班級(jí)情況作文

班級(jí)是組成學(xué)校的基本單位。學(xué)校的社會(huì)因素及社會(huì)功能與社會(huì)的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級(jí)這一社會(huì)系統(tǒng)中�？梢哉f(shuō)，如果一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都能建設(shè)好，那么學(xué)校也就是一所真正的好學(xué)校。理想的班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)該是：——要有一支素質(zhì)很好的班干隊(duì)伍。班干是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是全班同學(xué)的模范，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是在行為習(xí)慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學(xué)以積極的影響。古人云：己不正何以正人?班干要有奉獻(xiàn)精神，因?yàn)檫@不同于社會(huì)上的官員，沒(méi)有工資獎(jiǎng)金和福利待遇;班干要有吃苦耐勞精神，在困難面前要沖鋒在前;班干要有管理能力，能夠組織全班同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校班級(jí)舉行的各種活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有步驟，統(tǒng)籌安排時(shí)、人、事;班干要有管理藝術(shù)，能夠處理班級(jí)的日常事務(wù)，力爭(zhēng)不把小問(wèn)題上交給老師，更要讓同學(xué)心服口服，不以權(quán)壓人;班干要有人格魅力，能夠讓全班學(xué)生“不令而行”;班干要有堅(jiān)忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問(wèn)題以及經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要有耐心恒心�！�—要有一群積極向上的學(xué)生團(tuán)體。班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都要有自己的志向，并且朝著這一志向堅(jiān)持不懈地攀登。態(tài)度決定高度。在這個(gè)團(tuán)體中，每人都要有一個(gè)假想的“敵人”，然后展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)之間既是合作的伙伴，又是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，你追我趕，互不相讓。在這個(gè)團(tuán)體中，既要有自己的個(gè)性，又要有班級(jí)的共性。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)同學(xué)要像春天里的花園一樣百花齊放，競(jìng)相吐艷，充分展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng)，都能找到自己在班級(jí)里的一席之地，永遠(yuǎn)都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠(yuǎn)都不要做一個(gè)可有可無(wú)的角色。同時(shí)，又要把自己置于集體之中，不能以張揚(yáng)自己的個(gè)性為由置班級(jí)的利益于不顧，要確立“集體的利益高于一切”的觀念。每個(gè)人的道德底線應(yīng)該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”�！�—要有一種獨(dú)具特色的班級(jí)精神。班級(jí)一旦形成，就要有符合本班特點(diǎn)的引領(lǐng)全體同學(xué)的精神支柱，讓班級(jí)成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這里，每個(gè)同學(xué)都有良好的素養(yǎng)，男同學(xué)都有謙謙君子的風(fēng)度，女同學(xué)都有大家閨秀的神韻，談吐風(fēng)雅，舉止不凡。在這里，讀書(shū)成了每人的最愛(ài)，用那濃濃的書(shū)卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里，優(yōu)雅成了同學(xué)們的追求，聽(tīng)一些古典音樂(lè)，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當(dāng)然，時(shí)尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來(lái)個(gè)“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個(gè)人都意識(shí)到自己就是一個(gè)真正的大寫(xiě)的“人”，是能夠自立、自強(qiáng)、自尊、自信的活生生的人。在這里，每個(gè)人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈”。在這里，每個(gè)人都懂得感動(dòng)，感動(dòng)于父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于上蒼所恩賜的生命，并珍惜它，呵護(hù)它。在這里，每個(gè)人都懂得同情，把愛(ài)奉獻(xiàn)給最需要愛(ài)的人，把幫助別人當(dāng)作最大的快樂(lè)。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”�！�—是為我心中理想的班級(jí)。如果寫(xiě)你們班級(jí)里的`故事你可以想想你跟同學(xué)們有過(guò)什么集體活動(dòng)例如軍訓(xùn)啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛(ài)、最調(diào)皮的幾個(gè)男孩子講起這種文章老師看起來(lái)比較真實(shí)，假如你是按照全部搞笑的思路來(lái)，放心老師不會(huì)給你高分，最好能寫(xiě)一些真實(shí)發(fā)生在你們身邊的，比較起來(lái)驚心動(dòng)魄的，或者你認(rèn)為自己文采比較好你可以寫(xiě)一些瑣碎的小事，其中對(duì)于老師一定要阿諛?lè)畛校�老師就�?ài)這口，沒(méi)辦法，雖然有的時(shí)候很違心，但是，學(xué)生嘛一切要以老師為準(zhǔn)，老師說(shuō)你能過(guò)你就能過(guò)，不能過(guò)也能過(guò)，老師說(shuō)你行你就是行不行也行老師說(shuō)你不行行也不行這方面全靠老師當(dāng)然這方面主要針對(duì)于老師隊(duì)伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實(shí)給你講述的也是做人的道理該退時(shí)趕緊退不可逞一時(shí)英雄經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于想出要對(duì)同學(xué)們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過(guò)規(guī)劃，我把題目分為4類：

喜歡做作業(yè)、討厭做作業(yè)、對(duì)作業(yè)表示無(wú)奈、對(duì)作業(yè)表示一般。

調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度。

喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對(duì)作業(yè)無(wú)奈表示一般

無(wú)10%30%60%

從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)們對(duì)做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般，占了60%，其次就是對(duì)作業(yè)無(wú)奈，占了30%，再就是討厭作業(yè)，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學(xué)卻是一個(gè)也沒(méi)有。

這個(gè)表格就說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，對(duì)做作業(yè)也是更加厭煩吧!我想可能還有一些同學(xué)是討厭作業(yè)的，但是卻不敢說(shuō)。

對(duì)于這些問(wèn)題，我想提出幾點(diǎn)建議：

1.老師應(yīng)該多布置一些有趣的題目，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。

2.班干部要起到帶頭做用。

3.偶爾讓學(xué)生們自己布置作業(yè)，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我真是受益匪淺!，這次調(diào)查，讓我明白了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問(wèn)題，同時(shí)也讓我增強(qiáng)了視野，我相信我以后能完成更多的任務(wù)。

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