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怎么做一名合格的大學生
每個人心中都有一桿秤,不同的秤,衡量"合格"的標準自然也不同。在大學里,我們該做到從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從獨立中體驗自主,從計劃中把握時間,從表達中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實踐中贏得價值,從興趣中獲取快樂,從追求中獲得力量。
離開大學時,只要做到了這些,你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。
在大學期間,學習專業(yè)知識固然重要,但更重要的還是要學習思考的方法,培養(yǎng)舉一反三的能力,只有這樣,大學畢業(yè)生才能適應瞬息萬變的未來世界。這種能力必須在大學期間開始培養(yǎng)。許多同學總是抱怨老師教得不好,懂得不多,學校的課程安排也不合理。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨,而應當主動走在老師的前面。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
中學生在學習知識時更多的是追求“記住”知識,而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點,都應當多問幾個“為什么”。事實上,很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時,不要總是死守一種思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有這樣,學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。
在大學期間,一定要學好基礎(chǔ)知識(數(shù)學、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程,如商學院的財務、經(jīng)濟等課程)。應用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代,只有對基礎(chǔ)知識的學習才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ),大學生們也很難真正理解高深的應用技術(shù)。在中國的許多大學里,教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學經(jīng)驗。打好基礎(chǔ),學好數(shù)學、英語和計算機就是必須做的事情。
無論學習何種專業(yè)、何種課程,如果能在學習中努力實踐,做到融會貫通,就可以更深入地理解知識體系,可以牢牢地記住學過的知識。實踐時幾個同學合作,這樣,既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識,也可以學會如何與人合作,培養(yǎng)團隊精神。如果有機會在老師手下做些實際的項目,或者走出校門打工,只要不影響課業(yè),這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時,不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難),有時候,即便待遇不滿意,但有許多培訓和實踐的機會,也值得一試。
未來,人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,大學生要好好把握機會,培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。
第一,以誠待人,以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟,對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時,你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣,你自己的表情和態(tài)度,可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。
第二,培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點,很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學和尋求自身發(fā)展的道路上,這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時,不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種:樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵你上進的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。
第三,學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會,參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中,可以培養(yǎng)團隊合作的能力和領(lǐng)導才能,也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是,你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者,或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色,并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學時學習人際交往的機會,因為大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習,犯了錯誤也可以從頭來過。
第四,提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長、沒有愛好可能會成為自己提高人際交往能力的一個障礙,那么,你可以有意識地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。如果真的沒有什么興趣愛好,那么,多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的人際交往能力,因為沒有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個人的人格魅力了。
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