通州的這些課火了！北京7個區(qū)的老師都來觀摩！快看有沒有你家娃表演？

北京通州發(fā)布（bjtzfb）北京城市副中心官方微信“青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”昨天，在育才學校通州分校，來自通州3個學校的孩子們身著古裝，吟誦古詩詞，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力。通州小布（北京通州發(fā)布：bjtzfb）了解到：12月20日，北京市中小學教師語言藝術培訓暨社會主義核心價值觀與中華傳統(tǒng)文化實驗交流會，在育才學校通州分校舉行。交流會由北京市語言文化建設促進會和通州區(qū)語委主辦，區(qū)教師研修中心承辦，來自通州、東城、朝陽、豐臺、海淀等8個區(qū)的300多名干部、教師參加了交流。當天，與會人員分六組觀摩了通州區(qū)東方小學宋曉偉、育才學校通州分校張穎、通州二中麻皓博、北京四中璞瑅學校王碩耶、順義區(qū)雙興小學馬玉霞、東城區(qū)黑芝麻胡同小學淮菱，這六位優(yōu)秀老師的傳統(tǒng)文化課堂教學展示。隨后的誦讀節(jié)目展示環(huán)節(jié)，通州區(qū)傳統(tǒng)文化教師代表和通州二中、育才學校通州分校、宋莊鎮(zhèn)中心小學依次登臺展示了經(jīng)典誦讀節(jié)目�！兜茏右�(guī)》、《短歌行》、《觀滄海》……孩子們在誦讀中了解、體驗著傳統(tǒng)文化，也傳承著經(jīng)典�？靵砜此麄兊木�彩表現(xiàn)↓↓↓課堂教學是傳統(tǒng)文化教育之本，是傳承文脈的主渠道與主陣地，是教師語言藝術培訓的踐行場。文言所具有的簡潔美、音韻美、意境美，恰好是提升教師語言藝術的最好載體，誦讀又是語言藝術最好的培訓形式。據(jù)介紹：通州區(qū)傳統(tǒng)文化啟蒙教育歷經(jīng)8年的研究，構建了固定的賽制。即奇數(shù)年賽課、偶數(shù)年舉行經(jīng)典誦讀大賽、國學知識大賽。三項賽制形成三足，互相促進、相蕩相生。自2011年開始，通州區(qū)將傳統(tǒng)文化課定位成誦讀課，總結出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的“三步六正九讀”教學法。全區(qū)58個實驗校利用社會大課堂活動，以“親歷運河文化”為主題，以“流動的文明，中華的史詩”為體系，追尋中華傳統(tǒng)文化的根脈，開展系列文化游學活動，讓學生能觸摸運河文化脈動。截至目前，通州已連續(xù)開展了四屆傳統(tǒng)文化教學大賽，參加六屆全國傳統(tǒng)文化課堂教學大賽，承辦兩次全國性課堂教學大賽，成績始終名列前茅。 當天，與會各區(qū)進行了傳統(tǒng)文化教育與教師誦讀培訓工作經(jīng)驗交流。市教語委辦主任賀宏志表示：教師的語言是職業(yè)語言，要使語言達到藝術高度，就要不斷地提升語言的魅力和感染力，做到一切語言文字工作都要圍繞提升學生語言能力，增強學生實際獲得感這一核心來開展。此次活動為各區(qū)的教師語言藝術培訓和中華傳統(tǒng)文化教育工作搭建了交流平臺。未來，各區(qū)之間要不斷加強合作交流，相互學習，加強教師語言藝術的培養(yǎng)，提高教師在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的素養(yǎng)，切實貫徹社會主義核心價值觀，不忘初心、牢記使命，為提升全市語言文化建設貢獻力量。通州時訊記者 張麗攝影 唐建微信編輯 王璇歡迎您提供新聞線索：北京通州發(fā)布（ID：bjtzfb）對于侵權行為，將保留追究法律責任的權利。北京通州發(fā)布微信號：bjtzfb通州權威信息發(fā)布長按二維碼關注

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