我看見(jiàn)一棵長(zhǎng)著鼻子的樹(shù)�！边@時(shí)我才知道，他也在找“鼻子樹(shù)”
我趕緊跑到“鼻子樹(shù)”那里。原來(lái)鼻子樹(shù)是長(zhǎng)在水里的，但是在沒(méi)有水的地方有很多短的“鼻子”。樹(shù)很厚，有些樹(shù)有一個(gè)黑暗的`洞。
看完“鼻子樹(shù)”，我們繼續(xù)。我還看到了兩種花，一種是紅色的，另一種是紫色的。都很小，但是一點(diǎn)都不香。我覺(jué)得紅花是好人，紫花是壞人。我最喜歡白蘭花。它看起來(lái)像一個(gè)仙女。
我們走進(jìn)蘭苑。蘭苑里有一棵樹(shù)。有一個(gè)很奇怪的名字叫“血樹(shù)”。它的樹(shù)干是紅色的。不知道為什么叫血樹(shù)？那棵樹(shù)和人一樣血腥嗎？
今天是一個(gè)非�？鞓�(lè)的日子，因?yàn)槲以谥参飯@看到了鼻子樹(shù)和許多其他的樹(shù)和花。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇20
星期天，風(fēng)和日麗，我開(kāi)心極了，和家人一起到植物園去玩。
剛到植物園門(mén)口，就見(jiàn)那里人流如潮，擠了半天才好不容易買(mǎi)到門(mén)票。一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是路兩旁的盆景�？矗鼈冇械某梢蛔中螖[放、有的成S型擺放，造型別具匠心，看起來(lái)更像一個(gè)個(gè)五顏六色的大花壇。
順著路標(biāo)，我們來(lái)到了桂花園。哇，真是名副其實(shí)呀！瞧，那里郁郁蔥蔥的.全是大片的桂花樹(shù)，有金剛桂、丹桂、肉桂等。桂花真香呀，深深吸一口氣，香味沁人心脾！桂花的顏色有金黃、橘黃、土黃等。咦，這棵桂花樹(shù)上有個(gè)牌子，哦，原來(lái)是被人領(lǐng)養(yǎng)的，小樹(shù)也有親人了，真替它高興呀！走著走著，我停住了腳步，很多的樹(shù)下鋪了涼席，這讓我不由得想起語(yǔ)文書(shū)上11課的《桂花雨》，也就是等桂花開(kāi)了，抱著樹(shù)輕輕搖，桂花會(huì)一個(gè)個(gè)落在涼席上，然后把桂花曬干，可以泡茶、做桂花鹵、做蜜餞、做糕餅……
最后我們來(lái)到了菊?qǐng)@。剛到那，就聞到了陣陣菊香。那兒的菊花很特別，只有兩種顏色，一種是全黃，一種是黃里帶點(diǎn)粉色。雖然品種不多，但是還吸引了不少游客。我在想，可能大家都是因?yàn)橄矚g菊花不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格吧！
要回家了，我們依然戀戀不舍，好像都還意猶未盡，再見(jiàn)了植物園，我會(huì)再來(lái)的。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇21
有人喜歡熱鬧的動(dòng)物園，有人喜歡莊嚴(yán)的故宮，有人喜歡美麗的天鵝湖，可我最喜歡是寧?kù)o的植物園。
走進(jìn)植物園的.大門(mén)，往北走，就來(lái)到了玫瑰花園。向遠(yuǎn)望去，美麗的玫瑰花一片一片的，好像正燃燒著的火焰一樣；近看，太陽(yáng)照耀著玫瑰花的花瓣，使得花瓣的周?chē)馉N燦，好似太陽(yáng)在花朵身上鑲嵌了一道會(huì)發(fā)光的金邊。在綠油油的根上，有許多小刺，仔細(xì)一看，還有一層絨毛。
走出玫瑰花園，順著小路往西走，就是牛奶湖。雖然它沒(méi)有著名的天鵝湖那么大，可它是特別的。因?yàn)楹铣Ｄ觑h著白霧，使得整片湖呈現(xiàn)在一片白色之中。這種白，白得美麗、白得夢(mèng)幻，白里透著瓦藍(lán)、青蒼。我抬頭一望，天空中有許多的云，真美！這時(shí)候，想要分辨出哪里是牛奶湖，哪里是天空，倒也不容易，因?yàn)橹荒芸匆?jiàn)一片奶白。
走出牛奶湖，往北走，就是石孔橋。一眼望去，橋很長(zhǎng)、很大。走上橋，會(huì)發(fā)現(xiàn)橋柱上刻著一條條龍，而且每條龍都不同。走過(guò)大橋，往西走，繞過(guò)鳳仙花園，就來(lái)到了松林。松林不小，綠油油的松樹(shù)葉子很多，葉子尖尖的，像一根根針?biāo)频摹?/p>
植物園里到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能有機(jī)會(huì)能來(lái)這里細(xì)細(xì)游覽。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇22
秋姑娘悄悄的來(lái)了，她不僅給大地帶來(lái)了許多禮物，還把大地粉刷成了金色，讓秋天的公園煥然一新。
秋天的植物園更是美不勝收。今天，我?guī)е鵁o(wú)比興奮的心情和媽媽一起來(lái)到植物園，一走進(jìn)植物園映入眼簾的是一片五顏六色的花海�？�，那紅如火的菊花、白如雪的'百合、金黃金黃的向日葵……都在爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，還不時(shí)散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，正所謂“百般紅紫斗芳菲”。
沿著小路往前走，植物園的中央是一個(gè)湖，藍(lán)天下，那碧綠的湖水晶瑩透亮，像一面透明的鏡子，又像綠寶石那樣耀眼。微風(fēng)一吹，湖面泛起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，湖面好像撒了一層碎銀。
走進(jìn)植物園的深處，秋色仿佛更濃了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，絲絲涼意拂面而來(lái)，樹(shù)葉黃了，小草黃了，然而，那四季常青的松柏卻仍在秋風(fēng)中傲然挺立。抬頭仰望，天是這么高，這么藍(lán)，天上的白云千姿百態(tài)，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成棉花糖……真是目不暇接。
秋天的植物園，如此美不勝收，讓人流連忘返，舍不得回去。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇23
寒假期間，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)胰巳チ艘惶酥参飯@。
我們走進(jìn)了在大山環(huán)抱中的植物園，我們來(lái)到了“萬(wàn)生苑”的熱帶植物溫室，一進(jìn)大門(mén)，一股溫暖、潮濕、帶有濃濃花香的空氣撲面而來(lái)，往里走，我們看到了一條漂亮的“巨龍”，龍頭不知是用什么花做成的，龍嘴里還含了一顆珠子，龍的身子是用不同顏色的`長(zhǎng)壽花組成的，整條龍像是在空中游動(dòng)，真是栩栩如生啊！
在“巨龍”的周?chē)翘m花的展區(qū)，這里簡(jiǎn)直是花兒的世界。在各種綠色植物的襯托下，各種各樣的蘭花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫、白的，那一串串五顏六色嬌艷的蘭花多像一群群漂亮的蝴蝶呀！
再往前走是窄窄的小橋，橋底下成群的錦鯉在水里游來(lái)游去，四周是許多高大漂亮的熱帶植物。我還看到了芭蕉樹(shù)上掛著許多綠色的小芭蕉呢！
走過(guò)小橋，來(lái)到臺(tái)階前，我們順著臺(tái)階往上走，來(lái)到了沙漠植物區(qū)，哪里有一人多高的仙人掌，高大挺拔的仙人柱，還有體積龐大圓圓的仙人球，三三兩兩擠在一起，還有一片片綠油油的龍骨，真讓人大開(kāi)眼界。
植物園里各種各樣的植物多得數(shù)不清。我心想：要是每天都能來(lái)植物園玩，那該多好哇！該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇24
植物園是一個(gè)美麗的大公園。
從南門(mén)往東邊的路向北走，就來(lái)到了郁金香園。遠(yuǎn)看，郁金香就像一片花海一般，讓人沉迷、讓人留戀。突然一陣輕風(fēng)撫過(guò)，郁金香散發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉不已。近看，郁金香黃得耀眼；紅得熱情；白得又是多么純潔啊！再近些，一朵朵郁金香就像盛著紅酒的高腳杯。再細(xì)看，有些郁金香竟不是全白的，在潔白的花瓣上，鑲嵌著一條條紫寶石串成的.鏈子，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼，格外引人注目。再湊近一點(diǎn)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，花瓣竟是半透明的，里面的花蕊就像母親懷里的寶寶，吮吸著早晨的陽(yáng)光與甘露。
走完郁金香園，繞過(guò)望湖亭就來(lái)到了紀(jì)念館。這里向我們介紹了植物園的歷史以及每個(gè)區(qū)域里植物的名稱(chēng)、品種、產(chǎn)地。
從紀(jì)念館出來(lái)，沿著天鵝湖走一小段路，就來(lái)到了松林。走進(jìn)去，綠意盎然，生機(jī)勃勃，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡，如果走累了還可以在里面休息休息，吃個(gè)飯哦！
穿過(guò)松林，駐足小橋上向遠(yuǎn)處眺望，就可以看到整個(gè)天鵝湖啦！湖水清澈見(jiàn)底，非常平靜。要不是旁邊有個(gè)牌子提醒，估計(jì)所有人都要以為這是一面巨大的鏡子了吧！
植物園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你也有機(jī)會(huì)去玩哦！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇25
一年一度的春游又到了，今年的春游地點(diǎn)是植物園。植物園占地70。5公頃，是安徽省旅游局推薦的安徽十處最美地方之一。
我們踏進(jìn)植物園的大門(mén)，看到這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，仿佛就是現(xiàn)實(shí)版的“世外桃源”。
我們首先來(lái)到了一片竹林。一片片竹葉青翠欲滴，仔細(xì)一看，還有清晨的露珠在上面輕聲地打著呼嚕，地上還冒出了一個(gè)個(gè)小竹筍呢！
接著我們來(lái)到了一個(gè)花房里。里面有許多花兒競(jìng)相開(kāi)放呢！花兒黃的賽金、白的如雪、粉的似霞、紅的'如火……好像是花精靈正在評(píng)選本季度最艷麗的花呢！
不知不覺(jué)就到了中午飯時(shí)間，大家都在分享著美食，而我呢，吃了幾口就和夏樂(lè)天、陳冠名等玩踢壘球去了。說(shuō)是踢壘球，其實(shí)就是踢足球，只不過(guò)把足球換成壘球了。
下午我們到了休閑島，我和張?zhí)煨裢嫫鹆酥参锎髴?zhàn)僵尸卡牌，游戲規(guī)則是這樣的：雙方各出一張牌，剪刀石頭布誰(shuí)贏誰(shuí)攻擊，誰(shuí)的HP值沒(méi)了，誰(shuí)敗。
時(shí)間飛快地過(guò)去了，我依依不舍地坐上大巴車(chē)，回到了學(xué)校，結(jié)束了愉快的旅程。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇26
5月3日，我們一家懷著快樂(lè)的心情去廣東珠海的植物園，我們來(lái)到了植物園的大門(mén)，進(jìn)了大門(mén)后，迎面我們看到了向日葵園，向日葵們整齊地與太陽(yáng)打招呼，向日葵的花瓣張的大大的，好像在比誰(shuí)的花瓣張的大。向日葵的'根，牢牢地抓著泥土，昂著頭，挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
走完向日葵園，我們來(lái)到了松樹(shù)園這里，從聳立著上千棵高大的松樹(shù)，綠樹(shù)蔥蔥，他們挺胸抬頭，舒展著綠色的手臂，這群“綠衣天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息，松樹(shù)宛如一團(tuán)烏云，濃的吹不進(jìn)風(fēng)，而那葉縫里卻掛著一串串大的松塔。
沿著松樹(shù)園向左走45米遠(yuǎn)左右，就來(lái)到了荷花池，微風(fēng)過(guò)處，那碧綠的蓮葉隨風(fēng)起伏，就像一位仙女在舞動(dòng)著她的長(zhǎng)裙，荷塘的荷花，荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆。很漂亮，很迷人。如果你仔細(xì)看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花池里有很多的魚(yú)，大魚(yú)在荷花或荷葉下乘涼聊天，小魚(yú)在追逐打鬧。你追我趕多么靈動(dòng)啊！
這個(gè)畫(huà)面是不是生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)呢？如果你們有機(jī)會(huì)就告訴我，我?guī)闳⒂^！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇27
周日，我和媽媽一起去植物園游玩。
一踏入植物園中，仿佛整個(gè)身心都投入了大自然的懷抱。植物園一片生機(jī)勃勃的景象，就像一曲成長(zhǎng)的樂(lè)曲，讓人發(fā)自?xún)?nèi)心想投入進(jìn)去，陶醉于芳香，不知?dú)w路。
最先映入眼簾的是桃花林，進(jìn)入園林，一股濃郁的桃花香撲鼻而來(lái)。一片惹人喜愛(ài)的粉紅色，晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng)，溫和的陽(yáng)光下，一切都顯得格外溫柔和諧。
再往前走，就是杏花林了，那小巧玲瓏的白花瓣，擠在黃色花蕊外緣，別提有多漂亮了，在那光禿禿的樹(shù)枝上生長(zhǎng)，錦上添花。
走著走著，就來(lái)到了，一片金色的花海，無(wú)數(shù)的迎春花在向我們招手，迎接著我們。那些碧綠的葉子，就好像放哨的士兵，保護(hù)著迎春花。
到了植物園，怎么能不去看看瀑布呢？雖然水位落差不大，站在瀑布腳下依然感覺(jué)它是從天上傾瀉而下，像鋪下一幅透亮在畫(huà)布。登上石階，瀑布的`水花，濺到我們身上，感覺(jué)很涼快。在瀑布高處往下看，真有一種居高臨下的感覺(jué)。
這美麗的大自然，我贊嘆你！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇28
今天我去參觀了植物園。
我從南門(mén)進(jìn)入，往北走就到了天鵝湖。碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水好似一面鏡子，波光粼粼，白天鵝有時(shí)拍打著翅膀，凌空翱翔，一對(duì)對(duì)翅膀錯(cuò)落有致，和小精靈一般；有時(shí)蹲在水面上，慢慢彎下頸子，啄著湖水。然后走上小橋，接著映入眼簾的是一片蒼翠欲滴的松林，一棵棵松樹(shù)和一把把大傘一樣，鳥(niǎo)兒在空中歌唱，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺奏出一支美妙的音樂(lè)，鳥(niǎo)唱，葉奏，像是一個(gè)訓(xùn)練有致的樂(lè)隊(duì)，使人心曠神怡。
朝西走一路迎著涼爽的風(fēng)就是芍藥園了。眼前一片粉紅，那是芍藥開(kāi)的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，就像是一片迷人的彩霞，讓人的眼前十分愜意。繼續(xù)走繞過(guò)松林經(jīng)過(guò)北門(mén)，這是紀(jì)念館。進(jìn)紀(jì)念館，里面的`東西讓我受益匪淺，真是偉大的歷史！出紀(jì)念館向南走，走進(jìn)望湖亭，向西眺望把天鵝湖看得別有一番風(fēng)味，美！
下望湖亭，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是郁金香園。郁金香由大紅到淡黃，再到雪白，繁多的品種和花色令人賞心悅目。微風(fēng)拂過(guò)，花枝招展，沁人心脾。小蜜蜂立在金杯子上，慢慢吸取甜甜的蜂蜜；小蝴蝶在花海中舞蹈，我快步走向那兒，想投進(jìn)花海的懷抱，吸收這芬芳的花香。
這真是一個(gè)美麗迷人的植物園呀！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇29
今天，我去了植物園。
早上，我和媽媽8點(diǎn)鐘就出發(fā)了，我們坐上地鐵，哇!今天外出的人可真多呀!想找個(gè)座位都沒(méi)有，我們只好站著。我心想：“這該不會(huì)都是去植物園的吧?”地鐵上的人實(shí)在是太多了，我們站了一會(huì)兒就感覺(jué)到車(chē)廂里太熱，我們都有些出汗了，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)我們下了地鐵。原本以為換上公交車(chē)能好一些，結(jié)果公交車(chē)站的人更擠，我說(shuō)：“這么多的人肯定是坐不到座位了。”這時(shí)，正好過(guò)來(lái)一趟加班車(chē)是去植物園的，媽媽說(shuō)：“快上，要不然就坐不上啦�！蔽液蛬寢尵瓦@樣擠上了這趟車(chē)，我們一邊看風(fēng)景一邊等，沒(méi)過(guò)多久植物園就到了。
我懷著興奮的心情下了車(chē)，又替媽媽買(mǎi)了門(mén)票，一路的奔波終于進(jìn)了植物園。首先，我們看見(jiàn)的是一大片月季花，花的.顏色特別鮮艷也特別漂亮。然后我們又去了紫薇園、松柏園、火炬樹(shù)林、碧桃園、臥佛寺、養(yǎng)蜂基地、櫻桃溝、銀杏林等，最后我們又去了溫室植物園。因此，我認(rèn)識(shí)了許多種植物，例如：碧桃樹(shù)、美人梅、白皮松、綠粉云杉還有溫室植物園里的香蕉樹(shù)、椰子樹(shù)、酒瓶蘭、吹雪柱等等，總之這次的植物園一游我可收獲不小呀!
還沒(méi)有盡興我就這樣又坐上了回家的車(chē)，戀戀不舍得離開(kāi)了植物園。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇30
春天來(lái)了，百花齊放，去植物園是再合適不過(guò)的了。
周末，我們來(lái)到了植物園。首先我們來(lái)到了牡丹園，里面的牡丹花，千姿百態(tài)，有粉紅色的，白色的，紫色的，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙子在跳舞，黃色的`花蕊上飛著一只只蜜蜂和蝴蝶，如果它們飛累了，就可以停在圓圓的花瓣上休息。
我們說(shuō)著笑著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了竹林。綠綠的竹林，看起來(lái)像一個(gè)碧綠的大翡翠，一股濃濃的竹香撲面而來(lái)。
循著嘩嘩的流水聲，抬頭望去，一座假山呈現(xiàn)在我的面前，這座假山是用好多奇形怪狀的石頭做成的，讓我奇怪的是，假山中間有一個(gè)大瀑布，水竟然是從石頭縫隙里流出來(lái)的，而且一直在流，山上還有很多小孩在上面爬來(lái)爬去，有的還會(huì)爬到假山頂上裝孫悟空，讓家長(zhǎng)給他們拍照。
告別了假山，不知不覺(jué)眼前又出現(xiàn)了人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起了層層的波紋，湖邊的柳樹(shù)像少女似的，甩動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，天空中的白云也變化著各種各樣的形狀，有的像綿羊，還有的像汽車(chē)，真是美不勝收!
植物園真是讓我依依不舍，真的還想多玩一會(huì)!
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇31
今天，我一大早起床，打開(kāi)窗戶，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車(chē)到了植物園，我們先買(mǎi)票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類(lèi)園……就想去桃花園�？墒牵覀冞@兒離桃花園很遠(yuǎn)，最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見(jiàn)了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見(jiàn)了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的`桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見(jiàn)了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門(mén)口，依依不舍地離開(kāi)了。
今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過(guò)這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。
美麗的植物園
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇32
“一年之計(jì)在于春”，春天是最美好的季節(jié)，春天的植物園也很美麗。
今天我就來(lái)到了植物園。走進(jìn)大門(mén)，眼前的是一片姹紫嫣紅的花兒，有紅的，黃的，藍(lán)的……有些花還是花骨朵；有些花飽脹得快要破裂開(kāi)了；有些花全展開(kāi)了，真是千姿百態(tài)。這一片花的香味也很迷人，有的散發(fā)出清香，有些是包含濃濃的香味里面還帶著一點(diǎn)甜味，真是方向四溢。
看完了花兒，我踏上了林蔭小道。小道兩旁種著一排排高大挺拔的大樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣。沿著小道，我來(lái)到了櫻花園。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的`櫻花可漂亮了！一陣春風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，像一只只粉蝶翩躚起舞。
踏出櫻花園，我來(lái)到了梅林，紅艷艷的紅梅像一團(tuán)火一樣，它們開(kāi)得正熱鬧呢！
帶著梅花的清香，我來(lái)到了大草坪。小草探出了小腦袋，染綠了大地，真像綠色的海洋。草坪旁，冬夏常青的松柏，吐出了嫩芽，也換上了新衣。柳樹(shù)的枝條發(fā)出了新芽，像一根根小辮子。春風(fēng)拂過(guò)，千萬(wàn)條柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。毛茸茸的柳絮迎著風(fēng)帶著種子旅游。草坪上，人們有的放風(fēng)箏，有的談笑，有的曬太陽(yáng)。各玩各的，別提有多愉快了！
�。〈禾斓闹参飯@真美�。�
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇33
四月的星期六是個(gè)好天氣，那天春暖花開(kāi)、春回大地、泉水叮咚，燕子們也飛回來(lái)了，它們立在枝頭，嘰嘰喳喳的唱著歌，在這么美好的的星期六里，我們一家人的心情也很晴朗開(kāi)心。雖然爸爸媽媽上班去了，家里只剩下了我和外公外婆，我們決定去游玩西安植物園。
一進(jìn)植物園中，就飄來(lái)了一股花的清香和泥土、草的芬芳，給新鮮的空氣添加幾分香味。究竟是什么花的香呢？哦，原來(lái)是郁金香花，四月份，植物園中的郁金香正開(kāi)的旺盛，所以成為植物園中主要展出的花。聽(tīng)外公說(shuō)，每個(gè)顏色的郁金香，都是一個(gè)品種，仔細(xì)一看，有黃色的、粉色的`、紫色的、藍(lán)色的。以前，我從不知道郁金香有這么多顏色，還有香味，覺(jué)得郁金香就是用外表去吸引人的花，實(shí)際根本沒(méi)有香味，仔細(xì)觀察后我對(duì)它的看法都變了呢！
繼續(xù)往里走就看到了小溪，溪水清澈見(jiàn)底，能看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)在水里自由自在的嬉戲，順著小橋上去就到了小溪的岸上，小蝌蚪們正趴在岸邊曬太陽(yáng)，它們?nèi)硎呛谏凸獍l(fā)亮。圓圓的身子、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴構(gòu)成了可愛(ài)的它們，我抓了幾只帶回家養(yǎng)著。
四月的植物園一片生機(jī)勃勃，充滿生命的氣息！
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇34
冬天悄悄地走了，春天又回來(lái)了！瞧！那春天的植物園更加美麗，它搖身一變，換上了綠色的新衣！
剛走進(jìn)大門(mén)，引入眼簾的是千姿百態(tài)的鮮花，有黃的、白的、紅的……五顏六色，美麗極了！向左走就是那條林蔭小道，一種幽靜的感覺(jué)使我想大叫一聲，小道兩旁則是那些挺拔的樹(shù)，像哨兵般的堅(jiān)守著自己的崗位。再往前走，那些櫻花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的，在陽(yáng)光下歡笑著！一陣風(fēng)吹來(lái)，有的翩躚起舞；有的枝頭搖曳，真是美不勝收。不一會(huì)，地上就鋪滿了白中泛紅的`花瓣，似一片霞光摞了滿園。再向左走，呀！那樹(shù)上著火了。咦！走近一看是那些綻放的梅花呀！它雖然小，但顯得它可愛(ài)，美麗。
我們走呀走，一棵棵樹(shù)更加高大挺拔了。這些大樹(shù)上已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽了！那些鮮葉綠得發(fā)黑。發(fā)亮。最后，我們走進(jìn)了草坪，這里可以說(shuō)是綠色的海洋。那些小草探出了小腦袋，欣賞著這個(gè)可愛(ài)的世界。它們?cè)陲L(fēng)姑娘的陪伴下挑起了舞，迎接著游客的來(lái)到！小朋友們玩著游戲；放風(fēng)箏；大人看報(bào)紙；休息……真是好舒服呀！
春天的植物園是一副生動(dòng)的油畫(huà)，讓人深深地陶醉著。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇35
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ベp桂花。我們興高采烈地來(lái)到植物園。剛進(jìn)園門(mén)，我們就被那甜甜的桂花香吸引到了桂花園。
我們跑到桂花樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花藏在綠葉叢中，小小的，像黃色的米粒，散發(fā)出迷人的芳香。我們這些調(diào)皮的男生們拼命地?fù)u晃著桂花樹(shù)。不一會(huì)兒，我們頭上、衣服上就沾滿了桂花，好像被一場(chǎng)“桂花雨”淋濕了。大家你看看我，我看看你，忍不住都笑了。
看，那邊有幾個(gè)女同學(xué)正在撿桂花呢！也許她們想把桂花帶回學(xué)校去制作“桂花香水”吧！
咦，那三個(gè)小胖子也在撿桂花干什么呢？哈哈，我想他們肯定想帶些桂花回去讓媽媽給自己做桂花糕吃。
果然，呂凱跑到了金安旭面前，一把搶過(guò)她辛辛苦苦撿來(lái)的桂花，撒腿就跑。我攔住呂凱說(shuō)：“你不小了，別學(xué)著干壞事�！眳蝿P不好意思地?fù)蠐项^，對(duì)金安旭說(shuō)：“我想讓媽媽給我做桂花糕。”“那就送給你吧！”金安旭大方地說(shuō)。
大家玩啊，笑啊，真開(kāi)心！
回校的`時(shí)間到了，我們排隊(duì)坐公交車(chē)返校。原本讓人感到氣悶的公交車(chē)被我們帶回的桂花弄得像桂花園一樣，芬芳撲鼻。我們?cè)跐M車(chē)芳香，一路歡笑中回到了學(xué)校。
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇36
我們的學(xué)校有一個(gè)植物園，雖然它面積不大，但是它里面四季如春，鳥(niǎo)雨花香。
今天，老師帶我們來(lái)到了植物園。植物園位于學(xué)校教學(xué)樓后面，一進(jìn)門(mén)，迎面而來(lái)的是兩棵高大挺拔的椰子樹(shù)，象兩個(gè)忠實(shí)的門(mén)衛(wèi)站在植物園大門(mén)兩旁。我們沿著由五彩斑斕的大理石鋪成的小路，彎彎曲曲地向前走著，我們邊走邊看，右邊是芬芳撲鼻的花木區(qū)，有杜鵑花、紅葉鐵苞、大花扶桑等等，各色
花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，色彩迷人。再往前走，我們看見(jiàn)了一大叢燈籠花，這些燈籠花真是名副其實(shí)，一個(gè)個(gè)小花朵象一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，好看極了，它們還散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂來(lái)采花粉和花蜜，那情景使我們流連忘返。小路的'左邊是沙漠區(qū)。這兒有像酒瓶一樣的酒瓶椰子樹(shù)，有全身穿著軟甲的羅比親王海刺，還有裹著一身鎧甲的蒲葵。當(dāng)然，沙漠區(qū)自然少不了仙人掌，那些仙人掌個(gè)個(gè)挺起葉子上的刺，像一頭頭好斗的公牛，好像在警告我們：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，否則別怪我不客氣！”
在小路的盡頭，有一個(gè)放生池，里面的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去。不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼把一塊石子扔到水中，小魚(yú)們倏的一下跑沒(méi)了影兒，那動(dòng)作迅速極了。
這就是我們學(xué)校的植物園，你喜歡嗎？
我的班級(jí)是個(gè)植物園作文 篇37
常聽(tīng)人說(shuō)植物園里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。
今天，我來(lái)到了植物園，去欣賞那里美麗的風(fēng)景。一進(jìn)植物園，第一眼就看到了人造湖。人造湖的水清澈見(jiàn)底，站在湖邊就能看見(jiàn)湖底的沙石和游來(lái)游去的小魚(yú)。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起層層的波紋，美極了。人造湖四周被郁郁蔥蔥的'樹(shù)木圍繞著。這里有各種各樣的樹(shù)，其中我最喜歡的就是梧桐樹(shù)了。夏天，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，為游人遮住了火辣辣的陽(yáng)光。再往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了千姿百態(tài)的花兒，看到這些花兒開(kāi)得那么嬌艷，總會(huì)讓人忍不住贊嘆：這真是花的海洋！它們紅的似火、粉的似霞、白的似雪，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，每一朵花都爭(zhēng)先恐后地向游人展示著自己的美麗，看得人眼花繚亂。穿過(guò)花海，我就來(lái)到了鐵鏈橋。鐵鏈橋搖搖晃晃，人走在上面，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，好像蕩漾在波瀾壯闊的大海里一樣，那種感覺(jué)可真有說(shuō)不出來(lái)的奇妙。走過(guò)了鐵鏈橋，便會(huì)看到一個(gè)小亭子。那個(gè)小亭子既涼爽又干凈，讓人感到特別舒服。游玩累了的人們都會(huì)坐在亭子里面休息、乘涼，很是愜意。植物園可真美�。∥覑�(ài)美麗的植物園。
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