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我學(xué)籃球作文600字（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)籃球作文600字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)籃球作文1
三年級的暑假我報了一個十日的籃球訓(xùn)練課。這個訓(xùn)練課分小班、中班、大班，我被分在了零基礎(chǔ)的小班。
我們每天上課前先要跑圈，然后做一些準(zhǔn)備活動，比如：壓腿、高抬腿、折返跑等，接著就開始正式的教學(xué)訓(xùn)練了。這幾天我學(xué)會了籃球的幾頂基本動作：運(yùn)球、傳球、投籃。
先說運(yùn)球吧！在拍球時，要讓球不離手，要把球摁下去，還要護(hù)住球，一直盯著前方，好觀察如何應(yīng)變。再說傳球，有平傳和擊地傳，要根據(jù)隊友的身高，間隔的距離來調(diào)整角度，這樣才能準(zhǔn)確的傳給隊友。最后說投籃，投籃分兩種，一種是定點投籃，還有一種是三步上籃。定點投籃就是站在一個位置上以不犯規(guī)為條件投籃。三步上籃是要先拍兩下球，然后合球走兩步，第三步上籃的那只手同側(cè)的腿提起，另外一條腿跳起，同時投籃。
每次下課前教練還會帶我們做拉伸，為了是讓我們把筋抻開，好讓我們回家后關(guān)節(jié)不痛，保護(hù)我們的.膝關(guān)節(jié)。
經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，我們掌握動作越來越熟練，有的時候快要下課了，教練也經(jīng)常會讓我們打比寒。讓我印象最深的還是最后一天結(jié)束時我們自己舉辦的比賽。我把中班的宣宣哥哥請來跟我們一起打比賽，宣宣哥哥和一個比我小一點的小朋友一隊，因為他們投監(jiān)準(zhǔn)，所以我們叫他們狙擊手隊。我和夏靜喆一組，因為我們跑的很快，所以我們叫獵豹隊。雖然因為我們防護(hù)不當(dāng)，被對方打了個5：0，令我有點小失落，但是我們學(xué)到了對方的優(yōu)點，增加了比賽的經(jīng)驗，所以我還是很開心。
籃球球課上完了，我還有點舍不得呢，愉快的時光總是那么短暫，開心的是我學(xué)會了打籃球，這個暑假也算小有收獲啦！
我學(xué)籃球作文2
在所有的運(yùn)動里，我最喜歡的就是打籃球，每當(dāng)我看到同學(xué)們英姿颯爽地狂奔在操場上打籃球，我心里十分羨慕。這個學(xué)期，我便讓我媽媽給我報了“籃球”課。在一個月前，我可是對籃球一竅不通的，想知道我是怎樣學(xué)籃球并喜歡上它的嗎？下面就聽我來說一說吧！
一接觸到籃球，我就被這個紅紅的'，在地上彈來彈去的球給而吸引住了，瞧這又大又圓的球，不重，但十分有趣，往地上一放，馬上又彈了起來。還有運(yùn)球投籃各類的姿勢，真是英姿颯爽��！帥呆了！
開課的第一天，我放學(xué)就馬上來到了操場上，教練已經(jīng)在那里等我們了，我一看，有這么多人學(xué)籃球。等人到齊了，老師就把我們帶到了籃球場，讓我們站成一排，首先先分成兩撥，大班和小班，大班里面都是4到6年級的男生，小班就是1到3年級的，女生不管幾年級都在小班。接著教我們?nèi)绾文没@球，然后開始上課。學(xué)的還真不少，老師先教我們運(yùn)球跑，她做了示范動作之后，大家就拿著自己的籃球認(rèn)真的練了起來，我剛學(xué)打籃球，不熟練，球不聽話，就是不跟著我跑，跑著跑著球就丟了�？粗鴦e人都會了我很著急，這是教練走了過來，手把手的教我怎么運(yùn)球，很快球就很聽話的跟我走了。練了一會兒老師又要我們兩個一組比賽，看誰的速度快，比完以后，我們就休息了。
經(jīng)過這學(xué)期的籃球課，聽教練的各種動作，指導(dǎo)，和同伴們一起快樂的打球，真是太開心了，我也學(xué)到了不少。這時，我才明白，打籃球不是為了耍帥而打的，而是為了快樂、開心。
通過自己的堅持和努力，我終于學(xué)會了打籃球。同時，我也收獲了友誼——認(rèn)識了很多新朋友。我感到很開心！
我學(xué)籃球作文3
我想學(xué)打籃球，是因為想和爺爺一起玩耍、打比賽，一想想就按捺不住心里的激動。
爺爺先帶我去買了個籃球，然后和爺爺一起去體育廣場，學(xué)習(xí)打籃球。
到了學(xué)習(xí)地點，爺爺對我說：“先練習(xí)運(yùn)球吧�！蔽艺f：“好�！睜敔敻嬖V我：“不要手指運(yùn)球，要把所有的力量集中在手掌心，用手掌心來運(yùn)球，才能控制住球�！蔽覈L試了一下，果然，球自然跟著我的手掌心走。爺爺又告訴我：“手掌心要在球的'正上方，保證手指也要跟球在一起�！蔽以俅螄L試，球一下子就跑了，很出乎我的意料，我把球捉回來后，又試了幾次，球還是跑。后來，爺爺給我做了示范，我似乎明白了什么，又嘗試了幾次，果然，成功了。一想到這里我就特別的自豪，實在是太高興了。
爺爺又發(fā)話了：“這才是簡單的第一步，難的還在后面呢！”我說：“那我會更加努力的。”
爺爺開始教我投籃了，先跑著運(yùn)球，然后猛地一跳，把球投進(jìn)去，這就成功了，但需要多多練習(xí)，我試了一下，球沒進(jìn)去，我反而摔了一跤，疼死我了。我氣得要放棄了，可是爺爺卻說：“想要學(xué)好籃球，就要有耐心，還要眼疾、手快、心靜，這樣才能學(xué)好籃球�！甭犞鵂敔�?shù)脑�，我頗像沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的微風(fēng)吹著頭發(fā)，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，除去一切郁悶和煩惱。我也想明白了：我一定要學(xué)會打籃球。爺爺不停地給我做示范、講解。我耐心地聽著，不停地練習(xí)，我終于成功了。
我有一種體會：堅持下去，就像愚公移山、精衛(wèi)填海一樣，只要日復(fù)一日地努力，就會成功。
我學(xué)籃球作文4
在我生日的時候，爸爸給我買了一個籃球，并給我報了籃球班。
當(dāng)時我只會用手拍幾下，教練看到后教了我?guī)讉�運(yùn)球動作。我當(dāng)時就自大地想：不就是幾個動作嗎，有什么難的！后來我一拍就掉了，原來打籃球也不容易。這時，我對籃球有了更大的興趣。
時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我一直非常認(rèn)真地練著教練教的運(yùn)球動作，因為下個星期要舉行一場新生練習(xí)賽。我練的膝蓋和腰都火辣辣得疼，就這樣連續(xù)地練了四天，我終于躺下了。
雖然我躺下了，但是一想到星期天要舉行新生練習(xí)賽的事，就停不下來，所以我迅速地起來，去體育廣場里和別人打比賽。
這時，一個籃球向我飛奔而來，我想躲也躲不掉。這個無情的籃球一下子打在了我的鼻梁上，疼得我眼冒金星。
到了星期天，我們和其他的人一起打了一場籃球賽，過了一會兒，我們以零比十二的成績慘敗了，我的心情十分低落。
當(dāng)我灰心不想打籃球的時候，有一個人出現(xiàn)了，他溫柔地對我說：“有句話說得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。你不能灰心，這才是一點小困難，在美國NBA的球員都是經(jīng)過了成千上萬的困難，才練出了一手好本領(lǐng)的！”
正因為他的幾句話，我才想再繼續(xù)打籃球的`。
之后，我每天寫完學(xué)校的作業(yè)之后，都非常認(rèn)真地練習(xí)，同樣經(jīng)過了很多挫折之后，我終于打贏了一場比賽。經(jīng)歷了挫折的成功，感覺是無比美好的。
這時，我知道了生活上每一項才藝都要非一般的努力，不能馬虎，堅持不懈，這樣才能做好每一件事。
這時，我才真正理解了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”的含義。
我學(xué)籃球作文5
我常常在電視里看到人家打籃球那么厲害，就很羨慕，盼望自己能像他們一樣。
也許是爸爸洞察了我的心思，一次星期天，爸爸教我三步上籃。一開始，我學(xué)得不是很好，不是多走一步就是少走一步，動作看上去十分別扭。更令我沮喪的是，我滑稽的動作還引來了旁邊其他小朋友的哄笑。我把籃球重重地往地上一扔，生氣地說：“我不學(xué)了，你看大家都笑話我！”“他們愛笑，就讓他們笑唄！我們好好練，練會了還會有人笑話你嗎？”
爸爸撿起籃球遞給我，耐心地告訴我三步上籃的口訣：“一大，二小，三起跳。這指的是三步上籃時只能走三步，第一步要求跨大步；第二步要求用盡量小的步伐調(diào)整姿態(tài)，為第三步起跳作好準(zhǔn)備；第三步要求起跳。”爸爸在詳細(xì)地給我講解了三步上籃技巧后，又為我示范一遍。我仔細(xì)看，嘴里默默念著這個口訣，決定堅持練下去……
操場上，便留下了我跑跳投籃的身影。
動作不標(biāo)準(zhǔn)，就即時糾正；線路跑偏了，就再跑正確；步伐跨小了，就再跨大些；投籃的力氣小了，就再加大力度……
終于經(jīng)過我的努力，熟練得掌握了三步上籃的`技巧，而且還提高了命中率。
現(xiàn)在，我的星期天仍舊與籃球相伴，在訓(xùn)練時依然會感到辛苦，但我仍舊喜愛我的星期天。因為，它讓我明白了：只要堅持勤學(xué)苦練，就會有成功的希望。
我學(xué)籃球作文6
我終于學(xué)會了打籃球！我非常開心。
每次看余老師打籃球，球就像被施了魔法，想高就高，想低就低，真得是太羨慕了。而且，媽媽說了，打籃球有助于我長高，所以我更想學(xué)籃球。
籃球課上，余老師給我們做示范。我想：打籃球沒那么難吧！只要運(yùn)運(yùn)球，搶搶球，再投投籃就可以了。接下來，余老師讓我們拍球，他來搶球。沒想到，球我的.手里，就像淘氣鬼一樣，怎么也不聽使喚了，一下子就被老師搶走了。原來打籃球也沒那么簡單。
學(xué)習(xí)運(yùn)球時間。我兩腳前后站立，背微微前傾，兩腿彎曲，左手擋在前面防御，右手在膝蓋下方快速拍球。剛開始，我還覺得輕松，后來腰也酸了，腿也麻了，手也乏了，只好休息一會兒才能繼續(xù)訓(xùn)練。我耷拉著肩膀：太累了，真的累死我了。又看了看操場：哇！他們踢足球，多好玩啊！算了，我也跟他們踢一會兒吧！可是又想了：不對，我既然選擇要打籃球，就一定要堅持下去，不能半途而廢，要堅持到底。我可不能做逃兵。
于是我又拿起了籃球，投入到了緊張的訓(xùn)練中。后來我又學(xué)了低運(yùn)球，之后訓(xùn)練了高運(yùn)球，老師又讓我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)球、三步上籃，后轉(zhuǎn)身……我反復(fù)練習(xí)，直到滿頭大汗為止�，F(xiàn)在，我進(jìn)步了很多，還作為班級主力，參加了籃球賽，獲得年級第二名。
學(xué)會籃球的過程，也讓我知道萬事開頭難，只要你肯下苦功夫，就一定成功。
我學(xué)籃球作文7
周末，爸爸帶我去球場打籃球，我高興極了。
爸爸先教我拍球，他做示范，讓我觀看。我發(fā)現(xiàn)，爸爸拍球的時候，都是五指張開，固定在球上。用手掌的邊緣碰著球，而掌心卻是空的。只見他輕輕地把球向下壓了一下，籃球便飛快地落了下去，又馬上彈了起來，然后爸爸再次壓了一下，球又垂落下去，再彈上來。再下去、上來······
爸爸一連拍了一百多次，才停下來，他吹了口氣，用手背抹了一把頭上的汗水，然后把球遞給我，問：“學(xué)會了嗎？”我回應(yīng)了一句：“我試試吧！”
我學(xué)著爸爸的樣子，五指與手掌的邊緣連在一起，掌心不碰著球，我把籃球猛地向下一壓，球便飛快地落了下去，碰到地面，發(fā)出“咚”的一聲響，又“飛”了上來�？赡苁且驗槲覊旱锰�，球跳起來的速度太快，還沒等我反應(yīng)過來，籃球已重重地砸到了我的.臉上，腫了。但我仍不灰心，又練了很多次，不是砸到臉上，就是壓到腳上�；@球總是像一個調(diào)皮的胖小子，不聽我的話。
我依然沒有氣餒，往后的日子里，不斷地練習(xí)著。
“功夫不負(fù)有心人。”我終于學(xué)會了拍球，并且能一口氣拍到累了為止。爸爸又教會了我投球，開始的時候，球掉下來時好幾次砸到了我的頭，被砸出許多大包。
但我還是沒有灰心，反復(fù)練習(xí)著。直到現(xiàn)在，過襠、運(yùn)球、三步上籃······我都一一學(xué)會，并且練得很熟了。打籃球讓我懂得了：只要堅持不懈，你，就會成功！
我學(xué)籃球作文8
“哇，這小家伙投籃好厲害��！”“哇，他運(yùn)球好厲害��！”我聽到了這些話，就像喝了蜜一樣甜。
其實，我這種籃球水平不是天生的，而是勤學(xué)苦練的結(jié)果。
記得有一次，我獨自在廣闊的籃球上練籃球。我拍著籃球，接著用力一投，沒投進(jìn)，反而反彈了回來�！鞍�！好痛！”我說道。原來籃球打到了我的手。我沒有因此而放棄，繼續(xù)拿起球，奮力投籃。
我一直這樣練，一而再，再而三的`訓(xùn)練……終于有一天，我終于可以投進(jìn)籃筐了。我開心地跳了起來，心情特別激動。第一次投中，給我?guī)砹藙恿�，我的信心更足了�?/p>
于是，我就開始練習(xí)運(yùn)球。我開始對運(yùn)球一無所知。所以，我把爸爸拉了過來，說：“爸爸教我運(yùn)球吧！”爸爸看到我那認(rèn)真勁，就愉快地說：“那你一定要每天都早起，來到籃球場？”我馬上高興地回答：“好！”
于是，我每天都早上六點來到籃球場，叫爸爸教我運(yùn)球。爸爸拿著球?qū)ξ艺f：“你一定不要正著運(yùn)球，要斜著運(yùn)球�！苯又�，爸爸就給我做示范動作，我也在一旁認(rèn)真地觀察，用心地做模仿。爸爸示范完后，就讓我練習(xí)。我在一旁張開手掌斜著拍球。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于學(xué)會了運(yùn)球。于是，我叫爸爸跟我比一場。我用手一掃過去，籃球就到手了。我拍著籃球，用我最大的力氣投進(jìn)了籃筐�！癥ES！進(jìn)球了”我高興地喊道。爸爸見狀，拍著手大聲表揚(yáng)我：“好樣的，兒子！”
此時，我悟出了個：“做什么事，都會遇到困難，一定要堅持下去，才能成功！”
我學(xué)籃球作文9
我和籃球的相識緣于一部日本的動畫片《鴨子的天空》，里面的男主角打籃球時的那些瀟灑的動作讓我無比羨慕，再加上我經(jīng)常從新聞里面看到或聽到我國籃球明星——姚明的許多事跡，這些更加堅定了我學(xué)打籃球的決心。終于，在今年暑假，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸給我報了一個籃球訓(xùn)練班，開始了我學(xué)打籃球的征程。
學(xué)習(xí)第一個周期，大約要經(jīng)歷一個月的`時間，全部都是以練習(xí)基本功為主：側(cè)滑步，繞場跑，八字運(yùn)球，青蛙跳，高抬腿，定點跳籃……練得我手腳麻木，感覺它們已經(jīng)不是我的了�；丶液笫裁词露疾幌敫桑拖牒煤盟挥X。哎，我真的太難了！想到第二天還要繼續(xù)練習(xí)，我不禁想到：我不想打了。可是又一想到路是自己選的，就是跪著也要把它走完啊。
等到第二天，我又咬著牙堅持去訓(xùn)練了。每天的訓(xùn)練真是又苦又累又無聊。怎么跟我想象中的打籃球不一樣�。渴裁磿r候才能來一場真正的比賽�。�
終于在訓(xùn)練了大概一個月的某一天，教練讓我們?nèi)艘唤M。難道我們今天要打籃球比賽了？果然不出我所料，今天可以在賽場上和他們一決高下了！可能我的平時訓(xùn)練比較刻苦，基本功也比較扎實，在第一節(jié)比賽中我連拿12分，最后這場比賽我以五十六分四個籃板十次助攻一舉拿下整場比賽的“MVP”。
哈哈，就這樣我學(xué)會打籃球了！
我學(xué)籃球作文10
哇！太高興了，爸爸又給我買了一個新的籃球，這可是爸爸給我買的第四個籃球了。我下定決心，一定要好好愛護(hù)它。
我拿起籃球，迫不及待地跑向籃球場，試試打著舒服不舒服。因為好久沒打籃球了，我早就手癢癢了，先來個跨下運(yùn)球，再來個空中接球，真過癮。我又跑到線外，投一個三分球。誰知，不但沒進(jìn)，還差點兒砸著一個小孩呢！真倒霉。
才一段時間沒打籃球而已，不至于連個三分球都進(jìn)不了吧？我脫掉外衣，手捧籃球，仰望球籃，喝了一大口水，做了一副“三分球”非搞定不可的架勢！接著開始一直練習(xí)投球的'精準(zhǔn)度和力度。直到渾身出滿了汗才肯罷休。嘿嘿~功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我抱著籃球跑向三分線再次投球的時候，只見球在空中劃過一條美麗的弧線，“嘩”的空心球耶！太棒了，太棒了，三分球終于被我投進(jìn)了！
這讓我想起媽媽說過；“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！本湍媒裉齑蚧@球來說，就算再高超的球技，你常時間擱淺不玩，也會失去它原有威力的不是嗎？媽媽說：“復(fù)習(xí)就像用刀子刻石頭一樣只劃一刀，刻不了很深，稍微把石頭磨一磨，刀痕就消失了�？墒�，假如在同一個地方反復(fù)刻上數(shù)刀，一定能刻上很深的痕跡，這樣的話再想從石頭上磨掉刀痕就不容易了�！蓖蝗桓杏X媽媽的這番話很有道理耶！
理解了媽媽這些“重復(fù)記憶法”的道理，不僅在打籃球上知道該怎么玩出水平，相信在以后的學(xué)習(xí)上，我也懂的了怎么樣才能把知識掌握的更扎實，更牢固！
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